优课活动感悟（大全五篇）

第一篇：优课活动感悟

痛 并 快 乐 着

——“一师一优课、一课一名师”活动感悟

我有幸参加这次“一师一优课，一课一名师”说课竞赛活动，这对我来说既是一种机遇，更是一种挑战！但我坚信：机会是留给有准备的人的，有付出终会有回报！3月9日我的说课终于结束了，心里好像一块大石头一样落了地，轻松了许多。但是通过这次说课比赛，我又收获到了许多，真可谓是痛并快乐着。

刚接到通知时我简直就是束手无策，可是这种忐忑不安很快被信心和勇气所取代，因为在我背后有实小人的鼓励和帮助。

说课的关键就是要“说”，说教材，说目标，说依据，说思路，说过程，这不单单是嘴皮子上的功夫，更是一个人教学理论的基础，教学思路的阐述，说当然要力求精炼、到位，但并不是要简单的一语带过，而是要有理有据。为此，我细细研读语文课程标准和教材，认真分析学生的学情，并上网下载优秀说课稿、观看说课视频，钻研如何说好一节课。

每次模拟说课后，大家都畅所欲言，出谋献策，讨论如何把说课稿修改得更完善，如何过度的更自然，如何让课件更直观，如何使表情更从容自然„„正是大家无私的把自己的心得、经验与我分享，我才能顺利的完成课件和说课稿的准备。看到大家都在为我这次比赛而忙碌时，我感受到了一颗颗赤诚的心，一份份真挚的情，我还有什么不信心满怀的呢？

比赛一天没结束，我一天睡不踏实，每天除了日常的教学外，就是练习说课。为了使自己更好，在家里我对着镜子演练说课，练台上的仪表仪态，练说课的语音语调语速，时间的把握„„这段时间，我深刻的体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。

一切的准备就为了那15分钟，在比赛现场，做足准备的我似乎也不是那么紧张了。说课结束了，回想走过的路，我深深地感受的团队的力量是那么的强大，集体的智慧是那么的无穷，我自身的专业素养也得到了提升，同时我也体会到成功的喜悦。

总的来说，说课，说的是底蕴，说的是团队，说的是自信！“说课”就是我们教师的一项基本功，只要我们用心钻研，大胆实践，就能感受到“说课”的艺术。只要我们大胆创新，就会走出不寻常的“说课”之路，这条路痛并快乐着！

第二篇：一师一优课教学感悟

《信条》的教学感悟

世上最难的事情，就是用最简单的语言阐述最复杂的道理。美国当代作家福尔格姆在《信条》一文中就这样告诉我们，怎样生活、怎样做事和怎样为人！这篇文章是高中的一篇自读课文，可是却在学生的德育目标教育上却有着深远的意义。

不得不说，如今的我们，生活在一个纷繁复杂的世界上。当下对于应该怎样生活，怎样做事，怎样为人，越来越没有固定的衡量标准，几乎所有的事情都能够听到完全不同的声音，这个社会正在以是非标准的缺失来显示着极大的宽容。有趣的是，正因为没了标准，反倒使人茫然，就如服务生问你想吃点什么，你说“随便”一样。当一个又一个令人瞠目的怪事出现的时候，人们开始疾呼，这个社会是不健康的，开始把关注的目光投向一个又一个不健康的人，因为正是他们给这个社会带来了可怕的疾病。于是专家们开始分析、解读、支招，说得头头是道，听得人云里雾里，问题却依然存在。读了福尔格姆的“信条”，你就会发现，做一个身心健康的人，其实可以很简单，很随性。以下是课文的核心内容： 有东西大家分享。公平游戏。不打人。

交还你捡到的东西。收拾好你的一摊子。不要拿不属于你的东西。惹了别人你就说声对不起。吃东西 之前要洗手。便后冲洗。

热甜饼和冷牛奶对你有好处。

过一种平衡的生活—— 学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱个歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。每天睡个午觉。

当你们出门，到世界上去走走，要注意来往车辆，手拉手，紧挨一起。要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都 差不多是这么回事。

在那杯皿里的金鱼，老鼠，小白鼠甚或那粒种子，他们都会死去。我们也会。再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字—— 也是最重要的一个字——一个大大的“看”。

这些信条让我想到一句话，真理是最朴素的。这中间，有责任心是我个人认为最重要的，因为只有有责任心的人，才可以对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会有负责任的认识、情感和信念，并且产生与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。责任是一种舍己为人的态度，只有有责任心的人才会有发愤图强的干劲以及永不消失的精神。而这些人才可能成就伟大的事业。因为，能否把一件事情做好，责任心是一个很重要的条件。所以，我们要做一个有责任的人，对自己负责对父母负责对社会负责。这也是我在课堂上提出让我的学生们铭记的一点。

第三篇：“一师一优课、一课一名师”活动之感悟

“一师一优课、一课一名师”活动之感悟

为了继续深化教育教学改革，打造优质高效的常态课堂，促进教师课堂信息化应用水平不断提高，校园里掀起了“一师一优课、一课一名师”教学活动热潮，作为此项活动的一名参与者，我有以下几点感想：

一、活动组织周密，有特色

此次活动领导重视，组织有序，覆盖面广，参与人数多，参赛科目全，评价方式科学，活动效果好。就以我们学校而言，学校领导多次召开专题会议，研究制定活动实施方案，成立 “一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组，确立教科室、电教中心为此次活动的组织处室。学校同时召开全体教师会议，要求在全校范围内逐级开展“一师一优课、一课一名师”评选活动，每位教师提供应用数字教育资源的一堂代表课。就这样，全校上下掀起活动热潮，教师参与活动的规模与深度也是前所未有的。

二、教师积极参与，有干劲

在参与的教师心里，既把这次活动看作一个展示自我教学实力的平台，更把它当作一个自我提升的良好学习契机。大家认真选课，研读教材，精心备课，甚至主动放弃课余休息时间和节假日，全身心投入到此项活动中来。在备课过程中，各教研组又团结协作，充分发挥团队精神，大家集思广益、凝心聚力，为打造一节节更好的“优课”付出了不懈的努力。

三、说课精彩纷呈，有实效

3月8日是说课比赛的第一天，当我走进赛场，看到参赛选手们个个信心满怀，以她们独特的视角阐述自己对教材的理解和运用时，我不由地为她们巧妙的教学方法而惊叹，也会禁不住为她们的高超的教学艺术所折服。在这里，说课不再枯燥无味，说课教师有声有色的解说，带给我们的不仅仅是视觉和听觉上的享受，更是教学能力的再提升。精彩纷呈的说课赛场，成为教师取长补短的又一学堂。

“一师一优课、一课一名师”活动仍在如火如荼地进行，我们每一位教师都已在优化课堂教学的路上大步前行！此项活动引发了我心灵的深思，它将引领我继续潜心研读教材、巧妙运用教学策略、不断优化课堂教学，使课堂教学更高效，也必将促使我的教育教学工作再上一个新台阶！

第四篇：优课名师活动方案

沙岗中学2014——2015学年“一师一优课、一课一名师”活动

实 施 方 案

为进一步推进我校教育信息化工作，促进信息技术在教学中的有效应用，全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，改进教学方法，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、活动目的

通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性，组织每位教师应用数字教育资源上好一堂代表课，进行网上“晒课”交流，大面积促进信息技术与课堂教学的深度融合。在“一师一优课”活动的基础上，开展“一课一名师”评选活动，提高教师教育信息化素质，创新数字教育资源应用模式。

二、活动对象

全校专（兼）任教师

三、组织机构

1.领导小组

组

长：李玉亮

副组长：夏昌智

王光圣

成员：王常军

陈芬芬

段远明

谢涛（管理员）2.县级学科专家组成员

夏昌智（初中物理）

李保荣（初中化学）

章

军（初中生物）

廖圣立（初中历史）3.学科评审小组

语文组

组长：齐晓

成员：全校语文教师

数学组

组长：徐娟娟

成员：全校数学教师

英语组

组长：李梦茜

成员：全校英语教师

政史地组

组长：顿新丹

成员：全校政史地专（兼）任教师

理化生体组

组长：侯贤成成员：全校理化生体专（兼）任教师

四、活动要求

1.根据江教办【2014】16号文件精神与要求，所有教师全员参与，以学科教研组为单位开展培训、晒课、录课、协作组织网上教研活动。2.作课教师要高度重视，积极准备，认真参与备课、录课、剪辑、上传材料及网络教研活动。努力提高自身个人信息技术应用能力，并注重与课堂教学的有机结合。3.“晒课”要求

（1）.上传内容要求：教学设计（导学案）、上课课件及相关资源（资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录及专家点评。（2）.作课要求：符合课程标准要求，体现学科特点，展现数字教育资源的课堂应用，利用信息技术创新教学方法，有效解决教育教学中的重、难点问题。

（3）.教案、课件要求：格式规范，标点正确，用语得当；PPT精致美观，便于操作。

（4）.上课要求：教师着装自然大方，讲普通话，写规范字，板书条理清晰，互动热烈，课前课后师生相互示礼。

五、活动安排

2014年12月——2015年1月：动员培训、制定方案、教师注册、县级学科专家组成员身份认证、加入县级网络教研工作室。

2015年2——3月：组织教师参与网络教研、首批教师登录国家平台“晒课”，上传相关材料。（第一批“晒课”教师及内容见附件）

2015年4——5月：学校各学科评审组审查、评选教师“晒课”内容，并向县级推荐优课；组织教师看课、评课、深入开展网络教研。

2015年6月：第一优课评选及成果总结。

六、相关说明

1.凡参加活动的教师，所“晒课”教案、课件等均须在学校教务处备案。2.奖励性绩效工资发放时，教师参与活动的情况将作为考评的重要内容。3.教师参与“优课、名师”培训活动，并获得教育技术与能力合格证书，将被认定当年继续教育学时。

4.教师申请资格认定、晋升高一级教师职务、确定为专业成长培训对象时，参与活动的考核结果必须达到合格及以上等次。

5.教师参与活动的考核结果将作为考核、评先表彰的重要依据。6.鼓励教师晒多节课，在活动中获得各级“优课”的教师，学校将根据有关文件精神给予适当奖励。

沙岗中学

年12月

2014

第五篇：”一师一优课”晒课活动

做好 “一师一优课”活动，实现资源共享

 为实现资源共享，提高教学质量。近日，吉安县桐坪小学教师积极参与“一师一优课”晒课活动。

教师们晒课的积极性非常高，有的晒语文、有的晒数学、还有的晒音、体、美、综合实践等多个科目。各位老师课前认真准备，从备课内容、课件制作到作业设计，所有老师都认真设计，并反复磨课，争取达到最好的拍摄效果。

“一师一优课”活动活动的开展，将该镇教师，互相学习，取长补短的优良传统发挥到了极致，为进一步推进该校教育教学质量和教学水平的提高发挥了不可磨灭的作用。

吉安县桐坪镇花样年希望小学 供稿人 ：胡小玲