个人教学感悟

第一篇：个人教学感悟

个人教学感悟 1 所谓的教育，是忘却了在校学得的全部内容之后剩下的本领。2 郑板桥有一句名言：难得糊涂。

拿它来指导教学，便是一种艺术：在思想教育和各科教学中，有时不妨装点“糊涂”。装点“糊涂”是明知故问，是等待时机，是以假乱真，是启发思维。“糊涂”的背后，是清醒和机智。3 一个优秀的教师以何见长？

是广博的学识？生动的语言？可亲的教态？丰富的经验？„„

这些固然是一个优秀教师不可缺少的条件，但是如果他没有能力激发出学生学习的热情，就不会取得好的教学效果。

唤起学习兴趣是教法改革的真谛，也是对教师施教能力的严峻考验。4 对学生爱得越炽热、越深沉，给予时就越像月光般温柔，细雨般滋润。

火一样热的爱应不灼人，海一样深的情应不狂啸。善爱者使学生感受到温暖，善教者让学生体味到真诚。5 在课堂教学中，师生之间要配合默契。

默契，是眼与眼的交会，是口与口的呼应，是手与手的对动，是心与心的感悟。美丽的默契，是教学的最佳风景。6 《学记》中讲：“学然后知不足，教然后知困。” 困，也是一种必然。

知困，便能自警，慎思戒失。知困，便能自勉，好求博求。不知困者，不能进也。7 “风卷海浪花万朵，雁上晴空诗一行。”

高超的教育语言艺术，犹如春风卷起学生心海中“浪花万朵”，又像“雁上晴空”引发学生淼远遐想的诗情。

它吸引人、感染人、鼓舞人。它使人动情、动容、动心。

它给育德、增智、益美，都平添了友人的魅力。8 实施素质教育，就是要使虚的实起来，弱的强起来，软的硬起来，缺的全起来，无的有起来，多的减下来，错位的纠正过来，无形的变得有形起来„„ 9 各种艺术之间的有通感的。

一名优秀的教师，也要借助诗歌艺术的真情，小说艺术的形象，音乐艺术的旋律，绘画艺术的色彩，体育艺术的动作„„，从艺术美、自然美、社会美中汲取营养，形成独领风骚的教育艺术之美。10 “不可爱”的孩子更需要爱。“不可爱”的孩子更要爱。

爱“不可爱”的孩子是真正的爱。11 师生之间是什么关系？

是大朋友和小朋友、老先生 和小先生、先生与后生、问路人与指路人、教学相长的关系。12平庸的教师叙述，称职的教师讲解，优异的教师示范，伟大的教师启发。13 没有笑容的美丽是可怕的美丽。没有笑容的教师是不称职的教师。没有笑容的教学是不成功的教学。14 教室就是出错的地方。课堂就是改错的场所。

第二篇：教育教学个人感悟

教育教学个人感悟

教育的目的：培养人，塑造人——德才兼备。

教师的责任：教书（传授知识）、育人（培养人才）——先成人，后成才。为孩子的一生负责。

优秀的教师：育人在先，教书在后。有事业心，有爱心。有理想，不自私。平等待人，不欺骗孩子。有团队精神。有协调能力，有应变能力。即给予孩子“鱼”，更教给孩子“渔”。具有人格魅力，知识魅力，爱心魅力。

根本的教育：

生命之本——父母、大自然。（生、养。）——孝敬父母，善待大自然。

智慧之本——导师、父母、好书、大自然。（师者，传道授业解惑也；父母是孩子的第一任老师；书籍是人类进步的阶梯；行万里路，读万卷书，师法自然。）——尊敬师长。孝敬父母。勤奋读书。善待大自然。

自由之本——守住底线。（法律法规、纪律制度、乡规民约，社会公德。）——遵纪守法。能力之本——学习+实践。经受挫折的考验。（勤学苦练。灾难是财富，挫折是财富。）幸福之本——弃恶扬善。（善有善报，恶有恶报。但行好事，莫问前程。管好自己的身口意。）

健康之本——调身+调心。（管好自己的嘴——病从口入，祸从口出；放开自己的胸怀——心态决定一切。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。）

成功之本——奉献社会！（并非升官发财！并非读名校、做高官、）

关于立志：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

关于交友：益者三友，损者三友。

关于语文：基础+提高（基础：学、教、练；提高：阅读、思考、理解、表达。——读书破万卷，下笔如有神。）

重点是理解与表达。（理解：读、听；表达：写、说。）

方法是引导孩子乐于学习，学会学习。（兴趣是最好的老师，科学的方法是学好的必备要件。）

班级管理的最高境界：自主学习，自我管理(教而不教,管而不管)。

第三篇：个人感悟教学案例

教案和教学设计都是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育教学措施的简要说明；案例则是对已发生的教育教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。

案例是事件，是有问题的事件，是真实有典型的事件。

案例是指发生在教学过程中的某个方面含有丰富信息和意义的一个事例。它比较详细地叙述了一段具体的教学情节，一件发生过的事实，向人们提供人物、场合、过程、结果，引发大家的思索。它呈现特定的问题情境，探讨产生的原因和影响，并作一定的分析和反思，希望引发讨论，从中体现一定的思想和理论。案例与教案、教学设计、教学实录、论文的区别

1、与教案、教学设计的区别

教案和教学设计都是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育教学措施的简要说明；案例则是对已发生的教育教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。

2、与教学实录的区别

案例与教学实录的体例比较接近，它们的区别也体现了案例的特点和价值。同样是对教育教学情境的描述，教学实录是有问必录，而案例是有所选择的。

3、与论文的区别

从文体的表述方式上来看，论文是以说明为目的，以议论为主；案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；从写作的思路和思维方式上来看，二者的区别是：论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。

案例的元素有哪些

从文章结构上看，案例一般包含以下几个基本的元素。（1）背景

案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景下进行的，什么样的班级，是有经验的优秀教师还是年青的新教师，是经过准备的“公开课”还是平时的“家常课”，等等。背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。（主题来源）

（2）主题 案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变幼儿的行为，还是孩子给你在教育上的启示，或者是关于孩子抛来的球要不要接等等话题，动笔前都要有一个比较明确的想法。

（3）细节

有了主题，写作时就不必有闻必录，而要是对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交代特定的内容。比如介绍教师对攻击性孩子的转变，就要把孩子怎么从“攻击”到“合群”的转折过程，特别是关键性的细节写清楚。关键的转变过程不能一笔带过。别人的借鉴的价值就没有了！就不能成为有价值的案例。

（4）结果

一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学效果；而案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。读者知道了结果，将有助于加深对整个过程的内涵的了解。

（5）评析

对于案例反映的主题和内容，包括教育教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上议论，可以进一步揭示事件的意义和价值。比如小班幼儿焦虑症的转化事例，我们可以从教育学、心理学、社会学等不同的理论角度切入，揭示成功的原因和科学的规律。评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、有感而发，引起别人的共鸣，给人启发。

好案例的标准

归纳起来，一个好的案例的标准，应该具备以下几方面：

1、鲜明的案例主题

2、清晰的案例背景

3、典型生动的案例事件（细节和结果）

4、深入浅出的案例分析 案例的一般格式 标题——醒目、鲜明

1、用事件定标题 <<“偷”还是拿>> <<饭菜倒了后>>

2、用主题定标题 <<用心呵护孩子的心灵>> <<批评到哪里去了>> 背景（案例的背景）

1、间接背景

2、直接背景 展示（案例的描述）

1、展示问题。案例区别于一般事例最大的特点在于明确的问题意识

2、解决问题。这是案例的主题，对问题的解决过程应细致描述。反思和分析（案例反思）

1、对行为的反思

2、对理论的提升

第四篇：个人感悟

理想·责任·使命

为贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，加强和改进高校大学生党建工作，培养大学生党性，提高大学生党员素质，我校结合自身实际开展了理想·责任·使命的主题教育。

能够参加这次活动，是我个人的荣耀，同时也是老师和同学对于我的肯定。活动的目的在于真正将所讲的转化为实际生活中所做的，全方面提高大学生党员的素质，将全心全意为人民服务这一宗旨当作自身的理想信念，摒弃不正当的入党动机，为建立健全的大学生质量保障体系奉献自己的一份力。

短短几天的培训，对于我个人来说，受益良多。徐放鸣书记在专题《新时代雷锋精神与大学生党员的使命》的讲话中，给我们大家诠释了一个真正共产党员的力量。雷锋，这个小个子士兵，凭借自身的努力，凭借对中国共产党的信仰，对人民的忠诚，对毛主席的热爱，成为全国人民心中最伟大的英雄。他说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”从他的话语中，我们感受到作为一名共产党员的骄傲，责任与使命。雷锋是伟大的，雷锋的精神更是每一位党员应当继承并延续的。它是时代精神与中华民族传统美德的结合；是崇高远大理想与平凡务实行动的统一；是集体奉献与个人创造的统一。我们大学生党员在清楚认识雷锋精神的基础上，须得刻苦学习，敏于实践，有爱国荣校的积极主义情怀，严以律己，率先垂范，在思想积极向党组织靠拢，在原本的入党动机之上确立更高的目标追求。

作为一名大学生党员，我们应该明确自身的使命。

1、努力宣传和践行社会主义核心价值观：坚持马克思主义的主导地位；坚定中国特色社会主义理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神；树立和践行社会主义荣辱观。

2、积极投身创先争优活动，以我校世博志愿者殷子玉同学为表率。

3、弘扬优良学风，投身社会实践。

在这次活动中，岑红书记的讲话也给人以莫大的震撼。她以轻松幽默的语调抓住每一位学生党员的心，她的话深深印在我们的心上。她说党纪并不是只有当上党的干部应当遵守的，我们在场的每一位同学在日常的生活工作中，都应严格遵守党的纪律，坚持党的利益高于自身的利益，不做任何危害党的利益的事。党的纪律是维护党团结统一的有利武器；是维护党的形象、威信、执行力的重要保障；也是维护党员权利的根本保证。

在遵守党纪的基础上，我们还应注重合理提升自身的素质。依据岑红书记给我们的建议，我们必须做到以下三点：首先，树立科学的、先进的、正确的价值取向。尽全力做到三个一致：我们的价值取向要与党的基本原则指引方向一致；与社会主流价值观念一致；与纪律规章的规范、判断一致。其次，从理念服从到理性服从。在知晓党的各项规定的基础上，加强自己的领悟，在明白纪律规定的争对性后，遵从党的决议。最后，我们还应注重现实、细节，逐步养成廉洁遵纪的素养。在现实中做清醒的守纪者，从细节处做认真的守纪者，在成长中做党性和人格魅力俱佳的守纪者。感谢岑红书记带领我们认识党，接近党，让我们自己的行为准则更加接近党对我们的期望。

本次活动中形式感最强的莫过于学校给我们大家安排的专题访谈，让我们重新审视了自己，也重新确定了自己的人生目标。一名普通的大学生党员力尽艰辛，踏上为人民这条路，最终成为人民拥戴的对象。这条路，崎岖而又漫长，艰苦而又酸涩，但我们优秀的共产党员，凭借一份信念，一双手，带领普通农民走上致

富的道路。宿迁市科协副书记泗阳县县委张秋香书记，幸运地成为第一批选调生，尽管对自己的老家南通有万般不舍，但她毅然决然地留在了泗阳，跟当地的人民一起，努力改造自己的家园，5年前，5前后，看着她一点一滴的努力，彷徨过，悲伤过，绝望过，但这个坚毅的女子，咬紧牙关，闯过一道又一道的坎，如今，她成为了中国共产党第十八次全国代表大会的候选人，她是我们江苏师范大学的骄傲，是我们每一个人心中的骄傲，我们在心底暗暗下定决心，要成为一名像张秋香同志一样的共产党员。

还有一名深入人心的共产党员，贾汪区党委副书记张弛，他脚踏实地，认真负责，拒绝一切利益的诱惑。每天来往在乡间的小路，风雨无阻，只为了让他的人民早日过上幸福安康的日子。他皮肤黝黑，语言朴实，但每一字每一句都像刀子一般扎在每个人的心底。面对台上的徐放鸣徐书记，他只说了一句：“请让我们这些离开校园的孩子再上一回党课吧。”在场的每一位同学此刻都为这个党的孩子深深折服。这就是一名共产党员，他用实际告诉我们，一名合格的共产党员是谦卑的，是平凡的，是锐意进取的，同时也是需要党的关怀的孩子。谢谢您，张书记，是您用最平淡的语言唤醒我们心中对党最真诚的热爱，在以后的日子中，我们必将努力奋斗，坚持不懈，成为一名普通的，像您一样的共产党员。

这次的党员素质培训，让我更加清楚自身的不足。我将努力培养自身五个素质的提升。

思想政治素质的提升

认真学习和遵守党章，党章是党员加强党性修养的根本标准，是党员进行自我教育、增强党员意识的最好教材。广大党员只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能严格遵守党员标准、不断增强党员意识，加强党性修养，提高自身素质。纯洁入党动机，坚定共产主义远大理想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；自觉加强党性锻炼，增强党的观念，践行党的宗旨，在思想上、政治上和行动与党中央保持高度一致。

道德品行素质的提升

培养爱国主义理想，拥护党的基本路线，积极践行社会主义核心价值观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，把党的先进性要求变为自觉意识和实际行动，增强道德判断力和荣誉感，积极主动地发挥先进分子的模范带头作用。

科学文化素质的提升

努力学好科学文化知识，掌握科学的方法，充分合理的利用学习时间，搜集各方面的学习资料，不断提高自身的学习效率，不断完善自身的专业学习水平，夯实知识基础，善于思考，勇于探索，不断提高创新思维能力，最终将真理掌握在自己的手中，也让自己的科学文化水平更上一个台阶。

工作能力素质的提升

在日常生活中做好身边的每一件小事，坚持理论联系实际，积极参与学生事务管理服务，积极参加学校组织的社会实践活动，班集体活动，加深对党和共产主义事业的认识，不断提高自身的沟通协调、组织领导和创业创新创优的能力，深入群众，帮助人民做一些力所能及的事，拉近自己与群众的距离，切实提高为

人民服务的本领。

身体心理素质的提升

加强磨练，遇事不退缩，崇尚积极的生活态度、科学的生活方式、健康的生活情趣，抱着坚定不移的信念做好每一件党组织交给我们的事，不轻易放弃，锤炼自己良好的心理品质，同时注重身体素质的提高，培育自尊、自爱、自律、自强的优良品格，不断锤炼，不断地把自己锻炼成一名优秀的，合格的党员。

感谢学校给与我们这次党员素质培训的机会，我们感受到了每一位学生党员身上坚定的信念。通过这次学习，在以后的生活中，我们更将以一名优秀党员的准则约束自己，考验自己，磨练自己，我们一定能成为一名合格的，人民满意的党的公仆，还请党组织加强对我们的监督，我们将以行动告诉每一个人，我们一定行!

美术学院

09美教1班

陈露

第五篇：个人感悟

个人感悟

2012年8月15日，我来到了这个地方。一个有着仿古建筑风格的中药店——爱秋中药商行。刚一进入，一股中药味扑鼻而来，整个人顿觉精神，不是因为药的药效，而是这味道着实刺鼻。这便是这里给我的第一感觉，我将在这里开始为期十天的暑期社会实践。

刚开始，老板教我辨认一些基本的中药，受益匪浅。像人参、三

七、野菊花、银杏叶之类的，如今我一眼都能认出来。如果没有这次的暑期社会实践，对中药我是一窍不通的，只觉得那不过是长得不一样的植物罢了。通过老板的教导也让我懂得了很多中药的效用。有时颇为感叹古人的智慧，能够知道这么多生物对人类的作用，想必这个过程，古人一定付出了很多心血吧。

老板待人和善，看我长的瘦小，都不让我干重活，只是搬一些比较轻的药材，不过虽然这样，在大热天，我还是气喘吁吁，汗流浃背。有时挺伤感的，这年头赚点钱真是不容易啊。想那些烈日下骑车拉客的那些车夫，他们的生活一定很艰辛吧。所以以后花钱的话，想想这段经历，估计可以省下一些钱，一些不该花的钱就别乱花了，爸妈赚钱不容易！

平时除了为老板搭把手外，也负责一些卫生，为顾客提供力所能及的帮助。有时遇到一些比较急躁的顾客，还得耐心的解释，本身我也是一个比较急躁的人，经过了这件事，至少让我对我的急躁有了一些控制，学会心平气和的去解决问题。这可能就是我这次暑期社会实践学到的最有意义的一件事。

在我的社会实践快要结束时，老板教给我一句话：三分治，七分养。他说，在日常生活中要注意饮食规律，多运动，这样就能够有效的防治疾病，真正的治疗都是靠养出来的。我点了点头，脑袋里回想起以前从来都不吃早饭的我，唉，颇后悔当初，不然，我的胃也不会出毛病。可以说这次的暑期社会实践，老板真的教会了我许多，真的挺感谢他的，希望以后他的生意可以越做越好。2012年8月25日，我的暑期社会实践结束。

以上便是我关于这次暑期社会实践的小结与感悟。

结束