第一篇：初二学生学工感受
学工感想
怀着那份期待，怀着那份兴奋，我们迎来了第一次学工活动，虽然只有4天，但收获，却可以一生受用。
这次学工活动，学会了插花，学会了亲自动手制作杆秤，学会了用陶泥做花，真可谓是受益匪浅。
四天的学工生活很简单，很充实，在这几天里，我找到了一双丢失已久的眼睛，而正是这双眼睛，教会我发现人间之美。
插花课。用铁丝缠丝布，再一个个组装。听着简单，可是亲自动手却非常麻烦，总感觉两只手都不够用了。可是当我看到自己做的花绚丽地绽放在眼前的时候，一切烦恼全烟消云散了。其实，做人也是一样，只有多一点细心，多一点忍耐，成功就会离你又进一步了。
结构模型课。听起来比较枯燥，一定是用木头做模型吧。稍微怀着点无奈走进了教室，却被一桌子的工具吸引住了。钢尺、美工刀、502、木头条，也许自己可以当一名小工程师了吧，美美地想着。老师给我们看了很多秤的图片和资料，让我们的兴趣更加浓厚了。然后说今天要带领大家亲自动手做一个，同学们都兴奋极了，然后尝试着粘木条。虽然强力胶粘了一手，但粘不掉同学们的兴致„„
一堆树根在根雕艺术家的手里成了有价值的艺术品，一匹平常的马在伯乐的眼里成了千里马，一块石头在天文学家的眼里成了陨石，指一切都因为发现者用的是“审美”的眼光，而不是世俗的“实用”的眼光。给我，给我一双审美的“慧眼”吧！为了奇形怪状的树根部被抛弃，为了千里马不“骈死于奴隶之手”，为了这世界上的美不再被埋没。
为期4天的学工活动已经告别，但是那份情愫，却依旧在心海里荡漾„„
2.6
李炫霖
第二篇：学工(初二作文精选)
我学习的专业是模拟驾驶和电烙画，相比之下，我更喜欢模拟驾驶，因为它更富有挑战性，更新鲜刺激。所谓模拟驾驶这门课程就是让你在一台模拟机器上面开车。据说各种部件跟真车一样，手感也是。在模拟驾驶的教室里面，我仔细回顾老师所讲的每一步，用心照着去做，踩离合，置空挡„„但就连这些基本步骤我也还是弄得焦头烂额，更别说要理解什么几缸什么火花塞点火这类理论上的东西,无奈之下，我把这些步骤记了下来，一步步照着去做，效果果然有了提高。
好不容易克服了这些问题后，新的问题又出现了，我的挂挡技术实在不佳，每次挂完挡总是熄火，不论练习多少次都会重蹈覆辙。这大大打击了我的信心，我不再练习，而是望着窗外发起了呆„„老师看到我的异样，当他是到我挂挡有问题的时候，他亲手教我，我有点受宠若惊，经过老师教导，换挡已经得心应手，没有任何障碍了,就这样，我终于克服了挂挡的困难。
两天后„„
我正坐在驾驶员位置上轻松地开着“车”，踩离合，启动，挂一挡，踩油门„„动作一气呵成，像一个老练的驾驶员一样轻车熟路。而在一旁看着的老师也满意地点着头„„
学工的最后一天，又下起了小雨，雨水溅到地面，发出 哗哗的响声，雨越下越大，仿佛在替我们表达对这周学工的依依不舍，此时阴暗的天衬托出每个同学的心情，有的失落，因为在这个周，对自己选得那组，越来越感兴趣，没想到这么快就结束，；有的很兴奋，拿
着自己制作出来劳动成果，给同学看；有的虽然面无表情，但是这些同学心里面想的应该更多吧。不同的心情在下雨天，衬托的如此明显
出于想把我娘的车子偷偷开出去玩的愿望，我报了模拟驾驶，所谓模拟驾驶这门课程就是让你在一台模拟机器上面开车。据说各种部件跟真车一样，手感也是。号称如果能够在这台机器上拿到满分，考驾照大概就没问题了。但我上次学工时在门口瞄过
一眼，那台机器看上去就跟游戏厅里面的街机差不多，要说玩赛车，我还真的从没怕过谁。不就是把油门踩到底，撞飞了之后从原地起步再往前冲么。
可是我知道我错了。经过这两天几次的上机训练，我知道我彻头彻尾的错了。游戏机上你可以横冲直撞，因为你还可以复活，而在现实生活中，如果你一头撞上墙壁，结果不是进医院就是进棺材－－没有第二次的机会。除了这一点最大区别之外，别的操作过程也难的出乎我的意料，游戏机上，我从来时速不低于100迈，甚至从来没有踩过刹车，而老师告诉我们现实生活中，至少中国的路没有机会给你超过80迈。还有很多细节方面的问题，比如说鸣笛不能鸣三声以上，而且两声之间必须间隔一秒，还
有启动的时候要打转向灯等等。光是要记这些操作的步骤我就已经焦头烂额了，更别说要理解什么几缸什么火花塞点火这类理论上的东西。总之，我想是我把开车这件事看得太简单了。尤其是在今天中午老师放给我们看了几通交通事故的案件的分析，节目最后出来的一组数据令我们都震惊了，“中国平均每五分钟就会有一人因为交通事故而死亡。”老师在关掉电视之后，语重心长地对我们说，司机肩上扛着许多人的生命啊。
下午，我好像觉得大家上课都更安静了些，操作也很认真。虽然不一定将来真的会开车，但是相信大家都明白要当一名好司机就要对自己的乘客负责。
明天的考试希望大家都能顺利通过。
那一周，伴随着淅沥小雨，学工生活正在慢慢上演，每个同学都带着期盼的眼神来到了劳技中心，P LC编程和模拟驾驶中我相对喜欢模拟驾驶，从中我可以得到很多有关开车的知识
在模拟驾驶的教室里面，电脑控制的‘车辆’正在‘高速公路’上疾驰，公路旁一幢幢建筑物擦肩而过，我坐在主驾驶位置上，操纵着方向盘，左右转弯，以前都显得如此灵活
但是在灵活的驾驶背后，要经过多翻努力才能得到的，刚刚开始学习的时候，就算按老师讲的，‘第一步„第二步„.第三步„’这些基本步骤，都会搞错，这些问题，好不容易克服了，又出现了新的问题——“挂挡问题”我总是喜欢调档，应该按顺序依次挂挡，1-2再2-3，3-4等等，可是我总喜欢直接从1-4，结果无缘无故扣分了，有时心里想着我要按顺序换挡，可是手不停大脑使唤，看着窗外的小雨，我不犹开始发呆，老师看到我的异样，当他是到我挂挡有问题的时候，他亲手教我，我有点受宠若惊，经过老师教导，换挡已经得心应手，没有20:23 2011/4/25任何障碍了
一周是短暂的，还没来及好好酝酿这一周发生的事情，学工已悄然结束
学工的最后一周，又下起了小雨，雨水溅到地面，发出 哗哗的响声，雨越下越大，仿佛在替我们表达对这周学工的依依不舍，此时阴暗的天衬托出每个同学的心情，有的失落，因为在这个周，对自己选得那组，越来越感兴趣，没想到这么快就结束，；有的很兴奋，拿着自己制作出来劳动成果，给同学看；有的虽然面无表情，但是这些同学心里面想的应该更多吧。不同的心情在下雨天，衬托的如此明显
第三篇：学工感受 心得体会
画天
别人让天空主宰自己的颜色，我要用自己的颜色画天.——题记
夕阳洒过窗棂，在指尖斑驳出跃动的影，几只晚归的鸟儿懒懒地托着缕缕金色的光回家。丝丝缕缕的白云在湛蓝的天空下绘出自己的色彩。恋恋不舍地回眸那粉色的大楼，彩色的阶梯和明亮的教室，不禁回想起在劳技中心的一节节课。
单片机课上的盏盏明灯照亮前方的路；建筑模型课上的你裁我剪是共同合作的结果；智能机器人课引领我们走进科学的世界；烙画课上的条条颤抖却坚定的线条烙出未来笔直的路„„
在这里，我们心怀憧憬却一次次摔倒，带着失败的苦涩我们又在泥泞中爬起。没有悲伤没有彷徨，面对风雨我们潇洒一笑，只为站在巍峨的高山上，用这段多彩的回忆画出一片青春绚丽的天空。
烙画课上烙铁不仅把坚实的线条烙在了木板上，更是把美好的回忆在心中烙得入木三分。刚一开课，老师就引领我们走进了烙画的世界，一个个死气沉沉的木板在烙铁的烙烫之下变成了一幅幅活灵活现的国画意蕴的山水画。高雅而怀旧的烙画任我们尽情遨游——走过西方宫殿的长廊、抚摸过江南如雨般的流水、听过天坛上古钟的击磬、感受过梧桐叶飘落下的淡淡忧伤„„在烙画课上，我们竟然环游了世界！老师先教我们画点线面和简单的图形，接着我们就可以进行自己的创作了。带着激动的心情，我选择画一幅江南水乡的美丽图画。拿着铅笔在木板上勾勒出一条条线，于是开始了运用烙铁的曲折之路。烙铁顺着线条不听话的前进，我要画直线它非要画折线，我要轻描淡写它非要浓妆艳抹，热气蒸腾扑面而来，画出来的是七扭八歪的房瓦，参差不齐的房檐。但是我还是不服气，便深深地吸了一口气，心想宁静致远，只有心静如水才能烙出一幅好画。不久，那烙铁在我手中行云流水，功夫不负有心人，终于把这“朽木”也刻得入木三分，活灵活现。
当我画完最后一笔时心中还有些许不舍，不舍于曾经的坚持，不舍于失败边缘上的爬起，不舍于沾沾自喜的那份欣慰，不舍于自己奋斗的结果。于是，我再次静下心来，回想着刚才的一幕一幕，一种激动与喜悦充斥着全身，这是对成功的品味，对失败的奖赏，用坚持不懈给自己绘出一片艳若桃花的天空。
第四篇：初二学生演讲稿：感受快乐
早上好！
今天，我们的演讲话题感到快乐。
作为一个中学生，我们也有很大的压力。有些人会认为我们的学习状态和模糊和阴霾，学习任务是沉重和无聊。对于一种心情，微笑与仔细看看，幸福无处不在的原始研究。当我们睁开眼睛，沐浴在新鲜的阳光下，大步走进寺庙的研究，这个希望不开心吗？当我们被埋在书里，在文字和数字之间的轻松，这种自豪不快乐？当我们站起来超过次数下降不止一次，这种满足和成就不快乐？原来的生活不是缺乏幸福，缺乏幸福的感觉是心态。
幸福需要我们主动找到，仔细感觉。接受新的挑战时，尝试新的东西，当你会找到一个新的水平的生活。有一个梦想，有一个追求，有幸福。奋斗的过程和实现荣耀的目标，可以使人们有无与伦比的幸福。我们与自己比较，承认自己的弱点，谦卑地接受别人的建议。快乐在你的心。只要你振奋胸部的精神，事实上，快乐会陪伴你。
友谊很高兴。友谊是与朋友互相帮助 帮助，相互学习，产生了深厚的友谊。世界上有很多人，只有通过人与人之间的相互理解，才会产生友谊。一个人学会与朋友一起工作，也为自己打开了成功之门。所以，人们常说：友谊是无价的。这是一个非常宝贵的生活真理，我们每个人都应该记住。朋友是友谊的发言人，他们从不承认任何人，放弃任何人。用我们的心来感受友谊，会欣赏友谊的快乐。友谊很高兴。
苏格拉底说：生命的最大幸福而不是学习。古人说：学习真的像古人说的苦？我认为学习是快乐的。当你解决一个问题时，当你学习一个句子时，当你写一个杰作，你会觉得学习的快乐啊。
荒谬的诗歌从气体，阅读也是一种乐趣。
阅读音乐，在家里快乐，你可以旅行的世界，悠闲地享受迷人的风景。手中的数量，几千英里紧邻。浩瀚的宇宙有无限的魔法，有肥沃的土壤块;有闪亮的埃及 金字塔，有卷起中国古代长城;有东方明珠的直韵，有奢华的航海酒店;有瀑布下飞，有棕色山丘;有山在口袋里的小，城市的田园人;有五颜六色的海底鱼，有华丽的多彩高原花......这本书超越了奇怪的风景的想象，超越了真实的视觉冲击世界。阅读音乐，在随机阅读的音乐，你可以培养气质，诗歌，别致，散文的优雅，分享的幽默，分享幽默的份量。是人们的身体和心理满足。任何一种书都是一种滋养，任何种类的技能都会对生活有利。
在书的味觉增长，增长是一种乐趣。
成长是快乐的，因为花了无忧无虑的童年，通过无辜的少年，成长一天天，成熟一天天。回顾我们走路的方式，自豪会自发地发生。它是骄傲的攀登山顶俯瞰地球，它是通过漫长的路回到路上时的自豪感，看着自己的幼苗成长繁荣。这是成长的快乐。
俗话说：没有苦的苦，甜甜的。学习苦涩和音乐就是这样。想要得到 要学习甜蜜的甜蜜，首先体验苦难只有这么难以找到音乐，在海洋的风和海浪的知识，努力成为最后的赢家笑。
学生，让我们在正常的心里静静地感受到学习的快乐，珍惜喜悦，因为这是我们成长不可或缺的。
第五篇：初二学生演讲稿：感受快乐
初二学生演讲稿：感受快乐
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初二学生演讲稿：感受快乐
早上好！
今天我们演讲的题目是《感受快乐》。
作为一名中学生，我们也有很多的压力。有人会认为我们的学习状态又晦涩又阴霾，认为学习任务繁重而枯燥。换一种心态，微笑着仔细思索一番，原来学习中的快乐无处不在。当我们睁开惺忪的双眼，沐浴在新鲜的阳光中，大跨步走进学习圣殿时，这种希望不就是快乐吗？当我们埋头疾书，在文字与数字间游刃有余时，这种自豪不就是快乐吗？当我们站起来的次数总比跌倒的次数多一次时，这种满足与成就不就是快乐吗？原来生活中并不缺少快乐，缺少的是感受快乐的心态。
快乐需要我们主动寻觅，用心感受。尝试新的事物时，接受新的挑战时，你会发现了一个新的生活层面。有梦想、有追求，就有快乐。奋斗的过程和达到目标时的辉煌，都能使人产生无比的快乐。我们跟自己比，承认自己的弱点，虚心接受别人的建议。快乐就在你心中。只要你振奋精神抬头挺胸，其实快乐就会与你相伴。
友谊是快乐的。友谊就是与朋友互相帮助，互相学习，产生了深厚的友情。世界上有许多人，只有通过人与人之间的相互了解，才会产生友谊。一个人学会与朋友一起合作，也就为自己打开了一扇通向成功的大门。所以，人们常说： 友谊是无价之宝。这是非常宝贵的人生道理，我们每一个人都应该牢牢记住。朋友就是友谊的代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。用我们的心去感受友谊，就会体会到友谊的快乐。友谊中学习就是快乐。
苏格拉底说过：“人生最大的快乐莫过于学习。”古人云：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”学习真的像古人说的那样苦吗？我认为，学习是快乐的。当你又解出一道难题，当你又学会一个句子，当你又写出一篇杰作，你会感受到学习的快乐啊。
“腹有诗书气自华”，读书也是一种快乐。
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中国古长城；有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五颜六色的海底鱼群，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，诗歌里的那份潇洒，散文里的那份飘逸，小说里的那份严谨，漫画里的那份诙谐。都让人的身心得到满足。任何一种书籍都是一种滋养，任何一种技巧都会受益终生。
在书籍中品味成长，成长更是一种快乐。
成长是快乐的，是因为度过了无忧无虑的童年，走过了天真烂漫的少年，在一天天长大，一天天成熟。回首我们走过的路，自豪感会油然而生。那是爬上山顶俯视大地的自豪，那是走过漫漫长路回望路途时的骄傲，看着自己的树苗茁壮成长时的欣慰。这就是成长的快乐。
俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的。要想获得学习中的“甜上甜”，首先要经历“苦中苦”只有这样苦中寻乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能成为笑到最后的胜利者。
同学们，让我们以一颗平常心静静地感受学习中的快乐，珍惜这份快乐，因为这是我们成长中不可缺少的。
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