南邮通信技术实验报告实验一

第一篇：南邮通信技术实验报告实验一

南京邮电大学通达学院

课程实验报告

题 目： IP网络中的TCP-UDP通信实验

学 院 通达学院 学 生 姓 名 王伟慧 班 级 学 号 10005002 指 导 教 师 王珺 开 课 学 院 通信与信息工程学院 日 期 2013.5

一，实验目的

了解局域网TCP消息通信过程的机制；

1，了解局域网UDP消息通信过程的特点； 2，熟悉最简单的Socket类的操作和使用；

3，实现字符串通信、文件（ASCII文件）传输、Socket局域网电话的实现；

二 实验设备及软件环境

答：一台或两台装有VC++的带有网卡的PC机（或工控机）。

以太网TCP通信UDP通信服务器端10.10.9.1客户端10.10.9.210.10.9.3710.10.9.15

三 实验步骤

内容一：基于TCP协议的Socket消息发送和接收

说明：事例程序包括“TCP聊天服务器” 与“TCP聊天客户端”。1，运行示例程序“TCP聊天服务器”设置端口号：1001，2，点击“服务器开启服务”

3，运行示例程序“TCP聊天客户端”，设置端口号一定要与“TCP聊天服务器”设置的一致。如果在同一台机器上运行，输入服务器IP地址：127.0.0.1，如果不在同一台机器上，输入局域网上服务器所在机器的IP地址（当然首先确保局域网通畅）4，点击“连接”

在客户端输入文字消息，可以看到服务器端能显示出客户机的名称、IP地址、以及通过Socket消息发送过来的文字内容。内容二，基于UDP的SOCKET消息 1，（必须是在两台机器上，说明书上示意为10.10.9.37和10.10.9.15两个IP地址）均运行程序“UDP客户端”，运行界面如图1.5，注意此时已经没有明确的“服务器”“客户端”之说，“服务器名”输入对端IP地址，端口号必须一致。2，分别点击“打开端口”，连接上服务器后，可以互发消息

四．实验内容及实验结果

TCP通信

UDP通信

五．实验体会

实验过程中，虽然有很多的困难，但经过老师和同学的知道，最终都顺利解决了，实验之后，对TCP、UDP的通信连接有了更加深刻的认识，增长了有关通信技术方面的知识，对以后的学习生活，都会有很大的帮助。

六．思考题

3，如果现在要传送一个TXT文本，应如何实现，写出编程思路？(1)打开文本 将内容读入 缓冲区(2)与 另一台机器建立 socket连接(3)发送

(4)另一台机器 保存接收到的内容

5，TCP本机通信时可以使用哪些IP地址来进行访问？ 答：1.本机设定的IP 2.环回地址，以127.开头的IP地址如127.0.0.1 6.TCP通信时如果服务器一方改变端口号，客户端应做怎样的处理？

答：因为客户端一般情况下不设置端口号，因此在调用SOCKET()创建套接口后,直接调用CONNECT()函数连接到目标主机,这中情况下客户端的端口是系统分配的,如果你想自己指定客户端的端口,那么就象服务端一样,在SOCKET()创建套接口后,调用一下BIND()函数绑定本机端口,然后再调用CONNECT()函数。

第二篇：《现代通信技术》实验报告一

20112****班-**号-**-2014《现代通信技术》实验报告

（一）现代通信之我见

——三网融合

周炯槃先生在我们的《通信原理》第一版的序中这样写道：“通信乃是互通信息。”从这个意义上来说，通信是无处不在的。从古时的烽火狼烟、鸿雁传书，到莫尔斯的有线电报、贝尔的第一支电话，再到马可尼发明的无线电通讯设备，人类通信的发展大体上可以分为三个阶段：语言文字通信、电通信和电子信息通信。而20世纪80年代以来，随着各类科技的巨大进步，人类通信技术更是经历了突飞猛进的发展。程控交换技术、数字通信技术、信息传输技术、ATM技术、宽带IP技术、接入网与接入技术等现代通信技术使我们的通信方式变得方便快捷。2000年，我国颁布的“电信法令”更是宣示着我国“大通信”时代的到来。除了传统电信行业外，广电、互联网及相关的设备制造、服务也归入通信行业的范畴。而所谓的“三网融合”恰好契合了大通信的趋势，也为广电和电信旷日持久的争执提供了解决的办法。以IP技术为基础，电信、广电和互联网这三张分离的网有了融合的可能。“三网”概念的第一次提出是在1997年的全国信息化工作会议上；2001年，“十五规划”明确提出要促进电信、电视、计算机“三网融合”；2010年，我国才开始正式进行“三网融合”的实施工作，并选定了一批试点城市。然而，“三网融合”在经过了如此久的酝酿后，实施过程并没有预期中的顺利，甚至还一度处于停滞状态。虽然，各试点地区的电信运营商和有线电视网络运营商都在积极地进行网络基础层面的改造，技术层面的问题也基本解决，三网融合的进程却仍然没有大的发展。前面提到的电信和广电的矛盾在融合的过程中依然存在。广电和电信的业务分管体制使各方过分的关注于融合网络的主导权。技术问题变成了利益之争：广电在建立自己的全国通信网络的同时借机开展自己的宽带业务及其他增值业务，相反的电信运营商却不想失去自己最后的领地。在我看来，网络始终是信息传输的通道和载体，三个网络的融合与互通不是目的。“三网融合”追求的应该是应用与服务的融合，要加强服务而不是强化管控。2011年，经过一年的发展，“三网融合”唯一拿得出手的成果就只有IPTV。IPTV是Internet Protocol Television的缩写，即交互式网络电视，是一种利用宽带有线电视网，集互联网、20112****班-**号-**-2014《现代通信技术》实验报告

（一）多媒体、通讯等多种技术于一体，向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术。区别于传统的模拟式有线电视和经典的数字电视，IPTV利用计算机或机顶盒+电视完成接收视频点播节目、视频广播及网上冲浪等功能。其中，“上海模式”成为当时“三网融合”的推进样板，其IPTV用户规模突破了150万户。时至今日，三网融合这个曾经炙手可热的话题在新形势下似乎显得有点扑朔迷离。从刚刚过去的中国国际广播电视信息网络展览会上便可以瞧出一些端倪。智能终端、多屏融合、OTT、高清和超高清、3D立体电视、云计算、智能电视等新技术和产品占据了各个展台，而从话题来看，智能、云计算和大数据成为焦点，唯独看不到三网融合的踪迹。在2013年的中国国际广播电视信息网络展览会上，OTT和NGB便成为当仁不让的主角，参展的厂商都将主要目光转向了OTT业务和NGB业务上来，不遗余力地展示各自解决方案，而三网融合则在角落里充当着配角。这与前两年形成了鲜明的对比。OTT 是“Over The Top”的缩写，是指通过互联网向用户提供各种应用服务。这种应用和目前运营商所提供的通信业务不同，它仅利用运营商的网络，而服务由运营商之外的第三方提供。OTT业务的兴起被认作是击中了三网融合的软肋。一方面，OTT模糊了三网之间的区隔，凭借互联网丰富的视听内容资源，能够提供电信运营商和广电运营商所不能比拟的视听点播服务;另一方面，借助于互联网基因，无论是业务、应用还是终端，都给了用户无比开放性的体验。所以，从技术层面来讲，云计算、移动互联网、物联网，甚至于未来的智能电网，这些新技术真正的有可能逐步取代三网融合。

心得体会： 通信工程，这个专业学了三年了。一直没有真正的理解自己学的东西能干什么，所学的知识也只是停留在书本上。这两次的现代通信实验课让我接触到了一些真正的通信系统的基础设施，结合老师的讲解和自己之前所学到的知识，我对原来的知识有了更具象的认识。比如直接和DVD相连的电视机画面和经过发射、接收等一个完整的通信系统后的电视机画面，原本我知道他们两者之间存在时延，但是这次的演示实验让我实际地观察到了这个现象，并且更好地明白了这个时延存在的机理。

第三篇：2014《现代通信技术》实验报告一

《现代通信技术》实验报告一

现代通信之我见

在上本学期的现代通信技术课之前，感觉我们确实对本行业的具体工作所知甚少，还经常被调侃为“邮递员”或“电缆工”，通过这学期的课，我感觉我对行业内的具体工作和设备终于算是有了那么一点点了解。

一进入实验室，左边是一排大铁柜，桌子上摆了一溜电话，还有一台电脑。我还看见对面实验室有两台电视。经我观察和老师讲解，我明白了那一排铁柜是赫赫有名的程控交换机和基站。经常听到这两个词，不过这是我第一次近距离接触到这两个设备。我想起了近几年很热门的“三网融合”，计算机、路由器组成的因特网，电视网，基站、交换机所属的通信网，都存在于这两个实验室中，难怪老师一直在强调“全程全网”这个概念。把网络概念学明白并不容易，不过这是我们专业的核心内容之一。

实验刚开始时老师并不急于演示设备，而是向我们展示各种通信行业的人工作的图片。我这才知道，原来我们能做这么多事，能在抗震救灾时架设天线，提供卫星电话，能在奥运会时负责场内的网络布置，通信行业确实是非常重要的基础服务部门。老师又接着讲了通信的历史。从信件到电报到电话再到互联网聊天程序，通信技术对人类的影响越来越大，人们与通信越来越不可分割。试想一下，如果隔绝你与外界的一切联系，那是一件多么可怕的事。现代通信技术的核心就是电信技术，电子通讯是现代通信的基础。就拿实验室来说，我们可以通过电话接入交换机组网，也可以通过手机连上基站组网，这就包含了有线通信和无线通信两种技术。老师还展示了一种光通信技术，通过激光传输信息。我以前确实没想过还有这种通信方式。这也启发了我，很多通信方式也许并不是技术上很难实现，只是人们没有想到去这么做。

下一节课我们又见识了微波通信。老师还现场用示波器展示眼图给我们看。书本上的眼图和实际看到的还是有差距的，不过在网络分析中眼图还是很有用的。微波通信恐怕是现在实际应用最广泛的通信方式了，我们平时用的手机通信，还有WIFI，都属于无线通信的范围。

移动通信经过2G（GSM、CDMA），3G（WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA），到了现在4G（TD-LTE、FDD-LTE）也开始商用了。其实这几种制式在语音方面没有太大的变化，最主要变化是数据业务的传输速度提升了。随着人们的生活文化需求增大，手机通话和短信不再是手机功能的全部，上网，移动社交，手游也成为了重要部分。智能手机促进了移动互联网的迅猛发展，也影响了移动网络制式的发展。如何提高数据传输速度是以后的移动通信的核心问题。

说到互联网，随着移动互联网的高速发展，互联网行业又迎来了一个黄金时期，反观通信行业，传统通信行业面临着严峻考验。QQ，微信等O2O应用对语音信息和短信造成了巨大冲击，运营商渐渐被管道化，成为流量提供商。我想起前几天听一位学长的就业讲座，那位学长毕业十年左右，现在是一家猎头公司的CEO。他给我们看了一组数据，10年前我国运营商营收增速是GDP两倍左右，现在已经和GDP差不多了。全球设备商除了华为，其他的设备商发展状况都不太好。互联网公司则是发展势头相当好，给的薪金一般比通信行业高。所以很多同学毕业后都选择了互联网公司而不是通信行业。

通信网的网络结构从垂直方式来看，分为信息应用、业务网、接入与传送网；水平方式来看，分为用户接入网、接入网和核心网。那么未来的通信网结构又有何种变化，网络融合、移动互联网、物联网又有什么发展，就要看我们的努力了。

第四篇：南邮信息综合实验报告-实验三

通信与信息工程学院

2016/2017学年 第一学期

信息技术综合实验报告

专

业

广播电视工程

学生班级

B130114

学生学号

B13011413

学生姓名

陈超

实验一 电视节目制作

一、实验目的

学习非线性编辑系统的操作使用，掌握非线性系统节目编辑流程，熟悉编辑软件的功能及应用。了解大洋资源管理器主要功能，掌握故事板文件和项目文件的创建，掌握素材的选中，素材的排序、复制、粘贴、删除、移动、导入、导出，以及素材创建的基本方法。

二、实验内容

1、素材的导入和管理及采集

（1）练习在项目窗口中导入素材文件；（2）熟悉素材的管理；（3）熟悉素材的采集方法。

2、编辑影片

（1）练习在“时间线”窗口中添加、删除素材的方法；（2）练习在“时间线”窗口中处理素材的方法。

三、实验步骤

打开premiere软件，新建项目“1316”。

1、制作倒计时片头

新建一个序列，在视频轨道内添加五个数字的字幕，将每个数字时间设置为1秒，从5到1倒序排放。

新建字幕，设计背景。新添时钟式擦除的效果，设置时间为5秒。

2、插入图片或视频作为内容 点击“文件”、“导入”，将节目素材导入Premiere软件，从项目面板中拉出节目素材，使用对齐功能紧贴在倒计时之后。

3、制作字幕

新建一个字幕。设置为滚动播放，选择开始于屏幕外，结束于屏幕外。新添文本框，输入标题“28-304”与正文部分“B130111413”、“B13011416”的文字。效果如下图。

四、实验小结

通过此次实验，我们学会了如何使用Premeire软件制作视频，重点掌握了包括开头倒计时、视频图像等素材插入以及结尾字幕等基本操作；在动手制作简短视频的同时，也极大地激发起对于对非线性系统节目编辑的兴趣与实践能力。

实验二 TS码流离线分析

一、实验目的

在了解MPEG-2 TS码流复用原理之后，利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构。

二、实验内容

利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构，查看码流的SI信息、PID分配使用情况、带宽使用情况及特定PID包数据。

三、实验步骤

1、运行MTSA.EXE，选择码流来源：加载磁盘中的码流文件，点击“Browse”按钮，弹出“打开”对话框，在里面选择码流文件。点击“OK”按钮后进入程序界面，程序界面分成四个子窗口。

2、设定文件馈送属性，系统菜单——〉TS Feed ——〉Configure/Tune，弹出对话框，将Lock Bitrate和Loop Infinitely两个复选框选中，点ok退出。

3、PSI信息查看

选择SI Tables窗口页，即可看到当前码流包含的各种PSI表。

4、PID分配使用情况

选择PID GRID窗口页，即可看到当前码流使用的PID情况。

5、查看带宽使用情况：

选择Bandwidth窗口页，即可看到当前码流数据带宽使用情况。

6、从当前码流中提取特定PID包数据

系统菜单——〉Tools——〉Custom PID Filter，输入要获取包的PID，例如PID=0 的TS包。记录文件用UltraEdit软件打开查看。

四、实验小结

通过此次实验，利用码流分析软件对MPEG-2码流的结构进行了观察和分析，主要对PSI表、码流的带宽使用情况和PID分配使用情况进行研究，并通过从码流中提取特定的PID包数据对码流的复用与编解码原理有了更深刻的认识。码流分析软件的掌握也为后续实验奠定了基础。

实验三 TS码流解码过程分析

一、实验目的

掌握利用码流分析软件观察MPEG-2码流解码过程的方法，了解TS码流的解码过程，熟悉TS码流中PSI信息流的结构、内容和功能，加深对MPEG-2码流结构的理解。

二、实验内容

利用码流分析软件分析PSI信息流的内容，并根据PAT、PMT表的内容，完成对特定视频流的解码。

三、实验步骤

1、运行MTSA.EXE，选择码流来源：加载磁盘中的码流文件，点击“Browse”按钮，弹出“打开”对话框，在里面选择码流文件。点击“OK”按钮后进入程序界面，程序界面分成四个子窗口。

2、设定文件馈送属性，系统菜单——〉TS Feed ——〉Configure/Tune，弹出对话框，将Lock Bitrate和Loop Infinitely两个复选框选中，点ok退出。

3、查看PSI信息，展开PAT表，查看某一视频流的PMTPid，为1130。

4、展开PMT表，根据PMTPid查找对应的PMT表，查看视频流对应的Pid，为1131。

5、选择PID GRIDPHOENIX。

窗口页，查看PID分配使用情况，根据Pid查找对应的视频的名称，为

6、选择EPG窗口页，查看EPG信息，并选中视频名称为PHOENIX的条目。

7、选择TV窗口页，查看解码后的视频。

四、实验小结

通过此次实验，利用码流分析软件，在对PAT和PMT表查看分析的基础上，通过选取特定PAT和PMT，对此视频段的码流进行更深入分析，包括查看PID号、PID分配情况以及对所对应视频名称等，最终将其解码显示，验证了码流复用基本原理，也带给我们对理论知识更深刻的认知与理解。

第五篇：北邮2014《现代通信技术》实验报告二

2014《现代通信技术》实验报告二

信息与通信工程学院

现代通信技术实验报告

班

级：

姓

名：

序

号： 学

号： / 18

2014《现代通信技术》实验报告二

日

期：2014年4月16日/30日

目录

实验一 微波通信实验..................................................................................................3

一、实验原理........................................................................................................3

二、实验过程........................................................................................................3

三、实验心得体会................................................................................................3 实验二 组网及VLAN的应用....................................................................................4

一、实验目的........................................................................................................4

二、实验内容........................................................................................................4

三、实验原理........................................................................................................5

1、VLAN简介..............................................................................................5

2、交换机的端口..........................................................................................6

3、广播风暴..................................................................................................7

四、实验过程........................................................................................................7

五、结果与体会..................................................................................................12 附录..............................................................................................................................14

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2014《现代通信技术》实验报告二

实验一 微波通信实验

一、实验原理

微波是指频率为300MHz到300GHz的电磁波。微波具有直线传播的特性，为了克服地球的凸起必须采用中继接力的方式。实际中一般距离50km就有一个中继站。一条数字微波通信线路由两端的终端站，若干中继站和电波的传播空间构成。典型的数字微波端站由微波天线，射频收发模块，基带收发部分，传输接口等部分组成。

微波发信机多采用中频调制的方式。中频信号是已经经过调制的信号，上变频器将中频信号搬移到指定的微波波道，然后经过微波功放，经过天线发射出去。

微波收信机多采用超外差式接收结构。通过本振与接收的微波信号进行混频，得到固定中频信号，然后对中频进行放大和滤波。

二、实验过程

本实验数字微波通信系统为：34Mbit/s QPSK系统 ,中频频率是70MHz，射频频率是6GHz。在实验中信号不是直接发送出去，而且通过实体线路连接到接收方，通过信道衰减器模拟微波的远距离传输。

我们观察了眼图，将示波器连接到中频接收机的眼图观测点，通过控制信道衰减器来控制接收噪声的大小。我们观察到，一开始，信噪比大，眼图轮廓很清晰，眼睛睁得很开。微波站两边电话通话听的清楚。不过随着我们控制信道，使其衰减加剧，我们可以观察到示波器里眼图的眼睛轮廓慢慢不清晰了，眼睛越来越小。在眼睛还没完全闭上之前，我们还是能听到电话的声音，但是此时已经有一些杂音了。最后在眼图完全闭上后，我们就只能听到电话里的噪声了，不管对方声音多大也不能在这边的电话里面听到了。从混乱的眼图，我们可以知道信噪比急剧恶化，判决出错，无法还原出信号。

实验室的频谱仪虽然老，但是它能观察到的频谱范围很宽，能观察到6GHz的频谱。我们在频谱仪上观察了射频的频谱。

三、实验心得体会

第三次实验课结束后，我没有及时记录，到写报告的时候已经过去三周了，所以有些实验现象忘了。下次要吸取这个教训，实验结束后要及时记录下来。

在实验课的开头，老师带我们回忆了通信原理的框图，信源编码，信道编码，调制，解调，信道解码，信源解码，线路码，交织等等，帮助我们从整体框架上

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2014《现代通信技术》实验报告二

理解通信原理。老师指着微波站，介绍说这个微波站就是典型的通信原理框图。实验室的微波站是比较老式的，比较大，所以我们能看到微波站的各个部分和通信原理的框图对应的很好。通过对微波站各个部分的介绍，我们对通信原理的框图有了感性的认识。老师还帮我们回顾了采样，量化，编码等。通信里面的定理并不多，比如香农定理，奈奎斯特采样定理等。奈奎斯特采样定理架起了模拟信号与数学信号之间的桥梁，将信源进行数字化，发挥了重大的作用。

之前我在学习通信原理第四章模拟调制的时候，我不太明白为什么要先调制到中频，而不直接调制到指定的射频频段。经过这次实验我知道了中频频率为70MHz。把射频信号变到较低的中频信号的好处是，便于解调器的实现，便于更好得滤波，不同频率的接收机可以共用一套电路，只须改变本振和射频调谐回路的谐振频率即可。通过这次微波通信的实验，我们对通信系统用了比较完整的了解，让我们在通信原理里面学的理论知识在现实中有了对应，理解了通原里的框图在现实中是如何实现的。

这学期的课程里我也选了《移动通信》这门课，所以对微波、中继等知识的了解还是有一定的铺垫。虽然微波现在用得不那么多了，但是它却是不可或缺的备用路径。像无法架设光纤或者假设成本过高的地方如海底、山区、高原，微波通信非常必要。而像灾害易发区，比如万一地震了，光纤断了，那么牢固的微波中继站既不易损害，又容易修复，是尽快恢复灾区通信的必要手段。老师说汶川地震的时候从灾区传出来的第一条消息就是由那里的无线电爱好者发出来的。这次实验中，老师有问到怎样避免连续的比特错误，我脱口而出我知道的交织技术。原来我们之前学习的知识就是这样一步步为我们的通信服务的。

实验二 组网及VLAN的应用

一、实验目的

1.熟悉组成LAN的主要设备，了解掌握LAN的基本特点以及LAN中的常用技术；

2.认识了解LAN、VLAN以及子网的建立和联网、网络配置和协议； 3.进一步了解VLAN的隔离广播功能； 4.了解VLAN的互访功能。

二、实验内容

（1）通过Console口访问以太网交换机、路由器

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2014《现代通信技术》实验报告二

（2）通过微机Telnet到以太网交换机、路由器（3）（4）（5）（6）初步了解一些简单命令

用ping命令测试Vlan网络连通性，加深对Vlan的基本原理和特点的认识 通过多台交换机串联扩大网络实现组播功能 观察广播风暴现象

（7）简单介绍路由器的相关知识

三、实验原理

1、VLAN简介

VLAN，是英文Virtual Local Area Network的缩写，中文名为“虚拟局域网”，VLAN是一种将局域网（LAN）设备从逻辑上划分（注意，不是从物理上划分）成一个个网段（或者说是更小的局域网LAN），从而实现虚拟工作组（单元）的数据交换技术。

VLAN这一新兴技术主要应用于交换机和路由器中，但目前主流应用还是在交换机之中。不过不是所有交换机都具有此功能，只有三层以上交换机才具有此功能，这一点可以查看相应交换机的说明书即可得知。VLAN的好处主要有三个：

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2014《现代通信技术》实验报告二

（1）端口的分隔。即便在同一个交换机上，处于不同VLAN的端口也是不能通信的。这样一个物理的交换机可以当作多个逻辑的交换机使用。

（2）网络的安全。不同VLAN不能直接通信，杜绝了广播信息的不安全性。

（3）灵活的管理。更改用户所属的网络不必换端口和连线，只更改软件配置就可以了。VLAN（虚拟局域网）主要有以下几种划分方式,分别为:（1）基于端口划分的VLAN；（2）基于MAC地址划分VLAN；（3）基于网络层划分VLAN；（4）根据IP组播划分VLAN；（5）按策略划分的VLAN；

（6）按用户定义、非用户授权划分的VLAN。

基于端口的VLAN的方式是最常应用的一种VLAN划分方法，应用也最为广泛、最有效，目前绝大多数VLAN协议的交换机都提供这种VLAN配置方法。老师课上讲到的就是基于端口划分的VLAN。

2、交换机的端口

交换机端口链路类型介绍

交换机以太网端口共有三种链路类型：Access、Trunk和Hybrid。（1）Access类型的端口只能属于1个VLAN，一般用于连接计算机的端口；

（2）Trunk类型的端口可以属于多个VLAN，可以接收和发送多个VLAN的报文，一般用于交换机之间连接的端口；

（3）Hybrid类型的端口可以属于多个VLAN，可以接收和发送多个VLAN的报文，可以用于交 换机之间连接，也可以用于连接用户的计算机。

其中，Hybrid端口和Trunk端口的相同之处在于两种链路类型的端口都可以允许多个VLAN的报文发送时打标签；不同之处在于Hybrid端口可以允许多个VLAN的报文发送时不打标签，而Trunk端口只允许缺省VLAN的报文发送时不打标签。

三种类型的端口可以共存在一台以太网交换机上，但Trunk端口和Hybrid端口之间不能直接切换，只能先设为Access端口，再设置为其他类型端口。例如：Trunk端口不能直接被设置为Hybrid端口，只能先设为Access端口，再设置为Hybrid端口。各类型端口使用注意事项：

配置Trunk端口或Hybrid端口，并利用Trunk端口或Hybrid端口发送多个VLAN报文时一定要注意：本端端口和对端端口的缺省VLAN ID(端口的PVID)要保持一致。

当在交换机上使用isolate-user-vlan来进行二层端口隔离时，参与此配置的端口的链路类型会自动变成Hybrid类型。

Hybrid端口的应用比较灵活，主要为满足一些特殊应用需求。此类需求多为在无法下发访问控制规则的交换机上，利用Hybrid端口收发报文时的处理机制，来完成对同一网段的PC机之间的二层访问控制。

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2014《现代通信技术》实验报告二

3、广播风暴

所谓广播风暴，简单的讲，当广播数据充斥网络无法处理，并占用大量网络带宽，导致正常业务不能运行，甚至彻底瘫痪，这就发生了“广播风暴”。一个数据帧或包被传输到本地网段(由广播域定义)上的每个节点就是广播；由于网络拓扑的设计和连接问题，或其他原因导致广播在网段内大量复制，传播数据帧，导致网络性能下降，甚至网络瘫痪，这就是广播风暴。

四、实验过程

1.通过Console口访问以太网交换机 示意图：

2.打开超级终端，新建连接时进行设置 / 18

2014《现代通信技术》实验报告二

3.打开交换机，选择更改界面语言

4.键入？查看可用命令 / 18

2014《现代通信技术》实验报告二

5.尝试键入一些简单命令

6.VLAN的基本配置 示意图

首先建立两个VLAN：VLAN2和VLAN3

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2014《现代通信技术》实验报告二

分别进入E0/

1、E0/

2、E0/3以太网端口视图进行配置

使用display interface命令查看，可以看到E0/

1、E0/2的默认VLAN变为VLAN2，E0/3的默认VLAN变为VLAN3

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2014《现代通信技术》实验报告二

下面可以通过在计算机上使用ping命令检测设置是否正确

在设置VLAN前，从Host3：192.168.0.3能够ping通Host1：192.168.0.1，而设置VLAN后则ping不同

设置VLAN后，从Host2：192.168.0.2上能够ping通Host1：192.168.0.1，而不能够ping通Host3：192.168.0.3

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2014《现代通信技术》实验报告二

五、结果与体会

这次实验，我们组四个女生都没有参加过计网的课设，所以我们中间遇到了很多问题，然后跑去别的组请教做过课设的同学，磕磕绊绊地最终完成了。一开始我们连好线路，打开超级终端，设置好各种参数后，我们按照讲义一步一步地执行，但是我们第一步便出了点小问题：我们想先ping一下我们的连线有没有连好，IP设置是否如我们所料，于是用超级终端ping。但是始终显示的结果是连接不上。后来我猜测，有可能不是用超级终端ping，而是在命令提示符上ping。一试果然成功。后来，我们继续按照教程做。但是我们遇到了一个问题：怎么把尖括号变成方括号？我们都记得老师上课有讲过，但是因为接受的内容一下子太多了，我们没记住那么多，于是我只好跑去问临组做过计网课设的同学。之后进行得后面的步骤。后来我们翻了一下教程的前一页，是有介绍的，只怪我们太粗心没有发现。一开始我们没考虑那么多（当然在做之前也不知道），随便插的端口，14,16,20端口。后来，在执行display命令的时候，我们就哭了。因为它从1号端口一个个显示，要一直摁回车到20端口！吃一堑长一智，我们再做不会再随便插大数字端口了。而我们真正的问题是在广播风暴上。我们发现我们一连好线路就会产生广播风暴。我们一开始以为这不正确，后来问了做过计网课设的同学后，他告诉我们这是正常的。组织广播风暴的方法老师也讲过，一种是硬件上的，即切断线路。

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2014《现代通信技术》实验报告二

这在实际操作中是不太可能的；另一种就是软件上的，我们需要输入一个命令，从软件上阻止广播风暴。遗憾的是我并不了解软件上的阻止广播风暴机理是怎样的，只知道输入命令便可以阻止了。以下是我们做VLAN部分的ping结果：

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2014《现代通信技术》实验报告二

通过实验我初步了解了VLAN，交换机端口类型，广播风暴等内容。我准备读研的时候就读网络方向的，这次的实验真的给我一个切身的体会，让我对计算机网络产生了极大的兴趣。理论与实践的结合，让我印象更加深刻。但是遗憾的一点是我们操作不够熟练，没有完成老师布置的选作任务。如果还有机会的话我肯定会把后面的实验也一起做了。

至此现代通信技术实验课也结束了。我真的感觉这门课开设的实验很有用，不仅扫盲，而且真正让我们认识到了我们学的是什么，我们为什么学这方面的知识，通信到底是什么。作为一名未来的通信人，我终于对我们的专业有了一个新的认知与定位，获益匪浅。

附录

VLAN部分的操作： [H3C]vlan 2 [H3C-vlan2]quit [H3C]vlan 3 [H3C-vlan3]quit [H3C]int [H3C]interface e [H3C]interface Ethernet 1/0/14 [H3C-Ethernet1/0/14]port link-type access [H3C-Ethernet1/0/14]port access vlan 2 [H3C-Ethernet1/0/14]quit [H3C]interface e [H3C]interface Ethernet 1/0/16 [H3C-Ethernet1/0/16]port link [H3C-Ethernet1/0/16]port link-type access [H3C-Ethernet1/0/16]port [H3C-Ethernet1/0/16]port a [H3C-Ethernet1/0/16]port access vlan 2

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2014《现代通信技术》实验报告二

[H3C-Ethernet1/0/16]quit [H3C]inter [H3C]interface e [H3C]interface Ethernet 1/0/20 [H3C-Ethernet1/0/20]port link [H3C-Ethernet1/0/20]port link-type access [H3C-Ethernet1/0/20]port a [H3C-Ethernet1/0/20]port access vlan 3 [H3C-Ethernet1/0/20]quit

Ethernet1/0/14是 UP 发送的IP帧的帧格式是 PKTFMT_ETHNT_2 硬件地址是000f-e25f-688c 导线类型是 双绞线 端口环回没有设置

端口硬件类型是 100_BASE_TX 100Mbps-速度 模式, 全双工 模式

链路速度类型是自协商, 链路双工类型是自协商, 流量控制: 不使能

最大帧长 1536 最多允许广播报文占用接口流量的百分比: 100% 缺省VLAN ID: 2 网线类型为: normal 端口模式: access Tagged

VLAN ID : 无

Untagged VLAN ID : 2 最后 300 秒钟的输入: 0包/秒 0字节/秒

最后 300 秒钟的输出: 0包/秒 6字节/秒

输入(合计):

219 报文, 28361 字节

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2014《现代通信技术》实验报告二

广播包, 24 多播包, 0 暂停包

输入(正常):

219 报文, 28361 字节

广播包, 24 多播包, 0 暂停包

输入 :

0 输入错误, 0 超短包, 0 超长包, 输入碰撞错误, 0 输入描述符错误,奇偶错误

输出(合计):

389 报文, 56227 字节

253 广播包, 76 多播包, 0 暂停包

输出(正常):

389 报文,暂停包

输出 :

0 输出错误, 缓冲失败

0 丢失, 0 延时, 0 冲突, 0 被滞后冲突

-包被滞后发送,不完整, 0 校验和错误

0 帧错误, 丢失,字节

227 广播包, 77 多播包,下溢错误,丢失载波

Ethernet1/0/20是 UP 发送的IP帧的帧格式是 PKTFMT_ETHNT_2 硬件地址是000f-e25f-688c 导线类型是 双绞线 端口环回没有设置

端口硬件类型是 100_BASE_TX 100Mbps-速度 模式, 全双工 模式

链路速度类型是自协商, 链路双工类型是自协商, 流量控制: 不使能

最大帧长 1536 最多允许广播报文占用接口流量的百分比: 100%

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2014《现代通信技术》实验报告二

缺省VLAN ID: 3 网线类型为: normal 端口模式: access Tagged

VLAN ID : 无

Untagged VLAN ID : 3 最后 300 秒钟的输入: 0包/秒 2字节/秒

最后 300 秒钟的输出: 0包/秒 2字节/秒

输入(合计):

187 报文, 25382 字节

广播包, 22 多播包, 0 暂停包

输入(正常):

187 报文, 25382 字节

广播包, 22 多播包, 0 暂停包

输入 :

0 输入错误, 0 超短包, 0 超长包, 输入碰撞错误, 0 输入描述符错误,奇偶错误

输出(合计):

315 报文, 44026 字节

218 广播包, 75 多播包, 0 暂停包

输出(正常):

315 报文,暂停包

输出 :

0 输出错误, 缓冲失败

0 丢失, 0 延时, 0 冲突, 0 被滞后冲突

-包被滞后发送,-丢失载波

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