岗位培训心得体会赵[小编整理]

第一篇：岗位培训心得体会赵

岗位培训心得体会

2012年中学岗位培训是提高全体在职中学教师整体素质，促进教师专业化成长的有效途径。本次学习，老师所讲理论联系实际，时间虽短，但获益匪浅，取得了很大的进步。现把学习的心得总结如下：

一、通过本次岗位培训，“过去的我”与“现在的我”进行了对话交流。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”

二、通过本次岗位培训，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时 着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。在教学工作的同时，我积极学习先进的教育 教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。全国人大常委陶大镛说；“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了 “三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去

三、通过本次岗位培训，我明晰了快速作文的流程。快速作文的教学 方法，简单地说，可以用一句话来概括，即“五步四法两课题”。快速作文教学的五个步骤是：第一步，基础训练。基础训练也叫写作基本素质训练。快速作文训练是在学生具有一定的写作能力和掌握了一定的写作技巧的基础上求快求好的训练。第二步，思维训练。快速作文的关键就在于强化思维训练，开发学生的思维潜能，使学生在认识客观事物和定作的全过程中，思维高度活跃，思想高度集中，一见到作文题，就能立即进入最付佳思维状态，从而做到意到笔随，一挥而就。第三步，技巧训练。技巧训练是伴随思维训练完成的。基本做法是专题指导、讲练结合。第四步，速度训练。第一步训练是打基础，第二步训练是抓关键，第三步训练是教方法，第四步训练则是达目标。如果前面三步抓得扎实，这第四步往往能收到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。基本做法是严格要求，限时作文。每次作文都只能 安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。第五步，综合训练。通过专题训练，学生基本上掌握了快速写作的方法和技巧，为了巩固分项训练的成果，全面提高快速作文的能力，还必须进行综合训练。

四、通过本次岗位培训，我知道教师专业要求专业教师具备以下素质： 扎实的专业知识、丰富的文化知识；有丰厚的教育学理论素养；有职业理想和追求；热爱教育事业，有较高的道德素养，并且能够把进入更高的境界作为自己修身的自觉追求；经过专门的专业训练，而且有终身学习的迫切愿望和实际行动。教师专业成熟包括这样三方面的内容： 专业眼光——能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动； 专业品质——建基于教育理想与信念的、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范；

总之，通过本次学习，除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

第二篇：岗位培训心得体会

岗位培训心得体会

10天的培训结束了，这样的机会，参加工作以后不多，所以我非常珍惜，很认真，很认真地听课，需要的时候做记录。我跟同事说，这是我高中毕业以来听课最认真的一次了，不睡觉，不分心。不是我洗心革面了，而是我有了沉重的危机感，时时刻刻压迫着我的心灵。回首虚度的年华，懒于思考，懒于学习，在懒散中退化，在无聊中沉沦。而光阴沉默着，因为沉默，让我没有察觉就悄然流逝，好像在睡梦中的人，猛然醒来，发现自己已经青春不再，而学识却不进反退，事业停滞不前。

“人的生命只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……”保尔柯察金不会悔恨，他的生命献给了世界上最美丽的事业。我却已经后悔虚度年华了，不是后悔没有成就伟大的事业，而是后悔沉没于浮华的世界，追逐太多无意义的东西，内心长久失去了应有的平静。

这次培训虽然不能改变流逝的过去，对我的现在和将来也不会有什么直接的明显的影响，但是我在培训中更加明白了自己的浅薄无知。我将自己的QQ签名栏改成了“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这句很多年前就烂熟于胸的话，我到而立之年都没有践行过，当然不可能指望一句话改变什么，我只想给自己提个醒。

我想了很久，想给现在的自己一个评价，想来想去，得 1

出以下几句话：专业不精，业务不精，懒于思，惰于行。

我曾经是一个好学生，说明这一点不是想重温辉煌岁月，只是想做个对比，体现出在很长一段时间我有多“差”。我的大学专业是法律，挤过高考独木桥后（其实不算独木桥了，我是1999年参加高考，刚好是大学第一次扩招，但那时候还流行说“独木桥”），张紧的弦一下子松了——还好没断——我的大学成绩只能说一般般，完全谈不上精通法律，凑合着，也就毕业了，捧着学位证加入汹涌的求职大军（也是拜扩招所赐）。然后是工作，辞职，再就业，再辞职，再就业……在反复的折腾中，折腾掉了青春岁月，折腾完了学习动力，折腾散了内心宁静，本来就不精的法律专业知识，在折腾中渐渐模糊，对很多专业的东西都感到了极其陌生，甚至一些看似简单的概念性的东西，我也往往只能臆测而没有把握。在这次培训中，我再一次体会到了无知带给我的挫折感，尤其是听暨南大学高教授的课，让我在学到很多有用的东西的同时，深切体会到什么叫做——差距。曾经给自己找了个借口——不喜欢法律！现在想来，可笑！我选的，然后却说不喜欢，还在这个蹩脚的借口下敷衍了这许多年！我已经不再找借口，嘲笑完自己，还得整装前进。但是现状是我必须承认的：我，专业不精。认清现状，接下来怎么做，当然无需废话。在这次短暂的培训中我得以重温不少知识，当然，这还远远不够，在知识的高峰下，我才刚刚迈步攀登。

工作上业务不精。总的来说，我算是一个工作认真、负责的人，但是业务精不精，跟工作认真不认真没有必然的联

2系。工作认真，最多能够做到知其然，而要知其所以然，则必须做到业务精通，要做到业务精通，就要认真干，埋头学，苦心专研。在工作中，我认真干，很少学习，没有研究，所以进步缓慢，长时间原地踏步。认真干的人是棉农，年年反复种棉花、收棉花，卖棉花，学习、思考、研究的人是操盘手，是公司，一只眼盯着纽约交易所，一只眼盯着棉花市场。两者之间的差距，简直不能用差距来形容了。从这次培训中，我发现经常接触的运政执法还有很多细节以前没有把握，真的不能满足于应付。水路、路政执法的相关知识则基本还是空白，在这次培训中受益匪浅。当然，短暂的学习时间，只能让我们走马观花般的做一个粗浅的了解，知识要牢固，业务要精通，需要在今后的工作中认真学习，在学习中认真总结。

以上情况的出现，就是我“懒于思，惰于行”在实践中的体现，当我回首往事的时候，如果因为虚度年华而悔恨，因为碌碌无为而羞耻，那么这六个字就是原因所在。都说人最大的敌人是自己，我现在必须直面这个最大的敌人，胜败都是自己。

同时，能够成为这次培训的军事训练教官，我感到十分荣幸。虽然我自己的水平都只有半瓶，但能从中得到锻炼，得到乐趣。而且，通过这些训练，我发现自己不但缺少知识，还缺少健康的体魄，以前至少有一个不错的身体，现在却连这个都要担心了。想想这些年，自己都追求了些什么！当我跑几步就气喘吁吁的时候，当我起跳离地不过一厘米的时 3

候，当我引体向上做一个都困难的时候，我确实对不住“军事教官”这个称呼，但我仍然非常乐意地去当这个教官，去从中磨练自己，哪怕是一点点的效果，对我来说都是值得高兴的。有句话是这么说的：不怕慢，只怕站。做任何事情都是这样，不怕做的慢，因为慢也是进步，累计的进步就是大进步，所谓千里之行始于足下，万丈高楼平地起，就怕不做，停滞不前，虚度光阴。

看到了这许许多多问题，也只是看到了，问题还在那里，要么忽略，继续我糊里糊涂的人生，要么解决，重新设计我今后的人生道路。当然，我绝对不想继续糊涂，虽然人们常说“难得糊涂”，我也绝对不想。初步设计：

首先是加强学习，经常学习，保证每天至少看10页书，不管什么书。

其次以法律知识和业务知识为主，学习和巩固专业知识，提高业务水平。

第三是经常锻炼身体，保持健康的体魄。

第三篇：岗位培训心得体会

岗前培训心得体会

4月11日——16日，医院开展了新上岗职工岗位培训。殷祖成教授、刘志勇副书记、徐佩茹主任等针对“做人做事做学问”、“重质量，重服务，重信誉”、“规范病历书写与医疗纠纷”、“爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会”等问题作了专题讲座。此次培训院领导高度重视，要求全体员工通过学习提高认识，使每一名员工都能找准自己的位置，发现自己的不足，明确自己的职责，严以律己，塌实工作，坚持原则，以集体为重，做诚实，务实，团结，积极的医务工作者。

通过此次培训学习，我认为在今后工作中要做到以下几点：

一、“太上立德，其次立功，其次立言”。

立德就是做人，立功就是做事，立言就是做学问，而做人是最起码的要求，是放在第一位的。

做人，要做“一个高尚的人，一个纯粹的人”。正派、公正、坦诚、宽厚善良、富有爱心是做人的基本。

做事，一定要有事业心和责任心，爱岗敬业，始终保持旺盛的工作精力和激情，脚踏实地的做好本职工作，用强烈的事业心和责任感去应对工作。始终坚持我是为人民服务、为社会主义服务。我们的工作岗位是平凡的，但是通过对自己岗位分工的了解和熟知，创新性地开展工作，年年都有新意、年年都有新发展，我们就可以把自己的工作做到不平凡，就可以在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

做学问要积极推进理论创新，接受新知识的更新。在平凡的岗位上扎实苦干，积累和夯实深厚的专业技能基础，掌握专业领域的最新知识和发展方向，把握专业学科领域发展的最新趋势，坚持和弘扬严谨治学、实事求是、扎实勤奋的优良学风。注重学术积累，厚积薄发，努力提高自身专业素质。加强品格修养，追求做人、做事和做学问相一致。

二、“以德服人”，对待患者要有耐心、有爱心，真心对待患者，为解除患者的病痛而做出努力。

医务工作者要有医德，有高尚的医德。这就要求医务工作者具有良好的道德品格和工作作风。医德的起码要求是职业道德，即尊重病人，对病人负责，医疗行为自始至终认真、规范。高标准的医德要求做到对病人极端地热忱，对工作极端地负责任，对技术精益求精。此次培训中介绍了许多先进人物的先进事迹, 他们点点滴滴的事迹，有代表性地反映了我院医务工作者服从大局、积极向上、爱岗敬业、无私奉献、爱院如家的精神品质。向他们学习，就要学习他们“老黄牛”一样埋头苦干的精神，学习他们勤勤恳恳、任劳任怨的精神，学习他们待人诚恳、无私奉献、干一行、爱一行、专一行，勤奋好学、恪尽职守的优秀品质。

三、“专心致志以事其业”，对待自己的工作要有敬业精神。“敬业”就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，尽职尽责，忠于职守、专心致志，任劳任怨，精益求精。爱岗和敬业总是联系在一起的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的升华，是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。

爱岗敬业不是一句空谈，我们要做到不论做什么工作，不论职务大小，都要立足本职工作，严肃认真，无私奉献，脚踏实地，专心致志，干一行爱一行。这样才能说得上是真正的爱岗敬业。才是做到了敬业。

经过此次学习，我清楚地知道了自己该干什么——我必须勤奋学习、谦虚谨慎、戒骄戒躁、务实工作、讲信誉、重信用、扎扎实实、脚踏实地、干一行、爱一行、专一行，向实践学习，向老同志学习，不断提高自己的能力，争当业务水平过硬的医务工作者。

药剂科：陈 建 日期：2011年4月26日

第四篇：岗位培训心得体会

岗位培训心得体会/r/n

本次岗位培训让我受益匪浅，印象最深的要数裴纯礼教授。裴教授所讲授的“提高教师素养”，我很是赞同。/r/n

裴教授认为：现在所提倡的“素质教育”这一提法不准确，应该是提高“素养”的教育。众所周知，教育关乎民族兴衰。九年义务教育又是“科教兴国”的奠基工程。这一学段的教师素养怎样，会对学生的成长带来多大的影响。举一个不太恰当的例子：在电影《美丽的大脚》中，老师一边讲课，一边用手指蘸口水来翻书页，全班同学人人如此，让城里新来的老师很是惊讶。当然，这仅仅是行为上的素养影响。那么，又有多少素养欠佳的老师，在学生稚嫩的心灵上留下一条条伤疤，让学生潜移默化的变成素养欠佳的接班人。/r/n

每每看到老师过激的惩戒行为，我会假设：如果他们得知自己的孩子在学校也受到如此惩戒，他们又会作何感想?尽管短期效益不明显，我还是倡导爱的教育，用宽容的心去谅解学生的错误。老师不要太过于咄咄逼人，这样教育出的学生就会斤斤计较，心胸狭窄：老师不要挥舞教鞭，这样教育出的学生就会指手画脚;老师不要辱骂他人，这样教育出的学生就会出口成“脏”。学生就像老师的一面镜子，会毫无保留地折射出老师的点点滴滴。/r/n

你教给学生爱的教育，学生会展示出感恩的心灵。/r/n

我将和大家分享我和学生的一段往事。/r/n

那是一个初春的早晨，风还有一些寒意。轮到我所带班级主持升国旗仪式，我提早到校，安排升旗学生做好准备。随着雄壮的国歌响起，五星红旗冉冉升起，一切进行地很顺利，我暗自得意。下一个环节就是“国旗下的讲话”，我安排班上演讲最有实力的小晶来担此重任。为了让演讲更贴近“升国旗”这一主题，我提前一周把演讲稿给了小晶，并嘱咐她要读熟稿子，最好是脱稿。演讲稿的题目是《当国歌响起时》，全文气势豪迈，催人奋进，主题鲜明，我相信一定能对全校师生开展一次印象深刻的爱国主义教育。/r/n

小晶神情自若地走到话筒前，彬彬有礼地向大家鞠躬问好。看得出，她一定是胸有成竹。小晶手中并没有拿稿子，相信她一定把演讲稿背得滚瓜烂熟，我顿时露出了欣慰的笑容。小晶用她那充满激情的嗓音开始了演讲，“朋友!每当震撼人心的国歌响起时，你的感觉如何?我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族„„”小晶的演讲时而慷慨激昂，时而抒情缠绵，时而扣人心弦，时而催人泪下，校园中弥漫着浓浓的爱国主义情感。临班的班主任羡慕地对我说：“你们班还有这样的人才，既脱稿了，而且演讲地淋漓尽致。”听地我心里美滋滋的。/r/n

突然，令人肃然起劲的爱国主义氛围被打破了，小晶那感染师生的声音“嘎然而止”。顿时，我的心有一些抽搐，说不出的尴尬让我脸红了。接下来，小晶重复着前一个句子，试图继续演绎她的爱国激情。但是，重复数次后，她不得不放弃了。只好红着脸，硬着头皮站在那里，站在千余人的众目睽睽之下。台下的学生，先是小声议论，而后嘲笑讥讽，有的男生甚至哄堂大笑。小晶羞愧地低下了头，像是在开批判大会，恨不得找个地缝钻进去。此时，班上的另一名学生跑到主席台前，把演讲稿塞到小晶手里，小晶像抓住了救命稻草，赶忙把演讲稿读下去。演讲失去了前面的神韵，显得暗淡无光，只是草草收尾。/r/n

演讲一结束，小晶以最快的速度逃离了这个让她丢脸的舞台。等我带领所有同学回到教室时，她一个人埋着头趴在桌子上，身体在微微颤抖。我对全班同学强调本周的各项工作，大家都在认真听，只有小晶一直埋着头，我很担心她。/r/n

小晶是个自尊心很强的孩子，平时作为语文课代表的她，学习自觉，早读课经常领读课文，在朗读、演讲方面是语文老师最得意的门生。为了这次“国旗下的演讲”，我让小晶去请教语文老师，语文老师专门给小晶辅导了演讲技巧。我们相信小晶的实力，一定会“不辱使命”。但事与愿违，小晶这一次失误了，而且是在全校师生面前失误了，她的心情一定失落到了极点，这对她是一次不小的打击。作为班主任，我该怎样做呢?我想：不能让孩子从此一蹶不振，我要趁热打铁，用我的爱心温暖她受伤的灵魂，用我的鼓励撑起她前进的风帆。“用什么方式效果更好呢?”我仔细琢磨着：如果现在找她来谈心，小晶情绪低落，不一定能听得进去，而且办公室那么多老师，她一定会更难堪，说不定有的老师再一询问，会对她造成二次伤害。突然，我灵机一动，我何不写一封推心置腹的劝慰信，一来可以抚慰她低落的心情，二来可以教导她如何面对挫折，激发她迎难而上的斗志，鼓励她战胜自我的决心。于是，我立即行动，提起了笔。/r/n

小晶：/r/n

你还好吗?我挺担心你的。你别在意升旗仪式没搞好，辜负了我的嘱托，我更关心的是你的心情，是你能否顺利战胜这次人生的考验。/r/n

面对挫折，我们该怎么办?是退缩，是逃避，还是直面风雨?我们要有清醒的认识和正确的态度。既要了解挫折产生的原因，又要懂得面对挫折的不同态度会产生不同的结果。“挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折”。挫折对我们造成的影响是积极的还是消极的，关键在于我们以怎样的态度去面对它。用消极态度面对挫折，它就对我们产生消极影响;反之，用积极的态度面对挫折，它就对人产生积极的影响。/r/n

“挫折是一把双刃剑”,它有可能成为成长和发展的障碍，但更可以成为人生经历中的宝贵财富。小晶，这次演讲你没有发挥好，老师帮你分析一下原因。这也有老师的原因，老师给你的稿子太长，而且没有让你在班上演练。加上你没有在全校师生面前演讲过，缺乏临场经验，心中难免会紧张。又或许你太想把这次演讲表现好，太过焦虑。/r/n

那我们该怎样面对这次失误呢?古语有云:“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们换一个角度来看待这次失误，它不是你成长中的拦路虎，而是你靠近理想的垫脚石。它在考验你对理想的追求是否坚定，它在告诉你“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。/r/n

怎样战胜挫折呢?战胜挫折的关键在于战胜自己。小晶，你在演讲这方面是很有实力的。每每你在教室充满激情地表达文章的内涵，同学们都投来钦佩的目光。语文老师多次向我提起，你是她多年都难遇到的演讲好苗子。你的语言优美流畅，嗓音富有感染力，肢体动作落落大方，你是全年级学生演讲的佼佼者。“失败是成功之母”，一次次的失败，让我们积累了丰富的经验，让我们不断地反思自己的过失，这样，我们就会一步步靠近成功。今天的挫折不是更张显出明天成功的来之不易吗?/r/n

小晶，请你相信自己，要知道“不经历风雨，怎能见彩虹”。只要你坚强的战胜自己，就能“从哪里跌倒，从哪里爬起”。正如一首歌曲所唱“把握生命里的每一次感动，全力以赴心中的梦”，你依然是你，不一样的是你经历了风雨的洗礼，拥有了更坚强的毅力。这可是宝贵的财富。老师相信，只要你志存高远，脚踏实地，为实现自己的理想而不懈努力，你一定会见到心中的“彩虹”!/r/n

老师为你加油喝彩!我看好你呦!/r/n

你的大朋友：青/r/n

我用了一节课时间写完了这封信，尽管字迹有些潦草，但我想在最短时间内让小晶感受到温暖。课间我把信交给了小晶，顺势说道：“小晶，别太难过了，老师写了一封信，你看看吧。”小晶的眼圈还红红的，她咬着嘴唇点了点头，双手接过了信。又一节课件，小晶来到办公室，把一张纸条塞到我的手中，什么也没说，转身离去。我小心地打开纸条，映入眼帘的是小晶隽秀的字迹：“老师，你是我见过的最好的老师。我会振作精神，努力进取的!小晶的话语很短，但是让我的心久久不能平静，孩子多么懂事啊!做班主任几个春秋了，这是让我最感动、最难忘的一幕，这是我与孩子心灵的沟通和共鸣。/r/n

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱她。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”学生在国旗下演讲出现了失误，我没有责备她把升旗仪式搞砸，而是关注孩子那受伤的心灵，用推心置腹的劝慰信，引导孩子明白：人生不可能总是一帆风顺的。面对挫折，我们不要灰心丧气、一蹶不振，而是要战胜自己迎难而上，把挫折看作是靠近理想的垫脚石，以积极的心态去直面人生风雨。/r/n

孩子的回信让我感动，孩子获得荣誉后自信的微笑让我陶醉，的确印证了那句歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”。面对孩子，班主任正是怀着严父、慈母和挚友的情感去关心学生的学习、生活、思想动态等，才能使师生真正达到情感共鸣。尤其是学生的精神世界、情感体验，老师只有换位思考，“用孩子的眼睛看世界”，才能感同身受，理解孩子。孩子成长的道路上充满了机遇与挑战，在孩子不小心摔倒时，轻轻地将他扶起，帮他掸去身上的泥土，让他感受人间的温情，让他在关爱中战胜自己、愈挫愈勇。/r/n

第五篇：岗位培训心得体会

前段时间游客中心进行了短期的岗位职责培训，培训都在下班后进行，虽然短暂，却对于我们的工作提出了严格的要求，使我们工作质量有了明显的提高，规范了我们的工作纪律。

本人对这次培训有3点心得体会

1、团队及坚持的力量，是成功的关键

一个人，生活在世界，必须融入一个群体中才能生存和发展。如果离开了群体，很难相象那是怎样的一种生活。陈安之曾说过：“人在世界上要保证一生快乐的话，必须有一个团队值得他全心全意的投入和贡献，再此我感受到了“团队”的真正含义，同时也明白团队并非是一个人的事情。团队中的每个人都必须全力以赴，竭尽全力，绝对听从领导的安排，当然，领导的决策也十分重要，每个重要正确的决策加上团队的力量，才能获得最后的成功，全体成员也能充分体会到成功带来的喜悦。

2、对自己做的事情必须完全负责

当我们做错某一件事时，是逃避还是勇于承担责任?我觉得每个人对自己所做的事，必须持完全负责的态度，敢于承担错误和责任是我们需要做的，而不是选择逃避或者把责任推卸到别人身上，特别是作为一个领导，要得到别人的尊重与认可首先要优于别人，著名企业家余世雄先生是这样管理他们的员工的，当客户对他们公司的产品或其它事情不满意时，首先检讨自己，而不是客户，我们应该总是从自己身上找原因，这就是一个著名企业家成功的重要原因，也是我们值得学习的地方。

3、时刻保持危机意识，化压力为动力

清闲、普通的工作岗位同样是一条通向成功的道路，也会有这样、那样的困难和挫折，问题在于你怎样对待这些困难和挫折，我们所说的成功者与普通者的差异就在于，成功者把每次困难或挫折当作一次机遇，一次挑战自己的机会;而普通者总把每一次困难或挫折当作是绊脚石，从而半途中而废，一事无成，更重要的是：成功的人总是时刻保持危机意识，居安思危，把每一次压力当作自己前进的动力，在一个团队中时刻保持危机意识，化压力为动力显得更为重要。

通过培训对自己的思想意识有了极大的帮助，认清自己工作态度的重要性，努力完成工作的同时，做到更加细致耐心，真正做到彬彬有礼，而快乐的玉龙人。