大呈学校火灾逃生演练总结

第一篇：大呈学校火灾逃生演练总结

大呈学校火灾逃生演练评估、总结

为落实文件精神，根据我校实际情况2011年3月28日星期一上午进行了校园火灾、消防安全逃生疏散实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了演练活动方案。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体学生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

2011年 3月28日上午10:30，现场校长宣布： 火灾逃生演习活动现在开始。”报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散

指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园（安全区域）只用了50秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标.大呈学校 2011-3-31

第二篇：大呈学校火灾逃生应急演练方案

大呈学校火灾逃生应急演练方案

一.应急演练的目的。

1.少年儿童是祖国的花朵，是家庭的希望，需要家长和教师双重悉心呵护。学校举行火场逃生应急演练，就是为了增强小学生的安全意识和自我保护意识，确保少年儿童的身体和心理健康，构建一个和谐，安全的校园。

2.遵循小学生安全教育的宗旨，开展以预防为主的安全教育，提升学生识别危险，迅速采取正确的应对措施，及时自救、互助、求救，培养学生在紧急情况下的应急自救的能力。

3.通过这次应急演练，提高学校领导与教师对学生安全工作的认识，检验学校领导和教师在突发事件来临时的组织能力和应变能力，把师生的人身伤害减到最低限度。

二.应急演练的领导小组及参与人员：

组长：贾士保（校长）

副组长：孟凡江（教务主任）

成员：贾利霞、徐美容、王香、李道亮、张伟、王君荣、贾璋勇、樊亮、张必忠

参加人员：学前班至五年级全体学生。

三.应急演练具体目标。

面临突如其来的火灾，从领导到老师，从老师到学生十分镇静，疏散学生的秩序井然，科学指挥，动作迅速，在极短的时间内将几百学生安全的撤离到指定的安全地带。

四.应急演练的准备工作。1、3月24日安全学习活动上，安排火灾应急演练事宜，明确各班撤离路线，划定各班集合区域，规定教师岗位职责及注意事项。

2、从3月24日到28日，班主任在安全课上，大张旗鼓地向学生宣传学校举行火灾应急演练的目的、意义、内容及应对措施、注意事项，让学生掌握应急自救要领，做好思想准备。

3、各班黑板报上，介绍火灾逃生的要领，以及固体易燃火灾，液体易燃火灾，电击火灾的防范扑火方法，使学生掌握相关知识，提高火灾逃生的能力。

五.火灾逃生应急演练实施步骤。

1、假设火灾的起因。

3月28日上午10：30，一位把教学楼后面的垃圾、杂草点燃，一会儿火势蔓延，杂草和树叶烧得噼噼啪啪地响，一阵西风将火烧得更旺，无情的扑向教学楼的后檐，火苗和浓烟从窗口，窗缝蹿入教室内。

2.设计疏散学生的示意图，敲定疏散学生方法。

疏散学生的方法：

⑴先将门窗关上，将每间教室的两扇门敞开，二楼五年级教室由班主任负责临场指挥，指挥学生就近有序的冲出教室；一楼各班的学生在科任老师的带领下直接转移到指定的位置集中，班主任随后赶到集合地点清点学生。

幼儿班：郭莎莎 学前班：孙振雷 一年级：贾利霞 二年级：徐美容

三年级：王香 四年级：李道亮 五年级：王君荣

⑵五年级下楼时，靠楼梯扶手边下，学生下楼后在教师的带领下转移到火势相反的安全地带。各岗位责任人如下：

楼梯口：贾璋勇楼梯换步台（转弯处）：樊亮

旗台处：张伟 集合地点：孟凡江

（3）演练结束后，全体集合，对本次活动进行总结。3、3月26日将方案发到每位老师手中，安排演练有关事宜，强调演练纪律；27日各班做好演练准备，28日上午第三节课举行正式的演练。

4、具体运作：

⑴点燃烟火，鸣响警铃：贾士保

⑵切断通向教室的电源：张必忠

⑶教师按指定的位置到岗，按预定方案演练。

⑷学生用湿手帕或湿卫生纸捂住口鼻，有序逃离火场；疏散学生迅速到达指定区域，集合点名。

（5）全体集合，活动总结。

大呈学校 2011-3-24

大呈学校

火灾逃生应急演练方案

大呈学校 2011-3-24

第三篇：火灾逃生演练总结

火灾逃生演练总结

今天我校进行了一次有组织的全校型预防火灾演练活动，同学们在老师的组织下，在楼梯口教师的精心指导下，全校师生在2分半钟内完全撤离，这是一个较为喜人的数字，通过演练，使同学们学得了一定的逃生本领，也懂得了纪律的重要性，如果没有教师组织，学生不可能离开得那么快，有可能有的同学还要被踩，这就是学生在演练中学会的，是教师在课堂上无法用语言描述的。

在此次演练中，学生的表现还有不如人意的地方，学生在演练中抬着头，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就会吸进去烟，有可能会导致窒息，这些表现是同学们不重视的原因。

总的来说本次学校消防演练按照预定方案，有序、紧张进行，取得了圆满成功。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，每位老师各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。

同学们都说通过这次消防演练活动进一步增强了他们防范意识和应急逃生自救的力。

周原镇军辉中心小学六年级一班

2014年3月3日

第四篇：火灾逃生演练总结

消防逃生演练总结

老师们、同学们；

安全是一种观念，是一种习惯，更是一份责任！应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题。此次演习教给了我们在面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安全意识和自救逃生的知识，愿我们大家，牢固树立安全观念，从人人自身做，时时规范行为方式，努力培养良好的安全习惯！通过这次演习，同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会，积累了消防知识和经验，对保障校园安全起到了积极作用。

按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标.今后，全体教师应加强对各班安全工作的管理，增强责任意识，不得有丝毫马虎和松懈，共同创建和谐、平安校园。

第五篇：火灾逃生演练总结

西回元小学火灾逃生演练总结

安全是一种观念，是一种方式，是一种习惯，更是一份责任！应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题。此次演习教给了我们在面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安全意识和自救逃生的知识，愿我们大家，牢固树立安全观念，从人人自身做，时时规范行为方式，努力培养良好的安全习惯！通过这次演习，同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会，积累了消防知识和经验，对保障校园安全起到了积极作用。

加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场只用了36秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标.西回元小学 2017、10、20