第一篇：集体诗朗诵《感悟责任》
集体诗朗诵《感悟责任》
甲：当清风送来第一缕朝霞
我们踏上了新的征程 乙：朝阳中 鲜花中 掌声中
我们开始了成长之路 甲：我们明白了责任的意义 乙：我们正在渐渐地向它前进
将对生活了解得更深 合：因为我们敢于担当
属于我们的责任
甲：责任 是黑夜中的一束光 照亮前方 乙：责任 是寒冷中的一杯茶 温暖心房 甲：责任 是骄阳中的一泓泉 给人清凉 乙：责任 是迷雾中的一盏灯 指引方向
甲：因为一种责任感 我在困难前永不言败 乙：因为一种责任感 我在挫折中百折不挠 甲：因为一种责任感 我在失败时从不绝望 乙：因为一种责任感 我在迷茫时坚定梦想
甲：保家卫国是士兵的责任 乙：教书育人是教师的责任 甲：躬耕垄上是农民的责任 乙：救死扶伤是医生的责任
合：而努力学习报效祖国 是我们的责任
甲：责任是一盏明灯
它亮在我们的整个生命中
让我们时刻铭记着
属于自己的那份责任 乙：责任是一束鲜花
它开在人生的每个角落
让我们时刻感受到
它的芳香与美丽 甲：责任是一曲歌谣
它回荡在生活的不同阶段
让我们时刻欣赏着
别样的生活之美 乙：责任是一副图画
它展示着人生的不同视角 让我们时刻陶醉于
它的优雅与深奥
甲：我们只有胸怀强烈的责任感
走进生活 走进社会 勇敢承担起责任
用青春 用心去撑起一片蓝天
才能书写自己漂亮的人生 乙：我们应该承担起责任
无论明天太阳是否依旧
只要我们心中拥有阳光
抬起头就会看到希望
甲：为了祖国的希望 乙：为了中华的梦想
合：我们愿意承担共同的责任
我们愿意坚守精神的家园
我们相信 这世界上
会充满梦想
充满希望
第二篇：感悟责任诗朗诵
感悟责任
甲：责任 是黑夜中的一束光 照亮前方 乙：责任 是寒冷中的一杯茶 温暖心房 甲：责任 是骄阳中的一泓泉 给人清凉 乙：责任 是迷雾中的一盏灯 指引方向
合：因为一种责任感 我在困难前永不言败 因为一种责任感 我在挫折中百折不挠 因为一种责任感 我在失败时从不绝望 因为一种责任感 我在迷茫时坚定梦想
甲：责任是比泰山还重的包裹 乙：责任是说给自己的誓言 甲：责任是共同举起的火炬 乙：责任是信仰 也是追求
合：鞠躬尽瘁 死而后已是一种责任 天下兴亡 匹夫有责是一种责任 言出必行 敢于担当是一种责任 谦逊礼貌 不耻下问是一种责任 一旦我学会了承担责任 我就不会受到伤害 我也不会伤害他人
甲：我醒来 感觉生命之美丽 我睡去 感觉生命之责任
合：责任 是重如泰山的嘱托 责任 是言出必行的承诺 责任 是永不磨灭的道德 责任 是坚忍不拔的生活
甲：我能独立判断 不怨天尤人 乙：我能善始善终 不敷衍了事 甲：我能肩负使命 不惧怕困难
乙：我能勇往直前 不逃避危险
乙：天使的翅膀掉了
落入人间 成了人们的忧伤 甲：肩负的责任丢了
撒入人间 成了撒旦的魔杖
合：而有了责任
我们会让弱者看到天堂 重拾自己的信心和希望 肩负起责任
让黯然失色的翅膀闪光 让天使飞翔 少年智则中国智 少年强则中国强
甲：我们是五月的花海 就该用青春拥抱时代 乙：我们是初升的太阳 就该用生命点燃未来 甲：我们是翱翔的雄鹰 就该用意志展现风采 乙：我们是寻梦的勇者 就该用勇气战胜失败
合：我们应该承担起责任 无论明天太阳是否依旧 只要我们心中拥有阳光 抬起头就会看到希望 女合：为了祖国的希望 男合：为了中华的梦想
合：我们愿意承担共同的责任 我们愿意坚守精神的家园 我们相信 这世界上 会充满梦想 充满希望
第三篇：二年级集体诗朗诵
二年级集体诗朗诵《贺年片》串词
今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点;下面请欣赏由二年级带来的诗朗诵《贺年片》。
二年级个别诗朗诵《窗前一株紫丁香》串词
今天，我们走近温暖的烛光 ；拥抱着花与果的芳香，今天，我们来倾听绿叶的吟唱； 是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？ 是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。请欣赏由二年级陈诗妍、李诺依带来的朗诵《窗前一株紫丁香》。
第四篇：教师集体诗朗诵
教师集体诗朗诵
这里，是太阳升起的地方，这里，有最先进的办学思想，(合)胜利，迈过2010，又铸造了新的辉煌。
在这里，有这样一个团结友爱、积极奋进的集体，在这里，有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师，每一张笑脸都绽开着希望，每一片绿叶都摇曳出生机，(合)这里是学生的乐园，这里是教师的舞台。
在这片充满希望的沃土上，一名名教师倾情奉献，一只只雄鹰茁壮成长，一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。“玉不琢，不成器”，玉经雕琢方成器，人经拼搏终成才，教育就是养成良好的习惯，(合)为学生终身发展奠基。
爱心，是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃。爱心，是一缕阳光，扫除心里的阴霾。爱心，是一股暖流，暖遍了人们的心田。人类最崇高的精神是奉献，最温暖的行为是关爱，作为教师的我们，会用一颗颗爱心，(合)温暖每个学生的心田。
岁月无语，情真意切，任思绪飞扬，感慨万千，(合)三尺讲台，我们无怨无悔。
作为一名教师，我们没有军人的高大威武，作为一名教师，我们没有明星的气派光艳，(合)但，它能使我们平凡的生活充实且丰富多彩。
让我们珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的亲情最美的期待，去迎接学生。去憧憬那灿烂的春天。让那灿烂的朝阳，(合)点缀我们胜利人的壮丽人生。
胜利的昨天是立足根本、艰苦奋斗的昨天，胜利的今天是抓住机遇，迎接挑战的今天。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！随着网点布局的调整与教育资源的整合，胜利人迎来了教育教学发展的又一个春天。胜利人意气风发的憧憬着美好的明天！
(合)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
胜利人正以新课程改革和结构优化为契机，秉承着求真、务实、和谐的办学理念，紧紧地团结在开拓进取的校领导班子周围，(合)坚持办人民满意教育，走质量立校和文化兴校之路。科学管理、全面提高教育教学水平； 以人为本，全面提高师生的综合素养。以团结、奋斗、进取的精神(合)我们共同迎接一个春天的来临。
让爱心飞翔，让童心快乐起飞......让爱心铭刻，让智慧启迪，让知识为学生奠基......让爱心展现，让特色发扬，让艺术的旋律唱响......(合)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们将永远扎根于胜利这片教育的
第五篇：教师集体诗朗诵
教师集体诗朗诵
这里，是太阳升起的地方，这里，有最先进的办学思想，(合)胜利，迈过2010，又铸造了新的辉煌。
在这里，有这样一个团结友爱、积极奋进的集体，在这里，有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师，每一张笑脸都绽开着希望，每一片绿叶都摇曳出生机，(合)这里是学生的乐园，这里是教师的舞台。
在这片充满希望的沃土上，一名名教师倾情奉献，一只只雄鹰茁壮成长，一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。“玉不琢，不成器”，玉经雕琢方成器，人经拼搏终成才，教育就是养成良好的习惯，(合)为学生终身发展奠基。
爱心，是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃。爱心，是一缕阳光，扫除心里的阴霾。爱心，是一股暖流，暖遍了人们的心田。人类最崇高的精神是奉献，最温暖的行为是关爱，作为教师的我们，会用一颗颗爱心，(合)温暖每个学生的心田。
岁月无语，情真意切，任思绪飞扬，感慨万千，(合)三尺讲台，我们无怨无悔。
作为一名教师，我们没有军人的高大威武，作为一名教师，我们没有明星的气派光艳，(合)但，它能使我们平凡的生活充实且丰富多彩。
让我们珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的亲情最美的期待，去迎接学生。去憧憬那灿烂的春天。让那灿烂的朝阳，(合)点缀我们胜利人的壮丽人生。
胜利的昨天是立足根本、艰苦奋斗的昨天，胜利的今天是抓住机遇，迎接挑战的今天。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！随着网点布局的调整与教育资源的整合，胜利人迎来了教育教学发展的又一个春天。胜利人意气风发的憧憬着美好的明天！
(合)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
胜利人正以新课程改革和结构优化为契机，秉承着求真、务实、和谐的办学理念，紧紧地团结在开拓进取的校领导班子周围，(合)坚持办人民满意教育，走质量立校和文化兴校之路。科学管理、全面提高教育教学水平； 以人为本，全面提高师生的综合素养。以团结、奋斗、进取的精神(合)我们共同迎接一个春天的来临。
让爱心飞翔，让童心快乐起飞......让爱心铭刻，让智慧启迪，让知识为学生奠基......让爱心展现，让特色发扬，让艺术的旋律唱响......(合)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们将永远扎根于胜利这片教育的
《相信未来》
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
迎新年诗朗诵：你好！我们的2012！朗诵者：高一（8）班 徐欣怡 李雨轩
女1：伴着悠扬的钟声，新年旋着婀娜的舞步走来。男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子。男2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的宴会于瞬间奏响。合4：新年！你好！你好！我们的20—1—2！女1：抖落尘封在时光节脊上的记忆 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹 女2：这是一座知识的殿堂
合：巨擎春秋，传承着人类的文明，播撒这科学的传奇。男2：这里是人才诞生的园地
合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。男1：这就是凝重而厚实、学府气息浓郁的 合：新余市第四中学
女2：回眸过去，在逝去的二十三载岁月里
女2：四中人用青春续写了一个个激情燃烧的日子 男2：四中人用智慧打造了新余市基础教育的航母 合：我们开阔、我们创新
我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐 女1：这里有我们的笑声和笑语 男1：这里有我们的困惑与迷离
女2：这里有几代四中人默默耕耘无私奉献的坚实足迹 男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆 女1：二十三载物换星移，二十三载同舟共济 男2：二十三载春华秋实，二十三载日新月异 女1：面对新的挑战和机遇
男1：四中人将用新的理念，新的视角 男2：用敢为人先的豪情、勇气和魄力
合：为我市教育改革与发展上下求索，为我市社会文明与进步再创佳绩 女2：新年是一个崭新的起点 男2：元旦是一个闪光的里程碑
女1：今天，我们畅想未来，激情满怀； 男1：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。女2：我们心中燃起了信心和希望之火 男2：顾不得曾经的疲惫和伤痛 合：我们义无反顾、我们风雨兼程 女1：新年总是在一年中最冷的时节到来 男1：然而，冬天来了，春天还会远吗？ 女合：这，是拥冬蕴春的时节 合：冬之梦渐醒
男合：这，是岁月更迭的起点 合：春之声唱响
女2：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋 男2：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立
女1：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏 男1：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
男1：在过去的三百六十五里长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。合：感谢老师们生生不息的奋斗，给我们向上攀登的基石 感谢那些相知、相伴的日子
让我们相聚在四中和谐奋进的集体 合4：站在新年这一雪白的起跑线上 向未来献出我们最虔诚的祈祷
合：向着明天，向着东方冉冉升起的红日
放飞我们心中的白鸽，放飞我们心中的梦想
女2：以怒放的迎春花的心绪，期待一场馨香芳菲的花期 男1：让我们（领）合4：自豪地道一声
合：新年，你好！你好，辉煌的20—1—2！
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