《大学生就业指导》

第一篇：《大学生就业指导》

《大学生就业指导》

一,什么是就业指导

就业指导,就是为了帮助劳动者根据自身的特点和社会职业的需要,选择最佳能发挥自己才能的职业;全面,迅速,有效地与工作岗位结合,实现自己的人生价值和社会价值.也有人称其为“职业指导”或“职业辅导”.二,正确树立择业观,改变就业观念

首先要有远大的理想;要有成才建业的雄心壮志;其次要有面对现实,正确而公正地评价自己,对自己也要有一个客观的评价.要根据社会需要,结合自己所学的专业,学习成绩,特长,能力,实事求是地选择职业,不要一味地选择那些经济效益好,社会竞争激烈的热门单位.其次,要有强烈的事业心,要有干一番事业的雄心,不要遇到一点问题和困难就畏缩,也不要朝三暮四,这山望着那山高.在当前新形势下,大学生应当树立以下几个方面的择业新观念.1, 勇于面对竞争的观念;

2, 正确对待待业的观念;

3, 坚持终身教育的观念;

三,求职择业的知识能力准备

当今就业对知识结构的要求非常讲究,复合型人才最使用单位青睐,但是对不同类型的职业对求职者知识结构有不同的要求,但具有共性的要求:

1,_ 宽厚扎实的基础知识

2,_ 广博精深的专业知识

3,_ 大容量的新知识储备.除此之外,大学生毕业后无疑要具备相当多的知识积累,要有较强的实践能力,一名优秀的大学毕业生应把建立合理的知识结构,培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来,这样才能在择业,从业过程中立于不败之地.大学生就业准备的基本能力,应包括以下几个方面:

1,表达能力:是指运用语言阐明自己观点,意见或抒发思想的能力.包括:口头表达能力,文字数字表达能力,图文表达能力等几种形式.2,动手能力:就是实际操作能力,它是人们的智力转化为物质力量的凭借,是专业工作者必须具备的一种实践能力.一个人的实际操作能力水平的高低主要体现在操作的速度,准确和灵活三个方面.大学毕业生在实际操作上如果有一手或几手过硬的本领,一定会受到用人单位的青睐.3,适应能力:适应社会和改造社会是对立统一的两个方面.五彩缤纷的现实生活使你眼花缭乱,很不适应,现实生活常常不尽如人意,要面对现实生活中的消极现象常常产生不安,不满的情绪.需要指出,对社会,对环境的适应,是主动的积极的适应,不是消极的等待和对困难的屈服,更不是对落后,消极现象的认同,甚至同流合污.4,交际能力:就是人际交往能力,与他人相处的能力.社会上的人际关系远不如学校中的同学,师生那么简单.大学毕业生步入社会后,要与各种各样的人发生着这样和那样的关系.能否正确,有效地处理,协调好职业生活中人与人的各种关系,不仅影响一个人对环境的适应状况,而且影响着他的工作的效能,心理健康,生活的愉快和事业的成败.5,管理能力:尽管不是每个大学生毕业后都会从事管理工作,但是却可以说,每个人在将来的工作中都程度不同的需要组织管理才能,现代社会表明,组织管理能力不仅领导干部,管理人员应当具备,其他人员都应该具备.6,创造能力:创造能力在多种能力发展的基础上,利用已知信息,创造新颖独具有社会价值的新理论,新思维,新产品的能力.它是一种综合性的,高层次的思维能力和行动能力.大学生要自觉培养这种能力,为走上工作岗位后创造性地工作打下基础.7,决策能力:决策能力就是对未来行为目标的决断和选择的能力.良好地决策能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择.因此,能少走弯路,少犯错误,以较小的代价取得进步与成功.对于即将毕业的大学生来说,走向社会,这是人生的一大转折点.训练和培养自己的决策能力是十分重要的.培养决策能力从日常小事做起,不要事事请别人为自己拿主意,要养成多谋善断的习惯.这样,日积月累,以后遇见重大事情,才不至于无所适从.四,求职择业的心理准备及心理调整

1,大学生应具备良好的心理素质:

(1)_ 何为心理素质

心理素质是指人在认知,情绪情感,意志,性格,自我意识,价值观念及社会交往与适应能力等方面的素质.它是在环境的熏陶下 ,个体经过长期的修养,逐步内化的一种心理结果.(2)_ 良好心理素质的标志

第一,__ 智力正常

第二,__ 情绪稳定

第三,__ 意志健全

第四,__ 人格统一

第五,__ 人际关系和谐

第六,__ 行为适度

(3)大学生如何具备良好的心理素质

就大学生自身来讲,应从以下几个方面入手,努力培养自己的良好的心理素质.1,__ 掌握知识,开发智力

2,__ 培养优良的非智力因素

3,__ 维护和增强心理健康

2,求职择业中的常见的心理问题

(1)求职中常见的心理矛盾

第一,有远大的理想,但往往不能正视现实

第二,想做一番事业,但缺乏艰苦创业的心理准备

第三,有较强的自我观念,但缺乏把握自我的能力

第四,__ 渴望竞争,但缺乏竞争的勇气

第五,__ 鱼和熊掌,不可兼得,难于决断

(2)择业中常见的心理误区

第一,“选择的自由度越大越好”

第二,“我不能比别人差”

第三,“过去我事事顺利 ,择业也依然会顺利”

第四,“大多数人钟情的一定是好工作”

第五,“要去就去沿海或大城市”

第六,“选择单位就看实惠不实惠”

第七,“求职的竞争就是关系的竞争”

第八,“首次就业关系一生生命

(3)常见的心理障碍

第一,__ 焦虑

第二,__ 自卑

第三,__ 怯懦

第四,__ 孤傲

第五,__ 冷漠

第六,__ 问题行为

第七,__ 躯体化症状

3,择业心理问题的自我调整

(1)提高大学生自我调试的自觉性

(2)学习运用心理调节的方法进行自我调试

(3)提供必要的社会关怀

五,求职择业的方法和技巧

1,_ 自荐:

(1)自荐的形式

第一,自荐

第二,书面自荐

第三,广告自荐

第四,学校推荐

第五,__ 他人推荐

(2)自荐的方法和技巧

第一,__ 选择恰当的自荐形式

第二,__ 准备充分的自荐材料

第三,__ 采取恰当的寄送方式

第四,__ 掌握自我介绍的技巧

第五,__ 赢得好感的技巧

2,_ 面试

(1)_ 常见的面试种类

第一,__ 模式化面试

第二,__ 问题化面试

第三,__ 非引导式面试

第四,__ 压力式面试

第五,__ 综合式面试

(2)_ 面试中常见的问题

第一,__ 关于个人情况

第二,__ 关于应聘动机

第三,__ 关于专业情况

第四,__ 关于工作能力

第五,__ 关于人际关系

第六,__ 关于工作态度

第七,__ 其他

(3)_ 面试的准备

第一,__ 注意语言表达能力的锻炼

第二,__ 要尽可能多地了解对方

第三,__ 要准备随时回答有关自己的问题

第四,__ 注意仪表端庄

第五,__ 进行模拟面试训练

第六,__ 保持良好的精神状态

(4)_ 面试的方法和技巧

第一,__ 应试者的基本礼仪

第二,__ 应试者语言运用技巧

第三,__ 应试者手势应用的技巧

第四,__ 应试者回答问题的技巧

第五,__ 消除过度紧张的技巧

3,_ 笔试

(1)_ 常见的笔试种类

第一,__ 专业考试

第二,__ 心理测试

第三,__ 命题写作

第四,__ 国家公务员录用考试

(2)_ 笔试的准备

第一,__ 良好的笔试成绩来自于平时的努力学习.第二,__ 笔试前应该进行简单的复习

第三,__ 保持的良好的精神状态

(3)_ 笔试的方法和技巧

第一,__ 克服自卑

第二,__ 有备无患

第三,__ 科学答卷

六,毕业生如何面向用人单位自我推荐

毕业生向用人单位进行自我推荐,也就是在人才市场中”自我推销“.首先,在众多用人单位中选定几个备用目标,通过各种渠道对备选单位进行了解,如单位的地理环境,性质,企业水准,产品品种,人员结构,经济效益和发展前景,以及对人才的需求等等.然后根据自己的业务能力,专业水平,志趣,性格等加以分析比较,从中选出最能发挥自己专长,且成功可能性比较大的单位进行自我推荐.在向用人单位推荐自己之前,对自荐内容要有所准备,最好的打个腹稿,作到胸有成竹,从容自信.向用人单位进行自我介绍,可以先准备一份自荐表,同时将可证明自己能力,知识水准的证书,获奖在自荐时信手取出,这样会引起用人单位重视,取得好的效果.自荐谈话内容主要是自己的专业特长和表明自己为什么愿意到这个单位来,询问对用人单位需进一步了解情况,但对福利待遇问题不要过多提出,应多谈如何发挥作用,多做贡献.自荐结束时简单介绍一下自己的不足之处,使对方感到你是一个有抱负而不狂妄自大的可取之才.如果通过书面方式”推销自己",除注意上述内容外,自荐书还要注意字迹整洁,文句通顺简练,并要写明自己是哪个学校,什么专业及详细通讯地址和邮政编码.

第二篇：大学生就业指导

大学生就业讲座面试、笔试资料准备及应对技巧

笔试

一、笔试的种类



（一）专业考试。主要是为了检验应试者专业知识水平和相关的实际能力。



（二）心理测试。用事先编制好的标准化问卷要求被试者完成，根据完成的数量和质量来判定其心理水平或个性差异的方法。

（三）技能测验。考察毕业生动手能力和实践能力。



（四）命题写作。通过论文或公文写作的形式考查应试者分析问题能力、逻辑思维能力和文字表达能力。



（五）综合能力测试。对应试者的阅读理解能力，发现问题、分析和解决问题的能力，知识等素质的全方位测试。

二、笔试的准备



（一）平时认真学习，扩大知识面



（二）笔试前进行必要的复习



（三）保持良好的身心状态

三、笔试的方法和技巧



（一）沉着自信



（二）做好针对性准备。可以站在用人单位角度思考要考核的内容，笔试内容的不确定性决定了没有深入复习的必要，考试前可以训练一下自己的答题速度。提前熟悉考场环境，有利于消除应试时的紧张心理，同时还应了解考场注意事项，尽量按要求做。处携带必备的证件外，一些考试必备的文具（钢笔、橡皮等）也要准备齐全。



（三）要掌握科学的答卷方法

 拿到试卷后首先应通览一遍，了解题目的多少和难易程度，以便掌握答题的深度和速度，合理安排答题时间；然后按照先易后难的原则安排答题顺序，审题要认真；不要被难题所困而耽误时间，最后要尽可能留出时间对易错的地方进行复查，注意不要漏题；答题时行距和字迹不要太小，卷面自己要力求认真清晰。

（四）具体的解题思路与方法

1、选择题的解答技巧

（1）逐项排除法

（2）印象认定法

（3）比较法

（4）大胆猜测

2、填空题的解答技巧。填空题考查的内容往往是易混、易忘、易错的重点内容，一般答案是唯一的。答题时看清题目要求，是填写一个数字、词还是句子。

3、判断题的解答技巧。判断通常只能检测记忆、理解、分析一类低层次的认识能力。一般判断题只有一个误点，最多两个，解答判断题的关键在于能否正确地找出或辨析出试题的设错方式。

4、简答题的解答技巧。考生在解答时，要辨别题型是简答题还是简述题。回答简答题要注意观点鲜明，内容完整，知识点答全，针对性要强，同时文字要简明；在对简述题做答时，只简单地给出内容要点是不够的，必须阐述一些与此相关的内容和材料，同时加入自己的理解和观点。

5、案例分析题的解答技巧。在解答案例分析题时，考生必须紧扣案例事实来选择原理或理论。考生在确立分析的原理或理论知识时，要抓住案例情节中的实质问题，有主有次、层次分明地展开，以免被一些细枝末节的事情或现象所困扰。

6、论述题的解答技巧。解答论述题落笔前要审清。题意，理顺思路，按题目要求答题。解答论述题应抓住试题的中心议题，按照“ 是什么”、“ 为什么”、和“ 怎么办”，即“ 提出问题— 分析问题— 解决问题” 的思路逐渐深入地进行阐述。

面试

一、面试的概述

 面试是有用跟单位精心设计，通过多种方式，在特定场景下面对面地科学测评应试者的基本素质、发展潜力、实际技能以及其与拟录用职位的匹配性，为人员聘用提供重要依据的考试

（一）面试测评的一般内容

1、仪表风度

2、专业知识

3、工作态度

4、待人态度

5、兴趣爱好

6、分析能力、反应能力和口头表述能力

7、求职动机

8、待遇要求

9、人际交往能力

10、工作实践经验

（二）面试的特点

1、面试以谈话和交流为主要手段

2、面试交流具有直接互动性

3、面试内容具有灵活多样性

4、面试是一个双向沟通的过程

（三）面试的种类

1、模式化面试

2、情景式面试

3、群体式面试

4、交谈式面试

5、压力式面试

6、综合式面试

二、面试前的准备

（一）深入地了解用人单位

 毕业生可通过用人单位的内部宣传资料、网站、报纸、杂志、广告宣传手册和新闻媒体的报道来了解情况，掌握用人单位的性质、规模、特色、组织机构、财务状况、发展前景、企业信誉等情况。

（二）充分准备各类材料

 参加面试要带好个人简历、自荐信、成绩单以及有关证书等材料，如果应聘外资企业，最好将自荐信、个人简历等材料准备为中英为对照格式。即使事前发过求职信和个人简历，也应该再带上一份材料，以备用人单位查看。



（三）面试训练准备

 面试技巧的训练包括学习聆听、敏捷反应、沉着应对、说话条理性、得体的举止、面试礼仪等。大学毕业生可以通过学校就业指导课或讲座学习、查阅有关就业指导书籍、模拟面试等途径进行训练。

（四）面试状态的调整

1、调整心情

2、准备好面试服装和物品

3、独自前往

4、遵守约定的时间

（五）对可能谈论到的问题的准备

 虽然没有人能够在面试前指导用人单位会提出哪些问题，但提前对一些可能会提出的问题做较为充分的准备还是十分必要的。主要包括两方面的准备：一是需要回答的问题；二是要提出的问题。尤其对面试过程中用人单位主考官可能提出的问题要做更为充分的准备。

三、面试的难点与应对方法

（一）精神紧张及克服的办法

1、做好准备，从容镇定

2、不要急着回答问题

（二）遇到不清楚的问题及解决办法

 首先不要不懂装懂，胡乱猜测，信口开河，你可以婉转地问主试人是否只某方面的问题，如果真是一点也不清楚怎么回答，就应实事求是地告诉主考官，这个方面的知识没有接触过，今后要加强这方面的学习。

（三）讲错了话及改正的办法

 若讲错的话无关大局，无伤大雅，就不要太在意，继续专心应付下一个问题，而不必耿耿于怀，提心吊胆，不能因一个小错误而影响了大局。若应试者感觉说错的话比较重要，则应该及时道歉，并表达出你心中本来要讲的意思。对主考官而言，他可能更欣赏你坦诚的态度，或许你会因此而博得好感。

 总之，面试时不论遇到什么情况，应试者都应沉着冷静，镇定自若地加以处理，千万不能惊慌失措。只要认真对待，定能化险为夷。或许这就是你获得主考官欣赏的契机。

第三节面试礼仪

 一个人的良好形象不仅仅表现在相貌和身材等方面，穿着打扮和举

止在很大程度上也反映出一个人的修养。在面试中，恰到好处的表情和举止，代表着个人良好的素养，会给主考官留下较好的印象。

一、面试仪表

（一）服装服饰

 面试过程中，第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。应试者参加面试时的着装应做到整洁大方、符合职业形象；要做到服饰得体，仪表整洁，搭配协调。应聘不同岗位时，衣着应与之适合，尽管没有成文的规定某种职业的穿着标准，但人们的心理上存在着各种各样的模式化思维，不同职业对人的要求是有差异的，而这种差异同样体现在穿着上。观察一下就可以发现，从事不同职业的人一般有着不同的穿着特点。

（二）化妆与发型

 面试前应整理仪容，头发清洗干净，梳理整齐。头发不要染鲜艳的颜色。男生胡子要刮干净，不要留长发。不要喷过多的香水，淡淡的清香容易让人产生愉快的感觉。指甲要修剪整齐，保持干净。女生不要浓妆艳抹，妆容以自然、健康为标准。

二、举止得体

面试时应注意的方面：



1、进门要敲门



2、进门时应先打招呼



3、精神集中。回答问题是精神集中，力求给对方以诚恳、沉稳、自信的印象。



4、微笑待人



5、保持良好坐姿



6、注意目光的交流



7、认真倾听主考官讲话



8、适当记笔记



9、留意主考官的反应

10、在语言方面还应注意的问题

（1）讲话时不可有太多的手势语或口头禅，让人看了或听了不舒服

（2）讲话时普通话应力求标准，不可将错字或念错字，方言最好不用，以不疾不徐的说话速度，清晰而沉着地表达自己的意见，展现全然的自信。若是涉外单位，还应做好用英语面试交谈的准备

（3）讲话时不可以自负的方式、语气说话，即话不能说的太满，当然也不必过于谦虚

11、面试结束。当主考官示意面试结束时，应微笑起立，感谢用人单位给予你面试的机会，然后道“ 再见”，没有必要握手（除非主考人员主动伸出手来）。如果你进入面试室时有人接待或引导你，离开时也应一并向其致谢、告辞。

三、面试禁忌

1、迟到

2、完全被动

3、傲然自大

4、不当反问

5、急于套近乎

6、超出范围

7、盲目应试

四、面试后续礼仪

 面试结束一两天之内，最好向面试人员和其他人员写感谢信。内容应该包括：简短重申你的优点和你对得到这份工作的愿望，你能为公司作出的具体贡献以及希望早日听到公司的回音。感谢信最好在面试结束后24 小时内发出。

实践训练：模拟面试

 可以以班、组为单位组织模拟面试。比如六个人一组，两人担任主考官，一人当评论员，其他三人扮演应聘者。所有人都准备好自己的个人简历，布置好面试的场所，按约定的时间开始面试。面试过程中，要求每一个人都按照真实招聘的岗位来扮演好自己的角色。面试结束，评论员、面试官、应聘者一起讨论，指出应聘者在模拟面试中的优点和不足，并共同探讨改进的方法。一次模拟之后，可互相变化角色，重新进行排练。

第三篇：大学生就业指导

学号：084172324姓名：闾琴飞班级：08国贸A(1)班

大学生就业指导——正确认识自己，努力做到慎独。

目前，大学生就业状况特点呈现如下：

1、求职过程中，大量大学生自我表达能力欠缺，个人能力与市场需求存在一定的差距。

2、随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强，性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在，但程度已大为减轻。

3、研究生和普通大学生相比优势不明显，高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，用人单位对人才的使用不恰当。要在这种形势之下，找到令自己满意的工作，必须做更多的准备，避免自己被就业大浪给拍打下。

9月28号，宁波达升物流股份有限公司到学校来做招聘宣讲时，就说过：“如果现场有同学现在就清楚以下三个问题，那我就能很清楚地告诉他，公司能否聘用他。”我记得是这样三个问题：

1、你最擅长干什么？

2、对什么事物最感兴趣？

3、你最大的优点是什么？这些无一不表示着，面对职场人生，自己首先得充分了解自己，并且努力做到慎独。

首先，必须要正确认识自己。身边一些同学朋友在面试时，经常会被问到你有什么地方比别人更胜一筹的，缩小范围地说，就是与同班同学相比，有些人反应是絮絮叨叨说一大堆无关紧要的，所谓的优点，有些就哑口无言，很少有人会说诸如觉得自己没有比他们差的地方的谦虚灵活说法，就像很多人在就业时只知道，自己想要做什么工作，想要多少的福利待遇，很少能关注到自己能干什么，自己的特长优势到底是在哪。社会是残酷现实的，要让公司重用自己，首先必须要让公司认同你，认同你的能力，认同你将是会给公司带来利润的，任何一家公司，都会带有营利性质，肯定会要求有所回报。

在正确认识自己的同时，还要努力做到慎独了。所谓慎独，在百度百科中是这样说的：慎独是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。我认为慎独不仅仅是一种思想修为，更是一种行动指南。即慎独=谨慎+独立。

天有不测风云，人有旦夕祸福，在职场上，谨言慎行是必不可少的。尤其对于像我们这种即将步入社会的新人，因为我们往往会被“无辜”的炒鱿鱼，也许追根溯源，或许只是你无意的一句话或一个行为。

独立是要求我们不能有依赖心理。放之于现在大家择业中，很多人都是人云亦云，大家认为这个工作好，有前途，就疯狂拼命的竞争；别人觉得不好的，他也会认为那单位不行，一直患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从。归根结底，就是没有深刻认识自己，不知道什么样的，才是最适合自己的，不能把握正确的方向。

当然，对于一些基本技能的证书，像CET-

6、计算机证书，专业技能证书等敲门砖我们还是需要获得的。此外，在面试时，多给自己信心，无形之中，给面试你的人一种气魄，让他正视、肯定你。相信我们在职场上，一定会有一个很好的开始。

第四篇：大学生就业指导

一、目前大学毕业生落实就业的方式有哪些?

1、录用。毕业生通过学校与用人单位签定就业协议书，领取就业报到证，到用人单位就业。

2、聘用。毕业生与用人单位已签定劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要就业报到证，到用人单位工作。

3、定向、委培毕业生回到原定向、委培单位就业。

4、毕业生以自主创业、自主就业等灵活的就业方式就业。自主创业: 指创立企业（包括参与创立企业），或是新企业的所有者、管理者。包括个体经营和合伙经营两种类型。自由就业：指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者．某些艺术工作者等。（自主创业、自由职业和其他灵活就业也需要证明材料）

5、升学。包括专科毕业生升本科、毕业生考取研究生、考取第二学士学位（考虑到统计口径的连续性，暂列入就业统计范围）。

6、境外就业（出国）。毕业生出国留学和就业等（包含港澳地区就业）。

7、项目就业。毕业生参加国家、地方项目就业（选调生、西部计划特岗计划、三支一扶、村官、党建组织员、预征入伍、农村教育硕士等）

二、请根据自身的求职意向，虚拟一个求职意向相关的求职岗位，写一封求职信，要

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间给我一个自荐的机会。我是XX学院的一名应届毕业生。通过大学本科四年的学习，我已具备了扎实的软件测试专业基础知识功底。我有信心接受贵单位各种形式的面试与考核。

在大学四年间，我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力在校期间，由于学习刻苦，成绩优异(获奖学金)。计算机水平除取得省计算机二级水平外，还能熟练使用Photoshop软件、Flash软件、等软件的运用。此外，为了扩大自己的知识面，使自已在此领域有了更一进步的了解。在能力方面,一直是生活中校园深处的我们所需要锻炼的一个重要的方面，在大学里，我积极参加文体和社会活动，文学社等。同时，为了理论和实际更好的联系起来，我也在暑假去实践调查，在此过程大大丰富了我的大学生活和社会经历，一方面培养了我的组织协调能力和人际交往的能力，另一方面培养了我的逻辑思维能力和处理各项事务的能力。

作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。

努力学习,不断上进是我心中的烙印,我相信通过我的努力一定会为贵单位做出贡献!请您给我一次机会!谢谢!

期盼能得到您的佳音!求根据求职岗位的特点，重点突出，书写规范。

此致

敬礼!

自荐人：***

2008年11月**日

三、假如你是某单位的人力资源主管，你对大学本科毕业生要求有哪些？你会设置哪

些面试程序来选拔面试者？

(1)有主见。

那些在工作中有主见、勇于开拓创新的人，最容易被聘用。当然用人单位也会采取相应的策略，让毕业生了解企业的发展方针，规章制度，要权力下放，留给他们发挥创造力的空间，要按照科学的管理方法，向企业化的方向发展业务。

(2)有敬业精神。

敬业表现为干一行爱一行钻一行。而那些这山望着山高、常常“跳槽”的人，就很难讲敬业了。从一般情况看，爱“跳槽”的人，对企业对自身的相对稳定和管理工作，总是带来这样或那样的麻烦，不被聘用，自然是合乎情理的。

(3)有一技之长。

就业的人有很多，但是有一技之长的人却占很小的比例。有一技之长的本身，就说明他们的个人素质，尤其是在职业素质上超过一般人，如果能够给以创造一个恰当的环境，他们就可以成为企业的骨干，甚至是单位领导的得力助手。

面试是人才选择的一个重要环节，面试的成败直接关系着人才选择的科学性和公正性。

（一）简单的介绍

1、请介绍一下你自己

2、你有什么优缺点

3、你是否有出国、考研究生等打算

（二）关于学业、经历方面的问题

1、你对自己的学习成绩满意吗。

2、你如何评价你的大学生活

3、你担任过什么职务或参加过什么活动

（三）关于单位方面的问题

1、你了解我们单位吗

2、你了解我们所招聘的岗位吗

3、你为什么应聘我们单位

4、你是否应聘过其它单位

（四）关于职业方面的问题

1、你找工作最重要的考虑因素是什么

2、你认为你适合什么样的工作

3、你如何规划你个人的职业生涯

（五）其它方面的问题

1、假设某种情况你会怎样做

2、知识性的问题

3、你有什么问题需要提出

（六）对问题的见解

1.存有偏见或先入为主

2.遗漏重要的信息

3.忽略应聘者的工作动机

4.提问无关的问题

5.提问重复的问题

6.做出草率的判断

7.被应聘者的某项特点左右

四、请谈谈《毕业生就业协议书》与《劳动合同书》有哪些区别？

就业协议和劳动合同都是具有法律意义的法律文件，两者紧密相 联，分别签订于毕业生就业过程的不同阶段。就业协议书与劳动合同都是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但两者还是有区别的，主要表现在：

1、法律依据不同：就业协议的依据是1983年3月2日教育部颁布的《高等学校毕业生分配制度改革方案》和1997年国家教委制定的《普通高等学校毕业生 就业工作暂行规定》，而劳动合同则依据于1995年实施的《劳动法》。前者属于部门规章，后者属于国家基本法律，部门规章的法律效力低于国家劳动基本法 律。

2、签订内容不同：就业协议书主要是毕业生和单位的工作约定。劳动合同是学生和单位的从事具体工作和享受何种待遇等权利和义务的约定，内容更为具体，劳动权利义务更为明确；

3、签订时间不同：一般来说就业协议书签订在先，劳动合同签订在后（一般是学生到单位报到后）。如果毕业生与用人单位就工资待遇、住房等有事先约定，亦可在就业协议书备注条款中予以注明，日后订立劳动合同对此内容应予认可；

4、签订目的不同：就业协议书是对毕业生就业基本情况的认定，是确定学生工作意向、用人单位愿意接收、学校编制就业计划和负责毕业生派遣的依据。劳动合同是劳动者和用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议；

5、签订主体不同：就业协议书经毕业生和用人单位签字盖章即具有 法律效力，学校鉴证后列入就业方案；劳动合同是毕业生与用人单位签订的协议，学校不是劳动合同的主体，也不是劳动合同的鉴证方。

6、时效性不同：就业协议的效力始于签订之日，终于学生到工作岗位报到之时。就业协议的作用仅限于对学生就业过程的约定，一旦毕业生到用人单位报到，就业协议的使命也就完成了。就业协议不能替代劳动合同，不是确定劳动关系的凭证。

毕业生就业时必须签订《全国普通高校毕业生就业协议书》，在毕业生到单位报到与单位签订劳动合同后，就业协议书同时失效。

协议书与劳动合同的联系在于：就业协议书主要是毕业生和单位的工作约定。但可以在备注中就服务期、试用期、基本收入、福利、违约金等涉及劳动关系存续期间的 权利义务进行约定；就业协议书有关服务期、试用期、基本收入、福利、违约金等，在毕业生到单位报到后，可以作为双方订立劳动合同的依据，但这些条款必须有 列入劳动合同，在双方都认可后，正式签订劳动合同，才可以继续生效。

五、面对当前的就业形势以及自身的实际情况，说明怎样才能最好自己的第一封工

作？

面对这样严峻的就业形势，我们作为大四的学生，我们该怎样在今后的一年学习中为自己的就业打下坚定地基础呢？

我认为，首先，我们要努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。

大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

我们的就业形势虽然非常严峻，但只要我们努力地充实自我，合理的去择业就业，我们的就业并不迷茫。

第五篇：大学生就业指导

《大学生就业指导》课程试题A（师范类）

一、简答题。

1.高校毕业生求职就业时需要准备哪些主要材料？

2．高校毕业生求职简历一般应包括哪些内容？

3.简述免费教育师范毕业生到基层就业的重要意义。

二、材料分析题

1.小李是来自某省的一名免费教育师范生，她一直想在家乡A市找到一所重点中学就业，但又担心A市的几所重点中学不来自己学习招录毕业生，或者即使来了，却竞争太激烈，于是产生了找个单位“保底”的想法，并在大四上学期的11月份与生源省B市一所中学签订了就业协议。另一方面，李没有放弃在A市的努力，终于在次年4月份如愿和A市的一所重点中学达成意向，于是回学校准备领取一份新协议，但学校要求她必须出具原签单位的解约证明，而原签单位则对她的违约要求大为恼火，说签约已经差不多半年，他们已经报了编制，并做好了新学期的教学安排，因此不同意与小李解除协议。为此，小李感到非常为难，甚至私下里骂原签单位领导和自己学校管理就业工作的老师太“冷血”。

读了以上材料，请回答：

（1）分析高校毕业生就业协议中三方各自的权利与责任，并对案例中三方的做法分

别进行简要的评析。

（2）为小李指出解决问题的思路。

2.小王是一名免费师范生，他在网上投递了一份简历，通过了初试，近期内将参加一次面

试，小王很紧张，每天晚上都失眠，每天都想着面试当天的穿着等等。由于他的过度紧张，在面试当天发挥失常，最终失去了这个机会。

请结合材料，回答下列问题：

（1）请你简要分析小王这次就业失败的原因

（2）面试当中要注意哪些问题

三、论述题。

1.自我介绍是毕业生面试时建立“第一印象”的重要环节之一。假如现在你去应聘一所县

级高中的教师，请写出一份400字左右的自我介绍，并说明你想着重突出的自身优势或主要内容。

2.请根据自身情况制定一份5年的生涯规划。要求职业目标明确，评估与分析简洁合理，行动计划具体可行。