创建民族团结进步先进区宣传教育月总结

第一篇：创建民族团结进步先进区宣传教育月总结

马场垣中心学校创建民族团结进步先进区宣传教育月活动总结

根据县委县政府《民和县创建民族团结进步先进区实施方案》和市教育工委、市教育局党委《关于在全市教育系统深入开展创建民族团结进步先进区活动的实施意见》精神，在中心学校总支的正确领导下，我校认真扎实的开展了创建民族团结进步先进区宣传教育活动，现将本次活动总结如下：

一、按照建设学习型机关、学习型干部队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，再掀学习热潮，做到基本内容应知应会。活动伊始，学校就召开了创建民族团结进步的动员会，悬挂了“携手共建 努力推动民族地区教育事业全面发展”的横幅一条。各班召开了一次以民族团结进步为主题的班会课，举办了一期以“民族团结进步”为内容的黑板报，制作了形式多样的手抄报，使民族团结进步这一主题活动得到了深化。学校创办了以“民族团结进步”为主题的宣传栏两个，学校党支部整理发放了相关的学习资料，广大教师利用业余时间积极学习，认真撰写心得体会。通过开展教育，使各族教师和党员牢固树立了民族团结进步意识，树立了反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

二、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和青海历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，开展了各种形式的学习。

三、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史、了解青海历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。

四、组织开展“红色经典”歌曲大家唱、“中华经典诗文”诵读活动。举办“唱红歌”歌咏比赛，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

五、开展“献爱心、送温暖”慰问困难师生活动。一是对我校贫困教师开展扶贫帮困活动；二是开展慰问家庭困难的各族学生活动，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和学校的关爱，送到困难教师和学生当中。

六、组织开展教职工体育竞赛活动。3月下旬，组织开展教师乒乓球和拔河比赛，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动教育事业跨越式发展的强大合力。

马场垣中心学校党总支 2016.3

第二篇：创建民族团结进步先进区

构建和谐民族关系 创建民族团结进步先进区 党的十八大指出：“全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。”我省是一个多民族省份，加强民族团结进步、维护社会和谐稳定的任务十分繁重。基于此，省委提出要把第一年的创建民族团结进步先进区活动作为我省开展教育实践活动的“自选动作”和有效载体，要求以解决突出问题的创建工作成果丰富教育实践活动，以转变作风的实效为创建工作提供强大动力，为推动我省跨越发展和社会长治久安提供有力保证。创建民族团结进步先进区，归根到底就是促进和谐民族关系，促进民族地区经济社会发展。

一、和谐是社会主义民族关系的本质

民族和谐是社会主义民族关系在民族平等、民族团结、民族互助基础上的进一步发展，是社会主义制度的本质在民族关系上的具体体现。

(一)和谐民族关系是维系中华民族大团结的重要纽带。历史和现实一再证明，全国各族人民大团结是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。中华民族同顶一片天，同耕一块田，同饮一河水，共生互补。在我国这个多民族国家的大家庭里，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。我国各民族同呼吸，共命运，心连心，谁也离不开谁。

(二)构建和谐民族关系是维护边疆安宁的必然要求。我国是一个由56个民族共同缔造、共同建设、共同当家作主的统一的多民族国家，西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区，我国两万多公里陆地边境线绝大部分位于少数民族聚居区，并且有30多个民族与境外历史上同一民族相邻而居。这些跨界民族由于地缘和血缘上的原因，境外政治环境的变化会对我国民族关系的发展不可避免地产生影响。这一基本国情，决定了构建和谐民族关系始终是维护祖国边疆安宁的重大工作，决定了民族和谐始终是关系国家前途命运的重大问题。(三)构建和谐民族关系是实现国家长治久安的重要方面。当代中国正处在经济转型、社会转轨的关键时期，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。在这样的时代背景下，民族问题的普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性更加凸显，引发民族矛盾的因素更加多样，民族关系已日益成为全社会范围的关系，民族问题日益与现代化过程中的各种问题交织在一起。要维护社会稳定、实现国家长治久安，就必须妥善处理各种民族问题，全力构建和谐民族关系。

(四)构建和谐民族关系是实现中华民族伟大复兴的重要保障。我国是统一的多民族国家，民族自治地方占国土面积的64%。在我国，没有民族地区的发展就没有全国的发展，没有民族地区的小康就没有全国的小康，没有民族地区的现代化就不能说全国实现了现代化，没有各民族的共同振兴就谈不上中华民族的伟大复兴。实现中华民族的伟大复兴，是一代又一代中国人的梦想，助推中国梦的实现，是当代中国人的责任与使命。中国梦的本质内涵，是实现国富民强、民族振兴、民族复兴、人民幸福、社会和谐。改革开放以来，我国民族地区经济社会发展取得举世瞩目的辉煌成就，正是得益于我们拥有一个团结稳定的社会环境，得益于我们全面贯彻落实党的各项民族宗教政策，特别是从1978年开始开展了30多年的民族团结进步创建工作，夯实了各民族团结进步的群众基础、思想基础和物质基础。这些年，在国外反动势力的操纵下，我国和我省一些地方出现了一些不应该出现的事情，严重破坏了国家法律的尊严和社会稳定。这些行为，必将遭到人民的唾弃。我们坚信，任何破坏团结、制造分裂的图谋和行径必将以失败告终。

二、当前构建和谐民族关系面临的三大挑战 新世纪新阶段，我国民族关系发展呈现新的态势和特点，构建和谐民族关系需要妥善应对下列三大问题的挑战：

(一)国际政治和世界民族问题。当今世界，和平与发展是时代的主题，但世界并不安宁。民族问题依然是制约、困扰世界和平与发展的热点和难点。特别是暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力在我国周边一些地区依然相当活跃，境内外敌对和分裂势力的勾连呼应依然不断加剧，维护国家统一、民族团结面临的挑战依然严峻。

(二)少数民族和民族地区的经济社会发展问题。新中国成立60多年来，特别是改革开放以来我国少数民族和民族地区的经济社会发展取得了显著成绩，民族地区人民群众的生活水平得到了很大的改善。但是，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。

(三)涉及民族因素的各种矛盾和突发事件不断增多的问题。市场经济的发展与完善在更大范围内进一步打破了各民族区域社会的封闭状态，增强了各族人民的一体性联系。同时，民族联系交往的增多必然会凸现各民族之间的发展差距和文化差异，文化价值观念的碰撞增多，这就必然增加制度化调节的难度。

三、构建和谐民族关系需要在三个重大问题上旗帜鲜明

(一)始终坚持党的领导不动摇。党的领导是构建社会主义和谐民族关系的根本保证。党对民族关系的正确领导，主要体现在党的正确路线、方针、政策上，体现在新时期党的各项民族政策和措施上。构建和谐民族关系，我们必须在党的正确领导下，围绕全面建设小康社会的宏伟目标，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，全面贯彻执行党和国家的民族政策和民族法律法规，努力构建和谐的民族关系。要始终把党领导人民所确立的民族区域自治制度坚持好、完善好、落实好，日益展现出民族区域自治制度巨大的优越性和强大的生命力。

(二)始终维护国家统一不含糊。国家统一是马克思主义民族观的核心内容，也是中国共产党的民族理论与民族政策的出发点。将国家利益、整体的民族利益放在首位，是维护民族关系和谐、促进社会稳定的基础。对国家统一的不懈追求始终是中华民族高于一切的政治理想和道德情怀，始终是中华民族最重要的文化基因。在国家统一的价值取向下，中国共产党把马克思主义理论与中国具体实践相结合，确立了以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的具有中国特色的民族政策，有效维护了国家的统一，增进了民族关系的和谐。马克思指出，“要使各民族真正团结起来，他们就必须有共同的利益。”国家认同，并不是认同一个虚幻的国家概念，只有建立在实在利益、切身感受和共同未来之上，认同才真诚、持久，才有打破阻隔、穿越风雨的力量。从现实利益看，民族分裂带来动荡甚至战乱，不符合每个民族、每个人的利益。从未来发展看，国家统一，才能凝聚人民的意志，支撑国家和民族的未来。在拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”等事件中，面对一些分裂国家、制造事端的行径，包括藏族和维吾尔族同胞在内的各族人民一致反对、强烈谴责，正说明民族团结和国家统一，是中华民族的共同利益，是各族群众的共同意志，是广大人民的共同选择。

(三)始终加快科学发展不放松。民族问题归根结底是发展问题，发展始终是解决民族问题的关键。列宁曾经指出，实现各民族真正平等的正确途径，是在一个多民族国家里，无产阶级政党要最大限度地满足各民族特别是少数民族的利益，以消除民族间不平等和冲突的根源。在我国，民族问题从根本上讲仍然是少数民族和民族地区加快经济社会发展的迫切要求与自我发展能力不足的矛盾。要解决这一矛盾，必须加快民族地区经济社会发展，大力推进民族地区改革开放步伐，大力推进民族地区走全面协调可持续的发展之路，为构建和谐民族关系提供坚实的物质基础和社会保障。

第三篇：民族团结进步宣传教育月总结

2011年民族研究院“民族团结进步宣传教育月”总结

遵循国家和自治区教育工作会议相关精神，在学校党委、行政的科学领导与精心安排下，民族研究院结合学院自身实际，认真贯彻和落实2011年民族团结进步宣传教育月的任务，组织全院广大师生进行了各项大小活动，并取得了圆满成功。

一、开会强调民族团结进步宣传教育月的重要性；

开学之前，我院即召开全体教职工会议。会上，党总支书记周毓华首先作了重要讲话。周书记强调，三月是一个相当敏感的时间段，广大教职员工尤其是班主任及辅导员应对此高度重视，做好本职工作，加强对学生的教育，保证学院各项工作的正常开展，为构建和谐校园贡献力量。随后，副院长朱玉福作了补充发言。朱院长讲到，开学之后，各位班主任应利用时间召开班会，将本次会议的相关事宜传达给学生，辅导员也要注意学生动向，切实保证学院的稳定。

为贯彻会议精神，学生报到注册结束后，各行政班级即陆续召开了班会。各班主任准确传达了书记、院长的讲话精神，讲明了学院对民族团结进步宣传教育月的重视，希望同学们也加以重视，并在日常学习生活中团结各民族同学、增进相互友谊。班会结束后，各位同学就此作了签名保证，以实际行动表达自己对民族团结的维护。

此外，团总支也利用例会时间传达了会议的相关事宜，希望各位学生干部在日常行为上做好表率。同时，还对学生会各部门的活动做了具体部署，用形式多样的活动来宣传民族团结的意义所在。

二、集中听取民族团结教育报告；

为落实民族团结进步宣传教育，3月26日、27日，学校特邀中国藏学研究中心当代研究所所长、中国前纽约领事馆原侨务领事仁真洛色（韦刚）先生作了“民族团结进步宣传教育月”主题报告，讲述国际视野中的**集团问题。我院抓住此次宝贵的机会，集中组织广大学生在T102教室听取了报告，各位学生也认真聆听，对他们起到了很好的教育作用。

此外，我院还事先组织部分教师与任真洛色先生做了探讨与交流，对教师们在今后如何更好的加强对学生的民族团结教育有很大的启发作用。

三、手绘文化墙，做好宣传；

为加强和深化我院的民族团结进步宣传教育，学生会宣传部专门制作了民族团结进步方面的宣传板，并置于教学楼显眼的地方，在对我院同学起到良好教育作用的同学时，对同一教学楼的外语学院与医学院的同学也起到了一定作用，同学明年普遍反应良好。

在“西藏百万农奴解放日”到来之际，我院团总支学生会按照学校团委的安排，积极参与了庆祝“西藏百万农奴解放日”的手绘文化墙活动，学生干部们尽心尽力，通过数日努力，完成的作品得到了领导和老师的好评，着实为百万农奴解放日先上了一份礼物。

四、组织并参加爱国主义升旗仪式等活动共庆百万农奴解放日； 为庆祝“西藏百万农奴解放日”，3月28日一大早，我院广大师生就怀着激动的心情齐聚操场参加了学校组织的升旗仪式，再次起到了对广大师生的良好教育作用。

当日下午，我院部分学生干部还前往学术报告厅听取了学校团委组织的2010年“三下乡”暑期社会实践活动先进事迹报告会。各行政班级也分批观看了2010年“三下乡”暑期社会实践活动成果展和西藏今昔主题展，感慨颇深，收获颇丰。

4月4日，我院又一次集中全院广大师生举行了加强民族团结的爱国主义升旗仪式。

五、举办形式多样的文化活动及其它；

虽然刚开学不久，但为了将民族团结进步的宣传深入到广大学生中，我院各行政班级、学生组织分别组织了形式多样的文化活动。如各班特意将三月份每天早晨的课前演讲选择以“民族团结与进步”为重点，10级历师本的学生还在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课上分组讨论了民族团结的重要性及如何更好的维护民族团结，学生会干部也集中学习了学校下发的《民族团结教育通俗读本》，各种活动充满了意义。

我院学生还不限于本学院的活动，部分学生积极参加了其它学院组织的诸如签名活动、演讲赛等，主动接受民族团结进步的宣传教育。

2011年的民族团结进步宣传教育月已经结束，在这段时间里，我院始终遵循全国和自治区教育工作会议的相关精神，认真组织和开展了一系列紧扣“民族团结进步”而又有重大意义的活动，广大学生紧密配合并积极参与其中，宣传教育获得了巨大成功。在今后的一段时间，我院仍将把“民族团结进步”的教育深入到学生中，努力做好民族团结工作。

民族研究院 2011年4月

第四篇：创建民族团结进步先进区动员稿

在创建民族团结进步先进区

动员大会上的讲话

同志们：

今天，我们召开马场垣中心学校创建民族团结进步区动员大会，对于进一步推进新形势下我校民族团结进步工作，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展新局面具有重要意义。下面，我就做好创建工作讲几点意见：

一、深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感

民族团结是各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。多年来，我校高度重视民族和民族团结进步工作，紧紧围绕“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，始终坚持把做好民族工作放在关系国家统一、民族团结的高度来抓，始终坚持把民族团结进步事业作为事关改革发展稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、“三个离不开”、“四个认同”等主题教育，民族团结进步工作取得显著成就。

西藏历来就是祖国大家庭不可分割的部分。维护祖国统一、维护西藏稳定、维护民族团结是历史赋予我们每个公民的神圣使命和义不容辞的责任。今年，县委、县人民政府将创建全国民族团结进步模范作为落实工作的重中之重，这是县委、县人民政府站在新的历史起点上，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系做出的重大决策。在新形势下开展创建民族团结进步先进区活动，必将充分调动我校教职工的积极性、创造性和凝聚力，自觉投身于跨越式发展和长治久安的具体实践中；必将对我县的经济发展、社会进步、民生改善和社会稳定起到积极的推动作用。

大家要从推进我校跨越式发展和长治久安、推动民族团结进步事业长足发展的高度，深刻认识新形势下创建民族团结进步先进区的重大意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，切实把思想、认识和行动统一到县委、教育局的决策部署上来，以实际行动不断巩固和发展社会主义新型民族关系。

二、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动

创建民族团结进步先进区是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，变化变革、创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

一要围绕创建活动主题，促进学校发展。创建活动的根基和力量来源于各族干部群众。要坚持以现代文化为引领，尊重差异、包容多样、相互欣赏，进一步弘扬各民族优秀文化，紧密联系各族师生的思想实际和各民族历史文化传统，引导各族师生积极参加创建活动，不断提升民族团结的境界，形成我中有你、你中有我，共生和睦的局面，从而把创建活动从政治层面、经济层面向文化层面和社会层面不断推进，真正实现各民族心理和文化的认同，努力在我校形成爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的精神。要多设计一些与干部职工生产生活密切相关的内容，着力丰富干部职工精神文化生活，用科学的理论武装人，用先进的文化鼓舞人，用高尚的情操塑造人，用先进文化牢牢占领意识形态主阵地。要切实开展好“肩并肩·爱国情”团结共建活动、“手拉手·兄弟情”结对帮扶活动、“根连根·骨肉情”温暖入户活动、“心连心·鱼水情”党群连心活动，促进各族干部群众的交流和团结。要深入开展“法制讲座”、“公民道德教育月”、“平安校园”等活动，打牢团结和睦的思想感情基础。二要培树先进典型，形成人人争当民族团结模范的氛围。要以“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育为重点，深入开展“三个离不开”、“四个认同”、“五观”、“六史”等教育活动，加大学习宣传力度，打牢各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础。要深入开展民族团结教育月活动，不断丰富内容，创新载体，提高实效。要广泛学习在民族团结进步事业当中涌现出的先进模范人物、先进典型，用先进模范人物的先进思想和模范行为影响和带动全我校，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，形成民族团结人人有责、民族团结人人共享的良好局面。三要创新方式方法，进一步提高创建针对性和实效性。要健全机制，推进创建活动常态化和规范化。有序开展好日常创建、评比、表彰、命名等工作，彻底转变以往民族团结进步创建活动重表彰轻创建的状况，做到日常性创建和阶段性评比表彰相结合，实现民族团结宣传教育与中心工作、业务工作两促进两不误，使创建活动真正成为一项基础性、日常性、长效性工作。

三、加强领导、真抓实干，确保创建活动顺利开展 为了全面开展好创建活动，我校成立创建工作领导小组，并围绕创建工作制定下发《金星学校创建民族团结进步先进区》的实施方案，把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

同志们，民族团结进步模范校创建是一项创新实践，不仅是对我校全面工作重要检阅，更是对干部职工能力水平的一次严格考验。面对这一光荣而艰巨的任务，我校教职工都要进一步统一思想，坚定信心，创新思路，真抓实干，全面推动我校民族团结进步事业迈上新台阶，努力开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

石生福

第五篇：创建民族团结进步先进区工作汇报材料

古鄯镇中心学校创建民族团结进步先进区工作汇报

古鄯镇中心学校辖1所九年一贯制学校，2所完全小学,18个教学点,共有54个教学班，在校学生1795人，其中回族学生279人，占学生总数的15.5%，学前班22个，在班幼儿626人。现有教职工121人，（其中回族教师11人，土族教师2人），是一支学历层次高、有敬业奉献精神的教师队伍。

开学以来，学校按照县委、县政府下发的全县民族团结进步先进区创建工作《实施方案》和县教育局《中共民和县教育工委、教育局党委关于在全县教育系统深入开展创建民族团结进步先进区活动的实施意见》，把民族团结进步教育作为维护社会稳定的重要载体，作为学校工作的一项重要任务，作为加强师德建设和加强未成年人思想道德建设工作的重要内容，结合本校实际，制定了创建工作计划，并于九月份开学初认真开展了民族团结进步宣传教育月活动，进一步增强了广大师生维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。

一、高度重视民族团结进步先进区的创建工作

中心学校学校成立了民族团结进步先进区创建工作领导小组，制定了中心学校民族团结进步先进区创建工作计划,印发了《学校民族团结教育指导纲要》供师生学习，并于9月16日召开了中心学校民族团结进步先进区创建工作动员会议,结合校情，围绕“谱写民族团结进步曲，开创教育事业新篇章”这个主题，落实了工作任务，确定了活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”）、“四个认同”“五观”教育，做到三坚持三结合（坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学校教育与家庭、社会教育相结合），由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结 1

教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中

一是根据上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。要求教职工深入学习省、市、县及教育局创建民族团结进步先进区的相关文件精神，进行民族政策、理论辅导，普及民族知识，让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征，深入认识党和国家民族政策的优越性。每位教职工都进行了认真的学习，撰写了心得体会。

二是结合学校实际，把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料，让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。

三是利用校园宣传栏、展板、黑板报、横幅、标语、宣传牌、征文等载体，加强民族团结教育的宣传力度。要求各学校开设民族团结教育橱窗专栏，定期出民族团结教育宣传黑板报，开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识普及、主题征文，在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。截至目前，各校开辟了民族团结教育专栏，更新了以民族团结进步先进区创建工作为内容的宣传栏、黑板报，共制作、悬挂了横幅63条，张贴标语200余条，制作永久性大幅宣传牌2块。

四是与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班队会，结合周边回族土族藏族聚居区的特点，开展“五会”活动（会认少数民族服饰、会认少数民族建筑，会说少数民族风俗，会跳少数民族舞蹈，会唱少数民族歌曲），利用升（降）旗仪式，做到四讲（讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民），2

宣传各民族在历史变迁中的重要贡献，借助民族图片宣传等途径，引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。

五是让学生记住少数民族重大节日，特别是周边回族的开斋节、古尔邦节和圣纪节、土族的纳顿节等。计划开展 “共庆节日、共享民族团结和谐幸福”的民族节日庆祝活动，让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐，增进各民族学生之间的友谊。

六是组织开展汉族学生与少数民族学生“手拉手”活动，动员广大师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和睦、和谐。

七是下发了民族团结进步先进区创建工作征求意见表，广泛征求了广大师生及家长的意见建议，梳理出了创建工作中存在的突出问题6条，提出了解决问题的办法措施。

三、以“五个一”活动为着力点，从开学初至今，大力开展“民族团结进步宣传月”活动，深化活动效果

一是读一本民族团结题材的好书：要求各学校开放学校图书室，为学生推荐了《可爱的青海》、《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍，认真用好《中华大家庭》《民族常识》教材，让师生增长民族团结知识。

二是唱一首民族团结歌曲：要求各校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，音乐教师教会《一个妈妈的女儿》、《五十六个民族》等歌曲。

三是看一部民族团结电教片：发挥网络和远程教育资源的作用，利用下载的电教片，对学生进行民族团结进步教育。

四是开一次民族团结教育座谈会（故事会）：利用教师研修时间开展民族团结座谈会（讨论会），学生开展“少数民族优秀人物事迹”故事会。

五是写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，组织教师开展《我为民族团结做贡献》征文比赛，学生展开“祖国在我心中”的作文比赛。

通过我校各种创建活动的开展，极大地激发了师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结进步教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好教育氛围，为我校民族团结进步先进区创建工作打下了良好的基础。

古鄯镇中心学校 二0一三年九月二十二日