第一篇：中国MOOC, C 语言代码和实验报告总结
递归法计算游戏人员的年龄（4分）题目内容：
有n个人围坐在一起，问第n个人多大年纪，他说比第n-1个人大2岁；问第n-1个人，他说比第n-2个人大2岁,.....,问第3个人，他说比第2个人大2岁；问第2个人，他说比第1个人大2岁。第1个人说自己10岁，问第n个人多大年纪。递归函数原型：unsigned int ComputeAge(unsigned int n);提示： 递归公式
输入格式: “%u” 输出格式：
“The person's age is %un”
输入样例1： 5↙
输出样例1：
The_person's_age_is_18 输入样例2： 10↙
输出样例2：
The_person's_age_is_28 注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
（注意：在输出中，“_”代表空格，如果直接将上段示例粘贴到代码中，应将其替换为空格。）
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int main(){ unsigned int a,b;scanf(“%u”,&a);b=10+(a-1)*2;printf(“The person's age is %un”,b);
return 0;} 魔术师猜数（4分）题目内容：
在一种室内互动游戏中，魔术师要每位观众心里想一个三位数abc（a、b、c分别是百位、十位和个位数字），然后魔术师让观众心中记下acb、bac、bca、cab、cba五个数以及这5个数的和值。只要观众说出这个和是多少，则魔术师一定能猜出观众心里想的原数abc是多少。例如，观众甲说他计算的和值是1999，则魔术师立即说出他想的数是443，而观众乙说他计算的和值是1998，则魔术师说：“你算错了！”。请编程模拟这个数字魔术游戏。要求用函数实现，函数原型：int Magic(int m)；其中形参m代表观众计算的和值。输入格式: “%d” 输出格式：
观众计算错误，魔术师给出的结论：“The sum you calculated is wrong!n” 观众计算正确，魔术师给出的结论：“The number is %dn” 输入样例1： 1998↙
输出样例1：
The_sum_you_calculated_is_wrong!输入样例2： 1999↙
输出样例2：
The_number_is_443 注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
（注意：在输出中，“_”代表空格，如果直接将上段示例粘贴到代码中，应将其替换为空格。）
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int is(int i,int k){ int j=0,ii=i;while(ii){j+=ii%10;ii/=10;} if(j*222==k+i)return 1;else return 0;} int main(){ int i,j,k,sum;scanf(“%d”,&sum);k=0;for(i=100;i<=999;i++)if(is(i,sum)){k=i;break;} if(k==0)printf(“The sum you calculated is wrong!n”);else printf(“The number is %dn”,k);
return 0;} 寻找中位数v1.0（4分）题目内容：
编写一个函数返回三个整数中的中间数。函数原型：int mid(int a, int b, int c);功能是返回a，b，c三数中大小位于中间的一个数。输入格式: “%d%d%d” 输出格式：
“The result is %dn” 输入样例1： 12 6 18↙ 输出样例1： The_result_is_12 输入样例2：-9 7-2↙
输出样例2： The_result_is_-2 注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
（注意：在输出中，“_”代表空格，如果直接将上段示例粘贴到代码中，应将其替换为空格。）
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int main(){ int a[4],max,min,ans,i;scanf(“%d%d%d”,&a[1],&a[2],&a[3]);max=1;for(i=1;i<=3;i++)if(a[i]>a[max])max=i;min=1;for(i=1;i<=3;i++)if(a[i]< a[min])min=i;ans=6-max-min;printf(“The result is %dn”,a[ans]);
return 0;} 还原算术表达式（4分）题目内容： 编写程序求以下算式中XYZ的值。
输入格式: 输出格式：“X=%d,Y=%d,Z=%dn” 输入样例： 输出样例： X=3,Y=2,Z=1 注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
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#include “stdio.h” int main(){ int x,y,z;for(x=0;x<=9;x++)for(y=0;y<=9;y++)for(z=0;z<=9;z++)if(x*100+y*110+z*12==532)printf(“X=%d,Y=%d,Z=%dn”,x,y,z);
return 0;} 计算礼炮声响次数（4分）题目内容：
在海军节开幕式上，有A、B、C三艘军舰要同时开始鸣放礼炮各21响。已知A舰每隔5秒放1次，B舰每隔6秒放1次，C舰每隔7秒放1次。假设各炮手对时间的掌握非常准确，请编程计算观众总共可以听到几次礼炮声。输入格式:无 输出格式： n=%d 输入样例： 输出样例：
注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” main(){ int n=0,t;for(t=0;t<=20*7;t++){ if(t%5 == 0 && t <=20*5){ n++;continue;} if(t%6 == 0 && t <=20*6){ n++;continue;} if(t%7 == 0){ n++;} } printf(“n=%dn”, n);} 兔子生崽问题（4分）题目内容：
假设一对小兔的成熟期是一个月，即一个月可长成成兔，那么如果每对成兔每个月都可以生一对小兔，一对新生的小兔从第二个月起就开始生兔子，试问从一对兔子开始繁殖，一年以后可有多少对兔子（即当年12月份总计有多少对兔子，含成兔和小兔）？请编程求解该问题。
参考答案：依题意，兔子的繁殖情况如图所示。图中实线表示成兔仍是成兔或者小兔长成成兔；虚线表示成兔生小兔。观察分析此图可发现如下规律：（1）每月小兔对数 = 上个月成兔对数。
（2）每月成兔对数 = 上个月成兔对数 + 上个月小兔对数。综合（1）和（2）有：每月成兔对数 = 前两个月成兔对数之和。
用fn（n=1，2，„）表示第n个月成兔对数，于是可将上述规律表示为如下递推公式：
输入格式:无 输出格式：
每个月兔子对数的输出格式： “% 4d” 第12个月的兔子总数的输出格式： “nTotal=%dn” 输入样例： 输出样例：
注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include“stdio.h” int main(){ int i,a[13];a[1]=1;a[0]=1;for(i=2;i<=12;i++)a[i]=a[i-1]+a[i-2];for(i=1;i<=12;i++)printf(“% 4d”,a[i]);printf(“nTotal=%dn”,a[12]);
return 0;} 抓交通肇事犯（4分）题目内容：
一辆卡车违犯交通规则，撞人后逃跑。现场有三人目击事件，但都没记住车号，只记下车号的一些特征。甲说：牌照的前两位数字是相同的；乙说：牌照的后两位数字是相同的，但与前两位不同；丙是位数学家，他说：四位的车号刚好是一个整数的平方。现在请根据以上线索帮助警方找出车号以便尽快破案。
[提示]：假设这个4位数的前两位数字都是i，后两位数字都是j，则这个可能的4位数 k = 1000*i + 100*i + 10*j + j 式中，i和j都在0～9变化。此外，还应使k=m*m，m是整数。由于k是一个4位数，所以m值不可能小于31。输入格式:无
输出格式：“k=%d,m=%dn” 输入样例： 输出样例：
注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include“stdio.h” int main(){ int i,m,ans;for(m=31;m<=100;m++){ ans=m*m;if(((ans/100)%11==0)&&((ans%100)%11==0))printf(“k=%d,m=%dn”,ans,m);}
return 0;} 检验并打印幻方矩阵。（4分）题目内容：
幻方矩阵是指该矩阵中每一行、每一列、每一对角线上的元素之和都是相等的。从键盘输入一个5×5的矩阵并将其存入一个二维整型数组中，检验其是否为幻方矩阵，并将其按指定格式显示到屏幕上。输入格式: “%d” 输出格式：
如果是幻方矩阵，输出提示信息: “It is a magic square!n” 矩阵元素的输出： “% 4d”（换行使用“n”）
如果不是幻方矩阵，输出提示信息: “It is not a magic square!n” 输入样例1： 17_24_1_8_15 23_5_7_14_16 4_6_13_20_22 10_12_19_21_3 11_18_25_2_9(输人样例中“_”代表空格)输出样例1：
It is a magic square!**17**24***1**8**15 **23***5***7**14**16 ***4***6**13**20**22 **10**12**19**21***3 **11**18**25***2***9(输出样例中“*”代表空格)输入样例2： 1_0_1_6_1 3_1_1_1_1 1_1_1_1_2 1_1_1_1_1 9_1_7_1_1(输人样例中“_”代表空格)输出样例2：
It is not a magic square!注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
(输人样例中“_”代表空格，输出样例中“*”代表空格)时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int main(){ int a[6][6];int i,j;for(i=1;i<=5;i++)for(j=1;j<=5;j++)scanf(“%d”,&a[i][j]);for(i=1;i<=5;i++){ a[i][0]=0;for(j=1;j<=5;j++)a[i][0]+=a[i][j];if(a[i][0]!=a[1][0]){printf(“It is not a magic square!n”);return 0;} } for(i=1;i<=5;i++){ a[0][i]=0;for(j=1;j<=5;j++)a[0][i]+=a[j][i];if(a[0][i]!=a[0][1]){printf(“It is not a magic square!n”);return 0;} } if(a[1][0]!=a[0][1]){printf(“It is not a magic square!n”);return 0;} a[0][0]=0;for(i=1;i<=5;i++)a[0][0]+=a[i][i];if(a[0][0]!=a[1][0]){printf(“It is not a magic square!n”);return 0;} a[0][0]=0;for(i=1;i<=5;i++)a[0][0]+=a[i][6-i];if(a[0][0]!=a[1][0]){printf(“It is not a magic square!n”);return 0;} printf(“It is a magic square!n”);for(i=1;i<=5;i++){ for(j=1;j<=5;j++)printf(“% 4d”,a[i][j]);printf(“n”);}
return 0;} ISBN识别码判断（4分）题目内容：
每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应，ISBN码包括9位数字、1位识别码和3位分隔符，其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”，其中符号“-”就是分隔符（键盘上的减号），最后一位是识别码，例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码。ISBN码的首位数字表示书籍的出版语言，例如0代表英语；第一个分隔符“-”之后的三位数字代表出版社，例如670代表维京出版社；第二个分隔符后的五位数字代表该书在该出版社的编号；最后一位为识别码。
识别码的计算方法如下：
首位数字乘以1加上次位数字乘以2„„以此类推，用所得的结果mod 11，所得的余数即为识别码，如果余数为10，则识别码为大写字母X。例如ISBN号码0-670-82162-4中的识别码4是这样得到的：对067082162这9个数字，从左至右，分别乘以1，2，...,9,再求和，即0×1+6×2+„„+2×9=158，然后取158 mod 11的结果4作为识别码。
你的任务是编写程序判断输入的ISBN号码中识别码是否正确，如果正确，则仅输出“Right”；如果错误，则输出你认为是正确的ISBN号码。程序运行结果示例1： 0-123-41562-4↙ Right 程序运行结果示例2： 0-123-41562-7↙ 0-123-41562-4 输入格式: 用gets()输入字符串 输入只有一行，是一个字符序列，表示一本书的ISBN号码（保证输入符合ISBN的格式要求）。输出格式：
输入的ISBN号码的识别码正确，输出信息: “Right” 输入的ISBN号码的识别码错误，按照规定的格式，输出正确的ISBN号码（包括分隔符“-”），输出格式：“%s” 注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！输入样例： 输入样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int xg(char *s,int k){ if(k==10)*(s+12)='X';else *(s+12)='0'+k;} int main(){ char s[14];int a[10],i,ans=0;gets(s);a[1]=s[0]-'0';a[2]=s[2]-'0';a[3]=s[3]-'0';a[4]=s[4]-'0';a[5]=s[6]-'0';a[6]=s[7]-'0';a[7]=s[8]-'0';a[8]=s[9]-'0';a[9]=s[10]-'0';for(i=1;i<=9;i++)ans+=a[i]*i;ans%=11;if(ans+'0'==s[12]||(ans==10&&s[12]=='X'))printf(“Right”);else {xg(s,ans);printf(“%s”,s);}
return 0;} 摘苹果（4分）题目内容：
陶陶家的院子里有一棵苹果树，每到秋天树上就会结出10个苹果。苹果成熟的时候，陶陶就会跑去摘苹果。陶陶有个30厘米高的板凳，当她不能直接用手摘到苹果的时候，就会踩到板凳上再试试。现在已知10个苹果到地面的高度，以及陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度，请帮陶陶算一下她能够摘到的苹果的数目。假设她碰到苹果，苹果就会掉下来。程序运行结果示例1：
200 140 150 156 187 197 149↙ 110↙ 4 程序运行结果示例2：
210 102 153 147 110 130 182 88 113↙ 100↙ 6 输入格式: “%d” 输入包括两行数据：
第1行包含10个100到200之间的整数（包括100和200，以厘米为单位），分别表示10个苹果到地面的高度。两个相邻的整数之间用一个空格隔开。
第2行只包括一个100到120之间的整数（包含100和120，以厘米为单位），表示陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度。输出格式： “%d” 注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int main(){ int app[11],i,ans=0,h;for(i=1;i<=10;i++)scanf(“%d”,app+i);scanf(“%d”,&h);for(i=1;i<=10;i++)if(app[i]<=h+30)ans++;printf(“%d”,ans);
return 0;} 求最大素数（4分）题目内容：
求500以内的10个最大素数及其和，并分别输出这10个最大素数及其和。要求10个素数按从大到小的顺序输出。输入格式: 无 输出格式：
10个最大素数的输出格式：“% 6d” 总和的输出格式：“nsum=%dn” 输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int ss[96];int is(int k){ int i=1;while(ss[i]*ss[i]<=k){ if(k%ss[i]==0)return 0;i++;}
return 1;} int main(){ int n=2,i,sum=0;ss[1]=2;ss[2]=3;for(i=4;i<=500;i++)if(is(i))ss[++n]=i;for(i=n;i>=n-9;i--){ printf(“% 6d”,ss[i]);sum+=ss[i];} printf(“nsum=%dn”,sum);
return 0;} 字符串逆序（4分）题目内容：
用字符数组作函数参数编程，利用一个数组实现字符串（允许输入带空格的字符串）的逆序存放。要求如下：
（1）在主函数中从键盘输入字符串，字符串的最大长度为80个字符。
调用Inverse()函数将字符串逆序存放，然后在主函数中输出逆序后的字符串。（2）在子函数Inverse()中实现字符串的逆序存放。函数原型为： void Inverse(char str[]);程序运行结果示例1： Input a string: abcde↙
Inversed results: edcba 程序运行结果示例2： Input a string: hello↙
Inversed results: olleh 输入格式: 用gets()输入字符串 输出格式：
输入提示信息：“Input a string:n” 输出提示信息：“Inversed results:n” 用puts()输出字符串
注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” #include “string.h” int dh(char *s,int len){ int i;char c;for(i=0;i<=len/2;i++){ c=*(s+i);*(s+i)=*(s+len-i);*(s+len-i)=c;} } int main(){ char s[80],len=0;printf(“Input a string:n”);gets(s);while(s[len]!=' ')len++;len--;dh(s,len);printf(“Inversed results:n”);puts(s);
return 0;}
水手分椰子（4分）题目内容：
五个水手在岛上发现一堆椰子，先由第1个水手把椰子分为等量的5堆，还剩下1个给了猴子，自己藏起1堆。然后，第2个水手把剩下的4堆混合后重新分为等量的5堆，还剩下1个给了猴子，自己藏起1堆。以后第3、4个水手依次按此方法处理。最后，第5个水手把剩下的椰子分为等量的5堆后，同样剩下1个给了猴子。请用迭代法编程计算并输出原来这堆椰子至少有多少个。
输入格式: 无
输出格式：“y=%dn” 输入样例： 输出样例：
注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int can(int k){ int i;for(i=1;i<=5;i++){ if((k-1)%5!=0||k< 5)return 0;k=(k-1)/5*4;} return 1;} int main(){ int ans=1;while(!can(ans))ans++;printf(“y=%dn”,ans);
return 0;} 找最值（4分）题目内容：
从键盘任意输入10个整数，用指针变量作函数参数编程计算最大值和最小值，并返回它们所在数组中的位置。函数原型如下所示：
int FindMax(int num[], int n, int *pMaxPos);//函数返回最大值，pMaxPos返回最大值所在的下标
int FindMin(int num[], int n, int *pMinPos);//函数返回最小值，pMaxPos返回最小值所在的下标
程序运行结果示例： Input 10 numbers:-1 2 3 45 92 8 9 12 7 8↙
Max=92,Position=4,Min=-1,Position=0
输入格式: “%d” 输出格式：
提示信息：“Input 10 numbers:n” 输出结果：“Max=%d,Position=%d,Min=%d,Position=%dn” 输入样例： 输出样例：
注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int Findmax(int *a,int *p){ int i;*p=0;for(i=1;i< 10;i++)if(*(a+*p)<*(a+i))*p=i;
return 0;} int Findmin(int *a,int *p){ int i;*p=0;for(i=1;i< 10;i++)if(*(a+*p)>*(a+i))*p=i;
return 0;} int main(){ int a[10],maxp,minp,i;printf(“Input 10 numbers:n”);for(i=0;i< 10;i++)scanf(“%d”,a+i);Findmax(a,&maxp);Findmin(a,&minp);printf(“Max=%d,Position=%d,Min=%d,Position=%dn”,a[maxp],maxp,a[minp],minp);
return 0;} 星期查找（4分）题目内容：
任意输入英文的星期几，通过查找如图所示的星期表，输出其对应的数字，若查到表尾，仍未找到，则输出错误提示信息。
提示：用一个二维字符数组weekDay来存放如图所示的星期表的内容（字符串）。输入待查找的字符串，然后在星期表中顺序查找与输入字符串相匹配的字符串。找到的字符串在星期表数组中的第一维下标（行号）即为题目所求。程序运行结果示例1： Please enter a string: Friday↙ Friday is 5 程序运行结果示例2： Please enter a string: Fruday↙ Not found!输入格式: 字符串输入采用gets()函数 输出格式：
输入提示信息：“Please enter a string:n” 找到了，输出：“%s is %dn” 没找到，输出：“Not found!n” 输入样例： 输出样例：
注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” #include “string.h” int main(){ char s[][10]={“Sunday”,“Monday”,“Tuesday”,“Wednesday”,“Thursday”,“Friday”,“Saturday”};char ss[10];int i;printf(“Please enter a string:n”);gets(ss);for(i=0;i<=6;i++)if(strcmp(ss,s[i])==0){printf(“%s is %dn”,ss,i);return 0;} printf(“Not found!n”);
return 0;} 杨辉三角形（4分）题目内容：
编程打印具有如下形式的杨辉三角形，其中输出数据的行数n从键盘输入，并且n<=10。程序运行结果示例1： Input n(n<=10): 5↙ 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1
程序运行结果示例2： Input n(n<=10): 7↙ 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1
输入格式: “%d” 输出格式：
输入提示信息：“Input n(n<=10):n” 输出数据格式：“% 4d” 数据换行： “n”
输入样例： 输出样例：
注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” #include “string.h” int main(){ int a[11][11],n,i,j;printf(“Input n(n<=10):n”);scanf(“%d”,&n);for(i=1;i<=n;i++)for(j=1;j<=i;j++){ if(j==1||j==i)a[i][j]=1;else a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];} for(i=1;i<=n;i++){ for(j=1;j<=i;j++)printf(“% 4d”,a[i][j]);printf(“n”);}
return 0;} 找数组最值（4分）题目内容：
按如下函数原型编程从键盘输入一个m行n列的二维数组，然后计算数组中元素的最大值及其所在的行列下标值。其中，m和n的值由用户键盘输入。已知m和n的值都不超过10。void InputArray(int *p, int m, int n);int FindMax(int *p, int m, int n, int *pRow, int *pCol);//函数返回最大值，pRow和pCol分别返回最大值所在的行列下标
例如，程序的1次运行结果如下： Input n: 3,4↙
Input 3*4 array: 1 2 3 4↙ 5 6 7 8↙ 9 0-1-2↙
max=9,row=2,col=0 输入格式: 提示信息: “Input m,n:n” 输入数组维数：“%d,%d” 提示信息: “Input %d*%d array:n” 输入数组元素：“%d” 输出格式： “max=%d,row=%d,col=%dn” 输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int main(){ int a[11][11],i,j,m,n,maxi,maxj,max;printf(“Input m,n:n”);scanf(“%d,%d”,&m,&n);printf(“Input %d*%d array:n”,m,n);for(i=1;i<=m;i++)for(j=1;j<=n;j++)scanf(“%d”,&a[i][j]);max=a[1][1];maxi=1;maxj=1;for(i=1;i<=m;i++)for(j=1;j<=n;j++)if(max< a[i][j]){max=a[i][j];maxi=i;maxj=j;} printf(“max=%d,row=%d,col=%dn”,max,maxi-1,maxj-1);
return 0;} 冒泡排序（4分）题目内容：
采用冒泡法进行升序排序法的基本原理是：对数组中的n个数执行n-1遍检查操作，在每一遍执行时，对数组中剩余的尚未排好序的元素进行如下操作：对相邻的两个元素进行比较，若排在后面的数小于排在前面的数，则交换其位置，这样每一遍操作中都将参与比较的数中的最大的数沉到数组的底部，经过n-1遍操作后就将全部n个数按从小到大的顺序排好序了。程序的某次运行结果如下： Input n:10↙
Input 10 numbers:2 9 3 4 0 6 8 7 5 1↙
Sorting results: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 输入格式: “%d” 输出格式：
输入数据个数提示：“Input n:” 输入数据提示：“Input %d numbers:” 输出提示：“Sorting results:” 输出格式：“% 4d” 输入样例： 输出样例： 时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int main(){ int a[110],n,i,j;printf(“Input n:”);scanf(“%d”,&n);printf(“Input %d numbers:”,n);for(i=1;i<=n;i++)scanf(“%d”,&a[i]);for(i=1;i<=n-1;i++)for(j=1;j<=n-1;j++)if(a[j]>a[j+1]){ a[j]+=a[j+1];a[j+1]=a[j]-a[j+1];a[j]=a[j]-a[j+1];} printf(“Sorting results:”);for(i=1;i<=n;i++)printf(“% 4d”,a[i]);
return 0;} 删除字符串中与某字符相同的字符（4分）题目内容：
在字符串中删除与某字符相同的字符，要求用字符数组作函数参数。程序运行结果示例： Input a string: hello, my friend!↙ Input a character:!↙
Results:hello, my friend 输入格式: 字符串输入用 gets()函数
单个字符输入用 getchar()函数 输出格式：
输入字符串的提示信息： “Input a string:n” 输入单个字符的提示信息： “Input a character:n” 输出格式： “Results:%sn” 输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int main(){ char a[100],c;int i;printf(“Input a string:n”);gets(a);printf(“Input a character:n”);c=getchar();i=0;printf(“Results:”);while(a[i]!=' '){ if(a[i]!=c)printf(“%c”,a[i]);i++;} printf(“n”);
return 0;} 求最大数和最小数的最大公约数（4分）题目内容：
从键盘输入10个正整数，求出最大数，最小数，以及他们的最大公约数。要求用数组实现。程序运行结果示例1： Input 10 numbers: 15 23 56 87 94 105 78 19 22 43↙ maxNum=105 minNum=15 15
程序运行结果示例2： Input 10 numbers: 33 1 2 9 8 7 5 4 0 10↙ maxNum=33 minNum=0
输入格式: “%d” 输出格式：
输入提示信息：“Input 10 numbers:n” 最大数输出格式：“maxNum=%dn” 最小数输出格式：“minNum=%dn” 最大公约数输出格式：“%d” 输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include “stdio.h” int gcd(int i,int j){ if(i< 1||j< 1)return-1;if(i%j==0)return j;else return gcd(j,i%j);} int main(){ int a[11],i,max,min,ans;printf(“Input 10 numbers:n”);for(i=1;i<=10;i++)scanf(“%d”,&a[i]);max=a[1];min=a[1];for(i=2;i<=10;i++){ if(a[i]>max)max=a[i];if(a[i]< min)min=a[i];} ans=gcd(max,min);printf(“maxNum=%dn”,max);printf(“minNum=%dn”,min);if(ans!=-1)printf(“%d”,ans);
return 0;} 百万富翁的换钱计划（4分）题目内容：
有一天，一位百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈一个换钱的计划，陌生人对百万富翁说：“我每天给你10万元，而你第一天只需给我1分钱，第二天我仍给你10万元，你给我2分钱，第三天我仍给你10万元，你给我4分钱„„。你每天给我的钱是前一天的两倍，直到满一个月（30天）为止”，百万富翁很高兴，欣然接受了这个契约。请编程计算在这一个月中陌生人总计给百万富翁多少钱，百万富翁总计给陌生人多少钱。输入格式: 无
输出格式：
输出百万富翁给陌生人的钱： “to Stranger: %.2f yuann” 输出陌生人给百万富翁的钱： “to Richman: %.2f yuann” 输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include“stdio.h” int main(){ int i;double st=0,mi=0,mo=1;for(i=1;i<=30;i++){ st+=mo;mi+=10;mo*=2;} st/=100;mi*=10000;printf(“to Stranger: %.2lf yuann”,st);printf(“to Richman: %.2lf yuann”,mi);
return 0;} 用计数控制的循环实现正数累加求和（4分）题目内容： 输入一些整数，编程计算并输出其中所有正数的和，输入负数时不累加，继续输入下一个数。输入零时，表示输入数据结束。要求最后统计出累加的项数。程序运行结果示例： Input a number: 1↙
Input a number: 3↙
Input a number: 4↙
Input a number: 2↙
Input a number:-8↙ Input a number:-9↙
Input a number: 0↙
sum=10,count=4
输入格式: “%d” 输出格式：
输入提示信息： “Input a number:n” 输出格式： “sum=%d,count=%dn” 输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include“stdio.h” int main(){ int i,ans=0,c=0;do { printf(“Input a number:n”);scanf(“%d”,&i);if(i>0){ans+=i;c++;} }while(i!=0);printf(“sum=%d,count=%dn”,ans,c);
return 0;} 平方根表（4分）题目内容：
按如下格式输出100以内整数的平方根表。
输入格式: 无 输出格式：
输出表头: “% 7d” 输出每行的开头数字： “%d” 输出第m行n列中的值：“%7.3f” 输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include“stdio.h” #include“math.h” int main(){ int i,j;for(i=0;i<=9;i++)printf(“% 7d”,i);printf(“n”);for(i=0;i<=9;i++){ printf(“%d”,i);for(j=0;j<=9;j++)printf(“%7.3f”,sqrt(i*10+j));printf(“n”);}
return 0;} 最大公约数（4分）题目内容：
按照如下函数原型编写子函数计算正整数a和b的所有公约数。第一次调用，返回最大公约数。以后只要再使用相同参数调用，每次返回下一个小一些的公约数。无公约数时,函数CommonFactors()返回-1，主函数中不输出任何信息。函数原型: int CommonFactors(int a, int b)程序运行结果示例1：
Input a and b: 100,50↙
Common factor 1 is 50 Common factor 2 is 25 Common factor 3 is 10 Common factor 4 is 5 Common factor 5 is 2 Common factor 6 is 1
程序运行结果示例2：
Input a and b: 7,-3↙
输入格式: “%d,%d” 输出格式：
输出公约数： “Common factor %d is %dn” 输入提示信息：“Input a and b:n” 输入样例： 输出样例：
时间限制：500ms内存限制：32000kb
#include“stdio.h” int main(){ int i,j,k,ans=0;printf(“Input a and b:n”);scanf(“%d,%d”,&i,&j);if(i< 0||j< 0)return 0;for(k=i;k>=1;k--)if(i%k==0&&j%k==0){ ans++;printf(“Common factor %d is %dn”,ans,k);}
return 0;}
实验一数据类型和表达式实验（验证性实验
2学时）
一、目的要求：
（1）了解C语言中数据类型的意义。（2）理解常用运算符的意义。
（3）掌握C语言表达式的运行规则。（4）编写实验报告。
二、实验内容（参考实验指导书）：
1、计算由键盘输入的任何两个双精度数据的平均值。（1）算法描述：将数据代入公式（a+b）/2，输出结果。（2）源代码及说明：
#include
scanf(“%lf %lf”,&a,&b);
printf(“%lf”,(a+b)/2);}
（3）测试数据：2 6（4）运行结果：4.00000（5）问题及解决方法：问题：格式符使用“%f ”,输出结果总是 0.000000。
解决方法：格式符改为”%lf ”。
2、写一个输入7个数据的程序，把输入的数据代入a + b *(c – d)/ e * f – g 表达式进行运算。
（1）算法描述：将数据代入公式a + b *(c – d)/ e * f – g，输出结果。（2）源代码及说明：
#include
3、编写一个C语言程序，测试下列各表达式：
i, j
i + 1 , j + 1 i++ , j++ ++i , ++j i+++++j（1）算法描述：定义变量并将其分别代入各表达式中，输出结果。（2）源代码及说明：
#include
printf(“%d %dn”,i+1,j+1);printf(“%d %dn”,i++,j++);
i=2,j=3;printf(“%d %dn”,++i,++j);
i=2,j=3;
printf(“%dn”,(i++)+(++j));
}（3）测试数据：2 3（4）运行结果：2 3；3 4；2 3；3 4；6（5）问题及解决方法：
问题：没有注意变量的使用。解决方法：重新定义变量。
4、输入存款金额money，存期year和年利率rate，根据下列公式计算存款到期时的利息interest（税前），输出时保留2位小数。
interest = money(1+rate)yearmoney输出结果。
（2）源代码及说明：
#include
int year=0;
scanf(“%lf %lf”,&money,&rate);
scanf(“%d”,&year);interest=money*pow(1+rate, year)-money;printf(“%.2lf”,interest);}（3）测试数据：100 0.1 2（4）运行结果：21.00（5）问题及解决方法：
问题：求利率的多次幂
解决方法：利用math 函数库里的pow()函数
5、输入华氏温度，输出对应的摄氏温度。计算公式如下：
c = 5 *(f32)/ 9，输出结果。（2）源代码及说明：
#include
（3）测试数据：90.0（4）运行结果：32.222222（5）问题及解决方法：无
三、实验总结：
1.通过实验我清楚的知道了双精度型数据的格式说明符的使用。2.学会使用pow()函数。
实验二分支结构程序设计实验（验证性实验
2学时）
一、目的要求：
（1）了解和掌握分支语句的使用，包括if语句的各种形式以及switch语句。（2）编写实验报告。
二、实验内容（参考实验指导书）：
1、编写一个程序完成输入一个整数，输出它的符号。（1）算法描述：
if(i>0)
输出“+”。
if(i<0)
输出“-”。
if(i=0)
输出“0”。（2）源代码及说明：
#include
{
int i;
printf(“请输入一个整数:n”);
scanf(“%d”,&i);
if(i>0)
{
printf(“ + n”);
}
else if(i=0)
printf(“0n”);
else
printf(“（5）问题及解决方法：无
2、请编写居民应交水费，并提供各种测试数据。
居民应交水费y（元）与月用水量x（吨）的函数关系式如下：
0
x < 0 y = f(x)= 4x / 3
0 ≤ x ≤ 15
2.5x – 10.5 x > 15（1）算法描述：
if x<0 => f(x)=0;if 0<=x<=15 =>f(x)=4x/3 if x>15 =>f(x)=2.5x-10.5（2）源代码及说明：
#include
scanf(”%f“,&x);if(x<0){
y=0;
printf(”应交水费%f 元n“,y);} else if(x>=0&&x<=15){
y=4*x/3;
printf(”应交水费%f 元n“,y);} else
{
y=2.5 * x-10.5;
printf(”应交水费%f 元n“,y);} }（3）测试数据：-1
20（4）运行结果：0.000000 10.666667 35.200000（5）问题及解决方法：无
3、请根据输入的学生成绩给出成绩等级的判断，判断规则如下：
如果输入的成绩大于等于90，则输出优秀；
如果输入的成绩小于90、大于等于80，则输出良好；
如果输入的成绩小于80、大于等于70，则输出中等；
如果输入的成绩小于70、大于等于60，则输出及格；
其他输出不及格。（1）算法描述：
if score>=90 输出优秀 if 80<=score<90 输出良好 if 70<=score<80 输出中等 if 60<=score<70 输出及格 else 输出不及格（2）源代码及说明： #include
switch(score/10)
{
case 10:
} case 9:printf(”优秀“);break;
case 8:printf(”良好“);break;case 7:printf(”中等n“);break;
case 6:printf(”及格n“);break;case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0:printf(”不及格n“);break;default: printf(”你输入的成绩非法n“)} printf(”你输入的成绩非法n“);}（3）测试数据：98
-22（4）运行结果：优秀良好中等及格不及格输入不合法输入不合法（5）问题及解决方法：
问题：大于100的分数未给出明确结果 解决方法;在代码中加上对高于100分的限制
4、运输公司对用户计算运费。路程（s）越远，每公里运费越低。标准如下：
s = 250km
没有折扣
250km ≤ s < 500km 2%折扣
500km ≤ s < 1000km 5%折扣
1000km ≤ s < 2000km8%折扣 2000km ≤ s < 3000km10%折扣
3000km ≤ s
15%折扣
设每公里每吨货物的基本运费为p，货物重为w，距离为s，折扣为d，则总运费的计算公式为：
f = p * w * s *(1 – d)请编程实现：从键盘输入基本运费p，货物重w，距离s，计算输出用户最终需要支付的运费。
（1）算法描述：
if(s<250)
d=0.0
if(s>=250&&s<500)
d=0.02
if(s>=500&&s<1000)
d=0.05
if(s>=1000&&s<2000)d=0.08
if(s>=2000&&s<3000)d=0.1 else
d=0.15 然后再将数据代入公式money=p*w*s*(1-d)，输出money。（2）源代码及说明： #include
if(s<250){
d=0.0;} else if(s>=250&&s<500){
d=0.02;} else if(s>=500&&s<1000){
d=0.05;} else if(s>=1000&&s<2000){
d=0.08;} else if(s>=2000&&s<3000){
d=0.1;} else
d=0.15;money=p*w*s*(1-d);printf(”总运费为：%.2lf“,money);}（3）测试数据：10 2 230（4）运行结果：4600.00（5）问题及解决方法：无
三、实验总结：掌握了if和switch分支语句的使用。
实验三循环结构程序设计实验（验证性综合性实验
2学时）
一、目的要求：
（1）使用循环语句完成累乘、图像输出的程序编写。（2）掌握较复杂结构程序的编写。（3）掌握程序调试的方法。（4）编写实验报告。
二、实验内容（参考实验指导书）：
1、已知xyz + yzz = 532，其中x、y、z都是数字（0~9），编写一个程序求出x、y、z分别代表什么数字。（1）算法描述： for i=1到9
for j=1到9
for z=1到9
if满足xyz + yzz = 532 则输出x、y、z（2）源代码及说明： #include
for(y=0;y<=9;y++)
{
for(z=0;z<=9;z++)
{
if(x*100+y*10+z+y*100+z*10+z==532)
printf(”%d %d %dn“,x,y,z);
}
} } }（3）测试数据：（4）运行结果：3 2 1（5）问题及解决方法：无
2、编写一个程序打印如下对称图形（行数由键盘输入1~9范围的值），例如下面是输入的数字4时的情形：
4444444
33333
222
222
33333
4444444（1）算法描述：
for(i=number;i>0;i--){
for(k=number;k>=i;k--){
printf(”“);
}
for(j=0;j printf(”%d“,i); } for(i=2;i<=number;i++){ for(k=number;k>=i;k--) } for(j=0;j printf(”%d“,i); }（2）源代码及说明： #include for(k=number;k>=i;k--) { printf(”“); } for(j=0;j { printf(”%d“,i); } printf(”n“); } } for(i=2;i<=number;i++){ for(k=number;k>=i;k--){ printf(”“);} for(j=0;j printf(”%d“,i);} printf(”n“);}（3）测试数据：4（4）运行结果：4444444 33333 222 222 33333 4444444（5）问题及解决方法：无 3、学校有近千名学生，在操场上排队，5人一行余2人，7人一行余3人，3人一行余1人，编写一个程序求该校的学生人数。（1）算法描述： for(x=1;x<1000;x++)if满足x%5==2 && x%7==3 && x%3==1 则输出x（2）源代码及说明： #include int x;for(x=1;x<1000;x++){ if(x%5==2 && x%7==3 && x%3==1) printf(”%dn“,x);} }（3）测试数据： （4）运行结果：52 157 262 367 472 577 682 787 892 997（5）问题及解决方法：无 4、学校某班A、B、C、D四位同学中的一位做了好事不留名，表扬信来了之后，班主任问这四位是谁做了好事，四位回答如下： A说：不是我。 B说：是C。 C说：是D。 D说：他胡说。 已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。请根据这些信息，找出做了好事的人。（1）算法描述： for(x='A';x<='D';x++)if((x!='A')+(x=='C')+(x=='D')+(x!='D')==3)输出谁做了好事 （2）源代码及说明： #include if((x!='A')+(x=='C')+(x=='D')+(x!='D')==3) printf(”%c做了好事n“,x);} }（3）测试数据： （4）运行结果：C做了好事（5）问题及解决方法：无 三、实验总结：通过这几个实验基本掌握了循环的用法和循环嵌套的使用。 实验四数组程序设计实验（验证性综合性实验 4学时） 一、目的要求： （1）掌握一维和二维数组的使用技巧。（2）编写实验报告。 二、实验内容（参考实验指导书）： 1、从键盘输入一个长度为N（比如10）的整型数组，而后将数组中小于零的元素移动到数组的前端，大于零的元素移到数组的后端，等于零的元素留在数组中间。比如原来数组为：2-5-89 75 0-89 0 93 48 0，经过处理后的数组为：-5-89-89 0 0 0 75 93 48 2。由于不要求数组有序，所以不允许用排序方法。提示： 1）输入N个数据，构建数组。 2）按照要求确定数据的位置，需要注意循环条件的确定、0数据元素往中间推的实现过程以及数组处理的方向。（1）算法描述： for(从第一个数到第十个数){ for(从第i+个数到第十个数){ 首先判断前一个数是否大于零，再判断后一个数是与零之间的关系，如果不是等于零，则需交换位置。} }（2）源代码及说明： #include int st =0;int m=N-1;for(i=0;i scanf(”%d“,&a[i]);} for(i=0;i if(a[i]<0) { b[j++]=a[i]; st++; } if(a[i]>0) { b[m--]=a[i]; end=m; } } for(i=st;i b[i]=0;} for(j=0;j printf(”%d “,b[j]);} }（3）测试数据：10 2-5-89 75 0-89 0 93 48 0（4）运行结果：-5-89-89 0 0 0 75 93 48 2（5）问题及解决方法： 问题：对大于0和小于0的数进行分类，再重新组合。解决方法：重新定义一个数组，依次放入数据。 2、设数组a的定义如下： int a[20] = {2,4,6,8,10,12,14,16};已存入数组中的数据值已经按由小到大的顺序存放，现从键盘输入一个数据，把它插入到数组中，要求插入新数据以后，数组数据仍然保持有序。请编写一个程序实现上述功能。提示： 1）定义整型数组并初始化。2）从键盘输入一个数据。 3）将该数据插入到数组中，由于要保证插入的数组仍然有序，所以需要查找插入的位置。4）输出插入数据以后的数组。（1）算法描述： 遍历数组找到插入数在数组中的位置 for(i=0;i<20;i++）{ if(a[i]>x) break;} j=i;重新排列插入数后面的数 for(i=8;i>=j;i--){ a[i+1]=a[i]；} a[j]=x;最后输出插入数据后的数组（2）源代码及说明： #include if(n break;} k = i;for(i=9;i>=k;i--){ a[i+1]=a[i];} a[k]=n;for(i=0;i<9;i++){ printf(”%4d“,a[i]);} }（3）测试数据：3（4）运行结果：2 3 4 6 8 10 12 14 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0（5）问题及解决方法：无 3、写一个3 x 5矩阵的转置程序，输出其原矩阵的值和转置以后的结果。提示： 1）定义一个二维数组及相关变量。 2）对二维数组赋值，可以由键盘输入，也可以通过其他方式赋值。3）输出转置前的二维数组。 4）对二维数组中的值进行转置。5）输出转置后的二维数组中的值。（1）算法描述： 从键盘中输入数组 for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<5;j++) scanf(”%d“,&a[i][j]);交换数组对应数值并输出 for(i=0;i<5;i++) for(j=0;j<3;j++) b[i][j]=a[j][i];printf(”%d “,b[i][j])（2）源代码及说明： #include for(j=0;j<3;j++) { b[i][j]=a[j][i]; printf(” %d“,b[i][j]); } printf(”n“);} }（3）测试数据：1 2 3 4 5 9 9（4）运行结果：1 5 1 3 5 7 9（5）问题及解决方法：无 4、编程实现随机产生10个位于区间[100 200]互不相等的整数，并将其按降序排序和输出。（1）算法描述： 产生随机数 #include a[i]=random(200); printf(”%4d“,a[i]);} 进行排序（选择）for(i=0;i<=9;i++){ for(j=i+1;j<10;j++) { if(a[i] { k=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=k; } } }（2）源代码及说明： #include int x;int a[10];int i,j,m = 1;int temp;srand((unsigned)time(NULL));while(1) { for(i=0;i<10;i++){ x =100+ rand()% 101;for(j=0;j if(a[j] == x) { m == 0; } } if(m == 1){ a[i]=x;} else { i--;} } break;} for(i=0;i<10;i++){ printf(”%d “,a[i]);} printf(”n“);printf(”降序排列为：n“);for(i=0;i<9;i++){ for(j=i+1;j<10;j++){ if(a[i] { temp=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=temp; } } } for(i=0;i<10;i++){ printf(”%d “,a[i]);} }（3）测试数据：137 114 155 107 146 173 160 166 172 186（4）运行结果：186 173 172 166 160 155 146 137 114 107（5）问题及解决方法：无 三、实验总结： （1）熟练地掌握了选择排序和穷举算法的使用；（2）掌握了对二维数组的简单的使用。 实验五函数实验 （验证性综合性实验 5学时） 一、目的要求： （1）学习函数的编程思想，编写一个包括3~4个函数的程序。（2）掌握函数中参数传递的两种方式和函数的相互调用。（3）编写实验报告。 二、实验内容（参考实验指导书）： 1、写一个函数int digit(int n , int k)，它返回数n的从右向左的第k个十进数字值。例如，函数调用digit(1234,2)将返回值3。（1）算法描述： int digit(int n , int k){ for(i=0;i d=n%10; n=n/10; } return d;} 用scanf输入数，调用函数int digit输出结果（2）源代码及说明： #include m= n%10; n=n/10;} return m;} main(){ int x;x = digit(1234,2);printf(”%dn“,x);}（3）测试数据：digit(1234,2)将返回值3（4）运行结果：3 （5）问题及解决方法：无 2、写一个函数int isprime(int n)，当n是质数时，函数返回非零值；当n是合数时，函数返回零值。 （1）算法描述： int isprime(int n){ for(i=2;i if(n%i==0) return 0; else return 1; } } if(n==1) return 0（2）源代码及说明： #include return 0;} for(i=2;i<=n-1;i++){ if(n%i==0){ return 0; } } return 1;} main(){ int r;r = isprime(5); } printf(”%dn“,r);r = isprime(8);printf(”%dn“,r);（3）测试数据：2 4（4）运行结果：1 0 （5）问题及解决方法：无 3、写一个函数reverse(char s[])，将字符串s[]中的字符串倒序输出。试分别用递归和非递归两种形式编写。（1）算法描述： 递归：递归的出口: if(n==1) printf(”%c “,s[0]);return;递归的形式 printf(”%c “,s[n-1]); s[n-1]=' '; reverse(s);非递归： 利用倒序特点，进行交换 for(i=0;i temp=s[i];s[i]=s[n-1-i];s[n-1-i]=temp;}（2）源代码及说明： 递归： void reverse(char s[]){ int n;n=strlen(s);if(n==1){ printf(”%c “,s[0]); return;} printf(”%c “,s[n-1]);s[n-1]=' ';reverse(s);} 非递归： void reverse(char s[]){ } int n;int i,j;char temp;n=strlen(s);if(n==1){ printf(”%c “,s[0]);return;} for(i=0;i temp=s[i];s[i]=s[n-1-i];s[n-1-i]=temp;} for(i=0;i （5）问题及解决方法： 4、写一个主函数输入测试数据（自己指定），并调用上述函数，检查函数功能的正确性。（5）一个数如果从左到右和从右到左读，数字是相同的，则称这个数字为回文数，比如898、1221、15651都是回文数。求：既是回文数又是质数的5位十进制数有多少个？要求：回文判断和质数判断都需要通过子函数实现，输出的时候要求5个数字一行。（1）算法描述： 用递归和非递归写出函数reverse(char s[])递归：递归的出口: if(n==1) printf(”%c “,s[0]);return;递归的形式 printf(”%c “,s[n-1]); s[n-1]=' '; reverse(s);非递归： 利用倒序特点，进行交换 for(i=0;i temp=s[i];s[i]=s[n-1-i];s[n-1-i]=temp;} 写出主函数，调用函数reverse(char s[])（2）源代码及说明： 递归： #include printf(”%c “,s[0]); return;} printf(”%c “,s[n-1]);s[n-1]=' ';reverse(s);} int main(){ char text[10]={'a','b','c','d','e','f','g','h','m','o'};int i,n=10;for(i=0;i printf(”%c “,text[i]);} printf(”n“); } printf(”倒序为：n“);reverse(text);非递归： #include printf(”%c “,s[0]); return;} for(i=0;i temp=s[i]; s[i]=s[n-1-i]; s[n-1-i]=temp;} for(i=0;i printf(”%c “,s[i]);} } int main(){ char text[10]={'a','b','c','d','e','f','g','h','m','o'};int i,n=10;for(i=0;i printf(”%c “,text[i]);} printf(”n“);printf(”倒序为：n“);reverse(text);}（3）测试数据：a b c d e f g h i j（4）运行结果：j i h g f e d c b a（5）问题及解决方法：无 5、在n个已排好序（设为从小到大）的数据（数或字符串）中查找某一个数据，如果找到了，就指出其在n个数中的位置；否则给出无该数据的信息。请用递归的方法实现二分查找来实现这一查找过程。 提示：采用二分法求解本问题的基本思路是：设数列为a1,a2,„,an，被查找的数为x，则查找首先对am（m =(n + 1)/ 2）进行，于是得到三种情形。若x > am，则x只可能在区间[am + 1 , an] 若x < am，则x只可能在区间[a1 , am-1] 若x = am，则am即为查找的数，求解结束。 从上面的分析发现，这个过程很适合用递归来实现。（1）算法描述： for(i=10000;i<100000;i++){ if(hw(i)) { if(isprime(i)==1) { cnt++; } } } } printf(”n合计：%d个n“,cnt);（2）源代码及说明： #include if(hw(i)) { if(isprime(i)==1) { cnt++; } } } printf(”n合计：%d个n“,cnt);} int isprime(int n){ int i=2;while(i<=sqrt(n)){ if(n%i==0) return 0; i++;} return 1;} int hw(int n){ int m=0;int t=n;while(t){ m=m*10+t%10; } t/=10;} return m==n;（3）测试数据： （4）运行结果：93个（5）问题及解决方法：无 三、实验总结：掌握了函数中参数传递的两种方式和函数的相互调用。 实验六指针实验 （验证性综合性实验 4学时） 一、目的要求： （1）用指针作为函数参数完成字符串的传递。（2）掌握函数中参数传递的两种方式。（3）编写实验报告。 二、实验内容（参考实验指导书）： （1）编写一个函数char *delk(char *sp)，把sp所指向的字符串中所有的“$”字符删除，并把处理后的字符串指针返回。（1）算法描述： char *b=”$keidk$kd“;char *a=(char*)malloc(sizeof(b)); delk(b,a);（2）源代码及说明： #include if(*p!='$'){ *q=*p; q++; } p++;} } main(){ char *b=”$keidk$kd“;char *a=(char*)malloc(sizeof(b)); delk(b,a);printf(”%sn“,a);}（3）测试数据：$abcd$efgh（4）运行结果：abcdefgh（5）问题及解决方法：无 2、写一个函数int find(char *s1, char *s2)，函数find的功能是查找串s1中是否包含指定的词（s2指向），如果存在则返回第1次出现的位置，否则返回-1.约定串中的词由1个或1个以上的空格符分隔。（1）算法描述： char s1[]=”abc bc cd ef“;char s2[]=”we";int a=find(s1,s2);（2）源代码及说明： #include while(*p==' '){ p++; } q=p; while(*q!=' '&&*q!=' '){ q++; } char c=*q; *q=' '; r=strcmp(p,s2); k=k+1; if(r==0){ return k; } p=q+1; } if(r!=0){ 学号：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 指导教师：__________ 成绩：__________ 实验一 上机操作初步和简单的C程序设计 一、实验目的1、熟悉C语言运行环境Turbo C++3.02、会简单的程序调试 3、熟悉C语言各种类型数据的输入输出函数的使用方法 4、掌握顺序结构程序设计 二、实验内容 1、上机运行本章3个例题，熟悉所用系统的上机方法与步骤。（习题1.7） 2、编写一个C程序，输入a、b、c 3个值，输出其中最大者。（习题1.6） 3、设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。注意：在Trubo C++ 3.0中不能输入汉字，只能输入英文或拼音。（习题4.8） 4、运行如下程序，写出运行结果。第一┆范文网www.xiexiebang.com整理该文章，版权归原作者、原出处所有...#include void main() { int a=1,b=2; a=a+b;b=a-b;a=a-b; printf(“%d,%dn”,a,b); } 三、实验步骤与过程 四、程序调试记录 C语言程序设计(B) （2010-2011-2） 实验报告 教学班级： 学号： 姓名： 课程教师： 实验辅导教师： 江西理工大学 自由编辑的程序 一、实验前的源程序： //任意整数的叠加 #include 实验错误报告： [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名10.cpp:7: parse error before `for' [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名10.cpp:7: parse error before `)' 构建中止 未命名10: 2 个错误, 0 个警告 实验后的源程序： //任意整数的叠加 #include int i,j,sum=0;printf(“please input a int numbern”);scanf(“%d”,&j);for(i=0;i<=j;i++)sum=sum+i;printf(“此数的叠加=%dn”,sum);} 二、实验前的源程序： /*小写字母转大写字母*/ #include 江西理工大学 } c2='s';c1=c1-32;c2=c2-32;printf(“%c,%cn”,c1,c); 实验错误报告： [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9: `c' undeclared(first use this function)[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9:(Each undeclared identifier is reported only once [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9: for each function it appears in.)构建中止 未命名11: 3 个错误, 0 个警告 实验后的源程序： /*小写字母转大写字母*/ #include 三、实验前的源程序： /*查看某一年是否为闰年*/ #include { if(year%100==0) { if(year%400==0) i=1; else 江西理工大学 i=0; } else i=1; } else i=0;if(i) printf(“%d 是闰年n”,year);else printf(“%d 不是闰年n”,year);} 实验错误报告： [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名14.cpp:15: parse error before `else' [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名14.cpp:25: parse error at end of input 构建中止 未命名14: 2 个错误, 0 个警告 实验后的源程序： /*查看某一年是否为闰年*/ #include { if(year%100==0) { if(year%400==0) i=1; else i=0; } else i=1; } else i=0;if(i) 江西理工大学 printf(“%d 是闰年n”,year);else printf(“%d 不是闰年n”,year);} 数据的输入和输出 四、程序改错题 改错前的源程序;#include #include 改错前的源程序;#include 江西理工大学 #include long x=7654123;x*=10;printf(“x=%7d”,x);} 改错前的源程序： #include #include 五、程序编写题：已知char ch’b’;int i=3 ,j=5;float x=22.354,y=435.6789;根据下面的输出结果编写程序。ch =’b’,ASCII=98 i=3□□□□□□j=5 x=22.35□□□y=435.68 实验前的源程序： #include 江西理工大学{ char ch='b';int i=3,j=5;float x=22.354,y=435.6789;printf(“ch='%c',ASCII=%dn”,ch,ch);printf(“i=%d j=%dn”,i,j);printf(“x=%.2f y=%.2fn”,x,y);} 实验错误报告：无 实验后的源程序： #include j=%dn”,i,j);printf(“x=%.2f y=%.2fn”,x,y);} 六、从键盘输入一行字符，统计其中小写字母、大写字母和其它字符的个数： 实验前的源程序： #include “stdio.h” void main(){ printf(“请任意输入一串字符：n”); char ch,sum1=0,sum2=0,other=0; ch=getchar(); while(c!='n') { if(c>='A'&&c<='Z')sum1++; else if(c>='a'&&c<='z')sum2++; else other++; c=getchar(); } printf(“大写字母的个数：%dn”,sum1);printf(“小写字母的个数：%dn”,sum2); 江西理工大学printf(“其他字符母个数：%dn”,other);} 实验错误报告： [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7: `c' undeclared(first use this function)[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7:(Each undeclared identifier is reported only once [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7: for each function it appears in.)构建中止 未命名7: 3 个错误, 0 个警告 实验后的源程序： #include “stdio.h” void main(){ printf(“请任意输入一串字符：n”); char ch,sum1=0,sum2=0,other=0; ch=getchar(); while(ch!='n') { if(ch>='A'&&ch<='Z')sum1++; else if(ch>='a'&&ch<='z')sum2++; else other++; ch=getchar(); } printf(“大写字母的个数：%dn”,sum1);printf(“小写字母的个数：%dn”,sum2);printf(“其他字符母个数：%dn”，other);} 七、使用以下公式求∏的近似值，要求精确到最后一项的绝对值小于10e-4 ∏/4=1-1/3+1/5-1/7+…… 实验前的源程序： #include “stdio.h” #include “math.h” main(){ 江西理工大学 } float sum=0;int i,j;for(i=1;;i++){ j=2*i-1;if(1.0/j>0.0001){ sum+=pow(-1,i+1)*(1.o/j);continue;break;} printf(“∏=%fn”,sum*4.0); 实验错误报告： [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名9.cpp:13: nondigits in number and not hexadecimal [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名9.cpp:19: parse error at end of input 构建中止 未命名9: 2 个错误, 0 个警告 实验后的源程序： #include “stdio.h” #include “math.h” main(){ float sum=0;int i,j;for(i=1;;i++){ j=2*i-1;if(1.0/j>0.0001){ sum+=pow(-1,i+1)*(1.0/j);continue;} break;} printf(“∏=%fn”,sum*4.0);} 八、用选择法对10个整数排序： 实验前的源程序： 江西理工大学#include scanf(“%d”,a[i]);} printf(“n”);for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<10-j;j++){ if(a[j]>a[j+1]) { k=a[j]; a[j]=a[j+1]; k=a[j+1];} printf(“这10个整数从小到大排列为:”);for(j=0;j<10;j++){ printf(“%d ”,a[j]);} printf(“n”);printf(“这10个整数从大到小排列为：”);for(j=9;j>=0;j--){ printf(“%d ”,a[j]);} 实验错误报告： [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名1.cpp:33: parse error at end of input 构建中止 未命名1: 1 个错误, 0 个警告 实验后的源程序： //用选择法对10个整数排序 #include 江西理工大学 int i,j,k;for(i=0;i<10;i++){ scanf(“%d”,a[i]);} printf(“n”);for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<10-j;j++){ if(a[j]>a[j+1]){ k=a[j]; a[j]=a[j+1]; k=a[j+1];} } printf(“这10个整数从小到大排列为：”);for(j=0;j<10;j++){ printf(“%d ”,a[j]);} printf(“n”);printf(“这10个整数从大到小排列为：”);for(j=9;j>=0;j--){ printf(“%d ”,a[j]);} } 九、求一个3*3的整数矩阵对角线元素之积： 实验前的源程序： #include scanf(“%d”,&a[i][j])} for(i=0;i<3;i++) 江西理工大学 { for(j=0;j<3;j++) { printf(“%d ”,a[i][j]); } printf(“n”); } printf(“n”); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<3;j++) if(i=j) ji*=a[i][j]; printf(“主对角线的积为：%dn”,ji); } } 实验错误报告： [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名4.cpp:11: parse error before `}' 构建中止 未命名4: 1 个错误, 0 个警告 实验后的源程序： #include scanf(“%d”,&a[i][j]);} for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<3;j++) { printf(“%d ”,a[i][j]); } printf(“n”); } 江西理工大学 printf(“n”); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<3;j++) if(i=j) ji*=a[i][j]; printf(“主对角线的积为：%dn”,ji); } } 十、将一个数组中的值按你需从新存放。例如，原来顺序为8，6,5,4,1。要求改为1,4,5,6,8。 实验前的源程序： #include scanf(“%d”,&a[i]);} for(i=0;i t=a[i]; a[i]=a[j-i-1]; t=a[j-i-1];} printf(“该数组逆序排列为:”); for(i=0;i printf(“%d ”,a[i]);printf(“n”);} 实验错误报告： [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名3.cpp:25: parse error at end of input 构建中止 未命名3: 1 个错误, 0 个警告 江西理工大学实验后的源程序： #include scanf(“%d”,&a[i]);} for(i=0;i t=a[i]; a[i]=a[j-i-1]; a[j-i-1]=t;} printf(“该数组逆序排列为:”); for(i=0;i printf(“%d ”,a[i]);} printf(“n”);} 江西理工大学 C语言程序设计(B) （2010-2011-2） 实验报告 教学班级： 学号： 姓名： 课程教师：王华金 实验辅导教师：王华金 江西理工大学P123-- 五、1、编写函数，找出5*5数组对角线上元素的最小值，并在主函数中调用它。要求元素的值通过键盘输入。 实验前的源程序： #include for(j=0;j<5;j++) if(i==j) if(p[i][j] return min;} void main(){ int i,j,m,a[5][5];printf(“请输入a[5][5]：n”);for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++)scanf(“%d”,&a[i][j]);printf(“a[5][5]：n”);for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<5;j++)printf(“%4d”,a[i][j]);printf(“n”);} m=func(a);printf(“主对角线上元素的最小值为:%dn”,m);} 实验错误报告： [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名4.cpp:13: error: `main' must return `int' [Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名4.cpp:27:2: warning: no newline at end of file 构建中止 未命名4: 1 个错误, 1 个警告 江西理工大学 实验后的源程序： #include for(j=0;j<5;j++) if(i==j) if(p[i][j] return min;} main(){ int i,j,m,a[5][5];printf(“请输入a[5][5]：n”);for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++)scanf(“%d”,&a[i][j]);printf(“a[5][5]：n”);for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<5;j++)printf(“%4d”,a[i][j]);printf(“n”);} m=func(a);printf(“主对角线上元素的最小值为:%dn”,m);} P123-- 五、3、编写从整形数组中检索给定数值的函数，若找到则输出该数值在数组中的位置。 实验前的源程序： #include “stdio.h” int Find(int array[],int Array size,int num){ int i;for(i=0;i 江西理工大学int main(){ int a[]={1,2,3,4,5};num=4,n=5,index;index=find(a,5,num);if(index)printf(“%d在数组中第%d位置”,num,index);else printf(“数组中没有这个数！”);} 实验错误报告： [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:2: error: expected `,' or `...' before “size” [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `;' before “size” [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: `size' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `)' before ';' token [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `;' before ')' token [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `num' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `n' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `index' was not declared in this scope 江西理工大学[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:14: error: `find' was not declared in this scope [Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:19:2: warning: no newline at end of file 实验后的源程序： #include “stdio.h” int Find(int Array[], int Array_size, int num){ int i;for(i=0;i P123-- 五、6、输入10名学生5门课的成绩，分别用函数求：（1）每门课的平均分。（2）找出最高的分数所对应的学生和成绩。 实验前的源程序： #include for(i=0;i<10;i++) { printf(“输入第%d个学生五门课的成绩：”,i+1); for(j=0;j<5;j++) scanf(“%f”,&a[i][j]); } } void aver_cour(float a[10][5])//课程的平均分 江西理工大学 { int i,j; float sum; for(i=0;i<5;i++) { sum=0; for(j=0;j<10;j++) sum+=a[j][i]; printf(“第%d门课的平均成绩为：%6.2fn”,i+1,sum/10); } } void highest(float a[10][5])//查找最高分 { int i,j,flag1,flag2;float max=0; for(i=0;i<10;i++) { for(j=0;j<5;j++) { if(max { max=a[i][j]; flag1=i; flag2=j; } } } printf(“最高分对应的是学生：%d课程：%dn”,flag1+1,flag2+1);} void main(){ float a[10][5]; input(a); aver cour(a); highest(a); } 实验错误报告： [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名6.cpp:35: error: `main' must return `int' [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名6.cpp:38: error: `aver' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名6.cpp:38: error: expected `;' before “cour” 江西理工大学[Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名6.cpp:40:4: warning: no newline at end of file 构建中止 未命名6: 3 个错误, 1 个警告 实验后的源程序： #include for(i=0;i<10;i++) { printf(“输入第%d个学生五门课的成绩：”,i+1); for(j=0;j<5;j++) scanf(“%f”,&a[i][j]); } } void aver_cour(float a[10][5])//课程的平均分 { int i,j; float sum; for(i=0;i<5;i++) { sum=0; for(j=0;j<10;j++) sum+=a[j][i]; printf(“第%d门课的平均成绩为：%6.2fn”,i+1,sum/10); } } void highest(float a[10][5])//查找最高分 { int i,j,flag1,flag2;float max=0; for(i=0;i<10;i++) { for(j=0;j<5;j++) { if(max { max=a[i][j]; flag1=i; flag2=j; } } } printf(“最高分对应的是学生：%d课程：%dn”,flag1+1,flag2+1);} main() 江西理工大学 { float a[10][5]; input(a); aver_cour(a); highest(a);} P173- 五、2、对具有10个元素的char类型的数组，从下标为6的元素开始全部设置'#'号，保持前6个元素中的内容不变。 实验前的源程序： #include“stdio.h” main(){int i;char a[10]={'h','e','l','l','o','j','p','i','j','d'};for(i=0;i<10;i++)printf(“%c”,a[i]);printf(“n”); for(pi=(a+6);pi<(a+10);pi++) *pi='#';for(i=0;i<10;i++)printf(“%c”,a[i]);} 实验错误报告： [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名1.cpp:8: `pi' undeclared(first use this function)[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名1.cpp:8:(Each undeclared identifier is reported only once [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名1.cpp:8: for each function it appears in.) 构建中止 未命名1: 3 个错误, 0 个警告 江西理工大学 实验后的源程序： #include“stdio.h” main(){int i;char a[10]={'h','e','l','l','o','j','p','i','j','d'}, *pi;for(i=0;i<10;i++)printf(“%c”,a[i]);printf(“n”); for(pi=(a+6);pi<(a+10);pi++) *pi='#';for(i=0;i<10;i++)printf(“%c”,a[i]);} P173- 五、5、输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换，并输出对换后的10个数。 实验前的源程序： #include int max,min; max=min=0;for(i=0;i<10;i++){ if(*(p+i)>*(p+max))max=i; if(*(p+i)<*(p+min))min=i;} m=p[0];p[0]=p[max];p[max]=m;m=p[9];p[9]=p[min];p[min]=m;} void Show(int *p){ int i=0;printf(“交换后结果如下:n”);while(i<10) printf(“%d ”,*(p+i++));printf(“n”);} 江西理工大学void main(){ int data[10];int i=0;printf(“请输入十个数:n”);while(i<10) scanf(“%d”,data+i++)Deal(data);Show(data);} 实验错误报告： [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名7.cpp:24: error: `main' must return `int' [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名7.cpp:30: error: expected `;' before “Deal” [Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名7.cpp:32:2: warning: no newline at end of file 构建中止 未命名7: 2 个错误, 1 个警告 实验后的源程序： #include 江西理工大学} void Show(int*p){ int i=0;printf(“交换后结果如下:n”);while(i<10)printf(“%d”,*(p+i++));printf(“n”);} void main(){ int data[10];int i=0;printf(“请输入十个数:n”);while(i<10)scanf(“%d”,data+i++);Deal(data);Show(data);} P173- 五、7、编写小学生做加、减、乘、除四则运算的程序。例如在操作系统下，键入cal 15*15< 回车>，则在屏幕上显示15*15=225.实验前的源程序： 实验错误报告： 实验后的源程序： #include int i,j,k;char *f[2];int b[2];scanf(“%s”,&f[1]);scanf(“%d”,&b[1]); 江西理工大学 江西理工大学12 } scanf(“%s”,&f[2]);scanf(“%d”,&b[2]);i=b[1];j=b[2];k=i*j;printf(“%d*%d=%d”,i,j,k); 实验一 熟悉C语言程序的运行环境 一、实验目的 1、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序； 2、通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。 二、实验预习 1、认真阅读简单的C程序介绍，C程序上机步骤部分内容； 2、编写好所需要的程序，程序的书写应该清楚整洁，一般检查应该是没有明显的错误。 如果在程序中有疑问的地方，可以标记起来，以便于上机调试时予以注意。初学者特别忌讳 上机前自己不编写程序，到时随便地抄别人的程序。 三、实验指导 1、输入并运行一个简单的程序，从而熟悉所用系统的上机方法与步骤。（1）选择File->New，使编辑窗口变成空白（2）输入下面的程序（例题1.1）#include （4）如果编译无错误，按【Ctrl＋F9】键使程序运行，按【Alt＋F5】键，切换到用户 屏，观察分析运行结果。 2、输入并运行一个需要在运行时输入数据的程序（1）清空编辑窗口，输入下面的程序（例题1.2）。#include 四、实验内容 1、在C 编辑环境下编辑实验指导中给出的程序、编译并运行。 2、试编写一程序完成如下信息的显示。********************************** “How are you!” ********************************** 3、编写一个C 程序（习题1.6）：输入a, b, c 三个值，输出其中最大者。根据上述题目要求编程并上机调试运行。 五、实验报告要求 实验结束后，应整理实验报告，其内容应包括： 1、实验题目 2、设计思路 3、写出程序源代码 4、写出程序运行结果 5、对实验结果进行分析、总结 六、设计思路 1.5题：以main为主函数，对三条语句进行编码，分别输出，即可达到所要求的结果。1.6题：以main为主函数，先输入三个整形十进制数，任取其一，与其它两个中的任一进行对比，取其最大，再与剩余的一个进行对比，可得最大。 七、源程序清单 1.5题： #include printf(“n**********************n”);printf(“ ”how are you“n”);printf(“**********************n”);} 1.6题： #include 八、分析、总结、及心得 通过本次实验让我学会c程序的编写应注意的一些细节，理解一些简单程序的编写方法。 实验二 数据类型，运算符与表达式 一、实验目的 1、掌握C 语言数据类型，以及对它们赋值的方法； 2、掌握不同的数据类型之间赋值的规律； 3、学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加和自减运算符的使用； 4、进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 二、实验预习 1、认真阅读教材数据类型，算术运算符和表达式，赋值运算符和表达式部分内容。 三、实验指导 1、输入并运行下面的程序： #include (1)将一个负整数赋给一个无符号的变量，会得到什么结果。 (2)将一个大于32767 的长整数赋给整形变量，会得到什麽结果。 (3)将一个长整数赋给无符号的变量，会得到什麽结果（分别考虑该长整数的值大于或等于65535 以及小于65535 的情况）。 同学们可以改变程序中各变量的值，以便比较。例如： a = 65580, b =-40000, e = 65535,f = 65580。 2、输入下面程序： #include （4）在（3）的基础上，将printf 语句改为： printf(“%d,%d”, ++i, ++j);运行并分析结果。（5）再将printf 语句改为： printf(“%d,%d,%d,%d”, i, j, i++, j++);运行并分析结果。（6）将程序改为： #include 四、实验内容 1、在C 编辑环境下编辑实验指导中给出的程序、编译并运行。 2、试编一程序实现输入长宽高，计算长方体的表面积。 3、按习题3.7 的要求编程序并上机运行，该题的要求是： 要将“China”译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。例如，字母“A”后面第4 个字母是“E”，用“E”代替“A”。因此，“China”应译为“Glmre”。请编一程序，用赋初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5 五个变量的值分别为’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5 分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’、，并输出。 （1）输入编好的程序，并运行该程序。分析是否符合要求。 五、实验结果 1题： (1):100,-100 100,65436 100,65436(2):-15536,32767(3):5000,32767 2题： (1):9,119,10(2):9,11,8,11(3):8,10(4):9,11(5):9,11,8,10(6):i=9,j=9,m=8,n=-9 六、源程序清单 四.2题 #include #include 七、分析、总结、及心得 通过本次的实验，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，掌握算术运算符的使用，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加和自减运算符的使用，学会一些简单程序编写所注意的问题。 实验三 简单C程序设计 一、实验目的 1、掌握C 语言中赋值语句的使用方法； 2、掌握不同类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符； 二、实验预习 1、认真阅读数据的输入输出部分内容。 三、实验指导 1、从键盘输入两个0 到127 的整数，求两数的平方差并输出其值以及这两个整数的ASCII 码对应的字符。 （1）算法分析：标准ASCII 码值范围是0 到127，所以在这范围内的数可以以字符形式输出，实现方法是用格式输出函数并用格式符c 控制输出。（2）根据结果书写源程序 #include 注意输入时两数间应以空格间隔，不能用逗号，只有源程序输入函数中两格式符以逗号间隔时输入才可以是：100，50↙（6）查看结果【Alt＋F5】 2、输入程序 #include （2）在此基础上，修改程序的第7~11 行： a=61;b=62;c1=a;c2=b;f=3157.890121;g=0.123456789 d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;运行程序，分析结果。（3）将printf 语句改为： printf(“a=%d,b=%dnc1=%c,c2=%cnd=%15.6f,e=%15.12fn”,a,b,c1,c2,d,e);printf(“f=%f,g=%fnm=%d,n=%dnp=%d,q=%dn”,f,g,m,n,p,q);运行程序，分析结果。 （4）将p、q 改用%o 格式符输出。运行程序，分析结果。 四、实验内容 1、在C 编辑环境下编辑实验指导中给出的程序、编译并运行。 2、本节实验题目： （1）若a=3,b=4,c=5,x=1.2,y=2.4,z=-3.6,u=51274,n=128765,c1='a',c2='b'。想得到以下的输出格式和结果，请写出程序。要求输出结果如下：(注意空格的输出)a= 3 b= 4 c= 5 x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000 x+y= 3.60 y+z=-1.20 z+x=-2.40 u= 51274 n= 128765 c1='a' or 97(ASCII)c2='B' or 98(ASCII)（2）假设m是一个三位数，试编写一程序完成将m的个位，十位，百位反序输出（例如：123反序输出为321）。 五、实验结果 三、1： d,2,7500 2、(1): a=61,b=62 c1=a,c2=b d= 3.56,e=-6.87 f= 3157.890121,g= 0.123456789000 m=50000,n=-60000 p=32768,q=40000(2): a=-15536,b=5536 c1==,c2=> d=3157.89,e= 0.12 f= 3157.890121,g= 0.123456789000 m=50000,n=-60000 p=50000,q=5536(3)： c1==,c2=> d= 3157.890137,e= 0.123456791043 f=3157.890121,g=0.123457 m=-15536,n=0 p=5536,q=-1(4): a=15536,b=5536 c1==,c2=> d= 3157.890137,e= 0.123456791043 f=3157.890121,g=0.123457 p=12640,q=177777 六、源程序清单 2(1): #include }(2:)#include } 七、分析、总结、及心得 在本次实验中，学会了赋值语句的使用方法，不同类型数据的输入输出，尤其是某些空格应特别注意，了解了在scanf语句中不能用n,这也是我一直犯的错误。 实验四 选择结构程序设计 一、实验目的 1、学会正确使用逻辑运算符及逻辑表达式； 2、熟练掌握if 语句与switch 语句； 二、实验预习 1、认真阅读if 语句和switch 语句部分内容。 2、编写好所需要的程序。 三、实验指导 1、输入三角形的三边长，判断这个三角形是否是直角三角形。 （1）算法分析：直角三角形斜边最长，要先找出三边中最长的边，判断最长边的平方 是否等于其余两边的平方和，若相等就是直角三角形。根据分析结果书写源程序。#include t=a; a=b; b=t;}/* a 中放a,b 中较长边*/ if(a t=a; a=c; c=t;}/* a 中放a,b,c 中的最长边*/ if(a*a==b*b+c*c) printf(“Y”);else printf(“N”);}（2）编辑源程序（3）编译【F9】，直到没有错误。（4）运行【Ctrl＋F9】，输入： 3，4，5↙ （5）查看结果【Alt＋F5】，输出： Y 四、实验内容 1、在C 编辑环境下编辑实验指导中给出的程序、编译并运行。 2、本节实验题目： （1）给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D。90 分以上为A，80～89分为B，70～79 分为C，60～69 分为D，60 分以下为E。 ①事先编好程序，要求分别用if 语句和switch 语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。 ②再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。 ③修改程序，使之能正确处理任何数据。当输入数据大于100 或小于0 时，通知用户“输入数据错”，程序结束。 （2）给出一个不多于5位的正整数，要求：①求出它是几位数。②分别打印出每一位数。③按逆序打印出各位数字。 五、简述编程思路 2.1.1首先写一段程序（switch语句）来对不是所要求的输入的判断与执行，其次写出主要要执行的语句对于switch要求用break跳出，if则不同，六、源程序清单 2.1.1：（用switch）#include scanf(“%f”,&a);} switch((int)a/10){ case 0: case 1: case 2: case 3: case 4: case 5:b='E';break; case 6:b='D';break; case 7:b='C';break; case 8:b='B';break; case 9: case 10:b='A';} printf(“b=%cn”,b); } 2.1.2:(用if) #include scanf(“%f”,&a);} if(a>=0&&a<60) b='E';else if(a>=60&&a<70) b='D';else if(a>=70&&a<80) b='C';else if(a>=80 &&a<90) b='B';else b='A'; printf(“b=%cn”,b); } 2.2: #include } 七、实验心得 通过本次实验，明白了if和switch的联系，以及长整形在打印时注意的地方，学会使用逻辑运算符及逻辑表达式。 实验五 循环控制 一、实验目的 1．熟练掌握for 语句、while 语句、do-while 语句实现循环的方法； 2．理解循环嵌套及其使用方法； 3．掌握break 语句与continue 语句的使用； 4．掌握用循环实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 二、实验预习1．认真阅读本章教材中循环控制部分.2．编写好所需要的程序。 三、实验指导 1．打印如下图案 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ （1）算法分析：从图案中找出行数，空格数，星号数间的关系如下： 行数空格数星号数 1 3 1 2 2 3 3 1 5 4 0 7 i 4-i 2*i-1 可用双重循环控制整个图案的输出。若用循环变量i，j 分别控制外层，内层循环，则 i 的取值从1 到4，表示行数，在每行中要确定前面空格个数和星号个数，空格个数是4-i，星号个数是2*i-1。 （2）根据分析结果写出源程序 #include （6）查看结果【Alt＋F5】。输出题目要求的图案。 四、实验内容 1．在C 编辑环境下编辑实验指导中给出的程序，编译并运行。2．要求学生独立完成如下题目： （1）输出100到1000之间的所有水仙花数。所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。 （2）输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字 和其他字符的个数。 （3）试利用图形函数完成极坐标函数ρ=cos(3*X)图像的绘制。【进阶题目，选做】 根据以上题目要求编程并上机调试运行。 五、编程思路 2（1）对一个数字每一位的输出的前提下在利用一个if语句即可。2（2）先明白英文字母、空格、数字的ASCII,在用if函数即可。 六、程序运行结果 2（1）： #include printf(“%dn”,a); a++;} }（2）： #include if(c>=65&&c<=90||c>96&&c<=122) i++; else if(c>=48&&c<=57) j++; else if(c==32) k++; else l++;} printf(“i=%d,j=%d,k=%d,l=%dn”,i,j,k,l); }（3）： #include int main(){ int gdriver, gmode;float p,x,px,py,zx,zy;gdriver=VGA;gmode=VGAHI;initgraph(&gdriver, &gmode, “c: c”);for(x=0;x<=2*PI;x+=0.01){ p=cos(3*x); zx=p*cos(x); zy=p*sin(x); px=320+zx*100; py=240-zy*100; putpixel(px,py,14);} getch();closegraph();return 0;} 七、实验总结、心得 通过本次实验，理解了一些循环语句的选择、运用，对一些简单循环的嵌套有了更进一步的理解。第二篇：c语言实验报告
第三篇：C语言 实验报告
第四篇：C语言实验报告
第五篇：c语言实验报告
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