第一篇：大学生就业指导
大 学 生 就 业 指 导
姓名：王霍琛 学号：1128524055 专业：软件学院java班 0
浅谈大学生难就业原因及对策
摘要：近年来，我国的就业形势较为严峻，大学毕业生面临着巨大的就业压力，大学生就业问题已经成为全社会关注的问题，本文重点就当前的就业形势、新时期人才的需求特点及大学生如何直面就业压力进行探讨。
关键词： 大学生就业难原因对策大学生就业指导
一、大学生难就业的现状
1)大学生就业问题从上个世纪九十年代末就渐露端倪，近几年成为突显的社会问题，而且有愈演愈烈的局势。从2003年至2008年，我国大学毕业生数量每年增加量超50万，而每年毕业大学生一次就业率在70%左右，未就业人数逐年增加，从2006年开始，未就业人数已经超过100万。据统计，2009年全国高校毕业生达610万，就业形势紧张的现状似乎已很难避免。尤其是对于刚刚毕业的大学生来说，他们的就业可能就是难上加难了。
2)目前，大学生就业过程中普遍遇到三难，即落实用人单位难、专业对口难、正式上岗难。最近几年对外公布的初次就业率一直维持在70-75%之间。大学生的就业问题影响到高校稳定、社会和谐和人力资源作用的充分发挥等，而受到越来越多的社会有识之士的更多关注。
二、大学生“就业难”的原因分析
1)大环境下整体存在的问题
A.扩招增加了大学生家庭的教育成本，提高了他们的就业预期。由于上大学的费用越来越高，巨大的经济投入迫使大学生和其家庭把毕业后的经济效益放在非常重要的位置，一些全家举债助读的学生更迫切希望获得高薪和具有发展前途的职业。
B.从社会对大学毕业生就业的容纳能力角度看，普通高等教育过快增长造成大学生贬值现象。
C.扩招导致教学班级规模扩大、教师授课任务加重、学生学习和生活环境恶化等，在不同程度上影响了教育教学质量等等。
2)大学生毕业生自身存在的问题
A.大学生就业观念陈旧，期望值过高。一方面，追求安逸舒适的工作环境，不愿去老少边穷地区、基层单位、中西部地区等等；另一方面，过分看中单位的医疗、养老保障制度等，只把目标锁定在政府部门、事业单位、公有制企业、外企上。择业期望值普遍偏高，不肯放下架子，缺乏脚踏实地从基层开始干起的精神。
B.自身素质不能适应用人单位的需要。大学生的自身素质与社会需求的差距较大，部分毕业生“心比天高”，过高估计自己的素质和能力，但综合能力又满足不了用人单位的要求。相当多的用人单位明确表示不要应届毕业生，他们认为应届毕业生动手能力差，缺乏责任感和主人翁意识，实践能力、创新精神较差，缺乏职业道德与职业素养，有些学生在为人处事方面还存在种种缺陷。
C.缺乏创业意识。传统的就业择业观制约了大学生成功就业，大学毕业生普遍存在“等”、“靠”、“要”等思想，缺乏创业精神和自主创业意识。在面对当今市场巨大的创业平台，高校毕业生宁愿成为现有就业市场廉价的替代者与竞争者，也不愿意实现对自我的突破，不愿意走上创业之路。
D.大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形
势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力。
三、大学生就业对策
1)政府应不断深化改革，完善就业市场
要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，不断完善就业市场。
2)用人单位要树立科学的人才观
各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求高端人才，让那么多博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
3)自我定位是关键
毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
4)大学生就业需要转变观念
在大学生就业这个问题上，不仅大学生自己要转变观念，家长和社会也要调整观念。随着经济体制的改变，现在已经步入就业多元化的时代，不是给民企打工就不叫成才。每个大学生都要找到最能发挥自己能力、最能实现自己价值的地方，只要这样，就是最合适的岗位。从目前的社会竞争环境看，100%的就业只是理想，不能全部就业是绝对的、高就业率是相对的。随着国家经济社会的发展，大学也一直在帮助学生转变就业观念、拓宽就业渠道。大学生没有什么不能做的，行行出状元。但大学生是掌握一定知识、具备一定素质的人，应当把从事的行业做得出色、做到最好。
5)准确把握自身优势
我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。
6)努力克服心理弱点
对于面临职业选择的毕业生来说。能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。
四、总结：
1)通过对《大学生就业指导》课程的学习，我受益匪浅、感触良多。有人说，“机会是留
给有准备的人的”，《大学生就业指导》这门课程就如同一阵煦风一盏明灯，为即将踏出校门的迷茫的我们驱逐迷雾照亮路程，教我们如何去应对陌生的社会以及激烈的竞争。
2)我觉得，不管政策和教条怎样，最重要的还是提升自己的实力。就业是我们一生中非常
重要的环节，我们之前辛苦所学的知识不就是为了找一个好的工作吗！所以我们作为新一代的大学生，要放眼未来，迎接挑战，制定正确的战略决策，实现自己的人身价值。将自己培养成面向未来，面向世界，面向现代化的全面的优秀的，对世界有用的人才。
第二篇：大学生就业指导
大学生就业讲座面试、笔试资料准备及应对技巧
笔试
一、笔试的种类
（一）专业考试。主要是为了检验应试者专业知识水平和相关的实际能力。
（二）心理测试。用事先编制好的标准化问卷要求被试者完成，根据完成的数量和质量来判定其心理水平或个性差异的方法。
（三）技能测验。考察毕业生动手能力和实践能力。
（四）命题写作。通过论文或公文写作的形式考查应试者分析问题能力、逻辑思维能力和文字表达能力。
（五）综合能力测试。对应试者的阅读理解能力，发现问题、分析和解决问题的能力，知识等素质的全方位测试。
二、笔试的准备
（一）平时认真学习，扩大知识面
（二）笔试前进行必要的复习
（三）保持良好的身心状态
三、笔试的方法和技巧
（一）沉着自信
（二）做好针对性准备。可以站在用人单位角度思考要考核的内容，笔试内容的不确定性决定了没有深入复习的必要，考试前可以训练一下自己的答题速度。提前熟悉考场环境，有利于消除应试时的紧张心理，同时还应了解考场注意事项，尽量按要求做。处携带必备的证件外，一些考试必备的文具（钢笔、橡皮等）也要准备齐全。
（三）要掌握科学的答卷方法
拿到试卷后首先应通览一遍，了解题目的多少和难易程度，以便掌握答题的深度和速度，合理安排答题时间；然后按照先易后难的原则安排答题顺序，审题要认真；不要被难题所困而耽误时间，最后要尽可能留出时间对易错的地方进行复查，注意不要漏题；答题时行距和字迹不要太小，卷面自己要力求认真清晰。
（四）具体的解题思路与方法
1、选择题的解答技巧
（1）逐项排除法
（2）印象认定法
（3）比较法
（4）大胆猜测
2、填空题的解答技巧。填空题考查的内容往往是易混、易忘、易错的重点内容，一般答案是唯一的。答题时看清题目要求，是填写一个数字、词还是句子。
3、判断题的解答技巧。判断通常只能检测记忆、理解、分析一类低层次的认识能力。一般判断题只有一个误点，最多两个，解答判断题的关键在于能否正确地找出或辨析出试题的设错方式。
4、简答题的解答技巧。考生在解答时，要辨别题型是简答题还是简述题。回答简答题要注意观点鲜明，内容完整，知识点答全，针对性要强，同时文字要简明；在对简述题做答时，只简单地给出内容要点是不够的，必须阐述一些与此相关的内容和材料，同时加入自己的理解和观点。
5、案例分析题的解答技巧。在解答案例分析题时，考生必须紧扣案例事实来选择原理或理论。考生在确立分析的原理或理论知识时，要抓住案例情节中的实质问题，有主有次、层次分明地展开，以免被一些细枝末节的事情或现象所困扰。
6、论述题的解答技巧。解答论述题落笔前要审清。题意，理顺思路，按题目要求答题。解答论述题应抓住试题的中心议题，按照“ 是什么”、“ 为什么”、和“ 怎么办”，即“ 提出问题— 分析问题— 解决问题” 的思路逐渐深入地进行阐述。
面试
一、面试的概述
面试是有用跟单位精心设计，通过多种方式，在特定场景下面对面地科学测评应试者的基本素质、发展潜力、实际技能以及其与拟录用职位的匹配性，为人员聘用提供重要依据的考试
（一）面试测评的一般内容
1、仪表风度
2、专业知识
3、工作态度
4、待人态度
5、兴趣爱好
6、分析能力、反应能力和口头表述能力
7、求职动机
8、待遇要求
9、人际交往能力
10、工作实践经验
（二）面试的特点
1、面试以谈话和交流为主要手段
2、面试交流具有直接互动性
3、面试内容具有灵活多样性
4、面试是一个双向沟通的过程
（三）面试的种类
1、模式化面试
2、情景式面试
3、群体式面试
4、交谈式面试
5、压力式面试
6、综合式面试
二、面试前的准备
（一）深入地了解用人单位
毕业生可通过用人单位的内部宣传资料、网站、报纸、杂志、广告宣传手册和新闻媒体的报道来了解情况，掌握用人单位的性质、规模、特色、组织机构、财务状况、发展前景、企业信誉等情况。
（二）充分准备各类材料
参加面试要带好个人简历、自荐信、成绩单以及有关证书等材料，如果应聘外资企业，最好将自荐信、个人简历等材料准备为中英为对照格式。即使事前发过求职信和个人简历，也应该再带上一份材料，以备用人单位查看。
（三）面试训练准备
面试技巧的训练包括学习聆听、敏捷反应、沉着应对、说话条理性、得体的举止、面试礼仪等。大学毕业生可以通过学校就业指导课或讲座学习、查阅有关就业指导书籍、模拟面试等途径进行训练。
（四）面试状态的调整
1、调整心情
2、准备好面试服装和物品
3、独自前往
4、遵守约定的时间
（五）对可能谈论到的问题的准备
虽然没有人能够在面试前指导用人单位会提出哪些问题，但提前对一些可能会提出的问题做较为充分的准备还是十分必要的。主要包括两方面的准备：一是需要回答的问题；二是要提出的问题。尤其对面试过程中用人单位主考官可能提出的问题要做更为充分的准备。
三、面试的难点与应对方法
（一）精神紧张及克服的办法
1、做好准备，从容镇定
2、不要急着回答问题
（二）遇到不清楚的问题及解决办法
首先不要不懂装懂，胡乱猜测，信口开河，你可以婉转地问主试人是否只某方面的问题，如果真是一点也不清楚怎么回答，就应实事求是地告诉主考官，这个方面的知识没有接触过，今后要加强这方面的学习。
（三）讲错了话及改正的办法
若讲错的话无关大局，无伤大雅，就不要太在意，继续专心应付下一个问题，而不必耿耿于怀，提心吊胆，不能因一个小错误而影响了大局。若应试者感觉说错的话比较重要，则应该及时道歉，并表达出你心中本来要讲的意思。对主考官而言，他可能更欣赏你坦诚的态度，或许你会因此而博得好感。
总之，面试时不论遇到什么情况，应试者都应沉着冷静，镇定自若地加以处理，千万不能惊慌失措。只要认真对待，定能化险为夷。或许这就是你获得主考官欣赏的契机。
第三节面试礼仪
一个人的良好形象不仅仅表现在相貌和身材等方面，穿着打扮和举
止在很大程度上也反映出一个人的修养。在面试中，恰到好处的表情和举止，代表着个人良好的素养，会给主考官留下较好的印象。
一、面试仪表
（一）服装服饰
面试过程中，第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。应试者参加面试时的着装应做到整洁大方、符合职业形象；要做到服饰得体，仪表整洁，搭配协调。应聘不同岗位时，衣着应与之适合，尽管没有成文的规定某种职业的穿着标准，但人们的心理上存在着各种各样的模式化思维，不同职业对人的要求是有差异的，而这种差异同样体现在穿着上。观察一下就可以发现，从事不同职业的人一般有着不同的穿着特点。
（二）化妆与发型
面试前应整理仪容，头发清洗干净，梳理整齐。头发不要染鲜艳的颜色。男生胡子要刮干净，不要留长发。不要喷过多的香水，淡淡的清香容易让人产生愉快的感觉。指甲要修剪整齐，保持干净。女生不要浓妆艳抹，妆容以自然、健康为标准。
二、举止得体
面试时应注意的方面：
1、进门要敲门
2、进门时应先打招呼
3、精神集中。回答问题是精神集中，力求给对方以诚恳、沉稳、自信的印象。
4、微笑待人
5、保持良好坐姿
6、注意目光的交流
7、认真倾听主考官讲话
8、适当记笔记
9、留意主考官的反应
10、在语言方面还应注意的问题
（1）讲话时不可有太多的手势语或口头禅，让人看了或听了不舒服
（2）讲话时普通话应力求标准，不可将错字或念错字，方言最好不用，以不疾不徐的说话速度，清晰而沉着地表达自己的意见，展现全然的自信。若是涉外单位，还应做好用英语面试交谈的准备
（3）讲话时不可以自负的方式、语气说话，即话不能说的太满，当然也不必过于谦虚
11、面试结束。当主考官示意面试结束时，应微笑起立，感谢用人单位给予你面试的机会，然后道“ 再见”，没有必要握手（除非主考人员主动伸出手来）。如果你进入面试室时有人接待或引导你，离开时也应一并向其致谢、告辞。
三、面试禁忌
1、迟到
2、完全被动
3、傲然自大
4、不当反问
5、急于套近乎
6、超出范围
7、盲目应试
四、面试后续礼仪
面试结束一两天之内，最好向面试人员和其他人员写感谢信。内容应该包括：简短重申你的优点和你对得到这份工作的愿望，你能为公司作出的具体贡献以及希望早日听到公司的回音。感谢信最好在面试结束后24 小时内发出。
实践训练：模拟面试
可以以班、组为单位组织模拟面试。比如六个人一组，两人担任主考官，一人当评论员，其他三人扮演应聘者。所有人都准备好自己的个人简历，布置好面试的场所，按约定的时间开始面试。面试过程中，要求每一个人都按照真实招聘的岗位来扮演好自己的角色。面试结束，评论员、面试官、应聘者一起讨论，指出应聘者在模拟面试中的优点和不足，并共同探讨改进的方法。一次模拟之后，可互相变化角色，重新进行排练。
第三篇：大学生就业指导
学号：084172324姓名：闾琴飞班级：08国贸A(1)班
大学生就业指导——正确认识自己，努力做到慎独。
目前，大学生就业状况特点呈现如下：
1、求职过程中，大量大学生自我表达能力欠缺，个人能力与市场需求存在一定的差距。
2、随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强，性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在，但程度已大为减轻。
3、研究生和普通大学生相比优势不明显，高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，用人单位对人才的使用不恰当。要在这种形势之下，找到令自己满意的工作，必须做更多的准备，避免自己被就业大浪给拍打下。
9月28号，宁波达升物流股份有限公司到学校来做招聘宣讲时，就说过：“如果现场有同学现在就清楚以下三个问题，那我就能很清楚地告诉他，公司能否聘用他。”我记得是这样三个问题：
1、你最擅长干什么？
2、对什么事物最感兴趣？
3、你最大的优点是什么？这些无一不表示着，面对职场人生，自己首先得充分了解自己，并且努力做到慎独。
首先，必须要正确认识自己。身边一些同学朋友在面试时，经常会被问到你有什么地方比别人更胜一筹的，缩小范围地说，就是与同班同学相比，有些人反应是絮絮叨叨说一大堆无关紧要的，所谓的优点，有些就哑口无言，很少有人会说诸如觉得自己没有比他们差的地方的谦虚灵活说法，就像很多人在就业时只知道，自己想要做什么工作，想要多少的福利待遇，很少能关注到自己能干什么，自己的特长优势到底是在哪。社会是残酷现实的，要让公司重用自己，首先必须要让公司认同你，认同你的能力，认同你将是会给公司带来利润的，任何一家公司，都会带有营利性质，肯定会要求有所回报。
在正确认识自己的同时，还要努力做到慎独了。所谓慎独，在百度百科中是这样说的：慎独是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。我认为慎独不仅仅是一种思想修为，更是一种行动指南。即慎独=谨慎+独立。
天有不测风云，人有旦夕祸福，在职场上，谨言慎行是必不可少的。尤其对于像我们这种即将步入社会的新人，因为我们往往会被“无辜”的炒鱿鱼，也许追根溯源，或许只是你无意的一句话或一个行为。
独立是要求我们不能有依赖心理。放之于现在大家择业中，很多人都是人云亦云，大家认为这个工作好，有前途，就疯狂拼命的竞争；别人觉得不好的，他也会认为那单位不行，一直患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从。归根结底，就是没有深刻认识自己，不知道什么样的，才是最适合自己的，不能把握正确的方向。
当然，对于一些基本技能的证书，像CET-
6、计算机证书，专业技能证书等敲门砖我们还是需要获得的。此外，在面试时，多给自己信心，无形之中，给面试你的人一种气魄，让他正视、肯定你。相信我们在职场上，一定会有一个很好的开始。
第四篇：大学生就业指导
一、目前大学毕业生落实就业的方式有哪些?
1、录用。毕业生通过学校与用人单位签定就业协议书，领取就业报到证，到用人单位就业。
2、聘用。毕业生与用人单位已签定劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要就业报到证，到用人单位工作。
3、定向、委培毕业生回到原定向、委培单位就业。
4、毕业生以自主创业、自主就业等灵活的就业方式就业。自主创业: 指创立企业（包括参与创立企业），或是新企业的所有者、管理者。包括个体经营和合伙经营两种类型。自由就业：指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者．某些艺术工作者等。（自主创业、自由职业和其他灵活就业也需要证明材料）
5、升学。包括专科毕业生升本科、毕业生考取研究生、考取第二学士学位（考虑到统计口径的连续性，暂列入就业统计范围）。
6、境外就业（出国）。毕业生出国留学和就业等（包含港澳地区就业）。
7、项目就业。毕业生参加国家、地方项目就业（选调生、西部计划特岗计划、三支一扶、村官、党建组织员、预征入伍、农村教育硕士等）
二、请根据自身的求职意向，虚拟一个求职意向相关的求职岗位，写一封求职信，要
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中抽出时间给我一个自荐的机会。我是XX学院的一名应届毕业生。通过大学本科四年的学习，我已具备了扎实的软件测试专业基础知识功底。我有信心接受贵单位各种形式的面试与考核。
在大学四年间，我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力在校期间，由于学习刻苦，成绩优异(获奖学金)。计算机水平除取得省计算机二级水平外，还能熟练使用Photoshop软件、Flash软件、等软件的运用。此外，为了扩大自己的知识面，使自已在此领域有了更一进步的了解。在能力方面,一直是生活中校园深处的我们所需要锻炼的一个重要的方面，在大学里，我积极参加文体和社会活动，文学社等。同时，为了理论和实际更好的联系起来，我也在暑假去实践调查，在此过程大大丰富了我的大学生活和社会经历，一方面培养了我的组织协调能力和人际交往的能力，另一方面培养了我的逻辑思维能力和处理各项事务的能力。
作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。
努力学习,不断上进是我心中的烙印,我相信通过我的努力一定会为贵单位做出贡献!请您给我一次机会!谢谢!
期盼能得到您的佳音!求根据求职岗位的特点，重点突出，书写规范。
此致
敬礼!
自荐人：***
2008年11月**日
三、假如你是某单位的人力资源主管，你对大学本科毕业生要求有哪些？你会设置哪
些面试程序来选拔面试者？
(1)有主见。
那些在工作中有主见、勇于开拓创新的人，最容易被聘用。当然用人单位也会采取相应的策略，让毕业生了解企业的发展方针，规章制度，要权力下放，留给他们发挥创造力的空间，要按照科学的管理方法，向企业化的方向发展业务。
(2)有敬业精神。
敬业表现为干一行爱一行钻一行。而那些这山望着山高、常常“跳槽”的人，就很难讲敬业了。从一般情况看，爱“跳槽”的人，对企业对自身的相对稳定和管理工作，总是带来这样或那样的麻烦，不被聘用，自然是合乎情理的。
(3)有一技之长。
就业的人有很多，但是有一技之长的人却占很小的比例。有一技之长的本身，就说明他们的个人素质，尤其是在职业素质上超过一般人，如果能够给以创造一个恰当的环境，他们就可以成为企业的骨干，甚至是单位领导的得力助手。
面试是人才选择的一个重要环节，面试的成败直接关系着人才选择的科学性和公正性。
（一）简单的介绍
1、请介绍一下你自己
2、你有什么优缺点
3、你是否有出国、考研究生等打算
（二）关于学业、经历方面的问题
1、你对自己的学习成绩满意吗。
2、你如何评价你的大学生活
3、你担任过什么职务或参加过什么活动
（三）关于单位方面的问题
1、你了解我们单位吗
2、你了解我们所招聘的岗位吗
3、你为什么应聘我们单位
4、你是否应聘过其它单位
（四）关于职业方面的问题
1、你找工作最重要的考虑因素是什么
2、你认为你适合什么样的工作
3、你如何规划你个人的职业生涯
（五）其它方面的问题
1、假设某种情况你会怎样做
2、知识性的问题
3、你有什么问题需要提出
（六）对问题的见解
1.存有偏见或先入为主
2.遗漏重要的信息
3.忽略应聘者的工作动机
4.提问无关的问题
5.提问重复的问题
6.做出草率的判断
7.被应聘者的某项特点左右
四、请谈谈《毕业生就业协议书》与《劳动合同书》有哪些区别？
就业协议和劳动合同都是具有法律意义的法律文件，两者紧密相 联，分别签订于毕业生就业过程的不同阶段。就业协议书与劳动合同都是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但两者还是有区别的，主要表现在：
1、法律依据不同：就业协议的依据是1983年3月2日教育部颁布的《高等学校毕业生分配制度改革方案》和1997年国家教委制定的《普通高等学校毕业生 就业工作暂行规定》，而劳动合同则依据于1995年实施的《劳动法》。前者属于部门规章，后者属于国家基本法律，部门规章的法律效力低于国家劳动基本法 律。
2、签订内容不同：就业协议书主要是毕业生和单位的工作约定。劳动合同是学生和单位的从事具体工作和享受何种待遇等权利和义务的约定，内容更为具体，劳动权利义务更为明确；
3、签订时间不同：一般来说就业协议书签订在先，劳动合同签订在后（一般是学生到单位报到后）。如果毕业生与用人单位就工资待遇、住房等有事先约定，亦可在就业协议书备注条款中予以注明，日后订立劳动合同对此内容应予认可；
4、签订目的不同：就业协议书是对毕业生就业基本情况的认定，是确定学生工作意向、用人单位愿意接收、学校编制就业计划和负责毕业生派遣的依据。劳动合同是劳动者和用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议；
5、签订主体不同：就业协议书经毕业生和用人单位签字盖章即具有 法律效力，学校鉴证后列入就业方案；劳动合同是毕业生与用人单位签订的协议，学校不是劳动合同的主体，也不是劳动合同的鉴证方。
6、时效性不同：就业协议的效力始于签订之日，终于学生到工作岗位报到之时。就业协议的作用仅限于对学生就业过程的约定，一旦毕业生到用人单位报到，就业协议的使命也就完成了。就业协议不能替代劳动合同，不是确定劳动关系的凭证。
毕业生就业时必须签订《全国普通高校毕业生就业协议书》，在毕业生到单位报到与单位签订劳动合同后，就业协议书同时失效。
协议书与劳动合同的联系在于：就业协议书主要是毕业生和单位的工作约定。但可以在备注中就服务期、试用期、基本收入、福利、违约金等涉及劳动关系存续期间的 权利义务进行约定；就业协议书有关服务期、试用期、基本收入、福利、违约金等，在毕业生到单位报到后，可以作为双方订立劳动合同的依据，但这些条款必须有 列入劳动合同，在双方都认可后，正式签订劳动合同，才可以继续生效。
五、面对当前的就业形势以及自身的实际情况，说明怎样才能最好自己的第一封工
作？
面对这样严峻的就业形势，我们作为大四的学生，我们该怎样在今后的一年学习中为自己的就业打下坚定地基础呢？
我认为，首先，我们要努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。
大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。
我们的就业形势虽然非常严峻，但只要我们努力地充实自我，合理的去择业就业，我们的就业并不迷茫。
第五篇：大学生就业指导
《大学生就业指导》课程试题A（师范类）
一、简答题。
1.高校毕业生求职就业时需要准备哪些主要材料？
2．高校毕业生求职简历一般应包括哪些内容？
3.简述免费教育师范毕业生到基层就业的重要意义。
二、材料分析题
1.小李是来自某省的一名免费教育师范生，她一直想在家乡A市找到一所重点中学就业，但又担心A市的几所重点中学不来自己学习招录毕业生，或者即使来了，却竞争太激烈，于是产生了找个单位“保底”的想法，并在大四上学期的11月份与生源省B市一所中学签订了就业协议。另一方面，李没有放弃在A市的努力，终于在次年4月份如愿和A市的一所重点中学达成意向，于是回学校准备领取一份新协议，但学校要求她必须出具原签单位的解约证明，而原签单位则对她的违约要求大为恼火，说签约已经差不多半年，他们已经报了编制，并做好了新学期的教学安排，因此不同意与小李解除协议。为此，小李感到非常为难，甚至私下里骂原签单位领导和自己学校管理就业工作的老师太“冷血”。
读了以上材料，请回答：
（1）分析高校毕业生就业协议中三方各自的权利与责任，并对案例中三方的做法分
别进行简要的评析。
（2）为小李指出解决问题的思路。
2.小王是一名免费师范生，他在网上投递了一份简历，通过了初试，近期内将参加一次面
试，小王很紧张，每天晚上都失眠，每天都想着面试当天的穿着等等。由于他的过度紧张，在面试当天发挥失常，最终失去了这个机会。
请结合材料，回答下列问题：
（1）请你简要分析小王这次就业失败的原因
（2）面试当中要注意哪些问题
三、论述题。
1.自我介绍是毕业生面试时建立“第一印象”的重要环节之一。假如现在你去应聘一所县
级高中的教师，请写出一份400字左右的自我介绍，并说明你想着重突出的自身优势或主要内容。
2.请根据自身情况制定一份5年的生涯规划。要求职业目标明确，评估与分析简洁合理，行动计划具体可行。
点击咨询 