中池中心小学2011年度“三创”工作总结（精选五篇）

第一篇：中池中心小学2011年度“三创”工作总结

中池中心小学2011年度“三创”

工作总结

为了使我们的校园美丽如画，环境优雅，具有“高雅有序、守法诚信、知礼友善、健康向上”的氛围，在上级领导安排布署及关怀支持下，我校积极响应县教体局“三创”工作文件精神，稳步推进“三创”工作，丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量，实现校园文明程度和师生综合素质的显著提高，为社会主义美丽、和谐的建设奠定基础，他关系到国家的未来。因此“三创”是学校教育教学一个永恒的主题。现把我校过去一年“三创”工作总结如下：

一、统一认识，建立健全领导组织。

学校把“三创”工作列入学校工作议事日程，并以 “三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻落实上级精神，加强学校管理。在统一认识的前提下，学校成立了以校长为组长，副校长、教务主任为副组长，行政和工会负责人为成员的领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，工会协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。领导小组全体成员要做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。创建全国卫生、旅游、园林城市工作任务重，各成员必须充分认识这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开教师会，落实工作，提高了全校师生对这项工作的认识，充分调动了全校师生参与创建工作的积极性，共创文明、环保模范城市。

二、加强宣传，提高认识。

为了使三创活动人人皆知，班喻户晓。学校在校园内制作了“三创”标语，向每位家长发了“致家长的一封信”加大了活动的宣传力度，通过学校主办宣传橱窗、名人名言匾框、宣传标语、班级黑板报，少先队辅导员国旗下讲话，大力宣传“三创”活动工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展“三创”活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了浓烈的校园氛围。

三、美化环境，文明言行。

学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的草坪划分到了每一个年级、每个班。老师定期带学生在班上责任区内清除杂草，捡拾白色垃圾，清除非法小广告、培养文明习惯，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。发动学生向自己的班级捐献各类花卉，通过花园的绿化、树木的剪修，校园呈现一片生机昂然景象。各班严格执行学校卫生工作管理条例，并利用红领巾监督岗监督学生言行，让每一个学生说文明话，做文明事。

四、以学校为主渠道，扎实开展德育教育和环保教育。学校牢固树立德育为先的理念，把德育工作摆在首要位置，贯穿于整个文明创建的各个环节。

1．开展传统文化活动与责任教育相结合

我校每天组织学生认真参加丰富多彩的大课间活动，让“快乐锻炼一小时，健康生活每一天”落到实处，通过组织各种比赛来深化责任教育，“诚实守信”主题征文、讲故事、书法绘画、诚信手抄报等活动。充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。通过这些活动不但使学生得到了传统文化的滋养而且更让其体验到了责任。在活动中既让全体学生接受民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生都能感受祖国优秀文化对他们产生的深远影响。

2．利用节日开展教育活动

为了培养学生的社会责任意识充分利用重大节日、纪念日，深化主题活动，培养队员们的良好道德品质。在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地，培养自理、自立能力；引导他们孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。重点开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。家庭因学生的感恩、明理而更充满爱意。每年9月10日，学生干部们为老师精心自制贺卡，写上节日的祝福，送上真情的花束，让浓浓的师生情谊萦绕在校园。

通过以上一系列活动，我们力争完成好“三创”工作，为县委、县政府 “三创”工作添砖加瓦。总之，“三创”工作任重而道远，在前段时间的工作中，我们虽然做出了一定的努力，但距要求还有较大差距。今后，我们将迎难而上、奋力拼搏、勇于开拓、不断进取，把“三创”工作作为学校当前重要工作，紧紧跟随县教体局的步伐，举全校之力，集全校之智，以时不我待的紧迫感、奋发有为的精神状态、志在必得的坚定决心，扎实完成“三创”各项工作，使学校“三创”工作更上一层楼。

中池中心小学

二○一一年十二月二十六日

第二篇：中池中心小学2012三创工作计划

中池镇中心小学 2012年三创工作计划

为贯彻落实县委、县政府《关于创建中国旅游强县、国家卫生县城和省级文明县城的决定》和石泉县三创指挥部关于三创工作的安排部署，根据学校《2012年工作要点》，现将学校2012年三创工作计划制定如下。

一、重要意义

创建中国优秀旅游城市、国家卫生县城和国家园林县城，是贯彻县委、县政府“双创”工作部署，提升石泉旅游县城形象，扩大石泉生态旅游知名度和影响力，进一步做大做强旅游产业的重大举措，塑造城市“名片”，增强城市实力和综合竞争力的有效途径；是改善发展环境、推进突破发展的现实需要；更是造福人民群众的好事和改善民生最生动最真实的具体体现。因此，我们要按照县委县政府关于三创工作的统一部署和县教体局对三创工作的具体要求，扎扎实实做好工作，努力夺取三创工作的全面胜利。

二、主要任务

（一）在全校范围内广泛开展三创基本知识、卫生常识、石泉县情（自然地理、人文历史、民俗文化、旅游风景）、身心健康、道德品质、礼仪常识和交通、环境保护、仪器安全、爱国卫生等法律、法规的学习、宣传教育活动，努力提高全体师生对三创工作的深刻认识和参与热情，制作宣传三创标语悬挂校内外，举办三创、教育讲座，开辟三创、健康教育板报专栏，在各班举行三创、健康教育知识竞赛，使全校师生对三创的知晓率达到100%。

（二）加强学校思想道德建设，切实开展社会主义核心价值观教育，贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“讲文明、讲卫生、树新风”为主题，搞好我校文明校园的建设与巩固工作，在全体学生中开展“爱我石泉”文明行为教育，组织学生积极参与社会公益活动，增强师生公德意识、卫生意识和文明意识，从养成教育入手，不断提高全体师生的文明素养。

（三）成立健康教育领导小组，制定健康教育工作方案和工作计划，组织编写通俗易懂的健康教育、文明养成教育和旅游知识教育的三创宣传材料，纳入教学计划，做到教材、教师、课时、教案、教具、活动、考核“八落实”。制定健康教育问卷，开展问卷调查和健康教育综合评价，做好学校常见病预防，卫生知晓率不低于95%，健康行为形成率不低于90%。

（四）深入开展爱国卫生运动，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《学校2012年爱国卫生运动实施方案》，坚持每周两次卫生大扫除活动，认真进行检查、评比，进一步健全学生卫生制度，加强校园的绿化、美化、净化工作，提升校园文化品位，优化育人环境，办公室整洁、干净，会议室设立禁烟标志，学生中无吸烟行为。

（五）以教育为主阵地，将石泉旅游和旅游知识纳入学校课程体系，增强学生对石泉旅游的认同感和自豪感、责任感，树立旅游兴县、环境立县意识。

（六）将三创工作纳入工作考核之中。三创工作事关石泉未来三年发展的成败，为此，必须严格要求，认真考核，建立健全创建工作考核奖励机制，坚持把三创工作纳入工作目标责任考核之中，从现在起，凡在三创工作中消极、懈怠、观望、工作不力、成绩不显著和工作无作为的处室或责任人，在工作考核时，给予不合格档次，对不能按时完成任务的限期整改，给予通报批评。

三、具体要求

（一）统一思想，提高认识。在全校范围内利用每周例会、晨会和集会等形式，对三创工作进行宣传动员、安排部署，把全体师生的思想认识统一到县委县政府三创决定上来，提高认识，明确开展三创的重大意义。

（二）加强领导，明确任务。健全三创工作机构，实行一把手负责制，充实三创工作人员，做到有领导，有机构，有专人负责，责任清楚，措施明确。

（三）强化措施，落实责任。明确工作目标，签订校、处室、班级三级责任书，实行领导包挂分区域责任制，做到定领导、定任务、定责任、定进度、定奖惩，工作有部署，有检查，有监督，确保三创和创建县级卫生先进单位取得显著成效。

（四）加强宣传，积极引导。学校将充分运用校园广播、室内外板报、标语、电视、校园网站、读书、演讲、征文、报告会等多种形式，进行广泛深入宣传，既要让每一个教职工、学生知晓三创活动基本内容，又要通过学生向家长、社会进行宣传，做到家喻户晓，深入人心，使全体师生员工齐心投入三创工作之中。

（五）从严监督，认真考核。学校建立健全三创工作考核奖励机制，坚持把三创工作纳入教职工考核工作之中，并与评优选模结合起来。对在三创工作中不积极，重视不够，工作不力，不按时完成任务的工作部门、班级或个人，要予以通报批评。

第三篇：中池镇中心小学“三创”工作规划实施方案（模版）

中池镇中心小学

“三创”工作规划实施方案

为深入贯彻落实全县教体系统三创攻坚动员大会精神，切实组织全校师生积极参与三创工作，根据《石泉县教体系统三创攻坚工作实施方案的通知》及《石泉县创建国家卫生县城实施方案的通知》精神，结合我校工作实际，制定本规划实施方案。

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，积极投身国家卫生县城、国家园林县城和国家优秀旅游城市目的地创建工作，以提升师生卫生水平、文明程度为工作重点，以开展卫生校园、文明校园、和谐校园、平安校园、园林校园等系列创建为抓手，积极完成教体系统三创攻坚各项目标任务，进一步提升我校整体办学水平。

二、工作目标

按照全县教体系统三创工作总体部署，确保三创攻坚工作目标任务按时完成，为教育系统三创工作顺利通过验收而积极努力。

三、主要任务

动员全校师生积极投身国家卫生县城、国家园林县城和中国优秀旅游城市目的地的创建工作中，全面落实“卫生校园”、“园林校园”创建任务，在师生中开展做一名“旅游形象大使”实践活动。

（一）全面落实创建国家卫生县城各项工作任务。

1、认真实施《学校卫生工作条例》，健全卫生管理制度，加强校园绿化、美化、净化、硬化，使校园干净、整洁。

2、建立健康教育领导机构，聘请县疾病预防控制中心、乡镇卫生院及健康教育专兼职人员，指导开展健康教育，提高健康教育的科学性，时效性。

3、上好健康教育课，健康教育开展率达100%，学生健康知识知晓率

≥90%，学生健康生活方式与行为形成率≥80%,师生卫生技能形成率达到标准；14岁以下儿童蛔虫感染率≤5%。

4、办好卫生室，配备兼职教师，落实卫生室工作职责；学校教学建筑、环境噪音、教学采光照明以及黑板、课桌椅的设置符合国家有关标准；学校食堂符合食品安全要求，饮用水水质符合《生活饮用水卫生标准》。

5、建立完善学生健康体质监测档案；做好新入学儿童预防接种证查验工作。

6、定期开展病媒生物防治和环境消杀工作，控烟工作取得明显成效。

7、及时反映“创卫”工作动态，每月向上级媒体网站报送“创卫”新闻信息3条以上。

（二）扎实做好创建国家园林县城和国家优秀旅游城市目的地各项工作。

1、全面加强校园环境建设。一是积极开展植树、种花、护草活动，学校绿化覆盖面积达到总面积的25%以上，人均养花5-10盆；二是开展美化、绿化、净化校园活动，推进生态卫生新校园建设；三是努力完善校园基础设施设备，开展 “园林单位”达标活动。

2、切实把握创建工作载体。一是继续抓好校会、国旗下的讲话、班会、课外活动等，通过黑板报、宣传栏、手抄报等，做好广泛的宣传工作；二是通过“小手牵大手，共同开展三创”活动，学生带动家庭成员参与，提高家长投身“三创”的参与率；三是深入开展“我与文明同行，文明伴我成长”、“创建卫生县城，文明伴我行”主题实践活动,引导师生文明乘车、文明集会、文明观赛、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节；四是教育师生注重生活细节，养成文明习惯，自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

3、全面提升学生文明素养。以文明礼仪教育为主要内容，进一步提

升学生思想道德素质和文明礼仪素养。一是进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续开展文明班级、文明宿舍、文明学生评比活动，进行文明公民养成教育；二是加强德育工作，做好导优辅差，根据每个孩子特长进行因材施教，培养特长，落实 “以人为本，全面发展”的办学理念，使学生身心健康成长；三是组织学生学习《中小学生日常行为规范》，切实做到“五个无”、“五个有”。“五个无”就是要做到地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹、桌面无划痕、门窗无破损、卫生无死角；“五个有”就是要做到课堂有秩序、课间有纪律、言行有礼貌、心中有他人、差生有进步；四是引导学生开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。五是以“诚实遵规，文明出行”为主题，继续开展创建交通安全文明学校、“美丽校园我的家”环保教育、“我为三创做一件实事”等活动，增强学生社会公德及自我保护意识。

4、积极开展体育活动。开展阳光体育活动，丰富课外体育活动，引导学生积极健身、科学健身；二是抓好体育竞赛活动，以参加全县运动会为契机，抓好田径队、乒乓球队的日常训练工作，组织好冬季乒乓球赛、春季田径运动会等体育活动。

四、工作步骤和方法

第一阶段：动员阶段（2011年6月20日-2012年3月30日）。

阶段要求：统一思想，提高认识，成立组织机构，制定三创工作规划实施方案；召开教师、学生三创工作动员大会，安排部署三创工作。

第二阶段：攻坚实施阶段（2012年4月1日-2012年7月1日）。

1、开设好健康教育课，建立健全卫生工作制度。

3、加强学生日常行为规范教育，开展以纪律、卫生、安全等内容为主的评比活动，抓养成教育，培养学生良好的道德品质。针对学生年龄和身心特点，开展文明礼仪教育工作。

4、对学生进行爱心教育、自律教育、诚信教育和社会公德教育，抓好文明行为习惯养成，引导学生树立正确理想信念和世界观。

5、切实搞好卫生工作。管理并用好卫生保健室，做好学生常见病、多发病防治工作，做好学生在校安全事故的防范工作，充分利用黑板报、宣传栏进行健康教育和卫生知识宣传，建立学生体质健康档案，定期开展卫生评比活动，使校园始终保持干净、整洁。

6、积极参加中池镇党委政府组织的三创攻坚工作；完成县三创办下达的“卫生单位”创建任务。

7、进一步加强师德建设。（1）认真组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，认真学习《教育发展规划纲要》，学习新教育形势下对教师教育行为的新要求，落实《石泉县中小学教师违反职业道德处理暂行办法》，不断增强教师的服务意识和大局意识，树立教育行业新形象；（2）深入开展 “三爱”教育，严格规范教育行为，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

第三阶段：自查整改阶段（2012年7月1日-2012年8月1日）。阶段要求：全面自查，认真整改，确保创建各项指标全面达标：

1、开展自查自评工作，检查三创攻坚任务落实完成情况。

2、按照自查和上级整改意见，开展查漏补缺工作。

3、完成县教体局交办的其它工作。

4、做好三创文件资料的收集、整理和建档工作。

第四阶段：迎接省级验收阶段（2012年8月）。

阶段要求及主要工作：巩固三创成果，提高三创水平，做好迎验准备工作。

第五阶段：迎接国家验收阶段（2013年）

总体要求及主要工作：查缺补漏，总结整改，巩固提高，全力以赴迎接国家级验收。

五、工作要求

1、提高思想认识。学校将召开动员大会，明确目标、任务和要求。提高全体师生对三创攻坚工作的认识，增强创建工作的紧迫感、使命感和责任感。以校园为阵地，加大学校环境整治力度；制定三创攻坚工作方案，确保攻坚工作顺利推进。

2、加强组织领导。

成立中池镇中心小学“三创”攻坚工作领导小组：

组长：余顺康

副组长：杨荣斌 周涛

成员：尤强锋 宋录银 胡侠兵谭靖才陈泽艳钟邦宝张浩春周其春各班主任

3、加强宣传教育，营造良好氛围。在全体师生中广泛开展国家卫生县城、园林县城和国家优秀旅游城市目的地创建宣传工作，营造人人参与三创工作的舆论氛围；学校、班级要充分利用校会、班会、黑板报等宣传平台，开展三创宣传教育和氛围营造工作。

2012年3月20日

第四篇：池溪中心小学卫生工作总结

池溪中心小学卫生工作总结

本学年来，在县教育局的亲切关怀和正确指导下，我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》，围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，切实做好防病工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

一、关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

1、认真上好公共卫生课，不断提高课堂教学质量，我校郭京娟老师上的卫生课受到好评。

2、能关心学生的身心健康，有班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报，如有异常及时向县疾控中心报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。

3、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

4、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，学校领导、卫生老师组织卫生委员定期对各班卫生进行检查评比工作。

5、学生的饮食饮水工作，严格执行文件精神，坚持每天晨检，严把进货渠道关，食品饮水卫生质量关。控制了非工作人员进入食堂工作室，只要发现有不符合要求的地方立即指出改正。培训食堂人员对职责的认识观和操作技术关。

二、做好季节性的预防工作

1、学校根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣传。特别是在有病期间和发现其它疑似病人及时汇报，及时治疗，在疫区范围内根据病原的特点进行有效措施，控制病原扩散，所以，本保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。

2、学校能有效的防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道传染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。

三、做好卫生常规性工作

1、对学校的环境卫生、个人卫生定每天认真检查，发现问题及时解决。

2、开展对学生进行身高、视力测试，并做好学生体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。

3、做好收齐“预防接种卡”补接种工作，及时通知家长把在家的“预防接种卡”送入学校。

4、沙眼防治工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生习惯，向学生宣传保护视力的知识，争取把发病率降低到“零”，要求学生认真做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操比赛活动，提高了做操的正确率，从而达到保护视力的目的。

第五篇：麻池河中心小学少先队工作总结

麻池河中心小学少先队工作总结

这是我工作以来，首次担任少先队大队总辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，经过努力我校在今年安海镇的“三评”活动中，荣获先进单位。每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的劝道队员行落实，每日检查，进行“美丽班级”评比，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、指甲、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过“寻找美”加分评比活动，促进学生文明习惯的养成。

二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、培养一批新的少先队干部，让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光荣感和责任感。

3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，以班级建设“十个一”为指导，较好地营造了“简、怡、美”的班级环境。

4、做好国旗下讲话工作，对国旗下讲话进行合理的安排。

三、举行丰富多彩的活动

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，一方面对新生进行教育，另一方面强化老生的行为规范。同时，举行教师节活动；

十月份，以“国庆节”为契机，对学生进行爱国主义教育，同时进行少先队基础知识的教育；

十一月份，对学生进行感恩教育，让学生懂得去感谢身边的每一个人。对学生进行“三节”教育，培养学生环保意识和节约意识。十二月份，对学生进行法制教育加强学生的自我保护意识。

一月份，以元旦为契机，开展迎接新年系列活动。二月份，进行期末表彰与总结，为下学期少先队工作积累经验，做好准备。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，有跳绳、踢毽子、跳长绳、篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质；坚持上好每周三的少先队活动课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

因此，本学期，少先队大队部号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。