艾力沙提,十对照心得体会[范文]

第一篇：艾力沙提,十对照心得体会[范文]

作者：艾力沙提

库车县伊西哈拉镇中学“十对照十检查十反思”

个人心得体会

艾力沙提·吐乎提

根据《关于在教育系统深入开展“十对照十检查十反思”学习教育活动的实施方案》（库教党发【2014】32号）文件要求，在学校领导的组织和领导下，我们深入细致学习了此次教育活动，提高了自身的认知水平。

通过学习知道了“十对照十检查十反思”学习教育活动具体分为五个阶段：第一阶段：学习教育阶段；第二阶段：对照检查阶段；第三阶段：整改落实阶段；第四阶段：建章立制阶段；第五阶段：总结提高阶段。要进一步强化的“四种意识”即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识。还要做到的“六个必须”（1）必须在反对民族分裂主义大是大非问题上敢于亮明态度、表明立场；（2）必须在维稳处突关键时刻敢打头阵、敢当先锋；（3）必须在抵制宗教极端渗透上态度坚决、敢管善管；（4）必须在意识形态领域反分裂、反渗透斗争上头脑清醒、立场坚定；（5）必须在维护民族团结上以身作则、争当表率；（6）必须在贯彻维稳措施上不打折扣、狠抓落实，使教育工作者成为维护社会稳定、抵御宗教极端思想渗透的坚强力量。还知道了三级培训机制是：教师—学生—家长。

通过进一步学习知道十对照是对照：一是对照政治坚强的标准；二是对照民族团结的要求；三是对照新疆精神的内涵；四是对照新疆人的“中国梦”；五是对照党的惠民政策；六是对照“四种意识”，即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识；七是对照教师职业道

作者：艾力沙提

德规范；八是对照时代新风尚要求；九是对照党纪国法；十是对照办好人民满意教育的标准。十反思是反思：一是反思如何做一个政治上坚强的人民教师；二是反思自己作为一名人民教师，在民族团结方面做得好不好、够不够；三是反思如何做好一个真正的新疆人；四是反思如何做一个有理想、有追求、有目标的人民教师；五是反思自己感恩了多少？为党该做什么？六是反思如何做一名政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的人民教师；七是反思如何做一名优秀的人民教师；八是反思如何做一名以现代文化为引领的人民教师；九是反思自己如何做一名遵纪守法、廉洁从教的人民教师；十是反思如何做好本职工作。

通过对照和反思发现本人政治理论学习内容深度不够，自觉性不强。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的群众路线等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想和党的群众路线没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。

作者：艾力沙提

今后在学习和工作中要进一步坚定政治信念。要通过“十对照十检查十反思学习教育活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想、八荣八耻、科学发展观及党的群众路线等重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务、为学生服务的思想。要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上。坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。今后我要更加努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识。还是要加强业务学习，提高我们的知识水平。同时我还要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

第二篇：读买买提艾力事迹有感

读买买提艾力事迹有感

伊宁县麻扎乡青年买买提艾力·阿布来提能瞅准市场、抓住机会、热情诚信、踏实肯干，大学毕业后通过自主创业，闯出了一片天地。

买买提艾力·阿布来提2005年从塔里木农垦大学毕业后进入新疆阿尔曼集团有限公司工作，虽然后来当上了销售部经理，收入也不错，但买买提艾力为了尽快改变贫困的家庭状况，还是决定回乡创业。他瞅准麻扎乡没有大型超市的商机，首先开了一家超市，以热情和诚信迎得乡亲们的信任，第二年就挣了5万元。

伊宁县麻扎乡农民 郭双成：“大家都非常喜欢到他这个便利店来买东西，他本人态度也非常好，东西也非常便宜，方便了顾客。”

现在，买买提艾力的超市每年盈利都达到了10多万元，2011年，他又在超市旁开了个农资经销店，再次填补乡里无农资市场的空白。而在发展事业的同时，买买提艾力也在想方设法的帮助着周围的乡亲。除了资助5名贫困孩子上学外，他还经常为贫困户送米、送面。

伊宁县麻扎乡农民 祖赫然：“他会带着钱或者面粉、大米来看望我，帮助我，像我自己的亲儿子一样对待我的，我非常感谢他。”

买买提艾力·阿布来提：“我们现在还想明年扩大经营范围，希望本村无业青年到我们超市来打工，一起挣钱，一起致富。”

读完他的事迹，我觉得人要有进取心，但也要有爱心，他自己努力改变自己家的贫困后也不忘帮助其他贫困家庭。他凭着自己的努力和自己的那一份热情赢得大家的赞赏，赢得更多人的关注，更多的人爱慕。

他的事迹感动了我，使我知道了有多少人需要帮助，还有多少人需要关爱。我也会在以后的生活中尽我的微薄之力，帮助那些需要帮助的人。

2012年4月29日

第三篇：民族团结心得体会(沙提哈)

民族团结心得体会

每年5月，我校都会开展民族团结活动课，使我对民族团结感受颇深。

自公元前60年西汉设西域都护府以来，新疆就作为祖国不可分割的一部分纳入了祖国版图。几千年来，在这块土地上各族人民交融相处繁衍生息，共同缔造了灿烂辉煌的中华文化，谱写了一曲曲维护祖国统一、促进民族团结、推动社会进步的壮丽篇章。

我国自古以来是一个多民族的目家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片广阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有各自的文化传统、语自文字、宗教信仰。多年的实践证实：自治区党委将每年５月定为民族团结教育月的决定，是因为在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚持开展民族团结教育月活动，坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。

新疆地区作为多民族聚集地区域，合理的处理民族的关系成为更好的，和谐的发展新疆地区的关键因素。新疆地区也存在一些民族分裂分子，“三股势力”是我们维护新疆地区民族团结的所面临的重大难题，他们在一些学生当中宣扬反分裂的思想，希望有先进思想的大学生被他们所利用。我想作为一名幼儿教师应该清晰地认识到民族团结的重大意义，我们要用先进得思想去和一切的破坏民族团结，制造民族矛盾的极端分子作坚决的斗争，用我们先进的思想去教导那些思想狭隘的民众，让他们认识到民族团结是中华民族要发展的必要前提。民族的分裂只能带来流血牺牲，给人们带来的是灾难，是经济的衰退，是历史的倒退。

因此，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争，时刻保持清晰地思维，明白什么事是该做的，什么事是坚决不能做的，什么事又是我们要奋力阻止的，因为一种责任，一种爱国的情怀深深地埋在了我们心中，给了我们前进的动力。

我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件，“瓦哈比”宗教极端思想渗透”使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界！居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园！历史一再证明，反对民族分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国人民爱国主义优良传统的重要组成部分。民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安定地从事社会主义现代化建设，自有利于各民旋之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退．这也是我国几千年历史发展所得出的结论。

回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明,我们共同书写中华的传奇！展望未来，我们拥有美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天！

沙提哈 2013年6月

第四篇：麦麦提艾力·亚森同志简历

麦麦提艾力·亚森同志的基本情况

基本情况：

麦麦提艾力·亚森、男、维吾尔族、1985年4月出生、疏勒县罕南力克人、2008年7月入党、中共党员、本科学历、毕业于新疆大学文学专业，家庭住址疏勒县罕南力克镇19村1组，2004年3月参加工作，现已有8年的教龄，2006年10月聘任为小学一级教师职称，2010年聘任期已满。

基本工作简历：

从2004年3月至2007年8月在罕南力克镇21村小学任教（连续担任为三届六年级毕业生班主任），2007年8月至2010年5月在镇教育党总支在镇中学开办的“六年级强化班”任班主任和数学教师一职，当时每周课时量超过30节课，本人牺牲周末休息天、节假日和寒假暑假时间，白天上课、每天晚上指导学生晚自习。通过辛辛苦苦埋头工作，分别为2008年、2009年，2010年我镇参加新疆区内初中班考试的13、16、4名学生达到了录取分数线，最终共24名学生考上了内初班，打破了我镇小学教育历年 “零”录取的历史，我镇当年的成绩在全县各乡镇和县直小学之中排在第二名和第三名。2011年4月参加全镇小学党支部书记公开提拔考试以第一名的优异成绩被任命为罕南力克镇8村小学党支部书记，至今在8村小学任支部书记一职。

基本教学能力：

本人汉语水平考试（HSK）七级，已获计算机职业资格证书和计算机二级证书，新疆农村中小学现代远程教育自治区级骨干教师，县级 “双语”教学骨干教师。

近三年已获得荣誉：（不含学校级的）

2007年9月被评为镇级“优秀教师”、2008年9月被县委、县政府评为“优秀班主任”、2009年9月被评为喀什地区级“优秀教师”、2010年7月被罕南力克镇党委评为“优秀共产党员”等荣誉称号。

第五篇：艾力先进事迹

2012年四月中旬，艾力正在值班室值班，他从值班室出来想去商店买包烟，一抬头，看到村子后面的山上，一条白色的水龙直冲下来。熟知山洪途径路线的艾力，爆发出年轻时的活力，迅速跑到洪水即将冲击的居民家中，帮助其迅速转移人员和贵重物品。一户哈族家中，男主人不在家，只有三个小孩和其母亲，艾力一手各抱一个，其母亲抱一个，不顾一切的冲到高地上，没过一会儿，浑浊的洪水夹杂巨大的石块，来势凶猛，转眼间房屋就被冲毁了。所幸艾力的反应迅速，没有出现人员伤亡。在艾力的指挥下，联防队员将洪水改道，流到水渠中，让肆无忌惮的洪水变得柔顺。

艾力作为则克台镇阿西勒村的治保主任，在洪水发生的一瞬间，就通知了镇政府及村干部联防队员，动员所有的应急力量，迅速投入到抗洪抢险的战斗中，为减少洪灾损失，做出了巨大贡献。

艾力在工作和生活中时刻保持高度的警惕性。在每周的牛马巴扎上，艾力在不经意间，发现有一个人卖的牛马特别便宜，而牛马看起来也没有什么病，艾力觉得这很不正常，然后又觉得对方的表情鬼鬼祟祟的，似乎在躲避和遮掩什么。艾力通知了镇派出所后，自己上去和怀疑对象交谈，看是否能在话语里发现什么线索。当民警来到后，通过盘查，嫌疑人交代他们是偷盗来自那拉提镇的牛马。在艾力的协助下，镇派出所破获了这个盗窃集团。

2012年6月底，在一起清查流动人口中，艾力走到一户人家中，看到大门锁起来了，正准备离开，忽然艾力透过门缝发现里面有人。艾力凑到门缝往里看，里面的情形让艾力大吃一惊。一个大约10岁的小女孩，稚嫩的小脸上全是青紫的伤痕，营养不良的瘦弱身体甚至站不起来，可能腿上也有伤。艾力通过周围的居民了解到：小女孩叫马艺文，被父母寄养在其姑姑家，其姑姑对马艺文极其凶残，每天为一点小事就殴打虐待，不给吃的，小孩每晚住在鸡圈里。艾力翻过墙去，当接触到马艺文恐惧而麻木的双眼，不管孩子身上的鸡粪等秽物，紧紧的抱着孩子，这么小的孩子啊，为什么会有那么残忍的姑姑，会这样折磨伤害她？面对马艺文腿部、胳膊青色和紫色等多处陈旧性伤痕，整个背部呈红色块状，虱蚊咬伤的痕迹。坚强的艾力忍不住流下泪来。

艾力抱着孩子从墙上翻出来，通知了镇上的政法干部后，大家一起将马艺文送到医院，为其彻底检查身体。在政府的关心下，为马艺文治疗了伤病，洗了澡，买了新衣服，联系到其在外地的父亲，将马文艺送到其父亲身边。

艾力从1997年就作为阿西勒村的治保主任默默奉献至今，一丝不苟的完成上级交付的任务，守护一方安宁。工作至今，艾力协助县公安局、镇派出所抓获各类犯罪人员20余人，多次得到县公安局、镇派出所的表彰。挽回经济损失约50万元。

艾力多次被评为县级“优秀治保主任”、“维稳先进个人”、“优秀普法工作者”“优秀民兵连长”等荣誉。

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