2016年初三四调作文题

第一篇：2016年初三四调作文题

2016年初三四调作文题

阅读下面的材料，按要求作文。

科研人员以一项有趣的＂伤痕实验＂来研究人们的自我认知与感受到的外界对挣自己的态度之间的关系。由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕，志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后，镜子就被拿走了，化妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义，偷偷抹掉了化妆的痕迹。此时，他们的脸与往常并无二致，对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应，结果志愿者都叙述了相同的感受―人们总是盯着他们的脸看显得粗鲁无礼，极不友好。

请根据对上述文字的理解和思考写一篇文章要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题．不少于600字，文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

四调作文解析新鲜出炉

1：材料中最需注意的是第一句话，它是做“伤痕实验”的目的，研究自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系。（所以，切忌偏为如何对待伤痕。）

2：那么，实验告诉我们是怎样的一个关系呢？

自己认为脸上就伤痕，就认为大家在粗鲁无礼、不友好的盯着他们的伤痕看。但其实，脸上却是干净的。

总结：你心里是怎样认识自己的，就会认为大家也会这样的对待你。比如你觉得自己丑，就会认为大家都觉得你是丑的。3：总论点：

人对自我的认知会决定了感受到的外界对待你的态度。

（注意：“感受到的”几个字很重要，一定要有，因为一切都是你心里认为的，别人并未如此。）

关键词：自我认知，感受（而非真实），态度

写记叙文很好写：当我告诉自己我在（学习、体育、学琴……）有能力缺陷，我不行时，我感受到的所有人给我的眼神都是“你不行”，最后却发现并非如此，原来只是我自己的感受而已。议论文：正反论证

当人觉得自己是被太阳照耀的人群时，每个人都在向我微笑！当人断定自己是阴暗角落里的弱者时，感受到的是所有人的恶意！

【难点】学生容易出错第一个点：要“从认为自己有伤，你就觉得别人觉得你有伤”的角度讲。

学生很困难的第二点，议论文的素材难找。

很困难的第三点是：记叙文可以讲清楚这件事，如何写出厚度和细致的描写来，又是个难点呢。

这篇作文想得高分很难。

第二篇：2014上海各区初三一模作文题汇总

杨浦---珍惜

虹口----懂

黄浦----晚归

金山----背影

长宁----闯关

浦东----渐渐明白

闸北----我能理解

徐汇----原来是这样

松江----那一刻，我心中春暖花开 普陀----给自己一片阳光 静安青浦----缺失的一角 闵行----今夜无眠

闸北----我能理解嘉定----温暖宝山----其实，这不难

第三篇：邢台市初三一模二模作文题浅析

邢台市初三一模二模作文题浅析

近两个月，初三学生进行了两次中考模拟考试，一模的作文题目是《阳光总在风雨后》，二模的作文题目是《从身上学到的》。两个作文题目，各有特色，各有侧重，同时透出了中考作文的一些共性。下面，本人从自己指导学生备考中考作文的角度，进行简单的分析。

顺便说一下，笔者不是专业的语文老师，讲不了太多的教学规律，只能从写作的角度，从作文备考的角度，谈谈自己的一些想法。此外，我也没见到作文原题，可能对资料领略不全，难免说偏，因此，本文仅算是俺的闲来之作。

一、两篇作文题目给备考中考作文的启示

第一、中考作文，重点准备记叙文的写作，而且注重叙述事例背后，蕴含着什么哲理或品质。“阳光总在风雨后”的哲理，便是“苦尽甜来”、“克服困难才有收获”。“从某某身上学到的”便是你从描写对象上，领略到什么品质。

第二、“第一人称”的作文写作，是初中作文的必需。从这两篇作文题目看，一旦写成记叙文，都易于用第一人称写作，很易于抒发感情，提炼生活哲理。尤其是第一篇，必需在末尾强力抒情，刻意扣题。

第三、对于记叙文的备考而言，无论怎么准备，发生在自己身边的、有启迪意义的事例，是最有说服力的。这两个作文题，都在检查学生的人生自我感悟，引导学生提炼出自身经历中的亮点。如果对所谓备考作文进行机械的抄搬，就容易指猫画虎。如果进行套改，备考作文必须有自己的特点。也就说，作文必须有自己的个性，人云亦云，没新意，分数就不会高。

第四、就初中作文而言，叙事、描写能力极为重要。这两篇作文，都要求学生在末尾扣题和抒情。而要想把这两篇作文写生动，必须有描写——尤其是心理描写。

当然，两篇作文还有不同处。一模作文《阳光总在风雨后》，叙事和说理俱备，有益于思辨能力强的学生写议论文，如果学生写成“战胜挫折方有成功”的议论文，甚至比记叙文更容易得高分。《从身上学到的》既可以有重点地记叙，也可以写并列段结构，但是写成议论文，则比较勉强，难度也大。

看了这两篇作文，我感觉，假如考生能把去年各省的中考作文题目熟悉了，那么，今年的中考作文基本不会遇到困难。

二、一模作文《阳光总在风雨后》的写作剖析

这是典型的虚题实写的作文类型。阳光，代表着成绩、收获乃至成功，风雨代表挫折。

虚题实写，对中学生而言，是很大的考验。学生必须寻找到“对照点”进行描述，然后还要在叙述完“对照点”后，对主题进行死啦硬拽的扣题。否则，就容易被阅卷老师视为

跑题。

从某种意义上讲，这篇作文作文近似于“坑爹”，因为学生多数可以想到写一篇战胜困难取得胜利的记叙文，但是，作文段落中，尤其是末尾的抒情，要扣上“阳光总在风雨后”，对一般的学生而已，确实勉为其难。我在百度上搜到了这个题目，这是以前的中考作文，网上的范文也罕见精彩之作。

这篇作文的写作要素，就是要学生选择亲历的体验，写出克服困难、经历考验后，取得了成功。如果学生能联系《阳光总在风雨后》这首歌，作文就会鲜活许多。

这类作文是回顾以往经历的，可以是总分总结构。如果是分总结构的，建议写一篇精短题记。这种作文，末尾如果缺乏了抒情，作文的主题就不够升华。因此，学生必须“糊膏药”。

当然，这篇作文写成议论文未尝不可——学生可以论述成功者都是战胜了挫折，才取得了瞩目的成就。用“点正反深联结”和并列段结构，都容易写成一篇比较完整的作文。

三、《从身上学到的》的写作探究

这篇作文题是谁出的呢？金华的？7中的？抑或是市教研室的专家？总之，我们要为这个出题的老师喝彩。它像去年的中考试题《陪伴》一样，没有为难学生，使学生有话说，有事讲，有感情可抒发。学生不会有“无米下锅”的感觉。

关于这篇作文的补题，基本可以分为两类，一类是人物，写一个典型的人，发生的典型的事，使你感悟到什么哲理，有什么收获。另一类是写物体，有形态的物体，譬如松柏、杨柳、雕塑等，这类物体应该有象征意义。一些无形的东西，如智慧、美德、理想等，不适应补题，因为有“身上”两字，一些不成形的概念，不好用来补题。

从作文结构上，这篇作文的灵活性很强。一是“总分总”和“分总”结构，叙述一件或几件事，归纳出自己的收获即可。末尾要抒情扣题。二是“总分总”并列段结构，写从一个对象身上，领悟到几类感悟。三是小标题结构，内容同上。四是书信体。等等。

这篇作文确实容易写，但是越容易写的作文，创新越难。这就需要学生在补题上掌握多种技巧。学生既可以写上具体的“父母、老师、同学”等，也可以补上“动物、植物、自然界物质”等。此外，也可以补上“他”“他们”“你”等等。高水平学生，不会填上司空见惯的名词。

啰嗦了半天，这类作文，让我写，也未必写好。600多字的作文，升华出深刻的主题，我做不到。因为，我随便一写，字数就容易超了。此外，用惯了电脑敲打，拿笔写，好像提笔忘字，思维衰老了。不过，琢磨作文这几年，给个题目，马上就意识到该怎么写，似乎不是困难了。

不知道初中的语文老师是否同意本文的见地，敬请方家指正。

第四篇：武汉市2008——2012年调考(中考)作文题

武汉市2008—2012年调考（中考）作文题汇编

【2008年元月调考作文试题】阅读下面新闻，自选一个角度，写一篇600字左右的文章，表达你的想法，文体自选，文题自拟。

在克罗地亚的海滨扎达尔，有一架世界上独一无二的海风琴。这是一架经过精心设计的海浪管风琴，白色石阶下暗藏35个大型风琴管，大海就是风箱。海水拍打和潮汐涨落会在风琴管中自动形成气压变化，美妙的乐声也随之产生。海风琴建成于2000年，设计者是建筑师尼古拉·巴希奇，巴希命生长在海边，小时候就喜欢聆听海浪拍打岩石的声响，海风琴的设计灵感也来源于此。去年海风琴获得了欧洲城市公共空间奖。

【2008年四月调考作文试题】阅读下面材料，然后作文。（50分）

2007年“感动中国”的颁奖晚会上，我们认识了一个弱女子，她坚守一位医生的良知，冒着生命危险揭露行业潜规则，屡遭报复，陷入困窘，但她十年不辍，无怨无悔，被她揭露的伪劣医疗器械有20多种，其中8种已被查处，她最终推动主管部门出台多个法规性文件。她——陈晓兰，只是一个弱女子，却挑起了维护医疗环境纯洁的大任。

个人的力量是弱小的，也是强大的；是有限的，也是无穷的……请自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。（诗歌、戏剧除外）

【2008年五月调考作文试题】阅读下面材料，然后作文。（50分）

5月8日，北京奥运会“祥云”火炬克服低温、低压、缺氧、大风等极端不利条件在珠峰之巅燃烧，举世为之惊叹。在这史无前例的壮举背后，凝聚着中国航天人的智慧。在设计火种灯的过程中，由于以往常用的液体航空煤油在6500米以上无法正常工作，科研人员先后试验多种材料都被一一否定，后来，退休科研人员任国周看到一个用碳做热源的暖手炉后突发灵感，决定用碳做火种，但第一次试验效果不理想。后来，任国周看到一个烧饼摊旁的蜂窝煤炉，顿生联想，将碳柱象蜂窝煤一样上下摞放在火种灯内，下面的碳柱燃尽化成灰，上面的碳柱自动落下来，这样通过不断添加碳柱就可以保持火种灯不灭，而且排灰问题也能解决。最终珠峰火种灯装上了5节50毫米高的特殊碳柱，连续工作了20个小时。

一个大难题通过生活中的两个小发现迎刃而解，这个现象一定会引发你的联想和思考，请自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

【2008年武汉市中考试题】阅读下面的材料，然后按要求作文。（50分）

“加油!”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。

……

简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引起了你怎样的联想和思考?请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。

【2009年元月调考作文】

上面《妈妈要做你的榜样》—文令人不禁产生感触：家庭环境可以毁掉—个人，也可以成就—个人。这—点引起你怎样的思考?引发你怎样的回忆?清自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外）写—篇不少于600字的文章，文中不要出现自己真实的姓名、校名。

【2009年四月调考作文题】阅读下面材料，然后作文。

约翰，詹姆斯·奥德朋是世界著名的鸟类艺术家。他从小就热爱大自然，尤其喜欢画鸟。后来以经营干货为生，生意很好，他的业余时间仍然用来从事鸟类的研究和绘画。1819年，美国爆发了重大经济危机，他一夜之间破产了，在看不到其他出路的境况下，他决定将自己的爱好变成全职工作。他带着画笔顺着密西西比河漂流而下，决心将美国大陆上所有的鸟类都用画笔记录下来。1826年，奥德朋带着他的作品《美国之鸟》——435张和实物大小相同的画——来到了英国，受到了热情追捧。多年后，成为著名禽鸟画家的他回忆道：“在经济危机那段黑暗的日子里，我得以发展我热爱的天赋。”

危机中常常酝酿着转机。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

【2009年五月调考作文试题】阅读下面材料，按要求作文。

孩子和妈妈住在湖心小岛，他们常常去钓鱼。在鲈鱼钓猎开禁的前一天的傍晚，他们又来钓鱼。在美丽的月光下，孩子意外地钓起了一条很大的鲈鱼，美丽的鱼鳃一吐一纳翕动着。他从没钓过这么大的鱼，妈妈和儿子都惊呆了。可是此时离开禁时间还有两小时，虽然周围没有一只鱼艇，没有一个钓鱼人，妈妈还是坚定地要求孩子将鲈鱼放生，孩子哭了。泪光中，鲈鱼抖动笨重的身躯渐渐消失。孩子再也没能钓到那样大的鱼，但他却为此终生感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那晚的问题，但他从未因无人知道而放松自律。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能猎取到生活中的大鱼——成为一名成绩斐然的建筑师。

人生的成就究竟源于什么？请自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

【2009年中考作文试题】阅读下面的材料，按要求作文。

镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。

镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【2010年元月调考作文试题】阅读卞面材料，按要求作文。(50分)王争艳，一位普通的社区医生，日前被市长亲自授予“上医之境”的牌匾。25年来，她的平均单张处方不超过80元，多年如一日坚持让患者花最少的钱治好病，干干净净做了一辈子医生，坚守着“上医之境”的行医理念；25年来，她诊疗时从不打断病人讲述，始终微笑着注视对方，然后她会用双手为病人做检查，这双手就像一台精密仪器，可以在病人就诊的几分钟里，基本锁乏病源，开完处方，她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行，展现着一位普通医生的“上医之境”。她坚守医生的职业道德，用精湛的医术挽救了无数病人的生命。多年来，她坐诊在哪里，病人就跟到哪里，被大家称为“一剂良药”。

这剂良药的价值到底是什么呢?请根据对材料的理解，结合生活实际，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。

【2010年四月调考作文试题】

地理课上，大家在观察《世界河流分布示意图》时发现了一个有趣的现象：河流都不是直线，而是弯弯的曲线。但当大家纷纷探究其科学原因的时候，老师却谈出了一番人生启示：“在我看来，河流不走直路而走弯，最根本的原因就是——走弯路是自然界的一种常态，走直路则是一种非常态。河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，只有绕道而行。走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。成长的道路亦是如此，把曲折的人生看作是一种常态，那么走弯路就是前进的另一种方式、另一种途径，这样才能抵达那遥远的人生大海。”

有时候，“绕道而行”也是一种智慧啊！这一现象引发了你的哪些联想与思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【2010年五月调考作文试题】 赤橙黄绿青蓝紫，多美的色彩呀！

放在桌上的颜料对立在桌上的镜子说：“老弟，让我们给你全身涂上七彩的颜色吧，那样你会变得更美。”

“不，谢谢你们的好意，我不需要用多余的色彩来打扮自己。”圆脸的镜子微笑着婉言谢绝。

“难道你觉得自己的外表够漂亮了吗？”颜料奇怪地问。“那倒不是。”镜子回答。

“那就让我们给你带来一个美丽的包装吧，你会变得更吸引人的。”颜料说。“不不不，美丽的包装只会让我失去作为镜子存在的价值。”镜子连声拒绝。颜料的善意或镜子的拒绝会引发你哪些联想和思考？请自拟题目, 自选文体（诗歌、戏剧除外）, 写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【2010年中考作文试题】 阅读下面材料，按要求作文。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你—些思考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写—篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【2011年1月调考作文试题】

欣赏一朵花的开放，可以看到生命的灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬，可以看到生命的坚韧；欣赏朋友，可以看到生命的美好；欣赏对手，可以看到生命的宽容„„欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富!请以“欣赏”为题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【2011年4月调考作文试题】

去年，澳大利亚16岁少女杰茜亚·沃森历时7个月完成独自驾船环球航行的壮举，当总理陆克文盛赞她是英雄时，她说“我不是英雄，我只是个相信梦想的普通女孩。想做成一件令人震惊的事，不必是一个特殊的人，只需一个梦想，坚信它，还要为它努力奋斗。”过去210天里，她独自与12米高海浪抗争，独自忍受思乡之苦，独自承受批评者对她的质疑。但沃森父母支持女儿，他们认为自8岁起开始海上航行的女儿已经做好准备。看到女儿的帆船驶过终点线，沃森的母亲朱莉·沃森含泪告诉媒体记者：“她说过要环球航行，她做到了。她回家了。”驾船航行过程中，沃森还在自己的互联网博客中撰文记录沿途美景：海上日出令人赞叹，偶遇蓝鲸令人心动，夜空划过的流星令人心跳不已„„梦想原是易碎的，而沃森的经历却给了我们守护梦想的勇气。请以“我曾有梦”或“守护梦想”为题作文。

【2011年5月调考作文试题】

一个工作繁忙的中年男子，平时总是抽出时间去进行自己喜欢的音乐创作，而且做出了一些成绩。有人问他为什么能做到这一点，他微笑着回答：“只要是真的喜欢，总会有时间的。工作繁忙，那不是理由！平时，人家吃饭要一个小时，我只用十分钟，人家晚上九点睡觉，我十一点才睡，我挤出时间进行音乐创作，仅此而已。”其实很多事情都是这么简单。如果爱得不够，就会找出理由来推辞；如果努力得不够，就会找出理由来开脱；如果用心得不够，就会找出理由来为自己打圆场„„如此而已。

“那不是理由！”这句话引起了你哪些回忆，引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外）, 写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【2011年6月中考作文试题】

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

„„

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【2012年1月调考作文试题】

汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。

总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。

请以“我心中最重的那个字”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名和校名。

【2012年4月调考作文试题】

请以“在路上，总有那么一盏灯”或“生命需要一盏灯”为题，写了篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名、校名.【2012年5月调考作文试题】

杨丽萍的舞蹈来源于自然。她热爱自然的舞蹈，她常常模仿“向着光明和美好运动”的向日葵，也常常躲在菩提树后面看孔雀散步，从自然中汲取营养。到中央民族歌舞团后，被要求练芭蕾舞的基本功，她很不适应，即使周围人都看不起，她仍然坚持自然跳舞，独创了适合自己的一套练功方法，直到她因自编自演的独舞《雀之灵》而一举成名。

《云南印象》的投资商因为不理解杨丽萍的自然舞蹈而撤资，杨丽萍就靠自己拍广告、走穴养活歌舞团，坚持排演。《云南印象》出演就遇到“非典”，只有一个观众，只演了一场。在一片骂声中她也坚持下来了，直到《云南印象》获奖。“这个时代，取悦观众是相对容易的，时代需要什么就制造什么。但是给我再多的钱，我也不会迷失自己的艺术方向。”

杨丽萍让我们看到了坚守的力量。

请以“坚守”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名、校名。

第五篇：三四读后感

读《柳林风声》有感

东城实小三年级四班邢一彬

友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。

这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话„‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。

我们大家生活在一个班级中，有困难的时候同学们就应该互相帮助。有一次，我的同桌胡雪炜感冒生病了，好几天没来上课，落下了好多功课。我就利用大课间和中午的时间帮她辅导，虽然我不如老师讲的好，但是胡雪炜却说我比老师讲的还要能引起她的兴趣，我听了感到很高兴。正像人们常说的一句话：赠人玫瑰，手有余香。

《狐狸的钱袋》读后感

东城实小王言

寒假里，妈妈为我买了一本书《狐狸的钱袋》。故事的内容是写一个名叫阿南的小狐狸，它的钱袋空空的，在它的法术不灵、遭到同类排挤时遇见了卖乌冬面的阿旺爷爷。两个人一起生活，建立了浓厚的感情与温暖的回忆。生活中，阿旺爷爷教会了小狐狸做乌冬面，并取名“南狐乌冬面”，通过不懈的努力和学习，使自己的钱袋变得满满的。可惜好景不长，爷爷病了，记忆一天天丧失。悲伤的阿南，在陪伴爷爷的最后时光中，体会到生命的尊严与价值，学会了独立、自信和爱。

通过这个故事，让我懂得了只有靠自己的双手才能创造更多更大的财富，才会让自己的生命更有价值。我们要向小狐狸阿南一样学会独立、自信和爱我们身边的每一个亲人。

《爱的教育》读后感

东城实小李燕

在寒假期间中，我读了一本书，名叫《爱的教育》。

故事里的主人公叫安利柯，他是个小学三年级的学生。安利柯在学校里很可爱，善良的同学和亲切、宽厚的老师；在家里，他有关心爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣、感人的事情。其中还穿插记录了老师给学生讲述的一件件真实、美好的故事。这些记录和故事充满了人与人之间纯洁、温馨的情感。

我读完了这本书，让我感悟到了，只有爱才是打开人们心中大门的钥匙。所有我们要关爱我们身边的每一个人。

读《种树老人的话》读后感

东城实小王秉瑶

在寒假里我读了一本书。里面有一篇文章让我深受启发。

这篇文章的题目是种树老人的话。大体意思是 大森林里种着各种各样的树木。在一个风和日丽的日子，大家比起美来。松树说：“要是森林里都是我们松树,我保证大森林里冬常夏青。”杨树说：“ 我们杨树挺拔俊美，要是大森林里全是杨树可以绿上青天。” 桃树说 ：“我们春天开红艳艳的花，秋天结金黄黄的果，要是大森林里全是桃树，可以年年岁岁春华秋实。”这时候，种树老人走过来，笑呵呵的说：“ 要是世界上只有一种颜色，一种风景，那就太单调了。只有你们大家一起才能把世界打扮得色彩缤纷。”

由此连想到我们班，如果把我们班集体比作一片森林，我们每一位同学就是森林中的一株树木。由于每位同学的兴趣有不同，爱好有区别，学习各科的成绩也不一样。有的同学语文好就沾沾自喜；有的同学数学强就洋洋得意。看不起别的同学，这是很不对的。我们班有些同学虽然语文、数学成绩暂时落后，但是他们也有很多长处。比方说有些同学体育很好，同样在学校运动会上为我们班取得荣誉；有些同学文艺才能突出，也能为我们班争得骄傲。每个人都有长处，也都有缺点。只要我们发扬成绩改正缺点，才能进步。只有我们在老师的带领下，全体同学互相关心、互相帮助、取长补短，我们班集体才能全面发展、充满生机。

一花独放不是春，万紫千红春满园。望我们班这片森林欣欣向荣、争奇斗艳、万紫千红！