郭矿学校思想纪律作风大整顿活动实施方案

第一篇：郭矿学校思想纪律作风大整顿活动实施方案

武安市郭二庄矿校关于在全校 开展思想纪律作风大整顿活动的

实施方案

为认真落实市教育局和划归办文件精神，严肃工作纪律，改变工作作风，规范从教行为，提高服务意识，优化教育环境，促进教育事业健康发展，办好人民满意的教育，我校决定从11月份开始，利用一个多月时间开展一次思想纪律作风整顿活动，具体安排如下。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕“严肃纪律、转变作风、提升效能、优化环境、提高质量”主题，着力打造思想坚定、作风过硬、纪律严明、素质精良、爱岗敬业、工作热情、教学有方、令行禁止、勇于奉献的干部教职工队伍，为我校又好又快发展提供强有力的支撑和保障。

二、活动时间

2012年11月11日——12月底

三、活动原则

1、坚持面向全体，重点突出。全校教职工都要参加作风整顿活动，紧密结合个人实际，认真查摆思想、作风、纪律、教 1

育教学管理等方面存在的重点问题，力求找准、找深、找透，真正做到整顿有内容、突破有重点、整改有方向。

2、坚持典型引导，教育为主。要立足于优化教育环境，提高教育质量，树立正面典型，用身边的事教育身边的人。同时，也要查找反面典型，起到批评一个、警示一群的作用。

3、坚持立足实际，讲求实效。要把集中整顿活动贯穿教育教学工作的全过程，坚持与当前工作相结合、与解决实际问题相结合，与教育教学管理相结合，与提高课堂效率相结合，与提高教育质量相结合，与信访稳定相结合，整顿、工作“两不误”，以整顿促工作，用发展看整顿，激发每一位教职工的工作热情，焕发活力。

四、活动内容

要对照科学发展观、党的先进性、相关教育法律法规、《国务院教职工队伍建设的意见》、再次创业“十二条规定”、“十心、十力”等，开展“十查十看”活动和市教育局制定“十个严禁”。

五、方法和步骤

活动集中一个月时间，分三个阶段进行：

第一阶段：学习动员（11月11日—11月20日）

我校组织召开思想纪律作风整顿动员大会，认真制定活动实施方案，对整顿活动进行全面安排部署。采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，组织干部教职工学习胡锦涛总书记在党的十八大上的报告，省委书记张庆黎在全省着力改善“两个环境”动员大会上的讲话，教育法律法规、武安市再次 2

创业“十二条”等，建立学习笔记，撰写心得体会。组织全校教职工开展“严肃纪律，转变作风，提高效率，优化环境”大讨论，深刻领会此次开展思想纪律作风大整顿的重要意义，切实强化学习效果，统一思想认识，为开展大整顿活动打好思想基础。

第二阶段：自查自纠（11月21日—12月10日）

紧紧围绕“十查十看”和“十个严禁”要求，通过召开民主生活会、群众代表座谈会、发放征求意见表等多种形式，广泛征求意见、查摆问题。对征求的意见和查摆出的问题进行梳理汇总。每一位教职工，都要针对自己思想、纪律、作风方面存在的问题，写出深刻的剖析材料，找准问题，剖析原因，认识危害。同时，学校领导将对所有教职工进行检查监督。对不重视，整顿工作不力、敷衍塞责、效果不明显的教职工，要做出深刻检查，并进行重新“补课”。

第三阶段：整改提高（12月11日——12月底）

所有教职工在查找问题、剖析原因的基础上，制定整改方案，明确整改重点、整改责任、整改措施、整改期限。整改方案要上报校纪律整顿领导小组办公室。要列出整改时限进度表，采取“整改一条、销号一条”的办法狠抓落实。要针对存在的问题，做好建章立制工作，制定和完善各项规章制度，建立教职工思想纪律作风建设长效机制。

六、加强组织领导

郭矿学校成立思想、纪律、作风整顿领导小组。

组 长：郭彦斌

副 组 长：曹满军 李玉周

成 员：韩运田 魏现军 王建艮 石双年 裴永胜 江苏军 周铁强 各班班主任 领导小组下设办公室，地点设在学校办公室，办公室主任由李玉周兼任，成员有魏现军、裴永胜。负责日常具体工作。

校长我为校思想纪律大整顿第一责任人，各班班主任为本班学生纪律整顿负责人，在今后的一个月中我校将陆续开展教职工和学生的思想纪律大整顿学习活动。

2012年11月11日

武安市郭矿学校

第二篇：郭矿学校开展思想纪律作风大整顿活动

郭矿学校开展思想纪律作风大整顿活动

为认真落实市教育局和划归办文件精神，严肃工作纪律，改变工作作风，规范从教行为，提高服务意识，优化教育环境，促进教育事业健康发展，办好人民满意的教育，郭矿学校从11月份开始，利用一个多月时间开展思想纪律作风大整顿活动。

接到上级文件后，学校领导班子认真研究，制定方案，并成立了以郭彦斌校长为组长的活动领导小组，下设活动办公室，主任由李玉周校长兼任，负责活动的日常工作。

11月13日召开了全校开展思想纪律作风大整顿活动的动员会，会上学习了教办和学校该项活动的实施方案，郭彦斌校长对活动的开展做了具体安排，定于每周四下午放学后集体学习十八大报告、省委“两个环境”和武安市再次创业十二条等文件，并要求所有教师撰写学习笔记和心得体会。

郭矿学校愿借这次思想纪律作风大整顿活动的东风，全面提升学校教职工的精神风貌，为郭矿学校教育又好又快发展打下坚实的基础。

（郭矿学校裴永胜）

第三篇：思想纪律作风整顿活动实施方案

镇思想纪律作风三整顿活动实施方案

为进一步加强全镇思想纪律作风建设，提高工作效率，推动全镇工作再上新水平，按照镇党委、政府的统一部署，决定在全镇开展作风整顿活动，制定以下方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，加快落实 “承接融入滨州大发展，加快跻身全省先进县”的发展目标，扎实推动“改革创新提质增效年”活动深入开展，以解决全镇干部职工在思想纪律作风方面存在的突出问题，倡导“迅速行动、马上就办、雷厉风行”的工作作风，营造“风清、气正、心齐、劲足”的工作氛围，为促进全镇经济社会又好又快发展提供坚强有力的保障。

二、任务目标

本次思想纪律作风整顿活动，以“三树立”、“五增强”为总目标，认真查找思想、纪律、作风方面存在的不足及原因，以转变干部作风、提高工作效能、促进工作落实为主题，切实解决影响执行力、担当精神的突出问题，努力建设一支“为民、务实、清廉”的高素质干部队伍，全力推进镇经济社会科学发展、跨越赶超。

通过这次思想纪律作风三整顿活动，要实现三个树立： 一是树立加快发展的责任意识。全镇上下要始终把加快经济发展作为中心任务，把更多的时间、精力集中在加快发展上，全力以赴保增长、促发展。牢固树立责任意识，真正扑下身子，认真研究工作，抓项目、办实事，抓协调、解难题，做到在研究问题中有新见解，在部署工作中有新思路，在解决问题中有新办法，在落实决策中有新成效。敢于有所作为，不推不等不靠，真心干事，真心成事。

二是树立积极进取的精神状态。首先要积极主动，全体干部要立足本职岗位，积极主动地为推进工作想办法、提建议，力争做到领导未谋有所思、领导未闻有所知、领导未示有所为。其次要迎难而上，必须有坚强毅力，以不达目的誓不罢休的顽强斗志，鼓起勇气、迎难而上，用创新的思路和举措破解难题。第三要敢争一流，高点定位，争创一流。全镇党员干部都必须自我加压，严格要求，提高标准，牢固树立“干不到一流就是失职、争不到第一就是落后”的争先意识，把思想统一起来、力量凝聚起来、精神振奋起来、干劲激发起来，形成想发展、议发展、抓发展的强大合力。

三是树立优质高效的服务理念。加快发展是当前我镇最重要的大局。各级各部门要自觉围绕中心、服务大局，在镇党委、政府的统一领导下，各司其职、各负其责，通力协作、密切配合，齐心协力做好各项工作。真正做到一切为了发展、一切服从发展、一切服务发展。全体党员干部要严格要求自己，牢固树立“人人都是发展环境”的意识，努力营造最优、最好的经济发展环境。

通过这次思想纪律作风三整顿活动，要实现五个增强：

一是增强实干能力。空谈误国、实干兴邦，全镇当前发展的思路、目标、任务、措施十分明确，关键是实干、真干、大干。一要想干。要有干事创业的激情，勇于迎接困难和挑战。保持长期干事创业的激情，提升工作标准，勇争一流。二要会干。要创新思维，创新举措，走出去请进来，善于学习、善于借鉴，用创新的办法破解发展中的困难和问题。三要大干。推进工作要有力度，说了算定了干，定了的事千方百计、全力以赴、锲而不舍的干好，只为成功想办法、不为失败找借口。推进工作要有速度，只争朝夕、雷厉风行、立说立行，今日事今日毕。要善于调动上上下下、方方面面的积极性，明确分工、细

化任务、强化考核，过去积累的好经验、好做法，要发扬推广。

二是增强担当意识。敢担责任、敢担风险，不怕困难、不怕矛盾。要有强烈的责任心、昂扬向上的精神状态、无私奉献的胸襟，坚韧执着，不达目的不罢休。特别是面对工作中的困难，要不退缩、不犹豫，知难而进、迎难而上；面对工作中的问题，要不回避、不推诿，直面挑战、一往无前；面对工作中的挫折，要不气馁、不彷徨，提振信心、负重前行。

三是增强团结质量。人心齐、泰山移。大干快上、创新突破需要心往一起想、劲往一处使，齐心协力干工作，同心同德干事业。各单位、各部门要摒弃部门利益、本位主义、垂管思想，为发展讲全局、讲整体，部门之间协作联动。摒弃个人利益、个人好恶，从有利于发展、有利于和谐的高度来想问题办事情。要出于公心，齐心协力，爱护团结，爱护形象，多从大局出发想问题、办事情。

四是增强敏锐素质。政治上要敏锐，讲政治、讲大局、讲纪律，政令畅通、有令则行、有禁则止，坚决拒绝顶风而上。机遇面前要敏锐，善于抢抓机遇、用好机遇。工作上要敏锐，抓重点，大事有突破、干成几件事，抓重点带一般，雷厉风行、立说立行、说干就干。解决矛盾、处理突发事件要敏锐，抓早、抓小、抓苗头，把矛盾解决在萌芽状态。

五是增强清廉观念。廉政问题无小事，必须警钟长鸣、常抓不懈，既要干事又要干净，既要干成事又要不出事。要坚持秉公用权，对权力要有敬畏之心。要谨慎人情交往，违反原则的事情、不该办的事情坚决不能办。要守住道德底线，不该说的话不说，不该办的事不办。倡导厉行节约，反对铺张浪费，在全镇形成风清气正、人心思上、廉洁勤政的浓厚氛围。

三、方法步骤

本次活动从2月10日开始，至3月10日结束，共安排宣传发动、集中学习、整改提高和总结验收四个阶段，具体活动安排如下：

（一）宣传发动阶段（2月7日-2月8日）。制定《镇思想纪律作风三整顿活动实施方案》，成立活动领导小组，制定工作计划，落实工作责任，广泛宣传发动，提高广大干部参与活动的主动性和自觉性，确保活动有效开展。

（二）集中学习阶段（2月9日-2月17日）。通过系统学习2014年全县两会会议及县政府工作报告精神，正确把握全县发展的总体目标，紧扣“大干快上、创新突破”的总旋律和主基调，掀起全民创业新高潮。深入开展党风廉政建设和反腐倡廉建设，镇党委、政府与各站所签订目标管理责任书和党风廉政建设责任书。

（三）整改提高阶段（2月18日-3月2日）。开展“三整顿”活动，关键是要解决当前敢于担当精神不强、创新突破能力不高等影响发展的主要问题。各部门要结合实际，把握新形势新任务，深入剖析影响和制约发展的突出问题。认真研究工作安排的落实、工作标准的提升、工作作风的改进、大局观念的增强、发展环境的优化等问题，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。各站所及个人要把自查自纠贯穿于活动的全过程，在学中查，在查中改。督查组将整改情况以适当方式进行公布，接受群众监督。

（四）总结验收阶段（3月2日-3月10日）。整改结束后，全体机关干部要对整个活动过程进行认真总结，写出总结报告，不少于1000字。镇党委将以年终工作完成情况作为检验“三整顿”活动成功与否的标准。

四、组织领导

为确保活动的顺利进行，成立由党委书记任组长，镇长、镇委副书记任副组长，纪委等有关部门负责同志任成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，吴东强同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织、协调、督导。

附件：

1、镇思想纪律作风三整顿活动领导小组成员名单

2、镇思想纪律作风三整顿活动督查小组成员名单

3、镇思想纪律作风三整顿活动集中学习时间安排表

中共镇委年2月

2014 日

第四篇：思想纪律作风整顿实施方案

砖窑湾镇中心小学开展思想纪律作风

整顿活动实施方案

为认真贯彻落实安塞县教育局【2013】14号文件精神，进一步转变工作作风，切实解决干部教师思想纪律作风中存在的问题，真正形成顾全大局、服务中心、忠于职守、扎实工作、开拓进取的良好风气，进一步提高干部教师队伍战斗力，有力深化教育教学改革，不断提高办学质量，为我校建设不断开创新局面提供强有力保证，决定在全体干部教师范围内开展思想纪律作风整顿活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以“转变作风、真抓实干、勤奋敬业、提高效能”为主题，以领导班子和教职工作风建设为重点，以解决教职工队伍在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题为突破口，切实增强广大教职工的责任感和紧迫感，努力形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面，为完成全年各项工作目标任务，开创我校建设新局面，推动我校教育教学工作提供有力保障。

二、整顿目标

1、转变工作作风。通过整顿活动，使每一名领导干部和教职工都能够严格要求自己、约束自己，铺下身子真抓实干，坚决克服推诿扯皮、漂浮拖拉的工作作风，培养雷厉风行、真抓实干的工作作风。

2、提高工作效率。通过活动的开展，使全体教职工都能深入教学工作；增强服务意识，及时解决家长反映的热点和难点问题，把好事办实，把实事办好，真正解决师生的实际困难，提高工作效率，高质量完成本职工作任务，树立求真务实和勤政为民的良好形象。

3、强化大局意识。进一步强化全体教职工的大局意识，要把推动整体办学工作，作为义不容辞的责任和第一要务。树立大局意识和整体观念，在全校形成一心一意抓教学，聚全心全意谋发展的浓厚氛围。

4、转变思想观念。对工作中的困难和矛盾，要积极面对，主动承担，开拓创新，敢想敢干，敢为人先，敢于揭露矛盾，敢于动真碰硬，善于抓住矛盾关键和薄弱环节，集中方方面面的智慧和力量，尝试新做法，开辟新途径，创造新经验。

5、端正工作态度。要进一步强化宗旨观念和服务意识，形成立足本职、相互学习、相互提高的工作氛围，养成谦虚务实的工作态度，营造风清气正的良好局面。

三、整顿重点

本次思想纪律整顿活动的重点是查纠以下问题：

1、政治上纪律存在的责任心不强，大局意识差；原则性不强，阳奉阴违，言行不一，有令不行，有禁不止，玩忽职守。

2、在工作纪律上存在的迟到早退，工作时间上网聊天、看电视、玩游戏，参与赌博活动，工作日饮酒，到娱乐场所进行娱乐活动，贻误工作等问题。

3、在思想上存在的观念陈旧、魄力不足，缺乏创新进取意识，工作标准低，教学方法落后，学生管理方法简单，懒散庸碌，打击积极性，不讲团结，闹矛盾，败坏机关作风等问题。

4、在工作作风上存在的作风不实，虚报浮夸，缺乏主动性，消极怠工，服务意识和态度差，对学生和家长态度冷淡、粗暴，办事拖拉，效率低下，推诿扯皮，得过且过，不求上进等问题。

四、时间安排与方法步骤和要求

按照上级要求，结合我校实际，本次思想纪律作风整顿活动从3月11日开始，到4月10日结束，分四个阶段进行，有效时间为一个月。

（一）学习动员阶段（3月11日至17日）本阶段分两步个步骤进行。

1、搞好宣传发动。按照县教育局对本次活动的要求，由校委会负责具体组织工作，召开全体教职工大会，由学校领导传达上级文件，宣读学校活动《实施方案》，进行广泛动员。

2、认真组织学习。采取集中学习和分散自行学习相结合的办法，组织全体干部教职工深入学习党的十八大报告及“两会”精神、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规、《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》等，深刻领会精神实质，迅速统一思想，提高对这次思想纪律作风整顿活动的认识。

3、学习动员阶段的要求：每位教师根据学校发放的学习资料，进行对照学习，每位教师的学习笔记不能少于8000字、最少要有一篇自己的心得体会、教师之间相互学习、相互交流，交流完后各写一篇体会。根据以上学习内容，学校随时对教职工进行考试测试，以此检测教师学习成果。

（二）对照检查阶段（3月18日至24日）

1、组织开展自查。领导班子成员和全体教职工要对照整顿重点，采取自我剖析、向服务对象征求意见等形式，认真搞好自查。每一位教师都要进行认真剖析，撰写自查自纠报告，深入剖析存在问题的原因，明确整改方向。

2、召开民主生活会和干部职工会议。学校领导班子围绕解放思想、加强纪律、改进作风、勤政廉政等重点内容，召开一次民主生活会，认真开展批评与自我批评，总结经验，查找不足。自我批评要紧扣主题，鲜明地讲出个人在思想观念、工作纪律、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取群众提出的意见，认真总结经验教训，明确努力方向。主要领导要率先垂范，以实际行动引导大家开展相互批评。相互批评要严肃认真、实事求是。干部职工会议以各部门（语、数教研组、后勤服务组）单位组织召开。会上每个人要进行自查发言，听取其他同志的意见和建议。

3、查找问题的方法：

1、在全体学生中组织问卷调查，调查的主要内容《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》。

2、向家长发放问卷调查，了解学校内部领导班子工作情况，及教师师德建设方面存在的问题。

3、召开民主生活会，实现同事互查，找出自己存在的问

题。

4、学校领导采取随堂课、推门课等形式进教室向学生了解教师在课堂上存在的师德问题。

5、学校设举报箱随时了解学校存在的问题。

（三）整改提高阶段（3月25日至4月6日）本阶段主要工作包括下列三项内容：

1、制定整改措施。校行政会及各部门要对上阶段活动中查找出来的问题、征求到的意见和建议，进行认真梳理汇总，找出问题的根源，并上报到砖小活动领导小组。在此基础上，按照砖小活动领导小组统一部署，针对存在问题，分别制定出整改方案，进行集中整改。

校委会牵头，组织各部门建立落实整改措施责任制，结合工作目标分解，把落实整改措施的责任进行层层分解，落实到人。同时，学校活动领导小组要建立整改措施，提出每个问题的整改对策、整改时限，并按时限要求抓好整改。特别是对工作效率低下、服务态度和质量差、遇事推诿扯皮、敷衍塞责、慢作为、乱作为问题，必须认真加以整改，保证整改工作顺利完成。

2、完善各项规章制度。在抓好整改的同时，进一步完善相关规章制度，形成加强思想纪律作风建设的长效机制，做到用制度教育人、约束人，用制度规范行为，最大限度地减少各类不良现象的发生。各部门都要实行定岗定责，确保思想纪律作风整改活动广泛深入扎实有效。

3、整改落实结果：

1、学校根据以上问题制定整改方案，并成立思想纪律作风整顿活动领导小组

组长:张加军：负责全校整改工作

成员：安占军：负责语文组整改落实情况。

高小宁：负责数学组整改落实情况。

贺 龙：全部工作的汇总。

2、再一次在全体学生中组织问卷调查，调查的主要内容《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》。看有问题的教师有没有整改。

3、学习笔记的检查与学习成果检测。再一次组织教师进行测试。

4、成立监查小组，检测有要整改的教师，有没有落实。

5、根据家长和全体教师的意见，进行对学校制度的整改。

（四）、总结验收阶段（4月7日至4月10日）

各部门要对本次思想纪律作风整顿活动中的经验，进行认真总结，查找不足，发现问题及时解决。在各部门总结基础上，学校活动领导小组要对全校活动进行总结，并如期（2013年4月10日前）将总结材料上报到县思想纪律作风整改活动领导小组办公室。

五、保障措施

（一）强化领导，落实责任。

1、学校根据以上问题成立思想纪律作风整顿活动领导小组 组长:张加军：负责全校整改工作

成员：安占军：负责语文组整改落实情况。

高小宁：负责数学组整改落实情况。

贺 龙：全部工作的汇总。做到事事有人负责。

（二）严明纪律，认真对待。

全体教职工做好作风整顿学习笔记、个人自查和整改方案。作风整顿期间，任何人（除生病住院、出公差等特殊情况外）不得缺席。全体教工要以实事求是的工作作风，求真务实的工作态度，严肃认真地参加此次作风整顿活动。

（三）建立机制，推进工作。

要以本次思想纪律作风整顿为契机，认真分析和总结学校领导干部和教职工队伍思想工作作风方面存在的问题，分析查找根源，研究工作措施和做法，切实把作风整顿贯彻到各项常规工作之中，构建作风建设的长效机制，真正以作风集中整顿活动推动我校持续健康快速发展。

（四）扎实做好各环节工作。

各部门要根据学校整体活动实施方案确定各环节工作重点，明确相关责任人，抓好落实。

（1）在学习教育阶段，要根据学习安排，做好学习笔记（不少于8000字）。

（2）查找问题阶段，每个人都要写出不少于1500字的自我剖析材料，做好领导班子民主生活会记录、干部教职工大会记录。（3）整改提高阶段，要制定出具体的整改措施、规章制度，写出活动总结。

（五）加强宣传与反馈。

各部门要及时将活动情况报送到德育处，并及时将学校整体活动开展情况报送校长办公室，上传学校网站；并通过各种渠道，做好对活动中涌现出来先进典型的宣传。对活动中存在的不良现象进行通报批评。

第五篇：思想组织纪律作风整顿活动实施方案

中共柏鹤乡党委

关于在乡村两级干部中集中开展“思想组织

纪律作风整顿”活动的实施方案

为深入贯彻落实县委临字【2012】14号文件精神，进一步加强乡村干部队伍建设，切实转变工作作风，提高全体乡村干部的战斗力、凝聚力、向心力，切实解决乡村干部中存在的群众观念淡薄，工作作风不实、从政行为不规范、执政能力不强等问题，促进农村和谐稳定，科学发展，按照县委、县政府安排，结合我乡实际，从3月份开始，利用一个月时间，在全乡干部中集中开展“五查找、五整治”为主题的“思想组织纪律作风整顿”活动。具体实施方案如下：

一、指导思想和目标任务

（一）指导思想：坚持以科学发展观为指导，深入贯彻省市第八次党代会和县第十次党代会精神，认真落实省委“约法八章”、市委“约法八章”实施细则，进一步解放思想、转变作风、严肃纪律、狠抓落实，进一步强化宗旨意识，切实转变干部作风，规范从政行为，提高执政能力，打造一支爱民亲民为民、受群众欢迎的干部队伍，为我乡经济和社会各项事业又好又快发展提供坚强的组织保证。

（二）目标要求：通过集中集中开展“五查找、五整治”为主题的“思想组织纪律作风整顿”活动，使广大乡村干部宗旨观念进一步增强，为民服务意识进一步强化，工作作风进一步转变，从

政行为更加规范，干事创业的氛围更加浓厚，农村社会更加和谐

稳定。

二、整顿的重点内容

通过开展思想纪律作风整顿活动，着力解决以下八个方面问

题：

1、工作不求实，争先意识不强的问题。突出表现在创先争

优意识差，工作满足一般现状，不能做到事争一流，敢为人先，只求过得去，不求过得硬。工作欺上瞒下，成绩弄虚作假，整天

忙于数字游戏，不能沉下心、俯下身、用真功、出真绩。

2、思想不解放，创新意识不强的问题。突出表现在思想僵化、因循守旧，做事情墨守陈规，干工作照抄照搬。缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲客观

理由，不着主管原因。

3、履职不尽责，敬业意识不强的问题。突出表现在思想涣散、精力分散、工作懒散，对工作不负责任，得过且过，推推动，不推不动。在位不在岗，在岗不谋事，工作无激情。

4、制度不执行，纪律意识不强的问题。突出表现在不能认

真执行省委“约法八章”、市委实施细则、县委“五整治五严肃”

要求，有令不行、有禁不止，做事情随心所欲，工作时不务正业。

开会迟到、早退，甚至无故缺会或找人替会。对重要事项和重大

事件迟报、漏报、瞒报。未经批准，随意在互联网上发布与工作

有关的信息和言论。

5、作风不过硬，实干意识不强的问题。突出表现在落实县

委、县政府的决策部署态度不坚决，行动不迅速。讲得多、做得

少，讲得好、做得差，讲得到、做不到，只当“裁判员”、“评

论员”，不当“运动员”、“战斗员”。工作部署停留在口头上、文件上、会议上，不从实际出发，不注重实际效果。

6、效能不提升，服务意识不强的问题。突出表现在衙门作

风严重，对群众不热情、不耐心，态度冷硬、蛮横粗暴、故意刁

难。被动服务多，主动服务少，工作拖拉，效率低下。

7、党性不坚定，组织意识不强的问题。突出表现在党性观

念淡薄，政治敏感性不强。不认真执行民主集中制。不服从组织

安排和工作调遣，只想个人升迁，不讲个人奉献，找关系、托门

子、跑路子。对组织决定的事情说三道四，背后散发小道消息。

8、自律不严格，廉洁意识不强的问题。突出表现在不能严

格遵守党风廉政建设有关规定，超标准接待、奢侈浪费，贪图安

逸，生活情趣庸俗，不能严以律己。

三、方法步骤

本次思想作风纪律整顿共安排一个月时间，分五个阶段进

行。

（一）动员部署阶段（3月9日-12日）。全乡各单位、各村要

召开由全体职工、党员参加的动员大会动员部署，传达文件精神，使广大职工党员深刻认识活动的重要性和必要性，明确活动指导

思想、活动目的和方法步骤，把思想行动统一到全系统的部署和

要求上来。

（二）学习教育阶段（3月13日-20日）。一要深入学习践行科

学发展观，以科学发展观指导教育实践；二要学习相关政策法规，增强依法行政、遵纪守法意识；三要学习县委书记李文海同志在县第十次党代会、县委十届二次全会、县纪委十届二次全会上的讲话。

（三）自查自纠阶段（3月21日—25日）。要以“五查找五整

治”活动为切入点，深入开展自查自纠活动。一查工作不求实，争先意识不强的问题。二查思想不解放，创新意识不强的问题。

三查履职不尽责，敬业意识不强的问题。四查制度不执行，纪律

意识不强的问题。五查作风不过硬，实干意识不强的问题。六查

效能不提升，服务意识不强的问题。七查党性不坚定，组织意识

不强的问题。八查自律不严格，廉洁意识不强的问题。在自查的基础上，以党支部为单位召开民主生活会，开展批评与自我批评。

党员干部人人撰写自查自纠报告，党支部存档。各乡直部门、各

村撰写梳理报告，于3月26日前报乡办公室。

（四）整改阶段（3月26日－28日）。整改阶段要坚持有则改

之、无则加勉的原则，动真碰硬，对自查自纠的问题一般不予追

究，对举报属实的问题从严处罚，对发现问题未如期整改的进行问责，整顿期间顶风违纪的要加重处罚。对发现有下列情形之一的，要给予相关责任人、相关领导予以严肃处理：

1、长期不上班，旷工或者请假期满逾期不归超过十五天，或者在一年内累计超过

三十天的；

2、不胜任现职工作，又不接受其他安排的；

3、不履

行岗位工作义务，不遵守工作纪律，经教育仍无转变的；

4、组织

观念淡薄、工作纪律涣散，存在违规违纪现象的。同时，坚持把

集中整治与推进各项工作相结合，以整顿促工作，用发展看整顿，确保整顿之后思想有新提高、纪律有严要求、作风有真变化、工

作有大成效。

（五）建章立制阶段（3月29日-31日）。要紧紧抓住转变

作风、强化领导责任、狠抓工作落实等关键环节，健全教职工思

想作风纪律建设的长效机制，完善《会议制度》《学习制度》、《考勤制度》等十二项工作制度，加强制度的督办检查，确保各

项制度落到实处。通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度

办事、靠制度管人的良好氛围，促进干部作风的进一步转变。各

乡直部门、各村要写出总结报告，于2012年4月5日前报党办

室。

四、保障措施

（一）加强领导。柏鹤乡成立以党委书记贺文芳为组长，乡

长王剑飞、纪委书记赵丽敏为副组长，全体领导干部为成员的领

导小组。领导小组下设办公室，办公室设在乡党政办，办公室主

任由赵丽敏同志担任。各单位也要成立相应领导机构，明确职责，严格按照方案要求，做好各个阶段工作。

（二）广泛宣传。要切实加强舆论宣传，利用教育网，开辟

专栏，及时更新网站宣传信息，宣传加强作风建设的重大意义、作风整顿中好的做法及取得的实效。各单位要充分利用标语、广

播等媒体，加大宣传力度，着力营造良好的舆论氛围。

（三）严格督查。集中整顿领导小组办公室要强化监督检查，采取随机抽查、个别走访、重点督办、定期通报等措施，对各单

位各个阶段的工作记录在案，有据可查。同时，实行严格的责任

追究制，对在活动中搞形式、走过场、组织不力、效果不佳的单

位全乡通报批评，主要负责人诫勉谈话，以推动活动的深入开展，确保活动取得实效。

五、工作要求

（一）各乡直部门、各村要结合实际，认真研究制定本单位的活动实施方案，对活动做出具体部署和详细安排，保证活动按计划、按步骤、高标准、高质量地开展。

（二）学习必须立足于提高干部和党员的思想政治素质，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。学习要坚持集中与分散相结合、讲授与自学相结合。集中学习要严格学习纪律、保证学习时间和质量；分散学习要结合个人实际，体现选择性、实用性。通过学习，进一步提高认识，统一思想。

（三）查找问题要坚持实事求是的原则，要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式主义和走过场。要深挖思想根源，明确整顿方向，增强自查自纠的主动性、针对性。

（四）解决问题要坚持从实际出发，重在解决实际问题，针对干部和教职员工的思想作风和工作状况，本着实事求是、注重实效的原则，坚持边学边改、边整边改，查找问题要透彻，解决问题要彻底。

（五）制度制定要本着“以人为本、注重实效”的原则，坚持标本兼治，重点从制度上防止问题，从措施上解决问题；对制度不严或不完善的，要尽快健全和完善；制定的规章制度要明确、具体、公开，具有针对性和可操作性。要通过建章立制、加强管理，进一步规范乡村两级干部的思想和行为。