第一篇:会计信息系统上机实习报告
本次会计信息系统实习,我们主要了解了金蝶软件的具体操作过程和应用。我们在老师的指引下创建模拟的会计电算化工作环境,完成了会计电算化中从建立帐套、系统初始化、基础设置、出纳管理、工资结算、固定资产、会计报表等过程的操作训练。
一、实习内容:(1)账务处理模块。
账务处理模块主要是以会计凭证为原始数据,按会计科目,统计指标体系对记账凭证所载的经济内容,进行记录、分类、计算、加工、汇总,输出总分类账、明细分类账、日记账及其他辅助账簿、凭证和报表。
账务处理模块主要包括:①账务初始(建账);②凭证处理(输入、审核、汇总);③查询;④对账;⑤结账;⑧打印输出;⑦其他辅助功能。
账务初始是根据程序要求和内部管理需要自定义会计科目体系、记账凭证格式、账簿体系的过程。相当于手工状态下设立一套新的账务核算体系,是用计算机建账的过程。
凭证处理包括凭证的输入、修改、审核、汇总、打印等内容。
查询是设定查询条件标志,灵活迅速查询某会计期间的会计凭证及有关明细分类账、总账的有关内容。例如:寻找特定内容的会计凭证,查找会计科目的发生额或余额等。
对账功能一部分是由会计核算软件在设计时由程序自动检查核对,如总账、明细账、日记账之间的账账核对;另一部分则提供给用户进行核对,如与银行对账单核对,与往来账核对,与其他辅助账核对等,并能做出调节表等相关资料。
结账功能由程序完成,按国家会计制度规定,按会计科目分级进行计算、汇总,结出借贷发生额和余额,结束当期核算,开始下一个会计核算循环。结账还包括会计信息跨年度结转,开始一个新的会计年度的特殊内容。
打印输出功能是打印记账凭证、账簿等会计信息资料,以便用户使用和归档保管。
(2)出纳管理
系统还提供了单位出纳人员所需要的现金和银行日记账、银行对账、资金日报表,账务系统银行日记账与银行对账及支票管理等实用功能。规范的引入和导出接口,自动对账、一次性可选取消所有已勾对的标志及借助排序器实现一对多功能等可充分提高出纳人员的工作效率。出纳系统与账务系统功能分离但数据却可紧密连结共享,合理的数据共享模式可使得会计与出纳人员更能高效的独立工作。
(3)报表处理模块。
报表处理模块是按国家统一的会计制度规定,根据会计资料而编制会计报表,向公司管理者和政府部门提供财务报告。会计报表按其汇编范围可分为个别报表、汇总报表以及合并报表。
报表处理模块包括:①报表定义;②报表计算;③报表汇总;④报表查询;⑤报表输出。报表定义是依据会计软件,建立一个新的报表体系所做的工作。主要包括:定义报表名称,描述空白表格的格式,定义报表项目填写内容的数据来源和报表项目及运算关系,确定表格项目审核校验及报表间项目的勾稽关系,检查公式以及汇总报表的汇总范围等步骤。
经过报表定义之后,就可以按规定计算或汇总产生所需要的会计报表,通过审核校验确认后,可以打印、复制、查询,输出会计报表。
(4)工资核算模块。
工资核算模块以计提发放职工个人工资的原始数据为基础,计算职工工资,处理工资核算。
工资核算模块包括:①设计工资项目及项目计算公式;②录入职工工资基础资料;③增减变动及修改;④计算汇总;⑤查询;⑥打印输出。工资核算模块,首先设计工资的项目及项目计算公式,按项目录入职工应发、扣减、实发金额,按使用者的要求计算配发不同面值的零、整钱数。
该模块应具备自行定义工资的项目,选择分类方式,灵活修订工资项目,调整职工个人基础资料,定义工资计算公式(如代扣个人所得税计算公式)进行汇总计算。自动制作转账凭证,填制分录,进行工资分配,计算工资福利费。
(5)固定资产核算模块。
固定资产核算模块主要是用于固定资产明细核算及管理。
固定资产核算模块包括:①建立固定资产卡片;②建立固定资产账簿;③录入固定资产变动情况;④计提固定资产折旧;⑤汇总计算;⑥查询及打印输出;⑦编制转账凭证。
此模块主要是根据财务制度的规定,建立固定资产卡片,确定固定资产计提折旧的系数、方法,录入固定资产增减变动情况,汇总计算固定资产原值、累计折旧及净值。按预先设计自动编制转账分录,完成转账的记录,打印输出固定资产明细账和资料卡片,详细反映固定资产价值状况。
二、实习流程
1、首先进行帐套管理练习,包括根据要求建立帐套和帐套恢复与备份
2、系统初始化,包括在KIS专业版系统设置系统属性、用户管理和基础资料设置(其中有些同学因为会计期间设置错误导致后面的账务处理出现问题)。
3、账务处理联系,包括账务处理、出纳管理、报表与分析、工资管理、固定资产等五个部分。
4、自动转账并生成利润表、利润分配表和资产负债表。
三、实习心得
会计是一门实践性比较强的科目,会计信息系统的实验课为我们提供了一个把理论知识转化为实践应用的平台。通过这门课的学习,我们增强了动手能力,对会计信息系统以及相关的会计知识有了更深层次的认识。
(一)实验收获
本学期的金蝶K3软件实训让我收获颇丰。在此之前,我已经学习了一定的理论知识,但并没有将其运用到实际中去。而通过这段时间的实验室模拟实习,我对该软件有了一定程度的认识,能够将我所学的理论知识和实际相结合,并对理论知识有了深层次的理解。此外,在这次试验之中,我还体会到了互相合作的重要意义。
(二)实验中遇到的问题
1.开始实验时,对实用的软件并不熟悉以致出现了许多的问题。
2.就是基础资料的录入,因为基础资料是运行K3的基石,就如同建造房子之前要准备好材料一样。但是基础资料的录入过程比较繁琐,在做到后面的时候才发现有很多的基础资料被忘记录入了。
3.在凭证和总账处理模块,出现了很多的问题。
所幸的是,以上出现的问题通过询问他人最终被解决了,这是我认识到了做任何事情都不是埋头苦干,适当的时候也需要他人的援助。
(三)心得体会
在这次实验过程中,提升了我们的耐心与信心。在软件造作过程中,基础数据及资料的输入是一个较为让人痛疼的事情,倘若基础数据或资料输入有误,则后头的操作即使步骤正确也无法得到所需的结果,检查的时候也难以发现是哪一步出了错,其后果只有重新开始做。因此,在操作每一步骤时,都应非常的细心,以免出现不应该出现的错误。总之,这次实验课让我增长了许多知识。先进的科技技术和经营管理是推动现代化经济和企业高速发展的两个车轮,二者缺一不可。没有先进的管理水平,先进的科学技术无法推广,也不能充分发挥它的作用。希望在今后的生活学习和工作中能充分发挥自己的作用,将所学到的知识运用到实践中,从而做出自己应做出的贡献。
第二篇:会计信息系统上机报告
会计信息系统上机报告
这个学期的一到九周,我们学习了会计信息系统课程,而其中最为主要的是在机房学习如何运用金蝶财务软件处理会计业务即会计电算化。
在上机过程中,我按照课堂上所讲的,遵循运用金蝶财务软件结合会计知识处理会计业务的流程:建账——用户管理——初始化——日常业务——过账——编制报表——结账。在这一系列过程中,我遇到了几个问题:
第一,在初始化过程中,我没有注意到“表10-4 原材料、包装物和低值易耗品余额表”,其中涉及到数量单价,那么在上面录入明细科目余额信息,建立相关的二级或者三级会计科目时就要注意选择数量金额式的辅助核算并确定计量单位。结果为了保证在后面填制会计凭证时能顺利正确,我又得回过头查找相应的会计科目进行信息修改。
第二,在用户管理中,我以管理员的身份为财务部相关的人员授予权限时没有注意授权范围不同所带来的不同结果,没有选择授权给所有人,导致了后面我在固定资产卡片上面用到固定资产变动功能时,我以管理员身份变动固定资产资料后,所变动的信息会计员都看不到。以至于我在填制会计凭证过程中想要修正固定资产信息时始终都没办法改动固定资产减值准备的对方科目。
第三,在初始化录入明细科目余额过程中,我在输入数据时犯了麻痹大意的错误,在输入银行存款科目余额时就不小心输错了数据。导致我在第一次试算就不平衡了。还好我对照了正确的数据后发现,错在某个数的小数点后面的数字不对,于是我采取对照有小数点的数据的办法找错,索幸的是在第二行银行存款项处就找出来了错误。
第四,结转本月损益时,在计算机自动生成凭证后,我没有先回头对生成的凭证进行过账就去生成报表,结果是导致生成的报表是不平的总体上来讲,本次我个人的全程实验还是比较成功的。在实验的全程操作过程中总体上比较顺利,没有遇到太多困难。究其原因,我认为最重要的是因为系统的初始化阶段各项基本设置和基础资料的录入基本上都是按照实验资料的指导来进行,没有出什么差错。而初始化环节是整个系统设计的基础和关键,在此基础之上,各项后续实验操作便得以顺利进行了。
需指出的是,包括初始环节在内的各个环节的实验操作所要求的不仅仅是按照指导材料上的说明,照葫芦画瓢地依样完成,更重要的是结合会计学基础知识。比如,用户管理时怎样授权;在设置会计科目时,为什么要增设数量金额核算;录入固定资产基础信息时,折旧要怎样提,费用要记入哪个账户等等。而这些,很多都在课堂上涉及讲解,否则以我们个人初步使用全新的软件是很难达到的。体现出课堂讲解对上机实验的重要性。从我遇到的几个问题中就能很好的体现出来:很多小问题,课堂上走了会儿神就忽略了,再遇到问题的时候如果没有在课堂里认识到就很难找到问题所在并解决它。
第三篇:会计信息系统上机报告
会计信息系统实习报告
一、实验时间
2012年秋季学期第5周至第9周二、实验地点
管理学院七栋606机房
三、实验目的主要以金蝶KIS标准版财务软件为例,练习会计电算化的各种日常操作、期末处理和报表编制。通过上机实践,使我们充分理解金蝶财务软件系统管理和基础设置的原理,掌握系统管理和基础设置的技能。
四、实验内容
1、建立账套
操作:打开金蝶KIS财务软件,以Manager的身份新建一套账套号为“ABC”的账套,然后根据建账向导的指引,进行以下操作:(1)输入账套名称“ABC公司”。(2)选择所属行业,选择股份有限公司。(3)定义记账本位币,系统已默认为人民币。(4)定义会计科目结构,根据实验材料内容进行科目级次和长度的定义。(5)定义会计期间,根据账套启用日期定为“2011年3月1日”。(6)重新确认上述步骤输入是否正确,确认后按[完成]按钮完成账套建立。
2、初始化设置
新账套建立完成之后,必须进行初始化设置,包括建立符合本企业需要的会计科目体系、录入各项科目的期初余额,设置凭证类别等等。只有完成这些初始设置后,新账套才能正式开始使用。
操作:(1)在[工具]-[用户管理]中设置操作员组,并在该组中为财务主管、会计和出纳设置不同权限。(2)设置账套选项。在[基础资料]中设置固定资产类别、固定资产变动方式、币别、凭证字、结算方式、会计科目等内容。(3)根据固定资产明细清单增加固定资产的种类。(4)录入各明细账科目的初始数据资料,并试算平衡。(5)启用账套并进行备份操作
3、日常操作
账套初始设置完成后,进入会计的日常处理阶段,内容包括账务处理、固定
资产、工资管理、往来管理、报表与分析、出纳管理等。账务处理又包括凭证录入、查询、审核、检查、过账和结账等内容。
操作:(1)根据所给实验材料录入进行凭证录入操作并进行审核。(2)练习凭证的查询、过账、汇总和检查的各项操作。(3)进行会计报表编制。
五、出现的问题及解决方法
1、建立帐套开始时一切都很顺利,按照老师所给的资料有条不紊地进行,但是没有选择正确的会计准则,做下去的时候发现会计科目有出入,后来在同学的指点下才明白是选择了不同的会计准则,并及时予以改正。
2、帐套建完后,进行初始化设置,按照实习材料输入会计科目,在添加某科目的明细科目代码时,必须选择正确的上级科目,否则电脑会提示说不存在,就输入不了科目。
3、明确各会计人员的权限,后面的操作进行时遇到过提示说没有权限,原因就在于前面忘记了相应的授权。
4、输完原始数据后,必须进行试算平衡,看借贷方是否平衡,并核对资料上的结果。
5、在原材料、包装物和低值易耗品余额时,要记得输入数量、单位。因为漏填了一个数量,导致又重新恢复帐套重做,教训很大。
6、固定资产的数据时不能直接在表上空格输进去的,需双击进入填写,固定资产折旧年限不时按年而是按月填写的,这点是我当时操作中的失误。
7、在总账管理系统操作中设置会计科目时候少设置了明细科目,结果在输入期初余额时候才发现问题,要添加后才可继续进行业务处理。
8、为了检验数的初始数据的正确性,所以生成了一张凭证,但是是以manager的身份做的,之后输入其他凭证又是以会计的身份做的,当输完其他的凭证后,发现那张凭证不见了,之后费了点时间才在manager那找到。所以可见身份的转换有多么需要重视。
9、填制数量金额账时一定要记得输入数量和金额,否则影响后面的一些操作。
10、操作过程中要随时做好备份,并记好备份账的存储位置。操作时很难避免出现失误,尤其是初始化之后前面的数据是不能做修改的,所以要使用备份账
进行修改,其他步骤时也最好做好备份账,以备不时之需。
11、输入凭证时,和固定资产变动有关的必须要要通过固定资产变动来填写,然后计算机生成一半凭证,剩下一半需要自己填制。
12、录入固定资产期初余额时,应注意很多地方,要输入正确的借贷方;固定资产减少的业务时,应该是先计提折旧,然后进行资产减少处理。
13、在月末结账的过程中,应熟悉报表系统中自定义报表和模板生成报表的基本原理,掌握报表格式设计,公式设置。使用[重算]按钮得出资产负债表和利润表的,这样的做法不太合理,要重新编制公式计算,从而核算出最后数据。
六、实习心得
这次的上机操作给予了我们一次难得的机会,通过这次操作,我深刻的认识到自己所存在的不足之处,也认识到要想学通会计这行,只是停留于书本上的知识是远远不够的,任何的真理都是出于实践,我们必须提高自己的动手操作的能力。虽然课本是金蝶专业版,上机操作使用的是标准版,许多知识书本上没有提及,只能通过在理论课上老师的讲解来学习,但是我还是高估了自己,很多操作方法当时自信满满以为记牢了,但是并没有真正理解透彻,所以在上机操作时自然就忘记了一些细节,使得遇到了一些不必要的麻烦,其实现在去看问题是很容易的,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,同学之间的互相帮助也是在操作中非常重要的。在这次操作中我确实遇到了一些问题,但是经过大家的经验交流和老师的细心指导,问题得到了有效解决。
几周的操作练习已经落下帷幕,我的收获真的很多,更是深刻地认识到作为会计人员的不易,不仅需要一份强烈的责任心,还要持有认真严谨的工作态度。总之,我现在要扎实学好专业知识,同时珍惜各种操作实习的机会,为以后的工作积累经验、奠定基础,为以后成为一名优秀的会计工作者而努力奋斗。
第四篇:会计信息系统实习报告
一、实习目的通过用友畅捷通T3财务,了解软件的基本操作。财务处理模块是会计软件的核心模块,通过此模块进行系统初始化,日常财务处理,结账和编制会计报表等工作。
二、实习时间
2013年5月
三、实习地点
经济管理学院机房。
四、实习内容
1、增加操作员、建立账套(以自己的名字建立股份有限公司,时间改为2012年一月一号,注意要把计算机存在的账套删除,避免串套之后操作员权限混乱,系统启用只启用总账)增加操作员权限(实习可以一人登录主管、出纳、会计的工作跟实际工作有所差别,所以要我们更加细心)。
2、系统参数设置(出纳凭证必须由出纳签字)、部门档案设置、职员档案设置、供应商分类设置、客户档案设置、供应商档案设置、凭证类别设置(虽然这些分类比较繁琐但比较清晰为明细账提供准备)、结算方式设置、会计科目及期初余额设置(辅助核算很有必要,可以使账目更清晰,凭证更细致,其中应收账款、应付账款、其他应收款较复杂)。
3、填制凭证(自己先写凭证,做起来才顺手,出错率减少,凭证的对错与否直接关系到期末业务处理的正确率,减少不必要的检查,浪费时间,结转类的凭证不需自己填制,后面会生成,突然感觉到计算机比手工操作更方便,减少出错率,提高效率)、审核凭证、出纳签字(不要登录的时候把操作员弄混了,审核和签字都可以成批审核签字为企业节省了时间)、查询凭证、修改凭证(记账前和记账后的修改截然不同)、账簿查询(总账、余额表、明细账查询)。
4、期末转账凭证设置(先定义为后面的凭证生成做铺垫)、期末转账凭证的生成(生成一张要先审核和记账才能做最后一张,细小的工作经常被遗忘,但是会影响到后面的操作,如果对系统不熟悉,会引起不必要的麻烦。所得税有计提和结转,盈余公积的提取,利润的结转不能混淆)。
5、对账、结账(结账同时也包含对账,结账成功才可以做财务报表)。
6、建立报表是以主管的身份登录,关键字是一个企业事业单位的名称,建立报表的日期。资产负债表、利润表、现金流量表(在填制凭证时应该设定指定科目、项目目录为现金流量,如果没有设这些程序必须取消结账”ctrl+shift+f6”,取消记账”shift+h”,再设定指定科目、项目目录为现金流量),资产汇总及变动表(手工操作,有点繁琐,觉得excel的知识有忘了,知识要经常回顾,孔子说过“温故而知新,可以为师矣”)。
五、会计信息系统的重要性
会计信息是企事业单位最重要的经济信息,它连续、系统、全面、综合的放映和监督企业经营状况和财务状况,并为企业的管理、经营决策提供重要依据。因此有一种会计理论把会计理解为信息系统,而在现代科学技术的背景下,这样的信息系统无疑就是计算机管理信息系统。计算机会计信息系统一计算机为主要工具,对各种会计数据进行收集、记录、存储、处理与输出,并完成对会计信息的分析,向使用者提供所需会计信息,辅助他们管理,预测和决策,提高企业管理水平与经济效益。
六、实习总结
1、每次到自己操作就会觉得知识匮乏,知识没有学好,自己粗心大意,导致在实习的过程中经常放低级错误,给老师带来不必要的麻烦,也浪费自己的时间。
2、感觉到同学之间在学科上已经出现差距,有些同学何以活学活用帮助我们解决问题,而我们学得太死,遇到问题都不知从哪里着手,以后要多实践,多思考,改变死板的学习方法。但是同学之间相互帮助,提高了效率。
3、提高自己的专业知识,联系计算机操作熟悉会计软件。会计是一项细腻的工作,我们应时时刻刻细心,一步错,后面还要花费时间来检查,重新记账,还好是实习,主管、出纳、会计都是一个人,在实际工作中应不细心导致问题,会增加更多的工作量。
4、会计的操作比较注重做账的时间不能提前可以延续,时间错误凭证也会错误,报表也会做不出来。
5、现金在现金流量表中有重要体现,这次现金流量表没有做对,下来我已经查找了错误的原因,自我检讨。
七、实习的建议
1、实习环境有点不真切,学校的配备系统经常出现问题,希望下次实习可以减少计算机系统的错误率。
2、账套的输出也出现问题,不得已又重新开始做,下次我们应该做好备份工作。
八、结束语
通过会计信息系统实习,初步了解了用友软件,了解了会计系统与计算机系统的体系,把实践与理论有机结合,对课本知识有更深的了解,同时也查缺补漏,希望在以后的会计工作中取得更好成绩。
第五篇:电算化会计上机实习报告
电算化实习报告
20121001133 084121
于洋
一,实习时间:
1月10日上午、下午 8:30——17:30 1月11日下午、晚上
14:00——20:30 1月12日全天
8:30——20:30 1月14日全天
8:30——20:30 1月15日全天
8:30——20:30 1月16日上午
8:30——12:00,晚上18:00——20:30
二,实习地点
综合楼413 三,实习操作过程报告
金蝶系统: 总账系统
练习一
建账
目的:掌握建账的基本程序及注意事项。
要求:按照下述给出的资料在K/3中间层建立一个账套并对其进行系统设置,启用账套。资料:
(一)新建公司机构及账套
1、公司机构代码:01
2、公司名称:广东非凡
3、账套号:
4、账套名:非凡工业
5、账套类型:工业企业
6、数据实体:系统会自动给出,不需客户命名
(二)设置账套参数
1、公司名称:广东非凡工业有限公司
2、记账本位币:人民币 货币代码:RMB
3、账套启用期间:2010年12月1日 此处设置失败于实习第一天中午重新建账
(三)添加用户
添加学生本人姓名(必须输入自己真实姓名),设置为系统主管,并设定密码。用户名 认证方式 用户组 权限
于洋 密码认证(设密码)Administrators(系统管理员组)不需授权 路人甲 密码认证(设密码)Users(一般用户组)授予所有权限
登陆界面
练习二
账套初始化
目的:掌握对账套进行初始化的步骤及各操作要点。
要求:根据下述给出的资料按顺序完成账套系统基础资料的维护及初始数据录入并结束初始 化工作。资料:
一、从模板中引入会计科目(该企业为工业企业)
二、设置总账系统参数 设置“本年利润”科目代码
对以下账套选项打“√”:
1、启用往来业务核销
2、新增凭证自动填补断号
三、系统资料维护
(一)增加两种币别。注意汇率小数点的切换(切换到英文标点状态)
(二)增加凭证字为“记”字。
(三)增加两个计量单位组及相应组里的计量单位。
(四)增加支票结算方式。
(五)新增相关核算项目资料(1)新增“客户”资料:
(2)新增“部门”资料:
(3)新增“职员”资料:
(4)新增“供应商”资料:
(六)会计科目维护(1)增加会计科目
(2)会计科目的修改:
(七)新增“物料”资料:
四、初始余额录入
六、试算平衡结束初始化工作。
练习三
日常账务处理练习
目的:掌握K/3财务系统日常账务处理工作
要求:①根据下述资料录入记账凭证,对其进行审核、过账并查看各种账表; ②进行往来业务核销;
③利用自动转账功能结转有关费用;
④进行期末调汇、结转损益等业务处理并进行期末结账。资料:
一、录入记账凭证(示例)
建立摘要库
凭证处理模块
二、凭证其他相关操作及账簿查询(此部分,根据电脑情况选做)
1、将前面所做的所有记账凭证审核、过账。
三、往来管理
①利用核销管理功能进行应收账款、应付账款的核销。利用自动核销功能即可。
②查看往来对账单及账龄分析表。
四、制作几张自动转账凭证
此处按照老师所给公式即可
五、期末处理
1、进行当月的期末调汇操作,生成凭证并审核过账
2、结转当期损益(注意先将当月未过账凭证全部过账)
3、将结转损益的记账凭证过账
报表系统练习
目的:掌握系统预置报表的查询技巧及基本的修改操作,并能制作简单的自定义报表。要求:①查看资产负债表及损益表;
②根据要求制作自定义报表。
固定资产管理系统练习
目的:掌握固定资产管理系统的操作流程及常用操作功能 要求:①对固定资产系统进行初始化;
②完成固定资产新增、减少及其他变动等的日常操作,查看各种账表; ③期末计提折旧,进行固定资产子系统与总账系统的对账并结账。资料:
一,系统维护
二,基础资料
固定资产管理模块
由于固定资产已经结账,所以固定资产模块打不开
工资管理系统练习
目的:掌握工资管理系统的处理流程及日常工作的具体操作方法 要求:①对工资系统进行初始化设置,添加基础资料;
②设置工资项目、定义工资计算方法、录入工资数据进行工资计算 ③计算个人所得税、分配工资费用 ④查看各种工资报表,结账。资料:
一、建立工资类别方案
二、系统维护
系统参数:要求结账与总账期间同步。
三、设置
(一)导入或新增部门资料: 部门资料在前面已做好。
(二)导入并修改或新增职员资料:
(三)增加银行资料:
(四)工资项目设置:
(五)工资计算公式设置:
在后续中出现的基金计算公式。
(六)所得税设置:
四、工资业务
(一)设置工资数据输入过滤器 过滤器名称:全体员工 计算公式:全体员工 工资项目:全选
(二)工资数据录入:
(三)利用“工资计算”功能计算工资。
(四)所得税计算
所得税计算由前面所设公式计算得出,但要手动添加所得税扣除进工资条。
(五)工资费用分配:
(六)福利费用分配:
六、变动
练习将行政部张华转为销售一部。
七、查看各种工资报表
应收款管理系统
目的:掌握应收款管理系统的操作流程及日常发生业务的具体处理方法 要求:①对应收款系统进行正确的初始化设置,录入初始数据; ②对日常发生的各种赊销等欠款业务、收款业务进行处理; ③对发生坏账、坏账收回等特殊业务进行处理; ④进行往来业务核销,查看各种账表,期末结账。资料:
一、系统维护
1、系统设置:
2、其他参数:
单据审核人与制单人可同为一人。
二、初始数据录入
三、结束初始化
四、日常业务处理
(一)练习各种单据的制作 发票:
其他应收单:
收款单
应收票据
(二)将以上各种单据通过“凭证处理”功能生成记账凭证。
选择已审核过的单据,经过“过滤”,“按单”生成凭证,并保存,对于相关的分录要及时进行调整。
(三)坏账处理。
(四)计提当年坏账准备。注意:
坏账准备只能一年计提一次,如年中计提了坏账准备,则年末将不能再计提。如要取消计提的坏账准备,只需删除坏账准备的计提凭证即可。
(五)核销往来业务。
(六)查看往来对账单及账龄分析表等有关账表。
五、期末结账现金管理系统练习
目的:掌握现金管理系统日常业务处理方法
要求:①录入现金管理系统初始数据,进行系统设置; ②录入现金日记账,进行库存现金盘点、现金对账
③录入银行存款日记账、银行对账单记录,进行银行存款对账、编制银行存款余额调 节表;
④进行现金管理系统期末扎账。资料: 系统参数
一、初始数据录入
二、现金处理
1、登记现金日记账:(从总账引入)
三、银行存款处理
1、登记银行存款日记账:(从总账引入)
2、录入银行对账单
3、进行建行账户的银行对账
4、生成银行存款余额调节表。
现金流量表系统练习
用友系统:
1.建立地飞电机厂账套。————账套号代码为001,账套名称为地飞电机厂,单位名称为地飞电机厂,单位主管为:学生本人姓名(必须输入自己真实姓名);凭证制单人必须为学生本人;会计科目为:3-2-2-2式结构;结账本位币为“人民币”,采用预设会计科目形式;自己设立密码管理
第一部分
一、初始资料
(一)科目一览表——会计科目模块
(二)期 初 余 额 表——期初余额模块
(三)凭证类别一览表——凭证管理模块
结算方式
(六)部门期初一览表——部门管理模块
(七)个人往来期初——个人往来管理模块
(八)单位往来 目录——单位往来模块(含客户和供应商)
此处由于客户与其供应商的区分不明显,所以我们选择将18个有往来的公司均设为供应商和客户。
二、经济活动业务
此部分选择30个业务,最终生成41个会计分录,将会计分录利用凭证输入模块输入并保存,新建立一个用户来进行审核并记账。
在最后的结转本年利润时,生成了3个会计分录,即有关利润分配和提取盈余金的,在最后的审核及记账结束后,我又查看了总账的相关科目余额,为平。
四,实习心得:
这次的实习机会对我来说真的很珍贵,因为在平时很难下载到完整版的金蝶和用友软件,对于对电算化尚处于纸上谈兵阶段的我来说,这是个难得的机会。
这次的电算化实习对我来说也是一波三折的,这些有益的或者令人苦恼的问题都是我们宝贵的经验财富。
(一)账套出错返工。
在实习的第一天的那个上午,大家都处于同一个进度,所以我们小组三人以极快的速度向前赶着,并且由于接下来的考试也很重要,所以我们选择抓紧一切时间去赶进度,特别是我,中午没休息,终于将7个总账模块中的业务成功生成了凭证,但是下午我们进行过账的时候却发现问题出现了——在最初建立账套的时候,我小组三人会计期间全部选错,选为“2010年第一期”,所以当我们录完12期的凭证要过账时却发现“没有适合本期的凭证”,在老师的帮助下,我们终于发现了这个错误,老师说让我们做2010年1期的,但是我们不愿意和别的同学拉开差距,所以我们选择重新从建账开始做。
(二)保存进度的问题
由于我们学校的实习教室电脑设为写保护,所以我们每次开机,关机都涉及到保存的问题,在第一天的时候,由于当时坐得离老师远并且急于赶进度,对于老师讲的保存的方法没有听得太过清楚,我们对于保存进度的问题存在争议,最后晚上我们在获得其他同学的帮助下成功地将我们的成果保存。
(三)关于某些棘手问题的处理
由于是第一次上机实习,这毕竟与课本上存在很大差异,所以我们属于摸着石头过河,在两个系统的进程里,我们遇到了许许多多的问题,有时甚至根本无从下手,所以我们采取了讨论的方式外加询问老师同学,将这些困难一一肃清,我认为这次实习中存在的问题都会是以后的职业生涯中可能遇见的问题,所以我们很重视,也很庆幸。
(四)用友系统与金蝶系统的差异
我们先做的金蝶系统,在紧张地完成了21页的任务后,我们于15日上午开始了用友系统的处理,在处理的同时,我们不自觉地将两者进行了对比,我们发现,与用友系统相比,金蝶系统的功能更为实用,所能操作的业务也更多,但同时也更难操作,用友的优点则是便于理解与操作,并且模块设计尤为清晰,我们开玩笑说“用金蝶的公司不缺钱,用用友的公司不缺人。”
(五)制作报表的困难
在金蝶系统的处理中,我们遇到的最大的问题在于两张报表的制作,由于以前的报表是由excel制作,但是这次的却要求在系统中直接取数,而且我们的电脑做不了两张报表,所以我们选择将这最难的报表放到最后来做,所幸,在15日上午,我们组进度最慢的同学也成功地做完了报表。
总结:
这次的实习不同以往,对于我来说,在几门考试的压力下,全天候的实习所带来的紧迫感更是无与伦比的,这几天大家都过得十分辛苦,甚至在打实习报告的最后几十字时,我的内心充满了激动。时间紧,任务重,所以我们用了最大的努力将这次实习圆满地完成,这个过程,我们尽力了。我相信,这几天的收获将一直在我们的职业生涯中熠熠生辉!