12月第2周德育工作总结及计划

第一篇：12月第2周德育工作总结及计划

金海洋校区德育工作总结及计划

一、上周德育工作总结。

1.常规：

1）两操:学生的速度不理想、质量不好，班主任到位不及时 2）卫生（教室、寝室、公区），标准太低、班主任检查到位没有跟上。

3）纪律、上课个别班级纪律差出现睡觉、耍手机、晚自习的纪律班级差、班主任到位情况不理想，学生抽烟的现象在增加。

4）出勤，上课迟到、周末学生返校不及时，请假人次比较多。（全校35人次请假）

2安全：

1）学生人生安全,校园安全排查（大功率电器排查）、学生返校不及时安全隐患、特殊学生的监管及排查，2）财产安全、学生寝室门及时关闭、教师办公室的关闭（班主任晚巡逻组织不到位。）。

3学校的重心工作：

1）寝室内务卫生（下午保持不理想、）2）教室美化不达标

二、下周德育工作计划

1：常规

1）两操：加强学生的出操速度、班主任到位及时。（班主任要求、配备口哨）2）晚自习：加强晚自习的监控、巡查、落实。（系部巡查、校区巡查、班主任坐班管理、组织学生期末复习、写学生素质报告）3）出勤：严控学生及班主任的出勤、系部要落实班主任签到，控制学生请假。（早上6.40-6.45打卡、）早操班主任不签到以打卡为证

4）卫生：加强教室、寝室、公区等卫生的打扫及保洁，系班要求学生上课期间和课间禁止买零食、引导学生不要乱丢乱扔的情况。（标准提高）

2：安全

1）加强校园安全的巡逻（分三级巡逻、安保、系部班主任、校卫队）重点下晚自习（德育处组织班主任巡逻8.40到校区办公集合）。

2）加强校园安全隐患排查，系部对学生教室和寝室、安保对校园、校卫队。3）加强学生财产的安全意识的引导，要求学生寝室贵重物品的保管。4）加强特殊学生的监控及排查。

3：晚自习的安排

1）周日班级总结（班主任、班干部，）班级下周工作安排，电话沟通未到学生和家长做好对接，7.30班长会议和学习委员系部开。8.30校卫队会议，（校区开）。周一主题班会（期末我们该如何准备、考个好的成绩、要求学生定学习计划和要求），系部准备ppt。周二学习寝室评优文件。周三卫生打扫除总结、班主任要有图片的总结。周四放假前的安排 4：重心工作 1）整治吸烟 2）寝室内务比赛 3）安全

三：其他工作

1、期末准备工作（班级评优、班级资料的整理）

2、班主任大比武准备工作

3、班干部的述职报告

德育处

2016年12月9日

第二篇：第2周计划

第二周计划：改变

一、本周总结：

1.迟到问题严重。早上早读时间提前至6:50，强烈建议下午2:25到位。

2.宿舍扣分惩罚措施。扣分的当天班级值日。

3.学生晚修玩手机现象，本周严查。

4.本周主题：改变。每人发张小纸条，写下你这一个星期最希望改变的事情。班级最希望改变的事情：班级无扣分，班级无迟到，课堂更活跃，早读更大声，晚修更认真

二、本周几件事情：

1.天气变化，小心感冒。

2.明天早上升旗，不要迟到。

3.班会课改为年级级会，会后有语文定向自习。

4.再次强调准备好身份证原件，临时身份证也可以。第三周周六有全市的的听说模拟考试。第四周周六正式的高考。

第三篇：第2周半日活动计划（范文）

第2周上午半日活动

9月10日——9月14日

一、晨谈：

1、我来说说教师节。让幼儿说出自己对教师的理解。

2、认识自己的学习用品水彩笔、橡皮泥，并学习自己收拾。

3、说一说自己认识的新朋友。

二、早操：

1、学习排四列纵队。

2、能根据音乐做操。

三、点心：

1、培养良好的盥洗习惯，能正确地洗手和擦手。

2、安静地吃完自己的一份点心，并保持桌面卫生。

3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。

4、组织孩子安静活动。

四、集中活动（附后）

五、离园：

1、提醒孩子整理好着装，搬好自己的椅子。

2、注意安全和礼貌教育。星期一

活动一

常识：教师节

活动目的：

1、知道9月10日是我国的教师节。

2、了解教师工作的辛苦，激发爱教师的情感。活动准备：

与老师在一起的图片若干 活动过程：

1、师生共同收集历年来与幼儿活动的合影及有关图片，布置“老师和我们在一起”专刊。请家长协助孩子自制小礼品或红花。

2、让幼儿自由观看照片和图片，回忆交谈和老师在一起的欢乐情景，谈一谈怎样爱老师。

3、开展各种形式的活动，教幼儿制作贺卡、红花等小礼品送给老 师并说一句祝贺的话。

活动二

美术活动：我做贺卡送给老师

活动目标：

1、学会用折、贴的方法进行手工制作。

2、引导幼儿对老师产生喜欢与尊敬的情感。活动准备：

白色卡纸每人一张、彩色正方形纸若干张、胶水、抹布、贺卡范例。活动过程：

1、谈话引起幼儿兴趣：小朋友什么节日要到了？

2、当老师告诉幼儿9月10日是教师节的时候，引起幼儿为老师制作礼物的期望。

3、讨论送什么礼物。

4、老师出示做好的卡片让大家看看，大家讨论怎么做的？

5、老师示范贺卡的做法，重点讲解花的折法与粘贴的过程。

6、幼儿制作，老师指导，引导孩子进行添画，丰富画面。大家一起欣赏作品，将作品成列在教室，老师和孩子们一起唱歌同庆教师节的来临。

星期二

活动一

儿歌：星星灯

活动目的：

1、激发热爱教师、尊敬教师情感。

2、理解儿歌内容，感受优美的诗句。

3、会朗诵整首诗，读准翘舌音。活动准备： 教育挂图 活动过程：

1、让幼儿观察图片，引出儿歌名称《星星灯》，教师有表情地朗诵儿歌。

2、教师同幼儿讨论以下问题。帮助幼儿理解和记忆儿歌内容：（1）小朋友想做什么？（2）他要顺着天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美丽的星星灯送给谁？

3、幼儿学习朗诵儿歌。

4、指导幼儿边观察画面边朗诵儿歌。

5、组织幼儿讨论：为什么要把星星灯送给老师？还想送什么给老师。

活动二：

音乐活动：粉刷匠

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。

2、喜欢参加音乐活动。活动准备：

1、音频：《粉刷匠》

2.、旧报纸做的粉刷匠用的帽子

活动过程：

1、通过平时观察，发现小区里房子的特点。（形状和颜色）“**的房子是怎么样的？”“如果是你你想让它变成什么颜色的？” ①出示课件，用猜谜的游戏引出刷子和油漆。“五颜六色的，用来刷墙的。”――油漆 “毛儿长长的，用来刷油漆” ――刷子 ②学习粉刷匠刷墙的动作。

③“刷匠带来了油漆，我们看看这里有哪些颜色的油漆？”，结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、①教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。提问“谁来了”“今天来干什么”

再听一遍，“粉刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。②边听边看，猜猜最后的动作表示什么意思。③结合课件内容，试着一起唱一遍。

3、①通过各种方法进行歌曲的练习。（幼儿与教师分唱，最后一句一起唱，交换）

②教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱，并两两组合，交换角色进行。

4、欣赏同伴表演并给予评价。

星期三

综合活动：友好相处

活动目标：

1、知道遇到问题应与同伴协商，动手打人是错误的行为。

2、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉，学习道歉的技能。活动准备：故事挂图 活动过程：

1、教师讲述故事《他为什么没有朋友》，提问：（1）峰峰有什么缺点？（2打人为什么不好？

（3）你能告诉峰峰，他应该怎样改掉坏毛病吗？

2、情境表演：

小小走进教室，不小心把小刚的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顾自地回到了自己的位子上。引导幼儿讨论：你觉得小小这样做好吗？如果是你，你会怎么做？

3、请幼儿联系实际生活谈一谈：你会和小朋友们友好相处吗？ 你是怎么做的？怎样做才算是友好相处呢？（让幼儿懂得大家在一起一定要相亲相爱）

4、教给幼儿道歉的技能

想一想是不是自己的错？真诚地说声对不起。

5、幼儿共同边演唱边表演《我们来做好朋友》，感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。

6、活动的延伸：在日常生活、游戏活动中注意观察幼儿相处的情况，针对幼儿存在的问题，进行随机教育。

星期四

活动一

语言活动：想飞的小象

活动目标：

1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2、知道人有各自的本事，别小看自己。

3、学说完整句：“我不会„„，可是我会„„”。活动准备：

1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；

2、教育挂图。

3、小鸟、蛇、狮子、老虎、大象等图片。活动过程：

（一）导入活动

组织幼儿讨论：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会飞？ 讲故事前提问：

师：有一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗？现在请小朋友们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。

（二）讲故事——《想飞的小象》 １、第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。1）我的故事讲的是谁啊？（小象）它为什么想飞？

2、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。

1）故事里还有些什么小动物呢？（有狮子，有蛇等）那让我们来听听他们是怎么对小象说的？

幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。小象刚刚生下来，第三天，跟妈妈„„” 讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。1）小象看见天上的小鸟，它想什么? 2）蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？ 3}狮子它会什么本领？狮子是怎样对小象说的？ 4）老虎它会什么本领？老虎是怎样对小象说的？ 5）小象有什么本领？小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。它最后还想飞吗？不想了。为什么？因为他知道了自己的本领。

3、第三遍讲诉故事，重点讲述对话内容。

教师出示动物图片，请小朋友回忆故事，出现的人物并进行排序。老师小声地讲小朋友们大声点讲。

（三）谈话活动“我的本领”

老师：“小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我还不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告诉我吗？”

鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本事，启发幼儿用“我（他）不会„„，可是我（他）会„„”的句型讲述。

（四）活动延伸

今天老师讲的故事是，想飞的小象。小象一开始总是羡慕别人，后来小象知道自己的本领后变得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中复习巩固。

活动二：

音乐活动《摘星星》

活动目标：

1、积极参与音乐游戏，尝试用动作大胆表现自己对事物的理解。

2、能与同伴相互配合，有初步的规则意识。活动准备： 准备教育挂图《领蜮活动、艺术、摘星星》 活动过程： 1：学唱歌曲。

2：边提问边出示教育挂图，逐句理解歌词。教师提问：“月儿是 什么样？月儿弯弯好像什么？谁想在这船上坐？坐在船上想干 什么？”

3：引导幼儿按节奏朗读歌词。

4：幼儿边听旋律边试着填唱歌词，教师范唱一遍，提醒幼儿注意观察教师的表情、倾听教师的歌声。

5：采用分组演唱、分组接唱等形式，激发幼儿练唱的兴趣。6：鼓励幼儿大胆地边唱边自编动作表演。

星期五

活动一 数学：刺猬背果子

活动目标：

1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。

2、会辨认相应数字的数字卡。

3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。活动准备：

玩具：刺猬背果子 1-10数字卡片 活动过程：

一、游戏：玩夹子

1、介绍游戏规则 小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩？

2、幼儿玩夹子：可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。

二、幼儿点数，说出总数

1、幼儿自由的数数看，黑板上共有几个夹子？

2、个别展示

谁愿意上来数给大家看看。然后告诉大家一共有几个夹子？

三、刺猬背果子

1、引导幼儿数一数每一只刺猬背的果子是多少，并夹上相应数量的夹子。

2、引导幼儿将夹子数量有数字卡片相对应，感知数量与数字之间的关系。

四、巩固练习——小游戏：我说你做

1、利用结构区玩具，听教师口令，请幼儿取出摆放在桌面上。

2、变化形式：根据出示的数字卡片，取出相应数量的物品。

活动二

体育游戏：快快排队

活动目标： 练习排四列纵队。活动准备： 钱鼓一个 活动提示：

1、结合幼儿早操队形，将幼儿分成人数相等的四组，站着纵队，每队用不同的名称标识。

2、教师击鼓幼儿离开队伍四散跑开，跑的速度随鼓点的节奏先快后慢。当听到重重的两声鼓点时，立即跑回原处，以最快的一队为胜。

3、表扬迅速找到位置的幼儿。

第四篇：10月第2周工作总结

工作总结

由于本周新店的连续开，使得已按排好的整改计划没有人员和车辆的保证而暂时停顿。其它日常工作继续有效的往前推进，各岗位人员在应对工作中也出现了许多瑕疵和不足，下面就本周情况进行如下总结：

（1）工作事项

综合每天上报的问题店面，可以看出本周硬件人员的工作是可以肯定的，大部分故障都能够按要求及时快速的给予解决，在日常工作的同时也在改进工作方法和工作思想，寻求在技术层面以技术手段降低故障率；具体工作包括：

1.正在推进的店面信息与设备整改计划

2.已建立的各门店设备档案库以对店面设备进行跟踪与对比找出故障频繁的环节进行针对维护

3本周本处完成了对90多家店面的维护

4完成对梁园店的信息整改

5完成对店面前台数据库更改前的检测，已在临湖店副台安装并正在进行测试

6行政部已于本周将新式称纸下发店面，本周内完成对下发店面的打印称纸的调整。

（2）队伍状况

本处的人员结构多由青年组成，所以在日常工作中应充份发掘年轻

人的活力、干劲和专业潜力。在日常工作中大部份人员包括周金兵、王士荣、檀冬、吴辉、汪永佳、张星星、刘青都是比较认真和负责的，能够积极的完成上级缴给自已的任务，遇到困难时也能积极主动的寻求其他同事的帮助；及时的向上反映当前的工作情况。但同时也发现，本处若干人员也存在着散漫、偷懒的现象，在工作中不是很积极的完成责任内的工作，给整体带来十分不良的影响。

（3）存在的问题

本周在硬件人员例会上，硬件人员也反应了很多目前存在的问题，现罗列如下：

1, 日常工作中硬件人员与信息组长衔接有问题，店面故障信息反馈不能通畅，故障处理效率有待进一步提高。

2, 对信息组长和店面人员的培训不够到位，不能完成对简单硬件故障的处理。

3，本处在推进各计划内的工作时，推进速度太慢、执行力不够。

（4）下周计划

1，做好与信息组长工作的衔接，具体措施包括：明确信息组长

在硬件工作中的责任、规范硬件人员与信息组长的衔接方式 2，做好与数据处工作中的衔接，在日常工作中对店面的问题及

时的反馈与沟通

3，加强本处的工作力度，做好计划并完成计划内的工作，加快

试点店面整改计划的推进。

4，继续跟踪已完成试点整改店面的信息跟踪，对发现的问题进

行分析、总结和改进

5，推进店面前台数据库更换工作，计划下周内开始店面前台数

据库的更换的工作

6，改变培训方式，由硬件人员对接信息组长并对其进行实际环

境下的真实培训

7，将信息整改工作流程化，并在技术层面推进至所有店面。具

体：将整改的内容制作成册，将后台的系统策略傻瓜化用技术手段一键成型

（5）整改店面的后期跟踪情况

10月4日对芙蓉店进行了整改至今已有10天，在这期间我们进行了跟踪和回访，到目前为止店面各设备还没有出现任何问题，信息组长也定期的巡检了此店，对店面的使用情况也进行了记录，后台没有在发现乱装软件、乱下载电影等现象。10月8日对新海大道店进行了整改，跟据回访信息店面目录各设备正常、设备卫生情况保持的也很良好，店面各人员也按培训要求进行对设备的操作。

（6）继续整改计划

跟据此前的信息整改计划，要求新店车辆和人员的支持，故下周协调好与新店筹备处人员的配合。目前定在本月15号与17号整改梁园和怡园两店，人员准备由新店筹备处5人、本处硬件主管和区域信息组长8人组长，15日上午10时对梁园店进行整改下午14时对怡园店进行整改，其整改内容按此前的计划文件进行。

第五篇：办公室第2周工作总结

办公室第2周工作总结

1、汇总各处的空闲表，制值日表

2、清点办公室和宿管的桌椅数目

3、整理办公室的档案

4、开内部本学期的第一次会议，会上确定由当天开始实行代理处长制度，并根据委员的建议，决定在以后每次的会议上对他们进行一系列的培训。

5、征求委员对于出游的意见

教辅处第2周工作总结

1、早操的检查监督工作，统计每天的数据

2、整理05到07届新生入学考试的资料，包括试卷、答案

通知、安排等

3、编排委员的空闲表

巡视处第2周工作总结

1、参与宣联体日常工作，如海报栏的巡视与管理、挂横幅。

2、完成关于物业公司情况的随机调查。

3、选出代理处长，交待相关工作。

4、星期二召开本部门会议。

5、了解委员动态。

宣传处第二周工作总结

1.宣传审批值日照常进行

2.制作值日工作表和委员空闲表并发到办公室

3.与主任团商谈有关商业性海报以及相关的收费问题

4.制作宣传审批流程并与团委秘书处那边商讨有关事项

5.拟草各律委宿官中心人员张贴附近海报的方案，并与主任助理志文商讨让分会去张贴海报的问题

6.规划建新海报栏的有关事项

7.找财务秘书商量宣传工作室门坏了要修的事

8.对宣传工作室及与团委共用的工作室都作了打扫和布置 有关沟通的主题及时间安排的建议：主任团可以在开会前1~2天把该星期想要讨论的话题发到Q群，等大家有充分的时间思考，这样在会议上就可以节省时间各抒己见，开会时间最好控制在10：30左右，以免影响下一天上课的精神