第一篇:集体诗朗诵《春天》
集体朗诵《春天》
男: 春天是四季之首,人们总是在盼望春天。
忙趁东风放纸鸢。
女: 春天是高尚的。
女: 盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤。
男: 盼望她的千树琼花,碧波涟漪。
女: 盼望她的春色满园,落红如雨。
集体合:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
男:
春天来了。
女:
春到人间万物鲜!男:
春天来了。
女:
万物都在欢呼。
集体合:二月春风似剪刀,剪开了湖上的冰,剪开了岸边的柳
剪开了花丛中暖暖的迎春花,剪开了人们心中曾经冰冻的梦想。女:
花儿开了,露出了甜美的笑脸。
男:
小草醒了,偷偷地钻出地面
女合:我们踏青,我们寻找。男合:我们发现,春天就在我们身边。
集体合: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
女: 春天是美丽的。她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。
男: 春天是美丽的,她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。
女:
听
集体合:两个黄鹂鸣翠柳,男: 你看
集体合:一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
女: 春天是愉快的。
男: 春天是兴奋的。
集体合:
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
女: 春天是愉快的。
男: 春天是孩子们的乐园。
女合:我们沐浴着春光,嬉闹着。
男合: 我们呼吸着新鲜空气。奔跑着。
集体合:
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,男: 春雨是无声的
集体合:好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
男: 生命是运动的。女: 季节是交替的。
集体合:
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
女: 春天是生命的起点。
男: 春天是自然的使者。
女: 春天是理想。
男: 春天是希望。
女 合:我们正值人生的春天。
男 合:我们就是祖国的希望。
集体合:我们学习,我们锻炼。我们准备着,去把未来亲手创造。
女:春,暖人心脾
集体合:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
男:春,沁凉润透
集体合:
有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
女:春,魂牵梦绕春。
集体合:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
男:春,酒里飘香
集体合:
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
女合:春,桃花谢了,太匆匆。
集体合:春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处,唤取归来同住。
男合: 春, 云破日出
我们盈满了对未来美好的畅想。
集体合:
让我们珍惜人生的春天,在充满生机的季节扬帆远航,感受春天,感受生活吧!
祝老师们身体健康,万事如意!祝同学们每天都有成长的快乐!
男女合:祝我们城关中学!
集体合:明天更美好!
第二篇:春天集体诗朗诵
《春天》
1: 无论是烦躁炎热的夏天,还是萧索单调的冬季,人们总是在盼望春天。
2: 盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤。3: 盼望她的千树琼花,碧波涟漪。4: 盼望她的兰馨蕙草,润物如酥。
两人合:盼望她的春色满园,落红如雨。
集体合:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
两人合:啊,春天来了。春到人间万物苏!5: 可春天,到底在哪里呢?
6: 山绿了,水绿了。
两人合:绿了温柔的清风,绿了明净的长空。集体合:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1: 春,害羞了,扑进人们跳动的心头。2: 花儿开了,露出了甜美的笑脸。3: 小草醒了,偷偷地钻出地面
4: 我们踏青,我们寻找,我们发现,春天就在我们身边。
集体: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
5: 春天是美丽的。她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。6: 春天是美丽的,她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。两人合:她把我们的生活装点得如诗如画。1: 你听
集体合:两个黄鹂鸣翠柳,2: 你看
集体合:一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3: 春天是愉快的。
4: 她在经历了冬的磨难之后,兴奋在所难免。
5: 此情此景感动春之万物。黄莺为他放喉歌唱;彩蝶为他翩翩起舞。集体合:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
6: 春天是孩子们的乐园。
1: 田野里,我们沐浴着春光,呼吸着新鲜空气。2: 我们奔跑着,嬉闹着。
集体合:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
3: 春天是高尚的。
4: 她不求人知,不为人赞。
5: 她伴随着和煦的春风,趁着夜色将细蜜的春雨悄悄飘洒。集体合:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
6: 生命是运动的,季节是交替的。
1: 无论冬天多么冰冷无情,春天总会来的。
集体合:野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
2:一切新生的美好的事物是锁不住的,它必将冲破束缚,蓬勃发展。集体合:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
1:春,暖人心脾
集体合:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。2:春,稍纵即逝,桃花谢了春红,太匆匆。集体合:有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
3:春,沁凉润透
集体合:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。4:春,酒里飘香
集体合:借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。5:春,魂牵梦绕
集体合:春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。
第三篇:集体诗朗诵《春天》
集体诗朗诵《春天》 要求:
1、男女领诵分别2 人,注意角色分配,普通话要好。
2、注意语气语调以及停顿,要饱含热情,盼望春天,赞美春天,特别要注意集体朗诵古诗词的时候的语气语调。
3、表演时一律统一的正装。
男: 春天是一年四季之首,尤其在烦躁炎热的夏天和萧索单调的冬季里,人们总是在盼望春天。
女: 盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤。男: 盼望她的千树琼花,碧波涟漪。女: 盼望她的兰馨蕙草,润物如酥。两人合:盼望她的春色满园,落红如雨。
集体合:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
两人合:啊,春天来了。春到人间万物鲜!男: 可春天,到底在哪里呢? 女: 山绿了,水绿了。男: 田垄绿了,河沟也绿了。
两人合:绿了温柔的清风,绿了明净的长空。男:春,来了。春雪渐融,东风渐暖。女:春,来了。万物都在欢呼。
集体合:似剪刀的二月春风,剪开了湖上薄薄的冰,剪开了岸边碧绿的柳枝,剪开了花丛中暖暖笑着的迎春,也剪开了人们心中,那些曾经在冬天冰冻的梦想。
女: 春,害羞了,扑进人们跳动的心头。女: 花儿开了,露出了甜美的笑脸。男: 小草醒了,偷偷地钻出地面。女: 水绿了,泛起阵阵涟漪拍着河岸
男: 我们踏青,我们寻找,我们发现,春天就在我们身边。
集体: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
女: 春天是美丽的。她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。男: 春天是美丽的,她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。两人合:她把我们的生活装点得如诗如画。
女: 你听。
集体合:两个黄鹂鸣翠柳,男: 你看。
集体合:一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
女: 春天是愉快的。
男: 是的,她在经历了冬的磨难之后,兴奋在所难免。
女: 此情此景感动春之万物。黄莺为他放喉歌唱;彩蝶为他翩翩起舞。
集体合:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
女: 春天是愉快的。男: 春天是孩子们的乐园。
女: 田野里,我们沐浴着春光,呼吸着新鲜空气。男: 我们奔跑着,嬉闹着。集体合:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
女: 春天是高尚的。男: 她不求人知,不为人赞。
女: 她伴随着和煦的春风,趁着夜色将细蜜的春雨悄悄飘洒。
男: 春雨,这生命之源,无声无息地滋润万物。使大地回春,生机盎然。集体合:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
男: 生命是运动的,季节是交替的。女: 无论冬天多么冰冷无情,春天总会来的。
集体合:野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
男女合:是的。一切新生的美好的事物是封锁不住的,禁锢不了的,它必将冲破任何束缚,蓬勃发展。
集体合:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
女: 春天是生命的起点。男: 春天是自然的使者。女: 春天是理想。男: 春天是希望。
女 合:我们正值人生的春天。男 合:我们就是祖国的希望。
集体合:我们学习,我们锻炼。我们准备着,去把未来亲手创造。
女:春,暖人心脾。
集体合:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。男:春,稍纵即逝,桃花谢了春红,太匆匆。集体合:有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
女:春,沁凉润透
集体合:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。男:春,酒里飘香
集体合:借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。男女合:春,魂牵梦绕
集体合:春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春天,云破日出,寒风渐远的季节,我们盈满了对未来美好的畅想。让我们珍惜人生的春天,在充满创造性的季节里扬帆远航,去感受春天,感受生活吧!
第四篇:二年级集体诗朗诵
二年级集体诗朗诵《贺年片》串词
今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;今天,是我们共同走过一年的终点,也是我们畅想新的一年的起点;下面请欣赏由二年级带来的诗朗诵《贺年片》。
二年级个别诗朗诵《窗前一株紫丁香》串词
今天,我们走近温暖的烛光 ;拥抱着花与果的芳香,今天,我们来倾听绿叶的吟唱; 是谁,彻夜燃烧自己,迎来黎明的曙光?是谁,谱写出满园绿色,托起枝头的辉煌? 是老师,用心血铺就一条条大路,让我们奔赴理想!是老师,引导我们一步步走进智慧的殿堂。请欣赏由二年级陈诗妍、李诺依带来的朗诵《窗前一株紫丁香》。
第五篇:教师集体诗朗诵
教师集体诗朗诵
这里,是太阳升起的地方,这里,有最先进的办学思想,(合)胜利,迈过2010,又铸造了新的辉煌。
在这里,有这样一个团结友爱、积极奋进的集体,在这里,有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师,每一张笑脸都绽开着希望,每一片绿叶都摇曳出生机,(合)这里是学生的乐园,这里是教师的舞台。
在这片充满希望的沃土上,一名名教师倾情奉献,一只只雄鹰茁壮成长,一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。“玉不琢,不成器”,玉经雕琢方成器,人经拼搏终成才,教育就是养成良好的习惯,(合)为学生终身发展奠基。
爱心,是一泓清泉,荡涤着世间的尘埃。爱心,是一缕阳光,扫除心里的阴霾。爱心,是一股暖流,暖遍了人们的心田。人类最崇高的精神是奉献,最温暖的行为是关爱,作为教师的我们,会用一颗颗爱心,(合)温暖每个学生的心田。
岁月无语,情真意切,任思绪飞扬,感慨万千,(合)三尺讲台,我们无怨无悔。
作为一名教师,我们没有军人的高大威武,作为一名教师,我们没有明星的气派光艳,(合)但,它能使我们平凡的生活充实且丰富多彩。
让我们珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的亲情最美的期待,去迎接学生。去憧憬那灿烂的春天。让那灿烂的朝阳,(合)点缀我们胜利人的壮丽人生。
胜利的昨天是立足根本、艰苦奋斗的昨天,胜利的今天是抓住机遇,迎接挑战的今天。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!随着网点布局的调整与教育资源的整合,胜利人迎来了教育教学发展的又一个春天。胜利人意气风发的憧憬着美好的明天!
(合)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
胜利人正以新课程改革和结构优化为契机,秉承着求真、务实、和谐的办学理念,紧紧地团结在开拓进取的校领导班子周围,(合)坚持办人民满意教育,走质量立校和文化兴校之路。科学管理、全面提高教育教学水平; 以人为本,全面提高师生的综合素养。以团结、奋斗、进取的精神(合)我们共同迎接一个春天的来临。
让爱心飞翔,让童心快乐起飞......让爱心铭刻,让智慧启迪,让知识为学生奠基......让爱心展现,让特色发扬,让艺术的旋律唱响......(合)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我们将永远扎根于胜利这片教育的