兽医免疫学作业题(有答案的)

第一篇：兽医免疫学作业题(有答案的)

兽医免疫学网上作业题

作业题一

一、选择题

1.免疫的概念是（D）

A． 机体排除病原微生物的的功能 B． 机体清除自身衰老、死亡细胞的功能 C． 机体抗感染的防御功能 D． 机体免疫系统识别和排除抗原性异物的功能 E． 机体清除自身突变细胞的功能 2.免疫防御功能低下的机体易发生（D）

A．肿瘤 B．超敏反应 C．移植排斥反应 D．反复感染 E．免疫增生病 3.免疫原性较好的物质其分子量一般大于（B）A.5Ku B.10Ku C.20Ku D.50Ku 4.下列哪种物质免疫原性最强（B）A．蛋白质B.多糖 C．染色质D．DNA 5.决定抗原特异性的分子基础是（A）

A.抗原决定基 B.抗原的大小 C.抗原的电荷性质 D.载体的性质 E.抗原的物理性状 6.动物来源的破伤风抗毒素对人而言是（C）

A.半抗原 B.抗体 C.抗原 D.既是抗原又是抗体 E.超抗原 7.IgG的重链类型是（B）A.α B.γ C.δ D.ε E.μ 8.抗体与抗原结合的部位（E）

A.VH B.VL C.CH D.CL E.VH 和 VL 9.能与肥大细胞表面FcR结合，并介导I型超敏反应的Ig是（E）A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 10.血清中含量最高的Ig是（C）

A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 11.在免疫应答过程中最早合成的Ig是（B）A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 12.下面哪一类Ig参与粘膜局部抗感染（A）A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 13.SIgA为（D）

A．由二个IgA单体与J链组成 B.由一个IgA单体与J链组成 C.由二个IgA单体与J链和分泌片组成 D.由一个IgA单体与J链和分泌片组成 E.由五个IgA单体与J链组成 14.介导NK细胞、巨噬细胞、中性粒细胞发挥ADCC效应的Ig主要是（C）A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 15.补体经典激活途径中，补体成分激活顺序是（D）

A.C123456789 B.C145236789 C.C124536789 D.C142356789 E.C132456789 16.不参与C5转化酶形成的补体成分是（B）A.C4 B.C5 C.C3 D．C2 E．B因子

17.能抵抗病毒的感染、干扰病毒复制的细胞因子称为（C）；能刺激不同的造血干细胞，并在半固体培养基中形成细胞集落的细胞因子称为（B）；能直接造成肿瘤细胞死亡的细胞因子称为（D）；能介导白细胞间相互作用的细胞因子称为（A）；由单核/巨噬细胞产生的细胞因子统称为（E）。A.IL B.CSF C.IFN D.TNF E.单核因子

18.下列不是T淋巴细胞主要分布的区域是（C）

A．淋巴结的副皮质区

Ｂ．淋巴鞘

Ｃ．外周血

Ｄ．生发中心 19.Ｔ淋巴细胞表面负责识别抗原的是（E），负责传递抗原识别信息的是（B），绵羊红细胞受体是（A），MHCI类分子限制识别的是（D），MHCII类分子限制识别的是（C）。A.CD2 B.CD3 C.CD4 D.CD8 E.TCR 20.B细胞定主要居于淋巴结的哪个区域（E）

A．生发中心 B．副皮质区 C．深皮质区 D．浅皮质区 E．髓窦 21.B细胞抗原识别受体是（C）

A.TCR B.CD3 C.FcR D.CR2 E.smIg 22.机体内最先发挥非特异性抗肿瘤作用的细胞是（B），能特异性直接杀伤靶细胞的细胞是（A）A.Tc细胞 B.NK细胞 C.浆细胞 D.单核/巨噬细胞 E.中性粒细胞 23.关于B1细胞描述错误的是（C）

A.是一类未发育成熟的B细胞 B.不产生免疫记忆 C.容易形成免疫耐受 D.针对TD抗原进行应答 24.下列不具有呈递外源性抗原功能的细胞是（B）A.B细胞 B.MΦ C.DC D.中性粒细胞 25.外源性抗原有下列哪一分子提呈（B），内源性抗原由下列哪一分子提呈（A）A MHC-I类分子 B.MHC-II类分子 C.FcR D.C3bR 26.属于动物体中枢免疫器官的有（B）

A．淋巴结和脾脏B．胸腺、骨髓和禽类特有的法氏囊C．淋巴结和胸腺 D．骨髓和粘膜相关淋巴组织 27.细胞免疫可以通过下列物质被动转移（C）

A胸腺细胞 B.效应T细胞 C.致敏B细胞 D.激活的巨噬细胞 E.白细胞介素 28.参与天然免疫的效应分子不包括（E）

A.防御素 B.补体系统 C.细胞因子 D.溶菌酶 E.外毒素 29.下列哪种受体属于病原相关的分子模式识别受体（D）

A.细胞因子受体 B.补体受体 C.TCR D.Toll样受体 E.BCR 30.禽类的母源抗体来自于（A）A.卵清 B.卵黄 C.初乳D.常乳

二、名词解释 1.TD抗原：指需要T细胞辅助和巨噬细胞参与才能激活B细胞产生抗体的抗原性物质。如细胞、病毒及各种蛋白质均为 TD 抗原。

2.中枢免疫器官：又称一级免疫器官，是免疫细胞发生、发育、分化与成熟的场所;同时对外周免疫器官的发育亦起主导作用。

3.ADCC作用：是指表达IgGFc受体的NK细胞、巨噬细胞和中性粒细胞等，通过与已结合在病毒感染细胞和肿瘤细胞等靶细胞表面的IgG抗体的Fc段结合，而杀伤这些靶细胞的作用。

4.IFN：干扰素是一种细胞因子，具有抑制细胞分裂、调节免疫、抗病毒、抗肿瘤等多种作用。其本质是蛋白质，类型可分为α、β、γ、ω等几种。

5.CD8分子：CD8是T淋巴细胞的一个亚群，在杀伤病毒感染细胞及肿瘤细胞的重要作用，CD8和其他类的T细胞一样起源与骨髓，在胸腺内成熟，成熟后在随着淋巴循环到达全身各处，相当一些CD8储存于脾脏、扁桃体和淋巴结等器官内。

三、简要回答下列问题 1.构成抗原的基本条件？

(一)大分子的胶体物质(二)一定的化学组成和结构(三)异物性(四)完整性 2.补体激活的旁路途径？

补体旁路途径（AP）活化时，C1、C2、C4不参与，而C3、C5～C9及B、D、P、H、I因子参与。用EGTA（乙二醇双α-氨基乙基醚四乙酸）螯合样品中的Ca2+，可起封闭C1作用而阻断传统补体途径激活。加入可使B因子活化的兔红细胞（RE），激活补体旁路途径，即导致RE溶血。补体活性与溶血程度呈正比关系，也以50%溶血（AP-H50）作为检测终点。3.T淋巴细胞表面的主要表面标志及其作用?

一、T细胞抗原受体：成熟T细胞表面具有特异性识别抗原并与之结合的分子结构，称为T细胞抗原受体（T cell receptor，TCR）。TCR是一种双肽链分子，按肽链编码基因不同可分为两类：

1、在外周淋巴器官中大多数成熟T细胞(95%)的TCR分子，由α链和β链经二硫键连接的异二聚体分子，也称TCR-2。T细胞特异性免疫应答主要是这一类T细胞完成。

2、少数成熟T细胞的TCR分子是由γ链和δ链组成的异二聚体分子，结构与TCRαβ相似，也称TCR-1。它可直接识别抗原（多肽、类脂分子），不必与MHC结合，也不需要抗原提呈分子。TCRγδ主要存在于小肠粘膜上皮和表皮，而外周血中仅占成熟T细胞的0.5%—10%。TCRγδ识别病原体表面抗原分子后，增殖分化为效应细胞发挥杀伤作用，同时他对被病毒感染的细胞和肿瘤细胞具有杀伤活性。

二、T细胞分化抗原：1982年以来，国际有关专门会议把多数学者所制备的多种白细胞表面抗原的单克隆抗体进行了分类整理，并以分化群（cluster of differentiation CD）统一命名。应用分化群抗体所鉴定的抗原，称为分化群抗原（CD抗原）。现在已经命名了CD1—CD166共180个分化抗原群，其中CD4和CD8是区分成熟T细胞亚群的主 要表面标志。

4.动物机体抗体产生的一般规律及其实践意义？

规律：

1、初次免疫应答：抗体生成潜伏期：5-10d，抗体生成量少，抗体类别IgM>IgG抗体维持时间短，抗体亲和力低。再次应答：抗体生成潜伏期：1-3d，抗体生成量多，抗体类别IgG>IgM，IgA，IgE，抗体维持时间长，抗体亲和力高。

2、顺序：IgM-IgG-IgA 意义：

1、接种疫苗需多次接种

2、诊断意义

3、制备动物血清多次疫苗5.细胞毒性T淋巴细胞杀伤靶细胞的机制？

四、试论述非特异性免疫与特异性免疫的关系？

非特异性免疫是特异性免疫发展的基础。从种系发育来看，无脊椎动物的免疫都是非特异性的，脊椎动物除非特异性免疫外，还发展了特异性免疫，两者紧密结合，不能截然分开。从个体发育来看，当抗原物质入侵机体以后，首先发挥作用的是非特异性免疫，而后产生特异性免疫。因此，非特异性免疫是一切免疫防护能力的基础。

作业题二

一、单项选择题

1.免疫的本质是（C）

A.机体排除病原微生物的功能 B.机体清除自身衰老、死亡细胞的功能 C.机体免疫系统识别和清除抗原性异物的功能 D.机体清除自身突变细胞的功能 2.动物免疫细胞发生、分化、发育和成熟的场所包括（D）

A.淋巴结和脾脏 B.胸腺、骨髓和禽类的法氏囊 C.淋巴结和胸腺 D.骨髓和粘膜相关淋巴组织 3.动物体内最大的外周淋巴器官是（D）

A.扁桃体 B.胸腺 C.哈德尔氏腺 D.脾脏 4.仅具有抗原性而不具有免疫原性的物质可被称为（B）

A.抗原 B.半抗原 C.丝裂原 D.致热原 5.决定抗原特异性的分子基础是（A）

A.抗原决定簇 B.抗原的大小 C.抗原的电性 D.抗原的物理性状 6.B细胞表位可以是（A）

A.线性表位 B.构象表位 C.即可以是线性表位也可以构象表位 D.不可以是线性表位和构象表位 7.导致输血反应的抗原属于（D）

A.异嗜性抗原 B.异种抗原 C.同种异型抗原 D.自身抗原 E.独特型抗原 8.CDR位于抗体的哪个区域（C）

A.VH和CH1 B.VL和CL C.VH和VL D.CH2和CH3 9.IgM、IgG、IgA、IgE和IgD的重链分别是（B）链

A.α、γ、δ、ε、μ B.μ、γ、α、ε、δ C.μ、γ、α、δ、ε D.μ、γ、ε、α、δ 10.下列含有CH4结构域的抗体是（C）

A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD 11.连接SIgA二聚体的结构是（A）

A．二硫键 B．共价键 C．分泌片 D．J链 E．铰链区 12.能够通过经典途径激活补体系统的Ig是（D）

A.IgE和IgD B.IgA和IgG C.IgM和IgA D.IgG和IgM E.IgM和IgE 13.直接发挥溶菌作用的补体组分是（B）

A.C5b6789n B.C4b2b3b C.C4b2b D.C3bBb E.C5b678 14.下列不属于细胞因子的是（C）

A.白细胞介素 B.干扰素 C.选择素 D.肿瘤坏死因子 E.集落刺激因子 15.下列CD分子中属于HIV受体的是（A）

A.CD4 B.CD21 C.CD8 D.CD3 16.主要参与提呈内源性蛋白质类抗原的分子是（A）

A.MHCⅠ分子 B.MHCⅡ分子 C.CD1 D.HLA-E 17.专职APC细胞（A）

A.只表达MHC Ⅰ类分子 B.只表达MHC Ⅱ类分子 C.同时表达MHC Ⅰ、Ⅱ类分子 D.不表达MHC Ⅰ和Ⅱ类分子 18.B淋巴细胞表面负责将mIg识别抗原后产生的信号向胞内传递的分子是（D）A.CD81 B.CD79a和CD79b C.CD21 D.CD19 19.能够有效激活naive T细胞的APC是（C）

A.巨噬细胞 B.B淋巴细胞 C.树突状细胞 D.所有有核细胞 20.IgE主要介导的是（A）

A.Ⅰ型超敏反应 B.Ⅱ型超敏反应 C.Ⅲ型超敏反应 D.Ⅳ型超敏反应

二、名词解释

1.抗体：是一种由浆细胞(效应B细胞)分泌，被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌、病毒等的大型Y形蛋白质，仅被发现存在于脊椎动物的血液等体液中，及其B细胞的细胞膜表面。

2.PAMP：病原微生物表面存在一些人体宿主所没有的，但可为许多相关微生物所共享，结构恒定且进化保守的分子结构，称为病原体相关分子模式。3.ADCC作用：是指表达IgGFc受体的NK细胞、巨噬细胞和中性粒细胞等，通过与已结合在病毒感染细胞和肿瘤细胞等靶细胞表面的IgG抗体的Fc段结合，而杀伤这些靶细胞的作用。

4.抗原：是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。

5.抗原提呈细胞：又称为辅佐细胞。能捕获和处理抗原，形成抗原肽-MHC分子复合物，而后将抗原肽呈递给T细胞，使其活化、增殖的一类免疫细胞。

三、简答题

1.简述T淋巴细胞在胸腺中的阳性选择和阴性选择过程及其意义。

T细胞阳性选择：90%以上的t细胞自杀，排除了自身反应性t细胞克隆 产生自身难受 T细胞阴性选择：小部分识别异己抗原并受自身mhc分子限制的T细胞克隆存活迁移至外周组织 T细胞基本成熟 意义 阳性选择：识别具备mhc限制 阴性选择：产生自身耐受 具备区分敌我的能力

2.以流程图的形式描述补体系统的激活的途径。

3.简述内源性抗原和外源性抗原加工、处理及提呈的过程。

内源性蛋白抗原—蛋白酶体降解—TAP转运至ER内—在内质网内与抗原肽形成MHC-抗原肽复合物—经高尔基体转运至细胞表面—提成给CD8阳性T细胞。4.简述细胞因子的作用特点。

细胞因子的作用特点：多效性、重叠性、协同性、拮抗性和双重性。

四、论述题

假设机体首次接触一种蛋白质抗原（以“X蛋白”表示），试述其激活免疫系统并最终被清除的基本过程。

细胞免疫的全过程 抗原或带有不同I类MHC分子的外源细胞，在进入机体后，体内带有特异性受体的T细胞分裂产生大量新的T细胞，其中Tc有杀伤力，使外源细胞破裂而死亡。Th细胞分泌白介素等细胞因子使Tc、M以及各种有吞噬能力的白细胞集中于外来细胞周围，将外来细胞彻底消灭。在这一反应即将结束时，Ts开始发挥作用，抑制其他淋巴细胞的作用，终止免疫反应，每次特异免疫反应产生记忆细胞。细胞免疫和器官移植 器官移植在同卵双胞胎之间进行较易成功，这是因为两者的基因组是一样的，细胞表面的MHC分子也是一样的，2个个体都不排斥对方的器官。免疫抑制：激素、放射线照射、药物（6-巯基嘌呤）等 环孢素（cyclosporin）

3、补体反应 补体（complement）：存在于血清、体液中的蛋白质，分子量在24000~400000，包括C1~C9、B因子、D因子，还有许多调节蛋白分子。抗原抗体复合物激发的级链反应，最终产物是攻膜复合体，使细菌等抗原外膜穿孔而死。（1）经典途径：经C1、C4、C2而激活C3的活化方式。抗原-抗体复合物（2）替代途径：绕过C1、C4、C2而直接激活C3的活化方式。酵母多糖。补体反应过程 分为识别阶段、活化阶段、和攻膜阶段。

1、识别阶段：Ab-Ag结合后，Ig构型改变暴露其Fc上的补体结合部位，与C1q结合导致C1构型改变，生成C1脂酶。C1q可以识别IgM、IgG

2、活化阶段：C1—C4—C2—C3—C5（C3b—BD—C3—C5）

3、攻膜阶段： C5—C6—C7—C8—C9 C56789—攻膜复合物，附着在靶细胞膜上，一方面使靶细胞膜裂解，另一方面，C9分子还形成一些横穿膜的水溶性小管道，水进入细胞，使细胞涨落死亡 生物学功能（1）溶解靶细胞，C1~C9 抗感染、变态反应性疾病、自身免疫性疾患（2）促进吞噬过程 C3b、C4b（3）中和病毒和溶解病毒作用 C1、C2、C3、C4.微生物侵入机体----> 生物雷达发现并锁定目标----> 计算机进行身份核实---->自体目标锁定结束 OR 异体目标----> 首轮发射T细胞歼灭异体目标----> 派遣白细胞打扫战场---->打完收工

作业题三

一 单项选择题

1.免疫的概念是（D）

A.机体排除病原 微生物的的功能 B.机体清除自身衰老、死亡细胞的功能 C.机体抗感染的防御功能 D.机体免疫系统识别和排除抗原性异物的功能 E.机体清除自身突变细胞的功能 2.动物的中枢免疫器官的有（B）

A.淋巴结和脾脏 B.胸腺、骨髓和禽类特有的法氏囊 C.淋巴结和胸腺 D.骨髓和粘膜相关淋巴组织 3.从理论上讲下列哪种物质免疫原性最强（A）A.蛋白质 B.多糖 C.DNA D.脂类

4.IgM、IgG、IgA、IgE和IgD的重链类型分别是（B）

A.α、γ、δ、ε、μ B.μ、γ、α、ε、δ C.μ、γ、α、δ、ε D.μ、γ、ε、α、δ 5.抗体与抗原结合的部位（E）

A.VH B.VL C.CH D.CL E.VH 和 VL 6.能抵抗病毒的感染、干扰病毒复制的细胞因子称为（C）A.IL B.CSF C.IFN D.TNF E.chemokine F.GF 7.血清中含量最高的Ig是（C）

A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 8.Ｔ淋巴细胞表面负责识别抗原的是（E）A.CD2 B.CD3 C.CD4 D.CD8 E.TCR 9.牛IgG对兔子而言是（C）

A.半抗原 B.抗体 C.抗原 D.超抗原 10.下面哪一类Ig参与粘膜局部抗感染（A）A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE

二、多项选择题

1.Tc细胞活化过程中，第一信号涉及的分子对包括（B）

A.TCR与MHCⅠ类分子-抗原肽的复合物结合 B.TCR与MHCⅡ类分子-抗原肽的复合物结合 C.TCR与MHCⅢ类分子-抗原肽的复合物结合 D.CD8与MHCⅡ类分子分子的结合 E.CD8与MHCⅠ类分子分子的结合

2.抗原的免疫原性与何相关(ABCDE)A.抗原的分子大小 B.抗原的异己性程度 C.抗原的化学组成 D.抗原的分子构象 E.抗原的进入机体的途径 3.T淋巴细胞根据其TCR分子的组成不同可分为哪些亚群（AB）A.CD4+T细胞 B.CD8+T细胞 C.αβT细胞 D.γδT细胞 4.某些免疫球蛋白所含有的特殊辅助成分包括（AD）A.J链 B.二硫键 C.绞链区 D.分泌片 5.Ig C区的功能包括（ABD）

A.激活补体 B.结合Fc受体 C.穿过胎盘和黏膜 D.结合抗原 6.参与天然免疫的效应分子包括（BCDF）

A.防御素 B.补体 C.细胞因子 D.溶菌酶 E.外毒素 F.抗体分子 7.构成C3转化酶的补体成分是（ABCDE）

A.C4 B.C5 C.C3 D．C2 E．B因子 8.下列哪些细胞属于专职APC（ABC）

A.并指状树突细胞 B.B淋巴细胞 C.巨噬细胞 D.Tc细胞 E.红细胞 9.下列哪些免疫球蛋白通常以多聚体形式存在（AC）A．IgM B.IgG C.IgA D.IgE E.IgD 10.下列哪种受体属于病原相关分子模式的模式识别受体（DF）

A.细胞因子受体 B.补体受体 C.TCR D.Toll样受体 E.BCR F.甘露糖受体

三、名词解释

1.抗体：是一种由浆细胞(效应B细胞)分泌，被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌、病毒等的大型Y形蛋白质，仅被发现存在于脊椎动物的血液等体液中，及其B细胞的细胞膜表面。2.MHC-I类分子：由一条MHCI类基因编码的重链(α链)和一条非MHCI类基因编码的轻链(β2微球蛋白)通过二硫键形成的异源二聚体分子。

3.ADCC作用：是指表达IgGFc受体的NK细胞、巨噬细胞和中性粒细胞等，通过与已结合在病毒感染细胞和肿瘤细胞等靶细胞表面的IgG抗体的Fc段结合，而杀伤这些靶细胞的作用。

4.C4b2b3b：C3被C4b2b裂解在C3a和C3b两个片段，C3b与C4b2b相结合产生的C423（C4b2b3b）为经典途径的C5转化酶。5.TD抗原：指需要T细胞辅助和巨噬细胞参与才能激活B细胞产生抗体的抗原性物质。如细胞、病毒及各种蛋白质均为 TD 抗原。

四、简要回答下列问题

1.简述抗原提呈细胞对内源性抗原和外源性抗原提呈方式

内源性蛋白抗原—蛋白酶体降解—TAP转运至ER内—在内质网内与抗原肽形成MHC-抗原肽复合物—经高尔基体转运至细胞表面—提成给CD8阳性T细胞 2.简述补体激活的各种途径

经典途径、MBL途径、旁路途径 3.简述单克隆抗体的制备过程及原理

基本原理：小鼠骨髓瘤细胞在体外适当条件下可无限增殖，但不能分泌抗体，而抗原免疫小鼠的脾细胞（B细胞）能产生抗体，但不能在体外无限增值。将两种细胞融合和就同时具有了无限增殖和分泌抗体的功能。

过程：将上述骨髓瘤细胞与免疫的B细胞融合后，用含HAT（黄嘌呤（H）、氨基蝶呤（A）和胸腺嘧啶核苷（T））的选择培养基进行培养，未融合的脾细胞因不能在体外无限增值而死亡，未融合的骨髓瘤细胞因缺乏此黄嘌呤鸟嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT），不能利用此黄嘌呤而死亡。融合成功的杂交瘤细胞经筛选和克隆化建株，可获得能够产生某种特异性抗体的杂交瘤细胞。

五、试论述Th细胞的产生、发育、激活以及发挥效应各阶段发生的主要事件、分子机制及事件发生位置

T淋巴细胞来源于骨髓的多能干细胞(胚胎期则来源于卵黄囊和肝)。在人体胚胎期和初生期，骨髓中的一部分多能干细胞或前T细胞迁移到胸腺内，在胸腺激素的诱导下分化成熟，成为具有免疫活性的T细胞。

成熟的T细胞经血流分布至外周免疫器官的胸腺依赖区定居，并可经淋巴管、外周血和组织液等进行再循环，发挥细胞免疫及免疫调节等功能。T细胞的再循环有利于广泛接触进入体内的抗原物质，加强免疫应答，较长期保持免疫记忆。T细胞的细胞膜上有许多不同的标志，主要是表面抗原和表面受体。这些表面标志都是结合在细胞膜上的巨蛋白分子。

T细胞产生的免疫应答是细胞免疫，细胞免疫的效应形式主要有两种：与靶细胞特异性结合，破坏靶细胞膜，直接杀伤靶细 ____________胞；另一种是释放淋巴因子，最终使免疫效应扩大和增强。

1）CTL杀伤靶细胞的过程： 特异性识别与结合阶段、致死性打击阶段、靶细胞的裂解。

2）CTL杀伤靶细胞的特点：具有明显的特异性杀伤作用、对靶细胞的杀伤受MHC-Ⅰ类分子的限制、在短时间具有连续杀伤靶细胞的功能。

3）CTL杀伤靶细胞的机制：穿孔素、颗粒酶系统、Fas/FasL介导的细胞凋亡。

作业题四

一、单项选择题

1.凡能刺激机体免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞并能与之发生特异性结合的物质称为（A）A.抗原 B.半抗原 C.丝裂原 D.致热原 2.直接发挥溶菌作用的补体组分是（B）

A.C5b6789n B.C4b2b3b C.C4b2b D.C3bBb E.C5b678 3.动物的中枢免疫器官的有（B）

A.淋巴结和脾脏 B.胸腺、骨髓和禽类的法氏囊 C.淋巴结和胸腺 D.骨髓和粘膜相关淋巴组织 4.IgM、IgG、IgA、IgE和IgD的重链类型分别是（B）

A.α、γ、δ、ε、μ B.μ、γ、α、ε、δ C.μ、γ、α、δ、ε D.μ、γ、ε、α、δ 5.具有补体C1q结合点的Ig是（D）

A.IgE和IgD B.IgA和IgG C.IgM和IgA D.IgG和IgM E.IgM和IgE 6.抗体与抗原结合的部位（E）

A.VH B.VL C.CH D.CL E.VH和VL 7.血清中含量最高的Ig是（C）

A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 8.Ｔ淋巴细胞表面负责识别抗原的是（E）

A.CD2 B.CD3 C.CD4 D.CD8 E.TCR 9.下列哪种免疫作用在无抗体存在时仍可发生（C）

A.ADCC作用 B.补体经典途径激活时对靶细胞的溶解 C.Tc细胞对靶细胞的杀伤作用 D.毒素中和作用 10.活化T细胞（C）

A.只表达MHC Ⅰ类分子 B.只表达MHC Ⅱ类分子 C.同时表达MHC Ⅰ、Ⅱ类分子 D.不表达MHC Ⅰ和Ⅱ类分子

二、多项选择题

1免疫系统的功能包括（ABCD）

A.免疫防御 B.免疫监视 C.免疫耐受 D.免疫调节 2.Tc细胞活化过程中，第一信号涉及的分子对包括（AE）

A.TCR与MHCⅠ类分子-抗原肽的复合物结合 B.TCR与MHCⅡ类分子-抗原肽的复合物结合 C.TCR与MHC Ⅲ类分子-抗原肽的复合物结合 D.CD8与MHCⅡ类分子分子的结合 E.CD8与MHCⅠ类分子分子的结合

3.T淋巴细胞根据其TCR分子的组成不同可分为哪些亚群（AB）

A.CD4+T细胞 B.CD8+T细胞 C.αβT细胞 D.γδT细胞 4.具有免疫记忆的细胞有(CD)A.APC B.NK细胞 C.B细胞 D.T细胞 E.中性粒细胞 5.Ig C区的功能包括（ABD）

A.激活补体 B.结合Fc受体 C.穿过胎盘和黏膜 D.结合抗原 6.参与天然免疫的效应分子包括（BCDF）

A.防御素 B.补体 C.细胞因子 D.溶菌酶 E.外毒素 F.抗体分子 7.构成C3转化酶的补体成分是（ABCDE）

A.C4 B.C5 C.C3 D.C2 E.B因子 8.下列哪些细胞属于专职APC（ABC）

A.并指状树突细胞 B.B淋巴细胞 C.巨噬细胞 D.Tc细胞 E.红细胞 9.内源性抗原包括(ABCE)A.病毒感染细胞表达的病毒抗原 B.肿瘤细胞表达的肿瘤抗原 C.吞噬的细菌抗原 D.吞噬的肿瘤细胞 E.摄取的蛋白质抗原 10.Tc细胞杀伤靶细胞的机制是(ACDE)A.ADCC B.补体溶破作用 C.释放穿孔素 D.颗粒酶介导的细胞凋亡 E.Fas/FasL介导的细胞凋亡

三、名词解释

1.单克隆抗体：单克隆细胞将合成针对一种抗原决定簇的抗体，称为单克隆抗体。2.ADCC作用：是指表达IgGFc受体的NK细胞、巨噬细胞和中性粒细胞等，通过与已结合在病毒感染细胞和肿瘤细胞等靶细胞表面的IgG抗体的Fc段结合，而杀伤这些靶细胞的作用。

3.半抗原：半抗原能与对应抗体结合出现抗原-抗体反应、又不能单独激发人或动物体产生抗体的抗原。它只有免疫反应性，不具免疫原性，又称不完全抗原。

4.抗原决定簇：它可以是由连续序列(蛋白质一级结构)组成或由不连续的蛋白质三维结构组成，决定抗原性的特殊化学基团，又称抗原表位。

5.补体：是存在于正常人和动物血清与组织液中的一组经活化后具有酶活性的蛋白质。

四、简答题

1.简述抗原提呈细胞对外源性抗原的提呈方式 外源性抗原是指APC从细胞外部摄取的，存在于细胞囊膜系统内的蛋白质抗原。此类抗原在被溶酶体降解成短肽后，通过MHCⅡ类分子提呈给CD4+T细胞识别，诱导CD4+T细胞参与的免疫应答。经专职APC摄取，加工，处理，提呈的外源蛋白质均属于此类，抗原识别受MHCⅡ类分子限制。2.简述补体激活的经典途径

经典途径是IC激活C1q，进而使C1r构象改变而活化。活化的C1r使C1s裂解，形成活化的C1复合物。该复合物使C4裂解成C4a和C4b，C4b使得C2裂解为C2a和C2b，并与C2a结合为C4b2a，就是CP的C3转化酶。C4b2a使C3裂解为C3a和C3b，并结合为C4b2a3b，形成CP的C5转化酶。该酶裂解C5，生成C5a和C5b，C5b和C6、C7生成C5b67，再和C8结合生成C5b678并嵌入靶细胞的细胞膜，继而C9插入生成环形孔道就是所谓的攻膜复合物MAC，使靶细胞破裂死亡。3.简述单克隆抗体的制备原理

B淋巴细胞在抗原的刺激下，能够分化、增殖形成具有针对这种抗原分泌特异性抗体的能力。B细胞的这种能力和量是有限的，不可能持续分化增殖下去，因此产生免疫球蛋白的能力也是极其微小的。将这种B细胞与非分泌型的骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，再进一步克隆化，这种克隆化的杂交瘤细胞是既具有瘤的无限生长的能力，又具有产生特异性抗体的B淋巴细胞的能力，将这种克隆化的杂交瘤细胞进行培养或注入小鼠体内即可获得大量的高效价、单一的特异性抗体。这种技术即称为单克隆抗体技术。4.简述B细胞活化的条件

B细胞活化的条件包括以下三个方面：（1）单识别：BCR识别并结合游离的抗原或存在与APC细胞表面的抗原(TD-Ag),BCR识别和结合的是抗原分子中的构象决定基（或称为B细胞决定基）。（2）双信号：B细胞活化也需要双信号刺激。第一信号是B细胞的BCR识别并结合抗原肽，其抗原刺激信号由Igα/Igβ传导入细胞内；第二信号即协同刺激信号：B细胞活化需Th细胞的辅助。活化的T细胞表面表达CD40L、B细胞表面的CD40结合，从而激活B细胞，还有其它的协同刺激分子参与，如T细胞表面的CD2、LFA-1等与B细胞表面的相应的配体LFA-

3、ICAM-1等结合增强B细胞与T细胞之间的作用，共同提供B细胞活化的第二信号。（3）细胞因子：B细胞活化还有耐于活化的T细胞释放的细胞因子如IL-

2、IL-

4、IL-

5、IL-6等的作用。B细胞在这三种信号的刺激下才能充分活化、增殖和分化为奖细胞产生抗体发挥体液免疫效应。5.以TD抗原为例，试述CD8+Tc细胞介导的细胞免疫应答基本过程 CD8+Tc细胞对TD抗原产生免疫应答基本过程：（1）TD抗原的提呈：诱导CD8+Tc细胞发生免疫应答的TD抗原主要是病毒感染的细胞或肿瘤细胞（二者为广义的APC，也是靶细胞）内产生，这些病毒TD抗原或肿瘤TD抗原产生后被细胞内蛋白酶体LMP降解成为小分子抗原肽，经TAP转运至内质网，并与MHCI类分子结合形成抗原肽/MHCI类分子复合物表达在APC的表面，供CD8+Tc的TCR识别。（2）CD8+Tc细胞的活化主要有两种方式：一种为Th细胞非依赖性，如病毒感染的DC，由于其高表达共刺激分子，可直接刺激CD8+T细胞合成IL-2，促使CD8+T细胞自身增殖并分化为细胞毒T细胞（Tc细胞），无需Th细胞辅助；另一种方式为Th细胞依赖性，如病毒抗原、肿瘤抗原、同种异体MHC抗原从宿主细胞表面脱落，以可溶性抗原形式被APC摄取，并在胞内分别与MHC-I类或MHC-II类分子复合物，表达于APC表面。CD4+T和CD8+T细胞识别同一APC所提呈的特异性抗原，此时，CD4+T被激活后可产生并分泌IL-2，辅助CD8+T活化、增殖和分化，或者，活化的CD4+T细胞表达CD40L，可促进APC细胞表达B7等共刺激分子，促进CD8+T完全活化，使之产生IL-2，引起自身增殖分化。（3）CD8+Tc细胞介导的免疫效应是细胞毒作用。其基本过程：首先是效-靶细胞结合，效应细胞（CD8+Tc）在与靶细胞接触面形成免疫突 触，进而导致效应细胞内细胞骨架系统、高尔基复合体及胞浆颗粒等极化，均向效-靶接触面重新排列和分布，然后，进行致死性攻击。CD8+Tc杀伤靶细胞的机制是一方面活化的CTL脱颗粒，释放穿孔素和颗粒酶，靶细胞坏死或凋亡另一方面活化的CTL细胞高表达FasL,通过Fas-Fasl途径引起靶细胞凋亡。

作业题五

一 单项选择题

1．T细胞分化成熟的场所是（B）

A．骨髓 B．胸腺 C．腔上囊 D．淋巴结 E．脾 2．人类T细胞不具备的受体是（C）

A．E受体 B．IgG Fc受体 C．C3b受体 D．DHA受体 E．IL—2受体 3．关于IgA下述哪项是正确的（E）

A．二聚体IgA结合抗原的亲合力，高于单体IgA B．IgA1主要存在于血清中 C．sIgA是膜局部免疫的最重要因素 D．sIgA具有免疫排除功能 E．以上均正确 4．惟一能通过胎盘的Ig是（A）

A．IgG B．IgA C．IgM D．IgD E．IgE 5．决定Ig的类和亚类的部位是（D）

A．VL十VH B．VL十CL C．铰链区 D．DH E．CL 6．关于ADCC的叙述，下列哪项是正确的（D）

A.IgM可介导ADCC B.Mφ不具有ADCC C.CTL可通过ADCC杀伤靶细胞 D.ADCC的杀伤作用是非特异性的 E.ADCC需要补体参与 7.机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为（E）

A.免疫监视 B.免疫自稳 C.免疫耐受 D.免疫防御 E.免疫识别 8.既参与固有性免疫应答又参与适应性免疫应答的成分有（A）

A.巨噬细胞 B.B 细胞 C.T 细胞 D.中性粒细胞 E.浆细胞 9.有的抗原称为 TI-Ag，这是因为（A）

A．抗原来源于非胸腺组织 B．它诱生的抗体是在骨髓中产生的 C．它诱生的抗体属于 IgG 类抗体 D．抗原往往具有复杂和不相同的抗原决定簇 E．它能直接刺激 B 细胞产生抗体，无需 T 细胞辅助 10.存在于不同种属之间的共同抗原称为（D）

A.异种抗原 B.交叉抗原 C.超抗原 D.异嗜性抗原 E.类属抗原

二、多项选择题

1.再次应答具有下列特点（AE）

A.潜伏期较短 B.维持时间短 C.抗体效价高 D.抗体种类以IgM为主 E.抗体种类以IgG为主 2.能产生免疫记忆的细胞有（AC）

A.B细胞 B.Mφ细胞 C.T细胞 D.NK细胞 E.中性粒细胞 3.Tc细胞杀伤靶细胞的机制是（AC）

A.ADCC作用 B.补体依赖性细胞毒作用 C.释放穿孔素 D.分泌细胞毒素 E.分泌溶菌酶 4.动物的中枢免疫器官的有（CDE）

A.淋巴结 B.脾脏 C.胸腺 D.骨髓 E.禽类法氏囊 F.粘膜相关淋巴组织 5.下列哪些作用特点是细胞因子所具备的（ACDE）

Ａ.高效性 Ｂ.特异性 Ｃ.多效性 Ｄ.重叠性 Ｅ.分泌性 7.属于固有免疫细胞的是（ABD）

A.B1细胞 B.γδT细胞 C.αβT细胞 D.中性粒细胞 8.巨噬细胞的主要生物学作用包括(ABC)A.吞噬杀伤病原微生物 B.分泌促炎症细胞因子引起发热和急性期反应

C.加工处理提呈抗原，启动特异性免疫应答 D.活化后可通过释放穿孔素非特异杀伤肿瘤细胞 E.活化后可通过表达Fas诱导靶细胞调亡

9．在抗体形成过程中，下列叙述正确的是(ACE)A.浆细胞是产生抗体的细胞 B.所有B细胞的活化都必须有双信号刺激

C.B细胞对TD-Ag的应答需要Th细胞的参与 D.B细胞和TH细胞的作用受MHC-Ⅰ类分子限制 E.DC和Th细胞的作用受MHC-Ⅱ类分子限制

10．T细胞表面参与第一信号产生的分子包括(ABCD)A.TCR B.CD4 C.CD8 D.CD3 E.CD28

三、名词解释 1.MHC：（主要组织相容性复合体）MHC是由一群紧密连锁的基因群组成，定位于动物或人某对染色体的特定区域，呈高度多态性。

2.APC：又称为辅佐细胞。能捕获和处理抗原，形成抗原肽-MHC分子复合物，而后将抗原肽呈递给T细胞，使其活化、增殖的一类免疫细胞。

3.ADCC作用：是指表达IgGFc受体的NK细胞、巨噬细胞和中性粒细胞等，通过与已结合在病毒感染细胞和肿瘤细胞等靶细胞表面的IgG抗体的Fc段结合，而杀伤这些靶细胞的作用。

4.构象表位：抗原分子中由分子基团间特定的空间构象形成的表位。5.Fab：免疫球蛋白（Ig）的抗原结合片断(Fab)。

四、简要回答下列问题

1.抗体具哪些生物活性？举例说明不同类的Ig与不同细胞（Fc受体）结合所产生不同的效应？

抗体是由蛋白质组成的具有特异性结合的物质，它是由于受到抗原刺激后由浆细胞（效应B细胞）产生的分泌蛋白，能与抗原上的特殊物质结合产生特异性免疫，从而杀死并从体内清除抗原体。达到免疫效果。

在人和动物体内，由于抗原或半抗原入侵刺激机体而在细胞中产生的免疫球蛋白。能可逆、非共价、特异地与相应抗原结合，形成抗原-抗体复合体。作用：(1)特异性结合抗原：抗体本身不能直接溶解或杀伤带有特异抗原的靶细胞，通常需要补体或吞噬细胞等共同发挥效应以清除病原微生物或导致病理损伤。然而，抗体可通过与病毒或毒素的特异性结合，直接发挥中和病毒的作用。(2)激活补体：IgM、IgG1、IgG2和IgG3可通过经典途径激活补体，凝聚的IgA、IgG4和IgE可通过替代途径激活补体。(3)结合细胞：不同类别

2.简述Th细胞如何辅助B细胞的免疫应答

Th细胞至少以两种方式，与B细胞直接接触和产生细胞因子，辅助B细胞。（1)Th细胞借其表面的协同刺激分子与B细胞表面相应分子结合介导直接接触，向B细胞提供第二活化信号。重要的协同刺激分子代表是CD40L-CD40。活化T细胞表达CD154（CD40L)，与B细胞表面组成性表达的CD40结合，向B细胞传递重要的活化信号。在淋巴滤泡生发中心中的暗区形成、B细胞克隆性扩增、B细胞分化成生发中心细胞和记忆B细胞的生成中，起重要作用。

等，Th2细胞分泌IL-4和IL-5及IL-6等。主要是Th2细胞辅助B细胞激活、增殖与抗体产生（2)活化的Th细胞能分泌细胞因子，作用于B细胞。如Th1细胞分泌IL-2和IFN-3.简述单克隆抗体的制备过程及相关原理

基本原理：小鼠骨髓瘤细胞在体外适当条件下可无限增殖，但不能分泌抗体，而抗原免疫小鼠的脾细胞（B细胞）能产生抗体，但不能在体外无限增值。将两种细胞融合和就同时具有了无限增殖和分泌抗体的功能。过程：将上述骨髓瘤细胞与免疫的B细胞融合后，用含HAT（黄嘌呤（H）、氨基蝶呤（A）和胸腺嘧啶核苷（T））的选择培养基进行培养，未融合的脾细胞因不能在体外无限增值而死亡，未融合的骨髓瘤细胞因缺乏此黄嘌呤鸟嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT），不能利用此黄嘌呤而死亡。融合成功的杂交瘤细胞经筛选和克隆化建株，可获得能够产生某种特异性抗体的杂交瘤细胞。

4.补体的激活途径及补体系统的主要功能

激活途径

1、经典途径

2、替代途径

3、MBL激活途径

功能（1）溶菌和溶细胞作用：补体系统激活后，在靶细胞表面形成MAC，从而导致靶细胞溶解。（2）调理作用：补体激活过程中产生的C3b、C4b、iC3b都是重要的调理素，可结合中性粒细胞或巨噬细胞表面相应受体，因此，在微生物细胞表面发生的补体激活，可促进微生物与吞噬细胞的结合，并被吞噬及杀伤。（3）引起炎症反应：在补体活化过程中产生的炎症介质C3a、C4a、C5a。它们又称为过敏毒素，与相应细胞表面的受体结合，激发细胞脱颗粒，释放组胺之类的血管活性物质，从而增强血管的通透性并刺激内脏平滑肌收缩。C5a还是一种有效的中性粒细胞趋化因子。（4）清除免疫复合物：机制为：①补体与Ig的结合在空间上干扰Fc段之间的作用，抑制新的IC形成或使已形成的IC解离。②循环IC可激活补体，产生的C3b与抗体共价结合。IC借助C3b与表达CR1和CR3的细胞结合而被肝细胞清除。（5）免疫调节作用：①C3可参与捕捉固定抗原，使抗原易被APC处理与递呈。②补体可与免疫细胞相互作用，调节细胞的增殖与分化。③参与调节多种免疫细胞的功能。

5.简述抗体产生的一般规律及意义

规律：

1、初次免疫应答：抗体生成潜伏期：5-10d，抗体生成量少，抗体类别IgM>IgG 抗体维持时间短，抗体亲和力低。再次应答：抗体生成潜伏期：1-3d，抗体生成量多，抗体类别IgG>IgM，IgA，IgE，抗体维持时间长，抗体亲和力高。

2、顺序：IgM-IgG-IgA 意义：

1、接种疫苗需多次接种

2、诊断意义

3、制备动物血清多次疫苗

作业题六

一、单项选择题

1.动物的中枢免疫器官不包括（A）

A.淋巴结和脾脏 B.胸腺和骨髓 C.骨髓和法氏囊 D.胸腺和法氏囊 2.兼具中枢免疫器官和外周免疫器官功能的是（D）

A.淋巴结 B.胸腺 C.脾脏 D.骨髓 E.黏膜免疫系统 3.只有反应原性而无免疫原性的物质称为（C）

A.抗原 B.TI抗原 C.半抗原/不完全抗原 D.丝裂原 4.IgM、IgG、IgA、IgE和IgD的重链类别分别是（B）

A.α、γ、δ、ε、μ B.μ、γ、α、ε、δ C.μ、γ、α、δ、ε D.μ、γ、ε、α、δ 5.抗体与抗原结合的部位（E）

A.VH B.VL C.CH D.CL E.VH和VL 6.血清中含量最高的Ig是（C）

A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 7.能够穿过母体胎盘的Ig是（C）

A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 8.成熟B细胞表面BCR是（C）

A.mIgM B.mIg D C.mIgM和mIgD D.mIgM和IgE E.mIgD和IgG 9.承担黏膜局部特异性免疫的Ig是（B）

A.IgA B.sIgA C.IgM D.mIgM E.mIgD 10.具有补体C1q结合点的Ig是（D）

A.IgE和IgD B.IgA和IgG C.IgM和IgA D.IgG和IgM E.IgM和IgE 11.直接发挥溶菌作用的补体组分是（B）

A.C5b6789n B.C4b2b3b C.C4b2b D.C3bBb E.C5b678 12.下列补体成分中与其他二者不同的一项是（B）A.C4b2b3b B.C3bBb3b C.C4b2b 13.具有干扰病毒复制功能的细胞因子是（A）

A.interferon B.interleukin C.chemokine D.colony stimulating factor 14.具有β2-微球蛋白的分子是（B）

A.MHC I分子 B.Ig C.CD D.CK 15.提呈外源性抗原的分子是（B）

A.MHC I分子 B.MHC II分子 C.MHC I D.MHC II 16.下列哪种免疫作用在无抗体存在时仍可发生（C）

A.ADCC作用 B.补体经典途径激活时对靶细胞的溶解 C.NK细胞对靶细胞的杀伤作用 D.毒素中和作用 17.下列抗原提呈能力最强的细胞是（C）

A.巨噬细胞 B.树突状细胞 C.B细胞 D.上皮细胞 18.Ｔ淋巴细胞表面负责向细胞内传递第一识别信号的分子是（E）

A.CD2 B.CD3 C.BCR D.CD79a/CD79b E.TCR 19.下列细胞中高表达FcεR I的细胞是（D）

A.中性粒细胞和嗜碱性粒细胞 B.肥大细胞和单核细胞

C.淋巴细胞和嗜酸性粒细胞 D.嗜碱性粒细胞、嗜酸性粒细胞和肥大细胞 20.B细胞活化的第二信号来源于（C）

A.抗原 B.树突状细胞 C.Th细胞 D.Tc细胞

二、名词解释

1.中枢免疫器官：又称一级免疫器官，是免疫细胞发生、发育、分化与成熟的场所;同时对外周免疫器官的发育亦起主导作 用。

2.抗原决定簇：它可以是由连续序列(蛋白质一级结构)组成或由不连续的蛋白质三维结构组成，决定抗原性的特殊化学基团，又称抗原表位。

3.抗体：是一种由浆细胞(效应B细胞)分泌，被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌、病毒等的大型Y形蛋白质，仅被发现存在于脊椎动物的血液等体液中，及其B细胞的细胞膜表面。4.ADCC作用：是指表达IgGFc受体的NK细胞、巨噬细胞和中性粒细胞等，通过与已结合在病毒感染细胞和肿瘤细胞等靶细胞表面的IgG抗体的Fc段结合，而杀伤这些靶细胞的作用。

5.细胞因子：由免疫细胞(如单核、巨噬细胞、T细胞、B细胞、NK细胞等)和某些非免疫细胞(内皮细胞、表皮细胞、纤维母细胞等)经刺激而合成、分泌的一类具有广泛生物学活性的小分子蛋白质。

三、简答题

1.简述抗原提呈细胞对内源性和外源性抗原的加工处理过程

组织中的树突状细胞并不成熟，这是适应抗原提呈细胞有效摄入抗原的需要。未成熟的树突状细胞具有有效的噬菌和溶菌作用。树突状细胞表达免疫球蛋白的Fc段受体和补体受体，这有助于对调解素微粒的摄入。它们仍旧表达特异性识别微生物类型的受体，这样它们就能大体上识别所有的抗原物质。这些受体包括识别甘露糖和含有原核DNA的其他碳水化合物或非甲醛化的CGP。由活化树突状细胞单细胞增殖抗体NLDC-145识别的DEC-205就是这种受体之一。树突状细胞还能有效捕获抗原，这就允许树突状细胞成为交叉刺激反应的中介。2.简述补体激活的途径

激活途径

1、经典途径

2、替代途径

3、MBL激活途径 3.简述T淋巴细胞在胸腺内的发育过程

胸腺细胞(来自骨髓的淋巴样干细胞)从被膜下区、皮质区到髓质区的移行成熟过程。在这一过程中，胸腺细胞受到胸腺不同区域微环境的作用，经历了一系列复杂的不同细胞发育状态的变化和阳性选择与阴性选择。4.简述不同类型超敏反应的发生机制

分为速发型超敏反应和迟发型超敏反应。盖尔和库姆斯将超敏反应分为下述4种类型：Ⅰ型超敏反应 又称过敏性变态反应或速发型变态反应。由于抗原与抗体（通常是IgE类）在介质释放细胞上相互作用,使细胞上IgE的Fo受纤搭桥，引起细胞活化，细胞内颗粒的膜与胞膜融合形成管道，使一些活性介质如组胺、5－羟色胺、慢反应物质-A(SPS-A)等释放。这些介质能引起平滑肌收缩、毛细血管扩张、通透性增加和腺体分泌增多。根据这些活性物质作用的靶细胞不同，可发生呼吸道过敏反应、消化道过敏反应、皮肤过敏反应或过敏性休克。常见的Ⅰ型超敏反应有青霉素过敏反应，药物引起的药疹，食物引起的过敏性胃肠炎，花粉或尘埃引起的过敏性鼻炎、支气管哮喘等。Ⅱ型超敏反应 又称细胞溶解型变态反应或细胞毒型变态反应。细胞上的抗原与抗体结合时，由于补体、吞噬细胞或 K细胞的作用、细胞被破坏。例如血型不符的输血反应，新生儿溶血反应和药物引起的溶血性贫血都属于Ⅱ型超敏反应。Ⅲ型超敏反应 又称免疫复合物型变态反应。它是由中等大小可溶性的抗原抗体复合物沉积到毛细血管壁或组织中，激活补体或进一步招引白细胞而造成的。属于Ⅲ型的疾病有链球菌感染后的部分肾小球肾炎，外源性哮喘等。阿尔图斯反应是一种局部的Ⅲ型超敏反应。在反复注射抗原（如狂犬病疫苗、胰岛素）后，局部可出现水肿、出血、坏死等炎症反应。Ⅳ型超敏反应 又称迟发性变态反应。为细胞介导免疫的一种病理表现。它是由 T细胞介导的。常见的类型是：化学药品（例如染料）与皮肤蛋白结合或改变其组成，成为抗原，能使 T细胞致敏。再次接触该抗原后，T 细胞便成为杀伤细胞或释放淋巴因子引起接触性皮炎。另一个类型称为传染性变态反应，是由某些病原体作为抗原性刺激引起的，见于结核病、梅毒等。此外，器官移植的排斥反应、接种疫苗后的脑脊髓炎、某些自身免疫病等都属于此型（见图）。除上述 4种类型外，还有些学者提出Ⅴ型超敏反应(又称刺激型变态反应)。Ⅵ型超敏反应（又称抗体依赖性细胞毒性反应），甚至更多的类型。有些变应原（如青霉毒）也可在同一个体引起不同型的超敏反应同时出现。

四、论述题

假设机体首次接触一种蛋白质抗原（以“X蛋白”表示），试述其激活免疫系统并最终被清除的基本过程。

细胞免疫的全过程 抗原或带有不同I类MHC分子的外源细胞，在进入机体后，体内带有特异性受体的T细胞分裂产生大量新的T细胞，其中Tc有杀伤力，使外源细胞破裂而死亡。Th细胞分泌白介素等细胞因子使Tc、M以及各种有吞噬能力的白细胞集中于外来细胞周围，将外来细胞彻底消灭。在这一反应即将结束时，Ts开始发挥作用，抑制其他淋巴细胞的作用，终止免疫反应，每次特异免疫反应产生记忆细胞。细胞免疫和器官移植 器官移植在同卵双胞胎之间进行较易成功，这是因为两者的基因组是一样的，细胞表面的MHC分子也是一样的，2个个体都不排斥对方的器官。免疫抑制：激素、放射线照射、药物（6-巯基嘌呤）等 环孢素（cyclosporin）

3、补体反应 补体（complement）：存在于血清、体液中的蛋白质，分子量在24000~400000，包括C1~C9、B因子、D因子，还有许多调节蛋白分子。抗原抗体复合物激发的级链反应，最终产物是攻膜复合体，使细菌等抗原外膜穿孔而死。（1）经典途径：经C1、C4、C2而激活C3的活化方式。抗原-抗体复合物（2）替代途径：绕过C1、C4、C2而直接激活C3的活化方式。酵母多糖。补体反应过程 分为识别阶段、活化阶段、和攻膜阶段。

1、识别阶段：Ab-Ag结合后，Ig构型改变暴露其Fc上的补体结合部位，与C1q结合导致C1构型改变，生成C1脂酶。C1q可以识别IgM、IgG

2、活化阶段：C1—C4—C2—C3—C5（C3b—BD—C3—C5）

3、攻膜阶段： C5—C6—C7—C8—C9 C56789—攻膜复合物，附着在靶细胞膜上，一方面使靶细胞膜裂解，另一方面，C9分子还形成一些横穿膜的水溶性小管道，水进入细胞，使细胞涨落死亡 生物学功能（1）溶解靶细胞，C1~C9 抗感染、变态反应性疾病、自身免疫性疾患（2）促进吞噬过程 C3b、C4b（3）中和病毒和溶解病毒作用 C1、C2、C3、C4.微生物侵入机体----> 生物雷达发现并锁定目标----> 计算机进行身份核实---->自体目标锁定结束 OR 异体目标----> 首轮发射T细胞歼灭异体目标----> 派遣白细胞打扫战场---->打完收工

作业题七

一、单项选择题

1.动物免疫细胞发生、分化、发育和成熟的场所包括（D）

A.淋巴结和脾脏 B.胸腺、骨髓和禽类的法氏囊 C.淋巴结和胸腺 D.骨髓和粘膜相关淋巴组织 2.下列细胞中主要介导获得性免疫应答的细胞是（B）

A.中性粒细胞 B.T淋巴细胞 C.自然杀伤细胞 D.嗜碱性粒细胞

3.能刺激机体免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞并能与之发生特异性结合的物质称为（A）A.抗原 B.半抗原 C.丝裂原 D.致热原 4.导致输血反应的抗原属于（D）

A.异嗜性抗原 B.异种抗原 C.同种异型抗原 D.自身抗原 E.独特型抗原 5.IgM、IgG、IgA、IgE和IgD的重链分别是（B）链

A.α、γ、δ、ε、μ B.μ、γ、α、ε、δ C.μ、γ、α、δ、ε D.μ、γ、ε、α、δ 6.Fab片段包括（C）

A.CH1、CH2、VL和CL B.VL、VH、CH2和CL C.CH1、VH、VL和CL D.VH、CL、CH3和CH1 7.血清中含量最高的Ig是（C）；以五聚体形式存在的Ig是（B）；分泌到黏膜表面的Ig是（A）；介导I型超敏反应的Ig是（E）；作为成熟B细胞表面标志的Ig是（D）。

A.IgA B.IgM C.IgG D.IgD E.IgE 8.具有补体C1q结合位点的Ig是（D）

A.IgE和IgD B.IgA和IgG C.IgM和IgA D.IgG和IgM E.IgM和IgE 9.直接发挥溶菌作用的补体组分是（B）

A.C5b6789n B.C4b2b3b C.C4b2b D.C3bBb E.C5b678 10.下列不属于细胞因子的是（C）

A.白细胞介素 B.干扰素 C.选择素 D.肿瘤坏死因子 E.集落刺激因子 11.能够提呈外源性蛋白质类抗原的分子是（A）

A.MHCⅠ分子 B.MHCⅡ分子 C.CD1 D.HLA-E 12.活化的T细胞（C）

A.只表达MHC Ⅰ类分子 B.只表达MHC Ⅱ类分子 C.同时表达MHC Ⅰ、Ⅱ类分子 D.不表达MHC Ⅰ和Ⅱ类分子

13.T淋巴细胞表面负责将TCR识别抗原信号传递到胞内的分子是（B）

A.CD2 B.CD3 C.CD4 D.CD8 14.按照TCR的构成不同，可以将T细胞分为（B）

A.αβ T细胞和γδ T细胞 B.CD4+T细胞和CD8+T细胞 C.Th细胞和Tc细胞 D.Th1和Th2细胞 15.能够激活naive T细胞的APC是（C）

A.巨噬细胞 B.B淋巴细胞 C.树突状细胞 D.所有有核细胞 16.利用结核菌素检测结合菌感染利用的原理是（D）

A.Ⅰ型超敏反应 B.Ⅱ型超敏反应 C.Ⅲ型超敏反应 D.Ⅳ型超敏反应

三、名词解释

1.淋巴细胞归巢：是淋巴细胞的定向游动，包括淋巴干细胞向中枢淋巴器官归巢，成熟淋巴细胞向外周淋巴器官归巢,淋巴细胞再循环以及淋巴细胞向炎症部位(如皮肤,肠道粘膜和关节滑膜等炎症部位)迁移.2.抗原决定簇：它可以是由连续序列(蛋白质一级结构)组成或由不连续的蛋白质三维结构组成，决定抗原性的特殊化学基团，又称抗原表位。

3.抗原结合价： 是指一个抗原分子上能与相应抗体分子结合的抗原决定基的总数。半抗原为单价抗原，表面常有多个相同或不同的抗原决定基，能与多个抗体分子特异性结合。4.ADCC作用：是指表达IgGFc受体的NK细胞、巨噬细胞和中性粒细胞等，通过与已结合在病毒感染细胞和肿瘤细胞等靶细胞表面的IgG抗体的Fc段结合，而杀伤这些靶细胞的作用。

5.抗体：是一种由浆细胞(效应B细胞)分泌，被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌、病毒等的大型Y形蛋白质，仅被发现存在于脊椎动物的血液等体液中，及其B细胞的细胞膜表面。

四、简答题

1.简述T淋巴细胞在胸腺中的发育

胸腺是T细胞分化成熟并接受教育选择的中枢免疫器官。胸腺在胚胎早期发育成熟，自出生开始不断萎缩退化，老年人的胸腺充斥着脂肪组织，被认为没有活性，发育早期摘除胸腺会带来严重的免疫功能缺陷。胸腺分泌多种细胞因子促进T细胞的成熟，其上皮细胞富含多种类型抗原，为T细胞的发育提供了重要的微环境。进入胸腺的CD4ˉCD8ˉ双阴性T细胞(double negative T cell)发育为CD4＋ CD8＋ 双阳性T细胞(double positive T cell)时发生T细胞受体(T cell receptor，TCR)基因的重排，T细胞与上皮细胞的主要组织相容性复合体(major histocompatibility complex, MHC)抗原相遇，接受阳性选择，获得MHC限制性识别能力，无MHC识别能力的的T细胞被清除，继而CD4或CD8单阳性T细胞(single positive T cell)与皮质髓质交界处的巨噬细胞(MΦ)和树突状细胞相遇，接受阴性选择，删除那些与自身抗原起反应的T细胞，获得免疫耐受性。上述过程可删除90%以上的胸腺细胞，保留下来的T细胞进入外周淋巴循环，称为初生T细胞(naive T cell),并在之后的免疫应答中进一步分化为效应T细胞(effect T cell)和记忆T细胞(memory T cell)。2.简述补体激活的途径

激活途径

1、经典途径

2、替代途径

3、MBL激活途径 3.简述细胞因子的作用特点

细胞因子的作用特点：多效性、重叠性、协同性、拮抗性和双重性。4.简述体液免疫应答抗体产生的一般规律

规律：

1、初次免疫应答：抗体生成潜伏期：5-10d，抗体生成量少，抗体类别IgM>IgG 抗体维持时间短，抗体亲和力低。再次应答：抗体生成潜伏期：1-3d，抗体生成量多，抗体类别IgG>IgM，IgA，IgE，抗体维持时间长，抗体亲和力高。

2、顺序：IgM-IgG-IgA

五、论述题

以病毒感染为例，试述适应性免疫应答发生的基本过程。抗病毒免疫

病毒在机体内增殖时，机体的免疫以细胞免疫为主，而当病毒从细胞内释放以及形成病毒血症时，则以体液免疫为主。

一、体液免疫的抗病毒作用：机体产生的抗病毒的特异性抗体有两大类，补体结合抗体和中和抗体。

补体结合抗体由病毒核蛋白抗原刺激机体产生，不能结合病毒表面抗原，无免疫保护作用。中和抗体是由病毒表面抗原刺激机体产生，包括IgG、IgA和IgM，它们中和病毒的机制主要有两个方面：一是抗体结合病毒并覆盖于病毒表面，阻止病毒对细胞的吸附；二是被特异性抗体封闭的病毒因不能吸附细胞而延长了在细胞外停留的时间，最终被吞噬细胞消化分解。中和抗体只能在细胞外的体液中发挥作用，故主要作用是防止病毒继续感染细胞而造成的蔓延扩散。

二、细胞免疫的抗病毒作用：病毒侵入细胞后，病毒编码的抗原表达于受感染的宿主细胞表面，此抗原不仅出现在感染细胞上，也出现于病毒诱导产生的肿瘤细胞表面。这些细胞表面的抗原可被机体免疫系统识别为异己，而被消灭。抗病毒感染的细胞免疫功能主要由致敏淋巴细胞（Tc和TD）来执行，Tc能特异性地识别结合病毒感染的细胞，发挥其细胞毒作用，破坏靶细胞；TD则在受到特异性抗原刺激后释放多种淋巴因子，动员吞噬细胞、淋巴细胞等，消灭病毒及受到病毒感染的细胞。

三、干扰素的抗病毒作用 ：当机体受到病毒感染时，细胞可在24h左右产生干扰素，随即发挥抗病毒作用。干扰素对病毒的作用无特异性，只要细胞内有干扰素的存在，任何病毒都会受到抑制。因此，干扰素对病毒传染起重要的防御作用，临床上可用于病毒病的预防和治疗。综上所述，在大多数情况下，细胞免疫和体液免疫对抵抗病毒感染均发挥作用，但有所侧重。故在进行人工主动免疫时，应采取同时提高机体体液免疫和细胞免疫的措施，通常用活疫苗作首次免疫可达到此目的。

作业题八

一、选择题

1.琼脂扩散试验属于（B）A 凝集试验 B 沉淀试验 C 补体结合试验 D 中和试验 2.不构成非特异免疫的因素有（C）

A 皮肤屏障 B 吞噬作用 C 抗体 D 溶菌酶 3.（B）是T细胞成熟的场所。

A 骨髓 B 胸腺 C 淋巴结 D 脾脏 4.下列哪种不属于人工被动免疫（C）

A 注射免疫血清 B 注射康复动物血清 C 注射卵黄抗体 D 注射疫苗 5.中枢免疫器官包括（A）

A 骨髓 B 淋巴结 C 脾脏 D 扁桃体

6、下列哪种属于人工主动免疫（C）

A 注射免疫血清 B 注射康复动物血清 C 注射卵黄抗体 D 注射疫苗

7、下列属于Ⅱ型变态反应的是（D）。

A 青霉素过敏 B荨麻疹 C 过敏性腹泻 D 输血反应

8、抗体上与Fc受体结合的部位在（B）。

A 恒定区 B可变区 C 细胞结合点 D 补体结合点

9、能单独破坏靶细胞的淋巴细胞为（B）。A T细胞 B TH细胞 C K细胞 D B细胞

10、补体不具备（D）。

A 溶菌及溶细胞作用 B增强吞噬作用 C 促进炎症反应的作用 D 抗过敏作用

11、不属于体液免疫的变态反应是（A）。

A Ⅰ型变态反应 BⅡ型变态反应 C Ⅲ型变态反应 D Ⅳ型变态反应

12、对动物注射免疫血清，属于（A）

A 人工被动免疫 B人工主动免疫 C 天然主动免疫 D 天然被动免疫

13、抗体上与抗原决定簇结合的部位在（B）。A 恒定区 B 可变区 C 细胞结合点 D 补体结合点

14、（A）是B细胞成熟的场所。

A 骨髓 B 胸腺 C 淋巴结 D 腔上囊

15、下列CD分子中属于HIV受体的是（A）

A.CD4 B.CD21 C.CD8 D.CD3

16、主要参与提呈内源性蛋白质类抗原的分子是（A）

A.MHCⅠ分子 B.MHCⅡ分子 C.CD1 D.HLA-E

17、专职APC细胞（A）

A.只表达MHC Ⅰ类分子 B.只表达MHC Ⅱ类分子 C.同时表达MHC Ⅰ、Ⅱ类分子 D.不表达MHC Ⅰ和Ⅱ类分子

18、参与Ⅰ型变态反应的抗体主要为（C）。A IgG B IgM C IgE D IgA

19、与二型变态反应无关的成分是（C）

A 抗体 B 补体 C 效应T细胞 D 单核吞噬细胞

20、IgM、IgG、IgA、IgE和IgD的重链分别是（B）链

A.α、γ、δ、ε、μ B.μ、γ、α、ε、δ C.μ、γ、α、δ、ε D.μ、γ、ε、α、δ

二、名词解释

1、中枢免疫器官：又称一级免疫器官，是免疫细胞发生、发育、分化与成熟的场所;同时对外周免疫器官的发育亦起主导作用。

2、抗原提呈细胞（APC）：又称为辅佐细胞。能捕获和处理抗原，形成抗原肽-MHC分子复合物，而后将抗原肽呈递给T细胞，使其活化、增殖的一类免疫细胞。

3、反应原性：人体免疫系统对于特定抗原能够产生免疫反应，则称其有反应原性。

4、内源性抗原：指在抗原提呈细胞内新合成的抗原，如病毒感染细胞合成的病毒蛋白、肿瘤细胞内合成的肿瘤抗原等。

5、抗体（免疫球蛋白）：是一种由浆细胞(效应B细胞)分泌，被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌、病毒等的大型Y 形蛋白质，仅被发现存在于脊椎动物的血液等体液中，及其B细胞的细胞膜表面。

三、简答题

1、抗体产生的一般规律。

规律：

1、初次免疫应答：抗体生成潜伏期：5-10d，抗体生成量少，抗体类别IgM>IgG抗体维持时间短，抗体亲和力低。再次应答：抗体生成潜伏期：1-3d，抗体生成量多，抗体类别IgG>IgM，IgA，IgE，抗体维持时间长，抗体亲和力高。

2、顺序：IgM-IgG-IgA

2、简述补体的经典和旁路激活途径。

经典途径是IC激活C1q，进而使C1r构象改变而活化。活化的C1r使C1s裂解，形成活化的C1复合物。该复合物使C4裂解成C4a和C4b，C4b使得C2裂解为C2a和C2b，并与C2a结合为C4b2a，就是CP的C3转化酶。C4b2a使C3裂解为C3a和C3b，并结合为C4b2a3b，形成CP的C5转化酶。该酶裂解C5，生成C5a和C5b，C5b和C6、C7生成C5b67，再和C8结合生成C5b678并嵌入靶细胞的细胞膜，继而C9插入生成环形孔道就是所谓的攻膜复合物MAC，使靶细胞破裂死亡。

补体旁路途径（AP）活化时，C1、C2、C4不参与，而C3、C5～C9及B、D、P、H、I因子参与。用EGTA（乙二醇双α-氨基乙基醚四乙酸）螯合样品中的Ca2+，可起封闭C1作用而阻断传统补体途径激活。加入可使B因子活化的兔红细胞（RE），激活补体旁路途径，即导致RE溶血。补体活性与溶血程度呈正比关系，也以50%溶血（AP-H50）作为检测终点。

3、细胞因子的共同特点有哪些？

细胞因子的作用特点：多效性、重叠性、协同性、拮抗性和双重性。

4、简述外源性蛋白质抗原提呈过程。

APC摄取的外源性抗原在内体中降解成肽，与MHCⅡ类分子(在内质网合成)结合后表达于细胞表面，供CD8+T细胞识别。外源性抗原加工中需要Ii链和HLA-DM分子的参与。Ii链与MHCⅡ类分子的转运有关，并通过CLIP封闭MHCⅡ类分子的肽结合部位，阻止Ⅱ类分子在内质网中与内源性抗原肽结合。HLA-DM分子促使CLIP从MHCⅡ类分子肽结合区解离，有利抗原肽与MHCⅡ类分子结合。

5、I型超敏反应的组织损伤机制。

1.致敏阶段过敏原进入机体后，诱导B细胞产生IgE.IgE以其Fc段与靶细胞（肥大细胞和嗜碱性粒细胞）表面的FceR结合。IgE一旦与靶细胞结合，机体即呈致敏状态，所以致敏阶段即指自抗原进入机体后，诱发机体产生IgE并结合到靶细胞上的过程。2.激发阶段是指相应过敏原再次进入已致敏机体，与已经结合在靶细胞上的IgE发生特异性反应，促使靶细胞脱颗粒、合成或释放各种生物活性物质的过程。并由此启动超敏反应的发生。当特异性抗原与靶细胞上两个以上的IgE分子结合，即可能介导桥联反应。继而FcεR受体聚集，通过三种机制调控细胞脱颗粒过程：①FcεR聚集可激活甲基转移酶，使膜磷脂甲基化，从而激活钙通道。②FcεR聚集可抑制腺苷酸环化酶，使cAMP减少，促进细胞内贮存Ca2+释放入胞浆。③FcεR聚集可通过G蛋白的作用激活磷脂酶C，后者水解二磷酸磷脂酰肌醇为三磷酸肌醇（IP3）和甘油二酯（DG），使细胞内贮存Ca2+释放。上述过程引起胞内游离Ca2+升高，促进细胞脱颗粒。靶细胞表面IgE“桥联”是导致细胞激活并最后释放介质的关键。凡能使IgE受体桥联的任何一种刺激，均可作为活性介质释放的信号。细胞膜表面FcεR发生桥联后聚集，激活磷酯酰肌醇代谢途径使胞浆内Ca2+浓度升高，这是细胞脱颗粒的必要条件。3.生物活性物质的效应作用超敏反应的临床表现都是由介质的生理效应直接引起的。至今已知参与超敏反应的活性介质有50种以上。肥大细胞和嗜碱性粒细胞产生的介质有两类，一类是在细胞颗粒内预先贮备的介质如组胺、激肽释放酶、嗜酸性粒细胞趋化因子等；另一类是细胞受刺激后新合成的介质如白三烯、前列腺素、血小板活化因子等。这些介质共同作用可引起平滑肌收缩，粘液分泌，血压降低及组织损伤等。

四、论述题

T细胞能直接识别完整的抗原吗，为什么？B细胞呢？

T细胞可以(它可以被抗原刺激，把信息传递给B细胞分化成效应B细胞)。效应T细胞可以(它可以感应到抗原是否进入靶细胞，从而去激活靶细胞的溶酶体酶)。B细胞可以(它可以直接被抗原刺激，直接分化成效应B细胞)。效应B细胞不可以(只能分泌抗体，只针对一种抗原，不能识别抗原)。吞噬细胞不可以。B细胞、T细胞都能识别抗原，这是体液免疫的基础。B细胞、T细胞都能直接和抗原结合，经增殖分化成效应B细胞和效应T细胞。效应t细胞也能识别抗原，但不能直接杀死抗原，必须使靶细胞裂解，再通过体液免疫杀死抗原。

作业题九

一、选择题

1．最早用人痘苗接种预防天花的国家是（B）

A．英国 B．中国 C．美国 D．土耳其 2．下列哪一个是中枢淋巴器官（B）

A．扁桃体 B．法氏囊 C．哈德氏腺 D．脾脏 3．关于细胞因子的描述中错误的是（C）

A．一种细胞因子可由不同类型细胞产生 B．细胞因子具有激素样活性作用

C．细胞因子的作用专一型很强 D．多数细胞因子以自分泌和旁分泌形式发挥效应 4．抗体中与抗原结合有关的部位是（C）

A．重链的V区 B．轻链的V区 C．重链和轻链的V区 D．重链和轻链的C区 5．血清中含量最高的Ig是（D）

A．IgE B．IgD C．IgM D．IgG

6、能通过人和兔胎盘的Ig是（A）。

A、IgG B、IgA C、IgM D、IgE E、IgD

7、下列物质中抗原性最强的是(C)。A、多糖 B、脂类 C、蛋白质 D、多肽

8、动物机体初次体液免疫应答最早产生的免疫球蛋白是（C）。A、IgG B、IgA C、IgM D、IgE E、IgD

9、在局部黏膜抗感染免疫中发挥主要作用的Ig是（D）。A、IgG B、血清型IgA C、IgM D、分泌型IgA 10．分子量最大的Ig是（C）

A．IgE B．IgD C．IgM D．IgG 11．抗体与补体结合的部位是（B）

A．重链和轻链的C区 B．重链和轻链的V区 C．轻链的V区 D．重链的C区 12．外源性抗原在抗原递呈细胞内消化降解的部位是（B）A．蛋白酶体 B．吞噬溶酶体 C．内质网 D．高尔基体 13．下列哪一种免疫作用在无抗体时仍可发生？（A）

A．NK细胞对靶细胞的杀伤作用 B．病毒中和作用 C．毒素中和作用 D．ADCC作用

14、关于初次应答的特点，正确的是（C）。

A、潜伏期短 B、抗体滴度高 C、抗体维持时间长 D、最早产生的是IgM 15．新生畜溶血性贫血属于（B）

A．I型变态反应 B．II型变态反应 C．III型变态反应 D．IV型变态反应 16．下列对TC细胞特性的描述中错误的是（A）

A．只能接受MHC II类分子递呈的抗原肽段 B．对靶细胞造成不可逆性损伤 C．杀伤作用具有记忆性和高度特异性 D．可以释放穿孔素 17．没有抗原递呈作用的细胞是（A）

A．中性粒细胞 B．树突状细胞 C．B淋巴细胞 D．巨噬细胞 18．在补体的经典激活过程中，不被裂解的补体组分是（C）A．C1 B．C2 C．C3 D．C4 19．免疫应答的过程应不包括（C）

A．抗原递呈细胞对抗原的处理和传递 B．B细胞对抗原的特异性识别 C．T细胞在胸腺内分化成熟 D．效应细胞产生效应分子 20.禽类的母源抗体来自于（A）A.卵清 B.卵黄 C.初乳D.常乳

二、名词解释

1．ADCC：是指表达IgGFc受体的NK细胞、巨噬细胞和中性粒细胞等，通过与已结合在病毒感染细胞和肿瘤细胞等靶细胞表面的IgG抗体的Fc段结合，而杀伤这些靶细胞的作用。

2．补体系统：是存在于血清和组织液中的一类不耐热的具有酶活性的一组蛋白质。3．反应原性：人体免疫系统对于特定抗原能够产生免疫反应，则称其有反应原性。

4．变态反应：也叫超敏反应。是指免疫系统对一些对机体无危害性的物质如花粉、动物皮毛等过于敏感，发生免疫应答，对机体造成伤害。人们日常遇到的皮肤过敏，皮肤骚痒、红肿，就是一种变态反应。

5．抗体：是一种由浆细胞(效应B细胞)分泌，被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌、病毒等的大型Y形蛋白质，仅被发现存在于脊椎动物的血液等体液中，及其B细胞的细胞膜表面。

三、简答题

1.免疫系统的组成是怎样的？

免疫系统由免疫器官（骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、小肠集合淋巴结、阑尾等）、免疫细胞（淋巴细胞、单核吞噬细胞、中性粒细胞、嗜碱粒细胞、嗜酸粒细胞、肥大细胞、血小板等），以及免疫分子（补体、免疫球蛋白、干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子等细胞因子等）组成。2.抗体有哪些免疫学功能？

识别并特异性结合抗原，IgV区与抗原结合后，在体内可结合病原微生物及其产物，具有中和毒素、阻断病原入侵，清除病原微生物等免疫防御作用。

二、IgC区的功能 1.激活补体:IgG1~3以及IgM与相应抗原结合后，因构型改变，CH2和CH3结构域内补体结合点暴露，通过经典途径激活补体;sIgA、IgE和IgG4形成聚合物后可旁路激活补体。IgD通常不能激活补体。2.结合Fc段受体:IgG、IgA和IgE可通过Fc段与表面具有相应受体的细胞结合，产生各种生理学作用。①调理作用:抗体Fc段结合中性粒细胞、巨噬细胞上的IgFc受体，增强吞噬细胞的吞噬作用;②ADCC:具杀伤活性的细胞如NK细胞通过它表面表达的Fc受体，识别包被于靶抗原(如细菌或肿瘤细胞)上抗体的Fc段，直接杀伤靶细胞。NK细胞为介导ADCC的主要细胞;③介导I型超敏反应:IgE为亲细胞抗体，通过其Fc段与肥大细胞和嗜碱性粒细胞表面的高亲和力IgE的Fc受体结合，使其致敏，若相同变应原再次进入体内，与致敏靶细胞表面特异性IgE结合，即可促使这些细胞合成释放生物活性物质，引起I型超敏反应。3.穿过胎盘和黏膜:在人类，IgE是唯一可通过胎盘的免疫球蛋白。是重要的自然被动免疫，对新生儿抗感染有重要的意义。此外，Ig对免疫应答有调节作用。3.请简述补体的经典和旁路激活途径。

经典途径是IC激活C1q，进而使C1r构象改变而活化。活化的C1r使C1s裂解，形成活化的C1复合物。该复合物使C4裂解成C4a和C4b，C4b使得C2裂解为C2a和C2b，并与C2a结合为C4b2a，就是CP的C3转化酶。C4b2a使C3裂解为C3a和C3b，并结合为C4b2a3b，形成CP的C5转化酶。该酶裂解C5，生成C5a和C5b，C5b和C6、C7生成C5b67，再和C8结合生成C5b678并嵌入靶细胞的细胞膜，继而C9插入生成环形孔道就是所谓的攻膜复合物MAC，使靶细胞破裂死亡。

补体旁路途径（AP）活化时，C1、C2、C4不参与，而C3、C5～C9及B、D、P、H、I因子参与。用EGTA（乙二醇双α-氨基乙基醚四乙酸）螯合样品中的Ca2+，可起封闭C1作用而阻断传统补体途径激活。加入可使B因子活化的兔红细胞（RE），激活补体旁路途径，即导致RE溶血。补体活性与溶血程度呈正比关系，也以50%溶血（AP-H50）作为检测终点。4.免疫复合物型变态反应发生机理是什么？ 即免疫复合物型（Ⅲ型变态反应），又称血管炎型超敏反应。其主要特点是：游离抗原与相应抗体结合形成免疫复合物（IC），若IC不能被及时清除，即可在局部沉积，通过激活补体，并在血小板、中性粒细胞及其他细胞参与下，引发一系列连锁反应而致组织损伤。

在免疫应答过程中，抗原抗体复合物的形成是一种常见

现象，但大多数可被机体的免疫系统清除。如果因为某些因素造成大量复合物沉积在组织中，则引起组织损伤和出现相关的免疫复合物病，中性粒细胞聚集释放溶酶体酶是造成组织损伤的直接原因。

四、论述题

以一种病毒感染为例，论述其激活免疫系统，并最终实现病毒清除的整个过程。

我就以流感病毒为例子吧。HIV病毒进入人体后，吞噬细胞和免疫活性物质就启动了。他们消灭在细胞外液中存在的病毒，尽量的进行清除。而且同时，淋巴B细胞也分化成效应B细胞然后分泌抗体进行清除流感病毒。但是难免有些病毒可以进入细胞。流感病毒进入了细胞后，那个细胞就成为了靶细胞。而淋巴T细胞分化而成的效应T细胞就对靶细胞进行裂解。使得流感病毒再次暴露出来，被血液中的抗体捕捉或被吞噬细胞吞噬。这就是机体的抗感染免疫过程。

作业题十

一、单项选择

1.机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为（E）

A.免疫监视 B.免疫自稳 C.免疫耐受 D.免疫防御 E.免疫识别 2.免疫系统的组成是:（D）

A.中枢免疫器官和外周免疫器官 B.中枢免疫器官、免疫细胞和黏膜免疫系统 C.T淋巴细胞和B淋巴细胞 D.免疫器官、免疫细胞和免疫分子 E.胸腺和骨髓 3．淋巴结的功能不包括：（B）

A.T细胞进行阴性选择的场所 B.免疫细胞定居的场所 C.产生初次免疫应答的场所 D.清除异物 E.参与淋巴细胞的再循环

4．交叉反应是由于二种不同的抗原分子中具有（D）A.构象决定簇 B.不同的抗原决定簇 C.功能性决定簇 D.相同或相似的抗原决定簇 E.连续性决定簇 5．有的抗原称为TI-Ag，这是因为（A）

A．抗原来源于非胸腺组织 B．它诱生的抗体是在骨髓中产生的 C．它诱生的抗体属于IgG类抗体 D．抗原往往具有复杂和不相同的抗原决定簇 E．它能直接刺激B细胞产生抗体，无需T细胞辅助 6．抗原的特异性取决于（B）

A.抗原的大小 B.抗原的物理性状 C.抗原结构的复杂性 D.抗原的种类 E.抗原表面的特殊化学基团 7．T细胞表位和B细胞表位的特点分别是（E）

A． T细胞表位只位于抗原分子表面 B．B细胞识别的表位往往是天然的

C．T细胞表位有构象表位和线性表位两种类型 D． B细胞表位有构象表位和线性表位两种类型 E．T细胞表位需MHC分子的递呈

8.木瓜蛋白酶水解IgG所获片段中，能与抗原特异结合的是（A）A．Fab段 B．Fc段 C．F(ab)2 段 D．pFc’段 E．以上均不对 9.能抵抗蛋白酶水解的Ig是（D）

A．IgG B．sIgA C．IgD D．IgE E．血清型IgA 10．机体初次受微生物感染时，血中最先增高的免疫球蛋白是（C）A.IgA B.IgG C.IgM D.IgD E.IgE 11．结合肥大细胞和嗜碱性粒细胞的Ig是（C）

A.IgM B.IgG C.IgA D.IgD E.IgE 12．未成熟B淋巴细胞的mIg类别是（A）

A.mIgM B.mIgG C.mIgE D.mIgA E.mIgD 13．补体经典激活途径中形成的C3转化酶是（C）

A．C4b2a B．C3bBb C．C4b2a3b D．C3bnBb E．C3bBbp 14．细胞因子不包括（B）

A.淋巴毒素 B.过敏毒素 C.IL-2 D.集落刺激因子 E.干扰素 15．下列能直接杀伤靶细胞的细胞因子是（A）

A.IL-1 B.IL-2 C.IL-4 D.IFN-γ E.TNF-α

16、关于BCR的叙述，下列哪项是错误的？（C）

A.其化学本质是mIg B.能有效地摄取可溶性抗原 C.识别抗原有MHC限制性

D.与抗原结合后产生B细胞活化信号1 E.B细胞活化信号1经Igα和Igβ传至胞内 17．全体T细胞特有的表面标志是（E）

A．CD21 B．CD32 C．CD4/CD8 D．CD28 E．TCR 18.T细胞活化的第一信号是通过T细胞与APC间的哪组分子的相互作用（A）A.TCR-CD3复合物与抗原肽-MHC复合物 B.CD28与B7（CD80）C.LFA-1与ICAM-1 D.LFA-2（CD2）与LFA-3 E.CD40L与CD40 19.与外源性抗原提呈密切相关的分子是(B)A．MHC Ⅰ类分子 B．MHCⅡ类分子 C．FcγR D．mIg E．C3bR 20.再次免疫应答的特点是（D）：

A．抗原提呈细胞是巨噬细胞 B．抗体产生快，维持时间短C．抗体主要是IgM和IgG D．抗体为高亲和性抗体 E．TD抗原和TI抗原都可引起再次免疫应答

二、名词解释

1、免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。抵抗或防止微生物或寄生物的感染或其它所不希望的生物侵入的状态。

2、反应原性：又称抗原性，是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应。具备免疫原性和反应原性两种能力的物质称为完全抗原，如病原体、异种动物血清等。

3、淋巴细胞再循环：是指定居在外周免疫器官的淋巴细胞，由输出淋巴管经淋巴干、胸导管或右淋巴导管进入血液循环;经血液循环到达外周免疫器官后，穿越HEV，重新分布于全身淋巴器官和组织的反复循环过程。

4、抗原决定簇：它可以是由连续序列(蛋白质一级结构)组成或由不连续的蛋白质三维结构组成，决定抗原性的特殊化学基团，又称抗原表位。

5、免疫球蛋白：指具有抗体活性的动物蛋白。主要存在于血浆中，也见于其他体液、组织和一些分泌液中。人血浆内的免疫球蛋白大多数存在于丙种球蛋白(γ-球蛋白)中。免疫球蛋白可以分为IgG、IgA、IgM、IgD、IgE五类。

三、简答题

1、请简述细胞因子的作用特点。

细胞因子的作用特点：多效性、重叠性、协同性、拮抗性和双重性。

2、请简述抗体单体的结构特点

抗体是具有4条多肽链的对称结构，其中2条较长、相对分子量较大的相同的重链（H链）；2条较短、相对分子量较小的相同的轻链（L链）。链间由二硫键和非共价键联结形成一个由4条多肽链构成的单体分子。轻链有κ和λ两种，重链有μ、δ、γ、ε和α五种。整个抗体分子可分为恒定区和可变区两部分。在给定的物种中，不同抗体分子的恒定区都具有相同的或几乎相同的氨基酸序列。可变区位于“Y”的两臂末端。在可变区内有一小部分氨基酸残基变化特别强烈，这些氨基酸的残基组成和排列顺序更易发生变异区域称高变区。高变区位于分子表面，最多由17个氨基酸残基构成，少则只有2 ～ 3个。高变区氨基酸序列决定了该抗体结合抗原抗原的特异性。一个抗体分子上的两个抗原结合部位是相同的，位于两臂末端称抗原结合片段（antigen-binding fragment, Fab）。“Y”的柄部称结晶片段（crystalline fragment,FC），糖结合在FC 上。

3、请简述内源性抗原与外源性抗原的加工、处理和提呈过程。

组织中的树突状细胞并不成熟，这是适应抗原提呈细胞有效摄入抗原的需要。未成熟的树突状细胞具有有效的噬菌和溶菌作用。树突状细胞表达免疫球蛋白的Fc段受体和补体受体，这有助于对调解素微粒的摄入。它们仍旧表达特异性识别微生物类型的受体，这样它们就能大体上识别所有的抗原物质。这些受体包括识别甘露糖和含有原核DNA的其他碳水化合物或非甲醛化的CGP。由活化树突状细胞单细胞增殖抗体NLDC-145识别的DEC-205就是这种受体之一。树突状细胞还能有效捕获抗原，这就允许树突状细胞成为交叉刺激反应的中介。

4、请简述补体激活的旁路途径

补体旁路途径（AP）活化时，C1、C2、C4不参与，而C3、C5～C9及B、D、P、H、I因子参与。用EGTA（乙二醇双α-氨基乙基醚四乙酸）螯合样品中的Ca2+，可起封闭C1作用而阻断传统补体途径激活。加入可使B因子活化的兔红细胞（RE），激活补体旁路途径，即导致RE溶血。补体活性与溶血程度呈正比关系，也以50%溶血（AP-H50）作为检测终点。

5、请简述I型和II型超敏反应的发生机制

I型：1.机体致敏；2.IgE交叉连接引发细胞活化；3.释放生物活性物质。II型：1.靶细胞及其表面抗原：⑴正常存在于血细胞表面的同种异型物质，如ABO血型抗原，Rh抗原和HLA抗原；⑵外源性抗原与正常组织细胞之间具有的共同抗原，如链球菌细胞壁的成分与心脏瓣膜、关节组织之间的共同抗原；⑶感染和理化因素所致改变的自身抗原；⑷结合在自身组织细胞表面的药物抗原表位或抗原-抗体复合物。2.抗体、补体和效应细胞的作用：⑴IgG或IgM抗体与靶细胞表面抗原结合后，通过激活补体活化的经典途径使靶细胞溶解，以及通过补体裂解产物C3b、C4b、iC3b介导的调理作用，使靶细胞溶解破坏。⑵IgG抗体与靶细胞特异性结合后，通过其Fc段与效应细胞表面的Fc受体结合，调理吞噬作用，溶解破坏靶细胞。

四、论述题

以一种能产外毒素的细菌为例，论述其进入动物机体、激活免疫系统到被清除的整个过程。

我就以流感病毒为例子吧。HIV病毒进入人体后，吞噬细胞和免疫活性物质就启动了。他们消灭在细胞外液中存在的病毒，尽量的进行清除。而且同时，淋巴B细胞也分化成效应B细胞然后分泌抗体进行清除流感病毒。但是难免有些病毒可以进入细胞。流感病毒进入了细胞后，那个细胞就成为了靶细胞。而淋巴T细胞分化而成的效应T细胞就对靶细胞进行裂解。使得流感病毒再次暴露出来，被血液中的抗体捕捉或被吞噬细胞吞噬。这就是机体的抗感染免疫过程。

第二篇：sql作业题答案

1.检索报名人数大于平均报名人数的课程名称和教师

selectcouname,teacher from course where willnum<(select avg(willnum)from course)2.检索班级号为20000003的学生的学号、姓名、班级代码、班级名称 selectstuno,stuname,student.classno,classname from student join class on class.classno=student.classno wherestudent.classno='20000003' 3.检索学生选课为第1志愿（WILLORDER）的学号、姓名、课程号、课程名称 selectstucou.stuno,stuname,stucou.couno,couname from student join stucou on student.stuno=stucou.stuno join course on stucou.couno=course.couno wherewillorder=1 4.按班级显示学生信息，并计算每班学生人数。显示要求格式如下：

select '班级编码'=student.classno,'班级名称'=classname,'学号'=stuno,'姓名'=stuname,'密码'=pwd from student join class on student.classno=class.classno order by student.classno compute count(student.classno)by student.classno 5.显示“00建筑管理”班级的系部、班级和学生信息，并计算班级人数。要求显示格式如下：

select class.departno as '系部编码',departname as '系部名称',student.classno as '班级编码',classname as '班级名称', student.stuno as '学号',stuname as '姓名',pwd as '选课密码' from student join class on class.classno=student.classno join department on department.departno=class.departno where class.classname='00建筑管理' compute count(student.classno)6.检索陈金菊的个人信息，包括她选修的课程。select student.*,course.*

from student join stucou on student.stuno=stucou.stuno join course on course.couno=stucou.couno where stuname='陈金菊' 7.检索“00建筑管理”班有哪些学生。select student.*,classname from student join class on student.classno=class.classno where classname='00建筑管理' 8.显示计算机应用工程系的学生信息和系别名称，并统计计算机应用工程系有多少学生。select student.*,departname from student join class on student.classno=class.classno join department on department.departno=class.departno where departname='计算机应用工程系' compute count(stuno)

第三篇：交通运输学作业题及答案

《交通运输学》第二次作业

一、填空题

1、船舶运输生产的基本单元是（航次），其时间是由（航行时间）、（停泊时间）以及其他时间组成。

2、班轮运输组织的核心工作是（保证班期）。

3、轮驳船队运输组织有拖带运输方式和（顶推运输方式）两种。

4、组成港口基本生产过程的最小单元是（工序）。

5、班轮运输通过（班轮公会）限制多个航运公司之间的竞争，不定期船运输通过（租船合同）规定出租人和承租人的权利和义务。

6、我国港口生产调度工作主要是通过编制生产作业计划，（召开各类生产调度会议）以及（现场调度指挥）来开展的。

二、选择题

1、下列作业中属于船舶运输基本作业的是（ABC）。

A.装卸货物

B.上下旅客

C.船舶航行

D.燃物料的供应

2、影响班轮运输的最主要的因素是（A）。

A.货源

B.港口的自然条件

C.社会因素

D.政治因素

3、船舶出租人只需提供一艘空船，承租人需负责一切费用及进行运输组织工作的是下列哪种租船合同（A）。

A.光船租船

B.定期租船

C.航次租船

D.包运租船

4、船舶出租人负责一切费用及进行运输组织工作，承租人只需提交运费的是下列哪种租船合同（C）。

A.光船租船

B.定期租船

C.航次租船

D.包运租船

5、港口企业装卸组织过程按其程序可划分为四个阶段，其中核心过程是（B）。

A.组织准备过程

B.基本装卸过程

C.辅助生产过程

D.生产服务过程

6、港口管理由生产型转为经营型体现的是港口装卸组织的哪项原则（D）。

A.连续性

B.协调性

C.均衡性

D.经济性

7、港口装卸组织作用计划中，最基本也是最具体的计划是（D）。

A.生产作业计划

B.旬度生产作业计划

C.月度生产作业计划

D.昼夜生产作业计划

8、下列停泊时间属于生产性停泊时间的是（A）。

A.装卸作业

B.等候潮水

C.等候货物

D.等候引航员

9、下列停泊时间属于非生产性停泊时间的是（C）。

A.装卸作业

B.上下旅客

C.等候货物

D.补给供应

10、在港口的非生产性停泊时间中，因港口设备造成的停泊时间属于（A）的责任。

A.港方责任

B.船方责任

C.物资部门

D.其他原因

11、在港口的非生产性停泊时间中，因等候船员造成的停泊时间属于（B）的责任。

A.港方责任

B.船方责任

C.物资部门

D.其他原因

12、在班轮航线货流方面的特征参数中，等于运量较小放心的货流量与运量较大方向的货流量的比值，指的是（C）。

A.港间货流量

B.航线货流总量

C.运输方向不平衡系数

D.运输时间不平衡系数

13、在港口现场调度指挥时，以（D）和调度部门布置的任务为依据。

A.生产作业计划

B.旬度生产作业计划

C.月度生产作业计划

D.昼夜生产作业计划

14、港口通过能力中，在生产要素得到最大限度利用时的能力指的是（A）。

A.港口理论通过能力

B.港口营运通过能力

C.港口后备通过能力

D.港口实际通过能力

三、判断题

1、班轮运输主要承运大宗货物，不定期船运输主要承运件杂货。（×）

2、航次租船合同签订是一定会选择每天净收益最大的航次。（×）

3、当船舶营运亏损额小于船舶封存成本时，船舶公司应当继续营运。（√）

4、非营运时间不属于船舶在册时间。（×）

5、空航时间属于航行时间。（√）

6、在港口营运指标的计算中，吞吐量是装卸自然吨的两倍。（×）

7、港口理论通过能力是在生产要素得到最大限度利用时的能力。（√）

8、港口营运通过能力是在生产要素得到合理利用时的能力。（√）

四、名词解释

1、班轮运输：又称定期船运输，它是指固定船舶按照公布的船期表在固定航线和固定港口间运行的运输组织形式。

2、不定期船运输：船东随时根据货主的需求在时间、地点和内容上发生的变化，组织船舶运输的一种营运方式。

3、船舶运行组织：

指航运企业根据已揽取到或即将揽取到的运输对象和航运企业控制的运力情况，综合考虑船舶生产过程中各个环节及与其他运输方式的协调配合，对船舶生产活动所作出的全面计划与安排。

4、港口货物吞吐量：经由水运运进、运出港区范围，并经过装卸的货物数量，其计量单位为吨。

5、港口装卸自然吨：指进出港区并经过装卸的货物数量。一吨货物从进港到出港（包括进港后不再出港，在港内消耗的物资等），不论经过几次操作，均只计算为一个装卸自然吨。

五、简答题

1、简述班轮船期表的编制步骤及其内容。

答：编制步骤：1）.往返航次时间计算；2）.航线配船数计算；3）.航线发船间隔的计算；4）.到发时间计算与调整

内容：1）.船名；2）.航次编号；3）.始发港、中途港和终点港的港名；4）.到达和驶离各港的时间

2、简述船舶时间的分类及其关系。

六、计算题

1、某港某年完成货物装卸情况见下图：

20万t火车进港

1万t

火车

15万t

4万t

库场

海轮

0.5万t

汽车

5万t

9.5万t

内河驳

海轮

求该港完成的年货物吞吐量、自然装卸吨、操作吨、操作系数及直取比重。

解：吞吐量=4+9.5=13.5万吨

自然装卸吨=20万吨

操作吨=1+15+4+0.5+5+9.5=35万吨

操作系数=35/20=1.75

直取比重=（1+4）/20=0.25

2.某港某年完成货物装卸情况见下图：

求该港完成的年货物吞吐量、自然装卸吨、操作吨、操作系数及直取比重。

解：吞吐量=100+20=120万t

装卸自然吨=100万t

操作量=50+40+10+20+19+1=140万t

操作系数=140/100=1.4

直取比重=（50+10）/100=0.6

3.某散货进口码头年进口吞吐量为650万吨，进口散货的入场比重为83%，入堆场的散货经短期存放后，分别由港驳、长江驳和货车运出码头，其中港驳运输100万吨，长江驳运输340万吨，其余用车运输出港，直取作业的散货中，港驳运输80万吨，其余为车辆直取。试计算该港的年吞吐量、年装卸自然吨、年操作量和操作系数、直取比重。

答：年吞吐量=650+340=990万吨

年装卸自然吨=650万吨

年操作量=80+539.5+30.5+100+340+99.5=1189.5万吨

操作系数=1189.5/650=1.83

直取比重=（80+30.5）/650=0.17

第四篇：农业推广学作业题答案

农业技术推广学作业题答案

第一章 农业创新扩散原理

一、名词解释：

1、相对优越性：是指人们认为某项创新比被其所代替的原有创新优越的程度。

2、创新的采用：是指采用者个人如何采用一项农业创新的过程。

3、创新的扩散：是指一项创新由最初采用者或采用地区向外扩散，扩散到更多的采用者或采用地区，使创新得以普及及应用的过程。

4、发明：是新技术的发现。

5、创新：是将发明应用到经济活动中，为当事人带来利润。

二、填空：

1、创新先驱者、早期采用者、早期多数、后期多数、落后者

2、无限性、有限性、周期性、创新成果

3、S扩散理论

4、投入阶段、发展阶段、成熟阶段、衰退阶段

5、世袭式扩散

三、简答题：

1、创新的特性：相对优越性、一致性、复杂性、可实验性、可观察性。

2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段：认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试用阶段、采用阶段。

3、农业创新的扩散方式：传习式扩散方式、接力式扩散方式、波浪式扩散方式、跳跃式扩散方式。

4、农业创新的扩散过程：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。

5、技术的适用性具体有几种情况：立即见效的技术和长远见效的技术、一看就懂的技术和需要学习理解的技术、机械单纯技术和需要训练的技术、安全技术和带有危险性的技术、单项技术和综合性技术、个别改进技术和合作改进技术、先进技术和适用技术。

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四、论述题：

1、影响农业创新扩散的因素有哪些？

答：首先是经营条件的影响，农业企业及农户的经营条件对农业创新的采用与扩散影响很大，经营条件好的农民，他们具有一定规模的土地面积，有比较齐全的机器设备，资金较雄厚，劳动力充裕，经营农业有多年经验，他们对创新持积极态度，容易接受新的创新措施。其次是农业创新本身的技术特点的影响，主要取决3个因素，第一技术的复杂程度，第二技术的可分性大小，第三技术的适用性。再有就是看农民自身因素的影响，包括了农民的年龄、户主的文化程度、还有家庭关系的影响。最后是其他社会、政治因素包含了这几方面的内容，第一社会价值观的影响，第二社会机构和人际关系的影响，还有政治因素的影响，以上这些是影响农民创新扩散的主要因素。1.农业创新的扩散过程

答：农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内，人与人之间创新采用行为的扩散，即由个别少数人的采用，发展到多数人的广泛采用，这一过程是创新在农民群体中的扩散的过程，也是农民的心理、行为的变化的过程，典型的创新扩散过程具有明显的规律可循，一般要经历4个阶段首先是突破阶段，突破阶段是创新扩散必不可少的第一步，农村社区中的创新先驱者会付出大量心血和劳动来进行各种试验，他们一旦成功，以令人信服的成果证明，创新可以在当地应用而且明显的时候，就实现了突破。第二是紧要阶段这个阶段是创新能否进一步扩散的关键阶段，实际就是创新成果由创新先驱者向早期采用者进行扩散的过程。第三是跟随阶段，有些人刚开始可能不理解创新，一旦发现创新的成功，他们会以极大的热情主动采用，所以又叫自我推动阶段。最后一个阶段是从众阶段，这个阶段几乎不需要什么驱动力，而被生活所在的群体所推动，此阶段的扩散速率呈不断减小的趋势。以上是农业创新的扩散过程，这些过程也不是固定不变的，应具体问题具体分析。

第二章 农业科技成果转化原理

一、名词解释：

1、科学：是人类对自然界客观事物存在形态、结构、性质与内在发展规律的认识，是一个系统化的理论体系。

2、技术：是人类为了达到某种目的的所采取的手段。

3、科技成果：是科学与技术的统一体。

4、转化：为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料、发展新产业等活动。

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5、应用性研究成果：是运用基础研究成果的原理对一些能够预见到的应用前景领域进行研究，从而开辟的科学技术途径和行之有效的新技术、新品种、新方法、新工艺等。

二、填空：

1、物化类有形成果的特点（商品性）（特异性）（时效性）

2、农业科技成果转化的要素有（转化主体）（转化客体）（转化受体）

3、科技成果依据表现形式分为（物化类有形科技成果）和（方法技术类无形科技成果）。

4、农业科技成果转化的社会效益，是建立在（经济）和（生态效益）基础之上的更高形式的综合性效益。

5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是（经营）（咨询）（推广）

6、衡量成果质量的标准有（创新性）（成熟性）（效益性）（适用性）（实用性）

三、简答题

1、农业科技成果的类型？

答：按成果性质分类分为基础性研究成果、应用性研究成果、开发性研究成果。按成果的表现形式分类分为物化类有形科技成果和方法技术类无形科技成果。

2、农业科技成果的特点？

答：物化类有形成果的特点是商品性、特异性、时效性。技术方法类无形成果的特点是生态区域性、效果的不稳定性、综合性和相关性、不可逆转的时序性、持续性和应用的分散性。

3、简答农业科技成果的转化要素？

答：包括：（1）转化主体；（2）转化课题；（3）转化受体。

4、农业科技成果转化的社会效益是什么？

答：是建立在经济和生态效益基础之上的更高形式的综合性效益，可将越来越多的人从繁重的体力劳动中解脱出来，从事知识密集型的创造性劳动，从而提高劳动生产率、降低农业从业人员与社会各业人员的比例。

5、农业科技成果转化的评价方法是什么？

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答：（1）产量增减量（2）某些指标的生产率（3）某种资源的利用率（4）某种指标的提高率（5）某种指标的降低率

四、论述题

1、试述我国农业科技成果转化常见的运行机制是什么？

答：（1）科、教、推三结合的运行机制（2）技、政、物三结合的运行机制(3)农业高新技术科技园的运行机制（4）企业、基地、农户三结合的运行机制（5）经营、咨询、推广三结合的运行机制。

2、农业科技成果转化的条件是什么？

答：（1）成果质量：包括成果的创新性、成果的成熟性、成果的效益性、成果的适应性和成果的实用性。（2）转化系统体系建设：包括：应用成果产出系统、成果鉴定系统和成果推广系统。（3）农民需求。（4）政策与资金。第三章 农业推广心理学原理

一、名词解释：

1、社会心理：是指人们在社会生产、社会生活、社会交往中产生的心理活动及其特征。

2、群体：是通过一定社会关系连接起来的人群集合体。

3、心理定势：是指在人们的心理活动中，以前形成的心理准备状态对后续同类心理活动的决定作用和定向趋势。

4、个性：是指一个人的整体精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。

5、兴趣：是个体积极探究事物的认识倾向。

6、能力：是与顺利完成某种活动有关的个性心理特征。

7、气质：是个人心理活动的动力特征。

8、性格：是一个人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式的总和。

9、思维：是人脑对客观事物的间接的概括的反映。

10、情感：是人脑对于客观事物的一种特殊反映形式，是人对客观事物的态度体验。

11、意志：是人自觉确定行动目的，并支配行动以实现此目的的心理过程。

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二、填空题：

1、人的心里是人脑的机能，是人脑对（客观世界）的反映。

2、社会心理包括4方面的研究内容即（社会环境）（社会心理活动）（社会行为）（社会行为的个体差异）

3、个性心理包括（个性倾向性）和个性心理特征。

4、个性心理特征具体表现在一个人的（能力）（气质）性格等方面。

5、气质的类型有4种，即（多血质型）（胆汁质型）（黏液质型）（抑郁质型）

6、能力根据对完成活动的作用不同可分为（一般能力）和（特殊能力）

7、心理定势的类型分为（首因效应）（晕轮效应）（刻板效应）（经验效应）（移情效应）

8、思维的特点是（间接性）（概括性）

三、简答题：

1、群体有几种不同的类型？

答：（1）初级群体和次级群体（2）正式群体和非正式群体（3）联合群体和集体

2、群体的作用是什么？

答：主要表现在两个方面，一是完成群体的任务，实现群体的利益。群体通过对成员的有效组织，使其分工合作，达到群体的目标，二是满足群体成员的需要。

3、群体意识形成的条件是什么？

答：群体意识的形成需要以下条件首先是共同的目标利益，这是形成群体意识的基础，其次是合理的奖惩制度，这是群体稳定与发展的重要手段，还有就是自然领袖，这是群体的核心，最后是亲近和友爱，这是群体意识的纽带。

4、农民群体的特征是什么？

答：农民群体具有一般群体的功夫同特征，又具有农民群体的特殊性。有以下4方面特征（1）群体规模和性质的不确定性（2）群体成员情感联系的紧密性（3）群体成员信息共享的制约性（4）群体中核心人物的重要性。

5、影响个性心理形成和发展的条件是什么？

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答：（1）生理素质（2）社会生活条件（3）教育（4）社会实践

6、性格的特征是什么？

答：性格的特征具有以下几方面的特征（1）性格的态度特征（2）性格的意志特征（3）性格的情绪特征（4）性格的理智特征

7、农业推广人员应进行哪些方面的思维训练？

答：（1）发散性思维（2）侧向思维（3）逆向思维（4）动态性思维（5）纵向思维与横向思维相结合。

8、农业推广人员应具备哪些能力？

答：（1）市场适应能力（2）科学研究与技术开发能力（3）群众工作和组织协调能力（4）语言表达能力（5）合作共事能力

9、使用暗示法影响推广对象要遵循几点规律？

答：（1）要遵循感知规律（2）要区别不同对象（3）要区别不同环境条件。

10、常见的吸引法有几种？

答；（1）利益吸引（2）新奇吸引（3）信息吸引（4）形象吸引（5）示范吸引（6）目标吸引。

四、论述题

1、意志的基本特征是什么？农业推广人员的意志培养包括哪些方面？ 答：意志具有三个基本特征，一是行动的目的性，目的性是人的行为与动物行为的根本区别所在，人在行为之前，就已经确定了行为要实现的目标，达到什么水平和效果，这是动物根本不具备的，二是以随意运动为基础，三是与克服困难相联系。农业推广人员意志的培养包括几个方面，（1）意志的自觉性，是指人对行动的目的及其意义有正确而深刻的认识，并能主动支配行动使之符合该目标的能力（2）意志的果断性，是指人在采取决定和执行决定过程中能够迅速和坚决的进行决断的能力（3）自制性是指善于克制自己的情绪并能有意识的调节和支配自己的思想和行为的能力（4）意志的坚韧性是指能以充沛的精力和坚韧不拔的毅力克服一切困难和挫折，坚定的实现既定目标的能力。

2、农业推广者怎样对农民的心理产生影响？

答：主要通过3种方法对农民的心理产生影响，首先是劝导法，这是影响人心里最主要、最直接、最常用的方法，包括流泻式劝导、冲击式劝导、浸润式劝导。还有暗示法，是以含蓄、间接的方式传递思想、观点、意见、情感等信息，使对

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象在理解和无对抗状态下自然受其影响的一种方法。最后是吸引法，就是通过各种途径来引起农民的兴趣、注意、好奇等心理反应的方法，具体包括利益吸引、新奇吸引、信息吸引、形象吸引、示范吸引、目标吸引。第四章 农民行为改变原理

一、名词解释

1.行为 在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的活动即行为。2.需要 是指人们对某种事物的渴求或欲望。

3.动机 是行为的直接力量，它是指一个人为满足某种需要而进行活动的意念和想法。

4.行为激励 就是激发人的动机、使人产生内在的行为冲动，朝向期望的目标前进的心理活动过程。5.感染 是指群体成员对某些心理状态和行为模式无意识及不自觉地感受与接受。

二、填空

1.农民 2.内在的需要 外来的刺激 3.行为 4.自我实现 5.协调 不协调 不相关 6.强化 弱化 方向引导 7.始发作用 导向作用 强化作用.内在需要 外界刺激物或外界诱因 9.知识的改变 个人行为的改变 10.知识 意向 11.解冻 变化 冻结 12.增加动力 减少阻力 13.参与性 强迫性 14.政策 法律 经济 补贴 15.教育 培训 试验 示范 16.现实生产力

三、简答

1.目的性：人们为达到一定的目的，去采取一定的行为。

可调节性：受思维、意志、情感等心理活动的调节。

差异性：人的行为受个性心理特征和外部环境的强烈影响，所以人与人之间的行为都表现出很大的差异。

可塑性：人的行为是在社会实践中学到的，受着家庭、学校及社会的教育与影响，所以一个人的行为会发生不同程度的改变。2.①生理需要 ②安全需要 ③社交需要

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④尊重需要 ⑤自我实现的需要

3.一是农民需要——原动力。大多数农民都有发展生产、增加收入、改善家庭生活的需要，这种需要是农民行为改变的力量源泉。

二是市场需要——拉动力。随着社会主义市场经济的发展，收入的增加，农民有志于参与市场交易，进行商品生产。因此，市场需求拉动着农民行为的改变。三是政策导向——推动力。农业生产关系国计民生，政府为了国家和社会的需要，要制定相应政策来发展农业、发展农村，推动着农民行为的改变。4.①服从。遵守群体规章制度、服从组织安排是群体成员的义务。

②从众。群体对某些行为没有强制性要求，而又有多数成员在采用时，其他成员常常不知不觉地感受到群体的“压力”，而在意见、判断和行动上表现出与群体大多数人相一致的现象。

③相容。同一群体的成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员之间某时有不合意的语言或行为，彼此也能宽容待之。

④感染与模仿。在农民中，一种情绪或一种行为从一个人传到另一个人身上，产生连锁反应，以致形成大规模的行为反应。群体中自然领袖一般具有较大的感染作用。

5.①强迫和强制使用权利，迫使某人做某事 ②交换 ③咨询 ④公开影响农民的知识水平和态度 ⑤操纵 ⑥提供条件 ⑦提供服务 ⑧改变农村的社会、经济结构

6.①以农民为中心的策略 即以提高农民本身素质为主的策略。

②以改变环境为中心的策略 即变革社会环境或农民工作环境的策略。

③人与环境同时改变策略 即提高农民素质与改变其工作环境同时进行。7.①正确确定推广目标，科学设置推广项目

②认真分析农民心理，热情诱发农民兴趣

③提高推广人员自身素质，积极创造良好推广环境，增大推广期望值

四、论述

1.根据行为产生模式，人的行为受人的内在因素和外在环境的影响，具体分析，人的行为主要受三个方面的影响，一是受环境因素的影响。这包括自然环境和社会环境。自然环境和社会环境的相互作用，使不同环境下的人们（农民）表现出

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不同的行为特征。二是受人的世界观的影响。世界观影响人们的社会认知和社会态度，从而影响人们的行为。不同的人对同一事物有不同的认识、不同的态度和不同的行为。三是受人的生理、心理因素的影响。青年人、中年人和老年人以及男性和女性在生理上的差异可以导致行为的不同。同时，人的性格、气质、情感、兴趣等心理因素也影响人的行为。但是，在所有心理因素中，对人们行为具有直接支配意义的，则是人的需要和动机。

2.⑪应深入了解农民的实际需要，启发诱导、挖掘农民需要；要尊重农民的客观需要；辨别合理与不合理、合法与不合法的需要；分析满足需要的可能性、可行性，尽可能满足农民合理可行的需要。

⑫分析农民需要的层次性。根据需要层次理论，推广人员应用对不同地区（发达、一般、落后等）和不同个体（生产水平高低等）制订不同的推广目标，满足不同地区、不同农民的不同需要。

（3）分析农民需要的主导性。所谓需要的主导性就是在众多的需要中，某种需要在一定时期内起主导作用，它是关键的需要，只要一经满足，就会起较大的效果。

3.根据现代行为科学理论和社会主义市场经济条件下的农业推广实践，农民需要、市场需求和政府政策导向是推动农业推广工作，促进科学技术转化为生产力的三大动力，其中农民需要是原动力，市场需求是拉动力，政策导向是推动力。农民需要是内在的动力，是农民主动采用新技术积极性的源泉，是内因。市场需求和政府政策导向是外来动力，是外因。市场需求是一种诱导力，它可以刺激农民萌生欲望，产生内在需要，进而导致农民对新技术的追求、兴趣直至采用；政府政策导向是一种辅助推动力，它可以创造良好的外部环境条件，使农民新技术更快更好地传播 第五章 农业推广沟通

一、名词解释

1.沟通 是指社会中的个人或群体运用媒介彼此交流信息的过程。

2.人际沟通 就是指推广人员和推广对象之间彼此交流知识、意见、感情、愿望等各种信息的社会行为。

3.农业推广沟通 是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民的素质与技能、改变农民的态度和行为，并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。

4.个人沟通 指个人之间直接面对面，或通过个人媒介如书信、电话等进行的沟通，如农家访问、电话咨询等。

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5.大众沟通 指借助大众传播媒介如报纸杂志、广播电视等进行的沟通，如科技广告、科普杂志等。

6.沟通主体 指承担信息交流的个人、团体及组织。7.沟通渠道 是指传送和接受农业信息的通道和路径。8.沟通媒介 指沟通的信息载体和信息传播工具。

9.农业信息准备 是指推广人员从多种途径获得农业信息，有了传播的意向，为信息的传递所做的准备工作。

10.农业信息编码 就是指推广人员将所要传播的信息，以语言、文字或其他符号来进行表达，以便于传递和接受。

11.沟通环境 是指沟通现象赖以发生效果的社会的、文化的、心理的背景。12.社会知觉 是指主体对社会环境中的有关个人或团体特性的知觉。

二、填空

1.直接人际沟通 间接人际沟通 2.传播者 接受者 信息 媒介 3.正式 非正式 4.语言 非语言 5.交流信息 6.传送者 接受者7.推广内容 推广方法 8.沟通主体 沟通客体 沟通渠道 沟通媒介 9.单向 双向 10.单串型 饶舌型 扩散型 11.声像宣传 语言传播

三、简答

1.①正式沟通与非正式沟通 ②语言沟通与非语言沟通 ③单向沟通与双向沟通④个人沟通和大众沟通 ⑤信息沟通与心理沟通

2.首先由推广人员进行农业信息准备，然后将这些信息进行编码，变成农民能够理解的信息传递出去，经一定的途径让农民接受；农民在收到信息以后，进行译解，变成自己的意见和采取一定的行为，并将行为结果反馈给推广人员。3.在沟通中，推广人员和农民都是沟通的参与者，从这个意义上说，两者是平等的关系。因为无论缺少哪一方，都不能进行沟通。但是农业推广沟通是农业推广人员为推广科学技术这个最终目的来与农民沟通的，所以推广人员常常以沟通的传送者的面貌出现，而农民则以沟通的接收者的面貌出现，两者互相提供的信息的数量和作用不能等量齐观。

在沟通中，是推广人员主动适应农民，而不是农民去适应推广人员，例如，农业推广人员是根据农民的具体条件、具体需要决定沟通的方法和内容，而不是农民根据推广人员的需要来决定内容和方式。

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双方肯定是互相影响的，但这种影响作用和性质不同。

4.①沟通环境因素 ②沟通目的因素 ③沟通反馈因素 ④社会知觉因素⑤自我认识因素 ⑥风俗习惯因素 ⑦组织行为因素 5.维护和提高信息源的信誉

信息内容要与推广对象相关

信息的组织与处理应简单、明了

适当重复信息的关键内容

运用比较和对比

加强信息反馈

改善沟通环境

重视沟通网络

6.摆正“教”与“学”的相互关系

正确处理好与农民的关系

采用适当的语言与措辞

善于启发农民提出问题

善于利用他人的力量

注意沟通方法的结合使用和必要的重复

四、论述

1.农业推广的内容（信息）要传播给接受者（农民），此内容是为农民服务的，必须是切中农民所需要的、有现实意义的、能被农民所接受的；而沟通则是信息传递的必然过程，没有沟通，再好的信息也不能起任何作用。在某种意义上说，沟通往往比信息更为重要。这是由于信息（技术、方法、经验等）为一种客观存在，但农民对信息的感受、理解、态度、接受则是多种多样的，要受到多种主、客观的影响；同一推广内容可以遇到农民的不同的态度和看法。所以推广人员要根据不同推广对象的实际情况，有针对性地采用有效的沟通方法，才能达到预期的效果。

2.㈠给人留下好的第一印象

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㈡要做农民德尔知心朋友 ㈢与农民沟通之前先“认同” ㈣要让农民对你感兴趣

㈤善于利用人们迷信成功者的心理 ㈥了解、利用风俗，为农民推广服务 ㈦善于发挥非正式组织的作用 第六章 农业推广教育与培训

一、名词解释

1.集体教学法 是在同一时间、场所面向较多农民进行的教学。2.示范教学法 是指对生产过程的某一技术的教育和培训。

3.鼓励教学法 是通过农业竞赛、评比奖励、农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研成果、新技术，熟练掌握专业技能，促进先进技术和经验的传播。4.农业推广人员的培训 是指农业推广人员职前和在职的学习、培养和训练提高的过程，也是对推广人员继续教育和提高工作能力的过程。

5.职前培训 是指对准备专门从事推广工作的人员进行就业前的职业教育。6.在职培训 是指推广组织为了保持和提高推广人员从事本职工作能力所组织的学习活动。

7.绿色证书 是指农民达到从事某项农业技术工作应具备的基本知识和技能要求，经当地政府或行政管理部门认可的从业资格凭证，是农民从业的岗位合格证书。

二、填空

1.成年农民 2.普及性 实用性 实践性 时效性 3.农业生产 生活中 4.组织现场培训 田间指导 个别接触 5.技校培训 成果示范和方法示范 服务咨询 现场会 6.每月讲习班 两周培训班 生产推荐项目培训

三、简答

1.①理论联系实际原则 ②直观原则 ③启发性原则 ④因人施教原则

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2.①场所、设备、经费的准备。②教师的联系和安排。

③示范场所和实习场所的准备。④课程或培训内容的安排和通知的发出。

⑤教育培训过程的各项组织工作。

3.教育和培训的组织工作做得如何，哪些经验教训？

培训内容是否合适，还需要在哪些方面进行修改和补充？

参加者是否满意，有哪些意见和要求？

时间的长短、培训的场所是否合乎要求？

培训是否达到了预期的目的？未达到目的的原因是什么？ 4.①集体教学法是在同一时间、场所面向较多农民进行的教学。

②示范教学法是指对生产过程的某一技术的教育和培训。

③鼓励教学法是通过农业竞赛、评比奖励、农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术，熟练掌握专业技能，促进先进技术和经验的传播。

④现场参观教学法 组织农民到先进单位进行现场参观，是通过实例进行推广的重要方法。5.对农村社会进行调查研究的能力

提出改进当地农业教育项目的能力

使用辅助教学设备的能力

安排和组织教学的能力

保存记录和学报告的能力 6.学习目的明确

较强的认识能力和理解能力 精力分散，记忆力较差 学习时间有限 农民之间的相互学习

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7.农民是农业生产经营者，期望获得好收益

农民是务实主义者，期望解决实际问题

农民是生产劳动者，期望帮助决策分析

期望主动关心和鼓励他们学习新的知识技术

8.更新和进行基础专业教育、现代推广理论和技术的教育

掌握新技术、新信息、更新应用技术

根据推广工作需要的专业教育

掌握农业发展形式的主要特征，讨论有关任务和工作方法

掌握新的视听、宣传工具，补充新的教学手段

四、论述

1.一般说来，一个农业推广人员所具有的知识是有限的，即使是比较高级的推广人员，在知识日新月异的今天也会深深感到知识的匮乏。通过在职培训，不断地给自己充电，这是每一个农业推广人员所渴望的。通过在职培训，一方面可以重新温习过去学过的知识，结合工作实践进一步加深理解和掌握；另一方面补充新的知识和内容，以适应当前和当地农业和农村发展的需要，解决自己通过自学所不能解决的问题。只有通过不断培训，农业推广人员才能跟上时代发展的步伐。第七章 农业推广组织与人员管理

一、名词解释

1.农业推广组织是构成农业推广体系的一种职能机构，是具有共同劳动目标的多个成员组织的相对稳定的社会系统。

2.农业推广体系是农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称。3.教育型农业推广组织以农业大学（科研院所）设置的农业推广机构为主，其服务对象主要是农民，也可扩延至城镇居民，工作方式是教育性的。

4.自助型农业推广组织是一类以会员合作方式而形成的组织机构，具有明显的自愿性和专业性农民组织。

5.农业推广人员的素质是指完成和胜任推广工作所必须具备的思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组织能力、表达能力和心理承受能力的综合表现。

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二、填空

1.三农 2.政府 3.教育 科研 推广 4.指挥中心 执行机构 监督机构 反馈机构 5.农业科技知识 农民科技文化素质 科技成果转化 6.指导 7.技术员 推广研究员 8.培养 考核 晋升

三、简答

1.①行政型农业推广组织 ②教育型农业推广组织 ③项目型农业推广组织

④企业型农业推广组织 ⑤自助型农业推广组织

2.①目标性原则 ②层次性原则 ③协调性原则 ④整体性原则 ⑤能动性原则 ⑥封闭性原则

3.①推广者的人事管理 ②对基层推广者的技术支持 ③推广者的基础培训与高级培训 ④管理职能 ⑤对基层推广者的监督 ⑥对基层推广者的评价 4.一要有严肃的科学态度，有勇于吃苦、献身农业的精神；二要有广博得业务知识，有一定的社会经验和市场经济意识；三要有较强的业务实践能力，有组织群众工作的经验和良好的作风。总之，推广人员应是德才兼备、一专多能的多面手。

5.①学科基础知识 ②管理才能 ③经营才能 ④文字表达才能 ⑤口头表达才能 ⑥心理学、教育学等基础知识

6.①经济的方法 ②行政的方法 ③思想教育的方法 ④精神激励法 ⑤法律的方法 ⑥农业推广人员的资格地位

四、论述

1.㈠确定推广目标 推广组织的职能之一就是结合当地政府和农民的需要，为各级推广对象确定清楚、明确、具有说服力的推广工作目标。

㈡保持推广工作的连续性 推广组织要根据本地区推广工作长期性的特点，在安排推广任务时，在使用推广方法上，在推广人员、推广设备、推广财政支援方面，都突出地保证推广工作的连续性。

㈢保持推广工作的权变性 要求组织形式和组织成员经常保持高度的主动性，发现并利用机会灵活地处理各种复杂局面，建立、培养和发展同各界的联系，以利于发挥推广组织所特有的权变性。

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㈣信息交换 生产有时会影响生活问题，经济问题很可能影响政治、社会等问题。因此，建立有利于信息交换的系统是推广组织极为重要的职能。

㈤控制 推广组织需要经常检查与目标工作程序有关的实际成就，这就要求组织必须具有对组织成员、工作条件和工作内容的调控能力。

㈥激励 推广组织必须具备促进组织内部成员积极工作的动力。推广组织的责任就是创造一种能够激发工作人员主动工作的环境。

㈦评估 组织对推广机构的组成，对成员工作成绩的大小，对推广措施的实施，对计划制定的完成程序都需要进行考核。2.㈠应用信息管理强化农业推广的咨询服务功能

随着信息技术的推广应用与信息资源的开发利用，管理信息化正在往广度和深度发展，并进入管理活动与业务活动综合信息化的新阶段。信息管理渗透于和体现在各种管理的一切方面和全部过程。形势要求农业推广部门能适应农业国际化的需要，加强农业推广的信息基础设施及网络建设，对农民展开广泛的咨询服务，服务内容要从产中技术扩展为农业、农村、农民需求的全过程，服务范围要小到农户、村、乡，大到县、市、省或全国。

㈡应用知识管理创建学习型的农业推广组织

人类社会的经济形态正逐步由农业经济、工业经济向知识经济过度，知识经济已经初现端倪。人才和智力资源是知识经济的主要因素，而高素质的员工和具有特别的专业知识则是竞争成功的关键所在，知识管理可以帮助企业和组织提高员工的素质，充分利用知识，提高生产力和竞争能力。有鉴于此，我们说知识经济时代呼唤知识管理，知识管理是企业和组织在知识经济环境下一种必然的战略性选择，农业推广组织也毫不例外。㈢实行企业化管理创建示范农场和高新技术园区

创建示范农场和高新技术园区能以市场为导向，效益为中心，将农业的新技术、新成果、新组织方式和运行机制向农民示范，可大大加快农业高新技术成果向现实生产力的转化。农业的企业化是世界行的潮流，只有企业化才能提高规模效益和管理水平。

㈣依靠可持续发展管理完成政府赋予农业推广部门的公益性任务

在我国，由于农民组织和农村服务组织不健全，国家兴办推广体系尤为必要。农业推广的公益性决定了国家兴办推广体系的必要性，而且这应该是一个长期的基本方针。

3.(一)政治素质：(1)热爱本职，服务农民；(2)深入基层，联系群众；(3)勇于探索，勤奋求知；(4)尊重科学，实事求是；(5)谦虚真诚，合作共事。

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(二)业务素质：(1)扎实的学科基础知识和实践能力；(2)丰富的农村社会学知识和较强社会工作能力；(3)经营管理能力；(4)教育学知识和推广教学能力；(5)语言和文字表达能力。

(三)市场经济条件下特别要强调(1)经营管理能力；(2)信息知识；(3)知识更新能力。

第八章 农业推广的外部环境

一、名词解释

1.农业推广外部环境是指影响农业推广工作开展的外部环境因素，是农业推广工作系统无法控制的。

2．农业推广的政策环境：是指直接影响农业推广工作开展的相关政策。3.地区发展补贴：是向农业生产条件明显不利的地区发放的补贴。

二、填空

1.法律因素 政策因素 社会因素 2.《史密斯—利弗法》 3.教学 科研 推广 4.《农业推广规程》

5.《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》 6.经济发展水平经济结构

三、简答

1.《中华人民共和国农业法》于1993年7月2日颁布实施。《农业法》共9章66条，对农业的生产经营体制，农业生产，农产品流通，农业投入，农业科技与农业教育，农业资源与农业环境保护，法律责任等做出了明确的法律规定。制定本法的目的是要保障农业在国民经济中的基础地位，发展农村社会主义市场经济，维护农业生产经营组织和农业劳动者的合法权益，促进农业的持续、稳定、协调发展。

2.努力发展农村社会主义市场经济，进一步解放和发展农村的生产力，开发、利用农村劳动力、土地和各种资源，增加农产品的有效供应，满足人民生活和社会经济发展的需要；在发展生产的基础上增加农业劳动者的收入，提高其生活水平，建设共同富裕的文明的新农村，逐步实现农业现代化。3.①由公共基金或财政开支所提供的一般性农业生产服务

②为保障粮食安全而提供的储存补贴

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③粮食援助补贴 ④单亲家庭农场补贴

⑤一般性农业收入保障补贴 ⑥自然灾害救济补贴

⑦农业生产者退休或转业补贴 ⑧农业生产资源储备补贴

⑨农业生产结构调整性投资补贴 ⑩地区发展补贴

四、论述 1.答：

㈠始终把农业放在国民经济发展的首位

㈡长期稳定农村基本政策

㈢不放松粮食生产，积极发展多种经营

㈣实施科教兴农

㈤实现农业可持续发展

㈥大力发展乡镇企业，多渠道转移农业富余劳动力

㈦切实减轻农民负担

㈧实现计划生育国策

㈨推进农村基层民主政治建设

㈩物质文明和精神文明建设一起抓

2.试述影响农业推广的其它社会、经济环境有哪些？ 答：

（1）经济环境：包括经济效益和经济体制结构；（2）社会文化环境；（3）农业生态环境；（4）推广工作的行政和组织环境。第九章 农业推广方式与方法

一、名词解释

1.农业推广方式 农业推广体系开展推广工作的基本组织形式或途径，它体现了推广体系的基本指导思想和策略原则。

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2.产品专业化推广方式 是为提高某特定产品的总产量而专门进行推广的方式。

3.农业推广方法 农业推广方法是农业推广部门和推广人员为达到推广目标，对推广对象所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。

4.农业推广的手段 农业推广手段，是指在传播农业技术时所利用的各种载体和媒体。

5.大众传播法 大众传播法是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众。

6.集体指导法 即在同一类型地区、生产和经营方式相同的条件下，采取小组会议、示范、培训、参观考察等方法，集中地对农民进行指导和传递信息的方法。7.个体指导法 是推广人员和农民单独接触，研究讨论共同关心或感兴趣的问题，是向个别农民直接提供信息和建议的推广方法。

8.现场指导 是指组织农民领导、农民技术员、科技示范户及农民到试验、示范现场参观考察，并对他们进行实地指导，是通过实例进行推广的重要方法。9.田间插旗法 是在推广人员走访农户或田间调查，未遇到当事人时而采取的一种约定俗成德沟通方法。

10.推广效率 是指通过某种方法采纳某成果的农户数占成果到户总数的百分率。

二、填空

1.农业推广原则 2.项目选择 3.自然 生态 经济 4.科技成果 先进技术 直接生产力 5.试验 示范 推广 6.农业增效 农村稳定 农民增收 7.项目计划 8.大众传播法 集体指导法 个别指导法 9.印刷品媒体 视听媒体 静态物象媒体 10.农户访问 办公室咨询 信函咨询 11.解决问题 考评

三、简答

1.目前世界上农业推广方式有：①一般推广方式 ② 产品专业化推广方式 ③ 培训和访问推广方式 ④ 群众性推广方式 ⑤ 项目推广方式 ⑥ 农业系统开发推广方式 ⑦ 费用共担（分摊）推广方式 ⑧ 教育机构推广方式 2.①介绍农业科技新观点、新成果，提高广大农民群众的兴趣和认识。②及时发布天气预报、病虫害预测预报等，并提出相应的具体措施。

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③介绍某人成功的经验，以便他人学习。④针对多数农民共同关心的问题提供咨询。⑤扩大推广活动的影响。

⑥传播具有普遍指导意义的技术信息和具有重大效益的信息。⑦强调或重申重要的信息和建议，以便加强记忆。3.①指导范围较大，推广效率高 ②双向交流信息，信息发馈及时 ③利于开展讨论，达到一致意见 ④注重整体效应，个人难以满足 4.技术承包方式有哪些？

答：（1）联产提成；（2）定产定酬；（3）联效联质；（4）技术劳务；（5）集团承包。

5.良好的交通和通讯条件，这是个别指导法顺利进行的前提和保证。

足够数量和高质量的推广人员。对推广人员本身有以下要求：①推广人员要有真才实学的推广才能；②推广人员要有不怕苦、不怕累和强烈的事业心、责任感和献身农业推广事业的精神；③推广人员态度谦虚，对农民要有爱心、耐心，尊重农民；④推广人员要深入研究和充分了解农民的个别要求，及时掌握反馈信息。

尽量创造信息指导与物化服务相结合的条件，实现“既开方、有卖药”，方便群众，有针对性地解决生产技术问题。

6.访问要有目的、计划及准备。如果农民提出问题解释不了，要实事求是地向农民讲明。

选择好访问对象。应重点选择农村的“三户”即科技户、示范户、专业户，以及具有代表性的一般农户。

坚持经常访问，特别在关键时期要不失时机地对农户进行访问，不断向农民提供信息，发现情况，及时帮助解决问题。

访问时推广人员要有同情的态度，关心农户问题，并有兴趣和信心帮助解决。

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做好访问记录，尽可能多记、记全，访问后要及时整理。访问要有结果，对被访问农户要进行考评。7.推广人员可以从农户获得直接的原始资料

与农民建立友谊，保持良好的公共关系 容易促使农户采取新技术的行动 有利于选择示范户及各种义务领导人员 有利于增加其他各种推广方法的效果

四、论述

1.① 科技下乡是“科教兴国”、“科教兴农”的政策体现，推动了农科教、产学研的结合，促进了农村经济的发展。② 科技下乡为学校与地方、教授与农民沟通信息架起了桥梁，实现了农业科技信息的直接传递，加速了高校、科研院所科技成果的转化及农村产业结构的调整。③科技下乡是目前我国农业推广体系的重要补充。科技下乡一般由农业主管部门牵头组织，由科研院所和大专院校具体实施，具有技术性强、针对性强、系统性强等特点，能对症下药，解决实际问题，加快了科技推广速度。④科技下乡是提高农民科学文化素质的有效途径。通过科技下乡，向农民灌输新思想、新观念、新理论，增强科技意识。⑤有利于充分发挥科技院所和大专院校的潜力。科技下乡活动为科研和生产实践找到了结合点，为教学、科研提供生产中需要研究的新问题、新思路，培养、锻炼一批理论基础扎实、实践经验丰富的科研、教学业务骨干。⑥科技下乡有助于农村调查研究，有利于宣传党的方针政策。2.一般而言，大众传播和直接交流两类推广方法的区别主要可以从以下几个方面进行比较；

（1）信息流向方面：直接交流是双向的，大众传播是单向的；（2）反馈量方面：直接交流反馈量大，大众传播反馈量小；（3）传播速度方面：直接交流慢，大众传播快；

（4）修正信息的可能性方面：直接交流大，大众传播小；

（5）人均有效交往费用方面（或成本方面）：直接交流高，大众传播低。3.如何综合运用农业推广方法？

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答：农业推广综合方法的运用是指选用几种不同的方法进行合理配合、综合运用。（1）考虑的因素有：具体推广内容；推广人员的数量和质量；推广对象的文化素质和对技术的接受能力；其他因素。（2）农业推广方法的选择：

①不同推广方法所产生的效果不同：示范参观是目前中国最有效的推广方法。②推广方法选择考虑的因素：

a.考虑不同技术类型：物化技术采用示范、咨询服务效果较好；知识型技术采用培训、印刷品宣传、巡回指导和科普宣传效果较好。

b.不同类型地区采用的方法不同：经济发达地区，以推广新技术、新产品、新方法为主。主要采取印发技术资料、成果示范、方法示范经验交流会等形式推广技术；经济发展区，推广方法以成果示范、方法示范、集体指导等方式为主；经济开发区，推广方法主要运用大众传播、加强个别指导，组织农民参观，拓宽农民视野。

c.不同对象采取不同推广方法：对科技示范户应注重个别指导；对具有一定技术和文化水平的农民应以培训、经验交流、成果示范、参观学习等方法为主；对技术文化素质较低的农民应以直观教学为主。第十章 农业推广试验与示范

一、名词解释

1.开发性试验 是指对于某些引进的新技术、新品种、新项目，进行探讨性的改进试验，以寻求该项新技术成果在本地最佳实施方案，使其更加符合当地的生产实际，技术的经济效益得到更充分的发挥。

2.系统误差 是指在相同条件下，多次测量同一目标量时，误差的绝对值和符号保持稳定；在条件改变时，则按某一确定的规律而变化的误差。

3.随机误差 指在相同条件下多次测量同一目标量时，误差的绝对值和符合的变化时大时小，时正时负，没有确定的规律，也是不可预定的误差。

4.成果示范 是指农业推广专家的直接指导下，在农业生产者承包经营的土地或科技示范园等特定场地中，把经过当地适应性和开发性试验取得成功的某个单项技术成果或综合组装配套技术，严格按照其技术规程要求实施，将其优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，作为示范样板，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、敦促他们效仿的过程。

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5.方法示范 是指推广人员利用适宜规格的植物、动物、农机具或其他实物做直观教具，将某些仅通过语言、文字和图像来表达显得困难，传授效果极差的操作性技能，通过实际操作演示与语言传授相结合的方式传授给农民，并现场指导他们亲自操作，直至掌握其技能要领的推广教学方法。

6.技术适应性试验 是将国内外科研单位、大专院校的研究成果，或外地农民群众在生产实践中总结出的经验成果，引入本地区、本单位后，在较小规模上进行的适应性试验。

7.试验方案 是指在试验未进行之前，依据当地科技推广的需要，拟进行哪些方面的试验，采取何种方法进行试验，试验的设计，实施时间、场地，调查项目及测试仪器解决途径，期望得到哪些结果，所得结果对当地农业生产的意义和作用等，诸项内容的一个总体规划。，相同条件下chaa

二、填空

1.试验 示范 2.试验 示范 3.适应性试验 开发性试验 综合性试验 4.适应性 推广价值 5.改进创新

6.系统误差 随机误差 7.随机误差 8.居中性 可比性 等距性 9.短时准确 操作为主讲解为辅 农民亲自操作 10.试验目的要明确 试验要有代表性 试验结果要准确可靠 11.工作概述 技术部分

三、简答

1.①重复原则 ②随机原则 ③局部控制原则 ④惟一差异原则

2.①制订实施计划 ②试验物质准备 ③严格落实农艺操作 ④观测记载

⑤试验的收获

3.试验总结的过程，也是对研究事物再认识的过程。首先应对观测数据进行科学的归纳，运用统计手段从繁杂的现象中抽象出本质的规律，然后按照既唯物又辩证的多向思维去分析所获客观规律形成的原因。以便进行更深入的研究，达到真正意义上的再创新。对一些效果显著，规律性较好的试验可按科技论文形式撰写并发表。对某些无规律可循且效果不显著的试验，应及时修改试验方案，进行下一轮试验。

4.①技术要成熟可靠 ②示范目标与农民和社会生产目标相一致

③具备成果示范的必要条件 ④示范点的选择和布局要合理 5.①制订示范计划 ②示范地点和示范户的确定

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③加强指导，创建高质量的示范样板 ④观察记载 ⑤组织观摩 6.①方法示范计划的制定 ②方法示范内容的准备 ③示范的组织 ④方法示范的实施 ⑤操作练习和回答问题

四、论述

1.国内外的推广实践证明，在多种不同的技术推广方法中，成果示范是最为有效的方法，它之所以具有良好的效果，其原因在于两个方面：

第一，成果示范不同于试验，试验虽有成功的希望，但也存在失败的可能。而成果示范是在适应性和可发性试验的基础上进行，成果质量在创新性、成熟性、效益性、适应和实用性等方面，经过了验证和改进，加之有严格的技术操作，预期效果一般情况下优于当地原有的使用技术。由于示范点设在拟推广区的生态、生产环境中，又是农业生产者亲自操作完成，效仿者不仅可以看到最终结果的优越性，通过参观、交流还可以了解到示范技术的基本操作过程，便于分析判断成功的把握性，采纳的欲望容易被激发。

第二，在我国农业发展的现阶段，生产者的科技素质偏低，分析判别新事物的能力较差，受“耳听为虚，眼见为实”思维定势的影响，不愿意接受一些抽象而空洞的说教式的技术传授。成果示范避免了一般技术传授的欠缺，示范过程可使仿效者充分使用视觉、听觉、触觉等所有感觉去考察认识新事物，并进行自己分析、判断，所以可有效地说服持有疑虑态度的生产者采纳新技术。

2.成果示范是在农业推广人员的指导下，将在当地经实验成功的某项科技成果组装配套技术或某项实际种植经验有计划地在一定面积上进行实际应用，做出样板，示范给其他农民，引起他们的兴趣，鼓励推动他们共同效仿的推广方法。要发挥成果示范的作用，应该：

(一)坚持成果示范原则(1)有计划；(2)与农民目标一致；(3)示范点有代表性；(4)取得当地领导的合作；(5)技术正确，示范有把握；(6)有相应的物资和资金配套。

(二)做好示范的每一步(1)示范布局与示范地块选择；(2)确定示范户；(3)做好观察记载；(4)及时组织示范参观；(5)做好示范的总结评价工作。第十一章 农业推广信息服务

一、名词解释

1.信息 是对客观世界中各种事物的变化和特征的反映，是客观事物之间相互作用和联系的表征，是客观事物经过感知或认识后的再现。

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2.农业推广信息 是农业系统内部、农村社会等各个领域、各个层次产生并发挥作用的信息内容，是直接或间接与农业推广活动相关的信息资源。3.信息采集 是指为了更好的掌握和应用信息，对其进行的聚合和集中。4.信息处理 是指把收集来的大量的原始信息进行筛选和鉴别、分类、加工、存贮，使之成为二次信息的活动。

5.信息加工 是根据不同目的和用途对原始信息进行浓缩、改写和计算分析的活动。

6.正式的信息传播过程 是指借助信息传播者来进行信息传播的过程。7.信息能力 是指一个人收集、传递、利用信息，指导实践的本领和技能。

二、填空

1.信息服务 2.制订采集计划 反馈用户信息 3.各种文献资料 报刊杂志 各种官方文件 4.初始 中间 终止 5.信息源 传播者 传播媒介 受传者 6.知识性 技术性 7.农业科技图书 8.记录型 实物型 思维型 9.密集度 有效性 10.统计法 会计法 文字信息研究法

三、简答

1.①信息的价值性 ②信息的时效性 ③信息的可传递性 ④信息的依附性 ⑤信息的可塑性 ⑥信息的贬值与污染 2.①农业资源信息 ②农业政策信息 ③农业科技信息 ④农业生产信息 ⑤农业教育信息 ⑥农产品市场信息 ⑦农业经济信息 ⑧农业人才信息 ⑨农业推广管理信息 3.①主动、及时原则 ②真实、可靠原则 ③针对需要原则 ④全面系统原则 ⑤计划性原则 ⑥预见性原则 4.①信息收集能力 ②信息选择能力 ③信息利用能力 ④识别信息能力 ⑤管理信息能力

5.①权威性。它是记载新技术、新创造、新产品的权威出版物

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②快速性。公布发表内容比一般出版物要快得多 ③详尽性。技术内容详尽、具体、可靠 ④完整性。

⑤多样性。种类繁多，图文并茂

6.①地区分类法 ②时间分类法 ③内容分类法 ④主题分类法 ⑤综合分类法

7.①文字纸张存储技术 ②缩微存储技术 ③声像存储技术 ④光盘存储技术 ⑤电子计算机存储技术 8.要自觉地树立信息意识

充分利用各种渠道收集信息

分析信息，及时使用信息

注意改善有利于发挥信息能力的环境条件

四、论述 1.㈠多维服务

政策、经济、科技、市场、价格以及乡情民意信息，不仅是各级领导决策的需要，而且也是各类经济组织、科研单位以及农民家庭经营的迫切需要；它不仅是农业部门本身的需要，而且也是各地区、各部门经济协调发展的需要。因此在农业信息服务对象上，应由定向服务转向多维服务。

㈡特色服务

农业包括种植、养殖、农产品加工等多种行业，所涉及的学科多种多样，所以提供信息服务也应因地制宜，切忌一般化。要找准位置，认清目标，发挥优势，搞出特色。要反对大而全或小而全的做法，把过去一般化服务提高到具有本部门本专业信息个性的特色服务上来。㈢开放服务

市场经济一个明显特征就是它的开放性。在市场经济条件下，信息是资源的财富。为了适应新体制的需要，加强对农业、农民、农村服务，就是迅速改变过

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去的各自分割、封闭状态，加强信息交流，尽可能向基层开放，向农民开放，向社会开放。㈣高效高质服务

目前农业信息最大的弱点是：编发少、传递慢、效率低。然而信息服务的基本要求就在于快速、高效。要做到高质量服务，就要有高素质。与此同时，加速信息传递自动化建设，从而使农业信息在市场经济体制建立过程中发挥更大的作用。

2．答：农业推广信息的作用表现在：

①农业推广信息是引起农民行为改变的诱因。②农业推广信息是农业生产经营决策的依据。③农业推广信息是发展农村商品生产的命脉。④农业推广信息在农业各部门间可起联系纽带作用。第十二章 农业推广项目及其管理

一、名词解释

1.农业推广项目 是农业推广计划的具体体现，按项目进行农业推广的计划管理，是推广计划得到落实的保证措施之一，是农业推广管理的重要组成部分。2.项目的成熟性 是指项目的可靠性和相对稳定性，这是保证项目推广取得成功的基本条件。

3.推广措施 是指项目承担单位在实施项目过程中准备采取的措施。4.成果鉴定证书 是指成果持有单位完成成果后的最终成果结论。

5.项目验收 是项目下达部门对项目承担单位的推广工作完成情况的一种考核。

二、填空

1.申报程序 计划实施 总结验收 2.为农民服务 农民利益 3.可行性研究

4.推广项目申报书 成果鉴定证书 项目简介 5.论证评估 合同书 实施计划

6.会议 7.组织实施 管理 8.项目主持人 9.管理单位

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10.建立定期报告制度 组织项目联查 11.鉴定 申请报奖 12.现场验收 会议验收 检测验收

三、简答

1.按行业部门分 有种植业项目、养殖业项目、工副业项目、引导消费项目、家政指导项目，也可分为农、林、牧、副、渔推广项目。

按专业分 有土肥、种子、植保、栽培、饲养、防疫、放养、捕捞等。

按科学性之分 有试验项目、示范项目、推广项目、开发项目等。

按时间分 有长期推广项目、中期推广项目和短期推广项目。

按项目来源分 有自立项目、委托项目、承担上级项目、合作项目等。2.①科研成果 ②农民群众的先进经验 ③技术改进成果 ④引进技术 3.①国家需要。②市场需要。③农民需要。④专家意见。

4.一是设置项目的目的意义和达到目标；二是项目所要求解决的问题和达到的经济技术指标，以及分推广量及范围等；三是项目技术要点和创新点，重点论述为实现项目预定目标采取和哪些技术措施；四是完成项目任务应抓好哪几项工作，包括任务的分解、试验示范点的安排、配套物资的供应、技术考察指导、推广方法的确定、推广经费的筹措与具体使用以及需要解决的其它问题；五是建立和加强组织领导，主要是行政领导、技术指导和物资服务小组的组成及活动安排，项目参加人的确定和其他具体要求等。

5.①分级管理 ②分类管理 ③封闭式管理 ④合同管理 ⑤项目承包和经济责任制 ⑥综合管理

6.①立项依据和意义 ②项目取得的成绩 ③项目的主要技术改进 ④完成项目任务的工作方法 ⑤对项目的评价和建议 7.①推广工作完成情况 ②研究工作现场和实物 ③旁证材料 ④分析、检测报告 ⑤经费决算报告

四、论述

1．（1）项目具有先进性：①优于原来的生产技术，并适合当地的生产条件；②可保护自然资源，有较好的生态效益；③有利于提高劳动生产率。

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（2）项目具有成熟性：项目可靠、稳定。

（3）项目具有适应性：需要考虑项目对当地自然条件和生产条件的适应性。（4）项目产品具有市场需求。

（5）项目的技术要求和农民的接受能力相一致。（6）项目要符合农民的需要。

2.农业推广计划项目申报书一般应包括以下几部分内容：

⑪申报项目基本情况介绍。这主要包括：项目名称，主要参加单位，技术依托单位，成果来源，研制起止时间，成果鉴定情况，成果水平，成果应用情况，科研投入经费，成果获奖情况等内容。

⑫申报推广的理由及详细内容。这部分是考核项目的重要依据，第一，要写明推广什么，其中包括推广项目的技术内容、原理及工艺路线和国内外同类技术的比较等；第二，要阐明推广的必要性及推广范围预测；第三，已应用推广情况；第四，典型实施范例的经济、社会效益分析。

⑬技术依托单位基本情况。这部分内容除阐明技术依托单位的名称、性质、地址外，主要是阐明技术依托单位在项目实施中所具有的人力、物力、财力及组织能力等。

⑭推广措施。是指项目承担单位在实施项目过程中准备采取的措施，一般包括推广方式、布点情况、推广进度安排、主要协作关系等方面的论述。3.推广项目的完成质量如何在很大程度上由项目的总结反映出来，因此要认真作好项目的总结，在写法上要做到：观点明确，概念清楚，内容充实，重点突出，科学性强，实事求是，语言精练，逻辑性强。要写好项目总结，首先，要充分掌握项目实施的实际情况，必要时要对一些问题进行调查，要把能说明问题、揭露本质、有一定代表性的事例写进去。有了项目实施的素材之后，还要对之加以归纳，形成概念。第二，项目总结要突出重点，项目总结既能概括全貌又要把某些问题和方面加以重点阐述。第三，写项目总结时要推敲观点，主要是对观点是否明确，形成概念和提出的问题是否确切、深刻、鲜明，进行反复推敲，增强项目总结的科学性。

第十三章 农业推广经营服务

一、名词解释

1.市场环境 是指影响农业推广经营服务的一系列外部因素，它与市场营销活动密切相关。

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2.地点策略 就是营销的渠道策略，即如何选择产品从制造商转移到消费者的途径。

3.促销 就是推广机构运用各种传播信息的媒体，将自己所能提供的服务传送到目标市场，并引起农民的兴趣，激发农民的动机，满足农民的需要，达到服务的目的。

4.决策 是从为了达到同一目标的多种可供选择的方案中，选定一种比较满意方案的行为。

5.经营决策 是指对农业推广机构所从事的生产经营活动最终要达到的奋斗目标，以及为实现这一目标需要解决的问题而做出的最佳选择和决定。

6.商品品牌 就是指出售商品的人给自己产品规定的商业名称，又称“牌子”。7.折扣定价 指为了刺激消费者大量购买，可以对商品的基本价格作一定幅度的调整，给予购买者以价格上的好处。

8.地区定价 经营者根据购买者的地区分布和交货条件来定价。

9.差别定价 根据不同目标市场，不同产品形式，不同销售时间实行有差别的价格，从而满足不同的需求，扩大销售，增加收益。

10.促销手段 是帮助顾客了解和认识商品特征，诱导顾客购买以实现营销目的的一种手段。

11.谈判 是人们为了满足需要，为了改变相互关系而交换观点和利益，为了取得一致而进行的磋商协议。

二、填空

1.信息和物资 技术 贮运、加工和销售 2.用户 3.价值和使用价值 生产与流通 增产和节约 4.法律 法规 政策 5.服务农民 6.预测目标市场的需求量 分析自己的竞争优势 选择市场定位战略 7.产品 地点 促销 价格 8.沟通产销 传递商品信息 指导消费 9.用证据说服 用道理说服 用信誉说服

三、简答

1.通过农业推广机构全程系列化服务，解决农民生产和生活中的各种实际问题，以保证农业生产各个环节的正常运转，实现各生产要素的优化组合，获得最

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佳效益。同时，通过开展经营服务，增强推广机构的实力和活力，提高推广人员的工作和生活待遇，稳定和发展推广队伍，促进农业推广事业的发展。2.①赢利性原则 ②技物结合原则 ③农民自愿性原则 ④符合地区产业发展政策原则 ⑤适应农民需求层次原则

3.①用户观念 ②质量观念 ③服务观念 ④价值观念 ⑤效益观念⑥竞争观念 ⑦创新观念 ⑧信息观念 ⑨时效观念 ⑩战略观念 4.发现问题，确定决策目标

拟定各种备选方案

评价和选择方案

决策方案的实施

5.及时搜集了解国家有关产品质量的法规信息。使自己向市场提供的产品符合质量法规的要求。

了解其他生产者的质量状况。质量也是一种竞争手段，优质优价是市场规律。

及时了解科研部门推出的新品种、新技术，从中掌握产品质量的变动信息，以确定自己的产品质量标准。

经常调查、研究消费者（目标市场）对产品质量的要求。这种要求经常发生变化，成为生产经营者确定产品质量的重要“坐标”。6.做好准备，以便及时、准确地处理好各种询问和意见

必须有实效地解决用户所提出来的实际问题，这比笑脸相迎更为重要。

提供给用户多种可供选择的服务价格和服务合同。

在保证服务质量的前提下，可把某些服务项目转包给有关服务部门。不能怕用户提意见，应把此看成搞好生产经营的重要信息来源。

7.①导入，介绍认识 ②概说，介绍谈判的基本思想、意图目的 ③明示，亮明各自的态度观点 ④交锋，为满足自身利益而努力 ⑤妥协，互相作适度让步 ⑥协议，拍板签字

四、论述

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1.促销技巧虽然有本能、个性的特点等先天因素的影响，但更大程度上是可以学到的，通过理论知识的学习，模拟训练和实践，是可以提高促销技巧的，促销的技能主要应从公关技能和专业技能加以训练。

公关技能的培养训练 包括：①强烈的公关意识，时刻不忘树立单位和个人的形象，同农民进行经常的沟通和传播，不失时机，发掘一切可能机会，最大限度地宣传推广组织和项目；②高度的法律意识，知法、守法、护法；③较强的组织管理能力，善于自如地组织各种公关活动，如庆典会、新闻发布会、座谈会、展览会、宴会等，并设计会场、会议程序和主持会议。能恰当地运用各种组织手段，如集权、分权、授权、赏与罚、激励等；④较强的社交能力，有效地协调疏通各种社会关系，创造良好的人际关系环境，广结善缘，搞好四方关系，争取农民理解；⑤心理分析技巧，自信豁达的风度，开朗和善的性格，广泛的兴趣爱好，并且能快速了解农民的心理需求；⑥表达能力和技巧，做到信息丰富，言能达意，富有幽默，反应灵敏；⑦创新应变能力，要解放思想，打破框框，想他人不敢想，做他人不敢做的事，要有超前预测和临场应变能力，能临阵不惊，保持理智。专业技能的训练 包括：①农业知识；②农产品加工及农产品、生产资料市场、信息及行情；③国家农业政策及产业导向；④农业推广中的新闻传播、广告设计、摄影技巧等。

2.商品营销中树立品牌意识是为了实现以下目的：

（1）便于卖者进行经营管理；（2）品牌注册后受法律保护，具有排他性；（3）有利于建立稳定的客户群；（4）有助于市场细分和定位；（5）有利于利用品牌强化产品形象，增加产品竞争能力。第十四章 农业推广写作与演讲

一、名词解释

1.可行性论证 是指根据社会需求、现实条件、经济、社会、生态效应等情况，从技术、资源、人、财、物等因素考虑，在立项前，对项目进行定性、定量分析，论证其可行性的报告性材料。

2.调查报告 是在对客观事物或社会问题调查研究后，将所得认识和结论准确、精炼、系统地写出来的书面报告。

3.典型经验调查 指对具有典型意义的先进性单位成功经验或个人先进事迹总结分析，以点带面，对全局或面上工作起推动或示范作用的一类报告。4.科技简报 指科研、推广、企事业单位内部及其上、下、平级单位之间，用来反映科技领域内的科研动态、推广进展、情况交流、问题调研、信息报道的一种简短文字材料。

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5.工作简报 是重点反应本部门科研、推广、生产管理等方面工作情况的定期或长年性简报。

二、填空

1.文字表达能力 语言表达能力 2.科技论文 3.技术论文 4.知识性 技术性 5.技术服务 技术开发 技术转让 6.工作简报 专题简报 会议简报

三、简答

1.选择有创新的问题

选择有争论的问题

选择农业生产实际中急需解决的重大问题

选择与自身条件，能力相适应的题目 2.①朴实通俗原则 ②深入浅出原则

③科学规范原则 ④事实教育原则

3．包括：（1）可行性论证；（2）项目申请报告。

具体作用分别为：（1）可行性论证：在项目立项前可对项目进行定性、定量分析，论证其可行性；（2）项目申请报告：作用是向上级主管部门提出开展项目研究的请求，是立项的依据。

四、论述

1.吃尽训练苦，才获成功甜。要想成为演说家，必须苦练基本功，付出辛勤汗水。基本功训练，既要掌握一定原则，又要运用正确的练习方法，才能事半功倍。基本功训练应掌握的原则主要有：

⑪虚心学习，博采众长，融会贯通，总结创新。形成自己独特的演讲风格。⑫持之以恒，知难而进。具有“不到长城非好汉，语不惊人誓不休”的精神。⑬不怕失败，不被“嘲讽”、“面子”所限，大胆练习，百折不挠。关于演讲练习方法，常见的有以下几种形式：

⑪单项练习即将发音、语气、语速、姿势、手势等逐一练习，各个击破。

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⑫综合练习即将单项练习有机协调结合起来，进行综合练习，体会其中原理与技巧。

⑬个人练习即“没事偷着练”，好处是，可以身心放松，寻求最佳形式。⑭当众练习练兵千日战时用，自练终需亮相时。自练一定程度要敢于“公开”，可分两步：首先请家人、亲朋好友倾听，以便纠正“当局者迷”之缺点不足；逐渐完善。然后再公开“抛头露面”，实演实讲。应鼓足勇气、争取首战告捷。以后多多实践，悉心体会，定会使你的演讲水平日新月异。2.(1)选好主题：主题的选择应考虑适合当地农民生产生活需要。

（2）选好材料：围绕主题选择材料，注重材料的真实性、典型性、新颖性等。（3）注重演讲稿的结构与形式：把主题和材料有机结合起来，常见的结构形式有：①议论式。②叙述式。

（4）注意语言修辞：做到用词准确，科学规范，掌握不同场合的语言运用技巧。（5）写好演讲的开头和结尾 第十五章 农业推广工作的评价

一、名词解释

1.综合效益原则 是指在评价时必须对项目的经济效益、社会效益及生态效益进行综合评价，也就是要掌握三个效益统一的原则。

2.经济效益 是指生产投入、劳动投入与新技术推广的产值的比较。

3.社会效益 是指农业推广项目应用后给社会提供优质、丰富产品，满足人们的物质和精神生活的需要，促进社会安定，提高农民素质，促进农村两个文明建设和社会发展的效果。

4.生态效益 是指项目推广应用对生物生长发育环境和人类生存环境的影响效果。

5.推广项目的产投比 是指实施某一农业推广项目的总产出的产值与总投入费用之间的比例，它是评估项目实施实绩的一个重要方面。

6.推广度 是反映单项技术推广程度的一个指标，指实际推广规模占应推广规模的百分比。

7.推广率 是评价多项农业技术推广程度的指标，指推广的科技成果数占成果总数的百分比。

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二、填空

1.确定评价人员 编制评价报告 2.收集评价资料 3.审查评价结论 编制评价报告 4.项目的反应评价 专家评价 5.对比法（比较分析法）平行对比法 分组对比法 6.关键指标法 综合评分法 加权平均指数法

三、简答

1.为决策者进一步决策提供依据

为实现项目总体目标提供依据

为检验实施方案的正确性提供依据

为提高推广管理工作效率提供依据 2.对推广决策的评价 对农业推广目标的评价 对规划、计划执行结果的评价

对农业推广效益的评价 对推广项目实施结果的评价 3.推广资金管理评价

推广物资管理评价

推广机构及人员参与项目实施能力评价 农业推广档案管理和农业信息服务评价 对推广方法的评价 对农民行为改变的评价

4.设计评价整理纲要，明确规定各种统计分组和各项汇总指标

对原始调查资料进行审核和订正

按整理表格的要求进行分组、汇总和计算

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对整理好的资料进行再审核和订正

编制评价图表或评价资料汇编

四、论述

1.完成一项推广工作应及时评价和判断该项工作哪些方面是有效率或高效率的，哪些方面是无效率或低效率的，以便总结过去，肯定成绩，找出差距，明确不足，展望未来，做出决策，以利再战。具体来讲，对推广工作的评价可以起到以下作用。

⑪评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益大小，如推广人员作用发挥的程度、完成任务的情况、推广机构内部各子系统工作协调的状况，以及整个机构发挥整体功能的大小，推广工作方式、方法使用正确程度等。⑫评价可以透视整个推广工作中的问题和成绩，有哪些教训与经验，达到扬长避短和存优去劣的目的，以利更好地改进工作，提高推广工作效率和效果。⑬评价可以剖析推广项目的经费使用情况，以及在推广工作中教训和经验的成因。分清主次，便于考虑今后工作中投资额和经费开支的去向。

⑭评价可以帮助推广人员端正服务态度，提高工作能力和改进工作作风。同时，也可窥视到农民对推广内容的态度和行为改变程度，便于发现处于萌芽状态的好与坏的苗头，加以发扬或纠正，使推广工作顺利发展。

⑮评价可以检查推广计划的合理性和可行性，为未来的推广计划项目计划和技术更新提供依据，并确定正在进行的项目是否继续进行。

⑯评价可以为农业行政部门和政府从宏观上制定推广政策，确定推广方针、目标、措施提供科学依据。

2．步骤包括：（1）明确评价范围与内容；（2）选择评价标准与指标；（3）确定评价；（4）收集评价资料：确定收集资料的内容；掌握收集资料的方法；（5）实施评价工作；（6）编制评价报告。

评价方法包括：（1）定量评价方法：包括对比法、综合评价法；（2）定性评价方法：是对事物性质进行分析研究的方法，如对农业推广工作成效进行分析。第十六章 农业推广学的研究方法

一、名词解释

1.半结构访谈 当访谈的框架是受控制的时候，在访谈的过程中融入参与式的方法，则会使访谈具有更多的对话式的、非正规的访谈者和被访谈者就某一主题进行轻松交谈的特点。

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2.问卷调查法 是通过填写问卷来收集资料的一种方法，这种方法适用于大规模的农业推广调查，可以从面上收集到大量资料，用统计方法处理，使其数量化，进行定性分析，求出总体趋势。

3.案例研究 是研究者以科学的态度从掌握的文献中摄取资料，帮助了解事实真相，并发现事物之间内在联系的方法。

二、填空

1.社会学 经济学 农学 2.实地调查法 实地研究法 试验法 3.选题 计划 实施 总结 4.资料收集 实验设计实施 资料初步整理

5.资料分析 假设检验 撰写研究论文或报告

三、简答

1.①承续性课题 ②再生性课题 ③热门性课题

④创见性课题 ⑤开始性课题

2.①研究的目的意义 ②明确研究内容 ③研究提纲或研究方案的拟定

④确定研究方法 ⑤制定研究实施计划 ⑥制定研究的组织、资金、物质等具体计划 3．（1）设法在短期内建立与调查对象的相互信赖关系；（2）回答方式尽量简单；（3）敏感性问题最好迂回设问；（4）不记名问卷；（5）草拟问卷时请有经验的同志帮助审阅修改。

四、论述

1.个体访谈的主要步骤

⑪准备调查大纲和必要工具

⑫选定调查对象

⑬约定时间和地点 ⑭实地访谈 ⑮访谈的详细记录

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⑯对资料的分析和提出假设等 注意事项

⑪被访谈者的选择与要调查的内容相一致 ⑫注意了解被访谈者的个人经历和知识背景 ⑬访谈者应具有相关主题的背景知识和实践经验

⑭访谈者能理解被访谈者的语言并具有较熟练的交流技巧

2.由于有的问卷内容是在了解调查对象的心理活动。而一个人的心理活动，往往是不轻易让别人知道的。因此，双方不一定能积极合作。有时，被调查者还会隐瞒真情，伪答应付，这都会给调查的可靠性带来影响。这是问卷法的最大缺点。因此，在拟定问卷时，一定要特别慎重，这就必须：①设法在短期内与调查对象建立相互信赖的关系。由于实地调查时间不能太长，所以在调查双方还没有良好的沟通基础时，最好不要马上应用调查对方的心理活动的问卷。待时机成熟，关系融洽之后，再调查对方的心理反应，结果可能更真实一些。②回答方式越简单越好，应当尽量避免难以回答的问题出现。③属于敏感性的问题，最好迂回设问。④使用不记名的问卷，可使调查资料可靠性增加。⑤草拟的问卷，最好请有经验的同志过目修改或大家共同酌情确定。

3.研究程序包括：（1）选题：包括承续性课题、再生性课题、热门性课题、创建性课题、开始性课题；（2）制定计划：包括研究的目的意义、研究内容、研究方案、研究方法、实施计划、组织、物资和资金；（3）实施过程：包括资料收集、实验设计实施和资料初步整理。（4）总结：包括资料分析、假设检验和撰写研究论文。

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第五篇：护理研究作业题及答案

单选题（分数：12分）

1、下列不属于护理研究内容的是（单选题1分）

1）比较不同护理措施的效果

2）评价某种新药的治疗效果

3）调查护理人员的工作满意度

4）应用、验证护理理论的研究

5）探讨社区慢性病人群的管理模式

学生答案：

2答案： 正确

2、护理研究的第一步是（单选题1分）

1）查阅文献

2）确定研究对象

3）确立研究问题

4）科研设计

5）资料收集

学生答案：

3答案： 正确

3、某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，可获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看，这种做法属于（单选题1分）

1）违反了有益原则

2）违反了公正原则

3）违反了知情同意原则

4）侵犯了研究对象的隐私权

5）侵犯了研究对象的自主决定权

学生答案：

5答案： 正确

4、下列属于违反有益原则的做法是（单选题1分）

1）剥夺对照组本该享有的措施

2）优先对待社会地位较高的研究对象

3）不向研究对象讲明研究可能带来的风险

4）采用强制、利诱等手段使研究对象参与研究

5）在研究对象不知情的情况下进行录音或录像

学生答案：

1答案： 正确

5、关于伦理审查委员会的成员，不应包括（单选题1分）

1）医学专业的人员

2）伦理专业的人员

3）法律专业的人员

4）非本单位的人员

5）研究涉及的利益集团成员

学生答案：

5答案： 正确

6、伦理审查委员会审查的内容不包括（单选题1分）

1）知情同意的具体过程

2）研究经费的使用情况

3）研究设计方案的科学性

4）研究对象的选择有无偏向

5）研究的预期受益和风险分析

学生答案：

2答案： 正确

7、下列不属于科研不端行为的是（单选题1分）

1）捏造科研数据

2）篡改科研数据

3）引用他人科研成果

4）违反实验动物保护规范

5）违反知情同意、保护隐私等规定

学生答案：

3答案： 正确

8、关于研究问题的来源，不恰当的是（单选题1分）

1）从实践中发现研究问题

2）选择与已有研究类似的题目

3）从文献中获取选题的灵感

4）从护理新领域中选题

5）结合理论进行选题

学生答案：

2答案： 正确

9、确立研究问题的过程不包括（单选题1分）

1）初步设想

2）缩小范围

3）查阅文献

4）评价选题

5）科研设计

学生答案：

5答案： 正确

10、研究问题的陈述不包括（单选题1分）

1）研究题目

2）研究目的

3）研究意义

4）研究结果

5）立题依据

学生答案：

4答案： 正确

11、查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于（单选题1分）

1）题名途径

2）分类途径

3）主题途径

4）关键词途径

5）著者途径

学生答案：

2答案： 正确

12、在CNKI中查阅“评判性思维”方面的文献。在检索项中选择了“关键词”，那么应输入的检索词是（单选题1分）

1）评判

2）思维

3）评判性思维

4）某作者的姓名

5）某期刊的名称

学生答案：

3答案： 正确

多选题（分数：10分）

1、关于护理研究的特点，描述正确的是（多选题2分）

1）大多数以人为研究对象

2）研究对象具有复杂性

3）测量指标具有稳定性

4）研究中易涉及伦理问题

5）多数测量指标具有客观性

学生答案：12

4答案： 正确

2、护理研究中的伦理原则包括（多选题2分）

1）有益原则

2）公正原则

3）知情同意

4）优先原则

5）尊重人的尊严

学生答案：123

5答案： 正确

3、书面知情同意书的内容包括（多选题2分）

1）研究的主要目的

2）研究对象的参与程序

3）可能的受益和风险

4）对个人资料保密的承诺

5）该研究的经费资助情况

学生答案：123

4答案： 正确

4、关于选题的注意事项，描述正确的是（多选题2分）

1）立足创新

2）有实用价值

3）具有可行性

4）范围越大越有价值

5）选择自己熟悉的专业

学生答案：123

5答案： 正确

5、下列关于立题依据的阐述正确的是（多选题2分）

1）回答“为什么进行该研究”

2）该研究问题的重要性

3）具体的研究对象和研究方法

4）该研究领域的研究现状和进展

5）该研究取得的结果和结论

学生答案：12

4答案： 正确

单选题（分数：15分）

1、某研究者欲调查急诊护士的工作压力，选取本院急诊科全体护士为研究对象，这种抽样方法为（单选题1分）

1）方便抽样

2）整群抽样

3）系统抽样

4）网络抽样

5）随机抽样

学生答案：

1答案： 正确

2、为调查某医院护士的工作压力，将该医院护理人员按照护士、护师、主管护师，分别从各职称层次中随机抽取一定比例的护理人员作为研究对象，这种抽样方法为（单选题1分）

1）系统抽样

2）目的抽样

3）配额抽样

4）方便抽样

5）分层抽样

学生答案：

5答案： 正确

3、设对照组的目的是（单选题1分）

1）保证足够的样本量

2）增加样本的代表性

3）排除干扰因素的影响

4）确保研究的公正原则

5）增加研究对象入选的机会

学生答案：

3答案： 正确

4、某护士采用随机数字表，将80名脑卒中患者分为2组，对照组常规复查，实验组给予家庭干预。3个月后，评定两组患者的日常生活能力，该研究设计的类型为（单选题1分）

1）质性研究

2）相关性研究

3）实验性研究

4）类实验性研究

5）非实验性研究

学生答案：

3答案： 正确

5、某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将B社区的50名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（单选题1分）

1）质性研究

2）相关性研究

3）实验性研究

4）类实验性研究

5）非实验性研究

学生答案：

4答案： 正确

6、某研究者采用生活质量量表和社会支持量表，对100名乳腺癌患者进行测评，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于（单选题1分）

1）质性研究

2）随访研究

3）相关性研究

4）分析性研究

5）实验性研究

学生答案：

3答案： 正确

7、研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（单选题1分）

1）质性研究

2）量性研究

3）实验性研究

4）类实验性研究

5）回顾性研究

学生答案：

1答案： 正确

8、关于类实验性研究的特点，描述正确的是（单选题1分）

1）研究设计严谨

2）科学性较高

3）客观性较高

4）未做到随机分组

5）能准确解释因果关系

学生答案：

4答案： 正确

9、非实验性研究的特点是（单选题1分）

1）随机抽样

2）随机分组

3）样本量较大

4）不施加干预

5）对因果关系论述强

学生答案：

4答案： 正确

10、在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（单选题1分）

1）自变量

2）因变量

3）外变量

4）控制变量

5）干扰变量

学生答案：

1答案： 正确

11、在“信息支持对痴呆患者家庭照顾者负担的影响”的研究中，因变量是（单选题1分）

1）信息支持

2）照顾者负担

3）照顾者的年龄

4）照顾者的技能

5）痴呆患者的病情

学生答案：

2答案： 正确

12、在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为（单选题1分）

1）方便抽样

2）随机抽样

3）目的抽样

4）理论抽样

5）系统抽样

学生答案：

3答案： 正确

13、现象学研究法的目的主要是（单选题1分）

1）描述变量之间的相关性

2）探讨变量之间的因果关系

3）评价某种干预措施的效果

4）发现对某一特殊现象的理论解释

5）描述人们亲身的经历，捕捉真实体验

学生答案：

5答案： 正确

14、扎根理论研究法常用的抽样方法是（单选题1分）

1）随机抽样

2）方便抽样

3）配额抽样

4）分层抽样

5）理论抽样

学生答案：

5答案： 正确

15、在质性研究，样本量的确定取决于（单选题1分）

1）公式估算

2）信息饱和

3）变量的多少

4）指标的敏感性

5）干预效果的有效性

学生答案：

2答案： 正确

多选题（分数：10分）

1、科研设计的基本要素包括（多选题2分）

1）问题陈述

2）确定研究类型

3）确定研究对象

4）确定测评指标

5）确认研究变量

学生答案：234

5答案： 正确

2、关于选择样本的注意事项，描述正确的是（多选题2分）

1）样本量越大越好

2）严格遵循入选标准

3）严格规定总体的条件

4）按随机原则选取样本

5）根据课题内容确定样本量

学生答案：234

5答案： 正确

3、下列对测评指标的描述，描述正确的是（多选题2分）

1）尽量选用客观指标

2）一个研究中只能选一个指标

3）指标越多，结果越准确

4）指标要灵敏、可行

5）应考虑获取指标的便利性

学生答案：1

4答案： 正确

4、在量性研究中，确定样本量大小时应考虑的因素有（多选题2分）

1）指标的敏感性

2）研究设计的类型

3）干预措施的有效性

4）调查问卷的长短

5）研究资料的性质

学生答案：123

5答案： 正确

5、关于质性研究，描述正确的是（多选题2分）

1）建立在实证论的基础上

2）常采用随机抽样的方法

3）强调对变量进行严格控制

4）资料收集与分析同步进行

5）用叙述性文字资料描述结果

学生答案：4

5答案： 正确

单选题（分数：15分）

1、应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是（单选题1分）

1）用不同型号的测量工具

2）规范测量的程序和方法

3）规定结果的判定标准

4）事先培训测量者

5）控制测量现场的干扰因素

学生答案：

1答案： 正确

2、生物医学测量法的优点是（单选题1分）

1）省时、省力、省钱

2）可获得较深入的信息

3）可信度和科学性较高

4）利于调查对象的配合

5）一般不涉及伦理问题

学生答案：

3答案： 正确

3、在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（单选题1分）

1）参与观察

2）局内观察

3）非参与观察

4）结构式观察

5）非结构式观察

学生答案：

4答案： 正确

4、观察法的优点是（单选题1分）

1）省钱、省时、省力

2）科学性和客观性较强

3）一般不涉及伦理问题

4）能收集到较深入的信息

5）便于对结果进行统计分析

学生答案：

4答案： 正确

5、在设计问卷时，做法不恰当的是（单选题1分）

1）在 问卷开头写上指导语

2）问题采用中性的提问方式

3）问卷的用词尽可能使用专业术语

4）问题和答案的叙述尽可能简单、准确

5）对于敏感性话题，采用封闭式问题提问

学生答案：

3答案： 正确

6、重测信度可用来反映研究工具信度的（单选题1分）

1）等同性

2）稳定性

3）敏感性

4）有效性

5）内在一致性

学生答案：

2答案： 正确

7、用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是（单选题1分）

1）内容效度

2）结构效度

3）重测信度

4）效标关联效度

5）Cronbach’ a系数

学生答案：

4答案： 正确

8、下列属于计量资料的是（单选题1分）

1）职称

2）性别

3）病情严重程度

4）糖化血红蛋白值

5）合格与不合格的例数

学生答案：

4答案： 正确

9、下列有关概率p的描述，正确的是（单选题1分）

1）是描述随机事件发生可能性大小的度量

2）p的取值范围在-1～1之间

3）p≤0.1在统计学中被称为小概率事件

4）p值越趋近于1，表示某事件发生的可能性越小

5）p>0.05在统计学中被认为“差异有统计学意义”

学生答案：

1答案： 正确

10、某研究者采用护士工作压力源量表，对临床护士进行评定，欲比较手术室护士与普通科护士的工作压力源得分有无差异，若两组数据均呈正态分布，应选择的统计学分析方法是（单选题1分）

1）χ2检验

2）方差分析

3）相关分析

4）配对t检验

5）两独立样本t检验

学生答案：

5答案： 正确

11、某研究对医生和护士手部细菌合格率进行测评，合格率分别为80.2%和87.8%，欲比较医生和护士手部细菌合格率有无差异，应采用的统计学分析方法是（单选题1分）

1）χ2检验

2）t检验

3）相关分析

4）方差分析

5）轶和检验

学生答案：

1答案： 正确

12、要表示某院护士职称的构成情况，宜选用的统计图种类是（单选题1分）

1）圆图

2）线图

3）直方图

4）直条图

5）散点图

学生答案：

1答案： 正确

13、有关科研论文文题的注意事项，描述错误的是（单选题1分）

1）要明确、具体

2）尽可能使用简称

3）与论文内容要相符

4）不要超过20个汉字

5）一般不加标点符号

学生答案：

2答案： 正确

14、在科研论文中，对象与方法部分不应包括的内容是（单选题1分）

1）立题依据

2）研究对象

3）干预措施

4）测评指标

5）收集资料的方法

学生答案：

1答案： 正确

15、个案报告类论文的正文部分不包括（单选题1分）

1）前言

2）病例简介

3）结果

4）护理问题和措施

5）讨论/小结

学生答案：

3答案： 正确

多选题（分数：12分）

1、关于观察法缺点的描述，正确的是（多选题2分）

1）容易涉及伦理问题

2）不适用于精神病患者

3）易对资料进行整理和分析

4）易受观察者主观因素的影响

5）被观察者可能有意改变行为

学生答案：14

5答案： 正确

2、关于问卷调查法收集资料的优点，描述正确的是（多选题2分）

1）省钱、省时、省力

2）利于调查对象配合

3）结果较客观、精确

4）适于文化程度低的人

5）便于对结果进行统计分析

学生答案：12

5答案： 正确

3、下列可用来反映信度的内在一致性特征的指标是（多选题2分）

1）重测信度

2）折半信度

3）KR-20值

4）评定者间信度

5）Cronbach’ s α系数

学生答案：23

5答案： 正确

4、下列有关统计图的绘制要求，描述正确的是（多选题2分）

1）图号和图题写在图的上方中央

2）图的长宽比例以7:5较合适

3）纵轴和横轴的刻度应均匀等距

4）横轴下方和纵轴外侧应用文字标明相应的涵义

5）图中用不同线条或色调代表不同事物时，需用图例说明

学生答案：234

5答案： 正确

5、关于科研论文结果部分的注意事项，描述正确的是（多选题2分）

1）应列出准确的数据

2）结果多时可分成小标题来写

3）只报告对观点有利的阳性结果

4）应针对结果作出自己的评论

5）可采用统计表或统计图描述结果

学生答案：12

5答案： 正确

6、关于综述选题的注意事项，描述正确的是（多选题2分）

1）新颖性

2）有实用价值

3）综述的主题尽可能大

4）能找到足够的研究对象

5）能找到足够数量的相关文献

学生答案：125

答案： 正确