2016年学生工作总结汇报稿

第一篇：2016年学生工作总结汇报稿

XX学院2016学生工作总结汇报稿

尊敬的各位领导、各位同事：大家好！

学院在学校各级领导的正确领导下，在组织部、学生工作部、研究生院、就业指导中心、校团委等职能部门的指导帮助下，在各兄弟院系的鼎力支持下，经过全体学生指导员和同学们的共同努力，根据学校学生工作整体部署和要求，结合学院年度工作计划，较好的完成了各项工作。下面我从党建工作、学生管理、学风建设、共青团工作、学生服务等五个方面进行汇报。

一、党建工作

教职工党支部开展全员育人工作。XX学院教职工党支部围绕学校综合改革的目标以及学院自我发展的实际，讨论制订并认真执行了本年度的党支部工作创新全员育人项目，协调处理好教职工党支部工作和业务工作的关系。教职工党支部的各位党员教师依托学院“教师党员联系本科生班级”的机制，与各班级同学及时交流互动，与学生不定期开展各种班会和交流座谈会，提升教职工支部的育人模范作用。

学生党支部建设。学院学生党支部积极开展“两学一做”学习教育活动，学院党总支书记给学生党支部召开“两学一做”专题党课，本科生党支部召开“两学一做”学习会和专题民主生活会，开展“十八届六中全会”专题党课，丰富发展学习内容和学习形式。本科生党支部参与到栾金村“红歌唱响，长征精神永相传”社区活动当中.到英歌石社区开展电脑培训服务工作。

依托学生社团“中研会”开展政治理论宣传教育工作。中国特色社会 主义理论学习研究会承办大连海事大学第五期青年马克思主义培训班，为全校150余名优秀学员做了系统的理论培训。定期举办时政研讨会，如探讨美国大选时政研讨会等，举办“国学与大学生的修己之道”国学讲座等。

二、学生管理

加强内务管理，完成寝室廊道文化建设。XX学院新学期开展寝室文化建设及宿舍内务检查，组织开展了寝室文化长廊建设，在宿舍走廊墙面张贴了XX学院院训、悬挂了较为著名的哲学家、思想家简介，展示了学院优秀学生的先进事迹，以及学院活动的精彩照片。规范宿舍管理、营造和谐进步的寝室文化氛围。

强化学生管理，发挥骨干带头作用。制定并实施了《XX学院内务评比标准》，内务检查与评优工作相结合，成立内务督查小组，以完善的组织机构设置和制度保障，有效地开展寝室管理工作，重点发挥学生骨干的引领带头作用，强化骨干的责任意识。定期开展大扫除活动，提高内务整体水平。

三、学风建设

名师讲坛与学术沙龙。本年度组织学院学生参与学术沙龙15次，如Simon博士应用心理学讲座、沈阳师范大学刘平教授赴大连海事大学XX学院开展学术交流活动，营造学院浓厚的学术氛围。

全面实施教职工班导师制度。学院每名教师在授课同时一对一的担任本科生班级班导师，发挥教职工在促进教学、科研、管理和服务工作中的战斗堡垒作用，切实把两学一做落到本职工作上，改进工作作风，服务学生成长成才。加强创新教育，强化先进宣传。学院鼓励学生积极参加各类竞赛,学生在专业技能等级大赛、科技竞赛及文体竞赛活动中表现突出，取得了较高的各类比赛获奖比例，学院积极引导并培养学生全面发展，学生综合素质较高。值得一提的是，2013中队行政管理专业的XX同学，被评为大连海事大学十佳大学生。

四、共青团工作

专业等级技能大赛。学院精心筹划了几场规模较大、影响广泛的专业技能大赛，如第十届普通话专业等级技能大赛、第二届“海洋文化创意设计大赛”、第二十二届金秋辩论赛等，鼓励我院同学积极参与。

团学活动的开展。学院积极开展各类团学活动，丰富发展校园文化建设，2013中队各团支部开展“学习杨传堂部长回信重要指示精神”主题团日活动，2014团总支开展“我心中的长征精神”主题团学活动等。

校园文化活动开展。学院成功举办第二十二届人文文化节晚会，人文文化长廊展,开展新老生男子友谊篮球赛，组织中队召开“文明礼仪，伴我成长”主题中队会，构建和谐文化环境、活跃校园文化生活。

五、学生服务

“‘一把手’带头，四级联动”，完善就业服务。学院将“就业一把手”工程真正体现在院系工作联动机制中，让学院就业小组充分发挥出其就业创业指导服务工作的主体作用，形成学院全体关注就业、参与就业的联动机制，让精准化的服务贯穿全程。以院长为组长，书记为副组长，副院长及各系负责人为小组成员的就业工作小组不断积极推进学院的就业工作，我院就业指导办公室和各指导员积极安排日常就业工作任务。就业工作领 导小组整体上安排、推进、协调全院研究生、本科生的就业创业工作，层层推进，踏实稳健的将学生的就业工作落实到位，形成了自上而下全员参与的就业机制。

系统开展就业培训。学院邀请北京炳隆集团副总裁、美国SUOGLE公司董事长、大连海事大学校外研究生导师杨天齐为我院学生做“选择——成就人生：大学生职业生涯规划指导”讲座，举办考研经验交流会，组织本科生、研究生各班级开展模拟面试活动。同时，学院利用已有的实习基地，鼓励学院学生去实习。

资助育人。XX学院爱心基金会再行动，资助学院13级学生XX5000元，14级学生XX10000元，用于其家人疾病治疗，让学生在面对困境时自强不息，感受到学院的温暖。

一年来，学院始终以学校育人主线为指导，以人才培养目标为根本，紧紧围绕学校相关职能部门的工作部署，结合学院实际，系统的开展了年度学生工作，工作中取得了一些成绩，也存在一些不足，比如学院学生工作整体规划不够系统，精英培养的手段和路径不够丰富，这些不足都有待于我们在日后的工作中去不断的完善和改进。

最后，再一次感谢各级领导对我院学生工作的关心和指导，再一次感谢兄弟院系对我院学生工作的支持和帮助。

以上是我汇报的全部内容，再次感谢各位。

第二篇：学生通讯社工作总结汇报

2012年通讯社工作总结

尊敬的各位领导老师、亲爱的&;战友们&;，大家好！

我是学生通讯社的***。2012年是忙碌的一年，也是令我们记忆特别深刻的一年。在记者团的大家庭中，我们一起见证国家、社会、学校的发展变化，尤其是在第九届全国大学生运动会的赛场上一同洒下了奋斗的汗水，也收获了人生中一段弥足珍贵的经历。一年的时间，我们与其他部门的战友们密切合作，共同为学校的宣传工作努力奋斗！下面我简要地从三个方面来汇报。

一、量的积累 质的飞跃

2012年，校报记者团更名为新闻中心学生通讯社，以此更加明晰了我们作为记者团采编部的工作职责——为学校对内对外宣传提供高质量高水平的新闻稿件。截止到上学期末，通讯社全年共采访各类活动116场，完成消息、通讯等新闻作品148篇，共计229618字,较去年增加100000字。其中，33篇新闻稿件发表于《天津师范大学报》，共计18005字；89篇发表于新空气网站，共计123489字；57篇被《天津教育报》、人民网、天津网、今晚网等校外媒体刊发，并为《天津日报》、《今晚报》、《渤海早报》、《城市快报》、《每日新报》等媒体提供新闻稿件素材，近十篇新闻素材稿被采用。此外，通讯社同学采写的3篇新闻稿件在第七届天津市高校校报好新闻评选中获奖。

尤其值得一提的是，去年大运会，通讯社的部分同学也参与到盛会的采访报道中，7名通讯社的文字记者完成了近百篇新闻稿件的采访与写作，50余篇发表在组委会《大运会刊》以及我校的《大运快报》上，并为校外多家媒体提供了新闻素材稿，圆满完成我校大运会宣传报道工作。

二、规矩成方圆 创新出佳绩

2012年，我们在更名的同时，更加严格制定并实施了通讯社内部的各项规章制度，进行了制度上进一步完善。我们在严格遵照《天津师范大学新闻中心学生记者团日常采访报道管理办法》的同时，制定了《通讯社日常工作管理规定》、《通讯社期末表彰考评细则》、《通讯社新闻部每月表彰考评细则》等。这些管理规定的制定，让通讯社内部的各项事务更加有章可循，在落实这些规定上，我们也严格要求。每周一次的评稿会兼培训会，同学们在老师的带领下

将一周的稿件汇总集中讨论分析，大家各抒己见，在一次次讨论中不断提高业务水平；每月一次的表彰会，会前按照同学们的出勤情况、任务量、发稿情况、稿件质量等进行分数核算，根据核算结果，给出每一位同学本月分数，按照30%的比例对学生记者进行表彰，有效地调动了大家的工作积极性；每学期期末的总结表彰会，则变成了通讯社社内大party，既是总结表彰，也是交流沟通，让大家在轻松的氛围中体会到一学期的收获与成长，增强了内部凝聚力。

最近，针对每周的评稿会，我们进行了改革，策划实施了一种新的评稿交流模式，在原来评稿的基础上，新增show time 环节——同学们自由结组，每组采用多种幻灯片、视频、现场演绎、新闻时评等方式，与大家分享对近期热点话题的思考和见解，为大家提供分享交流的平台，促进社员共同学习，拓宽视野，进一步发掘大家的潜能，共同进步。

内部制度的完善带来了管理水平的提高，同时也增加了社团的活力。我们社员们不仅有竞争意识，也有合作意识，大家在轻松但不松懈，紧张却不慌张的氛围中圆满地完成了各项工作，共同成长。

三、日常工作 稳中求进

随着各学院学生通讯员制度的日渐成熟，通讯社与基层学院通讯信息员同学之间建立了紧密联系，使得记者团能够拥有一手的、丰富的信息源，提高了通讯社的工作效率；《在路上》电子杂志按期出版，给热爱写作、文学的同学们提供了展示的舞台；此外通讯社也充分发挥网络新媒体的优势，在人人网上的账号&;师记者&;好友已近30000人，访问量突破32876人次，除发表稿件，还为同学们提供失物招领、气象信息、活动预告等服务信息，为大家提供信息交流分享的平台。

2012终已成为过去，我们将以更好的状态谱写2013。回想起我在研究生支教团摄影展上看到的一句话，&;用一年不长的时间做一件终身难忘的事情&;，我想这也是这一年来我最大的感触。这已是我在记者团的第三个年头，每一年都给我不一样的经历，不一样的收获，不一样的感动。记者团是我大学生活的全部记忆，是我青葱岁月不朽的传记。愿在座的每一位同学都能珍惜在记者团的每一天，每一年，愿记者团能留下你们青春的印记。

第三篇：学生工作总结汇报版2

口腔医学院学生工作总结

1、组织领导和队伍建设：全员育人，纵向拓展

院长书记亲自抓，高度重视，每学期教学、科研、学生工作学院统一协调，建立各种联动机制（每周二中午医院会议加强与专业教师交流和协调学生热点问题、领导联系班级制、科研导师制等）。

2、思政教育和党团学组织建设：三位一体横向互动

思政教育专题化：利用学生课前十分钟，两周制作一次思想政治教育PPT（主题有时事、励志等），强调养成教育。召开主题班会、学院大会等专题会加强思想教育。

思政教育寓常规党团建设：加强两支队伍（党员干部和学生干部）（以老带新交流会、专题培训）；拓展两载体（党员之家管理委员会和职业发展协会）；规范两阵地建设（学院路党建、茶山团建）。

思政教育与日常管理有机结合：两校区日常管理

3、安全稳定：统一思想 落实环节

常规工作抓务实：建立信息员日短信汇报制等；安全教育抓落实：主题教育班会、学院大会；日常管理重防范：启动阳光学生谈心活动（谈话共200次）、专题座谈会（4次）学生家长联系（111次）、学生家长面谈（25次）。实现学生违纪违规零处理。

4、学生资助：合理统筹 有序推进

实现动态管理：动态意见反馈会。

突出贫困生个性化教育：设计“绿色成长方案”实行重点帮扶制度，提出个性化发展建议，扶贫与励志并举。完成各类奖资助 55人，联系学院、医院勤工助学岗位25人次。学生资助工作有效开展也使我院学费收入有了可靠保障，学费收缴率100%。

5、就业创业：措施得力，亮点频现。

院领导重视，多方参与、关注。建立学院就业网，制作就业先锋简报，开展简历制作大赛、面试点评等活动，突出个性化职业发展教育，开展个性化咨询，组织专题互动式访谈，营造良好就业文化氛围，加强毕业生服务工作。自建院以来，学院学生就业率保持在98%以上，今年100%。开展创业活动，组织有创业意愿和潜力的大学生进行走访企业、走进私人诊所、邀请王晓锋开展“怎样开私人口腔诊所”交流等。

6、社会实践和校园文化：整合资源 氛围育人

整合学院医师优势资源，加强社会实践活动。今年共建立5个社会实践基地，学生近两年社会实践参与率达１００％。开展了第三届口腔文化节、党员文化节、红色经典进校园活动、口腔人生等系列活动，与此同时，积极组织学生参加学校、学院文体活动，其中运动会荣获学校体育

道德风尚奖，学生“爱.温医”获校第三届记者节DV大赛一等奖等荣誉。

7、学生科技创新综合素质：强化团队 锐意突破

组织学生参与学院各种学术交流如：口腔年会等，成立科研兴趣小组。两年来学生科研参与率达40%，（申报15项，学校立项5项，省级1项），3项孵化项目，实现较大地突破。

8、工作创新与特点：体现成效 突出特色

突出学院学风建设：组织学生进行考研交流、学长访谈以及英语四六级培训等，07年研究生考取率高达24%。英语四六级通过率等名列学校前茅。自建院以来，我院考试违纪率为零等。

突出专业氛围建设：开展“经常性”、“集中性”、“重点性”三种模式专业实践活动。活动如义诊、口腔宣传等，和带教老师一起走进农村、社区、学校，共开展专业活动25次。

第四篇：经济贸易学院2011年学生工作总结汇报

经济贸易学院2011学生工作总结汇报

尊敬的各位领导、老师： 大家好！

2011年，在校党委和学院分党委的正确领导下，经贸学院学生工作队伍紧紧围绕院党政提出的“目标明确；思路清晰；执行有力；服务到位；队伍敬业”学生工作基本要求；贯彻推进“以学习为中心，以学生科技创新、社会实践为着力点；依托学生社团，强化经贸论坛学术品牌，深入开展“经济视点”系列学风建设活动，积极组织大学生课外文化艺术活动，全面培养和提高学生的综合素质”这一学生工作基本思路，紧紧依靠强有力的学生工作队伍，大力弘扬“内炼素质、外树形象、确保一流、勇争第一”的工作理念，充分调动广大学生的积极性和创造性，在思想政治教育、日常安全稳定、社会实践、学生科技创新、课外文化活动、就业工作等方面取得了可喜的成绩，得到师生的广泛认可！

下面，我从五大方面简要汇报今年我院学生工作完成的基本情况：

一、队伍工作状态

1、体制机制

第二、以能力提升为重点，大力加强干部队伍建设

我院一直以来，围绕“目标明确；思路清晰；执行有力；服务到位；队伍敬业”的学生工作基本要求, 着力培育优秀团队，加强学生干部队伍建设。多途径增强干部的忧患意识、竞争意识、创新意识、宣传意识和协作意识；着重增强干部队伍的责任观，大力弘扬务实、敬业风格；我们坚持“以学生为本”的原则，深入学生，及时发现问题、分析问题、解决问题，虚心学习、积极进取，不断提高自身的执政能力和决策能力；还根据不同年级、不同实际制定不同方案，努力培养各类人才，打造优秀团队。

3、工作设施

二、重视学生课外素质教育活动

我院主要主要做了一下四个方面工作： 第一、继续深化思想政治教育工作

我院坚持主旋律教育，认真组织理论学习活动和形势政策课教学。运用党校、团校等形式，以团日活动为主阵地，配合“两课”教学主渠道，扎扎实实地开展理论学习活动。积极培养，严格要求，踏踏实实做好学生党建工作。今年上半年，学院超过90%的学生递交了入党申请书，党校培养积极分子150人，发展党员54人，转正49人。我们调整了学生党支部和支部委员队伍，重点抓好支部委员的培训及指导工作。根据实际情况，学院将本科生党支部由原来的3个调整为现在的11个，从而实现了大四班班有支部、大三专业有支部、大

二、大一年级有支部。同时按照分层教学、分类培训的思路，设立了党校培训班，分别针对入党积极分子、党员和领导干部的不同要求，开展不同形式、不同内容、不同规模的培训。其中，党支部书记的培训率为100%。第二、求真务实，勤勉工作，我院学生在暑期社会实践过程中，获得了可喜的成绩。

5月30日，我院接受了平顶山郏县社会实践基地育英小学赠送的“服务社会、携手共建、奉献爱心、明德育人”牌匾，以此为起点全面启动2011年社会实践工作（我们已连续六年在这个基地开展活动），精心组织了22支社会实践团，围绕“永远跟党走”这一主题，开展走访老红军、老革命、老模范、当地的先进人物为主线的社会实践活动，同时还涵盖了教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、社会调查、环保宣传、专业实习等，做到了主题时代性、地域特色性。

我院暑期社会实践还得到了媒体的广泛关注，被《大河报》、《青年导报》《新乡日报》《焦作日报》、人民网、新华网、中国青年网、团中央官网、团省委官网、新乡电视台、焦作电视台、郏县电视台等 共计89家媒体，报道210次。其中国家级新闻媒体、网站等共计69余次、省市级新闻媒体、网站等共计141余次。

今年暑期，我院在林州、新乡、焦作、濮阳等地建立了18个社会实践基地；另外在往年的多个老基地也顺利开展实践活动，各地市团委等部门通过社会实践鉴定材料给予了队员们高度评价，活动期间还赠送给我院牌匾、锦旗、字画等物品，以此来肯定我院学生在当地社会实践过程中起到的积极作用。

第三、注重内涵拓展，走出去、引进来，课外文化活动取得新业绩

2011年，我们围绕“生动、活泼、自由、发展”主题，提出“课堂享受快乐，考试体验成功，活动展示风采”的素质拓展教育口号，围绕学风建设这一主线，积极发挥学生会和社团的自我教育、自我管理、自我服务作用，倡导自主筹措经费创造性开展课外文化活动作为学生会、社团工作的必然要求。每一项活动都必须经历方案提出—社会经费支持和商家赞助—活动内容—活动目的和效果这样一个前期策划过程。“千技争放、百花斗艳”的课外文化活动的开展，既锻炼了学生干部的组织、协调、攻关、创新能力，促进了以广大参与学生素质提高为宗旨的身心全面发展，也取得了一系列优异的成绩。

此外，我院为加强学院学风建设，积极开展本专业形式新颖、特色鲜明的“经济视点”系列学生活动，如正在进行的“经济视点”大型辩论赛、即将举行的“经济视点”模拟炒股大赛、“经济视点”英语演讲比赛、“经济视点”市场营销大赛等。这些活动势必会在经贸学院引起一股巨大的专业学习和专业实践浪潮，引起全校对经济的关注，为推动我校学生树立经济意识、促进学生全面发展起到推动作用。

第四、以职业发展为平台，系统进行创新创业教育，学生创新、创业能力稳步提高

我院着力宣传发动、规范深化学生创新创业运行机制，确保了创新创业工作的稳步推进。学院以“经贸论坛”为载体举行了一系列创新论坛活动，以“挑战杯”竞赛为龙头开展了一系列科技创新竞赛，以三下乡活动为依托倡导了一系列科技创新实践。今年5月，2007级学生师小同被团省委、省科技厅等7家单位联合授予“河南省青少年科技创新奖”，并受邀参加河南青年五四群英会。此外，在河南省第七届“挑战杯”大学生科技作品竞赛中，我院报送了9件作品，其中4件作品入围全国决赛，其中荣获全国二等奖两项、三等奖两项。并以“挑战杯”为依托，发表学生论文4篇。

另外，我院精心筹划的《经济大讲坛》于10月25日正式揭牌开坛，紧紧围绕当前复杂的国内外宏观形势，立足中国和河南省经济社会发展现实，河南工业大学经济贸易学院《经济大讲坛》应运而生，经济大讲坛将由知名专家及优秀企业领导者担当领衔主讲人，并将以提升政府、企业高级管理人员的管理能力为已任，聚焦国内外宏观经济形势热点问题，探讨最新金融风险、国家和区域经济发展战略及企业管理方法，为河南乃至中国经济发展做出更多贡献。同时也为我校学生提供了一份丰厚的经济文化大餐。

三、着眼于规范管理，着力加强日常事务管理

第一、开展纪律和诚信教育，端正考风、促进学风

考试前开展纪律和诚信教育是一项常规工作，学院分管教学副院长和分管副书记亲自抓。每学期均从校纪校规、学生的诚信、已处理学生的教训等多方面、多角度分别对各年级学生进行讲解和强调。重点在于引导学生成为一个诚实的人、一个对自己负责的人。正式对于考风教育的重视，2011年我院没有发生一例考试违纪现象。

第二、切实做好奖、贷、助、补工作。

我院严格按照公平、公正、公开的原则，做好奖学金评定和评先工作，努力做好贫困生的资助和教育工作，保证他们顺利完成学业。2011年，我院3名学生获得国家奖学金，50名学生获得国家励志奖学金；成功申请助学贷款254人，助学金300人，我院对贫困生的资助率为100%。学生拖欠学费比例不断下降，截止目前，缴费率为100%。

第三、强化安全稳定意识，认真消除安全隐患

安全稳定工作一直是我院学生工作压倒一切的大事。2011年，我院认真坚持领导—辅导员—班主任—班干部—寝室他五级联动，确保良好的运行机制的值班检查制度；在院学工办成立了“教师+学生”安全值勤小组，实行楼层长负责制。坚持每日值班制度，查寝制度，从意识上、组织上、人员上、制度上确保将一切安全事故消灭在萌芽状态。实现了安全稳定100%的目标。

四、着力加强毕业生就业工作，圆满完成就业工作目标

在毕业生就业工作方面，邀请近几届就业质量高的校友来校为毕业生同学传经送宝，全年组织举办学院层次的专场招聘会22场，为学生提供就业岗位200余个。今年我院本科生就业率创历史新高，2011届本科毕业生首次就业率为99.4%。4人实现自主创业，4人支援西部计划，4人报考了三支一扶。104名学生分别签约4大国有银行、各省市级银行、中国邮政储蓄银行、国有企业及各家公司，就业质量明显提高。

五、着眼于创新载体，着力加强校风学风建设

我院紧紧把握各项学风建设活动的契机，强化学风建设基础，积极开创具有显著专业特色的“经济视点”系列活动，深化学风建设力度。把培养成“素质高、能力强、会创新、有专长”作为学风建设的总体目标。相继开展了“讲理想、促成才”的系列活动，启动了2011年“学风建设年活动”，开展了“经贸之星”风采展示，“经贸学院百佳优秀学生评选活动”表彰了一批优秀学生干部和优秀学习标兵。并取得了显著成效。目前，四级通过率已达到了50%以上，六级通过率也明显提高。另有30人考取研究生，考取率近10%，考博率达到15%取得了经贸学院历史上的最好成绩。现已基本形成了 “积极、健康、向上、有序”的良好学习氛围。

以上是我院学生工作的简要汇报，敬请各位领导批评指正！

第五篇：2016学年学生管理工作总结会议汇报发言稿

2016学年学生管理工作总结会议汇报发言稿

2015学年第二学期特教办的工作按照学校“抓质量、促优化、保平稳”的工作思路以及我院“十三五”特殊教育发展规划要求，以抓好内涵建设为主线，重点抓好教师特殊教育专业化建设，推动我院特殊教育工作上新的台阶。主要亮点有：

1、多种形式的特殊教育教师专业化培训，凸显了我院特殊教育朝着规范化发展。

2、全国第一个“听障大学生分层教学试验”在我院效果明显，为不同学习需要的听障学生提供了帮助。

3、听障学生“随班就读”促进了聋健学生共同成长，提升了我院融合教育的水平。

4、学院各种形式的助残和科普推广活动彰显校园精神文明得建设，使融合教育的理念通过活动在聋健学生中发挥潜然默化的作用。

5、我院成为“广州市残疾人艺术培训基地”，是丰富我院聋生精神文化生活，发掘聋人特殊才能潜能，提升我市残疾人文化运动水平的具体举措，是学校融合教育发展史上的一件大事。艺术基地的艺术团于2016年6月29日代表广州市参加广东省残疾人文艺汇演，荣获舞蹈类别项目铜奖。

6、聋生就业形势良好。抓好就业教育，挖掘就业市场潜力，做好聋生就业心理指导，使16届聋人毕业生97%落实了工作（只有一个学生因特殊原因没落实），学生工作状态良好，受到用人单位的好评。

7、融合教育促进聋生的和谐发展，本学获得国家励志奖学金7人；学校一等奖学金有5人，二等奖学金12人，三等奖学金26人；16届毕业生被评为优秀毕业生2人，优秀学生干部3人，优秀实习生2人，优秀毕业设计3人，其中13电美麦俊杰同学被推荐参加系的公开答辩。全学受表彰60人次，是特教班开办以来获奖人数最多的一年。

一、多种形式的特殊教育教师专业化培训，提高了对特殊教育的认识

要实现我院特殊教育从办学规模向内涵提升的转变，教师特殊教育专业化水平是关键。2015年初，国家颁布了《特殊教育教师专业标准》，这个标准作为特殊教育教师聘用、享受国家特殊教育津贴、考核、晋升、评奖的依据。为此，特教办根据这个标准学院本工作要求“加大特殊教育师资培训的力度，联系落实各项培训工作，全面提高教师特殊教育专业化水平。”以及我院“十三五特殊教育发展规划”，着力抓好教师特殊教育专业化培训。

本学期教师特殊教育专业培训进行以下内容：

1、特殊教育专业知识学习提高了对教学对象的认识

特殊教育专业知识包括了“学生发展知识”、“教育教学知识”其中“学生发展知识”包括了解学生身心发展的特殊性与普遍性规律，掌握学生残疾类型、原因、程度、发展水平、发展速度等方面的个体差异及教育的策略和方法。“教育教学知识”包括了掌握特殊教育教学基本理论，掌握所教学科的课程标准以及基于标准的教学调整策略与方法。本学期，我们在上学期 “特殊学生的身份认同”培训的基础上，本学期邀请广州市特殊教育研究中心高珂娟研究员来院做了“听障学生的发展与教育”的专题讲座，帮助老师梳理相关理论，提高研究能力。在聋人大专班任教的教师、辅导员30多人参加了培训。

2、特殊教育法规文件学习知道了一个合格的特殊教育教师的要求

特殊教育教师是专门对残疾学生履行教育教学职责的专业人员，要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能才能胜任。《特殊教育教师专业标准（试行）》是国家对合格特殊教育教师的基本专业要求，是特殊教育教师实施教育教学行为的基本规范，是引领特殊教育教师专业发展的基本准则，是特殊教育教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。为提高我院相关教学管理人员、教师、学生管理人员对《标准（试行）》的认识，我们邀请了广州市特殊教育研究中心主任邱举标来院作《特殊教育教师专业标准（试行）》解读讲座。届时与50多个与特殊教育有关的学校管理人员、教学人员参加了学习。

3、特殊教育通识培训 帮助大家走出特殊教育的误区

为提高我院从事特殊教育的教师及工作人员对特殊教育的认识，使大家在教学理论及方法上更上一个台阶，推动特殊教育教师专业化的发展，我们邀请了北京师范大学教育学院顾定倩教授来院开展特殊教育通识讲座。讲座紧贴当前听障教育及手语发展的理论新进展和我院听障教育的实际情况，以“把握聋生认知和手语沟通特点”为主题，帮助大家了解：听觉障碍后聋人的感知活动诸方面的变化，聋人的自我意识；我国通用手语研究的历史与现状；聋教育教师的专业化要求等。顾教授的讲座使听课教师无论是从内在心理活动，还是在外在沟通方式上，对听障生教育教学有了更全面的了解，对如何因材施教有了更深的思考，对适合聋生的手语沟通方式有了更新颖更形象的认识。顾教授从学术的视角解释了不少我们听障教学中常见的问题，帮助大家把教学实际的认识提升到理论的高度，引起了在场教师的共鸣。

4、聋教育教学技能的学习与观摩提高了对高效课堂教学的认识 特殊教育教师的专业能力包括 “教育教学设计”、“组织与实施”、“反思与发展”等方面，要求“根据课程和学生身心特点，合理地调整教学目标和教学内容”“根据学生的特殊需要，选择合适的教学策略与方法，有效实施教学。”“主动收集分析特殊教育相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。”为提高我院教师特殊教育教学技能，本学期，特教办组织了在聋人大专班任教（或拟任）的39位教师到广州市聋人学校听课，我们的听课活动得到聋校各方面的大力支持，让我们听了中学部14个班，14门课程、33位老师共80节课，课后还进行了教学交流活动。我们这次组织的听课活动，是我院开办聋人大专班以来最多老师参加的一次，也是听课面面最广，听课节数最多的一次。特教办为了使每一位任教（或拟任）教师都能参加这次听课，与广州聋校一起做了精心安排，使每一位老师都受益匪浅，建议每学年都组织一次这样的听课活动，借他山之石，促进我们特殊教育专业技能的提高。

3、“残疾人艺术培训基地”为广州市输送艺术人才

本学期，广州市残疾人体育运动中心（艺术中心）在我院成立“广州市残疾人艺术培训基地”，与广州市残疾人体育运动中心共建广州市残疾人文化进社区示范点，是丰富我院聋生精神文化生活，发掘聋人特殊才能潜能，提升我市残疾人文化运动水平的具体举措，是学校融合教育发展史上的一件大事。

一是与百盛餐饮公司合作，在东峻广场肯德基天使餐厅绘制公益壁画绘制。本次公益壁画创作由我院电脑美术专业同学设计，建筑艺术系黄文琪老师担任全程设计与技术指导，全体14级电脑美术专业的听障同学参与了现场绘制，特教办戴东红老师和卢春凌老师参与了现场的沟通与协调工作。大家齐心协力共同奋战，牺牲周末个人休息的时间，赶在全国助残日前夕完成了创作。揭幕当天，这幅长六米，高两米的壁画吸引了在场所有人的目光，我院听障生的创意设计和绘画功力得到了大家的一致好评。不仅锻炼了学生的创作和绘制能力，把过去聋生被动接受社会的帮助转换成为社会服务，增强了融入社会的自信心，让社会上更多的人关注残障人士的就业。在社会上产生很好的影响

二是：为丰富和活跃残疾人精神文化生活，给残疾人提供一个展示才能，抒发爱国情感，表达自强自信精神的平台。广东省残联举办了广东省残疾人艺术作品大赛。我院共选送了20多份作品参加。卢正谦等四人的团队衍纸作品《天鹅》获得优胜奖，陈晓江的精细素描《黑白》获得三等奖

三是接受了代表广州市参加广东省残疾人文艺汇演的任务。为能出色地完成参赛任务《瑶山情》的排练耗时三个多月，由广州市残疾人体育运动中心负责舞蹈编导，安排教学进度，指派指导老师，购买表演的服装和道具，利用周末来我院进行舞蹈动作教学；由我院特教办卢春凌老师负责全程组织、跟进学生日常排练。我院18位聋生进行舞蹈，7位手语协会的健听生担任手语指挥，共同完成此次演出。广东省残疾人艺术汇演当天，学生处李艳霞主任、特教办戴东红老师、张惠霞老师前往赛场助威。《瑶山情》以成套动作编排有创意，表演熟练、规范、准确，队形变化构图美观夺得91.47分，并最终获得舞蹈组铜奖。三是