常州纺院培训心得体会

第一篇：常州纺院培训心得体会

常州纺院《服装技术与管理》学习培训心得

尊敬的各位领导、各位同事：

我于2015年9月至2016年1月，在监狱和监区领导的推荐和支持下参加了省局和集团公司举办的服装技能培训班，通过四个月扎实的学习培训，我收获了很多，也从学习了解的过程中发现了自己的许多不足，收获颇丰、感触颇深，现将我四个月的学习情况和心得体会与大家分享。

一、学习情况

本次学习培训四个月分为学校理论学习和服装工厂实践两个阶段。九月十五到十二月十五是学校学习阶段，主要学习的课程有：服装款式图表达、成衣纸样与样板、服装CAD技术、成衣工艺与品质、服装材料应用、ERP原理、GST服装加工工时工序分析、服装机械使用与维护、IE精艺生产等课程，所有课程贯穿服装生产的整个流程，包括了；机械设备、原料辅料、绘图与纸样制作、裁剪缝制、整烫包装等服装专业技能。还有其他的讲座介绍了业务洽谈和开拓、接单报价、订单处理、验货交货、与客户的业务交流、标准工时计算、订单成本核算等知识。服装工艺课程是此次学校学习的重点，我们在学校缝制机房上机子实践，在老师的指导下，完成了男西裤，女裙，男衬衫，男夹克的成衣制作，从陌生到熟悉，从笨手笨脚到灵活掌握，我们在缝纫机上一遍又一遍的操作，为了做好一个领子、一个袖子我们经常拆了缝缝了拆，经常晚上下课之后主动加班到八九点，刻苦、勤奋、认真、努力的学习精神和态度感动了教我们的老师，学员之间的比学赶超氛围，同学们强烈的求知欲、还有那些从警多年的大哥大姐们忘我的学习热情都深深的打动了我。去年十二月十五到今年一月十五是工厂实习阶段，我们去了艾尔富得服装公司实习，公司经理和那些经验丰富的师傅给我们教了服装生产工艺流程和工序分析，我们完成了男式休闲裤、女式西服、女式大衣的制作，将理论和实践结合，制作工艺单，分析工序流程。在整个实习过程中老师们都严格要求我们，对于不合格的工序都返修，最后做出的成品老师们都非常满意，短短的学习实践做出那样的成衣，我们对自己也很肯定。

二、心得体会

（一）学习技能、增长见识

这次服装技术与管理培训学习，让我们学习了相关的专业技能和知识，也开阔了眼界增长了见识，去大学城创新科技园和海澜之家总部参观，见到了许多新设备，了解了新的管理模式和管理理念。我自身作为一名基层民警，主要就是教育和管理罪犯，而每天大部分时间，罪犯都是在生产车间从事服装生产劳动，所以通过学习培训，我切身体会到了服装生产各流程的难易程度和过程感受，在日后的管理工作中更容易理解罪犯出现的问题，更好地实事求是的解决问题，从而提高管理和改造罪犯的能力。

（二）加强交流、提升素质 这次培训一共去了53名民警，来自14个不同的兄弟单位，但是相同的是各个单位都在从事服装加工项目或者准备上服装生产项目，不同的单位做的服装类型有相同又有所不同，大家在一起交流，分享了本单位发展的先进经验和做法，对于如何更好地管理罪犯以及如何促进生产，提高生产的质量都进行了交流，通过培训，我们才有了相互交流和沟通的机会，不仅增进了友谊，也在交流中增加了工作经验，提升了自身素质。

三、工作思考

甘肃监狱企业集团所下辖的子公司，涉及的行业比较广泛，服装加工生产项目在近几年的产业布局中脱颖而出，这是由于服装生产加工有利于监狱监管安全稳定、有利于罪犯劳动改造、又最大限度的保证企业效益的一项项目，目前在企业发展中起着比较重要的作用。

劳动力充足是监狱服装生产最大的优势。人才，技术，设备，管理模式和管理理念（精益生产）、自主品牌缺乏都是制约监狱企业集团的服装行业发展的重要因素。

第二篇：常州培训之心得体会

常州培训之心得体会

首先，我很幸运参加了建行常州个人客户经理培训班，河北省分行营业部个金部的领导对这次培训进行了周密的安排，使我们远在常州也如至家归。9月20日至25日的学习受益匪浅，首先我们重新温习了我们建设银行的基本常识，对我行的愿景、使命、核心价值观、理念、作风及宣传用语等有了进一步的认识，使我们对所从事的工作有了更加细致入微的了解。

在课堂上，各位老师通过互动训练的方式，惟妙惟肖地为我们讲解了个人客户经理应具备的各种知识，从投资融资理财业务、金融市场类理财产品、网点销售心理定律及应用等基础业务知识，到咖啡与异域文化、领导力之奢饰品认知，以及个金业务法律问题的探讨等以前未曾涉及的知识面，都进行了系统细致地探讨讲解。

通过五天的常州培训学习，我开阔了眼界，拓展了思维，明确了自身工作的定位。作为专职个人客户经理，我认识到，一定要树立正确的理财概念和意识，努力开拓理财服务思想和提升个人金融营销的能力，努力掌握与各种客户的沟通技巧，学会应付形形色色的挑战、莫名其妙的刁难、市侩偏见的抵触以及近于失控的场景；逐渐树立和国际接轨的商业银行及金融市场的营销理念，尤其是主动营销的理论方法和实践，努力贯彻我行“与客户同发展，与社会共繁荣”的客户关系管理理念；学会为不同的客户、人群因地制宜的进行策略的制定和产品的组合，为其提供全面的理财服务，制定专业、可行、贴心的理财建议书，并适时为他们推荐量身而做的全生涯理财规划报告。

短暂的培训，无限的学习。只有不断学习，才能将培训得到的知识得以实践应用。在今后的工作中，我会把这次常州培训的思维方法融会贯通到现实去，不断调整工作方法、思维方式和服务理念，在实践中磨练自身，充分发挥建行人的主观能动性，努力实现个人价值和集体事业的双丰收！

第三篇：常州培训心得

常州培训心得

正值北方的初冬，已经有些许的寒冷。那是一个周日的早晨，领导突然告诉我去常州培训。我的心情激动不已。来这个网点半年了，基本没有休息过周末，每天都是繁重的工作，但是领导是看在眼里的，给我这个机会也是体会我的辛苦出去放松一下。另外，多年不见的要好的老同学在那里，过去交流一下感情。还有就是到外面去可以看一看外面的世界，增长见识。去培训把学的东西带回来应用到工作生活之中，提高自己完善自己。

常州学习历时四天半，我的体会是细致入微。按照常州的工作生活习惯是中午休息1小时，早晨9点上班，下午5点下班，没有冬夏。而我们北方的习惯是8点上班下午5点下班，中午至少2小时的午休时间。南北方存在较大的时间差异，也许考虑我们的生活习惯，培训的时间也尽量按照我们的时间安排的，真是精细。

日常的伙食更不用说。每餐都变换花样，有常州的特色美食，更有北方的面点。有咸菜更有瓜果，真是丰盛。虽说培训紧张，但是在这里培训一周下来每人肯定都会涨秤的。

说这些我不是为了说外出学习生活是多好，为此我有更深的体会。由于学员较多，总是有很受大家欢迎的饭菜很快被吃完，那样晚来的学员就吃不到了，但是服务人员都能及时补上。我就联想到我们平时的工作，我们为客户服务的时候是否也能如此？当客户有需要的时候我们是否能及时处理，能否让客户满意？我们的产品是否也是不断更新，满足不同客户的需要?后来得知她们也都经过严格的特别的培训，我们也经过严格的服务培训，由此想到作为一名服务人员，在建行这个大家庭里，我们就是靠服务吃饭的，服务做不好，这碗饭就吃的不顺畅。因此在以后的工作中，我要不断提高服务水平，让客户满意。

学习的内容主要是提高一名建设银行员工的工作能力和水平。但是有些遗憾，当时课程比较紧张，吸收的较少，后来把课件拷贝回来得以补救。讲师讲的很生动，就是有位叫黄璐的讲师语速有些快，听的不是特别清楚。因为当堂消化的不多，所以最后一天比赛的时候，有些东西记忆不是太深，“书到用时方恨少”在当时体会颇深。所以平时无论是工作还是生活，我们都要不断加强学习，充实自己。

这次学习来回都坐了高铁，以前从来没有坐过，有了这此培训的机会才得以实现。高铁速度快，但是坐着却十分平稳。感觉我国的交通业发展也是相当迅速的，这也是我国国力雄厚的体现。有了这么稳固的国力，才有我们幸福美好的生活，有了这平安稳定的社会，也为我们建设银行的发展创造条件。

第四篇：常州培训总结

2016高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台使用培训工作总结

2016年7月10日，我代表教务处参加全国高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台使用培训，会议由常州工业职业技术学院承办，地点在武进假日酒店，会议为期一天。

上午首先举行了开班动员会，由高职发展处领导主持，接下来由何锡涛教授对2016年高职平台调整优化情况进行介绍，然后由樊至光教授对2016版高职状态数据平台采集与应用若干问题进行剖析。

何教授对于平台的调整情况分为两个部分，第一部分2015年数据采集工作回顾，此部分重点说明2015年工作的主要成效和主要问题。第二部分2016年平台优化调整工作，此部分着重说明了优化目标、调整思路、增强功能三个模块。优化目标包括四个成为和三个满足，成为学校常态自我诊改、落实保证责任、提升学习能力、激发创新活力的主要内部能源；成为教育行政部门实施常态质量监测、宏观决策调控、资源优化配置的主要依据；成为社会各方评价、监督院校质量的重要数据源；成为开展国际交流合作的重要支撑平台。满足内部质量保证体系数据采集需要；满足营造制度化、常态化、周期性诊改机制数据采集需要；满足适应院校自主建设发展需要——建立、完善个性需求的校级平台。调整思路为贯彻文件、修补不足、增强功能、提升水平。何教授通过列举毕业生就业情况、企业订单学生、信息化教学条件、生师比等表格解释了平台的增设项、修改项和分歧项。2016年平台增强功能包括伴随式采集、无感知认证、ECC纠错，最后何锡涛教授对本的工作提出了具体要求。

樊教授对平台采集与应用若干问题分了四个方面进行剖析，一是平台建设的两大使用，使命一：诊改工作的数据支持；使命二：进入国家金教工程。二是数据如何采集；三是数据如何应用；四是平台建设前景展望。重点放在数据如何采集和数据应用上，今年平台版本将“过程采集”作为设计重点，特点一是数据采集进行了容量的扩充，这部分主要是指学生数据的录入使数据量大增。特点二增加关键性字段，删除了无用字段。特点三将平台所有数据重新定义和分类管理；将源头数据细分为动态和静态两类。最后樊教授给出了相关建议，为了方便于各院校数据的录入工作。

下午由平台建设小组张晞介绍了2016版高职人才培养工作状态数据采集攻略。分别介绍了标准版的使用、网络版的使用、过程采集AB版的使用、实时采集C版的使用。重点研究了网络版的使用，通过具体表格操作介绍了网络版的操和步骤，重点是数据源表的录入。接着由刘勇琪为大家介绍网络版以及过程和实时采集等版本的演示，各位教师代表就平台增加、修改事项提出了疑问，及分歧项如何处理等，最后是本次会议的工作总结。

通过本次会议的学习，我基本掌握了2016年数据平台的强大功能、录入方法、数据应用，新增项、分歧项等内容，为今年的平台数据录入工作打下了基础，方便于任务分解，指导各部分数据的填写工作。同时也在与其他院校校师的交流中更深入的理解了诊断的目的和作用，为明年我校参加省里有评估做好准备。

齐齐哈尔理工职业学院教务处

2016年8月20日

第五篇：常州自考培训

常州博智教育中心

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专科招生专业：

文秘与办公自动化，装潢设计，计算机应用，电子商务：(一年到一年半)

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报名资料：

1、身份证扫描件或者复印件。

2、专科毕业生持专科毕业证扫描件或复印件。

3、免冠蓝底彩色照片两寸电子版。

高升专，专升本其教学管理与考试计划同步实施，考试时间每年四次分别为元月、四月、七月、十月份

根据《高等教育自学考试暂行条例》规定，高等教育自学考试本科毕业证获得者享有高等院校普通毕业生的同等待遇。可参加公务员考试、研究生考试和司法考试等。其文凭得到国际上30多个国家认可。

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