学工(心得感受总结)—紫砂壶制作

第一篇：学工(心得感受总结)—紫砂壶制作

紫砂壶制作

为期两天的学工生活结束了，但我们的心却久久不能平静下来。回想起在劳技中心的两天，感受颇深！在那里，我们体会到了动手的快乐，动脑的辛苦，合作的兴奋和努力的汗水。

我的学工是紫砂壶制作。当我第一次来到教室的时候，被教室后面摆放的各种茶壶所吸引。这些作品勾起了我学独立制作出好的泥塑作品的强烈愿望。

我们用了一节课把泥灌入模具里，然后在下午打开模具。老师在投影仪下一边讲解一边示范，我眼睛目不转睛的盯着屏幕，生怕漏掉一丝细节。

当我打开模具时，一个娇小圆润的紫砂壶出现在眼前，那么可爱。我拿起挖嘴刀，却迟迟不敢落下。因为我实在是不忍心在这样一张光滑圆润的“脸”上留下“疤痕”。我努力静下心来，重新拿起挖嘴刀，一笔一画，仔仔细细，刮掉多余的紫砂泥，在我的刀下，这把紫砂壶的轮廓显得更清秀了，我的手法也更熟练了。我想象着：我就是一个紫砂大师，正在一个安静的房间中娴熟的操作着，动作如行云流水一般，外面的世界一切都与我无关，霎时间，世界无声，只留刀子与紫砂壶之间摩擦的声音。我终于成功的静下心来了，为了继续保持这种状态，我始终一句话也不敢说，用挖嘴刀轻轻抹平被挑起的泥渣。让它与壶体细细密密的融合在一起。

可是当我真正开始在壶上装饰的时候，却怎么也静不下心来。拿起刀，放下，又拿起刀，又放下，我对自己说：“这是最后一步了，成功与失败就看这一次了，前几步都做得很好，如果这一步„„哎，怎么办呢？”看着别人都已经开工，我把心一横，心想：试试看吧，我可以战胜它。刀在壶身掠过，如蜻蜓点水一般，我小心翼翼，在心里默念：一定要细心，细心，再细心，生怕稍不留神把壶扎透。我尽力把刀想象成一支笔，告诉自己只不过是拿着笔在画画而已。可手里已经出了很多汗，身上也冒了很多冷汗。终于刻好了，前面刻了四个字“竹报平安”，后面刻了一些竹子和一个池塘，竹子稍稍倾斜，好像有风将它轻轻吹动，池塘波光粼粼，充满了诗情画意。最后，在把紫砂壶放进窑炉室准备烧制时，我内心充满了成就感。悬了两天的心也终于放了下来。只有短短几天的紫砂壶制作，让我渐渐喜欢上了制作茶壶，并收获了一副作品，一个胜利的果实。泥塑让我在收获中得到快乐，在快乐中实践，在快乐中成长。

第二篇：学工感受 心得体会

画天

别人让天空主宰自己的颜色，我要用自己的颜色画天.——题记

夕阳洒过窗棂，在指尖斑驳出跃动的影，几只晚归的鸟儿懒懒地托着缕缕金色的光回家。丝丝缕缕的白云在湛蓝的天空下绘出自己的色彩。恋恋不舍地回眸那粉色的大楼，彩色的阶梯和明亮的教室，不禁回想起在劳技中心的一节节课。

单片机课上的盏盏明灯照亮前方的路；建筑模型课上的你裁我剪是共同合作的结果；智能机器人课引领我们走进科学的世界；烙画课上的条条颤抖却坚定的线条烙出未来笔直的路„„

在这里，我们心怀憧憬却一次次摔倒，带着失败的苦涩我们又在泥泞中爬起。没有悲伤没有彷徨，面对风雨我们潇洒一笑，只为站在巍峨的高山上，用这段多彩的回忆画出一片青春绚丽的天空。

烙画课上烙铁不仅把坚实的线条烙在了木板上，更是把美好的回忆在心中烙得入木三分。刚一开课，老师就引领我们走进了烙画的世界，一个个死气沉沉的木板在烙铁的烙烫之下变成了一幅幅活灵活现的国画意蕴的山水画。高雅而怀旧的烙画任我们尽情遨游——走过西方宫殿的长廊、抚摸过江南如雨般的流水、听过天坛上古钟的击磬、感受过梧桐叶飘落下的淡淡忧伤„„在烙画课上，我们竟然环游了世界！老师先教我们画点线面和简单的图形，接着我们就可以进行自己的创作了。带着激动的心情，我选择画一幅江南水乡的美丽图画。拿着铅笔在木板上勾勒出一条条线，于是开始了运用烙铁的曲折之路。烙铁顺着线条不听话的前进，我要画直线它非要画折线，我要轻描淡写它非要浓妆艳抹，热气蒸腾扑面而来，画出来的是七扭八歪的房瓦，参差不齐的房檐。但是我还是不服气，便深深地吸了一口气，心想宁静致远，只有心静如水才能烙出一幅好画。不久，那烙铁在我手中行云流水，功夫不负有心人，终于把这“朽木”也刻得入木三分，活灵活现。

当我画完最后一笔时心中还有些许不舍，不舍于曾经的坚持，不舍于失败边缘上的爬起，不舍于沾沾自喜的那份欣慰，不舍于自己奋斗的结果。于是，我再次静下心来，回想着刚才的一幕一幕，一种激动与喜悦充斥着全身，这是对成功的品味，对失败的奖赏，用坚持不懈给自己绘出一片艳若桃花的天空。

第三篇：学工总结

学工助理工作总结

光阴如梭，大一转眼即过，我到学生工作部助理部已快接近一年了，在这将近一年里我学到了很多，非常感谢学工提供给我一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的一年当中，学工陪伴我走过很重要的一个阶段，使我懂得了很多。在此我向学工尊敬的领导以及亲爱的同事们表示衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能令我在学工助理部的发展上一个台阶。我决定在今后的工作中，根据学工处办公室自身职能特点，吸取这一学期的经验教训，团结进取，锐意创新，为把学工处办公室助理工作带上一个新的台阶做出自己的贡献。面就这一年的学工处办公室助理工作情况及活动成果总结如下：

一、办公室清洁卫生、管理工作

保持办公室整洁干净能够让老师们走进办公区时的情绪是积极的、稳定的，就会很快进入工作角色，不仅工作效率高，而且质量好；反之，情绪低落，则工作效率低，质量差。而且能够让学生们对学工处有一个好的印象。这一年的卫生、管理工作总体情况比较好，还有一些一些小问题需要改进。

一、打扫卫生比较机械，只在指定的时间内打扫，没有时时保持办公室卫生清洁。

二、窗户的开关较随意使窗户有一些损坏，窗帘未关严实。

三、关门后未将钥匙及时送换原处，也未说明具体情况。但是在整体上保持了办公室的整洁干净，下学年我们也将一如既往的做好清洁工作，改善管理工作。

二、学生证的打印办理工作

学生证是证明学生身份的证件和标志。学生证的打印制作办理关系到学生们的切身利益，也是学生们普遍变关心的事情。要求我们要十分认真的为学生们办理好每一个学生证。这一年的学生证打印工作是出现问题最大的一项工作：第一、学生证的打印问题严重（信息错误、质量不佳、学生证损坏等），导致大量学生证浪费，对学工处造成了一定财产损失。

二、学生证打印记录信息不全，导致出现临时问题查找信息困难，不能为学生解决问题。

三、打印学生证换班交接问题，导致学生正打印效率低下，耽误了学生们的时间，不能让学生及时拿到学生证处理私人事情。

四、学生证个人信息核对问题，对学生乘车区间的确认失误及个人登记照的粘贴错误。这些问题使各级学院学生证返还数量大，使二级学院对我们学工处助理的工作产生怀疑，这是一个十分严重的问题，是不容忽视的。下学年我们将谨记老师、部长们的指示要求做好以后的学生证打印办理工作。

三、学生接待及接电话工作

学生接待工作对我们个人素质能力的一个极其严格的要求。.接待学生来访，应主动、热情、礼貌周到，耐心解答学生有关的各类问题，遇到疑难问题，应及时向老师反应，保证学生的满意度。.做好学生来访登记表的记录，要求能够完整反映学生的个人信息及要求，为突发事情的解决提供有利依据。培养与提高办事能力，善于观察，区分对待，灵活应变。对来访的学生，应发给其相关问题的解答。在接听老师学生咨询电话时，应熟练地使用规范用语，热情、礼貌地接听电话咨询，科学、耐心、有针对性地回答老师学生的相关问题。这一年的接待工作中还存在信息登记缺失的问题，以至于无法确认事情是否完成。在接听电话还存在礼貌用语的问题。这都要求我们更加注重这些细微的工作。

四、办公文件的整理和发送工作

办公文件是学工处的重要财产，记录了学校与学生有关的一切切身相关的个人信息。这些文件一旦损坏或是遗失会贵学工处一直学校带来严重的损失。这就要求我们保守学工处的重要信息，不随意泄露学生个人信息及学校重要文件内容。在整理文件时一定要保证文件的干净整洁，按照老师的要求做好文件的整理，把文件放在指定的位置。在送文件时要做好文件的签收记录，以便于老师知道工作是否完成，要再指定时间发送文件，不要随意翻阅文件，发送文件。未发出文件一定要及时向老师反映，做好记录。这学期的文件整理和发送工作是十分成功的，接下来一定要保持下去。

五、各类证书及奖品的发放工作

证书及奖品既是学工处的重要财产，有关系到获奖学生个人的荣誉问题。要求我们在发放荣誉证书及奖品是要认真、细心。核实获奖学生的信息，确保荣誉证书及奖品及时准确的发放到学生的手里。这一年在发放荣誉证书及奖品的过程中出现了一些小问题。

一、学生领取奖品的登记问题，有时会因为事情繁忙而忽略了登记，造成荣誉证书及奖品数目不清，发放学生人数错误以及无法确认发放人数。

二、荣誉证书的填写过程中的失误，对证书的损坏，造成里有一些浪费。下学期我们将谨记这些教训将证书及奖品发放工作做的更好。

六、交接班工作及工作日志

交接班是两个运行班组的一个正常衔接，是上一个班全面详尽地向下一个班交待与传达工作状况的一个很重要的环节，因此为了平稳、高效的把工作做好，学工建立了完善的交接班管理制度。工作日志是记录助理值班工作事项的，为了能及时了解和反应工作中的问题，进而及时解决问题。这一年中交接班中需要注意的问题有：

一、未按时交接班，存在拖沓现象。

二、交接班时未将待完成事项交代清楚，使有些工作为按时完成，影响了工作效率。工作日志的质量不高，填写较随意，未将工作交代清楚，存在遗漏工作事项，最严重的是有些班次的工作未作记录，也未说明具体情况。

七、大型会议、活动协助工作

学工部主持的大型会议、活动都是学校的重要会议，关系到学校学生工作的正常运转，需要助理部做临时协助工作。这一年我们主要协助了“评优评先表彰大会”、“辅导员技能大赛”、“五四青年表彰大会”、“心理健康素质拓展活动”等会议活动。我们基本上在老师和有关领导的要求下高效、认真的完成各方面任务。下学年我竟继续保持良好的工作状态，并进一步改进工作，提高应对工作的预见性、突发性，把大型会议活动的协助工作做的更好。

八、办公室常用物品的采购工作

办公室常用物品的采购工作是助理部主要涉及的财务工作。常用物品主要是助理部办公用品及老师私人用品。采购必须要在保质的基础上本着节约的原则，做好记录。这一年的采购工作是做的比较完善的，基本是在老师的要求下完成任务，没有意外事情发生。希望下一学年能继续保持。

九、安全工作

学工部的安全工作包括人身安全和财物安全两部分。人身和财务是办公室安全工作的重要组成部分，事关办公室正常工作的开展。助理应在充分认识办公室安全工作重要性的前提下，认真学习相关的安全防范措施，不断提高了思想认识，自觉学习安保知识，自觉查改隐患，时刻绷紧安全工作这根弦，为强化安全工作奠定了思想基础。在安全工作下，我们应该注意以下几点：

一、助理在工作是必须注意在人生安全，在保证安全的情况下完成工作。

二、发现办公室有安全隐患需及时提醒老师安排维修。

三、下班后需保证办公室门窗紧锁，防止某些防止不法分子闯入室内窃取重要文件。

四、办公室钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍。

五、在办公室内不准乱接电源、烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。这一年由于在安全问题上的疏忽导致助理在工作时不慎受伤，这是需要严重思考的。希望下学年能把安全工作放到重中之重。

十、临时待处理的工作

学工处办公室经常会有一些及时要处理的工作，特别是突发性问题要处理。这些工作一般都是比较重要和紧急的事情，需要快速办理的，我们必须要按照老师、部长的要求仔细认真快速地完成工作，并且要保证质量。在这一年中我们基本完成老师及部长交代的临时工作，但是有时也会因一些突发性问题对工作造成一些影响。下学年我们将更加努力完成好老师、部长交代的临时工作。

十一、助理签到、例会工作

每日签到体现了学工助理部区别于其他学生组织的严格纪律性，是学工助理部历来的优良传统，我们将一如既往的发扬下去。周一例会是学工助理部的常规会议，会议在于要总结上周的工作，指出存在的问题，以提出改进办法。对下周工作提出要求。再者例会也是给助理们提出自己对工作的看法、见解、想法、意见的机会，也是提供助理交流的重要平台。前这一年的工作中我们坚持了每天的签到和例会，只是会有偶尔因一些个人问题二一两次未签到或参加例会。希望下学年能继续改进。

十二、各类活动的开展工作

学工助理部一直坚持“低调为人的风格，高调做事的态度”，所以我们举办的活动比较少，偶尔会有一两次活动。这学期我们开展了去桔园的聚餐，后街的聚餐，华农聚餐，南湖、阳光助理羽毛球友谊赛活动都取得了重大成功。桔园和后街聚餐我们通过交流对彼此有了更深一步的了解，增进了我们之间的感情。通过羽毛球友谊赛南湖、阳光的助理们也有了交流，互相认识。就工作上的意见进行交换，改进我们各自的工作。希望我们以后在做好工作之余开展一些有意义的活动丰富我们助理的工作生活。

总之，在过去的工作中尽管取得了一些成绩，但我们深知，学工办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，仍然是我们今后在工作中需要不断思考和探索的问题，我也希望能在今后的工作中贡献我力量。

助理：朱忠念

2011-6-18

第四篇：初二学生学工感受

学工感想

怀着那份期待，怀着那份兴奋，我们迎来了第一次学工活动，虽然只有4天，但收获，却可以一生受用。

这次学工活动，学会了插花，学会了亲自动手制作杆秤，学会了用陶泥做花，真可谓是受益匪浅。

四天的学工生活很简单，很充实，在这几天里，我找到了一双丢失已久的眼睛，而正是这双眼睛，教会我发现人间之美。

插花课。用铁丝缠丝布，再一个个组装。听着简单，可是亲自动手却非常麻烦，总感觉两只手都不够用了。可是当我看到自己做的花绚丽地绽放在眼前的时候，一切烦恼全烟消云散了。其实，做人也是一样，只有多一点细心，多一点忍耐，成功就会离你又进一步了。

结构模型课。听起来比较枯燥，一定是用木头做模型吧。稍微怀着点无奈走进了教室，却被一桌子的工具吸引住了。钢尺、美工刀、502、木头条，也许自己可以当一名小工程师了吧，美美地想着。老师给我们看了很多秤的图片和资料，让我们的兴趣更加浓厚了。然后说今天要带领大家亲自动手做一个，同学们都兴奋极了，然后尝试着粘木条。虽然强力胶粘了一手，但粘不掉同学们的兴致„„

一堆树根在根雕艺术家的手里成了有价值的艺术品，一匹平常的马在伯乐的眼里成了千里马，一块石头在天文学家的眼里成了陨石，指一切都因为发现者用的是“审美”的眼光，而不是世俗的“实用”的眼光。给我，给我一双审美的“慧眼”吧！为了奇形怪状的树根部被抛弃，为了千里马不“骈死于奴隶之手”，为了这世界上的美不再被埋没。

为期4天的学工活动已经告别，但是那份情愫，却依旧在心海里荡漾„„

2.6

李炫霖

第五篇：2008年学工总结

武汉工业职业技术学院 2008年学生工作工作总结

2008年，是学院“迎评促建”至关重要的一年，学生工作处（团委）在院党委行政的正确领导下，在各系（部、院）和有关部门的大力支持与配合下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，紧紧围绕学院中心任务，按照“以学生为本，为学生健康成才服务”的宗旨，遵循学院“以人为本、学以致用、服务社会”的办学理念，以迎接高职院校人才培养工作水平评估为契机，积极研究新形势下学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法，以评促建，以评促改，以学风建设为重点，以制度建设为保障，以作风严谨、秩序良好、安全稳定、争当管理示范为目标，加强学生思想政治工作和校园文明建设，加强学生日常教育与管理，加强学生工作队伍建设，推动学生工作迈上了新的台阶。

学生工作基本数据：

学生及班级数据：我院现有6个系（部、院）、32个专业、143个班级，学生人数有6147（其中含成教跟读生64人），学生来自于全国18个省市自治区。

学生工作队伍数据：学生工作处有专职学生工作人员5人，系部有专职学生工作干事6人，专职学生辅导员37人，兼职学生辅导员2人。团委兼职5人，兼职学生团总支书记6人及兼职教工团支部书记8人。

2008年学生非正常死亡率为零。

学生违纪处分率为0.13%，其中警告处分0人次，严重警告5人次，记过0人次，留校查看3人次，开除学籍0人次，其中，因考试违纪处分0人次，因缺勤违纪处分0人次。因学生有悔改立功表现，经一年以上考查合格，并解除处分的256人次。

学生获奖情况：我院学生或集体参加市级及以上科技文化竞赛活动5项，获得113个奖项；其中国家级8个，省市级116个；学生个人获奖109个，集体获奖4个，学生素质教育成绩显著。

学生综合素质测评合格率为99.2%，优良率为43.1%。

一、服务系部，学生日常管理初见成效，以评促建，制度保障规范科学。

本，学生工作处（团委）按照学院对学生工作的指示精神，以开拓创新的思路积极推动学生思想教育工作，依法依规推进学生管理工作的规范化进程，修订及完善各项学生教育管理制度，促进学生管理更加规范化、科学化。

1.制定工作计划，稳步实施，狠抓实效。全年工作的重点放在制度建设、科学指导、宏观协调等方面。本学期，结合教育部颁布的普通高校学生管理新规定和学院管理实际，学工处增订了《国家奖学金管理办法》、《国家励志奖学金管理办法》、《国家助学金管理办法》、《学生违纪处分后教育管理办法》及《学生学费缴纳、退费管理办法》等20项制度，修订了《学生辅导员管理办法》、《学生申诉处理办法》、《学生奖学金评定实施办法》等共计14个制度。并通过PPT讲座方式向学生讲解，提升学生对管理制度的认识和熟知，变他律为自律，为学生管理工作规范化、制度化、科学化奠定了良好的基础。

2．建立健全例会和值班制度。为了及时了解情况，解决问题，做到上情下达，加强沟通交流，学工处积极参加相关部门工作联系会，实行部门周例会、学工干事周例会及月系（部、院）党支部书记参加的月学工例会制度，各系部实行学生工作辅导员周例会制度，特别是在FB稳定工作时期，学工处增加了辅导员不定期碰头会及《学情通报》信息沟通制，统一思想认识，部署和总结工作，分析和解决问题。坚持夜晚值班制度，深入学生，掌握动态，协调处理学生突发事件。

3．加强检查预警力度，促进学风、校风建设。

学工处通过对学生上课、晚自习、住宿等情况进行不定期检查，及时统计和通报检查结果，在检查的同时认真做好违纪学生的教育、引导和处理。对违纪学生采取预警在前、教育为先原则，做处分决定前，先下预警告知，预警无效时，再做处分教育。修订了《学生违纪处理办法》、增订了《学生申诉处理办法》、《学生违纪处分后教育管理办法》，处理程序严格执行告知程序，并在处理同时，注重在对学生的普遍教育和营造良好的管理氛围上做文章，极大地维护了校纪校规的严肃性，促进了学院的学风、校风建设。

4.引入评先评优个人主动申报机制，促进文明校风、学风的形成。为了更好地激励广大学生学习专业知识，提高综合素质，促进良好学风、校风的进一步形成，学工处将原有的被动由学生及老师讨论评定优秀的方式改进为公布标准后，由学生个人主动申报参评的方式。学生先明确参评标准后，可以自比自查，学习的过程就成为了按照标准完善自己的过程，不但增强了学生的学习积极性，也达到了评优工作公平、公正、公开的目标。2008年，我院共评选出10名校园十佳道德模范生，444名优秀毕业生、474名优秀学生干部、119名优秀学生标兵、387名优秀学生，9个先进班级体，22个文明班级。“五四”期间，评选并表彰了241名优秀团干、771名优秀团员及8个“五四红旗团支部”、21个“先进学生团支部”。通过扎实的评优、评奖工作，较好地激发学生的学习热情和与时俱进的时代精神，进一步形成争先创优的浓厚氛围，促进了学生综合素质的提高。

二、强化队伍，夯实基础，构建学生思想政治教育新格局。

1．为促进学生辅导员队伍发展向专职化、专业化队伍建设标准迈进，学生工作处进一步修订了《学生辅导员工作考核实施办法》，考核内容更全面，增强了辅导员要全面提高综合素质的意识。建立了由组织人事处、学生工作处、各系（部、院）、辅导员和学生共同参与的“五位一体”的学生辅导员考核评价机制，在原有基础上增加了“系部辅导员互评”的环节，同时，将“学院考核”部分的内容扩宽扩广，由四个部分、七个方面构成。修订后的考核制度增强了辅导员考核结果的客观性、透明性；并将考评学生辅导员的主要权利交给学生，增强辅导员“以生为本”的重要认识，促进了辅导员在工作中的细致化、规范化及依法依规意识。7月中旬，学工处和组织人事处在55名学生辅导员中评选出10名优秀辅导员，加大了奖励金额，择优推荐9名辅导员从事管理岗位或教师工作，形成一个良好的比学赶帮氛围。

2．注重辅导员队伍更新，以人才调换交流的方式，对各系（部、院）辅导员队伍做出适当调整，促进各系（部、院）学生管理经验的相互交流。与此同时，加大辅导员业务培训工作，制定2008—2009学学生辅导员业务培训计划，通过学院领导授课、专家老师讲解、辅导员交流互动等方式开展辅导员培养，推动队伍建设向前发展，坚持向培养专业化辅导员队伍的目标迈进！

3．深入调查研究，推陈出新，为学院学生管理出谋献策。学生工作处在加强自身学习的基础上，把工作积累沉淀视为队伍提升进步的最好方式，不断鼓励工作人员参与调研、学习、课题研究、论文撰写等工作。不断的鼓励和敦促总有收获！在湖北省高校思想政治教育研究2008年会上，我院学生工作经验被大会组委会推荐在年会上做了工作经验交流，17篇学生管理论文在湖北省高职院校思想政治教育研究论文评比中分获二等奖和三等奖，会议组织工作在受到了省厅领导的称赞。同时，学生工作队伍共在我院校刊上发表论文19篇，在国内各级各类刊物上发表论文2篇，参加教材参编1人，完成院级研究课题1个。多项科研成果的获得，极大激励了学生工作队伍的学习积极性，更增强了队伍的凝聚力。

三、落实各项扶贫帮困工作，帮助贫困生顺利完成学业

1．学生资助工作颇有成效。学工处对贫困生进行了严格的调查摸底及复核工作。认真落实省厅对贫困生认定工作的文件要求，公示确认贫困生1367名，并依据学生家庭困难程度细分为三个等级，执行相对应的扶助标准，通过建立档案分级管理，使学院各项帮困政策更具有针对性。在调查研究的基础上，结合我院实际，制定了《学生资助工作条例》和《大学生勤工助学管理办法》，确定了长期固定勤工助学岗位84个、临时勤工助学岗位46个，为全面推进我院学生资助体系的健全和完善打下了良好基础。

2．多渠道做好困难学生的资助工作。学工处根据学院和上级有关精神，按照国家奖、助学金评比办法，坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持标准，严格程序，通过个人申请、班级评议、系（部、院）评定推荐、张榜公示、学工处审核、学院批准5个步骤，今年，共评选出7名学生获得国家奖学金，奖励金额为5.6万元；274名学生获得国家励志奖学金，奖励金额为137万元；2200名学生获得国家助学金，奖励金额为440万元，并加强了学生感恩诚信教育。

开办校园“爱心超市”，目前共收到全院师生捐赠款项千余元，物资2200余件，用于资助我校三百余名贫困生。

2008年9月，我院学生资助工作接受省教育厅专项工作检查，专家对我院在自筹资金办学的基础上严格落实国家资助政策，确保“无一名学生因家庭经济困难而辍学”的目标实现给予了高度的肯定和赞誉。12月份，学工处的向晶同志被评为“湖北省高校学生资助工作先进个人”称号。

四、加强校园文化建设，凸现素质“特长”培养的成效。

不断努力实践，为努力形成主题鲜明的科技文化活动特色，在凝练校园文化精神、形成校园活动品牌、凸现素质“特长”培养等方面取得了明显成效。

参照全国道德模范评选及16文中对高校学生道德素质要求标准制定了校园十佳模范称号的评选标准，并组织全校性大规模宣传和评选活动，掀起了全校学生关注模范、了解模范、学习优秀道德品质、培养高尚道德情操的热潮，为学生树立了道德素质学习提高的目标。

道德素质的主题教育目标贯穿在科技文化活动中，营造了和谐、互动、沟通的学习氛围。通过不懈的努力实践，形成了主题鲜明的科技文化活动特色，拓宽了学生素质教育的载体，在凝练校园文化精神、形成校园活动品牌、凸现素质“特长”培养等方面取得了明显成效。

1.通过主题班会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等常项活动的组织，及结合时事热点开展的“百年奥运〃倒计时100天”主题宣传、“时代精神〃人文影响”辩论赛、“理性爱国、奋斗强国、赤诚报国”教育学习活动，将社会时事热点与学生的职业理想、职业道德、职业规划和发展结合起来，与树立社会主义荣辱观、科学发展观结合起来，丰富了思想政治教育的内涵；

2.紧紧围绕党和国家重大事件，开展“十七大精神与和谐校园建设”讨论学习活动、5.12汶川大地震“众志成城、天佑中华”赈灾捐款、“爱心驰援灾区，信心重建家园”社会实践活动、“迎奥运〃讲文明〃树新风” 活动等，培养了学生爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义观念，倡导爱国守法、团结友爱、互帮互助、明礼诚信、敬业奉献的中华民族美德；

3.学院将食堂三楼设定为“大学生活动中心”，体育馆、风雨操场、篮球场等基础设施以扩充学生活动场地，着力促进学生科技文化活动的组织开展。一年一度的“缤纷汤湖”文化艺术节、“五〃四”合唱节、迎新晚会、学生职业生涯规划大赛、“一二〃九”爱国运动纪念活动、校园十大歌手比赛、校园十佳道德模范评选、主持人大赛等活动逐步成为科技文化活动的品牌，本累计有6000余人次参加各类比赛及活动，影响面广；学生会积极拓展校际交流活动，与省内高职院校中建立友好关系，在学生干部交流培训、国旗护卫队交流演出、社团文艺活动展演、学术交流等领域成果丰硕。

4.学院团委结合学生文化活动特点，不断发挥学生社团作用，组建有大学生通讯社、大学生艺术团、合唱团、新星演辩社、书法协会、影音协会、武术协会、跆拳道协会、汽车协会、动漫协会、爱心协会、创业协会等23个学生社团及专业技能兴趣小组，08年在册成员1274人。社团在日常开展各类特长培训、交流活动的基础上，通过每年一届的“社团嘉年华”及“缤纷汤湖文化艺术节”的活动形式，展示社团学子风采，突出校园文化主题，学生的思想政治素质、文化素养、职业道德素养、职业知识能力、身心素质明显提高。展示大学生的文化艺术素质，从而更好地以校园文化活动为平台，弘扬了主旋律，活跃了校园文化，拓展了学生素质，延长了共青团工作的手臂。

5.学生社会实践活动锤炼优秀品质。我院学生社会实践活动是坚持以推动专业学习发展为主体，在今年组织的两期寒、暑假学生社会实践活动，涌现出了一批批优秀集体和优秀个人。

2008年春节期间，我院429名学生坚持奋战在雪灾中的铁路春运第一线，放弃了和亲人团聚的机会，承担了艰苦的列车服务工作。在四十余天的社会实践中，他们迅速从一名大学生成长为一名坚守岗位、引导乘客共渡雪灾的列车乘务员。他们以实际行动支持春运、服务乘客、奉献社会，同时也锤炼了最可贵的优秀品质，体现了武工职院学子坚强不屈、勇担重担、恪尽职守、奉献社会的道德素养！

暑假期间，学院组织的6支社会实践小分队分赴四川灾区、农村、厂矿企业开展与专业对口的社会实践活动，其中建筑工程系赴都江堰灾区学习房屋抗震设计研究的实践小分队荣获“武汉市优秀社会实践小分队”称号。

五、加强教育、严格管理，确保学院安全稳定

1、畅通信息传递渠道，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展学生思想教育工作。

一年来，我们注意多渠道、多形式了解学生对教学、生活、考证等与他们切身利益有关的意见和建议，制定落实“学情通报”上报制度，“重大事件及时上报、日常事项例会报告”的学生动态上报制度，将会议内容以纪要的形式发放到各系（部、院），从而确保了院系两级学生动态信息及时掌握，畅通了信息传递渠道，对学生反映较普遍的问题及时通报给有关部门，做到及时沟通、及时解决，有针对性地及时化解各种矛盾和学生的思想问题。

2、重视做好敏感时期、重点时段及重点对象的工作，及时处臵学生中重大突发事件。

本，学工处安排系（部、院）专员通过百度贴吧、博客信息收集和监控，掌握了网上舆论主导权，对态度激进学生，安排了系（部、院）书记、学工处及学院领导分层包干做工作，由于疏导工作及时，控制了学生及学生家长思想和情绪的波动，没有发生一起扩大升级的稳定工作事件。

在市维稳专班、市公安局指挥中心、市文保分局、洪山分局、狮子山派出所的指导和支持下，经过学院精心组织、各职能部门及系部稳定工作小组的共同努力，按照退费方案落实了05级1024名在籍FB学生的退费工作，并做好毕业证发放后的维稳后续工作，顺利完成了历时两年的学生稳定工作目标。

在抵制家乐福事件、百年奥运圣火传递及“两会”召开的重要时间，我校无一起学生参与事件，维护了学院及社会稳定。

3、坚持“安全第一、预防为主”的工作理念，积极开展校规校纪和安全防范教育。

一年来，学工处在学生中认真开展安全防范知识教育、遵纪守法教育及法律法规教育，以增强学生的安全防范意识、遵纪守法意识和自我保护能力。在学生各类考试前期做好考风、考纪的宣传和教育；

积极与保卫处利用典型案例通过班会对学生进行安全教育，以”“上海商学院火灾事件”加强学生安全教育，使学生高度重视安全问题；在学生中积极开展安全校园、和谐校园创建活动。

六、做好共青团建设工作，加强学生素质教育

本，院团委以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

1、做好日常团务工作，奠定团务工作的稳固基石。

圆满完成团情统计，团员教育评议，团费收缴、管理和使用，准确接转毕业生团员组织关系，以及新生团员档案的建立等工作。

5月上旬，1个班集体被评为一冶“五四红旗团支部”，学院1名青年教师被评为一冶“青年五四奖章”，2名青年教师被评为一冶“青年岗位能手”，1名青年教师被评为一冶“优秀团干部”，1名青年教师被评为一冶“优秀团员”，学院团委获得“武汉市五四红旗团委”称号。

2、重视团校培训工作，夯实理论阵地建设。

本院团委把开展有计划性的团员“推优”工作作为推进组织建设及体现组织先进性的重点工作。根据学院特点、学生的实际情况，团委进一步规范制度，在组织设臵，团干部配臵，团总支、团支部考评，团员奖惩，团的活动经费和阵地建设等方面，做出了明确规定，建立了增强团员先锋模范作用的制度《关于推荐优秀团员作为党的发展对象的实施办法》，使团的工作，有章可循，有法可依，使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化。

团委以各系（部、院）学生团总支为组织单位开展了学院第三、四期团校培训班，共1282名团员参训，强化了团校学习结业证书制度，使团校建设走上了规范化道路。对组织观念强、思想素质高、学习工作成绩突出的先进团员，积极向党组织推荐，并密切配合党委组织部门对他们进行培养，向党组织推荐了450名优秀团员作为党的发展对象，在学生中反响较好，激发了团员青年争取入党的热情。推优工作在发展学生党员工作中起到了积极作用。严格把关，规范团支部工作程序，本共发展新团员18名。

3、重视学生团员干部培训与学生日常行为规范教育

通过各学生团总支开设的学生团员干部培训班，通过组织学习党的十七大有关精神与班级管理常识等，加强了学生团员干部的政治理论素质，明确了团员干部的作用和地位，提高了团员干部的政治理论修养、思想认识与管理水平，以更好地发挥团员的先进模范作用。

深入扎实地抓团员学生日常行为规范的养成教育，制定了阶段性的教育目标。利用文明养成月主题班会进行宣传教育，比如见到老师要问好、主动帮助周边需要帮助的同学，关心他们的学习、生活等，重点实施严禁携带食品进教学楼教育宣传活动。通过学习教育，团员学生的面貌有了很大的改观，增强了礼貌用语、卫生习惯的自觉性，对学生迎接明年评估打下了好的基础。

4、积极参与社会主义精神文明建设，夯实理论阵地建设。

大力开展活动，积极参与社会主义精神文明建设，积极开展群众性精神文明创建活动。

建设团委专题网页——“缤纷汤湖网”，使各级团组织多了一个可以交流工作经验、展示工作成绩、开展主题教育的平台。另一方面，把空臵的食堂 三、四楼改建为大学生活动中心，给学生社团提供活动场地，增强社团组织发展壮大的基础条件。

新组建了“大学生通讯社”的院级学生组织，强化学生工作宣传队伍力量，提升宣传效果，大通社组编的为展示学生特长培养发展及校园文明建设的学生校刊《辅仁路上》正在策划编印。

根据团员青年的特点，扩充青年者志愿队，配合学校的中心工作开展多项丰富多彩的活动。青年者志愿队多次参加社会公益劳动和服务，如：深入开展社会实践活动，向贫困农村小学义务支教、捐款捐物；组建地质建筑考察队，深入重庆，对建筑抗震做出研究，作出深刻的分析报告；组织学院青年志愿者常在学院周边地段义务打扫卫生等活动。在汶川地震后，开展“情系灾区，爱心共建”募捐活动，共募集到35825.5元学生捐款，款额已交至湖北省红十字会。本，共与10个爱国教育基地签订了德育教育实践基地协议书，开展一系列有益的教育活动。借助“一二•九”爱国主义教育活动，开展参观学习德育教育基地的活动，扩大基地教育影响。德育实践基地的建立，对于加强我校学生爱国主义教育具有重要的意义，通过德育基地的学习，对于学生树立正确的人生观和价值观具有重要的意义。

八、2009年学生工作基本思路

2009年，学工处将紧紧围绕学院工作中心，牢固树立科学发展观，全面总结和研究部署部门工作，围绕评估工作需要，大力开展以评促建、以评促改、以评促管工作，理论联系实际，更新机制，大力创新，努力开创学生工作新局面。

1.合理部署做好学生专题研讨会、学生问卷调查、个别访谈等评估项目工作，扎实推进评估工作计划，重点加强学生教育引导及管理工作，实施“凝聚人心、提升人气工程”，为顺利达成良好的评估工作目标而奋进。2．进一步加强学生工作队伍建设和管理，尤其要加大毕业班辅导员的工作责任落实、管理和考核力度，强化毕业生班级学生管理工作。

3．以辅导员技能大赛为展示途径，加强辅导员素质与综合能力培养。4．以《学生工作院系两级管理实施办法》为主线，加强对各系（部、院）学生工作的业务指导、服务和信息沟通、考核工作，重点抓好班级建设及学生干部队伍建设，大力开展各级各类学生干部队伍培养培训教育活动，夯实队伍基础，使学生工作从规范化向专业化迈进。

5、全面实施勤工助学工作，加大诚信感恩教育，推进学生资助工作的“他助”向“自助”转变力度，做到规范有序，健康发展。

武汉工业职业技术学院

学生工作处

2008年12月