努尔艾合麦提·塔力甫 事迹[优秀范文5篇]

第一篇：努尔艾合麦提·塔力甫 事迹

学生工作无小事

和田师范专科学校辅导员努尔艾合麦提·塔力甫事迹材料 个人简介

努尔艾合麦提·塔力甫，男，维吾尔族，中共党员，1980年1月生，1999年入党，2003年参加工作，2003年9月起从事政治辅导员工作，现任和田师范专科学校地理系政治辅导员，团总支部书记，学生党支部书记，地理系党支部宣传委员，和田师专环保队队长。主要事迹材料

一名高校辅导员，他在平凡的岗位上奉献着自己的青春，肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的专门人才的重任，感到责任重大，任务光荣而艰巨。担任辅导员工作7年来根据和田师专党委提出的“强汉语、厚基础、重技能”指导思想下，他研究共青团和学生工作规律，服务于青年学生成长成才，积极推进大学生素质教育，不断研究新情况、解决新问题、开拓新领域，在思想政治教育、校园文化建设、就业创业服务等方面取得了明显的成绩，在维护学校安全稳定和促进学校科学发展中贡献力量。

一、坚持以思想引领为先导，理论武装青年，成为学生的引路人

1、坚持指导思想、维护民族团结

稳定是各族人民安居乐业的基础，是改革发展的重要前提，也是各族人民的根本利益所在。和田师专的思想政治工作不同于其他高校、因为和田地区是 “三股势力”影响较深、他一直对学生讲一旦失去稳定，社会的繁荣发展就失去了基础，已经取得的成果也难以保住甚至丧失殆尽。维护社会稳定是对学生、学生干部特别是党员学生的重大考验。做为意识形态领域工作者的教师，是教书育人的导师，是人类文明成果的传播者，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的政治使命，必须要有高度的政治责 任感，必须坚持四项基本原则，必须自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明地反对民族分裂主义，抵制非法宗教活动。他决不允许学生参加任何形式的宗教活动，决不允许任何人，利用社会主义讲台向学生散布反党、反社会主义的言论，传播民族分裂主义和宗教教义。他担任地理系辅导员后地理系学生之间没有出现过宗教信仰和民族分裂现象。针对少数民族大学生思想整治工作的特殊性，以加强和田师专半封闭管理为核心，为国家培养政治可靠、有真才实学的少数民族人才，提出了学生尽量用汉语交往才能执行强汉语指导思想。大大加强和促进了民族团结，使《三个离不开》思想深入民族学生的心。始终把党的利益放在高于一切的地位。作为辅导员他牢记职责坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年，积极探索大学生思想政治教育的有效方式。以系团总支部、学生会、班干部和学生党员为骨干，组织全体团员青年学习宣传政治理论的工作格局，有效地推动了大学生理论学习活动深入持久的开展。利用板报、宣传栏等阵地，以讲座、研讨、论坛、竞赛、主题团日活动等多样化的学习形式，学习党的十七大、十七届四中、五中全会和共青团十六大精神等团员青年关注的热点，围绕2008年北京奥运、建国60周年、纪念五四运动90周年、2010年上海世博会。每天与学生谈心、向学生介绍大学的教学特点，帮助学生调整学习方法，指导学生要自信，自立、处理好人际关系、树立集体主义观念，切实解决学生生活中的困难。他在倡导制度化建设：制定了《地理系学生日常行为准则》《地理系学生宿舍管理制度》《地理系加强学生汉语水平制度并奖惩办法》《地理系学生会规章制度》《地理系创建文明宿舍制度》等一系列规范和制度。他还经常到宿舍进行检查，督促大家随时打扫卫生：部分学生沉迷网络，他一发现就进行教育。

2、奉献爱心 在5.12汶川地震和4.14玉树地震后，他组织学生自发开展向地震灾区捐款捐物及交纳“特殊团费”活动，并带头为灾区捐款四次共计五百五十元。2003年级一位贫困生一直不想学，有两个原因一个是经济困难，另一个是汉语基础不好。努尔艾合买提同志专门晚自习的时候抽时间给他辅导汉语、让他被背课文、过了一年这学生的进步很快，汉语水平达到6级。地理教育专业2005年级亚森同学由于入学成绩不太好、第一年学习成绩一般、差点不及格。了解该学生基本情况、发现该学生的逻辑思维能力较强、就鼓励他努力学习，第二年他成绩全校第一名获得国家奖学金，2008年5月还没毕业的亚森就疏勒县公安局签了就业协议。旅游管理2007年级3班 米尔阿地力同学来自巴楚县，因汉语基础不好、第二年（2008年）不想上学、跟他谈话的时候他说“专业课全部用汉语授课听不懂”、努尔艾合麦提同志每天用晚自习时间在办公室给他单独辅导，该生2010年7月一毕业就考上了公务员。

3、安全文明教育、校风学风建设

他时刻关心和爱护学生。严格要求学生，不护短。帮助学生解决各种困难。经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。他牢记“学生工作无小事”的工作原则，认真、细致、耐心对待每件事、每个学生。即使白天要处理日常事务，晚上依然检查晚自习、指导学生学习、给学生辅导专业。学生辅导员的经历，让他体会到了辅导员工作的责任和价值。每天晚上他到每个宿舍和学生聊天，每天聊到宿舍熄灯，给他们讲学习方法、讲做人的道理。这样的工作作风也让学生倍感亲切和温暖，地理系学生现在最习惯的一句话就是“有困难，找辅导员”。

二、抓好学生党建工作，坚持党建带团建，1、做好推优入党工作，发展优秀学生加入党组织 坚持做好“推优育苗”工作，按照“坚持标准，保证质量”的原则，修订完善了推优工作制度，建立落实联系人制度，实施“一对一”、“一帮一”的结对培养，教师党员联系班级，学生党员联系宿舍制度，经常找学生党员谈话，了解思想。七年来共培养240名学生加入中国共产党，共推荐850名学生为入党积极分子。

2、以党建主题实践活动为契机，开展“争先创优”活动，认真做好 “大学生党的基本知识教育工程”工作；结合学生思想政治教育的重点内容，通过主题班会、“党在我心中”演讲比赛、庆七一歌唱中国共产党歌咏比赛、心得体会等多种方式，重点学习了“两会”精神、十七大精神、“科学发展观活动”、安全知识教育等内容。认真做好团干部的管理和考核工作，进一步加强团的干部队伍建设工作。七年来，针对团干部语言表达、组织能力、宣传意识、创新意识以及个人综合素质提高等方面内容举办各层次培训班，共计培训团干97 人次，使干部队伍在工作能力和综合素质方面均有了较大的提高，形成学习先进、争当先进，营造了健康和谐的干部队伍建设氛围。

三、培养学生实践能力，积极开展志愿服务

1、加强学生实践锻炼，提升大学生四种能力。

社会实践是开展大学生思想政治教育的有效途径，是凝炼大学精神、传承校园文化的重要平台，是提升学生实践能力、创造能力、就业能力、创业能力的重要措施。2005年3月他带头建立和田师专环保队、环保队是和田地区的唯一个环保协会，2006年获得中华环保联合会的承认并进入列名。5年来他组织了600多名学生，参加环保宣传活动，组织学生调查研究家乡环境问题，每个假期学生写报告并给老百姓讲有关环保的知识。

四、开展创新就业创业服务，丰富校园文化活动 邀请个体创业者，优秀企业家到校为学生做创业讲座，指导学生就业创业（2003年级的阿不来提建立公司，旅游管理专业2006年级3班两个学生建立公司）。策划开展了演讲比赛、球类赛，汉语授课比赛。学校举行的广播体操比赛、合唱比赛一直由他自己指挥。他担任辅导员期间，2004、2005、2006、2009年地理系团总支部被学校评为 “先进团总支部”，2005、2007、2008年被评为“社会实践活动先进集体”，2006年被和田地区评委“先进基层团组织”。和田师专23、25、26届田径运动会上举行的广播体操获得第一名，24、27、届田径运动会上举行的广播体操获得第二名、第三名荣誉称号。25,29届田径运动会团体第三名。学校举行的合唱比赛中2005年地理系学生获得第一名,2006,2007年获得第二名，第三名。无论学校举行什么形式的比赛地理系学生就靠他、由他来教、他自己跟学生一起参加。2010年地理系被自治区评为“先进集体”荣誉称号。

五、教书育人、带头学习

努尔艾合买提同志2003年毕业于新疆大学资环学院 城乡规划管理专业、2003年参加工作以来因地理系有些课程的授课教师没有尤其是高等数学、英语等课程。他从没忘记自己是一个党员、以教学育人原则来了解学生、指导学生。因此带头担任最重的教学任务、担任了多种课程的授课任务。先后主讲过《地质学》、《环境学概论》、《高等数学》、《计算机辅助地理》、《世界地理》、《城市规划原理》、《城市生态学》、《房地产经营》、《旅游英语》、《大学基础英语》、《城市地理》、《线性代数》、《基础英语》、《中学辅导》《气象气候学》《土壤与生物地理学》等16多门课程。在教学方式方法改革方面，积极倡导以增强针对性、实践性和应用性。他以为辅导员研究专业来提高综合水平、因此科研方面也获得不少的成果先后写了5篇论文： 1.“高校辅导员具备的素质” 和田师专学报(维文版)2005年第4期 2005-11

独著

2.“城市环境对人类影响评价” 和田师专学报(维文版)2008年第4期 2008-12独著

3.“喀什地区的经济发展制约因素及其解决方法” 和田师专学报(维文版)2009年第1期

2009-3 独著

4.“和田地区双语教学探”

和田师专学报(汉文版)2009年第2期 2009-3-1 独著

5.“塔里木盆地边缘绿洲的历史变化与沙漠化的扩展”

西南师范大学学报 2010年第1期

2010-2 第二作者

6.“麻扎塔格景区沙漠旅游资源的特点及其分类研究” 干旱区地理 2010年第4期

（校级科研项目成果）第二作者

7.“麻扎塔格景区的地质地貌特点及其开发价值探讨” 干旱区地理 2011年第1期

（校级科研项目成果）第一作者

他先后参加3项校级研究项目的成员，1项国家级研究项目的成员（吐尔逊托合体老师的塔里木盆地南缘沙产业发展研究项目）。

获奖情况

2005年7月获得“优秀政治辅导员”荣誉称号，校级 2005年7月获得“民族团结先进个人”荣誉称号，校级 2006年6月获得“民族团结先进个人”荣誉称号，校级

2006年10月获得“优秀政治辅导员”荣誉称号，校级

2006年7月 获得

自治区高校辅导员培训班“优秀学员”荣誉称号，（自治区级）

2010年7月获得“优秀共产党员”荣誉称号，校级

第二篇：努尔艾合买提马木提同志考察材料

努尔艾合买提马木提同志考察材料

努尔艾合买提马木提，男，1966年5月出生，现年45岁，维吾尔族，出生于农十四师皮山农场；1999年7月加入中国共产党，1991年10月参加工作，身体健康，大专学历，毕业于新疆塔里木学校园林专业，现任农十四师皮山农场七连连长职务。

该同志在工作期间，思想稳定，政治立场坚定，积极学习党的创新理论，认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要精神，坚决贯彻和落实“科学发展观”，时刻于上级党委保持一致，坚决按照上级的指示精神开展工作，能自觉坚持学习，努力提高政治理论和业务水平。学习与工作相关的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用，该同志讲政治、讲正气、讲党性，在工作中能立场坚定，坚持原则；

该同志在实际工作中，有较强的工作能力和协调能力，能坚决地贯彻执行党的方针、路线和政策，独挡一面地开展工作，解决工作中遇到的困难和问题，工作经历丰富，能力强，业绩突出，根据上级领导给的任务，认真深入调查研究，冷静分析工作的重点、难点，理清工作思路，按照工作的轻重缓急，制定相应工作措施。工作中，他以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，有时还带病坚持工作。他还十分注重调动和发挥全连干部的工作积极性，时常开会议请大家为工作出谋献策，积思广益，工作既有分工又有合作，全局一直保持团结、务实、高效的工作局面，促进了连队各项工作安全，高效

率地进行

为人正派，遵纪守法，作风廉洁，并深入职工群众家庭了解情况，对工作对象热情服务，积极主动地解决他们提出的问题和困难，一时难以解决也能给予耐心地解释，对同志平等相待，关心爱护，团结尊重。该同志在工作生活中，能认真贯彻党的方针、路线、政策，自觉遵守国家的法律、法规和农场的各项规章制度。能够坚持正确的权利观，从不以手中的权力谋取私利。

该同志在工作期间曾多次被上级评为先进个人：2003年被农场评为“先进工作人员”； 2005年被农场评为“两基工作先进个人”； 2006年被农十四师师部评为“教育工作先进个人”； 2007年被农场评为“平安生产工作先进个人”； 2008年被农场评为“优秀党务工作人员”； 2009年被农场评为“民政团结事业先进个人”；2010年所在的连队被上级评为：五好党支部

第三篇：麦麦提艾力·亚森同志简历

麦麦提艾力·亚森同志的基本情况

基本情况：

麦麦提艾力·亚森、男、维吾尔族、1985年4月出生、疏勒县罕南力克人、2008年7月入党、中共党员、本科学历、毕业于新疆大学文学专业，家庭住址疏勒县罕南力克镇19村1组，2004年3月参加工作，现已有8年的教龄，2006年10月聘任为小学一级教师职称，2010年聘任期已满。

基本工作简历：

从2004年3月至2007年8月在罕南力克镇21村小学任教（连续担任为三届六年级毕业生班主任），2007年8月至2010年5月在镇教育党总支在镇中学开办的“六年级强化班”任班主任和数学教师一职，当时每周课时量超过30节课，本人牺牲周末休息天、节假日和寒假暑假时间，白天上课、每天晚上指导学生晚自习。通过辛辛苦苦埋头工作，分别为2008年、2009年，2010年我镇参加新疆区内初中班考试的13、16、4名学生达到了录取分数线，最终共24名学生考上了内初班，打破了我镇小学教育历年 “零”录取的历史，我镇当年的成绩在全县各乡镇和县直小学之中排在第二名和第三名。2011年4月参加全镇小学党支部书记公开提拔考试以第一名的优异成绩被任命为罕南力克镇8村小学党支部书记，至今在8村小学任支部书记一职。

基本教学能力：

本人汉语水平考试（HSK）七级，已获计算机职业资格证书和计算机二级证书，新疆农村中小学现代远程教育自治区级骨干教师，县级 “双语”教学骨干教师。

近三年已获得荣誉：（不含学校级的）

2007年9月被评为镇级“优秀教师”、2008年9月被县委、县政府评为“优秀班主任”、2009年9月被评为喀什地区级“优秀教师”、2010年7月被罕南力克镇党委评为“优秀共产党员”等荣誉称号。

第四篇：艾力西湖镇诺其学校教师努尔艾力

艾力西湖镇诺其学校教师努尔艾力·艾买提的“去极端化”自查报告

2016年10月1日

为筑牢反分裂反渗透防线，切实落实好去极端化工作，根据<关于印发《莎车县教育系统进一步开展“去极端化”专项活动实施方案》的通知>（新党办发【2016】29号）文件精神，对照实施方案中“去极端化”工作的15种表现，通过认真查摆。现将自我反思材料报告如下：

一、报告亲属现实表现

本人身处喀什地区麦盖提县的亲属有：配偶米力古·艾买尔，在莎车县艾力西湖镇诺其学校工作；长女祖力阿亚提，麦盖提县一校二年级学生；小女祖力米热在家，母亲帕塔木·吾斯曼家庭妇女，父亲艾买提·麦麦提2002年8月去世。经过逐一排查本人及本人亲属：不信教，也没有热衷算命、看风水、烧香拜佛等封建迷信活动；没有利用职权为亲属及身边工作人员外出参加朝觐创造条件；亲属及身边工作人员没有参与各类地下讲（学）经、修道班、神学班及任何邪教组织活动；亲属及身边工作人员没有编造、散播谣言、虚假信息或者散播其他对社会有害信息的行为。

二、认领的问题及表现

问题一：对境内外民族分裂势力利用宗教、民族感情搞渗透破坏活动警惕性不高、敌情意识不强。表现：对学校综合治理、安保等工作了解不足，政治敏锐性不够，对影响社会稳定和长治久安的警惕性不高、敌情意识不强。

问题二：对参与非法宗教活动的人和事不纠正、不报告，认为这些事与我无关。表现：在武装部旁的民族商店购物，发现店主在做乃麻孜，当时因自己对什么是非法、合法宗教活动不清楚，既没有报告也未阻止。片面地认为这些事有政法、统战、民宗部门管。

问题三：对党的民族宗教政策理解不深，不能正确区分宗教与风俗习惯、宗教活动和宗教极端思想。表现：对单位个别民族女同志戴头巾的问题，错误地认为就是民族习俗，没去深入的了解，也没有深入的思考，思想认识浮浅。

问题四：对影响民族团结、宗教和谐的错误言论，不教育、不纠正。表现：在工作之余，偶尔听到有人讲有悖于民族团结的话，认为这是人们的闲谈玩笑，没有从政治的高度引起重视，没有及时报告和批驳亮剑，存在听之任之的现象。

三、针对问题剖析原因

问题一产生原因：医院是救治患者的地方，所接触的人群都是患者贺患者家属，自认为相对来说这部分人的思想比较单纯，放松了警惕。

问题二产生原因：认为自己平时工作忙，对职责范围外的事无暇多虑，责任意识有所减弱，未能时刻牢记党员的模范带头作用，以致看到有人在公共场所做乃玛孜，不愿为不是自己工作职责内的事去得罪人，认为没必要太认真，当老好人。

问题三产生原因：没有很好的处理工作与学习之间的关系，有时因为工作繁忙，自身精力有限，便把更多的时间放在开展日常业务工作上，也就把学习当成了“软任务”，因未学深学透，致使在认识、分析和解决实际问题中，缺乏政策理论的指导而显得盲目和随意，导致在日常工作中对民俗与宗教产生认识误差，不能正确区分。问题四产生原因：碰到有人讲影响民族团结、宗教和谐的错误言论时，一般是在下班时间，讲这话的人也是自己不熟悉或不认识的，从工作职责上说不该我管，从个人角度去讲，不愿意管，管的话得罪人不说，语言交流也有障碍，别人也不一定会听，还会给自己带来不必要的麻烦。

四、制度整改措施

问题一整改措施：一是在思想上对境内外民族分裂势力利用宗教、民族感情搞渗透破坏活动的现象引起高度重视。二是加强对职工的管理，并通过支部建设加深对党员和干部职工的影响。三是多方分析其渗透手段及方式，积极采取有效措施教育引导职工，严密防范民族分裂势力向医院渗透。整改时限：边查边改。

问题二整改措施：作为一名党员干部，要时刻体现党员的先锋模范作用，克服怕得罪人的思想，敢于同可疑份子作斗争，主动发声、亮剑，对于发现的以上情况及时报告，给予教育、批评、纠正，充分发挥党员干部在维稳中的示范引领作用，加强对身边思想、行为上有宗教倾向的群众及党员的监督、指导和教育。整改时限：立查立改。

问题三整改措施：坚持把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，并利用“去极端化”主题教育实践活动契机，切实落实好政治理论学习，每周坚持自学不少于两次，认真学习党的民族宗教政策及宗教事务管理等方面知识，了解掌握新疆少数民族风俗，通过学习增强明辨是非的能力,提高运用民族宗教知识解决实际问题的能力，做到学以致用、学用结合。整改时限：2015年6月30日

问题四整改措施：强化对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性和艰巨性认识，树牢长期作战和艰苦斗争的准备，并充分发挥党员在维护稳定上的表率作用，勇于同有悖于社会稳定和民族团结的言行发声亮剑。整改时限：边查边改

第五篇：读买买提艾力事迹有感

读买买提艾力事迹有感

伊宁县麻扎乡青年买买提艾力·阿布来提能瞅准市场、抓住机会、热情诚信、踏实肯干，大学毕业后通过自主创业，闯出了一片天地。

买买提艾力·阿布来提2005年从塔里木农垦大学毕业后进入新疆阿尔曼集团有限公司工作，虽然后来当上了销售部经理，收入也不错，但买买提艾力为了尽快改变贫困的家庭状况，还是决定回乡创业。他瞅准麻扎乡没有大型超市的商机，首先开了一家超市，以热情和诚信迎得乡亲们的信任，第二年就挣了5万元。

伊宁县麻扎乡农民 郭双成：“大家都非常喜欢到他这个便利店来买东西，他本人态度也非常好，东西也非常便宜，方便了顾客。”

现在，买买提艾力的超市每年盈利都达到了10多万元，2011年，他又在超市旁开了个农资经销店，再次填补乡里无农资市场的空白。而在发展事业的同时，买买提艾力也在想方设法的帮助着周围的乡亲。除了资助5名贫困孩子上学外，他还经常为贫困户送米、送面。

伊宁县麻扎乡农民 祖赫然：“他会带着钱或者面粉、大米来看望我，帮助我，像我自己的亲儿子一样对待我的，我非常感谢他。”

买买提艾力·阿布来提：“我们现在还想明年扩大经营范围，希望本村无业青年到我们超市来打工，一起挣钱，一起致富。”

读完他的事迹，我觉得人要有进取心，但也要有爱心，他自己努力改变自己家的贫困后也不忘帮助其他贫困家庭。他凭着自己的努力和自己的那一份热情赢得大家的赞赏，赢得更多人的关注，更多的人爱慕。

他的事迹感动了我，使我知道了有多少人需要帮助，还有多少人需要关爱。我也会在以后的生活中尽我的微薄之力，帮助那些需要帮助的人。

2012年4月29日