品德三四单元（最终定稿）

第一篇：品德三四单元

第三单元

独具魅力的中华文化

单元教学目标：

1、了解一些对中国历史上影响比较大的人物，了解他们的思想，学习他们的精神。

2、了解我国主要的文化遗产，借助文化遗产，进一步认识我国的历史与文化。知道文化遗产是千百年来祖国文化的结晶，蕴涵着丰富的历史与文化价值。引导学生关注我国文物保护状况，激发学生对文物受损的忧患意识和保护文物的责任意识。

3、感受中华传统文化在当今时代的继承和发展，以及表现出来的无穷魅力，培养学生对中华文化的认同感，亲近感。

第一课

伟大的先人

教学目标：

1、了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。

重点：了解历史上有影响的人物。难点：对孔子思想的了解。

资料准备：有关史记、孔子的资料。

教学过程：

1、我国古代的伟大先人

（1）学生谈谈自己了解的古代优秀人物，并把他们的名字写下来。（2）学生可以利用自己在其他课中了解到的信息，也可以查找资料；询问家人，了解古代的伟大先人有哪些，并给人物分类。

（3）教师可根据学生的情况了解到伟大先人的实际情况，设计和展开下面的教学活动。

2、问周遍的人，是否知道孔子，对孔子了解些什么？要求每位学生至少询问五个人，并作好记录。

3、汇报统计调查的情况，教师引导学生整理和归纳统计结果。由此，思考为什么孔子离我们两千多年，还有那么多人知道他、纪念他？然后可以让学生阅读教材上有关孔子的介绍，并进一步提出自己的困惑和想了解的问题。

4、可以把大家选择的格言，制成一贯图文并茂的小板报，贴在教室后面。也可以用表演形式将孔子的格言故事化的表达出来。

5、教材64——67页介绍了司马迁和他的巨著《史记》。这里突出了司马迁身处逆境契而不舍，奋斗不息达到精神。教材第64页呈现了司马迁忍辱负重写《史记》的故事，并呈现了司马迁的一句格言。旨在通过一个真实的历史故事，引发学生对司马迁顽强毅力的敬佩。

6、总结司马迁：

（1）让学生交流对司马迁名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”理解。思考我们能否用这句话评价司马迁？

（2）司马迁用他坚忍不拔的毅力，我们后人留下力量珍贵的文化遗产，让我们能了解过去的历史。为了让学生能认真认识到司马迁及其本人创造的《史记》之伟大，根据学生的实际情况，或者让学生找《史记》中的历史故事，或者教师为学生提供这些方面的知识资源。

作业：练习册 板书：

反思：

第二课

我们的国宝 教学目标：

1、对我国的古代遗产有一些基本的了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中华文化的丰富与精深。

2、引导学生透过历史遗迹探究背后的故事，引发学生对中国历史的兴趣和探究欲望。

3、知道古遗迹的价值，知道这些古代文明是失而不能复得的，树立保护遗迹的文物的意识。

重点：对古代遗产的一些基本了解。难点：树立保护文物的意识。

教学过程：

1、找资料了解中国的主要世界文化遗产有哪些。可让学生在地图上找到和确认教材68页上列举出的我国的世界文化遗产。

2、教材68页用文字的形式给出了一些我国的文化遗产，并让学生在69页的地图中去寻找和确认。在这个过程中，引导学生意识到祖国文化遗产之多，从而进一步生成对祖国文化遗产的探究兴趣和向往。

3、承接上面的活动，制作中国的世界文化遗产解说卡。可以充分利用学生以有的体验，如亲自到这些地方旅游过；电视、杂志等媒体上看到过的等渠道。然后制作图文说明的解说卡。图可以是图片，也可以是自己画的有代表性的图；解说词要求简明扼要，重点突出。

4、画画长城。让学生根据自己对长城的了解和感受，画画长城。如果有学生自己或家人在长城拍过照的话，可以组合创作长城风景。

5、沉睡两千多年的秦兵马俑

秦始皇兵马俑坑，位于西安市以东35千米处的秦始皇陵东侧。现在发现的三个俑坑，出土各类兵马俑共计九千多具，形同真人真马，整整齐齐的俨然是一支庞大的底下军队，成为世界上最大的一座底下军事博物馆。这些兵马俑制作工艺精湛，造型逼真生动，气势磅礴，雄伟壮观，是秦国强大军阵的缩影，被誉为“世界八大奇迹”。

6、石窟艺术的圣地——大足石刻

大足石刻始凿于一千三百多年前，经过上千年开凿，终于形成了一处规模庞大，集中国古代石刻艺术之大成的石刻群，是我国石艺术中的优秀作品。他不但内容丰富，而且雕刻技艺精湛，巧妙的将力学、采光、透视的科学原理和山形地貌想结合，塑造出栩栩如生的艺术雕刻形象。石刻作品表现的内容贴近生活，既有很强的艺术感染力，又有及大的社会教化作用，可以说是一幅生动的历史生活卷。

7、保护文化遗产

(1)承接活动二活动，让学生总结通过痰探究古遗迹自己的收获。让学生进一步思考，古遗迹是过去的东西，可不可以毁掉，并说说自己的理由。

教师在学生充分发表自己意见的基础上，帮助学生总结出古遗迹的艺术价值、经济价值、历史价值，教师引导学生思考；如果这些文物、遗迹破坏了，我们失去的是什么。要让学生知道从古遗迹中，我们可以了解历史，了解过去的社会，了解先人的智慧和创造。了解先人的智慧和创造。它承载着历史，承载着我们中国人的文化。很难想象如果丧失了文化遗产，全部是现代建筑的话，未来的中国人，能否领略到祖国博大精深、源源流长的文化。

（3）围绕教材第76页问题召开“小小辩论会”根据本地、本班学生的实际情况，辩论内容可以围绕本地区发生的遗迹或文物破坏事例，也可以就教材上的题，进行辩论。

（4）共同完成“我们的公约”或给相干的部门的“建议书”（最好与本地实际结合）也可以开展“小小宣传员”的活动。形式可多样化：漫画、小壁报等。

8、教师小结。

9、作业：练习册 板书

反思

第三课

我们的国粹 教学目标：

1、让学生对中国的传统文化，如晋剧、书画艺术及中医药有一个基本的了解，从而去观关注他们，对他们产生兴趣。

2、了解这些国粹在世界上的影响，从而更加重视他们。重点：了解我国文化的精髓。难点：对待国粹的态度。

教学过程：

1、中华文化博大精深、源源流长。千百年来，他以独特的民族风格，深深的直根于中华大地，至今为中国人民所喜闻乐见，并逐步传向世界。

2、让学生说说自己心目中的中国国粹，并说明理由。

3、教师将他们一一写出来，并在学生谈论的基础上，对什么是国粹进行总结：（1）我国特有的，能代表我国的文化，（2）在中国流传千百年，（3）中国文化的精华（4）至今为人们喜闻乐见。当然对于什么是国粹，不要给下定义，主要是让学生了解其内涵。

4、借助学生已有的生活经验认识、了解一下中医，发现中医与中药与当今人们生活的密切关系，进一步认识的中国人的生活智慧。

5、中医在国外。阅读教材87页上的“中医在国外”，为丰富学生对中医的认识和了解，可以让学生再收集一些资料，并根据自己收集到的资料进行进行举例说明。如果搜索困难的话，教师要提供信息资源，帮助学生认识到中医在世界上的独一无二性。

6、外国人眼里的中国文化

（1）可以让学生阅读教材89-90页。让学生谈谈看后的认识。（2）让学生说说外国人为什么喜欢这些文化活动。可以联系前面学生的有关内容。引导学生仅仅对比一种现象，而要从现象中看到我们中国文化的美和魅力。

（3）根据学生情况，可以让学生通过网络、杂志等有关外国人喜欢中国文化的事例；可以拜访当地旅游、外事等有关部门了解外国人喜欢中国什么；可以向家长询问，让学生分享家长知道的事，以开阔自己的视野。引导学生在探索和了解的过程，多问一些为什么，多想想为什么。

7、作业：练习册。板书

反思

第四单元

我们生活的地球

单元目标：

1、知道有关地球的形状、大小、地球上的区域划分、人种分布等常识。

2、了解世界上的主要国家，了解人种和语言、文化差异极其居住环境、气候的关系。懂得对差异持尊重和理解的态度。

3、知道人民在认识地区的过程中经理了漫长的探索，并对这种探索精神产生崇敬之请，激发学生探索地球奥秘的兴趣及其为此作出贡献的愿望。

4、学会使用地图和地球仪,并能运用与自己的生活中。

第一课

蔚蓝色的地球

教学目标：

知道有关地球形状和大小等常识，感受人民在认识地区中所经历的漫长探索。知道在探索地球中的主要人物和事件。激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。

重点：初步了解地球的一些知识。

难点：对地球的整体认识。教学过程：

1、认识：利用教材93面所提供的地球大小相关数据，引导学生体会地球的体积巨大，以及给地球照相的难度。也可奖人造卫星拍摄的地球全景图与杨利伟拍摄的地球局部照片进行对比。进一步引导学生总结对地球的大小和地球外貌的基本认识。

2、收集与思考：收集人类从太空看地球的历程中有趣的故事，如教材93面家家林讲的话，神州5号升空的故事等。旨在让学生知道人类对地球的总体认识。

3、人类对地球的探索。人类对地球的探索，是一部回行的历史，不可能全部展开。教材只能选择某些角度来展开：对地球的早期认识，侧重在对器形状的认识上；现在的探索在南北极的考察上。

4、我与麦哲伦一起航行

（1）结合教材95页的内容，查抄麦哲伦航行的资料，如当时的航海技术，船只状况，组成等与麦哲伦有关的资料。

（2）找一幅世界地图，侃侃麦哲伦的出发点，大家一起沿着麦哲伦当年的航程在地图上标明航线，并设想可能遇到的一些困难以及收集到的麦哲伦和船员一起克服困难的故事。

（3）烁烁麦哲伦环球航行的意义，交流“和麦哲伦一起完成环球航行”的感想。

5、教材97页的两侧南极考察队员的日记，说明人类在开发和探索地球的奥秘及资源的过程中所付出的努力和辛苦。

6、班级交流自己想知道的过于地球的奥妙，扩大视野，提高字物认识，并把自己已经知道的相干消息与大家分享。精密结合人类对地球的探索，要给学生树立一种科学的意思和科学的探索精神，知道任何一个结论都是前人探索的结果。地区上的许多奥秘，还等待着人们探索，还需要人类为此付出努力和创造。作业：练习册 板书

反思

第二课

我们的地球村

教学目标：

1、能够释读和用地球仪，知道地球的经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球，知道大洲大洋的名称和位置。

2、了解地球村自然环境的多样性，感受地球的美丽与神气。

3、了解世界上有许多国家，并借助地图了解世界一些国家的地理位置和基本情况。

重点：通过地球仪了解。

难点：与分辨经线与纬线。教学过程：

1、地球仪上的信息。

（1）请同学门带一些大小各乙的地球仪，通过比较，引导学生初步了解人民仿照地球的形状，按一定的比例缩小，制造了地球仪。

（2）分小组仔细观察地球仪。首先，要引导学生自己发现地球仪上有什么？回答可能不准确，但是没有关系。根据资料，让学生了解经线纬线和赤道。

2、教材100页让学生从地图上找出七大洲、四大洋填在表中。作为范例，小资料提示了“亚洲”的由来。借助亚洲的来历，可以了解一些有趣的地理信息。

3、关于七大洲与四大洋。

（1）了解我们生活的地球被划分七大洲和四大洋。

（2）在地图和地球仪上找出七大洲与四大洋的具体位置。

（3）组织同学每个人设计一个过于七大洲四大洋的问题，如中国在哪个洲？在地图上指出某国的位置？大洋州在地球的哪个地方？也可以以“击鼓传花”的形式由一名同学发问，期于同学则在地球仪或地图上找答案。

（4）阅读教材100页的内容，知道亚洲的来历。并引导学生从资料总获得信息。如果学生方便收集资料的话，可以让学生了解其他洲名字的来历故事，并讲给大家听。

4、收集关于地球上的风景图片和有关文字资料，分小组以小报的形式将图片呈现出来。关于文字资料，最好请学生用自己的语言总结归纳。表述时要点应清楚；呈现图片的话，也要配以简单的解说词。

5、活动 给国家找到“家”

（1）了解国家 A、把不同的国家分别写在小卡片上。B、在黑板上写下七大洲的名字。C、由同学随即抽出写出国家名称的卡片，并卡片放到，并把卡片放到相应的大洲下面。

D、完成后引导学生观察哪个洲的国家最多？哪个洲国家少？查查《新华字典》后边的国名和首都。E、结合教材105页的活动天地内容，请同学找找表中那些国家在哪个洲，再看这些国家首都的名称。

（2）地图上的新闻联播

A、教师可提前几天让学生关注煤炭报道（电视、收音机、报刊杂志等），看看这几天世界上发生那些事情？这些事情发生在哪些国家？并请学生作好记录。比如听取一次新闻联邦的国际部分，并做记录。B、在地图上找到新闻发生的地区与国家。将地图与新闻拼接成一版小报，在班级与同学们交流。

（3）拓展学习

A、在前面活动的基础上，拓展学生。学生可以进一步收集自己可能关注或感兴趣的国家和相关知识和趣文逸事。B、学生之间进行交流。

作业：练习册

板书

反思

第三课：生活在地球村的人们 教学目标：

1、然学生知道世界有不同的人中，探讨人种的形成与地理环境的关系，树立人种无优劣的观念。

2、知道个民族有不同的文化、风俗习惯，要尊重、欣赏、接纳这种不同。难点

1、然学生知道世界有不同的人中，探讨人种的形成与地理环境的关系，树立人种无优劣的观念。

2、知道个民族有不同的文化、风俗习惯，要尊重、欣赏、接纳这种不同。过程： 活动一：认识人种

1、先让学生知道世界上有多少人种？让同学认识到自己是从长相、头发、肤色、身体等角度描述人种的。

2、让学生对人种获得一个基本的认识。教师出示一些图片，帮助学生理解。活动二：小讨论

1、有体育明星引出人种。

2、让学生讨论体育成绩和人种有什么关系。活动三：人种分布

1、了解人种的基本分布 讨论国家的不同人种。

2、认识多人种的国家

让学生从图片中讨论他们可能是哪个国家的？ 活动四：我所知道的语言

1、学生根据积累，说出自己知道的语言

2、讨论怎样用语言交流？ 作业：练习册 板书

反思

第二篇：三四单元说课稿

第三单元集体备课说课

一、教材文本解读。

《自然之道》讲述了这样一件事：“我”和几个同伴看到嘲鸫啄正在出龟巢探道的小乌龟，因同情的缘故，要求导游救小乌龟，结果违反了自然之道，成群的小乌龟获得错误的信息，以为外面是安全的，倾巢触动，遇到了无数食肉鸟的袭击。小乌龟因我们对自然之道的违反，受到了严重伤害。文章的故事发人深省，即大自然存在的规律，人类不能人为地介入，进行干预，会破坏这个规律，引起严重后果。

《黄河是怎样变化的》是一篇说明文，介绍了黄河的变迁，及其由繁衍后代的母亲河，变成今天的祸河的原因。阅读课以读懂课文、梳清条理为主。

《蝙蝠和雷达》一课介绍了蝙蝠夜行的秘密：一边飞行，一边发出超出波来决定前进的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，所以飞机在夜里飞行也十分安全。这就是神奇的仿生学。

《大自然的启示》之一《“打扫”森林》一文从林务官“打扫”森林一事入手，揭示人类干预大自然带来的严重后果，树林渐渐地毁了。本文与〈自然之道〉有相似之处，可进行类比学习，得出结论：大自然的一切事物都是互相联系的，存在生态平衡，人类的干预会影响到这种平衡。

《大自然的启示》之二《人类的老师》一文介绍了仿生学的重要。大自然的动物——鸟类、昆虫、鱼儿成了人类的老师。这篇文章与〈蝙蝠与雷达〉可以进行类比阅读，从而使学生学会比较、总结、归纳。

二、学情分析。

1、四年级学生已经逐步进行了阅读要有一定速度的训练，学生初读课文应该能比较快的掌握字词，因此在字词教学方面不需要很多时间，在阅读的过程中对于中差生自学能力一定要差一些，因此，教学中必须做到抓住重点词句或含义深刻的句子加以理解，并通过感情朗读体会作者表达的思想感情。

2、进入四年级的学生对事物有了自己的理解，在生活中也有一定的观察和发现。课堂上应让学生潜心读书，仔细探究，边读边找出有关词句。其次，要引导学生积极讨论，大胆交流，发表见解，体会发现者的愉悦。有效训练学生的思维，真正做到提高学生阅读能力和综合素质。

三、教学目标。

1、掌握本单元生字新词，加强词语的积累；引导学生关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示。

2、发展学生的观察、想象等思维品质。

3、进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

5、完成语文园地中的各项能力训练，特别是口语交际训练，要培养学生搜集和表达的能力。而习作注重学生在综合性学习中的发现，注重细心体验在活动中的经历，注重体会，把自己的观察、发现写出来。

6、进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。

四、教学重难点：

1、联系上下文,理解词语；体会关键语句在表情达意方面的作用。

2、把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；引导学生在自然现象中受到有益的启示。

3、组织学生参加综合性实践活动，引导学生在活动中有所发现，有所体会。

4、帮助学生把自己在活动中的发现、体会再现，进一步提练，最终有条理地表达出来。

五、单元教学整体构思、教学方法。

（一）加强课前指导，指导学生查阅资料、运用资料。

为激起学生的兴趣，在教学说明文《蝙蝠和雷达》之前，有必要先指导学生查找关于蝙蝠与雷达的资料，同时要教给学生分析、整理资料为己所用的方法。教师可以鼓励学生把搜集到的书面材料或图片展示到班级墙报上，供同学们互相阅读„„学生查找资料的预习无疑能为课堂更好地学习创造出一种浓浓的学习气氛，而学生阅读相关的资料，更是主动参与学习的一种形式，充分体现学生学习的主体性，发挥出他们的主动性，培养和提高学生独立阅读、获取信息的能力。

本单元中的其它课文，如《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》，以及综合性学习活动，都需要学生查找相关的资料，这一点要特别注意。

（二）发挥教师的组织、引导功能。在课堂上，要指导学生把自己查找到的与课文内容有关的资料运用到理解课文当中去，从而使学生对课文的理解更有深度和广度。例如《蝙蝠和雷达》中，蝙蝠夜间飞行的原理和雷达的工作原理是理解本文的难点。但如果教师引导学生联系以前学过的课文《回声》去理解，再结合课前学生查找的相关资料，小组讨论，画示意图理解等方法，这个难点便可较好地解决。有学生提出疑问时，就会有学生主动地根据自己对蝙蝠与雷达的了解作解答或补充。这样，问题来源于学生，解答也回归于学生，学生的学习积极性自然高涨。这也正好体现了《语文课程标准》所大力提倡的“让学生初步具备搜集和处理信息的能力”。

（三）抓住主要内容。在本单元的导语中，明确地要求我们“阅读本组课文，要抓住文章的主要内容”。这一点，我们在学习《自然之道》时就要给于落实。并结合课文，让学生了解一般的归纳方法：先把整篇课文读一读，对课文内容有个大致的了解，然后一部分一部分认真阅读，了解每部分主要讲什么，再把每部分内容连起来想一想

六、教学课时安排：

9、自然之道

2课时

10、黄河是怎样变化的 2课时

11、蝙蝠和雷达

2课时

12、大自然的启示

2课时

语文园地三

5课时

合计

13课时

第四单元集体备课说课

一．教材分析

本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们呼唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题，给学生越来越鲜明的情感体验，让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的憧憬。人类不需要战争，让我们共同祈祷未来的世界永远和平，让“和平之花”永远绚丽绽放。

二、学生分析

现在的学生似乎离战争比较遥远，炮火纷飞的镜头只在电视剧电影中见到过，那是遥远的彼时的回忆了。电视新闻中的战争场面虽然发生在此时，但是在遥远的彼地。因此学习本组课文时，不能仅仅局限于文章中的几篇课文，那样学生是难以真正体会到编写本单元的主旨“了解战争，呼吁和平，为世界和平做点事情”的。应该从学生现有的经验出发，给学生比较广阔的视野，比较详实的资料，比较感性的材料。让学生真正走近战争，更多地了解战争中孩子的生活，了解战争给人类带来的危害，进而从内心深出发出和平的呼唤。

三、教学设想

（一）单元构思

1．以“战争中的孩子”为主线贯穿整个单元的学习，让学生贴近文本，调动学生参与学习的热情。

2．师生共同查找有关战争的资料，让孩子对战争有更充分的了解，读书时体验会更深刻，更独特。

3．培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。

4．推荐一些战争题材的文学作品以及电影、电视作品。

（二）学习目标

1．认识27个生字，会写28个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的真挚情感，从中受到熏陶感染。

3．树立热爱和平、维护和平的信念。

（三）课前准备

1．收集战争中的小英雄的故事。

2．从报纸电视等渠道了解国内外大事，关心国际动态，尤其关注最为动荡不安、仍弥漫着战争硝烟的地区局势。了解维和部队的使命及工作状况。3．收看有关战争题材的电影、电视。

四、教学流程

1、课前准备：学习本单元之前，让学生收看教师制作的《战争中的儿童》专题片。内容包括战争中涌现的著名的小英雄的故事，现代战争给儿童带来的悲惨的生活等。以强烈的画面和丰富的内容冲击学生的视觉和心灵，使学生很快在情感上走近本单元的专题，激发他们学习本组课文的欲望。

2、教学建议（1）《夜莺的歌声》《小英雄雨来》：两篇课文都是讲的战争中的小英雄的故事，可以整合起来上成一个专题《战争中的小英雄》。以这两篇课文为主打文章，重点学习，然后引导学生去读更多的文章，更多的书，去了解更多的战争中的小英雄。应让学生充分自读课文，在学生读懂课文内容的基础上，交流自己的学习体会，提出自己的疑问。让学生在交流中充分发表各自的阅读感受，交流阅读心得，加深阅读体验，学生如有疑问也可引导学生自己读书，自己解答。可让学生自由组合，自由选择朗读自己最感兴趣的段落。

《夜莺的歌声》中有写句子含义比较深，需要学生读进去，联系全文才能理解，可让学生把这类句子都找出来一起体会。这一课开头最后两个自然段和开头三个自然段在结构上首尾呼应。这个问题不可讲得过深过细，让学生对比着多读这几个自然段，感受文章以夜莺的歌声开篇，再以夜莺的歌声结束，结构完整，浑然一体的特点。

接下来的学习教师和学生一起推荐一些书籍和文章，学生课余自主阅读，以故事会、读书会或演讲会等形式汇报读书收获。

推荐文章：《撒尿小男孩》《鸡毛信》《王二小》《马背上的小红军》《珍贵的教科书》等

推荐书目：《红岩》《卓娅和舒拉的故事》《保卫延安》《小兵张嘎》《安妮日记》《钢铁是怎样炼成的》等。（2）《一个中国孩子的呼声》：这一课的教学和语文园地的“小小新闻发布会”结合起来，课前布置学生从报纸、电视上了解国内外大事，关心国际动态，尤其关注最为动荡不安仍弥漫战争硝烟地区的局势，了解维和部队的使命和工作状况。围绕这个主题开个“小小新闻发布会”，通过新闻的交流了解目前世界局势的发展，了解战争给人们带来的灾难，以便学生更好地走进文本，与文本对话。

（3）《和我们一样享受春天》：主要通过有感情地朗读加深对诗歌内容的理解和思想感情的体会。以朗读贯穿于诗歌教学的始终，在朗读中理解诗句意思，在朗读中体会诗歌感情，在朗读中熟记自己喜欢的诗句。可组织一些段落的配乐朗诵，安排多种形式的读，传达诗歌的情感、韵味。让学生自由选择一些小节或诗句，熟读成诵，并摘抄下来。

学习这首诗歌的同时组织学生认真读“阅读链接”的《儿童和平条约》，从不同的语言形式感受呼唤和平的共同的心声。

3、拓展活动：本组学习的结束应该是孩子们走向另一个更广阔的学习空间和思考空间的开始。本组的学习激起的是学生强烈的责任感，留下的是无尽的思考。对战争与和平这个重大的问题，孩子们或多或少有了一些新的认识，新的体验，孩子们或许有一些自己的心声要通过多种形式表达。教师可以设计形式多样的拓展活动，让孩子把学习的感受尽情抒发。可以唱一唱有关的歌曲，看一看有关的电影、电视。可以演一演小英雄的故事，可以给仍处在战乱中的小朋友写封信，可以办一期以“战争与和平”为主题的小报，可以做一个“战争与和平”的专题采访„„让孩子们在这些语文活动中拓展学习空间，发展多方面的能力，并进一步坚定维护和平，反对战争的信念。

四、教学课时安排：

《夜莺的歌声》 3课时 《小英雄雨来》 2 课时 《一个中国孩子的呼声》 2课时 《和我们一样享受春天》 2课时 《语文园地四》 4课时

总课时 13课时

第三篇：文化生活三四单元测试题

高2014级《文化生活》第三、四单元过关题

1．“键盘冲击”催生网络时代的汉字保卫战。之所以要保卫汉字，是因为（）①汉字本身是一种特殊形式的文化

②汉字是中华文明的重要标志

③汉字是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体 ④汉字的发明标志着人类进入文明时代 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2.春节是我国十几个民族共同的盛大节日，但各民族过春节的形式各有不同，如汉族在除夕夜要合家吃年夜饭，长辈给未成年的孩童“压岁钱”；布依族的除夕夜，全家人围坐在火塘旁，整夜守岁；藏族则在除夕之夜，举行盛大的“跳神会”，人们戴上假面具载歌载舞，以示除旧迎新，祛邪降福，等等。这表明（）①中华文化博大精深

②中华文化源远流长

③我国民族文化的多样性 ④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

3．有人说：“中华文化是在台湾人的骨子里，流在血液里，喝在水里，是DNA。能改变吗？不能。”这表明（）A．台湾文化通过中华文化表现出来

B．台湾文化存在于中华文化之中 C．中华文化存在于台湾文化之中

D．中华文化可以分为台湾文化和大陆文化 4．中华民族精神和中华文化的关系，下面说法正确的是（）①中华民族精神植根于数千年的优秀文化传统之中

②中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求 ③中华民族精神创造了中华文化的新辉煌

④中华文化的力量集中表现为民族精神的力量

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5． 2012年11月29日，习近平和中央政治局常委来到国家博物馆参观《复兴之路》展览，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。这表明①文化作为一种精神力量对一个民族和国家会起促进作用

②文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 ③中华民族精神是推动中华民族走向繁荣强大的精神力量 ④爱国主义精神是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6．“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列观点蕴涵的文化道理与之不一致的是（）A．祖国如有难，汝应作前锋

B．天行健，君子以自强不息

C．苟利国家，不求富贵

D．锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁

7、中共十八大提出，要不断满足群众日益增长的精神文化需求，必须加快发展文化产业，使其成为经济发展的核心推动力。推动文化产业的发展（）

①突出了文化生产力在现代经济发展中的作用

②就要发挥市场调节在文化发展中的基础性作用

③是保障人民基本文化权益的主要途径

④是实现社会主义文化大发展大繁荣的要求 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

8.某校开展“双学会活动”即学会敬畏：敬畏法律、敬畏道德，善待他人、温暖社会；学会感恩：感恩父母、感恩社会，懂的珍惜，知道幸福。该校之所以开展“双学会活动”是因为该活动（）①能为学生提供基本的价值准则和行为规范

②抓住了社会主义核心价值体系的灵魂 ③把握了社会主义核心价值体系的精髓

④打牢了社会主义核心价值体系的基础 A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

9.2012年10月25日，中央电视台全面启动《感动中国2012人物评选》活动。“感动中国”人物评选活动至今已连续举办10年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人们感到震撼的精神力量。此评选活动的开展

①发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用 ②有利于广大人民群众抵制和依法取缔落后腐朽文化

③有利于营造知荣辱、树正气、促和谐的良好社会风尚

④有利于全面传承中华传统文化，弘扬中华民族精神

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

10．2012年11月25日，歼－15舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世。中共中央总书记、中央军委主席习近平作出重要指示，要求很好地总结和宣传罗阳同志的先进事迹，广大党员、干部要学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。之所以学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神，是因为

①优秀文化有利于社会的和谐与进步

②有利于倡导以改革创新为核心的时代精神

③精神文明能为社会发展提供精神动力和智力支持

④有利于促进社会主义核心价值体系建设

A．①②③

B．②③④

A．把思想道德建设作为当前工作的中心

B．将社会公德作为思想道德建设的核心

C．随着时代的发展赋予道德观新的内涵

D．加强社会主义荣辱观和公民基本道德规范教育

12．没有人守摊，全由买菜的人自己拿菜、付钱、找零，这种看起来不可思议的卖菜方式，在广西横县百合镇罗风村里已经流传了近100年。罗风村的“卖菜方式”所蕴含的精神

A．体现了我国思想道德建设的重点

B．体现了社会主义精神文明建设的根本目标

C．展示了社会主义思想道德建设的基本要求

D．推动了当地农村社会主义先进文化的发展

主观题

31、材料一

“中国蓝，蓝动天下”。这已不仅是一句口号，而是浙江卫视打响传媒品牌的野心。蓝色代表着“蓝海”，象征着浙江卫视差异化的竞争策略；“春来江水绿如蓝”，蓝是江南文化品质的本色；地球上最大面积是蓝色的，海阔天空，蓝象征着生生不息、波澜壮阔和放眼天下。自确立“中国蓝”品牌战略以来，浙江卫视传统的人文主义重装上阵，以一种崭新的概念诠释“中国蓝”中那一笔“春来江水绿如蓝”。如推出的《浙江文化地理》等节目融合了天文、历史、地理等元素，综合了新闻、纪录片、电视散文等电视语言于一体，全景式展现浙江悠久人文历史和多样自然面貌的大型纪录片，呈现给观众非同一般的视觉观感和精神享受。

结合材料，运用《文化生活》相关知识简要说明浙江卫视“中国蓝”文化的特点。31.①坚持差异化的竞争策略，体现了“中国蓝”具有鲜明的文化个性；

②春来江水绿如蓝，蓝是江南文化品质的本色，体现了“中国蓝”具有区域性特点；

③浙江卫视传统的人文主义重装上阵，以一种崭新的概念诠释“中国蓝”，推出《浙江文化地理》等节目,呈现给观众非同一般的视觉观感和精神享受。体现了“中国蓝”是在继承的基础上不断创新的文化。④“海阔天空、生生不息、波澜壮阔、放眼天下”说明了“中国蓝”是一种具有包容性、开放性的充满活力的文化。

材料二

我省某地在学习贯彻十八大精神，大力推进“美好乡村”建设过程中按照“一村一主题、一村一

C．①③④

D．①②④

11．针对漫画中的现象，从文化的角度看，我们必须 文化、一村一特色”的建设思路，深入挖掘、弘扬村落文化，用文化提升乡村品位，丰富乡村内涵，使美好乡村更具特色、更富魅力。

（3）运用《文化生活》知识，谈谈“用文化提升乡村品味”的意义。

（3）①“用文化提升乡村品味”有利于促进农村精神文明建设，培育文明风尚，建设美好乡村。②“用文化提升乡村品味”有利于发挥先进文化对农村经济社会发展的促进作用，推进美好乡村建设。③“用文化提升乡村品味”有利于发挥优秀文化塑造人的功能，提升农民的文化素养，培养新型农民。④“用文化提升乡村品味”有利于不断满足农民的精神文化需求，保障农民基本文化权益，推动农村文化大发展、大繁荣提升美好乡村竞争力。

材料三

韩国说唱歌手朴载相登上中国某互联网音乐排行榜榜首，他风靡全球的歌曲《江南Style》正在中国——这个全世界人口最多，有着五千年悠悠文明史的国家受到追捧，在歌迷中流行起来。有人认为：这首混合了电子舞曲节奏的流行音乐曲调令人一听难忘，让人感到亲切，比国内呆板、严肃的音乐作品要好的多，也有人认为：该歌手的艺名Psy源于Psycho即神经病的缩写，颇为不雅，“骑马”舞亦是商业化传媒狂轰滥炸而催生的一种流行，尽管风格诡异却无文化内涵，无聊搞笑、哗众取宠，令人生厌。

尽管众说纷纭，但江南大叔存折上的‘0’在与日俱增，而且《江南Style》的流行，带动了韩国广告、音乐、出版、动漫等产业的迅猛发展，创造了巨大的经济价值。在北京工作的《纽约人》周刊撰稿人埃文·奥斯诺斯在该杂志的博客上写道：“在中国，‘江南现象’带来了一种特别的不悦。”

（1）从文化生活的角度谈谈是什么原因可能导致了这种“特别的不悦”？

（1）①文化与经济相交融，先进的文化能促进经济发展，提高综合国力，我们挖掘文化经济价值能力不足，文化软实力不强 ②不能充分利用现代化的大众传媒等手段促进中华文化的传播，降低了中华文化影响力和感召力

③文化创新能力差，继承传统、推陈出新、博采众长、为我所用的意识淡薄。部分人缺乏对民族文化的认同感，无视中华文化源远流长、博大精深，一味崇尚外来文化，存在着民族虚无主义的错误倾向。④由于市场的盲目性和传媒商业化的影响，在国内文化生活中出现了一些阴影，我们缺乏对其及时的引导和管理 ⑤部分人思想道德、科学文化修养较低，从俗于流行，缺乏辨别文化优劣的眼力 ⑥国家在发展人民群众喜闻乐见的大众文化及先进文化建设方面还存在不足

第四篇：政治生活三四单元测试题

政治生活三四单元过关测试题

出题人：王帆审题人：陈书霞 2012-11-6

一、选择题（每小题2分，共60分）

1..近年来，公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年，全国政协成功举办了以“对话、合作、共赢————中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。在十一届全国政协三次会议上，政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言，部分委员还提交了相关提案。由此可见，人民政协

A.创新了参政议政的方法和途径B.履行了参与国际事务的新职能 C.积极参与行使国家对外职权D.是推动公共外交的重要力量

2..2012年中国共产党将召开第十八次全国代表大会。国际和国内的新形势对加强和改进党的建设、做好保持党的先进性和纯洁性工作提出了新的要求。做好这项工作有利于

①体现党的性质宗旨，践行党的执政理念 ②履行党的管理职能，完善党的执政方式 ③发挥党的领导作用，巩固党的执政地位 ④赋予党的执政资格，提升党的执政能力

A.①②B.①③C.②④D.③④ 3.某班同学以小组为单位进行综合探究。甲组同学撰写论文的主要参考文献有：《关于宗教参与和

谐社会建设的思考》、《发挥宗教团体在赈灾救济中的社会功能》、《论农村信教群众在新农村建设中的作用》、《新时期爱国宗教人士的培养研究》，据此推断，甲组的研究主题最可能是 A.我国如何依法管理宗教事务 B.我国如何实行宗教信仰自由政策 C.我国宗教如何坚持独立自主自办原则

D.我国如何引导宗教与社会主义社会相适应 4．我国作为一个发展中国家，多年来在致力于自身发展的同时，始终坚持不附带任何政治条件，向经济困难的其他发展中国家提供力所能及的帮助。这说明我国 A．致力于促进世界政治经济一体化B．是促进世界经济发展的决定性力量 C.尊重主权国家的独立权和平等权D．致力于发展同周边国家的睦邻友好关系

5.“俯身接地气，用心听民意。”近来在广阔的华夏大地上，新一轮党员干部下基层活动正在蓬勃展开。群众反映干部们带来了政策和资金，改善了干群关系；干部们体会到只有“接地气”，才能“有人气”。下基层活动的良好成效体现了我们党

A．坚持政治领导的领导方式B．坚持民主集中制原则

C．坚持依法执政的执政方式D．坚持密切联系群众的工作方法

6．从太空眺望地球，这个蓝色星球非常美丽。然而，地球的淡水资源却十分有限，我国淡水

资源尤为短缺。针对我国这一问题，56位在津全国政协委员联名提出《关于恳请 国家制定扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案。在政协委员推动下，2011年国家制定了《加快海水淡化产业发展的意见》和《“十二五”海水淡化产业发展规划》。政协委员这一做法属于

A.依照宪法和法律参加行使国家权力B．代表人民的意志和利益行使质询权C．围绕团结和民主两大主题进行民主监督D．参与国家政策、法规的制定

7．2012年3月十一届全国人大五次会议通过了《全国人民代表大会关于修改（中华人民共和国刑

事诉讼法）的决定》，这是在党的领导下对中国特色社会主义法律体系的重要完善这表明 A．中国共产竞坚持依法执政 B．基层民主自治进一步完善 C．全体公民行使当家作主的权利 D．全国人民代表大会行使司法权8、2011年“两会”前，人民网开辟“e政广场“收集网友的电子提案，由全国政协办公厅整编发

至每位政协委员。2011年入选的提案有30件，2012年达到134件。这种做法 ①拓宽了政协调查研究的渠道②更有利于政协反映社情民意 ③调动了政协委员参政的积极性④体现了公民对政协的民主监督 A、①②B、①③C、②④D、③④

9.根据我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。对此

理解正确的是，自治机关可以

A.享有行政管理权、独立立法权和司法权 B.根据本地实际制定自治条例和单行条例 C.同外国签订双边经济、文化、科技等协定 D.自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议

.某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开发利用，取得了较好的经济效益，同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人”摆地摊、占卦算命等问题，当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案，进行整改。回答10～11题。10．当地政府对该景区的综合整治，履行的职能是

A．发展宗教事业B．保护信教自由C．进行市场监督D．提供旅游产品 11.规范宗教文化资源的开发利用

① 能够拓宽旅游文化产业发展途径，发展文化生产力 ② 能够消除封建迷信活动，提高群众的科学文化素质 ③ 有利于依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动 ④ 有利于消除信教群众与非信教群众信仰上的区别 A.①②B.①③C.②④D.③④

12..2011年，全国人大常委会将个人所得税法的修订草案向社会全文公布征求意见，同时向个各地

方、各部分书面征求意见，并召开座谈会、论证会，直接听取公众代表和专家学者的意见。在综合考虑各方面意见的基础上，经过审议和修改，全国人大常委会通过了关于修改个人所得税的决定。这一法律修改

① 合乎科学立法、民主立法的要求

② 表明全国人大拥有制定税法的最高权力 ③ 完善了依法治国的制度安排 ④ 保护了公众对全国人大的监督权 A.①②B.①④C.②③D.③④

13.2011年，党员干部“进村入企”，服务群众，“下基层”活动在全国各地深入展开，各级党组织

和党员与困难群众共结成帮扶对子2710万个，为群众办实事好事2313万件，这些做法 ①是发展党内民主的重要举措

②是党员干部自觉接受群众监督的制度创新 ③是党服务基层群众，巩固执政根基的现实途径 ④体现了联系群众、保持党的先锋队性质的要求 A.①②B.①③ C.②④D.③④

14..十一届全国人大五次会议表决通过了刑事诉讼法修正案。该修正案首次增加了不得强迫任何

人证实自己有罪的规定，完善了非法证据排除制度，强化了证人出庭和保护制度，还在强制措施、辩护制度、侦查措施、审判程序等方面做出了限制公权力、保障私权利的重大突破。该修正案的通过：

①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则②削弱了国家惩罚犯罪的职能

③保障了司法机关严格执法和公正司法④提供了民主管理的有效途径

A.①③B.②③C.①④D.②④ 15.一名全国政协委员长期关注流浪乞讨未成年人的救助保护问题，经过大量调查研究，他在2011

年“两会”期间提交了提案《关于加强流浪乞讨未成年人救助保护的建议》。年底，民政部对该提案作出了书面答复，其切中时弊、言之有物的建议得到了不同程度的采纳并正在转化为相关政策。这说明，政协委员的建言献策

①是人民行使国家权力的形式②是国家科学决策的重要依据 ③转化为政府政策是有条件的④体现了政协对政府负责的原则

A.①②B.②③C.①④D.③④ 16.目前,我国的立法重点由制定新法转到修订旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成“商

标法修订草案”等33项法律的起草、修订,并提请全国人大及其常委会审议。这表明

A.国务院行使构建法律体系的职能B.全国人大可以委托国务院行使立法权

18.2011年9月,有着58年历史的全国少数民族传统体育运动会再次成功举行。参赛人数从首届1

3个民族的395人,发展到如今第九届55个民族的6700多人,各民族兄弟姐妹实现了更好的交流和融合。这从侧面表明,我国处理民族关系的基本原则是

A.和睦相处B.平等、团结、互助、和谐C.一律平等D.平等、团结、共同繁荣

19.我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共 产 党的领导,充

分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了 A.我国宗教是信教群众自办的事业B.我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织 C.我国依法保护正常的宗教活动D.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应

20.改革开放以来我国对外交往日益频繁。据外交部统计，2006年我国出境人员逾3452万人次，2010年突破6000万人次，驻海外企业超过1.6万家。2011年外交部开通中国领事服务网，为出境中国公民和机构提供海外安全信息和领事服务，这一年外交部门共处理各类领事保护案件约3万起。从上述材料可以看出 ①国家之间相互依存度日益加深 ②国际社会安全形势更加严峻

③我国坚定维护本国公民在海外的合法权益 ④我国与其他国家具有不同的国际法律地位

A.①②B.①③C.②④D.③④

21..中国始终不渝走和平发展道路。这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、开放发展、和

平发展、合作发展、共同发展。这说明

①国家间的利益关系正在从冲突对立走向趋同一致②求和平、谋发展、促合作已经成为当今时代的潮流 ③世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径 ④我国始终不渝坚持独立自主外交政策的基本立场

A.①③B.①④C.②③D.②④

22.27、由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前全球有约10亿人

在挨饿，数以百万计的人陷入更深的贫困，世界粮食安全问题日益突出。由此可见 A、世界各国面临的根本利益是一致的B、经济全球化是当今世界的基本特征 C、世界和平与发展面临着严峻的挑战D、全球发展最突出的问题是粮食安全问题

23.．在2011年世贸组织第八次部长会议上，各成员普遍认同加强世贸组织的作用，呼吁抵制贸易

保护主义，但在多边贸易机制未来方向性问题上存在明显分歧。据此，以下分析正确的是 ①各成员的地位是平等的，权利是对称的②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置③各成员间的共同利益是国际合作的基础 ④多边贸易机制的发展能消除竞争和冲突 A．①②B．①③C．②③D．②④

24..黄岩岛自古以来就是中国的领土，但菲律宾政府无视历史事实，再制造事端，企图侵占黄岩岛。

对此，中国政府作出了强烈反应。上述事实表明 ①国家利益是国际关系得决定性因素 ②领土是一个国家的生命和灵魂 ③利益对立是国家冲突的根源

C.国务院可以对所有法律进行修改D.立法权由全国人大及其常委会行使

17.胡锦涛同志在庆祝中国共 产 党成立90周年大会上的讲话中指出,回顾90年中国的发展进步,可以得出一个基本结论:办好中国的事情,关键在党。这要求中国共产党 ①具有与时俱进的执政能力②提高依法行政的水平③推进马克思主义的中国化④坚持执政为民的理念 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

④干涉别国内政是非正义的、错误的A.①②B.③④C.①③D.②④

25..2012年2月4日，在联合国安理会上中国和俄罗斯一起否决了阿盟和西方国家共同起草的有关

叙利亚的提案。这份提案要求总统阿萨德移交权力、与反对派共同组建民族联合政府。我国政府的这一外交行为是正确的，因为 ①联合国各会员国主权平等

②叙利亚与中国有密切的政治经济关系 ③联合国不是一个权威性的政府间国际组织

④联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务

A.①②B.③④C.②③D.①④ 26..南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。我国明确表示,在有关南海的领土划界、油气开发、渔业需求等问题中,领土划界是我国在南海的核心利益。这反映出,我国外交政策捍卫的最高利益是 A.公正合理的国际秩序B.我国的发展和繁荣 C.国家间的共同利益D.我国的独立和主权

27..十—届全国人大常委会第20次会议决定，将个人所得税法修正案草案向社会全文公布征求意见，进一步修改完善后，再审议表决。根据材料，以下认识正确的是

①全国人大讨论和制定法律法规以行使决定权 ②全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征 ③人大是与人民群众保持密切联系的执行机关 ④人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径 A．①②B．①③C．②④D．③④

28．中国共产党人以自己的无私奉献精神，为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗。中国共产党90年的历史，是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就，根本原因在于

①中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导

③不断加强党的自身建设，努力保持和发展自己的先进性 ④不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性 A．①②B．①③C．②④D．③④

29.中国伊斯兰教协会2001年成立中国伊斯兰教教务指导委员会，正式开展“解经”工作。10年来相继出版的4辑《新编卧尔兹演讲集》，从教义和教规角度对伊斯兰教经典作出了

既符台伊斯兰教信仰精神、又符合时代发展要求的解释。中国伊斯兰教协会进行的“解经”工作

①保障了伊斯兰教教职人员的权利②消除了信教群众在教义理解上的差异③有助于丰富伊斯兰教文化内涵④有利于引导伊斯兰教与社会主义社会相适应 A①②B．①③C．②④D．③④

30．在中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第四次会议上。来自各党派各团体、各族各界的委员共提交了5762份提案，其中，“十二五”规划的实施、加快转变经济发展方式、保障和改善民生是委员们集中关心的话题。这体现了

A.政协委员作为权力机关的组成人员直接享有提案权 B．政协委员作为人民政协成员履行参政议政职能

C.政协委员作为人民政协的成员享有对国家事务的决定权

D.政协委员作为行政机关的组成人员参与行使国家权力

二、非选择题

31.阅读材料，回答问题。

义利观是中国传统文化价值观的核心。当前弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。

材料一人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”；孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”；中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。

请运用政治生活有关知识，说明党和政府努力践行社会主义义利观的理由。（9分）

32.阅读材料，回答问题。

近年来，伊朗核问题、朝鲜核问题、日本福岛核泄露事故等使国际社会对核安全更加关注．核材料流失和扩散、核恐怖主义威胁、核能开发利用中的风险控制等核安全问题日益突出．解决上述问题，实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标。中国高度重视国际核安全，严格履行核安全国际义务，积极对外提供核安全援助。主张强化核安全能力建设，承担核安全国家责任；深化国际交流合作，提升全球核安全水平；标本兼治、综合治理，消除核扩散及核恐怖主义根源。

结合材料，运用“当代国际社会”知识阐明，中国高度重视国际核安全的依据。(12分)

33..材料二在中国传统文化中，龙象征高贵与力量，彰显昂扬向上、自强不息的精神；在西方基

督教文化中，Dragon(中文译为“龙”)是罪和异教的象征。20世纪末以来，随着中国经济的调整发展，包括国防力在内的综合国力不断增强，西方某些人应用Dragon歪曲地指代中国龙，用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁，鼓吹“中国威胁论”。结合材料二，运用我国对外政策的相关知识，反驳“中国威胁论”。（12分）

34．阅读材料，回答下列问题。

材料一为解决小微企业经营困难问题，某市人大代表积极进行社会调研，在网上征求群众意见。网民甲认为解决小微企业的困难关键在于政府正确处理国家与企业的关系，“放水养鱼”，减轻企业税负负担；网民乙认为小微企业走出经营困境的根本在于企业自身“练好内功”，降低经营成本。

（1）假如你是人大代表，请结合材料一运用政治生活有关知识就政府推动小微企业发展问题谈淡你应如何履职。(6分)

材料二广东省委书记汪洋在出席民主党派负责人座谈会时强调，广东在推动“加快转型升级、建设幸福广东”的核心任务中，要更好地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发挥各民主党派的优势，为推动科学发展、促进社会和谐作出贡献。

(2)根据材料二，运用“我国政党制度”的知识，说明各政党应如何“为推动广东科学发展、促进社会和谐作出贡献”。(6分)

35、2012年16日18时37分神舟九号飞船成功发射，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋第一次入住“天宫”，完成与天宫一号目标飞行器的首次栽人交会对接．这是中国载人航天计划迄今为止最大胆的尝试。该计划已经成为中国经济实力和技术实力的有力象征。我国毫不掩饰自己在宇宙开发方面的雄心，同时指出中国开展空间科学实验和技术试验，完全出于和平目的，也是对人类科学与和平事业的贡献。中国愿意与致力于太空和平开发的国家和国际组织，加强合作，促进航天技术的应用和推广。

上述材料体现了哪些政治生活的道理。(12分)

参考答案

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31.【答案】

（2）①是党的性质和宗旨的要求，体现党“以人为本，执政为民”的理念，有利于巩固党的执政地位。②是由我国的国家性质决定的，是我国政府的宗旨、原则及履行职能的要求，有利于提高政府公信力，树立政府权威。③维护了广大人民的根本利益，有利于调动人民的积极性，构建和谐社会，实现国家富强。

32.【 参考答案】

①实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标，符合和平与发展的时代主题。②严格履行核安全国际义务，积极对外提供核安全援助，符合《联合国宪章》的宗 旨。

③强化核安全能力建设，承担核安全国家责任，符合我国国家性质和国家利益，也 符合世界各国的共同利益。

④深化国际交流合作，消除核恐怖主义根源，有利于建立国际新秩序。33.【参考答案】

（2）①我国的社会主义国家性质和国家利益决定着我国的独立自主和平外交政策。②维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨决定了我国必须走和平发展道路

③始终不渝走和平发展道路，决定了中国国防力的增强，是为了更好地维护国家利益、主权和领土完整，中国强大后也绝不侵略他国。

34．解析：第(1)问考查人大代表的职责和权利，可以立足人大代表与人民的关系、人大代表的权利

来分析。第(2)问考查我国的政党制度，应该立足民主党派和中国共产党两个方面来表述。答案：(1)①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议，为政府推动小微企业摆脱融资困境建言献策，促进政府科学民主决策。(2分)②通过行使提案权、审议权、表决权，支持政府切实履行组织社会主义经济建设、公共服务职能。(2分)③就小微企业摆脱融资困境等问题对政府相关部门进行质询、监督，推动政府坚持对人民负责原则．树立求真务实的工作作风，依法行政，推动我国小微企业摆脱困境，健康发展。(2分)

(2)①中国共产党作为执政党，要坚持科学执政、民主执政、依法执政．不断完善党的领导方式和执政方式。坚持以人为本，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。(2分)②要坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，切实履行好人民政协政治协商、民主监督、参政议政的职能，发挥好各民主党派参政党的作用。各政党都要遵守宪法和法律，团结合作，互相监督，共同为推动广东科学发展、促进社会和谐作出贡献。(4分)

35、①和平与发展是当今时代的主题。我国出于和平目的，发展载人航天计划，开展空间科学实验

和技术试验，符合当今时代的主题。

②当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。发展载人航天计划，开展空间科学实验和技术试验，有利于增强我国的科技实力，增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。③国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。中国愿意与致力于太空和平开发的国家和国际组织，加强合作，促进航天技术的应用和推广。

④我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。我国出于和平目的，致力于太空和平开发，体现了我国维护世界和平。促进共同发展这一外交政策的基本目标。(每点3分)

答案卷

31.请运用政治生活有关知识，说明党和政府努力践行社会主义义利观的理由。（9分）

32.结合材料，运用“当代国际社会”知识阐明，中国高度重视国际核安全的依据。(12分)

33.结合材料二，运用我国对外政策的相关知识，反驳“中国威胁论”。（12分）

34.（1）假如你是人大代表，请结合材料一运用政治生活有关知识就政府推动小微企业发展问题谈淡你应如何履职。(6分)

(2)根据材料二，运用“我国政党制度”的知识，说明各政党应如何“为推动广东科学发展、促进社会和谐作出贡献”。(6分)

35.上述材料体现了哪些政治生活的道理。(12分)

第五篇：政治学三四单元提纲

《政治生活》复习提纲

第三单元 建设社会主义政治文明

【总体架构】

第五课 我国的人民代表大会制度

1．人民代表大会：国家权力机关

⑴人民怎样当家作主 P55：宪法规定：

⑵人民行使国家权力的机关 P55、全国人民代表大会和地各级人民代表大会

全国人民代表大会（注意全国人民代表大会与人民代表大会的区别）

⑴性质地位：最高国家权力机关，在我国的国家机构中居于最高地位

⑵职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。（决定权与立法权的区别---审议通过的内容来判断）常设机关：常委会

⑶肩负着人民的嘱托 P56－57

⑴人大代表是国家权力机关的组成人员，由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。⑵权利：人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，代表人民在国家权力机关行使管理国家的权力。主要有：审议各项议案、表决各项决定；提案权；质询权。（学会判断）

⑶义务：人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

2．人民代表大会制度：我国的根本政治制度

⑴含义：它是同我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式，是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。⑵基石就是人民代表大会。

⑶组织和活动的最重要特点：国家机构实行民主集中制。（表现在三个关系上P59－60）⑷基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民在普选的基础上选举代表，组成各级人大作为国家权力机关；③由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；④实行民主集中制的组织和活动原则。

⑸为什么：①人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。②人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。③实践证明，人民代表大会制度是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。④人民代表大会制度在长期实践中不断得到巩固和完善，显示出强大的生命力和无比的优越性：它保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结

（6）建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。建设社会主义民主政治最根本的是什么？（三个有机统一）

3、走进我国的国家机关 P58人民代表大会与行政机关、司法机关是什么关系？（几个词；产生、监督、负责）

4、我国的政权组织形式（政体）P59－60

第六课 我国的政党制度

1．中国共产党执政：历史和人民的选择

2、国共产党 常用知识点 ：(1)的地位、保持性质、坚持宗旨、地位、发挥党的作用。(2)党的执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政（三者关系）。(3)做到立党为公、执政为民。(4)指导思想：三个代表，（5）怎样保持党的先进性（前面内容+ 68页）（6）党员要发挥先锋模范作用(7)中国共产党的根本活动准则？组织和活动原则？（8）树立科学发展观 热点：十七大四中全会主题：重视建立和健全惩治和预防腐败体系，保持党的先进性和执政能力

3、实现最广大人民的根本利益，这是工作的出发点和落脚点P684、坚持中国共产党领导和执政地位的意义：只有坚持中国共产党的领导，①才能始终保持

现代化建设的社会主义方向；②才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；③才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

5．中国共产党的执政方式：

⑴科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

⑵民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

⑶依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。它有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（支持人大履行国家权力机关的立法职能，经过法定程序，使党的主张成为国家的意志，这是党依法执政的重要体现。）

⑷三者关系：依法执政是中共执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。

6、党为什么要干度重视建立和健全惩治和预防腐败体系？

要点：国家性质、保持党的性质、宗旨、地位、有利于保持先进性、完善三个执政方式、提高执政能力、实现最广大人民的根本利益

7、如何加强和改进党的建设，保持党的先进性？（坚持党要管党，从严治党的方针，加强思想建设、组织、作风、制度、廉政建设，保持性质和宗旨、坚持三个执政方式，科学发展观与时俱进，改革创新）

8、共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度的基本内容

⑴关系：中共和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

⑵政治基础；坚持中国***领导、坚持四项基本原则。（政治领导）

⑶基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

⑷根本活动准则：遵守宪法和法律。

⑸重要机构：中国人民政治协商会议。

【人民政协】：(1)性质－注意不是国家机关。(2)地位。(3)职能－注意不是国家职能）。（4）组成人员（5）两大主题：（6）民主党派的性质是什么？各民主党派参政的基本点？

9为什么要坚持：①这是适合我国国情的政党制度②优越性：有利于推动社会主义政治文明建设，有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设，有利于推动祖国和平统一大业的实现。③我国的国际性质和基本经济制度决定我们决不能照搬西方的多党制。④主张在我国实行多党制，实质上是要取消中国共产党的领导和执政地位，其后果必将是人民政权的丧失、社会主义制度的颠覆。这是全国各族人民绝不允许的。

第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策

(本课常用知识：民族关系、民族原则、区域自治制度、宗教政策，热点有关：民族团结)

1．处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

⑴新型民族关系（平等、团结、互助、和谐）：为什么我国能够真正建立起新型的民族关系？①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源；②我国坚持以民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则处理民族关系；实行民族区域自治制度；③团结统一是中华民族代代传承的民族精神的重要内容；④我国平等、团结、互助的社会主义民族关系有法律保障。

⑵我国处理民族关系的基本原则 P74－76 ①民族平等（首要原则）②民族团结（重要原则）③各民族共同繁荣（根本原则）

⑶三原则的联系：互相联系、不可分割。①民族平等是实现民族团结的政治基础。②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。③各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等和民族团结的物质保证。

（4）为什么要坚持民族团结？（要点：是综合国力的重要标志之

一、社会稳定的前提、经济发展、社会进步的保证，是国家统一的基础。是处理民族关系的基本原则，有利于建设和

谐社会，是公民的义务）怎样坚持（国家：党领导、基本制度、基本原则、政策、法律保障；公民履行义务，尊重风俗习惯等）

（4）巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么 P77－78

2．民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

⑴回顾我国民族区域自治的法制化进程 P77

⑵符合国情的民族区域自治制度 P779－78

民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方（我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县或旗三级）实行区域自治，设立自治机关（自治地方的人大和人民政府），行使自治权（是民族区域自治制度的核心内容，主要有立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权等）的制度

（3）客观依据：实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。①统一的多民族国家的历史传统，②“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及③各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础。

（4）民族区域自治制度显著的优越性 P79－80①有利于维护国家统一和安全；②有利于保障少数人民当家作主的权利；③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。民族区域自治民族问题的基本国策，是适合我国国情的符合各族人民根本利益的一项基本政治制度。

3．我国的宗教政策

⑴我国宗教具有爱国主义传统 P83

⑵全面正确地理解我国的宗教政策P82

①宗教信仰自由政策，一项长期的基本政策，是我国尊重要保护人权的重要体现。国家保护正常的宗教活动，宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由，这是一项全面完整的政策②依法管理宗教事务，目的：是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。有利于规范宗教事务管理，保障公民的宗教信仰自由权利，维护宗教和睦与社会和谐；有利于引导宗教与社会主义社会相适应③国宗教坚持独立自主自办的原则。④积极引导宗教与社会主义社会相适应

4、弘扬科学精神P84

⑴对待宗教的科学态度

⑵怎样做（国家；青年学生）845、建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针，也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。三者关系：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国则是党领导人民治理国家的基本方略。

6、我国确保人民当家作主的制度有哪些？

我国发展民主政治的实践活动举例（关于修宪见P86-87）

第四单元当代国际社会

本单元与我国有关的常用知识：国家利益、国家力量、外交政策、时代主题、综合国力较量、国际新秩序建立、和平发展道路

第八课走进国际社会

1．国际社会的成员：主权国家和国际组织、地区

⑴国际社会的构成 P91

⑵主权国家的地位、构成要素和国际组织的作用 P91－92

⑶活跃在联合国舞台上的中国；P92－94联合国的宗旨和原则、作用93

2．我国处理国际关系的决定性因素：国家利益

⑴国际关系基本形式及其决定因素 P96，国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国

家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。

⑵国际关系影响因素97：国家力量，它是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。

⑶坚定地维护我国的利益的正确做法 P97-98-96

A是什么：①安全利益②政治利益③经济利益（注意分清三种利益各自强调什么）B为什么：①（国体）我国是人民当家作主的社会主义国家，就决定了国家利益与人民的根本利益相一致。②维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，有正当性和正义性

C怎样维护：①我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益不以维护本国利益为借口，侵略、干涉别国内政。②以经济建设为中心，增强综合国力。③坚持独立自主的和平外交政策。

第九课维护世界和平促进共同发展

1．和平与发展：时代的主题

⑴历史的沉思时代的启示 P99⑵呼唤和平、渴望发展的历史潮流 P100解决和平与发展的主要障碍101

⑶维护和平、促进发展的有效途径 P00国际新秩序的内容101“四个保障”

2．世界多极化：在曲折中发展

⑴透视世界若干力量中心 P103

⑵世界多极化的发展趋势的意义104

⑶抓住机遇 迎接挑战 P104国际竞争的实质是什么？104我国的应对办法？①紧紧抓住战略机遇期。②发展是硬道理。大力加快我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会，增强国家实力。③落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力。

3．我国外交政策的名称、决定性因素、宗旨、基本目标：基本立场、基本准则、中国在国际社会中的地位和作用109：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。

4、走和平发展道路：

为什么要走和平发展道路？

⑴国内需要和平，也能够和平：①我国的国家性质（社会主义国家）、国家利益（需要良好的国际环境、国内要建设现代化国家）②国家力量不断强大，成为维护和平的力量③坚持独立自主的和平外交政策。

⑵国际上：①世界人民渴望和平，和平与发展成为时代主题，②和平也符合各国人民的共同

利益，③和平发展有利于建立国际新秩序

怎样走和平发展道路？①根本的发展经济科技，提高综合国力，为和平打下基础；②坚持独

立自主的外交政策，③积极参与国际事务，发挥我国在国际事务中的作用，④积极发展同世界各国的关系，为现代化建设创设良好的外部环境，坚决反对霸权主义、强权政治。建设现代化的国防。