第一篇：大学生就业指导与实践详细总结
就业实践心得体会
穷人就该多读书，也只有读书才能改变我们的命运。而就业就是对我们在校表现的一次考核，人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。我相信做好了充分的准备，定下自己合理的职业生涯道路并坚定的朝着自己的职业规划方向走，我相信未来我一定会走的更远，走的更好。想要有一个好的职业生涯，必须摆正自己的心态、明确自己的定位、避免不必要的挣扎。而培养个人良好的心态，不仅仅需要专业知识，更需要主动去涉猎多领域、多层次的文化，吸其精华弃其糟粕，在日积月累中逐渐形成自己正确的人生观和价值观。
时光荏苒，转眼间大学生活也开始走向尾声，大学几年时光，我们脱去稚嫩的外衣，伴之以成熟，在即将离开这个承载我们梦想的地方之前，我想是时候给自己的人生一个规划，让自己带着梦想起航，演绎一场完美的人生！在职业生涯规划规划的课上，我做了认真的思考，填充了我职业规划的空白，也正是这门课让我更清楚的认识自己，更坦然的接受社会的挑战。
经历了两场招聘会，我感受到了企业和学校对我们的总体要求，应该是如下几个方面：
1、拓展综合素质，做“适应型”人才。当前人才市场要求高校毕业生具有良好的综合素质，这、是市场经济、知识经济和经济全球化发展趋势的要求，更是人才市场竞争和职业发展的要求。社会实践正是大学生拓展自身素质的主要载体之一，使学生通过实践磨练意志、砥砺品格、陶冶情操、发展个性、锻炼能力、自我教育、自我管理和自我设计，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，满足社会主义市场经济对人才的要求，成为“学历十素质十技能”的“适应型”人才。
2．增加社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素，这对于涉世不深的大学生而言的确要求太高，但“自主择业”和“双向选择”的就业政策已把高校毕业生推向求职市场，不再有任何的优惠政策，所以，大学生只有适应要求才能“谋到职”、“谋好职”。社会阅历和工作经验是校园里学不到的，只有参加社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间，在社会实践中日积月累，把体验内化成自己知识和人格的组成部分，再通过适当的方式“外化”，接受实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验，再利用自身的优势才可与社会人员竞聘。
3．培养创业能力，树立正确的创业观。江泽民同志曾指出：“通过教育部门的努力，培养出越来越多的不同行业的创业者，就可以为社会创造更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业发挥重大的作用。”大学生创新创业已成为高等教育的重要组成部分，“求职不如创业”正成为高校的就业指导方针，面向未来对大学生进行立业教育成为高教的重要课题。通过创业实践，激发学生强烈的求知欲和创业欲望，才能使学生勇于创业、乐于创业，既能体验创业的艰辛、失败的痛苦和成功的喜悦，又能健全创业品质，坚定创业信念。只有树立正确的创业观，在社会实践中不断完善，把创业当作使命和社会责任来完成，毕业后进行创业不仅可以实现自身价值，更能为社会创造更多的就业岗位，同时也会改善我国现有的创业者和企业家队伍素质结构。
4．树立市场意识，端正就业态度。大学生通过社会实践还能够树立市场意识，摈弃一些错误的观念，理解真正意义上的竞争，认知和谐社会中的优胜劣汰，培养竞争意识和精品意识。在社会实践中了解企事业用人单位对人才的需求和要求，在大学期间努力地培养自己地综合素质，在毕业时端正就业态度，避免好高骛远、不切实际和定位错位，真正做到量能定位和量力就业。
5．树立正确的立业观，适应市场顺利就业。对于大多数高校毕业生而言，目前就业仍是唯一的选择。通过社会实践，使大学生提前进行社会化和个性化发展，了解社会、认知自我、准确定位，树立正确的立业观和择业观。在就业过程中适应就业市场的要求，在短时间内找到适合自己的岗位，实现初次就业，迈出走向社会的第一步，这也是维护社会稳定、满足个人发展和市场经济发展的需要。
所以，在校大学生只有积极参加社会实践，才能检验、矫正和弥补自己知识结构，才能培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，才能锻炼适应能力和社交能力；从而积累社会阅历和工作经验，树立正确的立业观和择业观，适应市场顺利就业；通过一段时间的努力工作和社会经验的积累，开创出属于自己的美好事业，为国家和社会作出应有的贡献。
正如老子所说:”自知者明；胜人者有力，自胜者强”。对自己有一个清楚的认识，对自己的职业生涯发展有一个准确的定位。就我个人而言，职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。定立目标,借助目标不断的修正完善自己。生活要有目标要有意义就需要我们认清自己适合做哪一些职业，适合做什么，认清所选职业的需求，以及如何经过努力达到目标。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百战百胜”。没有目标的人，不可能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是根据个人的兴趣来选择的，最好的不一定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要根据实际情况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。
我国现在仍然处于社会主义初级阶段，其社会主义市场经济体制的初步建立与完善，从根本上迫使国家教育模式和就业形式产生变化，大学生就业形势的改变这股洪流一发不可收拾。由传统的国家分配的铁饭碗，走向了竞争激烈的市场就业，就业形式更具有科学性和合理性，使人才能得到优化的配置和充分的利用。然而，至2001年以来，全国高校连年扩招，大学毕业生数量急剧增加，国家发展的形势不能提供相应的岗位来满足社会的需求，形成了供大于求的局面，大学生无法就业也成为了一种社会现象，因此，造成了很多大学生对就业产生了恐慌，甚至在社会上出现了“读书无用论”的荒谬观点。古人云：“贫者因书而富，富者因书而贵，贵者因书而守成。”学习文化知识，可以使我们的世界观具有全局性，人生观具有针对性，价值观具有。
而作为一个毕业生，在严峻的就业形势下，应该用实践的观点择业，树立正确的择业观。首先要客观认识自己。在认识到自己长处的这个前提下，能扬长避短，认准目标。不要好高骛远，不要妄自菲薄，要追求实际。时代在变化，就业形势在变化，就业需求也在变化，这就要求我们大学生要积极培养自己的与时俱进和创新精神。同时，充分发挥自己的主观条件，灵活应对利用客观条件。很多时候，有很多客观条件是我们不能改变的，比如自己的出身、自己的相貌等，但是我们应该对自己有信心，在尊重客观条件的基础上要有目的的、有计划的、有创造的发挥自己的意识能动性，在有限的条件下创造出最大的财富。
而我觉得，不管我们是读研还是找工作，最后都要继续学习下去，树立终生学习的理念，学无止境，成功需要终身学习。中国古代哲人荀子说过：“学不可以已。”人如果停止学习，就会退步。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去。只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断、持续地释放能量。据有关专家测算，1950年人类科技知识翻一番大约需要50年，而2000年仅需要5年左右的时间，预计到2030年大约需要60-80天。适应时代发展的这种基本趋势，我们必需把学习当作终身的事业。
第二篇：就业指导实践总结
就业指导实践总结院系：
专业：
姓名：
学号：建筑工程管理系 工程管理 龚亚聪 051409126
毕业在即的大学生往往求职心切，明知自己与社会的齿轮尚不能完全契合运转，却依然按照自己理想的“职业规划”去选择，到头来往往会碰得头破血流，甚至有可能把最初的斗志丧失殆尽。
所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长。二是就业的次要目标。这是由社会职业结构的不断变化，相应地对人才的需求随之变化所决定的。这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。要确定合理就业目标，就要求大学生合理调整就业期望值，优化自己就业的心理坐标。社会的高速发展并不代表急功近利与轻浮草率，很多眼高手低的毕业生把毕业实习定义为“廉价劳动力”，甚至是“浪费生命”，这是非常不可取的。毛瑞杰认为：大学生实习经历对其求职的两个好处。一是提高了毕业生的综合实践能力，从实习中学到了大学课堂上没有的实际操作经验；二是有效缓解了直接就业的社会压力，建成了就业的缓冲带，对缓解就业难有一定帮助。在现实生活中，很多实习生与实习单位建立了良好的关系，形成了相当的默契，并最终成功签订了就业协议，从而使就业不再那么难。
在国家有关部门和一些民营机构的共同努力之下，全国大学生实习信息的共享平台日渐形成，为在校学生和毕业生提供丰富的信息源。服务平台承担了大量的实习生组织、招募、培训、后勤服务等实际工作，把实习工作本身交给实习单位来管理，专业化的分工配合使管理更有效率，实习效果更理想。毕业生在求职心切的同时，要多关注此类信息，在实习过程中把握机会，学习新知，锻炼就业能力，把握就业机会。
素质化教育实施多年，中国的大学教育还存在一个明显的弊端——侧重知识型与理论型的教育，这恰与企业要求的复合型、实操型、技能型的人才相去甚远。从企业现实需求出发，毕业生们还需要从技能培训和职业化培训两个方面加强培养，使自己的实际能力与企业需求之间实现成功对接。
由于缺乏就业经验和就业市场竞争激烈，在寻找工作的过程中或焦虑不安，茫然不知所措；或情绪亢奋，四面求职，一旦碰壁，又灰心丧气或怨天尤人；还有的学生优柔寡断，患得患失，整日心绪不宁，以至影响了正常的生活和学习。如何避免或减轻这种负性心理呢？掌握以下四点是很有帮助的。一: 确立就业目标是维护良好就业心理的第一步，也是关键一步。确立就业目标要注意两个方面：一是正确认识自我，即认真客观地分析自己的兴趣特长、性格气质、能力水平等，检查自己想干什么，能干什么，竞争力如何。现在不少城市成立了人才及职业能力测评机构，大学生不妨去试一试；二是正确认识就业形势，即考虑自己的专业和理想职业在社会上的需求量如何，竞争强度如何；自己的理想职业与自己所学的专业是否相符，如果不符合，该如何弥补；将要去求职的单位对求职者有何具体要求等等，综合考虑以上因素，确立就业目标，就比较符合实际，可以避免过高的心理预期。
二：较强的心理承受力在竞争激烈的社会中是不可缺少的，它能使人们经受住挫折的打击，依旧保持进取的勇气。大学生在就业过程中肯定会遭受到求职失败。面对失败，有的人心情烦躁，精神不振，甚至产生自卑感，这显然是心理承受力不强的表现。真正的强者面对求职失败，会认真反思，吸取经验教训，努力去争取新的机会。
三：应变性指大学生要根据实际情况，及时调整就业期望值和自己的知识能力结构，以便与就业市场的需求保持最大的适应性。随着社会的快速发展，职业种类及要求的变化越来越快。有的人在刚进大学时所学专业还是紧俏的，但毕业时却已经饱和了，以至就业困难。因此，大学生免除就业烦恼的良方之一就是要大大增强应变性，如辅修第二专业或尽可能多地学习理想职业所需的知识和技能。
就业就在身边，以积极乐观的心态尽早做好正确导向的大学规划，在日常学习生活中认真遵守，踏踏实实走好现在的每一步，多途径寻找有利信息，多角度看待自身 和将来的就业，宏观定性的同时注重微观的发展，在学好专业知识的基础上，提高自身综合实力。同时尽早做好职业规划，脚踏实地一步一步实现自己的职业梦想。
第三篇：大学生就业指导实践报告
大 学 生 就 业 指 导 实 践 报 告
姓名：王亚楠
班级：12级林学汉班学号：120312616
学院：林学院
大学生就业指导实践报告
时光飞逝，眨眼之间，三年的大学生活即将过去。马上面临的就将是紧张的就业或选择继续学习的选择。在大三刚开学之际，开设了《大学生就业指导》这门课程，而在大二时，我们也开设了《大学生职业生涯规划》，提前为我们接下来的考虑的就业方向打下了基础。通过这几周的课程，和这次参加的讲座，我得到了以下心得：
首先，要有正确的自我定位。一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。―些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对毕业生顺利就业形成巨大的障碍。
因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
其次是准确把握自身优势。我们要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自己的优劣势，规划自己的职业生涯；要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。找到自己的闪光点，并把它放大，这是十分重要的。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。
最后面试应该注意的细节和沟通技巧：带多几份简历前往面试，多投些比较自己感兴趣的公司。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。完整地填妥公司的表格--即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你要必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。穿着得体，不能过于随意。穿正装面试比较好，说明你对这次面试的重视。
如今大学生就业难是一个不可避免的现象，如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾。这就更加需要我们提高自身素质并且有较强的适应能力，才能适应这个飞速的发展社会。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望。
第四篇：大学生职业发展与就业指导总结
大学生职业发展与就业指导总结
颜运09市场营销1班3090330145
三年的大学校园生活即将离我们而去了，在最后这个学期里，我们更多的是在为以后的职业生涯打下一些坚实的基础。以便我们在往后的职业道路上能够走得更好以及更远。所以，在这个学期里，我们开展了《大学生职业发展与就业指导》这门学科，这门学科能够让我们更好的认识以及学习职业发展与就业指导这方面的知识。
为了让我们能够充分吸收这门学科的内容，我们的老师采取了独特的教学方式，让我们来感受这门学科的魅力。这门课程学习的不止是理论知识，而且还将应用到我们以后的职业道路上，老师为了提前让我们感受到职场上的氛围，所以帮我们分了组，来共同完成三个游戏项目。
第一个游戏，我们分成了四个小组，然后老师喊出数字，然后身边的人马上做出反应，凑够老师所要求的人数。在这个游戏当中，每个小组都有成员被队友舍弃，从而淘汰了出去，在这个游戏当中，我们舍弃了自己的队友，而被舍弃的成员则要想下为什么自己会被淘汰，在职场上，也时刻存在这种不可避免的情况，这让我们清楚意识到职场上的残酷以及要时刻反省自己，以便让自己能够更好的适应以及融入这个团队。
第二个游戏也依然是依照小组的方式来进行，这次的游戏是团队报数游戏。四个小组之中最快完成的就是冠军，最后的小组成员则要
受到惩罚。我们小组在完成这个游戏中出现了失误，有一个队员报错数，从而导致整个小组都要惩罚。通过这个游戏项目，让我们深刻地感受到，在未来的职场上，一个团队成员的个人犯错往往很可能会导致整个团队的失败。所以我们在往后的生活中，一定要严于律己，令自己尽量避免犯错，以免会在工作中导致整个团队的失利。
第三个游戏项目是考验我们在面对陌生环境下，怎样与团队成员达到更好的默契，从而完成工作任务。我们小组分成了两个部分，一部分人负责传播信息，剩下的另一半人则负责接收我们发出的信息。我们拿到手上的是一句话，为了更好地让队友能够清晰接收到我们的信息，我们小组间提前就制定了我们专属的表达方式，通过各种的表达方式，最终我们小组很好的完成了任务，接收信息的小组把我们传播出去的信息，一字不漏地全部记录下来，正确率达到100%。在这个游戏过程中，我们变换了多种的表达方式，为的就是用最简便最有效的方法把信息传递给我们的队友，对于这个游戏，我们面对陌生的环境，采取了当下最有效的方法，使任务能够圆满的完成。
通过这三次的游戏项目，让我们都感受到一些未来职场上的氛围。团队精神的重要性，协作能力的体现，凸显了这些素质在职场上的作用，我们应该严格要求自己，锻炼自己，使自身能够更好的学习以及提高这些素质。只有这样才能在即将面临的就业竞争上保持有利位置，才能在职业道路上走的更远。
第五篇：《大学生就业指导》实践报告
《大学生就业指导》生涯人物访谈报告
由于《大学生就业指导》课程的要求和对自己对学习、择业等了解的需要，我对本校管理学院的周运兰老师作了此次生涯人物访谈。由于老师时间宝贵，我和其他几位同学统一组成一个小组，同时向老师进行访谈。这次访谈的内容主要涉及了专业课程学习、考研、实习、择业、财会就业形势和本校财会专业就业形势等。在此次采访中，周老师耐心、认真地为我们解答了各方面疑惑，让我们对自己的专业有了进一步的了解和定位，对自己的职业目标和人生规划有了更清晰的认识。在此，诚挚地感谢周老师的细心解答和耐心指导，也感谢司老师在课上的认真讲解和分析、正确引导和指导。此次访谈主要采用问答形式进行，以下是具体的访谈内容：
问题一：
问：老师，在以后的学习中，我们应该如何对待公选课程、必修课程和专业课程？ 答：毫无疑问，专业知识是必须要放在首位的，而且要学好，要精通。至于其他一些必修课程和公选课程，如果允许，眼光就放长远一点，有些知识，在校时你觉得没有用，但到你走入岗位上，走入社会，可能会很有用。经常有些毕业生感叹：“一些知识在校时以为没用，就没用好好学习，但在工作时才发现其作用。”所以，无论什么知识，不一定都用到，但一定有用，同学们要认真对待，充实自己。
问题二：
问：老师，就目前的考研形势，请您分析一下财务会计专业的趋势，以及应该如何应对？ 答：就财会专业而言，因为财会专业热门，报考的人比较多，且学术硕士的招生越来越少，所以，难度是加大的。而专业硕士的比例是在加大的，所以，如果符合自身条件和取向，同学们可以选择考专业硕士和换一些不热门的专业报考，甚至，先就业，再考研也可以。
问题三：
问：在考证热的形势下，考证的难度不断加大，对此，老师您有一些什么建议呢？ 答：对于考证，会计从业资格证在在校期间应该要考过，因为难度不大，容易通过，而且是以后财会专业就职最基本的门槛。会计师一般是不让在校生报考的，注册会计师以前在校可以报考的，但湖北省现在已经有了限制，报名是个大问题。如果条件允许，同学们可以到一些没有限制的地区或省份报考，或者工作以后，积累了专业知识和经验再报考。
问题四：
问：老师，请您给我们分析一下财会专业在全国的就业形势。
答：总体上，就业率还不错，男生就业好,女生就业相对差一点，许多公司，事业单位和事务所等都有出差、跟项目之类的事，而这些事男生做要方便些，所以男生比较有优势。女生而言，虽然财会专业就业面广，企业、事业单位、事务所、证券、银行之类数量多，人才需求量大，但由于女生人数多，竞争大，所以，相对男生就业率要低一些。
问题五：
问：老师，我们学校的财会专业就业率如何？
答：在以前，财会专业在我们学校的就业率是很高的，但这几年受金融危机和国家调控的影响，加上统计口径不同，所以有所下降。然而，男同学的就业率仍然接近100％，如果他们愿意签，一般都企业聘用。女同学虽然也较高，但受人数影响，故偏低一些。
问题六：
问：就您所从事的工作来看，比较注重哪些方面的能力? 答：总的来说，肯定是要各方面相结合的。具体而言，比较注重写专著，做科研和实践调查。财会方面，要不断提高自己的学历和专业知识，现在在大多数院校都要求博士学位，而且科研能力要求也比较高。
经过周老师的一番讲解和分析，我们获益匪浅，感触颇多。我开始了解到了学好专业知识的重要性和目前的就业压力，并对将来的求职有了一定的目标和认识。根据我的所知所感，我概括性地总结出一些我自认为需要不断加强的品质和能力。
第一、要学好专业知识，并不断增加知识的广度和深度。财务会计是一门技术性比较强的学科，基础知识不扎实，在以后的就业和工作过程中会遇到许多困难。我们应该加强专业知识的学习，力求精通，并且应全面发展，适应现在社会综合型人才的需求。
第二、多找机会实习，积累自己的工作经历和社会经验。我们不仅要学好基础知识，而且要灵活运用于工作中，达到理论与实践的结合，做到真正意义上学以致用。对于在校大学生来说，实习是一个难能可贵的学习、交友、累积经验的机会，应该多花点时间在上面，且一旦有此良机，就要加利利用，好好珍惜。
第三、多参加一些有意义的社会实践活动，锻炼自己的综合能力。参加社会实践，不仅可以巩固理论知识，还能学到宝贵的社会经验。所谓熟能生巧，要多参加一些有意义的社会实践活动，不断加强动手能力的培养，养成实事求是，亲历躬行的优良求知习惯。
第四、多交一些益友，扩大自己的人脉，提升自己的社交能力。益友越大越好，但朋友不在多少，我们广交朋友但也不能烂交。无论是现在的学习过程中，还是以后的工作过程中，我们都应当多交一些能够帮助自己取得进步，对自己产生积极影响的朋友。在交友的过程中不断学习和进步，提升自己的社交能力，充实自己的所见所闻。
第五、谨慎选择自己的就业方向，并为之做好准备。俗话说：女怕嫁错郎，男怕入错行。说明选择适合自己的工作是很重要的。试想一下，如果选错了工作和道路，那么每天工作都是不愉快的，又怎么能做出好的成绩。所以在毕业临近之际，我们应当对考研、考公务员、进入公司等道路选择进行认真思考，努力寻找一个适合自己的职业。
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