青铜葵1[优秀范文五篇]

第一篇：青铜葵1

《青铜葵花》阅读指导课教学设计 工业园区小学

周颖

导读内容：曹文轩纯美小说系列之《青铜葵花》。导读目标：

1．了解《青铜葵花》作者及小说的主要内容，激发学生阅读的兴趣以及对中国文学的热爱。2．通过向学生推荐《青铜葵花》潜移默化地进行读书方法的指导，提高学生阅读课外书的兴趣，形成初步的鉴赏能力。教学重难点：

激发学生学习兴趣，掌握课外阅读的方法，养成热爱读书的习惯。教法学法： 谈话法、交流法 课前准备：课件制作 教学流程：

一、对话导入、揭示主题

1.背诵积累的关于读书的名言。

2.最近，有一本书深深感动着我，这节课老师将与你们一起来分享这份感动。这就是老师要与你们分享的那本书。（课件出示《青铜葵花》一书的封面）

二、读封面，了解作者和书名等。

从一本书的封面上，我们可以得到很多信息。从这本书的封面上你知道了什么？（根据学生交流，随机介绍）

1．了解作者——曹文轩（1）曹文轩创作了很多书：

主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《天瓢》等。主要学术性著作有《中国80年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《20世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。2003年作家出版社出版《曹文轩文集》（9）卷。（2）曹文轩有很多书被翻译成多种文字： 《红瓦》《草房子》《根鸟》《细米》《天瓢》《青铜葵花》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。

2.了解本书曾获得的奖项：

《中国时报》2005年十大好书奖；台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖；江苏精品图书奖；第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖；首届中国出版社政府奖；中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。3．初步感知主人公——青铜、葵花（1）封面的图

请仔细看封面上的画，从这个画面你推测到什么？（故事发生的背景，就是这样一个水乡，这样一个农村，有关于这样一个女孩，女孩的名字叫葵花。）（2）封面的一段话：“青铜将绳子的两头分别系在窝棚里的两根柱子上，然后朝他们笑：灯！这是灯！晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。这是大麦地最亮最美的灯。”

照此推理，青铜应该是——故事的男主角。读读这段话，说说你最直接的感受，从这段话里你了解到什么？

再读书名，你知道了什么？

(3)这两个名字分别带给你怎样的感觉？ 青铜：冷峻、坚毅、刚强…… 葵花：温暖、灿烂、幸福……

三、走近青铜葵花，初会人生苦难。

正如你们所说的，青铜坚强执着、葵花善良纯真，然而他们又都是不幸的。让我们一起走近他们……

1．走近青铜：

故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽的河，有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨的黑色。青铜虽然在家人的呵护下逃离了火海，然而人们惊奇地发现，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴……

同学们，对于青铜来说，这意味着什么？（学生交流）

小结：是啊，苦难降临在青铜身上，从此，他失去了语言，失去了朋友，失去了快乐…… 2．走近葵花：

与青铜一样，葵花也是一个可怜的孩子。

葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹、划着小船去成片的葵花田边画画。有一回，他为了往河里捞起那一张张画，落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠——爸爸。

听到这儿，同学们，你又有什么感受？（学生交流）

小结：不一样的境遇，却印射着一个同样沉重的词语——痛苦。（板书）

对于这两个年幼的孩子来说，这样的痛苦是何等的沉重啊！也正是这两个可怜的孩子，为我们演绎了一个又一个感人肺腑的故事。

四、走进故事，感受苦难与至爱。1．看目录，猜想故事内容。

从目录里，我们往往能推测出一些故事的内容，我们来猜测一下“小木船”的内容。（学生交流）

2．青铜葵花初遇缘于“小木船”：（1）猜测他们是怎样相遇的。（2）同桌交流。（3）指名回答。

（4）出示精彩句子，学生谈体会。

3.可是，开心的日子没有过太久，不幸降临到葵花的身上，她的爸爸乘小船渡河的时候不慎翻船淹死了，葵花成了孤儿。葵花该怎么办啊？她还只是个七岁的孩子啊！你们替葵花想想该怎么办？（学生交流）

4．走进“老槐树”下的故事：

最终干校的叔叔阿姨决定让大麦地的人家收养葵花。葵花被收养了吗？被谁家收养了呢？让我们一起走向村前的那棵老槐树。

（1）嘎鱼家是村里最富的人家，青铜家却非常贫穷，他们两家都要收养葵花。如果你就是大麦地的一个村民，你会劝说葵花被哪家收养？为什么？

（2）大家说的都有道理。最后让葵花自己选择去哪家，你觉得从葵花的角度出发，她会选择去哪家？

（3）葵花和你们想的一样，她最终选择了去青铜家，去了那个一贫如洗却万分疼爱她的家庭。

5．就这样，两个历经磨难的孩子走到了一起，成为了兄妹，一起分享爸爸妈妈、奶奶，甚至是老牛带来的关爱与幸福。他们朝夕相处，留下了大大小小、深深浅浅的快乐。刚读了一些，老师就被感动了，我讲自己的感动记录了下来，请看图片。（1）课件出示，请学生朗读心得体会。（2）你有什么想说的吗？（学生交流）（3）相信下面的文字也会深深感动你：

“他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……”

（4）上面的文字写的是什么？你被什么感动了？ 6.再看目录，你还有什么疑问？

五、情感升华，真心推荐。虽然青铜和葵花一家是不幸的，但是他们在互相关爱中感受着幸福，他们用至爱支撑起了战胜苦难的力量，开出了幸福的花。这种浸透了苦难的幸福，作者称它作“美丽的痛苦。” 1.《青铜葵花》动人的情景，深刻的内涵，带给我们的不仅仅是深深的感动，更有生活的启迪。在本书的封底，曹文轩写下了自己的心声。出示封底的作者曹文轩的题词：

“每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。” 2.同学们，《青铜葵花》是一本把苦难，美丽与爱写到极致的书，一本让人含泪微笑的书。希望大家课后用心去读一读。

3.这节课即将结束，你又学到了哪些读书方法？

板书设计：

青铜葵花

读书方法

看封面、目录 美丽的痛苦 猜情节 做摘抄

写心得 含泪的幸福

第二篇：《青铜葵花》设计1

《美丽的痛苦——走进＜青铜葵花＞》教学设计

教学目标：

1、通过引导学生阅读并讨论《青铜葵花》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

2、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文美丽，体悟作品的生命诠释，教学重点：

让学生初步感受作品的人文美丽，体悟作品的生命诠释，教学过程：

一、激发情趣，导入文本

伏尔泰说“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个好朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。今天老师就和大家一起去和一位好朋友重逢！他就是——《青铜葵花》（齐说）

二、整体感知，把握内容

1、师：大家都读完《青铜葵花》了吗？谁能用简洁的语言概括一下本书的主要内容？

2、师：你们除了读过文章具体内容外，还在书本上读到什么呢？能向大家做介绍吗？生：作者简介、内容提要、目录、后记

3、师在学生简介完后记后过渡：你们在读后记时，有没有了解到作者通过这个故事想告诉我们什么？注意到代后记的题目了吗？读到这里，你有什么疑问？（板书：美丽的痛苦）

三、紧扣文本，深度阅读

（一）感知痛苦：

要解决这个问题，我们先来看看他们有那些痛苦？

1、走近青铜：

故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽的河，有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨的黑色，而人们惊奇地发现，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴„„

同学们，对于青铜来说，这意味着什么？（预设：„„）

小结：是啊，苦难降临在青铜身上，从此，他失去了语言，失去了朋友，失去了快乐„„

2、走近葵花：

与青铜一样，葵花也是一个可怜的孩子。

葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹、划着小船去成片的葵花田边画画。有一回，他为了往河里捞起那一张张画，落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠——爸爸。

听到这儿，同学们，你有什么感受？（预设：„„）

小结：不一样的境遇，却印射着同一样沉重的词语——痛苦。对于这两个年幼的孩子来说，这样的痛苦是何等的沉重啊！

而这种苦难却远不止这一些，让我们一起走进青铜的家。出示片段：

青铜的家像一辆马车。一辆破旧的马车。在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力。但，它还是一路向前了，倒也没有耽误路程。

1、仔细阅读这段文字，想一想：从哪些地方你能感受到青铜一家的艰难生活？

2、交流讨论：

3、你能想象青铜一家可能会遇到哪些艰难困苦吗？（指名说）

4、是啊，青铜一家贫穷困苦，一家人生活得很艰难。但是，从这段文字中你能感受到他们一家面对这样的艰难的生活的态度是怎样的？（指名说：面对苦难的坚强，对生活没有失去信心，勇敢面对„„）

5、朗读本段话。读出生活的艰难，读出面对苦难的坚强。

（二）感知美丽：

1、在这本书中，从许多故事中都可以看出青铜葵花他们面对困难的坚强，你能说说吗？

2、看看这究竟是什么样的芦花鞋？

出示：这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，风一停，那稻草被芦花又遮住了。它让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛，被吹开，露出身子来。两双鞋，像四只鸟窝，也像两对鸟。

A、自由读这段文字，思考：你觉得这两双鞋怎样？

B、指名读，回答问题

芦花鞋很美观，这芦花可是青铜一支一支、一缕一缕摘来的。谁来读读：出示：青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松的、银泽闪闪的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。芦荡一望无际，芦花有的是，但青铜的挑选是十分苛刻的。手中的布袋里装着的，必须是最上等的芦花。他要用很长时间，才能采满一袋芦花。

A、青铜虽然是个哑巴，但是在摘芦花时，他一定有许许多多的想法，如果你是青铜，你会怎样想？

B、就在青铜卖出了一百双鞋，葵花照相的钱差不多有着落的情况下，有一个人跑过来买鞋，青铜又是怎么做的呢？

出示：走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光垂落在了自己穿在脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了脚上的芦花鞋上。但心里还在颤颤抖抖地唱着歌。

他觉得双脚暖和和的。

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来。站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，从雪地里检起了一双芦花鞋，放在眼前看着。因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

A、指名读。

B、同学们，让我们置身于那冰天雪地的世界中，你赤足站在刺骨寒冷的大雪中，你会怎样？青铜为什么这样做呢？

（三）感悟美丽的痛苦

读到这里，我们知道了青铜葵花在痛苦面前很坚强，很乐观，生活的很平静，我们再看看刚才的问题，为什么痛苦是美丽的？

四、联系生活，个性阅读：

1、书读完了，可我们还沉浸在那美丽的意境里，想想这本书中写的美丽的痛苦，想想这对你有什么启发？

五、总结全课，升华思想

对于苦难，我们每个人都应该像青铜一样坚强，像葵花一样乐观，正如作者曹文轩在在封底写下的心声

（出示）齐读：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

——曹文轩（齐读）

走进《青铜葵花》说课

一、作品分析：

《青铜葵花》是曹文轩在2005年激情奉献，心爱备至的力作。故事中城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

二、学生分析：

对于今天衣食无忧的孩子来说，缺少人生的历练，使他们的性格产生了各种各样的缺憾。他们有时表现出的是对他人的漠视和对人生的无谓。而《青铜葵花》进行的是一种逆向的思考，它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释，它为孩子们搭建起的精神殿堂，能真正唤醒他们心底的人文情怀。

当然，这部作品对于小学阶段的孩子来说，理解上有一定的难度。

但由于孩子阅读兴趣很浓，喜欢在阅读过程中相互交流读书感悟，已形成了良好的阅读习惯，这就为阅读交流《青铜葵花》打下了基础。

三、设计理念：通过对文本的深度阅读，对重点段落的欣赏玩味揣摩交流让学生走进文本，走进主人公的内心，思想上产生共鸣，受到一次心灵的洗礼。

四、教学目标：采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。引导学生在阅读中积累，提高学生的表达能力；

2.交流阅读感受，加深对作品的理解；感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。

五、教学流程：

1、激发情趣，导入文本。开头用伏尔泰的名言引入新课，激发学生再次与文本亲密接触的愿望。

2、整体感知，把握思想。了解学生的阅读情况，学生回答后总结，使他们对整本书内容有整体的把握。由于代后记题目发人深省，所以上课伊始，我就引导学生从题目《美丽的痛苦》入手质疑，提出：为什么把痛苦称为美丽的，激起学生探究问题的兴趣。

3、深度阅读（1）感知痛苦（2）感知美丽（3）感悟美丽的痛苦。此环节是本节课教学的重点。探究定向后，由于美丽的痛苦较抽象，我让学生把问题分解开来，先理解什么是痛苦，再理解什么是美丽，最后理解为什么痛苦是美丽的。新课改要求加强学生进行朗读训练，不但要从朗读技巧上指导，而且要引导学生入情入境，表达出思想感情，所以在学生探究的过程中，我及时引导学生进行朗读体验。

4、联系生活，个性阅读。目的是让学生联系自己的生活，畅谈自己的富有个性的体会，从而拨动他们的心弦，进一步加深对文本的体悟，5、总结全课，升华思想。最后用曹文轩的一段话总结全课，使学生的思想得到升华，水道渠成。

第三篇：油葵教案

油葵的栽培技术

油葵是从美国胜利种子公司引进的新一代高产抗病油葵杂交品种。油葵567DW是本地区试种品种，俗称矮大头。它的油分含量高，达５０％左右，是世界上五大油料作物之一，具有极强的抗逆性和良好的食用品质。

油中含亚油酸６６％，是人体不可缺少的脂肪酸，可排除胆固醇，减轻动脉硬化，有益于心脏病和高血压患者。葵油中含较高的维生素Ｅ和胡萝卜素，前者是生殖细胞正常发育所不可缺少的物质，后者可转化为维生素Ａ，可防治夜盲症和皮肤干燥，故被称为“保健油”，被美、法、俄等国家广泛食用。一般亩产２５０千克以上，推广前景广阔。特性特征

该品种个子矮、花盘大、产量高。株高100-120cm。一般亩产230-330公斤。叶片大、肥厚，叶色浓绿，呈盾形，叶柄短。

该品种茎秆粗壮，节间短，植株紧凑，株高110-130cm。抗倒伏能力强。生育期120天左右。花盘为黄色(花期)，且花粉量大，花盘直径20-22cm，籽粒辐射状紧密排列。籽粒黑色并有淡黑色条纹，中等偏小，结实率高，千粒重72g左右。茎杆粗、节间短，抗强风、抗冰雹，抗倒伏能力强。籽粒含油率高达50％，出仁率76％。耐菌核病、高抗锈病、强风等自然灾害能力强。抗旱、抗盐碱、耐瘠薄。栽培技术

１．土地选择

杂交油葵适应性强，对土壤无严格要求，各类土壤、各类地貌均可种植，其耐瘠抗盐，耐旱不耐涝，故切忌在低洼、易涝地种植。２．播期

油葵生育期一般在８０～１００天，故原则上春播播期宜在３月下旬到４月初。夏播播期应安排在６月下旬，为避开开花灌浆期的高温多雨季节，在６月２５日左右播种为宜。早熟品种可晚到６月底７月初再播。３.播种

一般采用玉米免耕精量播种机播种，但排种盘应做些调整，孔径２.５～３毫米，每盘钻１８～２０个孔，行距调整为６０～６５厘米，每亩播量０.５千克。在不利于机器操作的小面积田块，可用点播。具体做法是分穴播种，每穴两粒。油葵是双子叶植物，带壳出苗，出土比玉米困难，因此，播种时表墒一定要充足，播种宜浅不宜深，一般３厘米，土层稍干旱时增加到５厘米。4.苗期管理

4．1 早中耕、深中耕幼苗现行后及早中耕，耕深10-5cm，定苗后第二次中耕。

4．2 早间苗、早定苗一对真叶期人工间苗，两对真叶时定苗结束。留苗要求留足苗、壮苗、健苗。

4．3 人工除草结合定苗，进行人工拔草，做到田间无杂草。5.蕾期管理

5.１ 灌水蕾期应控制灌水，促进根系下扎，增加抗旱能力。

5.２ 中耕施肥现蕾后进行第三次中耕。同时开沟追施20-25kg/667m尿素。施肥深度8-10cm。培土到植株茎根部。6.花期管理

油葵是虫媒花作物，只有靠昆虫授粉才能结实。一般采用放养蜜蜂授粉，蜂箱纵横相距各２００米，一箱蜂可肩负５～６亩地授粉。如无蜂源，一定要人工辅助授粉，方法是将一对花盘对在一起，轻轻地搓一下即可，或一块毛巾，里面垫一块直径５～１０厘米的硬纸片，做成圆形粉扑，在开花盛期轻轻将每一花盘擦过，在花期隔一天进行一次，共３～４次。.防治病虫害

油葵对病虫有较强抗性，但对菌核病需引起重视，主要是选用抗病品种，不选用豆科作物为前茬，合理安排播期，使开花灌浆期错开高温多雨季节。时刻注意葵田的虫情变化。播种时采用包衣种子或用辛硫磷等药剂拌种，防治地老虎等害虫。对棉铃虫及玉米螟则可采用玉米地放赤眼蜂办法。如不能施放赤眼蜂治棉铃虫，在棉铃虫虫卵刚刚孵化时喷辛硫磷或敌敌畏，用量每亩５０～１００克。因各地苗情等条件不尽相同，所以喷药前宜试喷或向当地植保站咨询，避免产生药害。尽量选择早、晚喷施，以防中毒。开花授粉期用药须注意尽量避免影响蜜蜂授粉。8．收获

当植株上部４～５片叶和茎秆上部以及花盘背面变黄、籽粒变硬时即可收获。收获不宜过早和过晚，过早含水量较高。收获后立即在晒场上摊开晒干、扬净，防止霉变。

第四篇：葵涌街道2011工作计划

葵涌街道2011工作计划

来源：葵涌街道办

2011年是“十二五”的开局之年，是深圳大运之年，也是我们紧抓特区一体化机遇实现跨越发展的起步之年。2011年葵涌街道工作的指导思想是：在区委、区政府的坚强领导下，以特区一体化和迎办大运会为契机，把转型发展和执行力建设贯彻落实到经济社会发展各方面、各环节，着力推动产业转型升级，着力加快坝光拆迁，着力提升生态和环境优势，着力改善民生和加强社会建设，努力把葵涌建设成为深圳东部城市服务中心和滨海生态旅游度假区。

今年，街道经济社会发展的主要预期目标是：经济增长18％，基本完成坝光拆迁任务，全面完成迎大运200天行动纲要各项任务，全面启动绿色宜居城镇行动规划，全面创新社会建设工作，实现原村民人均分红增长20％。围绕全年目标和工作要求，今年要突出抓好以下工作重点：

一、转变观念抓转型升级

（一）转变思想观念，以大项目实现绿色崛起。及时转变思想，牢固树立“发展是第一要务”、“发展是街道硬任务”的理念，将经济转型发展作为今年街道工作核心来抓，通过抓经济进一步改善民生、促进民富。今年，街道班子成员及部门干部要分别挂钩帮扶一个居民小组股份公司，通过项目研究，积极帮助股份公司探索多元化发展的新路子，走出“两租”经济模式。同时，要以绿色理念提升发展环境，进一步深化实施森林葵涌绿化提升计划，在葵涌广种树、种大树，重点推进区域绿道、生态环境和海岸线自然景观保护、治污保洁工程、葵涌河小流域综合整治等生态项目建设，严格把关项目引进，以大项目实现葵涌的绿色崛起。

（二）聚焦多方优势，推进产业创新发展，一是依托山海资源，大力发展文化旅游产业。重点深化玫瑰海岸品牌建设，积极申办第七届文博会分会场，吸引更多优质项目注入到葵涌文化产业中。同时，加大力度发展东纵革命红色旅游、坝光银叶树观光旅游、“官湖鲍鱼”饮食等特色旅游项目，努力打造东部滨海生态旅游示范

样本，使旅游服务业成为居民群众增收的主导产业。二是以高新产业园区为平台，大力发展高新技术产业。特别是要加快葵涌高新技术产业带核心片区的金涌小区项目、迅宝循环经济园区项目建设，并通过“以商引商”、“产业链挂钩引商”等方式，促进创新型企业入驻。三是利用城市组团中心的区域优势，大力发展社区集体经济。通过打造“一社区一品牌”特色产业、借助社会力量创办实业、参与城市更新及优质项目融资等办法，进一步壮大集体经济。要对旧工业区进行升级改造，提高商业价值功能，稳步置换商业业态，盘活集体资产，增加集体收入。

（三）实施“三力”驱动，助推企业转型升级。一是提高“服务力”。充分利用非农用地为大企业做好文体、购物、餐饮、宿舍等相关配套服务设施，进一步培育和壮大以比亚迪、比克、迅宝等高科技企业为代表的环保电池和智力密集型高新技术两大产业集群，推动大企业做大做强。二是提升“行政执行力”。深入开展淘汰低端企业专项行动，引导中小企业主动转型升级，培育中小企业潜力增长源。同时全面开展工业企业调查工作，为推动辖区工业企业转型发展打下基础。三是增强“保障力”。建立工业转型升级发展资金，突出对高新技术、节能降耗、新能源利用等方面的支持。同时，加大对企业拓展国内外市场的扶持力度，积极组织辖区企业参加展览会、博览会，以外贸增长方式转变推动转型升级。

二、合力攻坚抓拆迁和城市更新

（一）推进坝光搬迁目标全面完成。2011年坝光整体搬迁工作是街道各项工作的重中之重，我们要从完成政治任务和推进特区一体化的高度，全力以赴，背水一战，力争赶进度、超目标。一是工作重心要从全面推进向重点区块扫尾调整。继续组织专人跟踪协调房屋拆除工作，重点对未达成协议的业主搬迁事宜进行沟通与协调，找准突破口集中攻坚，力争100%签约。二是加快地块清理和土地整备，将可移交地块移及时交给市筹建办，争取产业园区核心启动区早日动工。三是继续加强与区局单位的沟通协调，加快安置区建设进度。四是组织成立土地历史遗留问题处理专项小组，进一步加大工作力度，妥善解决2000年政府统征地、2005年城市

化转地遗留下的各种问题。此外，今年还要强力推进延安路、西环路拆迁任务，统筹推进土地整备为城市公共基础设施建设打下坚实基础。

（二）加快推进“四旧改造”工程。一是加快推进金南、高圳头、葵兴三个旧村综合整治项目，包括沿街景观整治、公共空间整治、公共配套设施、道路交通设施、市政工程设施及消防设施整治等六个方面，改善城中村环境。二是加快推进官湖片区、上洞老围及葵涌综合市场二期工程等旧改项目建设，力争通过改造，进一步改善辖区宜居环境，逐步缩小与新住宅区的环境差距。三是全面推进辖区“城市更新”和市容环境综合整治，跟踪落实好新申报纳入城市更新单元规划制订计划的11个项目。其中重点加快葵坪路、盐葵路等道路沿街建筑外墙立面改造和楼顶绿化工作。

三、全力以赴抓迎办大运

（一）大干200天，全力做好“迎大运”工作。春节刚过，区委就召开全区“迎大运、创全国文明城市标兵”动员大会并印发了工作方案，街道也将相应制定实施方案。各部门、社区要按照工作分工和进度要求，层层分解任务，狠抓责任落实，要通过“办赛事、办城市”，着力营造干净整洁的城区环境、畅通有序的交通环境、平安稳定的社会环境、和谐文明的人文环境，深入开展各项社会志愿服务活动，为深圳成功举办大运会作出最大限度的努力，提供最优质的服务。

（二）富规划强前期，全力推进基础设施建设。要坚持“穷街道、富规划”，“重前期、强管理”原则，协助市区政府做好坝光的规划和定位。着力启动城市服务中心规划和官湖、溪涌、土洋城市更新规划。今年要重点推进葵涌文体中心、丰树山学校、葵涌九年制学校（官湖）、市政广场、行山公园等一批公共设施项目，加快建设延安路延长段、金涌路、高源南路、华粤西路、丰树山南路、白石岗路、官景路等道路设施，包装东纵革命司令部旧址等红色文化景观。

（三）严抓严管，提高环境卫生综合质量。以市容环境提升行动为抓手，强力推进广告牌综合整治、建筑立面刷新、“城中村整治”、家具清洗刷新及爱国卫生

运动等工作，以更崭新靓丽的姿态迎接大运会的召开。充分发挥辖区机关、企事业单位以及社区工作站、小区管理处等在市容环境综合整治和日常管理中的基础性作用，落实环境卫生长效管理制度和市容环境辖区管理责任制，确保每个区域的环境卫生有人抓、有人管，使街道市容环境得到全面提升。

（四）创新治理，营造“平安大运”的良好环境。以构建大鹏半岛综合防控体系为契机，以大综管平台为依托，不断完善大综管运作机制，全面落实综治维稳和安全生产责任制、巡查制，全力做好大运期间各项安保工作，为平安大运打下扎实、巩固的基础。继续保持高压态势，严厉打击违法抢建抢种行为，重点将强化和公安、司法机关协作，通过联合执法实现“查违”和“查人”并举，确保葵涌零违建。

四、以人为本抓社会建设

（一）继续抓好为民办十件实事。今年我们要继续高标准、严要求抓好十件民生工程，包括：金业路绿化景观提升、金葵路绿化景观提升、深葵公路两侧房屋建筑立面与屋顶改造、盐坝高速出入口综合整治、金业北路防洪排涝工程、深葵公路旁边坡治理、土洋社区入口景观整治、官湖社区海堤维修加固、高峰厂边坡治理、高圳头城中村综合整治等，为群众生产生活营造良好环境。

（二）加大就业帮扶力度。动员用人单位尽可能把公益性岗位用到帮扶困难群体、户籍居民就业上，街属单位有人员招聘计划优先考虑户籍失业人员和大中专毕业生。利用社区再就业帮扶中心，免费对下岗失业的户籍居民提供技能培训，特别是要动员辖区失业青年参加就业培训，提高他们再就业的能力。继续设立户籍就业基金和创业补贴基金，鼓励户籍居民就业、创业，同时对户籍青年就业提供最低保障性补贴，着力解决大中专毕业生、困难群体和“零就业家庭”就业问题。

（三）完善社会保障体系。要围绕解决贫困家庭子女上学、医疗、基本养老、社会保险、住房等方面的实际困难，以助困、助学、助老、助残为重点，不断延伸和拓展社会保障工作的覆盖面。要加大对低收入群体补贴和救助，探索残疾人托养模式，设法解决重度残疾人家庭的后顾之忧。在社区推广“居家养老”模式，逐步形

成多层次、多形式的关爱老人服务格局。同时，加大同富裕工程社保补贴投放力度，积极向上级争取社保个人缴交部分纳入扶持范围。

（四）狠抓消防安全整治。全面实施构筑社会消防安全“防火墙”工程，重点加强对人员密集场所、废品收购站、重大危险源、违章搭建铁皮棚及“三合一”等场所的安全监管，通过落实安全生产“一岗双责”制度、建立常态化巡查监管机制，确保安全生产监管有力。大力开展安全生产宣传和培训教育工作，强化安全生产责任主体意识，全面构筑安全和谐的生产环境。在三溪社区火灾隐患重点地区整治的基础上，将高源社区列为街道第二批火灾隐患重点地区，切实提升社区火灾防控水平，杜绝重特大安全事故的发生。

（五）创新社会管理模式。重点推进创建“零发案社区”、“社企学校防控一体化”、小区门禁卡视频监控系统等工作，着力提高群防群治能力；加强市场秩序综合治理，维护健康有序的市场环境；完善应急指挥体制，提高应急事件处理的快速反应和指挥能力，保证及时妥善处置突发公共安全事件。此外，要深入推进基层接访、上门探访、带案下访、基层巡访等“四访”活动，集中解决热点难点的信访问题，努力做到息诉罢访、案结事了，从源头上预防和减少信访问题产生。

（六）丰富群众精神文化生活。深入开展“迎大运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动，通过举办广场舞蹈培训、全民健身日、瑜伽、篮球、网球、老年人腰鼓舞等系列文体活动，在全社会倡导健康生活方式，形成文明和谐社会风尚；广泛动员和组织大运志愿者队伍，大干200天，为大运会顺利召开提供各种社会志愿服务；积极开展“文明家庭”、“巾帼文明示范岗”、“青年文明号”等精神文明创建活动，营造良好的氛围，用健康向上的精神文化活动引导人、鼓舞人、激励人；建立完善文明城市建设的长效机制，力争位居深圳创全国文明城市标兵的前列。

五、奋发有为抓队伍建设

（一）进一步加强基层党组织建设。深入贯彻十七届五中全会精神，着眼于基层党组织建设的全局，整体谋划、分类指导，全面推进机关、社区、“两新”组织等

领域的基层党组织建设；探索更加务实管用的模式和做法，形成与经济社会发展相适应的党的基层组织体系，提升党建工作水平。

（二）进一步加强领导班子和干部队伍建设。通过采取分级分类和“请进来、走出去”的办法，不定期对街道干部职工进行主体和非主体培训，考察干部主要看完成街道重点工作成效，特别是在坝光拆迁和迎大运200天行动中考察干部。同时，要从解放思想、完善机制入手，加强干部队伍的执行力建设，努力打造一支充满生机活力的学习型、创新型、实干型干部队伍。

（三）做好社区“两委”班子换届工作。认真做好社区班子情况的调查摸底工作，并结合《社区和居民小组考核办法》，严格落实社区干部考核监督及干部推出机制。同时，按照德才兼备的原则，多渠道灵活选拔、培养社区干部，把社区的带头人和管理人员选好、配强。要按照区委要求，全面加快基层党建工作区域化进程。

（四）进一步增强反腐倡廉和教育实效。大力实施“阳光工程”，加强对重大决策、重大项目安排、大额度资金使用等重点环节和重点部位权力行使的监督。要注重运用示范教育和警示教育，引导党员干部、工作人员树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，不断增强廉洁自律的自觉性，营造干净干事的良好氛围。

大运的火焰即将点燃，特区内外一体化号角已经吹响，大鹏半岛保护和开发的春天已经到来。“山海葵城，春涌争先”。葵涌街道的干部群众们高举科学发展观旗帜，在中共龙岗区委的领导下，以抓落实取得更大进展和成效，为开创葵涌经济社会跨越发展的新局面而努力奋斗

第五篇：黄葵个人简历

黄葵个人简历

基本资料：

* 真实姓名：黄葵* 性别：女* 民族：汉族* 学历：高中

* 户籍：湖南省永州市道县寿雁镇* 出生日期：1995年12月11日

联系方式：

* 联系电话： **** 电子邮件：1335114864@qq.com

意向应聘岗位：

* 客服、售后、销售、行政、财务等;

工作经历：

* 2009年-2012年的暑、寒假均在江华鞋类、服装等超市做销售人员。* 2013年暑假至今在连锁甜品店担任过收银、服务等职位。* 2014年于四川成都温江电子商务有限公司任职售后服务。

教育经历：

*2008年-2010年，初中毕业于永州市江华第四中学职业中专 *2010年-2013年，高中就读永州市第二中学

自我评价：

对工作比较细心,待人热情真诚,勇于承担责任,积极面对缺点错误,勇于挑战, 性格开朗但执着，有责任心，服从上司安排。

感谢您御阅我的简历，真诚期盼您的回音！

最后，祝贵公司兴旺发达，事业蒸蒸日上！

此致!

敬礼!

求职人：黄葵