民族团结情况总结

第一篇：民族团结情况总结

**职业学校创建民族团结进步

模范单位工作情况汇报

多年来，##学校在上级党委、政府和主管部门的指导和支持下，以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，扎实开展民族团结活动，有力地促进了民族团结进步工作的深入开展。

一、学校基本情况

**学校坐落于%%路，是一所多功能、综合性职业学校。我校正式成立于2004年，由原*学校、**学校和**学校合并组建而成，是一所用汉、哈两种语言授课的中等职业技术学校，是地区主要的职业技能人才教育、培训基地之一，承担着为地区经济发展、劳动力转移、产业结构优化升级提供人才保障和智力支持的重任。

学校现有教职工217人。其中，少数民族115人，占53%，专任教师136人，高级讲师及高级实习指导教师34人，讲师及一级实习指导教师75名，高级技师4人，技师8人。

学校现开设专业有汽车驾驶、汽车修理、烹饪、计算机应用及计算机文字录入、美容、美发、服装剪裁、财会、农机维修、畜牧兽医、护理和药剂、机电技术等专业，目前在校生536人。

学校占地面积247亩（164832平方米），总建筑面积35964.9平方米，现有固定资产2000余万元。学校设有技工

二类驾校、第二国家技能鉴定所、地区机关事业单位工人技术等级岗位培训考核站、地区残疾人职业技能培训基地、地区青年就业再就业培训基地以及新疆财经大学、新疆农业大学塔城函授站。2005年被自治区教育厅评为重点中等职业技术学校。2009年被自治区人力资源和社会保障厅评为重点技工学校。目前，学校已经形成了集教学、鉴定、培训为一体的多元化办学格局。

二、领导重视，建立健全民族团结进步模范学校的创建工作

学校严格执行国家教育方针政策，高度重视民族团结工作，把民族团结工作纳入学校建设总体规划中，依法治校、以德立校。多年来，一直遵循“以德为先，能力为本，和谐发展”的办学理念和“务实创新、敢于担当，民主和谐”的校风，坚持把民族团结教育与学校日常管理紧密结合，坚持把民族团结教育与教育教学紧密紧密结合，坚持把民族团结教育与学生管理紧密结合，由浅入深，循序渐进，扎实有效地在全校范围内开展民族团结教育活动。

为切实做好民族团结进步工作，学校成立了以党委书记为组长，副校长为副组长，各科室领导为成员的工作领导小组，并下设办公室负责日常工作。形成了党委书记亲自抓，分管领导具体抓，相关科室协调配合、全体师生广泛参与的一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

三、重视宣传教育，积极创新民族团结的载体

学校在办学实践中，始终把民族团结进步创建活动贯穿于学校日常工作的全过程，采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引全体师生广泛参与到民族团结进步创建活动中。一是在学校醒目位置张贴标语、宣传画、黑板报形式，宣传民族团结理论，营造民族团结的良好氛围。共悬挂标语2副，板报14块，宣传画20副。二是以电教片和讲座的形式，组织师生学习讨论民族发展和宗教演变的历史，使大家统一思想，提高认识，调动参与民族团结活动的积极性。举办《加强民族团结、禁止宗教活动进校园》、《民族宗教政策》民族团结讲座6场，观看民族团结电教片2次。三是组织专题学习。开展“7.5”事件、和田“7.18”、喀什“7.30”“7.31”事件的专题学习，认真学习马列主义民主理论和党的民族政策，把民族团结教育有效地落实在学校日常工作中。四是注重课堂教育，以《职业道德与法律》、《职业生涯规划》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》和《新疆历史与民族宗教理论政策》等学科教学，对学生进行民族团结进步宣传教育，培养学生的爱国意识、团结意识和法律意识，提高学生明辨是非的能力。五是利用“民族教育宣传月”，大力开展各种教育活动，把民族宣传教育推向高潮。

四、结合学校实际，开展多种形式的民族团结教育活动

（一）加强学生思想教育，提高学生综合素质。学校结合国情、区情和本地实际，开展形势政策教育、马克思主义

“五观”教育、“崇尚科学、坚持无神论”教育、法制教育、安全教育、环境意识教育。按照“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，积极开展弘扬和培育民族精神、“四个认同”（对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的高度认同）为主要内容的多种形式思想道德主题教育。开展法制讲座6场，举办“五观”教育、“四个认同”知识讲座3期。

（二）广泛开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动。学校始终把反邪教警示教育作为维护稳定的一项重要内容来抓，不断加强宗教领域反邪教阵地建设。组织教职工观看自治区“反分裂斗争再教育”系列讲座，“民族情缘”、“团结高于一切”等反邪教电教片5部，使广大教职工和学生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，增强反对民族分裂，危害祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（三）将民族团结教育与德育教育相结合。学校的核心工作是对学生进行思想道德教育和日常行为的管理，大力营造良好的学风、校风，促进学生自觉提高自己的思想道德素质。一是学校通过主题活动、班会、队会、升旗仪式、体育比赛、参观警示教育基地和爱国主义教育基地等形式，将民族团结教育与德育教育紧密结合在一起。引导学生从身边事做起，从一点一滴做起，培养学生互相帮助，互相学习，共

同进步的意识行为。二是通过开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”、三个离不开”教育和职业教育，增强学生道德意识，自觉践行道德规范，养成学生良好的道德品质和行为习惯。各种活动的开展极大地激发了全体师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。

(四)积极推进双语教育。

1、在学生中推进“双语”教育。我校是一所民汉合一的职业学校，学校根据学生的实际情况，在教育教学改革上，强力推进“双语”教学，在少数民族学生中开设预科教育。学生入学先进行一学期的汉语强化学习，第二学期结合专业课程进一步加强汉语教学，切实提高少数民族学生使用国家通用语言的能力，进一步提升少数民族学生的就业竞争力。为增强少数民族学生学习汉语的积极性，组织学生开展“颂歌献给党”、“民族团结”等双语演讲比赛。通过演讲，调动少数民族学生学习汉语的积极性，增进对汉语和中华文化的理解，也增强了学生的爱国爱家的集体荣誉感。

2、在教师中积极开展“双语”教育。为促进民汉教师交流，提高民汉教师的教育教学水平，采取集中培训学习、互学及个人自学、“一帮一”、“结对子”的形式开展双语学习。集中学习分汉语班、汉语班两个班次，每周二、四下午六点在阶梯教室集中培训。为保障学习双语效果，学校规定

双语学习进行考核测评，并将考核测评结果纳入年度工作考核中，激励教师学习双语的热情，更好为教育教学工作服务。

（五）积极开展帮扶工作。一是在职的58名党员与58名帮扶学生结对子，对这些学生在思想、学习、生活上开展帮扶，并对生活困难的30名学生，其中24名少数民族学生捐款帮扶。二是对扶贫帮困结对子村开展技能培训。我校与恰夏乡恩喀德克村结为结对村。学校利用农闲时间到村里开展烹饪技能培训，以技术扶贫帮困，帮助广大农牧民学到一技之长，改善家庭生活，提高家庭收入。三是开展技能培训。2011年以来，学校共举办了烹饪、面点、民族服装裁剪、计算机、刺绣、摩托车汽车维修、电工电焊、动物疫病防治员、美容美发等技能培训班，对已创业人员和有创业意愿的人员开展创业培训。2011年共培训农牧民和城镇待业人员5107名，2012年1-6月共培训农牧民和城镇待业人员2882名，为农村富余劳动力转移，实现再就业做出了突出贡献。

五、积极做好少数民族干部职工的学习培养工作，提高少数民族干部素质。

为提高少数民族干部的政治和业务素质，通过党校培训、挂职锻炼、学习考察等方式加强少数民族干部的培养。

一是加大培养选拔力度。多年来，学校重视培养少数民族干部，在选拔干部上，做到民族搭配合理。全校少数民族115人，占全校教职工的53%，少数民族科级干部12人，占

科级干部总数40%。民汉科级干部在工作中相互协作，在生活中相互帮助，经常互相沟通信息，默契配合，互相支持，使党政工团拧成一股绳，团结奋进，共同完成了学校的各项任务。二是加大教育培训力度。学校每年选派少数民族教职工参加党校、专业知识及业务知识的学习培训活动。

六、积极改善办学条件，促进学校发展

（一）改善校内实训条件。投资500万元、建筑面积3200平方米的综合实训大楼和投资600万元的现代化汽车驾驶考训场地建设项目已完成，并投入使用。新建和完善了中式烹调、中（西）式面点、汽车修理、电焊、美容美发、车床刨铣等专业的实训车间；投资160万元购置了机电设备，填补了学校机电教学的空白。实训条件基本能够满足培养技能型实用人才的需要。

（二）多方筹措资金，提升办学条件。2011年先后投入近400万元对学生宿舍楼、教学楼、办公楼进行维修和翻新，更新学生床铺、课桌椅和办公设备，新建自行车棚，硬化校园部分道路，绿化、美化校园环境。目前我校申请的水冲式厕所，中央财政支持的1000万元的学生宿舍楼和学生餐厅等项目已立项。学校硬件设施的建设，为学校发展提供了有力支撑。

（三）提升学校软环境建设。在校领导班子的带领下，在全体教职工的共同努力下，2012年4月，顺利通过了自治

区德育评估达标验收和人才能力培养评估验收，为申报自治区重点示范校奠定了坚实的基础。

（四）防微杜渐，毫不松懈抓安全。学校历来重视安全校园创建工作。坚持落实校长责任制，坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作追究机制。严格执行门卫制度，落实门卫值日制度，做好登记，建立应急预案工作制度和安全保卫制度。2010、2011年度我校被评为社会治安综合治理、平安建设等工作先进单位。

七、关心职工生活，服务于人民群众

学校结合实际，注重实效，切实解决群众关心的热点、难点问题。如：解决困难职工生活问题：对学校丧失劳动力的教职员工，调整政策，不再扣取岗位工资，工资全额发放，用于解决这些职工的生活和看病难题；对学校聘用的临时工工资，根据地区最低生活标准，进行了调整；解决教职工探亲不规范问题：根据学校实际，每年解决5名教职员工的探亲费用，得到了广大教职员工的拥护；解决校内教职员工学驾照的问题；购买校车解决教师冬季坐车难的现状；关于解决退休老干部王风举集资买房困难和职工遗孀热比汗生活困难等问题；改善校园环境，绿化美化校园，为师生员工创造良好的学习、工作和生活环境。2011年被评为地区文明单位。

八、下一步工作打算

在今后的工作中，学校将在上级部门的关心和支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，高举民族团结进步旗帜，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开”的思想，深入持久地开展民族团结进步创建活动，为学校的持续、健康、快速发展做出应有的贡献。

第二篇：民族团结总结

民族团结工作总结

2015，我站开展了“解放思想、更新观念、促进发展、确保稳定”的大学习、大讨论、大提高活动为统领，认真贯彻上级关于民族团结进步工作政策，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法。我们的主要做法是：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育工作，我站十分重视此项工作，及时成立了测站民族团结教育工作领导小组，由一把手任组长，进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓，使民族团结教育工作早计划，早安排、早部署。

二、教育形式多样、内容丰富

大力开展“学英雄，见行动”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次教育活动为契机，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在全系统范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。进一步激发了群众深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热情，广泛开展了民族团结教育报告会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步体现了“三个离不开”思想。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围，扩大民族团结教育月的影响力和感召力。

三、深入开展“四认同”宣传教育 在民族团结教育月活动期间，我站把民族团结教育月的集中教育同经常性教育结合起来，贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热潮，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使干部群众牢固树立起“三个离不开”的思想。同时将民族团结教育活动同 “加强爱国主义教育”、贯彻《公民道德建设纲要》，深入开展“四认同”宣传教育以及为各族群众办实事、办好事、扶贫帮困等结合起来。

四、把握主题，落实政策，维护社会稳定

坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了单位辖区内的社会稳定。

1、重视民族法制教育 以“六〃五”普法为工作重点，不断加强依法行政组织的作用，对单位全体干部职工进行各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受干部欢迎。目前，干部法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。

2、重视处理民族问题

坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。

五、重视社会稳定

切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范网络，以创建“安全文明单位”活动为载体，维护了社会大局的稳定。工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，我站将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作引向深入。

2015年依玛帕夏

民

族

团

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第三篇：民族团结总结

xx学院首届“民族团结杯”知识竞赛总结

时间总是过得很快，从此次活动的策划、准备、开展、到最后结束，经历就几天而已；此次活动举办情况可圈可点，暴露的问题很多，现将具体情况总结如下：

一、以下为此次活动值得表扬之处：

（1）本次活动由xx学院团总支部主办，院学生会办公室承办，参加人数120人，其中民族生24人。

（2）本次活动得到学院领导以及其他学生会部门的大力支持，干部干事表现很积极，值得嘉奖。

（3）我院学生对此次活动很感兴趣，积极踊跃地参加此次活动。

二、以下为此次活动的不足之处：

（1）解决办法：以后不管举办任何活动，有需要出礼仪的，必须统一服装（穿礼仪服）。

（2）从这一次活动看出，我院学生会的干部主动性不强！

解决办法:动员干部，要继续干就必须主动！调动大一干事

副部的积极性、主动性！

（3）流程紊乱，主持人没有按计划走，工作人员分工不明确，都不知道要干啥！其实安排全在主持词上面，没有提前给大家说，算是失误;

解决办法：下次活动，在活动的秩序册上必须出现工作人员的分工安排，提前开会安排！

（4）记分员座位不对。

（5）互动环节没有搞好；

解决办法：以后有这样的活动，事先和观众说好规则、奖项和奖品，激励大家积极参与！

（6）对有限时答题的环节，没有专业的计时表，没有专业的计时人员！

（7）最后的环节由于准备不够充分，现场乱成一团，这和竞赛题的选定有关，这主要是题没有选好，没有梯度性、层次性，以至于拉不开差距，以导致后面出现的场面！

（8）主持人在每一个环节没有向观众和选手报分,导致后面选手和观众都不知道得分情况!

（9）许多环节都没有按计划进行，开场就打乱了计划，报幕时，嘉宾给报丢了，这是现场混乱的一个开始！

（10）对于借工具，大二的干部出现人际关系脱节，这是一个非常危险的信号，望大家给予重视、反省！话筒没有调试好，其实就不会，这也是一个危险的信号，这些环节大二的干部必须有人得会，我们不能一直让前辈帮着我们，希望大家主动参与进去，去看看，去学！这个环节我相信以后会好转！

（11）现场秩序没有维持好，选手回答时观众应该保持安静，组织部以后专门负责这一块，开展工作的时候态度要坚硬一点！

通过这次活动，把我们10级学生会干部的问题差不多都显露了出来，活动没搞好，大家都有原因，谁对谁错不重要，重要的是我们发现了问题，发现了问题就要去改、去做、去学，从现在开始，不能再等，不能再拖，再等再拖，到我们这一届的时候就啥也不会，以后怎样搞活动?怎样开展工作？我希望每一位部长都能够通过此次活动有所收获、有所感想，然后做出调整，让我们xx学院的学生工作在xx大学能够堂堂皇皇地拿出来，展现在大家面前。

xx学院团总支、学生会

2012年5月26日

第四篇：民族团结总结

地区残联开展民族团结工作总结 2009年,地区残联围绕自治区第27个民族团结教育月活动,认真做好民族团结工作。根据地委、行署《关于深入开展第27个民族团结教育月活动的安排意见》精神的要求，地区残联坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，“以共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”为教育核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育不着力点，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚舆论氛围，不断提高各族人民维护祖国统一、维护民族团结、全面推进和谐新疆建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力。坚定各族干部群众对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，激发热情、鼓舞半志，形成全体干部的合力，促进地区经济又好又快发展、夺取全面建设小康社会新胜利、建设更加繁荣富裕和谐的阿克苏而共同努力。

一、领导高度重视民族团结工作。为做好今年民族团结教育月以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，“以共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、1 人民解放军好”为教育核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育不着力点，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动，扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，地区残联领导高度重视，根据地委、行署《关于深入开展第27个民族团结教育月活动的安排意见》，结合地区残联实际，及时制定《地区残联关于深入开展第27个民族团结教育月活动的实施意见》，并认真组织开展了民族团结教育一系列活动。使教育月活动有计划、有安排、有部署，扎扎实实，富有成效。全局上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

二、加强学习宣传，注重效果。民族团结教育月期间，地区残联副理事长阿力甫同志向全体干部职工宣讲了马克思主义“五观”、（马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观）“四个认同”（对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国特色社会主义道路的高度认同）和“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间相互离不开）思想，进一步增强我局各族干部群众反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。认真学习王乐泉同志在自治区第27个民族团结教育月电视电话会议上的重要讲话。学习了先进典型，通过学习先进典型和地直各行业涌现出来的“爱党、爱祖国、爱社会主义”、维护民族团结、促进共同繁荣发展、共创和谐先 2 进典型的采访报道，在全单位形成学先进、赶先进、促团结、谋发展的浓厚氛围。

三、积极开展维护社会稳定，维护民族团结活动。乌鲁木齐“七〃五”事件发生后。地区残联党组、理事会认真贯彻落实中央、自治区和地区对维护社会稳定的一系列决策和部署，及时召开党组、理事会和干部大会，对单位维护稳定工作作出安排部署，印发了《地区残联贯彻落实＜地委、行署关于进一步做好当前形势下民族团结工作的安排意见＞的通知》（阿地残党组发„2009‟13号）。为增强党员干部职工政治纪律，多次组织单位全体干部职工和各残疾人专门协会工作人员集中学习了自治区、地区干部大会精神，了解乌鲁木齐“7.5”事件真相，要求各族党员干部要旗帜鲜明的维护民族团结，不利于民族团结的话坚决不说，不利于民族团结的事坚决不做，牢固树立“三个离不开”的思想，以实际行动维护社会稳定；地区残联成立了维护稳定工作领导小组，制定了处置突发事件应急预案并进行了演练；为单位每一位干部职工购买了迷彩服、警棍、电棒等防暴用品；坚持做到领导干部24小时带班、值班制度；严格落实“四知四清四掌握”工作机制。根据地区的统一安排和部署，先后抽调5名干部赴阿克苏市丽园社区、库车县开展维护稳定工作；由党员领导干部组成的宣讲组先后5次深入街道社区、对口扶贫点、残疾人家庭、残疾人各专门 协会面对面的开展民族团结教育，取得了比较好的效果。截止目前，地区残联维护稳定工作一直没有放松，也没有出现任何问题。

在平时的生活工作中，地区残联全体干部互相关心，不管是民族干部还是汉族干部病了或家中有困难，大家都能互相探望，让有病或困难的同志感受到在残联这个大家庭民汉一家，亲人般的关心。多年来残联干部职工一直以民族团结模范单位、模范个人要求规范自己的行为，做民族团结的有心人。

阿克苏地区残联

二〇〇九年十二月二十八日

第五篇：民族团结总结

民族团结活动总结

四月的春风，我校把民族团结教育活动与马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”教育结合起来，教育全体师生牢固树立“团结稳定是福，分裂**是祸”和“三个离不开”的思想。我综合组根据学校对民族团结教育活动总体安排，结合学校的实际情况，在教研组开展了一系列民族团结教育活动，现将总结如下：

一、全组探讨，精心组织

综合组全体组员精心组织，设立了民族团结活动小组，由我任组长，进一步完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化，使民族团结活动有计划，有安排。

二、形式多样、内容丰富

大力开展师生“加强民族团结”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次活动为契机，利用板报、手抄报、民族舞蹈、绘画、手工、歌舞表演、讲故事、民族基本常识相关的视屏等。

通过这些活动有效激发了全组人员与学生之间在娱乐之中受到教育。在教研活动中民汉教师共同参与“民族团结”知识讲座，为进一步在校园师生之间发展民族团结打下良好的基础。

三、围绕民族团结的主题，在自己的教学中进行主题班会。根据自己所教的学科进行一次主题班会，进行“三爱”宣传教育、深入“四个认同”教育，让学生在班级里畅谈自己在以后的学习、生活中，与家人和同学之间搞好民族团结教育的好方法，在班级中形成

一个浓厚的人人讲民族团结、时时注重民族团结的良好氛围；在学校民汉综合组内搞“民汉组员结对子”活动，不断增进了民汉职工之间的团结，全面提高了少数民族职工文化和技术水平。

通过回顾，这次我们综合组的民族团结活动做到了“四到位”：一是思想到位，能坚持把民族团结工作作为重点，在组员的讨论中认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习到位，通过组织组员学习党的民族方针政策及民族法律法规和基本知识。三是在学生中做到了人人皆知。四是内容到位，通过以各类有关于民族团结的活动，使全组人员与学生在内容丰富多彩内容中获取。

综合组

2013年4月16 日