孝心活动策划书

1.孝心映重阳活动策划书 2.中学“最美孝心少年”活动策划书 3.小学最美孝心少年主题活动策划书 4.“孝心周”活动策划书

5.“小任务大孝心”母亲节实践活动策划书

1、孝心映重阳活动策划书

一、活动思路

以重阳传统佳节为切入点，大肆宣传“敬老”这一中华传统美德，利用受众感性面，大打感情牌，突出“万福”品牌的经营理念，拉近与消费者之间的距离，树立品牌形象，最终达到拉动销售的目的。

二、活动背景

三、活动主题

活动以老年人体验服务为主，同时宣传老年人生活保健常识，宣传关爱老年人的重要性。

四、活动广告语

人间百善孝为先，九九重阳感恩情

关爱老人就是关爱自己

关心我们的父母，关心我们的未来

五、活动时间10月2日全天

六、活动地址待定

七、活动具体安排

1、九九重阳节，金菊贺天伦

a、活动时间：10月2日

b、活动表现形式：

c、活动流程

■凡在甘雨亭商场购物的老年顾客，凭电脑小票可在收银台免费领取菊花茶一袋

■收银台工作人员在已领取礼品的小票上做好记号，并登记领取人基本资料

d、准备工作及完成时间

e、注意事项

■小票不拆分，不累计，当日领取，逾期视为无效

■收银台工作人员做好领取登记工作，避免重复领取

f、两点建议

■本活动赠送的菊花茶，可洽谈由供货方赞助，公司方面在DM单（或促销海报）上提出特别鸣谢字样予以回报

■从活动经费成本方面考虑，可采取“30袋菊花茶/店/天”的形式赠送

2、九九敬老日，浓浓感恩情

a、活动时间：10月24日—11月1日b、活动表现形式：特价

c、活动流程

■准备与节日相关的促销商品（老年人保健品、生活用品为宜）

■在活动时间内，以感恩的噱头特价销售

■促销商品摆放在门店显眼处

■制作大的特价标识，吸引视线，刺激销售

d、准备工作及完成时间

e、注意事项

■本活动特价商品要有绝对的针对性和冲击力

f、一点建议

■活动持续一周时间，可细分为两天或三天为一单元，每单元推出一到两款特价商品，以保持消费者对活动的新鲜感

3、常规特价促销

a、活动时间：10月24日—11月1日

b、活动表现形式：特价

c、活动流程

■按照公司以往活动流程安排、执行

d、一点建议

■在24、25、26连续三天，推出一款超低价商品，以带动人气

八、氛围布置

媒体支持

九、活动效果预测

本活动是以促销活动与形象活动相结合的形式进行，带动销售为主，树立品牌形象为辅助，所以，预计本次活动的销售量较以往会有大幅度提高。而节日主题活动的举行，亦可很好的树立品牌形象，并与本月“甘雨亭著名商标”授牌仪式相呼应，能使品牌美誉度的提升起到拉动作用。

2、中学“最美孝心少年”活动策划书

时间：20XX年9月2日——9月30日

活动程序：

1、准备阶段

①开学典礼发布此活动，宣读活动倡议书，推选“最美孝心少年”；

②由学校印发《致家长的一封信》，把活动背景、意义、目的解释清楚，进行宣传，基本上达到此活动家喻户晓，并鼓励大家积极参与活动。

2、统计、推选最美孝心少年

①9月15日前，每班初选10名最美孝心少年，班级学生、家长投票。

②9月20日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园网进行投票。

③舜文中学中小学共推选10人，由舜耕社区进行表彰。

附注：

1、被推选的“最美孝心少年”需由推选人提供详细的事迹材料，要求字数500字左右。

2、为每位推选的“最美孝心少年”书写100字左右颁奖词，叙述孝心少年的入选理由。

3、小学最美孝心少年主题活动策划书

根据《义乌市教育局创建全国文明城市工作方案》要求，结合我校学生实际，决定在本周开展“感受亲恩，弘扬孝德”主题活动。现将活动安排如下：

1.以“孝”为主题国旗下讲话（403班上交讲话稿）

2.“感受亲恩，弘扬孝德”主题班会并开展中队活动观摩

（1）602中队“孝”主题队会观摩

时间：周三下午第三节地点：一楼大教教室

参加对象:全体中队辅导员以及各中队队员代表2名

（2）周三下午少先队活动课各班开展“感受亲恩，弘扬孝德”——正确使用零花钱主题队会（活动结束各年级上交活动方案一个）

3.学唱歌曲“感恩的心”

通过歌唱歌曲，感悟孝德，懂得感恩。音乐老师做好教学工作，班主任配合，监督强化。下周一升旗仪式全体齐唱。

4.“我爱爸爸妈妈”体验活动

开展“我来干家务活”、“给父母端茶”、“给父母洗脚”、“帮父母洗碗（或做其它家务）”、“陪长辈聊天”、“为父母唱歌”等体验活动，让学生体验父母的艰辛，学会感恩。

5.各班组织学生观看中央电视台综合频道11月8日播出的“寻找最美孝心少年大型公益活动半奖典礼。”

6.总结表彰

（1）家长真实填写“孝敬考核表”，做到每位学生人手一份。督促和鼓励孩子真实的实践孝敬，家长公正的对孩子作出客观评价。

（2）组织自评、互评、教师评、家长评，符合考核表的给予“孝心少年”称号,每班推荐1名最优秀的榜样在全校颁奖。

义乌市江滨小学少先队大队部

20XX年11月26日

4、“孝心周”活动策划书

一、时间：第七周（10月14日—18日）

二、对象：全校学生。

三、宗旨：在重阳敬老节前后，通过“孝心周”活动，增进学生与父母、长辈之间的了解和相互理解，以实际行动表达自己对家长的孝敬之心。本活动是“爱心工程”的具体实践，要求人人有行动、有体验。

四、各班总负责：班长、团支部书记。

五、内容：

1、广泛征集口号。

要求：

（1）每班一个口号。

（2）短小精悍。

（3）10月11日之前汇总到学生会。

负责人：宣传委员。

2、开展“两个一”活动：给家长写一封信，为家长做一件事。

要求：

（1）信在10月11日之前汇总到本班班主任处（信封口）。

（2）“孝心周”中的“学校开放日”，班主任将信交家长拆阅。

3、举行以“我为父母„„”为主题的征文评比。

要求：

（1）征文以为家长做一件事为素材，写下自己的体验和感受。在10月18日之前交学生会。

（2）每班至少交3篇。

（3）评选出等第奖，并颁发奖品。

负责人：学习委员。

4、开展“最温馨的合影”展评。

要求：

（1）该合影系指自己与父母等长辈的合影。体现高尚的人伦情操、孝敬长辈的传统美德。

（2）每班至少交3张。

（3）各班将参评照片做成十六开大小的小报形式，在10月18日之前交学生会，由学生会统一展出。

负责人：文娱委员。

5、“百善孝为先”黑板报展评。

要求：

（1）每两个班级合出一块黑板。（按班级序号组合，如：1班与2班、3班与4班，„„）

（2）在10月16日之前准备好放在1号楼大厅里。

（3）10月18日正式展评。

负责人：宣传委员。

6、对本次“孝心周”活动，将综合每个班在每项活动中的情况，其中包括班主任的有效指导、组织和积极参与，评选优秀组织奖。

七宝中学政教处、团委、学生会

20XX、9、28

5、“小任务大孝心”母亲节实践活动策划书

一、活动目的：

母亲节即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。

二、活动时间：

20XX年5月7日——5月13日

三、活动安排：

（一）宣传版块：

1、周五中午故事社团的学生走入班级，讲关于“母爱”的感人故事。

2、周五中午广播，学生代表宣读母亲节倡议书。

3、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作，并将相关活动通知发布博客。

（二）实践版块：

年级

活动内容

学生自选活动

一年级

听妈妈讲那过去的事或讲故事给妈妈听（可以是生日的故事、孝心的故事或其他关于爱的故事）

1、写一封感恩信、制作一张感恩贺卡、自制一份小礼物向父母表达温馨的祝福；

2、做一件让父母开心的事情；

3、和父母进行一次交心的谈话；

4、给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

5、给妈妈唱一首反映“母爱”的歌。

6、送给母亲一个深情的拥抱。

二年级

家务劳动我来干（打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物„„做一些力所能及的家务）

三年级

护蛋行动（在一个小时里，将一个鸡蛋带在身上活动，并保护好它。）

四年级

“算算亲情帐，感恩父母心”（填写“孝心储值卡”）

五年级

六年级

改编散文诗《当我老了》，和妈妈一起配乐诗朗诵，鼓励父母与奶奶或外婆一起朗读此诗。（选择合适的音乐，上交改编的诗歌或朗诵时的图片、朗诵后的感言）

四、活动要求：

1、学生除了认真开展本年级活动，还可从“自选活动”中任意选择向母亲表达情意。

2、每们同学认真填写“活动反馈表”及活动记录，下周一交班主任，下周二各班上交大队部。

第二篇：孝心教育活动

孝心教育活动

活动目的：

“百善孝为先”。从中华传统文化中吸取养料，把孝心教育作为培养学生良好习惯的突破口，培养学生的家庭责任感和良好的公民素养。

活动内容：

1.开展多种形式的孝心教育活动。

（1）开展“四个一”、“六个心”教育活动。

“四个一”：每星期读一个有关孝心事迹的故事，并写出感言；每天做一件力所能及的家务活，并认真填写记录表；（在高年级学生中开展“今天我当家”活动，通过观察父母一天的活动，试着当一回家，亲自体验一下父母操持家务，当家过日子的辛苦。将所做、所想、所感记入孝心教育家校联系卡。）每月写一篇孝心行动感言；每星期算一次亲情账。

“六个心”：常问好、讲礼貌，让父母舒心；少空谈、多帮助，让父母省心；求上进、走正道，让父母放心；勤学习、苦钻研，让父母开心；遇难事、勤商量、善沟通，让父母称心；遇矛盾、能宽容，让父母顺心。

（2）开展孝心教育活动家庭问卷调查。

（3）在全校学生中开展学习《弟子规》活动，利用班队会和校本课进行落实。学校每学期要举行两次手抄报设计比赛，以班为单位，每月利用班队会举行一次“学习《弟子规》，做合格的中国人”心得分享会。

2.做好“树孝心”文章。

（1）加大宣传力度，通过红领巾广播站、板报、宣传栏、班队会、学生制作手抄报等多种形式，将“孝心”教育内容及实践活动宣传到每一位学生。

（2）寓教于活动之中，开展以孝心教育为主题的班队会，组织学生收集孝心格言、制作孝心卡、讲孝心故事、演讲比赛等，让学生在实践中体验孝之心、孝之行、孝之道。

（3）加强家校联系，充分调动家长教子的积极性。每个学生设立一本“孝心作业本”——孝心教育家校联系册。学生每完成一次“孝行”要记录下来，班主任每周至少要检查一次学生的“孝心作业”。

（4）开展评选小孝星活动，及时发现先进，及时表彰，以点促面。每个班每月至少评比一次，通过每周的“校园之星”颁奖活动进行表彰，并在班级专栏内公布孝星事迹。

附: “今天我当家” 孝心教育活动安排

活动目的：

家务事比较琐碎，父母每天在忙什么，许多孩子知之甚少。有些孩子更是衣来伸手，饭来张口。为了培养孩子做家务活的能力,让孩子体验父母持家的辛苦，懂得感恩、孝敬长辈，培养家庭责任感,促进学生身心健康发展。

活动内容：

1.饮食：一日三餐。主要包括采购食材，加工食材，餐后整理。2.家庭卫生：整理房间，打扫卫生。学会并能够很好地把房间打扫干净（包括被褥的叠放、书桌整理、衣服叠放及房间内地面等）。

要求学生在体验活动前必须做好计划，如：制定一天食谱，做一天厨师、家庭值日生、家庭会计等。要求学生在体验活动中，全权自理家庭事务，活动结束后，要写出心得体会。家长要进行指导监督，并且负责给孩子全程拍照，调动孩子参与的积极性。

3.展示交流、奖励促进：班主任要利用班级专栏或文化长廊展示活动照片，做全面的分析，反馈活动的整体情况，每学期要向德育处上报10个好案例。以班为单位评选“最佳小当家”“最佳小厨师”“最佳理财能手”“最佳创意奖”“最佳服务奖”等进行奖励。

第三篇：孝心活动方案

孝敬父母的活动方案

二年级5班

一、活动目标：

1、能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

2、能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

3、明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

4、日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

二、具体活动方案：

1、尊敬师长方面。

(1)尊重老师的劳动成果。

上课必须专心致志地听讲，勤动脑、动手、动口，认真及时地完成作业;勤学好问，虚心向老师求教。

(2)对老师有礼貌。

见到老师要主动问好，放学回家要跟老师“再见”;外出行走、乘车、入座，应处处对老师进行礼让;平时与老师相处不可过分随便，不可直呼老师姓名或起绰号。

(3)听从老师的教诲。

犯了错误要勇于承认，及时改正;正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。

(4)主动与老师交往。

老师成为学生的良师益友，学生把老师当成知心朋友。

(5)开展学生向老师献真情“六个一”活动(写一封信，谈一次心，做一张卡片，提一个建议，表一个决心，送一束鲜花)来表达对老师的感激之情，学生选其中3项完成。

(6)开展“刻苦学习，回报老师”活动。听从老师教导，努力学习，以优异的成绩报答老师的关心。

2、孝敬父母方面。

(1)了解父母生活经历：父母的工作和劳动的艰辛、工作业绩，真实地感知父母过去历经的种种磨难和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母对自己的期盼和爱心以及高尚的人格魅力。

(2)真情回放，感悟亲情：回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单;了解父母的嗜好和愿望„„

(3)感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情;对父母说一句体贴或感激的话;在父母生日时，为父母送上自己亲手制作的生日礼物;帮助父母排忧解难;为父母做一件侍奉性的事，如：给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，梳一次头，洗一件衣服，做一次家务，做一次饭„„

让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。让中华民族孝敬父母，尊敬长辈的美德世代相传。

《孝敬父母》活动方案

二年级6班

一、背景：

如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、设计目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、课前准备：

1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》。

2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。

3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4、主持人准备串联词。

5、准备有关课件。

四、活动过程：

（一）活动开始：

1、课间播放《爱进我家》（flash）（合主持人宣布活动开始前）

2、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母亲》）A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪„„ B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母新。A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！合：各位老师，各位同学，二（6）班孝敬父母主题班会现在开始！

（二）感受父母之爱：

B：下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》，并观震憾人心的母爱图片。A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放flash《天下父母心》

B：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。（生边听边观赏）

A：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好„„然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》生边听边看信，背景音乐《江河水》

（三）话说父（母）爱：

B：父爱如山，她沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你„„

人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？但你觉得爱是什么？请以“父爱是„„母爱是„„”的格式，谱写一曲爱的诗篇。(背景音乐：《我的父亲母亲世上只有妈妈好)《“孝敬父母，从小事做起”》活动方案

二（1）班

活动对象：盛元小学二年级四班全体师生 活动目的：

1、通过队会活动，让学生深刻体会父母对自己的无私付出，父母对自己深深的爱，激发学生爱父母，孝敬父母的情感，了解爱的真正含义，理解孝敬父母的具体内涵，明白该如何从每天的小事做起，回报父母的养育之恩，帮助学生与父母建立建立起一座爱的桥梁。

2、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

3、培养学生时刻从每一件小事做起，孝敬自己的父母的道德规范。活动形式：

1、演讲；

2、讲父母爱孩子的感人故事；

3、忆自己父母爱自己的往事。

4、为爸爸妈妈做一件事谈事后的感受。

5、唱一唱：手语歌《感恩的心》

活动准备 ：

1、每位同学通过回忆，讲一件最让人感动的父母爱自己的事。

2、每个学生为爸爸妈妈做一件事，并记录下来，观察爸爸妈妈的反应，写下自己的感受。

3、学会唱《感恩的心》 活动过程： 各小队整队报告人数 进行队会第一项：出队旗 进行队会第二项：唱队歌 进行队会第三项：（中队长讲话）

“百善孝为先”，孝敬父母是我们每个人都应该弘扬的传统美德。我们的父母含辛茹苦把我们养大,他们默默无私的爱我们,不求任何回报,明天就是“九.九”重阳节了，现在，我们就积极响应学校的号召，召开“孝敬父母，从小事做起”主题中队会，希望同学们通过这次队会的召开能够深刻地时时去发现感受父母对我们的爱,并从每一件小事做起，用我们真挚的爱去回报我们的父母，做一个孝敬父母的好孩子。

进行队会第四项：宣布二年级（1）中队“孝敬父母，从小事做起”主题中队会现在开始。

一、主持人上场，演讲自己编写的《感恩父母》

女：鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；我们要感谢亲爱的爸爸妈妈，是爸爸妈妈给了我们生命。

男：高山感谢大地，因为大地让它高耸；树木感谢阳光，因为阳光让它成长；我们要感谢亲爱的爸爸妈妈，因为爸爸妈妈抚养我们长大。

女：无论你身在何处，有一个人她永远占据在你心中最柔软的地方，你应该用一生去爱她。有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

男：无论你身在何地，有一个人，他永远是你碰到困难是依靠的屏障，你应该用一世去爱他。有一种爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。这个人叫“父亲”，这种爱叫“父爱”。

女：父爱如山，他沉默不语。男：母爱似海，她宽广无边。

女：父爱如灿烂的阳光，炽热光明，他能融化冰川，净化心灵。男：母爱似和煦的春风，温馨宜人，她能吹绿草地，舒展花蕾。女：在爸爸妈妈的辛勤培育下，我们就像一棵小树苗茁壮成长；是爸爸妈妈的精心呵护，让我们快乐，让我健康。

男：我们从呱呱坠地，到会自己吃饭，自己走路，自己睡觉，自己穿衣，自己洗脚；凝聚着爸爸妈妈多少的爱。

女：爸爸妈妈对我们的爱堆积成山，凝聚成海，道不清，数不完，下面就为大家讲两个体现伟大的母爱与父爱的故事。

二、讲感人故事《汶川地震中的伟大母爱》、《60老农为儿捐肾》 女：（讲故事）在汶川地震中，有这样一位伟大的母亲，当抢救人员发现她的时候，她已经被房屋压死，废墟间她双膝跪地，双手支撑着身体向前匍匐，身体已经压变了形。救援人员确认了她的死亡，对废墟的喊叫和试探也没有得到任何回应。忽然救援队长转身往回跑去，边大喊“快过来”。他回到她的身体前，费力在女人的身子底下摸索着，而后高喊起来“有人，有个孩子，还活着.！”

人们在她身边的废墟，从她的身下抱出3、4月左右的孩子。孩子安静的熟睡着，在母亲身体的庇护下，毫发无伤。生命的奇迹让在场所有人感到欣慰。提醒那位队长是她匍匐的姿势，那古礼跪拜一样的姿势，不是对死亡的敬畏，而是对生命的祈愿，想保护着什么。

医护人员对小孩例行检查时发现包被中有一部手机，看见屏幕上是一条写好的短信 ——

“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 女：母爱柔情似水，父爱恩重如山。

男：我们赞美母爱的伟大，更要歌颂父爱的深沉。

男：（讲故事）2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

女：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符； 男：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。

女：故事中的母爱、父爱是多么伟大，任何一位父母都可以为了保护自己的孩子付出自己的生命

男： 生活中，我们的爸爸妈妈也一样爱我们，下面就请大家也讲一件爸爸妈妈爱自己的事吧！

（设计意图：通过这两个感人的故事，让学生感受到母爱、父爱是多么伟大，激发学生情感，让学生充分回忆爸爸妈妈的爱）

三、讲一件父母爱自己的事。

学生1：有一天半夜，我发高烧，妈妈一人背着我打车去医院，去喘吁吁地忙了半天，好不容易让医生给我打上了吊瓶，我睡着了，等我醒来，已经凌晨五点多了，可妈妈就守在床边，眼都没合一下„„我急了，妈妈还得上班呢？

学生2：上幼儿园时，爸爸妈妈一块到学校接我，下大雨了，才有一把伞，爸爸背着我，妈妈撑着伞，回到家，除了我的全身和爸爸的背是干的，他俩全湿了，听着妈妈打喷嚏，我好难受„„

„„

男：是啊！爸爸妈妈是那么爱我们，为我们可以付出一切甚至是生命，我们是否也该为爸爸妈妈做些什么呢？我想，就让我们从每一件小事做起吧！女：回报爸爸妈妈，从小事做起，从现在做起，在老师的倡导下，就在昨天，每位同学都为爸爸妈妈做了一件小事，都做了些什么，做完后爸爸妈妈有什么反应，自己有什么感受呢？现在就请大家讲一讲，谈一谈吧！

四、讲自己为爸爸妈妈做的一件小事？谈谈自己的感受!学生1：我小的时候，都是妈妈给我洗脚，昨晚，我端一盆热乎乎的水，给妈妈洗了一次脚，这是我第一次给妈妈洗脚，妈妈高兴得眼泪都在眼睛里直打转，直夸我长大了，我觉得好幸福„„

学生2：今天放学回家，见妈妈正在洗鸡枞，我忙放下书包，卷起袖子，就去帮妈妈洗，妈妈可高兴了，耐心地教我怎样才能把鸡枞洗干净，又弄不坏，我又有了新收获，我和妈妈一样高兴„„

学生3：大家知道吗？今天刚好是我爸爸的生日，我在回家的路上就买了一张卡纸，一进门就躲进书房，给爸爸做了一张生日贺卡，这是爸爸收到的第一份我送的生日礼物，可别提他有多高兴了„„

„„

男：爱爸爸妈妈原来也这么简单，大家做的每一件小事中都凝聚着对父母的爱

女：是啊！可做一事不难，难的是要天天做，时时做。孝敬父母，就让我们坚持从这一件件的小事做起吧！

（设计意图：使学生懂得要回报父母，指导感恩、回报父母从每一件小事做起，充分感受为父母做了一件小事后自己的幸福感）

女：现在我们都知道了应该理解父母，明白父母为我们付出的心血，懂得要回报父母，对父母要有一颗感恩的心，下面就让我们大家共同唱响《感恩的心》吧！主持人带领全班唱《感恩的心》 《孝敬父母，学会感恩 》活动方案

二年级4班

一、活动目标：

1.认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。

2.情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

3.行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝敬父母。

二、活动准备： 1.撰写主题队会方案；

2.准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容； 3.选出表演者； 4.组织学生排练节目。

三、活动过程：

一、：各小队整理队伍，报告人数：

二、活动内容：（主持人上场）

主持人：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会现在开始！

主持人：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。

主持人：队会第二项：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥胡洁。

主持人:队会第三项：中队长讲话，大家鼓掌。

下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，大家鼓掌。主持人上场合：队会第四项：活--动--开--始！1.《弟子规》朗诵

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 2.讲孝之故事比赛。3.听听我们身边的真实故事

听你们说的好像人人都是孝子了，可我最近在绍兴晚报上看到一则消息，就不是那么一回事了，听听这些发生在我们身边的真实故事吧!（课件）新闻背景：

日前，济南一女孩与母亲在公交车上发生争执，竟然对母亲大打出手，并对劝阻的乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为妈妈没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争执。女孩嚷道：“你为什么不给我买啊！”随后，竟揪住母亲的衣领，动手打了自己的母亲。

问：这样的行为引起大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你们觉得是什么原因造成这样的行为呢？ 生自由回答

主持人小结：家长过分宠爱，百依百顺，孩子就会无法无天，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我们身边有没有类似的事情发生过呢？(谁能来说一说呢？)生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。4.演一演，爸爸的爱

主持人：俗话说：“母爱如水，父爱如山。”多少年来，人们在歌颂和赞美母亲的同时，并没有忘记父亲的伟大，因为父爱和母爱一样，都是伟大而崇高的情感，一位好父亲，会在孩子最无助的时候给予最无私的支持，在最彷徨的时刻给予孩子坚定的信念。请欣赏小品《学自行车》

主持人：让我们一起对爸爸也说一声：爸爸，谢谢您 5．感谢爸爸妈妈的爱

配乐诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你们说》

主持人：自古有子路借米，黄香暖被感动人间，作为一名在校的小学生，我们我们应该怎么孝敬父母呢？先来看一看，以下这同学的行为是孝敬父母吗？ 片段：小李在家作业不自觉，表现不好，当妈妈如实填写家校练习册时，就又哭又闹，一定要让妈妈把他写得好一点，妈妈不同意，他就一把把家校练习册抢过来，来到学校，妈妈向老师说这件事的时候，他又对妈妈发脾气，赌气不理妈妈。

主持人：同学们，你觉得这是孝敬父母吗？ 同学们：„„

主持人：和同桌来讨论一下，小李哪些是不孝敬父母的行为？ 同学们：„„

主持人：那么我们应该怎么做才能成为一名孝心好少年，才能回报爸爸妈妈对我们无私的爱呢？先小组讨论一下，组长请把你们想法和具体的做法记录下来。同学们：„„ 主持人：请各组长汇报交流。

主持人：我觉得，我们可以把我们这些孝敬父母的好主意概括成以下5点，让我们一起念出来：（幻灯片显示）

注意安全，不要让爸爸妈妈担心；关心爸爸妈妈；好好学习，以好成绩回报爸爸妈妈；帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担；自己的事情自己做。主持人：短短五句话，说起来容易做起来难，让我们也行动起来，时刻坚持着，时刻保护好自己，管好自己的生活和学习，从不让父母为自己操心，而且还能关心爸爸妈妈，主动承担家务，做了很多让爸爸妈妈感动的事。7.高唱：感恩的心：

主持人：接下来，让我们一起高唱《感恩的心》，唱出我们的心声吧！全体起立（请坐）

主持人：《孝敬父母，学会感恩》主题队会就要结束了。

三、主持人(洪)：队会第五项，请辅导员老师讲话，大家欢迎。

辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《孝敬父母，学会感恩》为主题的中队会活动,活动的内容丰富多彩,队员们都能积极地参加。通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子，相信你的爸爸妈妈也一定能感受到你小小心灵中对他们满满的爱！

第四篇：2孝心活动总结

玫瑰学校孝心中国年活动总结

根据市、县少工委安排，我校少先队组织开展丰富多彩的的孝心中国年活动。爱老敬老，尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德。本着以培养孩子们孝敬长辈、爱老敬老的良好品质为目的，各少先中队掀起了孝心活动的热潮，达到了预期效果。现将工作总结如下：

一、开展教育，唤醒意识，催萌孝心

寒假前，利用班队课，在班上详细介绍孝心活动的目的、意义及具体做法。使孩子们懂得父母把他们拉扯大并不容易。子女的健康成长凝聚着父母的新勤与汗水。父母为孩子付出很多，作为孩子理所当然要孝敬父母。孝敬父母不是等到父母老了才开始行动，应该从小开始，从现在开始。要听从父母的谆谆教导，让父母少操心；每天为家里做一些力所能及的家务事：扫扫地、擦擦桌子、洗洗碗，减轻父母的辛劳；捶捶背、捏捏肩、洗洗脚，消除父母的疲惫。然后，让孩子们人人表决心，要做孝顺的孩子，听父母的话，坚持天天为家里做点家务事。要求一二年级的学生必须学会做一项家务。

二、渲染氛围，营造活动主题环境

（一）及时小结，促使活动的顺利进行。

为更好地激励孩子们积极参与、坚持参与活动，要求家长根据孩子的完成情况签字。激励个别无行动或少行动的孩子改变惰性，为家里做点小事，做个知恩图报、孝敬父母的好孩子，为家人争光，为自已争光。

（二）、展示孝心作业，促使活动进一步开展。

为了使孩子们更加重视此活动的开展，要求学生开学后上交假期活动记录（孝心活动作业）。如一二年级收集春联10副，三四五六年级制作宣传海报，交一幅剪纸作品、制作春节手抄报、征文《2015我想对你说》。上交作业后，都在班上展示优秀作品，大力宣传同学的感人事迹。同学在向别的同学介绍时，脸上露出了喜悦与自豪，充分说明了我们开展此次活动的价值所在。孩子们通过图文并茂的鲜活的案例在潜移黙化中受到熏陶、感染，更加自觉孝敬长辈，更主动地分担家庭责任，变要我孝为我要孝。

三、活动在持续，收获多多。

孩子们在孝敬长辈活动中，亲身体验了为家中作点奉献的快乐与艰辛，体验到了父母哺育儿女的含辛茹苦，感受到了父母的无私、伟大，体会到父母既上班又要照顾老人与小孩是多么不容易。因此懂得要多些分担家庭琐事来减轻父母辛劳，以表孝心。同时孩子们在活动中，较好地锻炼了生活能力，增强了个人的自理能力，为今后独立自主生活打下了坚实的基础。

收获的不仅仅是孩子们，更有家长和老师。作为老师的我，深深体会到成才先成人，学会做人，先从孝心感恩开始。这体现了以人为本的教育理念。看到一二年级的学生积极参加班级值日卫生工作，不怕苦不怕累，像模像样的，使我感受到此项活动开展意义重大。我偿到了实惠的甜头，孩子们会做事了，不用老师包办代办，老师可以半解脱了。我相信如此日积月累，孝心活动会逐渐内化为学生心理素质的深层成份，融于学生的情感血液，用真情去培育心灵，从而让学生

在含“情”脉脉的亲情丝带上学会做人，学会做事。这项活动的开展，不仅使孝敬长辈之风日渐浓厚，而且也有力地促使了学生在今后的学习和生活中奋发图强，用实际行动去回报亲人，回报社会。

第五篇：孝心活动日志和心得（本站推荐）

孝心活动日志和心得

活动时间:2012.02.03-2012.02.10 活动内容：白天在家里做家务，晚上同父母出去散去聊天

比在坐的各位都有孝心或在这方面有独特的见解,然而,我们今天在这里里来探讨一下孝道,并不需要太专业的知识或非得讨论出点什么成果,而是希望通过我的这次小小的演讲大家能有所收获.孝，就是感恩父母，感恩父母的生命之恩，养育之情。世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。

父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命

父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。我记得央视曾播过的一个公益广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说： “妈妈，洗脚！”就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，它的感情动人心腑，不知感染了多少人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心对母亲的感恩。

在现实生活中，我也看到了许多怀着感恩之心的人，读我而言，孝就是孝敬长辈，关心他人。试想，一个人如果连孝敬父母报答养育之恩都做不到，那么，谁还相信他是个有爱心，有责任感的人呢？那么，又有谁愿意和他打交道呢？谁又相信他能无私奉献、报效祖国呢？

也许你会说，感恩，怎么感恩？现在我没有能力感恩，长大再说吧。长大，还有多久才算长大？父母还能等你多少年？其实，感恩并不难。只要你理解他们，理解他们的唠叨。甚至只要他们说话时你能着着他们而不是老盯着电视，他们关心你时能跟着答应而不是一味的顶撞，这，就是最普通的感恩了。可我们连这点儿都做不到… …长大，只是意味着他们老了；长大，只是意味着他们享福的时间越来越短了；长大，只是意味着我们更加的不想理他们，更加地厌烦他们… …我们长大，他们只能更加操心

孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。孔子认为，为人子女孝顺父母,是天经地义的法则，是人们应该身体力行的。可见孔子对孝道的看重与推崇。关于孝孔子还有一句名言：“父母唯其之忧。”这句话的意思是，为子女者要想想自己生病时，父母那种忧愁、担心的心情。言外之意，不言自明。这句话的深意还在于：为人子女者除了因病使父母担忧外，其他的一切都不要让父母操心，如安全、守法等,作到了这些也是孝。

孝在我们生活中谈论的很多,特别是日常生活中有关孝道的事例随处可见,只是我们缺少发现这些事例的双眼.下面我就举几个被我们忽略了的例子,看看我们的孝道指数有多高,看看我们的孝心在哪里.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的父母，因为他们让我体会到这世间拥有着这么多的美丽。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地学会了讲话，学会了走路，是父母教会我们这么多的东西！忘不了那份笑容，忘不了那温和的话语，如音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

如果有一天，你的耳旁少了一份唠叨；如果有一天，你的身上少了一件外套；如果有一天，你的桌上少了一杯热水。你，会习惯么？也许，他们在的时候，我们会厌倦他们的唠叨，甚至会认为他们是那么的碍眼… …可当他们不在的时候，后悔，后悔为什么不帮他们添衣爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

首先,我想问问各位,谁记得自己父母的生日?穿多大的鞋?父母平时喜欢看什么电视,听什么音乐,喜欢吃什么„„我这么一说,可能有人会笑话,应为这不是和我们写的同学录相似吗.对自己的父母也来这一套,不是太无聊了吗?不,这不但不无聊,而且很必要.你们想想,我们谈到情时,一般是个什么顺序呢?是不是亲情,友情,爱情.口头说出来排序有讲究的,这其中排首位的是亲情吧,最后才是爱情.而我们每个人似乎都是口是心非,嘴巴虽老在说亲情,友情,爱情,总是把亲情放在首位,现实生活中做起来基本上都是颠倒过来的.首先考虑到的都是爱情,当然我也不排除有那些将亲情放在首位的＂孝道之人”.又回到上面那个问题,初中或高中毕业时,大家应该都买过同学录吧,至少也写过吧.若你买给别人写,首先是给男生写、还是女生写呢?若是给异性写,是不是将”爱情”放在首位了,既然这些东西,是给你的好朋友写吧.这些不是又将”友情”放在了第二位呢?然而亲情却没有考虑在内,这里包含的亲情就是,你花父母的钱搞这些玩意,是不是”破费”了呢?当然这值不了几个钱,但是 ,如果有人考虑到这点,就不会花十几块,甚至几十块去买同学录了.就该象我当初学习了,我只花了1块钱,就搞定了你珍藏友情的方法,想知道是什么方法吗?有人会想:不会是拿一张白纸让同学写吧.对,你还差点就说对了.我花了1块钱,买了张我们(我的好朋友)都比较喜欢的明星海报,在反面空白处,每人签个名,写下自己的格言就ok了.再次折回到最上面的问题,你的孝心在哪里?是否记得你的亲人(父母)生日号,电话号码,爱好什么,这只是很小的事情,却足以折射出你的孝心.对于亲情与爱情,有一个很老套的问题:你的母亲与女朋友落入了水里,而且都不会游泳,而你会.你要去救她们,而只能救一个.同学们,这你们应该听过吧.都不好回答是吧!两个都是你生命中最重要的女人.这个问题问题的回答,就要看你对于亲情与爱情的地位分析了.同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧!同学们,从今天起,记住父母的生日,做一个有孝心的人;每天少拨打你那个你熟记于心的号码,每周都拨打一次父母的电话.做饭？在世时，记得为自己最在乎的人嘘寒问暖。这样，还会后悔么？