2013-2014-2机电系学工总结（推荐阅读）

第一篇：2013-2014-2机电系学工总结

2013-2014-2机电系学工管理工作总结

本学期学生工作根据学校整体工作部署，按照《江苏省学生管理规范》的要求，在校党委的领导下，牢固树立以德立身，以能立足，建和谐社会、和谐校园的理念，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围，本着求真务实，与时俱进、开拓创新的精神，认真开展了各项工作。现将本学期工作总结如下：

一、常规德育工作

（一）严格学生管理制度，做好一日常规检查

在充分分析我系男生占绝大多数、大中专兼有的特点和严格遵循《学生手册》的前提下，制定和完善适合我系况的规章制度，做到有章可依，有规可循，力争达到有效性的规范管理，提高管理水平，做好一日常规检查：

1.加强早读、两操、午自修、班会的执行力度，严格考勤学生人数。2.积极组织学生参加各类各项的文体活动，比如：校园科技节等大型活动。3.重视学生仪表仪容、胸卡佩戴、礼仪礼貌等教育。4.重视学生的社团、志愿者活动，丰富校园文化生活。5.重视班干部的培训及管理，更好的服务与广大师生。6.重视违纪学生的思想动态，经常性的思想教育、建档、备案。

（二）严格执行班主任管理和考核制度，全面实施规范管理

1.加强班主任的责任心，班主任要全面落实“一日常规”的检查与督促，规范好学生的一言一行，始终坚持“以言传身教影响人，细致入微服务人”的管理理念，指导开展一切学生工作。

2.注重德育主题班会，抓好专题教育，结合社会形势和就业压力，进一步明确学习责任感和使命感教育主题。

3.时刻把安全教育放在首位，包括人身、用电、用水、个人财物等，同时重视学生出勤、卫生、纪律、文体活动等。

4.坚持做好每周日晚上的班主任会议，班主任组织好周一下午大班会课教育。每周都有班会课主题，结合时代特色和系部特色，进行针对性的班会课教育。

5.加强班主任的月度绩效考核标准，每月初公布上个月的绩效明细。

6.做好课间操、升旗仪式、晚自习整顿工作。针对晚自习秩序混乱的问题，一是重新挑选、引进一批学生喜爱的活动形式，二是要积极拓展校内的资源，努力把图书馆、各专业实训室、第二课堂活动等多种资源、多种形式引入晚自习，三是把学生社团活动蓬勃开展起来，在学期初要加大对学生社团的宣传，通过各个社团的招新，让更多的学生加入到学生社团活动中，四是要加强和导护组的沟通、联系，及时把发现的问题反馈，并及时解决。

（三）文化引领

1.继续推进班级文化建设，每学期对班级博客进行了评比，共评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。

2.根据系部特色，组织了“红色经典诵读”、“足球联赛”、“乒乓球联赛”、“中国象棋比赛”、“五子棋比赛”、“简历大赛”等一系列主题活动。通过建设卓有成效的兴趣社团有蛋雕社、飞扬舞动、麦霸社、动漫社、舞蹈社、陶艺社、跆拳道社等，丰富学生的课余校园生活，增强团队协作精神。

3.在系关工组的关心下，在系部和团总支举办的各类活动中，关工组都起到了指导作用。

二、心理健康教育

为促进学生幸福生活，健康成长，我系深入开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。

1.心理健康教育队伍建设。

系部成立了以成晨老师为主，其他班主任教师为辅的心理健康教育团队。心理健康教师对学生的心理健康情况进行调查、收集整理，作为向全系学生进行心理健康指导的依据。

2.全力推进心理健康教育。更新观念，高度清醒地认识到，把心理健康教育渗透到学科教学工作中。围绕学习德育工作的要求开展系列活动。进一步加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施。

3.将心理健康教育课纳入教育教学计划。定期开展心理健康教育的交流、研讨；全体教师参与心理健康教育工作。

4.心理健康教育的方式

（1）集体辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

（2）心理咨询室。在学生中经常宣传，使“心语驿站”不断发挥作用，成为教师和学生相互交流的平台，真正建成师生心理健康的“保健站”。

5.指导家庭进行心理健康教育 心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视学生心理健康教育，要利用家长学校、家长会等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展学生家庭心理健康教育。

通过这些活动，让学生认识到生命的价值，从而更加珍爱生命，热爱生活。

三、德育特色

充分将“三生教育”融合在系部的德育工作中。通过“三生教育”，教育学生珍爱生命，学会生存，热爱生活。为了让同学们更好的认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。

1、统一思想，提高认识，增强抓好“三生教育”的紧迫感

“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力于开启学生心智，培养学生的创新精神和实践能力，提高健康水平，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感。着眼于促进个人发展与社会发展的统一和人与自然的和谐发展，站在人文精神和科学精神融合的高度，从人文关怀的角度出发，关注人类发展面临的普遍问题，关注个体生命、生存、生活的基本问题，关注学生主动、健康、全面发展的问题，从小事做起，从点滴入手，由表及里、由浅入深地开展教育，是从人生的起点上逐步构建个体成长的基础。

2、加强领导、务求实效、认真组织开展好“三生教育”。

从系部层面统筹好学期、年度的德育主题，各班切实开展活动，形成了良好的三生教育氛围。通过举办了“文明礼仪教育”、“我们为何要上学”、“我对主席套餐说一二”、“班班讲诚信”、“时代精神教育”、“班班读书报”、“拥抱春天—缅怀先烈演讲比赛”、“爱校、爱班系列活动—带胸卡为什么那么难？”、“我来谈抽烟”、“激扬青春—放飞梦想”、“劳动最光荣”、“美丽中国—我的中国梦”、“生命教育”、“18岁成人礼”、“班班荐明星”等18个主题班会活动，让学生体会生命的价值，提高生存的能力，热爱美好生活。

四、德育课题研究

积极组织班主任队伍参加德育课题研究，申报了苏州市职业教育学会课题《“中国梦”背景下职校学生理想信念问题的实践研究》，预计2年完成，希望通过课题研究，把中国特色社会主义理想信念转化为学生为中国特色社会主义建设而努力奋斗的实践行动。以“中国梦”统领职校生理想信念教育，使他们认识到人生的价值并不在于收入多少、地位高低和名气大小等一些肤浅指标，而在于健康的人格、深厚的文化修养、良好的心理素质、豁达的生活态度，以及高度的社会责任感等。引导他们全面平衡地追求并实现这些人生目标，从而将自身的成长需要与国家、社会、民族的发展目标有机地统一起来，使国家民族对职校生的要求内化为职校生谋求全面发展、实现自身价值的自觉行动，促进“中国梦”与职校生个人理想在实践中统一。

五、队伍建设

1.教师队伍。通过班主任青蓝结对、德育主题公开课、班主任基本功竞赛、班主任例会等途径推进班主任的培训力度，本学期共组织班主任例会20次。

2.学生队伍。加强学生骨干队伍建设，目前共有36名学生会干部，让大部分学生参与了民主管理活动，培养参政议政意识。多次召开班、团支书会议，让班级和团支部负责人了解班级、团支部架构，清楚行政与团组织，以便依托各班团支部设立共青团文明示范岗，服务学生。

3.兼职队伍。在系部关工组的关心和指导下，通过系家长委员会的示范辐射作用，把学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络进一步完善，育人渠道进一步拓展。

4.做好“德育导师制”。通过制定切实可行的计划，加强培训和宣传力度，依托党支部、本系的力量，通过自愿报名和推荐相结合的方式，在校内遴选一批热心德育工作、有丰富的教育学生经验、师德高尚的11名教师，组建德育导师工作团。分别与20多名违纪学生结对。让更多的教育工作者直接参与学生的思想品德教育，关注学生个性需求，注重学校与家庭的沟通，有效促进学生的身心健康成长。

5.团组织工作。认真做好团籍资料的整理，团员证的注册、组织关系结转工作；团费收缴工作。切实制定并实行业余团校和业余党校的授课计划，本学期共计团课结业人员24人，党课结业人数19人，发展了24名新团员，为团组织与党组织输送后备力量，提高学生的政治思想觉悟，培养主动性与积极性。

6.志愿者队伍建设。倡导志愿服务活动，以志愿服务活动诠释新时期的雷锋精神，3月份，举办了雷锋活动月，团总支通过组织各类活动，宣扬雷锋精神，开展志愿服务活动，以实际行动展现学雷锋特色，组织学生赴松泽社区、苏州市图书馆等地方进行义务劳动，并安排志愿者进行交通志愿岗等活动。并与创新区社工委签署了志愿者合作协议。

第二篇：河海大学机电工程学院2012年学工总结

务实创新树品牌 意气风发谱新章

---机电工程学院2012年学生工作总结

2012年，机电工程学院在校党委、行政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实上级文件精神，坚持“创新德育，优化两风，科学管理，突出服务”十六字工作方针，抓质量，重服务，谋创新，出特色，求落实。一年来，我们始终坚持以学生全面发展为目标，以学生思想政治教育为先导，以学风建设为核心，以提升就业质量为重点，以文化建设为纽带，以日常管理为基础，以队伍建设为保障，以安全稳定为基点，加强了学院学生工作的特色化、内涵化、制度化、体系化建设，促进学生的成长成才和全面协调发展，开创了富有成效的学生工作新局面，推动了学院学生工作再上新台阶。现将2012学年学院学生工作总结如下：

一、坚持学习、培训，加强队伍建设

一支战斗力强的队伍是做好工作的保证，在日常工作中，学院抓住学习和培训两条线，进一步加强队伍建设。

1、通过学习和培训，加强辅导员队伍建设。首先，在辅导员老师中提倡读书看报经常化、专业学习例会化，充分利用每周辅导员例会时间组织进行专业学习，提高理论素质。其次，联系工作实际，对学生中出现的典型问题共同探讨解决办法，从知识结构、能力结构、组织协调等方面提高辅导员的业务能力，营造“学习工作化、工作学习化”的工作氛围。第三，安排辅导员外出培训，学习同行经验，今年分别安排1名辅导员参加江苏省基层团干部培训班学习，1人参加心理咨询师培训，1人参加江苏省辅导员培训班学习。通过这些举措，着力打造一支富于责任、高效精干、团结进取的辅导员队伍。

2、通过选拔和培养，加强学生干部队伍建设。首先，在学生中通过各种方式选拔、配备综合素质优秀的学生干部，打好队伍基础。其次，通过工作例会、培训、师生交流、举办各类校园文化活动等方式，加大对学生干部的培养力度，提高学生干部的综合素质，让他们充分参与到学院的学生管理工作中去，做好老师的助手。今年六月份，对学院各学生组织学生干部进行换届，进一步充实了学生干部队伍。上、下两学期分别对全院学生干部开展了两期培训，举办“学生骨干领导力提升班”，通过邀请专家讲座、1 交流讨论、案例分析、参观考察、素质拓展等形式全面提升学院学生干部的政治素质、工作能力和业务水平，通过提供平台，加强历练，实现他们的“自我教育、自我管理、自我服务、自我创新、自我提高”。

3、通过滚动和激励，加速“1442”、“英才计划”学员成长

通过在学生中选拔优秀同学加入“1442”工程、英才计划、卓越工程师计划等学生示范团队，推动优秀人才的模范和示范作用；对“1442”工程学员、2011级英才计划学员进行考核和滚动和表彰，进一步激励该团队成员提高自己；配合学工部组织了08级“1442”工程的总结汇报工作，组织责任团队2011级1442成员班级竞选、班会、读书会、辩论赛等活动；组织英才计划学员参加相关讲座，素质拓展、暑期实践等相关活动，通过多种形式锻炼和提高学生素质，使之成为学生中的典范，该团队成员在学生中示范作用明显。

取得成果：学院辅导员队伍中，1人被评为常州市优秀青年团干部，1人被评为河海大学优秀共青团干部，2人被评为常州市暑期社会实践志愿服务先进个人，3人被评为河海大学暑期社会实践优秀指导老师，1人被评为河海大学优秀辅导员，2人获得河海大学常州校区优秀辅导员荣誉称号。另外，学院辅导员队伍积极参加各类课题的申报和评比，参加常州市思想政治工作论文研讨会评比，提交的论文获得二等奖，成功申报河海大学常州校区教育教学成果培育项目，并被推荐到学校参加学校教学成果奖的评比，辅导员队伍公开发表学生思想政治教育管理、学生党建方面的论文13篇；1名学生被评为江苏省优秀学生干部，26名学生被评为河海大学优秀学生干部。

二、坚持多管齐下，加强学生思想政治教育工作

（一）、学生党建工作

1.积极引导，加强理论宣传、教育。3月份，学院举办了第十四期入党积极分子培训班，共有300余名同学顺利通过党校结业考试，通过对党的基础理论的系统学习，加强了入党积极分子理论基础，为下一步组织建设奠定了基础。12月份针对大一年级递交入党申请书的同学举行了党的基础知识培训班。

2.强化过程，加强预备党员教育管理。实行预备党员教育管理“十个一”工程：参加一次入党宣誓仪式，接受一次预备党员培训，学习一批理论书籍，参加一次党务知识考试，参加一次民主生活会，每学期向辅导员汇报一次个人发展情况，每人至少结对帮扶一位“三困”学生，每人至少联系一位入党积极分子，每季度至少递交一份书面思 想汇报，每学期至少参加一次党日活动。

3.严格要求，加强支部战斗堡垒作用。严格组织生活制度，保证学生党支部每两周召开一次支部例会，加大对入党积极分子的培养考察力度，严格入党程序，实行“三投票三公示一答辩”制度；加大对学生党支部的管理和规范要求，不断创新工作方法，举办两期学生党支部书记、支部委员培训班，提高他们的政治理论水平和工作水平；在全体学生党员中继续进行目标管理考核，进一步发挥支部战斗堡垒作用；结合学校中心工作，以喜迎十八大胜利召开、华东水利学院建院60周年活动为契机，各学生支部开展了系列主题党日活动，提高了组织生活的质量和党员的思想素质，加强了基层党支部建设。

取得成果：经过不断努力，学生党员发展规模不断扩大，今年共发展本科生学生党员255人，截至12月，本科生党员 459人，占在校本科生学生的比例达到22 %。一名教师获江苏省高校“优秀党务工作者”称号，学院党委申报的党建创新成果获得学校2011年党建创新优秀奖，学生支部组织申报的党日活动获得学校2011年最佳党日活动一等奖一项、三等奖项，发表党建论文6篇，为历年最高。

（二）学风建设

1、发挥专职辅导员队伍在学风建设中的主力军作用

通过辅导员深入学生班级听课、检查学生上课出勤以及深入学生社区走访等形式督促班级学风建设；加强对挂科学生的梳理，建立相关档案；进一步强化与家长联系制度，对少数经常迟到、无故旷课、痴迷网络游戏、夜不归宿、挂科严重、使用违章电器的学生情况如实向家长反映，与家长进行沟通和交换意见，制定针对此类学生的解决方案。

2、通过开展形式多样、内容丰富的主题教育推动学风建设

校风建设月期间，学院组织开展了各类评奖、评优活动，各年级召开了学风建设主题班会，进行了创建“优良学风班”、“十佳班集体”申报评选、“十佳学生”评选等活动，通过校风建设月系列活动，朋辈帮扶活动，学院“十佳”学生、“机电之星”评选，小班导师进课堂活动，强化过程管理，进一步树立优良学风。营造学风建设“人人有责、人人受益”的良好氛围。

3、进一步探索学生教育管理的新途径，帮助学习困难学生的转化

学院依托朋辈帮扶工作站开展了“朋辈帮扶”系列活动，通过“朋辈一帮一”、“朋辈讲堂”、“朋辈讲师”讲课竞赛、小班导师进新生课堂等活动的开展，加强了优秀学生 与学习困难学生的沟通和交流。仅朋辈讲堂开设以来，累计授课50余次，500多名学生从中受益，有近400名学生担任“朋辈帮扶志愿者”，学院学生在英语四、六级通过率、计算机二级通过率、专业学习成绩等方面均有了较大提高。

4、充分调动各方面资源，利用各种力量，形成学风建设齐抓共管的局面 各年级辅导员老师通过向班导师提供班级同学成绩汇总分析表，向任课老师提供重点关注同学名单，课前、课后与任课老师交流，到办公室、实验室拜访等方式，整合各种资源，调动可以调动的一切力量，积极营造“全员育人”的氛围。学院以年级为单位分别组织了班导师、辅导员联席会议，召开与英语、数理、计算机方面的教师座谈会，就学风建设，英语四、六级通过率、班级建设、三困学生的转化等问题进行了讨论，取得了良好的效果。

取得成果：2010级四级一次通过率91.9%，2008级四级累计通过率95.7%,计算机二级通过率62%；1名同学获江苏省优秀学生干部荣誉称号，2名同学获江苏省三好学生荣誉称号；1名同学获宝钢教育奖优秀学生特等奖，1名学生获河海大学“十佳学生”荣誉称号；2012届本科毕业生8人、研究生7人获“河海大学优秀毕业生”荣誉称号； 17名学生获河海大学“优秀学生标兵”称号；1个班级获河海大学“张闻天班”称号，6个班级被评为河海大学优良学风班。2012届本科生毕业率达97.1%，学位授予率达96.1%，就业率98.3%，升学出国率达到33.3%，创历史新高；2013届免推荐试研究生55名，占毕业生数10.6%。

三、坚持以生为本，做好日常教育、管理、服务工作

（一）心理健康教育工作

配合校区学工部心理健康咨询中心积极开展学生心理健康教育与咨询活动。院党政领导十分重视和支持学生心理健康教育工作。成立了院学生心理健康工作领导小组和工作小组，建立了心理健康工作机制和网络，学院配备了兼职心理健康教育联络员，每个班级都设有心理委员，每个寝室有心理信息员, 整个心理健康教育工作队伍稳定。本协助心理健康咨询中心组织对心理委员进行了2次集中培训。

学院积极主动地开展心理健康教育活动。利用讲座、团体辅导、宣传栏，网络、主题班会，心理委员培训等途径和方法，宣传心理健康知识，提高学生对心理健康的认识，增强心理健康意识。在学工部心理健康咨询中心的指导下，我院完成了新生的普查、访谈、知识宣传和建档工作。根据心理健康教育“五个一”的要求，建立了比较完善的重点学生档案。对重点学生进行定期或不定期访谈、跟踪与危机干预，与家长保持密切联系并做好工作记录。能定期向大学生心理咨询中心反馈信息。由于预防和教育工作得力，学院全年没有发生重点学生的极端事件。

（二）社区工作

1、建立 “党员爱心站”

学院在学生宿舍建立党员爱心站，爱心站根据本楼层的具体情况，分别组建了热心宣讲团、爱心帮扶团、细心服务团、学风督导员等队伍。发挥党员所在宿舍在宿舍文化建设、学风、寝室文明卫生等各方面等方面的引领示范作用。

2、加大对学生宿舍相关制度的宣传，严肃纪律，规范要求

针对学生电脑使用的情况，修订《学生宿舍电脑管理办法》，并制定《机电工程学院学生电脑管理协议》，以协议的形式限制了学生可以利用电脑进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施；针对夜不归宿、使用违章电器等问题，加大宣传和处理力度，保证社区生活安全、和谐、稳定。

3、制定辅导员进社区“三带三促”制度

通过辅导员“带动学习、带动思想、带来信息”，“促进交流、促进理解、促进成长”制度，使辅导员通过深入学生宿舍了解学生思想、学习、生活方面的情况，思想上做学生的人生导师，学习上做学生的良师，生活中做学生的益友。通过对宿舍进行定期与不定期的抽查，检查学生上课出勤情况、宿舍卫生状况、违章电器使用情况、随堂听课等方式，加强师生交流，相互理解，共同进步。创建工作考核记录，对年级学生干部和部分问题学生进行考察，了解其精神生活和思想动态，通过定期进行学生问题反馈，解决同学们的实际问题。

（三）学生创新能力培养工作

在学生当中广泛开展多种形式的课外科技活动，积极组织参加各级各类科技作品竞赛，取得较好成绩。今年学生共获得国家级奖项25项，省部级奖项39余项，包括：2012年机器人世界杯比赛冠军2项、德国’红点”设计大赛设计概念奖1项、第五届全国大学生机械创新设计比赛二等奖1项、第五届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组全国一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项，优秀组织奖1项、江苏省大学生电气控制应用设计大赛二等奖1项、第五届江苏省工科院校先进制造技术实习教学与创新制作比赛，二 等奖1项，三等奖1项、2012年全国大学生工业设计大赛江苏赛区二等奖2项、三等奖4等。

（四）资困助学工作

做好经济困难学生的认定工作。把经济困难学生的认定工作作为资困助学工作的第一关。在各年级开展了经济困难学生重新认定工作，经过认真组织和评定，最后认定家庭经济困难学生共590名，其中经济特别困难学生176名，分别占全院本科学生总人数的28.68%和8.56%，为资困助学工作的有效开展作好了准备。

积极做好助学贷款工作。一方面认真做好国家助学贷款政策的宣传、咨询服务工作，专门召开国家助学贷款咨询大会，组织困难学生申请国家助学贷款；另一方面积极配合银行做好到期助学贷款的还款催缴工作，将贷款毕业生信息及时、准确地报送至相关部门。目前，学生申请的助学贷款已接受审批，切实帮助了经济困难学生顺利完成学业。同时也督促学生按时还贷，号召贷款学生积极向上、自强不息、诚信为人。

积极做好国家助学金及学校、社会各类助学金的评定工作。积极推选成绩优异的经济困难学生申请国家励志奖学金和助学金，通过各类助学金、奖学金的发放，解决经济困难学生的后顾之忧，调动了经济困难学生的学习积极性。

坚持公平公开公正，切实做好学生评奖评优工作。2012年共评定各类奖助学金十余项；其中获得宝钢奖学金1人，严恺奖学金2人，和汇奖学金1人，徐芝伦力学奖学金1人；校内各类奖学金18项，获奖人数793人次；完善了590名特困生电子档案，发放各类勤工俭学及困难补助五万余元。

（五）共青团工作

加强对共青团、学生组织各项工作的领导和指导，加强团学组织自身建设，通过日常管理与特色活动相结合，加强学生校园文化建设。开展了趣味体育活动、创意服饰大赛、若水之星大赛，宿舍文化大赛，新生篮球赛，辩论赛等学生喜闻乐见的活动，青年志愿者活动及暑期社会实践多次受到媒体报道，暑期共组织了58支小分队，1名学生获常州市先进个人，2名教师获市级优秀指导教师，1支小分队获常州市先进，对外宣传报道9项。

综上所述，2012年我院学生工作上取得了一些的成绩，这些成绩的取得，离不开各级领导的关心、指导、帮助和全院师生的共同努力。同时，我们也清醒的认识到，工作中还有很多不足的地方，主要表现在：新形势下如何开展大学生思想政治教育缺乏更 强有力的抓手；学风、班风还有待于进一步加强；班主任、辅导员队伍建设有待进一步加强；工作中的创新意识有待加强，等等。对于这些问题我们会继续加强理论探索和实践总结，并在今后的工作中加以落实和改进。

第三篇：学工总结

学工助理工作总结

光阴如梭，大一转眼即过，我到学生工作部助理部已快接近一年了，在这将近一年里我学到了很多，非常感谢学工提供给我一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的一年当中，学工陪伴我走过很重要的一个阶段，使我懂得了很多。在此我向学工尊敬的领导以及亲爱的同事们表示衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能令我在学工助理部的发展上一个台阶。我决定在今后的工作中，根据学工处办公室自身职能特点，吸取这一学期的经验教训，团结进取，锐意创新，为把学工处办公室助理工作带上一个新的台阶做出自己的贡献。面就这一年的学工处办公室助理工作情况及活动成果总结如下：

一、办公室清洁卫生、管理工作

保持办公室整洁干净能够让老师们走进办公区时的情绪是积极的、稳定的，就会很快进入工作角色，不仅工作效率高，而且质量好；反之，情绪低落，则工作效率低，质量差。而且能够让学生们对学工处有一个好的印象。这一年的卫生、管理工作总体情况比较好，还有一些一些小问题需要改进。

一、打扫卫生比较机械，只在指定的时间内打扫，没有时时保持办公室卫生清洁。

二、窗户的开关较随意使窗户有一些损坏，窗帘未关严实。

三、关门后未将钥匙及时送换原处，也未说明具体情况。但是在整体上保持了办公室的整洁干净，下学年我们也将一如既往的做好清洁工作，改善管理工作。

二、学生证的打印办理工作

学生证是证明学生身份的证件和标志。学生证的打印制作办理关系到学生们的切身利益，也是学生们普遍变关心的事情。要求我们要十分认真的为学生们办理好每一个学生证。这一年的学生证打印工作是出现问题最大的一项工作：第一、学生证的打印问题严重（信息错误、质量不佳、学生证损坏等），导致大量学生证浪费，对学工处造成了一定财产损失。

二、学生证打印记录信息不全，导致出现临时问题查找信息困难，不能为学生解决问题。

三、打印学生证换班交接问题，导致学生正打印效率低下，耽误了学生们的时间，不能让学生及时拿到学生证处理私人事情。

四、学生证个人信息核对问题，对学生乘车区间的确认失误及个人登记照的粘贴错误。这些问题使各级学院学生证返还数量大，使二级学院对我们学工处助理的工作产生怀疑，这是一个十分严重的问题，是不容忽视的。下学年我们将谨记老师、部长们的指示要求做好以后的学生证打印办理工作。

三、学生接待及接电话工作

学生接待工作对我们个人素质能力的一个极其严格的要求。.接待学生来访，应主动、热情、礼貌周到，耐心解答学生有关的各类问题，遇到疑难问题，应及时向老师反应，保证学生的满意度。.做好学生来访登记表的记录，要求能够完整反映学生的个人信息及要求，为突发事情的解决提供有利依据。培养与提高办事能力，善于观察，区分对待，灵活应变。对来访的学生，应发给其相关问题的解答。在接听老师学生咨询电话时，应熟练地使用规范用语，热情、礼貌地接听电话咨询，科学、耐心、有针对性地回答老师学生的相关问题。这一年的接待工作中还存在信息登记缺失的问题，以至于无法确认事情是否完成。在接听电话还存在礼貌用语的问题。这都要求我们更加注重这些细微的工作。

四、办公文件的整理和发送工作

办公文件是学工处的重要财产，记录了学校与学生有关的一切切身相关的个人信息。这些文件一旦损坏或是遗失会贵学工处一直学校带来严重的损失。这就要求我们保守学工处的重要信息，不随意泄露学生个人信息及学校重要文件内容。在整理文件时一定要保证文件的干净整洁，按照老师的要求做好文件的整理，把文件放在指定的位置。在送文件时要做好文件的签收记录，以便于老师知道工作是否完成，要再指定时间发送文件，不要随意翻阅文件，发送文件。未发出文件一定要及时向老师反映，做好记录。这学期的文件整理和发送工作是十分成功的，接下来一定要保持下去。

五、各类证书及奖品的发放工作

证书及奖品既是学工处的重要财产，有关系到获奖学生个人的荣誉问题。要求我们在发放荣誉证书及奖品是要认真、细心。核实获奖学生的信息，确保荣誉证书及奖品及时准确的发放到学生的手里。这一年在发放荣誉证书及奖品的过程中出现了一些小问题。

一、学生领取奖品的登记问题，有时会因为事情繁忙而忽略了登记，造成荣誉证书及奖品数目不清，发放学生人数错误以及无法确认发放人数。

二、荣誉证书的填写过程中的失误，对证书的损坏，造成里有一些浪费。下学期我们将谨记这些教训将证书及奖品发放工作做的更好。

六、交接班工作及工作日志

交接班是两个运行班组的一个正常衔接，是上一个班全面详尽地向下一个班交待与传达工作状况的一个很重要的环节，因此为了平稳、高效的把工作做好，学工建立了完善的交接班管理制度。工作日志是记录助理值班工作事项的，为了能及时了解和反应工作中的问题，进而及时解决问题。这一年中交接班中需要注意的问题有：

一、未按时交接班，存在拖沓现象。

二、交接班时未将待完成事项交代清楚，使有些工作为按时完成，影响了工作效率。工作日志的质量不高，填写较随意，未将工作交代清楚，存在遗漏工作事项，最严重的是有些班次的工作未作记录，也未说明具体情况。

七、大型会议、活动协助工作

学工部主持的大型会议、活动都是学校的重要会议，关系到学校学生工作的正常运转，需要助理部做临时协助工作。这一年我们主要协助了“评优评先表彰大会”、“辅导员技能大赛”、“五四青年表彰大会”、“心理健康素质拓展活动”等会议活动。我们基本上在老师和有关领导的要求下高效、认真的完成各方面任务。下学年我竟继续保持良好的工作状态，并进一步改进工作，提高应对工作的预见性、突发性，把大型会议活动的协助工作做的更好。

八、办公室常用物品的采购工作

办公室常用物品的采购工作是助理部主要涉及的财务工作。常用物品主要是助理部办公用品及老师私人用品。采购必须要在保质的基础上本着节约的原则，做好记录。这一年的采购工作是做的比较完善的，基本是在老师的要求下完成任务，没有意外事情发生。希望下一学年能继续保持。

九、安全工作

学工部的安全工作包括人身安全和财物安全两部分。人身和财务是办公室安全工作的重要组成部分，事关办公室正常工作的开展。助理应在充分认识办公室安全工作重要性的前提下，认真学习相关的安全防范措施，不断提高了思想认识，自觉学习安保知识，自觉查改隐患，时刻绷紧安全工作这根弦，为强化安全工作奠定了思想基础。在安全工作下，我们应该注意以下几点：

一、助理在工作是必须注意在人生安全，在保证安全的情况下完成工作。

二、发现办公室有安全隐患需及时提醒老师安排维修。

三、下班后需保证办公室门窗紧锁，防止某些防止不法分子闯入室内窃取重要文件。

四、办公室钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍。

五、在办公室内不准乱接电源、烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。这一年由于在安全问题上的疏忽导致助理在工作时不慎受伤，这是需要严重思考的。希望下学年能把安全工作放到重中之重。

十、临时待处理的工作

学工处办公室经常会有一些及时要处理的工作，特别是突发性问题要处理。这些工作一般都是比较重要和紧急的事情，需要快速办理的，我们必须要按照老师、部长的要求仔细认真快速地完成工作，并且要保证质量。在这一年中我们基本完成老师及部长交代的临时工作，但是有时也会因一些突发性问题对工作造成一些影响。下学年我们将更加努力完成好老师、部长交代的临时工作。

十一、助理签到、例会工作

每日签到体现了学工助理部区别于其他学生组织的严格纪律性，是学工助理部历来的优良传统，我们将一如既往的发扬下去。周一例会是学工助理部的常规会议，会议在于要总结上周的工作，指出存在的问题，以提出改进办法。对下周工作提出要求。再者例会也是给助理们提出自己对工作的看法、见解、想法、意见的机会，也是提供助理交流的重要平台。前这一年的工作中我们坚持了每天的签到和例会，只是会有偶尔因一些个人问题二一两次未签到或参加例会。希望下学年能继续改进。

十二、各类活动的开展工作

学工助理部一直坚持“低调为人的风格，高调做事的态度”，所以我们举办的活动比较少，偶尔会有一两次活动。这学期我们开展了去桔园的聚餐，后街的聚餐，华农聚餐，南湖、阳光助理羽毛球友谊赛活动都取得了重大成功。桔园和后街聚餐我们通过交流对彼此有了更深一步的了解，增进了我们之间的感情。通过羽毛球友谊赛南湖、阳光的助理们也有了交流，互相认识。就工作上的意见进行交换，改进我们各自的工作。希望我们以后在做好工作之余开展一些有意义的活动丰富我们助理的工作生活。

总之，在过去的工作中尽管取得了一些成绩，但我们深知，学工办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，仍然是我们今后在工作中需要不断思考和探索的问题，我也希望能在今后的工作中贡献我力量。

助理：朱忠念

2011-6-18

第四篇：机电系学工中心上半年的工作计划

机电系学工中心2012~2013上半学年的工作计划

本学期具体工作安排如下：

一、各月详细计划

2012年9月至2012年2月：

9月）积极筹备系学工中心的招新工作，并于月底予以完成，并开好第一次例会；

10月）积极开展部门干事的培训工作，让新干事了解各部门学年的工作计划；对各班班干进行培训，尤其是大一班干的培训；

进行plc编程大赛的颁奖仪式。

11月)做好期中考试的总结，召开期中考试质量总结会，邀请老师参加，进行指导；

1月）召开各班班长会议，做好期末考试复习的动员工作；

二、每两周各个部门进行一次部门会议，每一个月进行一次全部门的会议，由各秘书部干事做好记录工作，并做好签到工作。

创新部：开会时带上各班的学习委员，做好营造良好的学风工作。

综合事务部：开会时带上体育委员和文娱委员，做好活动的组织和总结工作。宣传部：做好每次活动节日的海报，及一些其他的宣传工作，设计出吸引眼球的海报

办公室：做好每次会议的记录总结工作，以及学工中心的人员信息采集工作，做好思想建设工作，加强与各班团支书的交流，切实掌握好系里的思想动态。

三、积极做好学校分配的工作，其他组织有需要做好配合工作。

四、工作建议

由于系分会改革为学工中心，但是希望学生会能组织开各学工中心的会议，做好各学工中心的联系工作，提供交流经验相互学习的平台。

第五篇：2008年学工总结

武汉工业职业技术学院 2008年学生工作工作总结

2008年，是学院“迎评促建”至关重要的一年，学生工作处（团委）在院党委行政的正确领导下，在各系（部、院）和有关部门的大力支持与配合下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，紧紧围绕学院中心任务，按照“以学生为本，为学生健康成才服务”的宗旨，遵循学院“以人为本、学以致用、服务社会”的办学理念，以迎接高职院校人才培养工作水平评估为契机，积极研究新形势下学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法，以评促建，以评促改，以学风建设为重点，以制度建设为保障，以作风严谨、秩序良好、安全稳定、争当管理示范为目标，加强学生思想政治工作和校园文明建设，加强学生日常教育与管理，加强学生工作队伍建设，推动学生工作迈上了新的台阶。

学生工作基本数据：

学生及班级数据：我院现有6个系（部、院）、32个专业、143个班级，学生人数有6147（其中含成教跟读生64人），学生来自于全国18个省市自治区。

学生工作队伍数据：学生工作处有专职学生工作人员5人，系部有专职学生工作干事6人，专职学生辅导员37人，兼职学生辅导员2人。团委兼职5人，兼职学生团总支书记6人及兼职教工团支部书记8人。

2008年学生非正常死亡率为零。

学生违纪处分率为0.13%，其中警告处分0人次，严重警告5人次，记过0人次，留校查看3人次，开除学籍0人次，其中，因考试违纪处分0人次，因缺勤违纪处分0人次。因学生有悔改立功表现，经一年以上考查合格，并解除处分的256人次。

学生获奖情况：我院学生或集体参加市级及以上科技文化竞赛活动5项，获得113个奖项；其中国家级8个，省市级116个；学生个人获奖109个，集体获奖4个，学生素质教育成绩显著。

学生综合素质测评合格率为99.2%，优良率为43.1%。

一、服务系部，学生日常管理初见成效，以评促建，制度保障规范科学。

本，学生工作处（团委）按照学院对学生工作的指示精神，以开拓创新的思路积极推动学生思想教育工作，依法依规推进学生管理工作的规范化进程，修订及完善各项学生教育管理制度，促进学生管理更加规范化、科学化。

1.制定工作计划，稳步实施，狠抓实效。全年工作的重点放在制度建设、科学指导、宏观协调等方面。本学期，结合教育部颁布的普通高校学生管理新规定和学院管理实际，学工处增订了《国家奖学金管理办法》、《国家励志奖学金管理办法》、《国家助学金管理办法》、《学生违纪处分后教育管理办法》及《学生学费缴纳、退费管理办法》等20项制度，修订了《学生辅导员管理办法》、《学生申诉处理办法》、《学生奖学金评定实施办法》等共计14个制度。并通过PPT讲座方式向学生讲解，提升学生对管理制度的认识和熟知，变他律为自律，为学生管理工作规范化、制度化、科学化奠定了良好的基础。

2．建立健全例会和值班制度。为了及时了解情况，解决问题，做到上情下达，加强沟通交流，学工处积极参加相关部门工作联系会，实行部门周例会、学工干事周例会及月系（部、院）党支部书记参加的月学工例会制度，各系部实行学生工作辅导员周例会制度，特别是在FB稳定工作时期，学工处增加了辅导员不定期碰头会及《学情通报》信息沟通制，统一思想认识，部署和总结工作，分析和解决问题。坚持夜晚值班制度，深入学生，掌握动态，协调处理学生突发事件。

3．加强检查预警力度，促进学风、校风建设。

学工处通过对学生上课、晚自习、住宿等情况进行不定期检查，及时统计和通报检查结果，在检查的同时认真做好违纪学生的教育、引导和处理。对违纪学生采取预警在前、教育为先原则，做处分决定前，先下预警告知，预警无效时，再做处分教育。修订了《学生违纪处理办法》、增订了《学生申诉处理办法》、《学生违纪处分后教育管理办法》，处理程序严格执行告知程序，并在处理同时，注重在对学生的普遍教育和营造良好的管理氛围上做文章，极大地维护了校纪校规的严肃性，促进了学院的学风、校风建设。

4.引入评先评优个人主动申报机制，促进文明校风、学风的形成。为了更好地激励广大学生学习专业知识，提高综合素质，促进良好学风、校风的进一步形成，学工处将原有的被动由学生及老师讨论评定优秀的方式改进为公布标准后，由学生个人主动申报参评的方式。学生先明确参评标准后，可以自比自查，学习的过程就成为了按照标准完善自己的过程，不但增强了学生的学习积极性，也达到了评优工作公平、公正、公开的目标。2008年，我院共评选出10名校园十佳道德模范生，444名优秀毕业生、474名优秀学生干部、119名优秀学生标兵、387名优秀学生，9个先进班级体，22个文明班级。“五四”期间，评选并表彰了241名优秀团干、771名优秀团员及8个“五四红旗团支部”、21个“先进学生团支部”。通过扎实的评优、评奖工作，较好地激发学生的学习热情和与时俱进的时代精神，进一步形成争先创优的浓厚氛围，促进了学生综合素质的提高。

二、强化队伍，夯实基础，构建学生思想政治教育新格局。

1．为促进学生辅导员队伍发展向专职化、专业化队伍建设标准迈进，学生工作处进一步修订了《学生辅导员工作考核实施办法》，考核内容更全面，增强了辅导员要全面提高综合素质的意识。建立了由组织人事处、学生工作处、各系（部、院）、辅导员和学生共同参与的“五位一体”的学生辅导员考核评价机制，在原有基础上增加了“系部辅导员互评”的环节，同时，将“学院考核”部分的内容扩宽扩广，由四个部分、七个方面构成。修订后的考核制度增强了辅导员考核结果的客观性、透明性；并将考评学生辅导员的主要权利交给学生，增强辅导员“以生为本”的重要认识，促进了辅导员在工作中的细致化、规范化及依法依规意识。7月中旬，学工处和组织人事处在55名学生辅导员中评选出10名优秀辅导员，加大了奖励金额，择优推荐9名辅导员从事管理岗位或教师工作，形成一个良好的比学赶帮氛围。

2．注重辅导员队伍更新，以人才调换交流的方式，对各系（部、院）辅导员队伍做出适当调整，促进各系（部、院）学生管理经验的相互交流。与此同时，加大辅导员业务培训工作，制定2008—2009学学生辅导员业务培训计划，通过学院领导授课、专家老师讲解、辅导员交流互动等方式开展辅导员培养，推动队伍建设向前发展，坚持向培养专业化辅导员队伍的目标迈进！

3．深入调查研究，推陈出新，为学院学生管理出谋献策。学生工作处在加强自身学习的基础上，把工作积累沉淀视为队伍提升进步的最好方式，不断鼓励工作人员参与调研、学习、课题研究、论文撰写等工作。不断的鼓励和敦促总有收获！在湖北省高校思想政治教育研究2008年会上，我院学生工作经验被大会组委会推荐在年会上做了工作经验交流，17篇学生管理论文在湖北省高职院校思想政治教育研究论文评比中分获二等奖和三等奖，会议组织工作在受到了省厅领导的称赞。同时，学生工作队伍共在我院校刊上发表论文19篇，在国内各级各类刊物上发表论文2篇，参加教材参编1人，完成院级研究课题1个。多项科研成果的获得，极大激励了学生工作队伍的学习积极性，更增强了队伍的凝聚力。

三、落实各项扶贫帮困工作，帮助贫困生顺利完成学业

1．学生资助工作颇有成效。学工处对贫困生进行了严格的调查摸底及复核工作。认真落实省厅对贫困生认定工作的文件要求，公示确认贫困生1367名，并依据学生家庭困难程度细分为三个等级，执行相对应的扶助标准，通过建立档案分级管理，使学院各项帮困政策更具有针对性。在调查研究的基础上，结合我院实际，制定了《学生资助工作条例》和《大学生勤工助学管理办法》，确定了长期固定勤工助学岗位84个、临时勤工助学岗位46个，为全面推进我院学生资助体系的健全和完善打下了良好基础。

2．多渠道做好困难学生的资助工作。学工处根据学院和上级有关精神，按照国家奖、助学金评比办法，坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持标准，严格程序，通过个人申请、班级评议、系（部、院）评定推荐、张榜公示、学工处审核、学院批准5个步骤，今年，共评选出7名学生获得国家奖学金，奖励金额为5.6万元；274名学生获得国家励志奖学金，奖励金额为137万元；2200名学生获得国家助学金，奖励金额为440万元，并加强了学生感恩诚信教育。

开办校园“爱心超市”，目前共收到全院师生捐赠款项千余元，物资2200余件，用于资助我校三百余名贫困生。

2008年9月，我院学生资助工作接受省教育厅专项工作检查，专家对我院在自筹资金办学的基础上严格落实国家资助政策，确保“无一名学生因家庭经济困难而辍学”的目标实现给予了高度的肯定和赞誉。12月份，学工处的向晶同志被评为“湖北省高校学生资助工作先进个人”称号。

四、加强校园文化建设，凸现素质“特长”培养的成效。

不断努力实践，为努力形成主题鲜明的科技文化活动特色，在凝练校园文化精神、形成校园活动品牌、凸现素质“特长”培养等方面取得了明显成效。

参照全国道德模范评选及16文中对高校学生道德素质要求标准制定了校园十佳模范称号的评选标准，并组织全校性大规模宣传和评选活动，掀起了全校学生关注模范、了解模范、学习优秀道德品质、培养高尚道德情操的热潮，为学生树立了道德素质学习提高的目标。

道德素质的主题教育目标贯穿在科技文化活动中，营造了和谐、互动、沟通的学习氛围。通过不懈的努力实践，形成了主题鲜明的科技文化活动特色，拓宽了学生素质教育的载体，在凝练校园文化精神、形成校园活动品牌、凸现素质“特长”培养等方面取得了明显成效。

1.通过主题班会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等常项活动的组织，及结合时事热点开展的“百年奥运〃倒计时100天”主题宣传、“时代精神〃人文影响”辩论赛、“理性爱国、奋斗强国、赤诚报国”教育学习活动，将社会时事热点与学生的职业理想、职业道德、职业规划和发展结合起来，与树立社会主义荣辱观、科学发展观结合起来，丰富了思想政治教育的内涵；

2.紧紧围绕党和国家重大事件，开展“十七大精神与和谐校园建设”讨论学习活动、5.12汶川大地震“众志成城、天佑中华”赈灾捐款、“爱心驰援灾区，信心重建家园”社会实践活动、“迎奥运〃讲文明〃树新风” 活动等，培养了学生爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义观念，倡导爱国守法、团结友爱、互帮互助、明礼诚信、敬业奉献的中华民族美德；

3.学院将食堂三楼设定为“大学生活动中心”，体育馆、风雨操场、篮球场等基础设施以扩充学生活动场地，着力促进学生科技文化活动的组织开展。一年一度的“缤纷汤湖”文化艺术节、“五〃四”合唱节、迎新晚会、学生职业生涯规划大赛、“一二〃九”爱国运动纪念活动、校园十大歌手比赛、校园十佳道德模范评选、主持人大赛等活动逐步成为科技文化活动的品牌，本累计有6000余人次参加各类比赛及活动，影响面广；学生会积极拓展校际交流活动，与省内高职院校中建立友好关系，在学生干部交流培训、国旗护卫队交流演出、社团文艺活动展演、学术交流等领域成果丰硕。

4.学院团委结合学生文化活动特点，不断发挥学生社团作用，组建有大学生通讯社、大学生艺术团、合唱团、新星演辩社、书法协会、影音协会、武术协会、跆拳道协会、汽车协会、动漫协会、爱心协会、创业协会等23个学生社团及专业技能兴趣小组，08年在册成员1274人。社团在日常开展各类特长培训、交流活动的基础上，通过每年一届的“社团嘉年华”及“缤纷汤湖文化艺术节”的活动形式，展示社团学子风采，突出校园文化主题，学生的思想政治素质、文化素养、职业道德素养、职业知识能力、身心素质明显提高。展示大学生的文化艺术素质，从而更好地以校园文化活动为平台，弘扬了主旋律，活跃了校园文化，拓展了学生素质，延长了共青团工作的手臂。

5.学生社会实践活动锤炼优秀品质。我院学生社会实践活动是坚持以推动专业学习发展为主体，在今年组织的两期寒、暑假学生社会实践活动，涌现出了一批批优秀集体和优秀个人。

2008年春节期间，我院429名学生坚持奋战在雪灾中的铁路春运第一线，放弃了和亲人团聚的机会，承担了艰苦的列车服务工作。在四十余天的社会实践中，他们迅速从一名大学生成长为一名坚守岗位、引导乘客共渡雪灾的列车乘务员。他们以实际行动支持春运、服务乘客、奉献社会，同时也锤炼了最可贵的优秀品质，体现了武工职院学子坚强不屈、勇担重担、恪尽职守、奉献社会的道德素养！

暑假期间，学院组织的6支社会实践小分队分赴四川灾区、农村、厂矿企业开展与专业对口的社会实践活动，其中建筑工程系赴都江堰灾区学习房屋抗震设计研究的实践小分队荣获“武汉市优秀社会实践小分队”称号。

五、加强教育、严格管理，确保学院安全稳定

1、畅通信息传递渠道，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展学生思想教育工作。

一年来，我们注意多渠道、多形式了解学生对教学、生活、考证等与他们切身利益有关的意见和建议，制定落实“学情通报”上报制度，“重大事件及时上报、日常事项例会报告”的学生动态上报制度，将会议内容以纪要的形式发放到各系（部、院），从而确保了院系两级学生动态信息及时掌握，畅通了信息传递渠道，对学生反映较普遍的问题及时通报给有关部门，做到及时沟通、及时解决，有针对性地及时化解各种矛盾和学生的思想问题。

2、重视做好敏感时期、重点时段及重点对象的工作，及时处臵学生中重大突发事件。

本，学工处安排系（部、院）专员通过百度贴吧、博客信息收集和监控，掌握了网上舆论主导权，对态度激进学生，安排了系（部、院）书记、学工处及学院领导分层包干做工作，由于疏导工作及时，控制了学生及学生家长思想和情绪的波动，没有发生一起扩大升级的稳定工作事件。

在市维稳专班、市公安局指挥中心、市文保分局、洪山分局、狮子山派出所的指导和支持下，经过学院精心组织、各职能部门及系部稳定工作小组的共同努力，按照退费方案落实了05级1024名在籍FB学生的退费工作，并做好毕业证发放后的维稳后续工作，顺利完成了历时两年的学生稳定工作目标。

在抵制家乐福事件、百年奥运圣火传递及“两会”召开的重要时间，我校无一起学生参与事件，维护了学院及社会稳定。

3、坚持“安全第一、预防为主”的工作理念，积极开展校规校纪和安全防范教育。

一年来，学工处在学生中认真开展安全防范知识教育、遵纪守法教育及法律法规教育，以增强学生的安全防范意识、遵纪守法意识和自我保护能力。在学生各类考试前期做好考风、考纪的宣传和教育；

积极与保卫处利用典型案例通过班会对学生进行安全教育，以”“上海商学院火灾事件”加强学生安全教育，使学生高度重视安全问题；在学生中积极开展安全校园、和谐校园创建活动。

六、做好共青团建设工作，加强学生素质教育

本，院团委以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

1、做好日常团务工作，奠定团务工作的稳固基石。

圆满完成团情统计，团员教育评议，团费收缴、管理和使用，准确接转毕业生团员组织关系，以及新生团员档案的建立等工作。

5月上旬，1个班集体被评为一冶“五四红旗团支部”，学院1名青年教师被评为一冶“青年五四奖章”，2名青年教师被评为一冶“青年岗位能手”，1名青年教师被评为一冶“优秀团干部”，1名青年教师被评为一冶“优秀团员”，学院团委获得“武汉市五四红旗团委”称号。

2、重视团校培训工作，夯实理论阵地建设。

本院团委把开展有计划性的团员“推优”工作作为推进组织建设及体现组织先进性的重点工作。根据学院特点、学生的实际情况，团委进一步规范制度，在组织设臵，团干部配臵，团总支、团支部考评，团员奖惩，团的活动经费和阵地建设等方面，做出了明确规定，建立了增强团员先锋模范作用的制度《关于推荐优秀团员作为党的发展对象的实施办法》，使团的工作，有章可循，有法可依，使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化。

团委以各系（部、院）学生团总支为组织单位开展了学院第三、四期团校培训班，共1282名团员参训，强化了团校学习结业证书制度，使团校建设走上了规范化道路。对组织观念强、思想素质高、学习工作成绩突出的先进团员，积极向党组织推荐，并密切配合党委组织部门对他们进行培养，向党组织推荐了450名优秀团员作为党的发展对象，在学生中反响较好，激发了团员青年争取入党的热情。推优工作在发展学生党员工作中起到了积极作用。严格把关，规范团支部工作程序，本共发展新团员18名。

3、重视学生团员干部培训与学生日常行为规范教育

通过各学生团总支开设的学生团员干部培训班，通过组织学习党的十七大有关精神与班级管理常识等，加强了学生团员干部的政治理论素质，明确了团员干部的作用和地位，提高了团员干部的政治理论修养、思想认识与管理水平，以更好地发挥团员的先进模范作用。

深入扎实地抓团员学生日常行为规范的养成教育，制定了阶段性的教育目标。利用文明养成月主题班会进行宣传教育，比如见到老师要问好、主动帮助周边需要帮助的同学，关心他们的学习、生活等，重点实施严禁携带食品进教学楼教育宣传活动。通过学习教育，团员学生的面貌有了很大的改观，增强了礼貌用语、卫生习惯的自觉性，对学生迎接明年评估打下了好的基础。

4、积极参与社会主义精神文明建设，夯实理论阵地建设。

大力开展活动，积极参与社会主义精神文明建设，积极开展群众性精神文明创建活动。

建设团委专题网页——“缤纷汤湖网”，使各级团组织多了一个可以交流工作经验、展示工作成绩、开展主题教育的平台。另一方面，把空臵的食堂 三、四楼改建为大学生活动中心，给学生社团提供活动场地，增强社团组织发展壮大的基础条件。

新组建了“大学生通讯社”的院级学生组织，强化学生工作宣传队伍力量，提升宣传效果，大通社组编的为展示学生特长培养发展及校园文明建设的学生校刊《辅仁路上》正在策划编印。

根据团员青年的特点，扩充青年者志愿队，配合学校的中心工作开展多项丰富多彩的活动。青年者志愿队多次参加社会公益劳动和服务，如：深入开展社会实践活动，向贫困农村小学义务支教、捐款捐物；组建地质建筑考察队，深入重庆，对建筑抗震做出研究，作出深刻的分析报告；组织学院青年志愿者常在学院周边地段义务打扫卫生等活动。在汶川地震后，开展“情系灾区，爱心共建”募捐活动，共募集到35825.5元学生捐款，款额已交至湖北省红十字会。本，共与10个爱国教育基地签订了德育教育实践基地协议书，开展一系列有益的教育活动。借助“一二•九”爱国主义教育活动，开展参观学习德育教育基地的活动，扩大基地教育影响。德育实践基地的建立，对于加强我校学生爱国主义教育具有重要的意义，通过德育基地的学习，对于学生树立正确的人生观和价值观具有重要的意义。

八、2009年学生工作基本思路

2009年，学工处将紧紧围绕学院工作中心，牢固树立科学发展观，全面总结和研究部署部门工作，围绕评估工作需要，大力开展以评促建、以评促改、以评促管工作，理论联系实际，更新机制，大力创新，努力开创学生工作新局面。

1.合理部署做好学生专题研讨会、学生问卷调查、个别访谈等评估项目工作，扎实推进评估工作计划，重点加强学生教育引导及管理工作，实施“凝聚人心、提升人气工程”，为顺利达成良好的评估工作目标而奋进。2．进一步加强学生工作队伍建设和管理，尤其要加大毕业班辅导员的工作责任落实、管理和考核力度，强化毕业生班级学生管理工作。

3．以辅导员技能大赛为展示途径，加强辅导员素质与综合能力培养。4．以《学生工作院系两级管理实施办法》为主线，加强对各系（部、院）学生工作的业务指导、服务和信息沟通、考核工作，重点抓好班级建设及学生干部队伍建设，大力开展各级各类学生干部队伍培养培训教育活动，夯实队伍基础，使学生工作从规范化向专业化迈进。

5、全面实施勤工助学工作，加大诚信感恩教育，推进学生资助工作的“他助”向“自助”转变力度，做到规范有序，健康发展。

武汉工业职业技术学院

学生工作处

2008年12月