第一篇：桩基知识培训辅导学习心得
桩基知识培训辅导学习心得
江南公司为了提高员工的工程管理素质和对业主的服务质量，对国家对社会作出更大的贡献，工程部和人力资源部、总工办通过多种学习方式来完善公司内部的学习体系，我在内网上下载了桩基知识培训辅导课件资料，通过学习对工程项目钻孔灌注桩基础的监理有以下理解和认识：
一、钻﹝冲﹞孔灌注桩概述：
1、钻孔灌注桩的归属
经验告诉我们：只要破土施工，不管是换土桩型或挤土桩型，以及基坑支护工程，都是人为先破坏平衡，使地基失稳；再人为地恢复平衡，使地基稳固。这样两次物资转换过程。引起破坏严重程度也不相同。而究其结果完全两样。钻孔灌注桩归属地基基础分部内的基桩分项。基桩又常分挤土桩、换土桩两大类。钻孔灌注桩是换土桩型中常见的一种。桩基础工程，包括基桩及基坑支护两分项一是钻孔灌注桩施工过程中，监理控管相关的工艺技术。二是基桩施工现场，发生偏离设计要求及标准时，监理有应对措施纠偏。
2、换土桩的分类
换土类型钻孔灌注桩：含冲孔、沉管、人工挖孔、螺旋成孔桩，一是按桩径分为：
1﹞、小桩（桩径小于600 mm）多用于支护。
有桩径小，土层软、钻孔浅，成桩快的特点。施工机械、施工场地、施工方法较为简单，多用于基础加固和复合桩基础中（如：树根桩、碎石桩、支护排桩）。
2﹞、中桩（桩径在600—800 mm）常见民用建筑物中低层、小高层及裙房建筑。成桩方法和施工工艺繁多，是目前民房住宅工程，使用最多的一类桩。
3﹞、大桩（桩径大于800mm）常在高层民用建筑物采用。桩径大，单桩承载力高。近20年发展快，多用于重型建筑物、构筑物、港口码头、公路、铁路桥涵等工程。如沈阳奥体中心体育场，钢结构365米长跨度的主拱，基础桩墩最大直径4 M。用12根长螺旋灌注桩护壁和人工挖孔桩共同承载的工艺技术。
二是承载受力分类，分为端承桩和摩擦桩两类灌注桩型。端承桩承载力来源于桩端抗压阻力。摩擦桩承载力来源于桩周土的摩阻力。
三是按成桩护壁工艺分类。钻孔灌注桩的类型可分为：干作业法井圈护壁人工挖孔灌注桩；泥浆护壁法钻孔灌注桩；套管、沉管护壁法钻孔灌注桩。泥浆护壁法钻孔灌注桩较为常见。
4﹞挤土型桩类，又分静压、锤击型两大类。常用于软弱土层，浅基础的低层、裙房建筑物。有成桩快，工效高，无污染等优点。但挤土效应的负面影响大，事后纠偏、加固工作量大。此类桩，后面不再展开。
3、钻﹝冲﹞孔灌注桩具有以下技术特点：
a.施工噪音小、振动更小。无地面隆起或侧移的负面影响。因此，对周边环境和建筑物影响和危害小；
b.适应孔深、超长桩施工。尤其是大直径钻孔灌注桩，因直径大而承载力高；
c.穿透力强。可以穿越各种土层，更可以嵌入基岩，这是别的桩型很难做到的；
d.扩底钻孔灌注桩能更好地发挥桩端承载力；目前正被桩底后注浆工艺技术取代。
e.对于桩穿透的土层可以在孔中作原位测试，以检测土层的性质； f.一柱一桩设计结构经常广泛被优先选用，无需桩顶承台，简化了基础结构程序；
g.利用“挤扩支盘”钻孔灌注桩，可以有效减少桩径和桩长，达到提高桩的承载力，减少沉降量；
h.钻孔灌注桩通常布桩间距大，群桩效应负面影响小；
i.施工设备简单轻便，能在较低的环境条件下设桩施工；
j.钻孔灌注桩在施工中，影响成桩质量的因素较多，质量不够稳定，有时候会发生缩径、桩身局部夹泥等现象，桩侧阻力和桩端阻力的发挥会随着工艺而变化，且又在较大程度上受施工操作影响；
k.嵌岩型钻孔灌注桩的承载力非常高。用常规的静载试验，一般难以准确测定极限荷载。或极限荷载测不出来。对于各种工艺条件下的桩受力，变形及破坏机理现在尚未完全被人们掌握。设计理论有待进一步完善。
二、钻（挖）孔灌注桩施工监控要点
要点系指设计桩位图强调的：即关键工序，簿弱环节，隐蔽部位。
（一）关键工序有五个。（1）测量放样，（2）就位开孔，（3）入持力层及终孔，（4）验笼吊装，（5）砼浇筑申请莶认。
从测量放样开始，至浇筑砼体成桩后移机止，采取全程跟踪。重要节点，关键工序，隐蔽部位设置质量控制点。钻﹝挖﹞孔桩施工全程设定五个质量控制点，监理安排现场见证及旁站。施工、监理双方对其控制点，实施工序申报及签认。严格执行‘先报验、后施工’的原则。不申报验审合格，不准许进入下道工序。
设置质量控制点的工序有：
1、测量放样桩位复核。桩位放样三次完成（定点埋桩、埋设护筒、转盘对中）监理部安排专人复核控制网站（点）坐标引点，桩位平面坐标符合要求，签认测量报验单。准可转入下道工序。
2、开孔确认。钻机移位到施工桩号，自检合格。通知监理到位，复查三点一线及转盘水平居中，满足要求。在开孔通知单上签字确认，开孔钻进。
3、钻机进入持力层及成孔判定。值班监理率先了解、掌握当班时段入岩、终孔机、桩号及相对应导向深度、岩性特征。接到申报入岩、终孔申请，即刻到钻机旁验孔深，从孔口捞取岩样。实测深度与导向深度相对应，岩样比例分别达到30％，60％以上，签名确认。反之，深度或岩样不符合要求，责成钻机继续往深处打，重新验孔、验样，滿足要求为止。
4、钢笼验检及吊装见证。要求施工方把自检、验收合格的钢笼运送到桩机旁，监理前往复核、验检。内容包括：钢筋规格、笼长、节数以及焊接质量。符合要求，签认后转入安装。吊装竖焊每节必验，合格后记入焊接登记表。发现脱焊、虚焊、搭接长度不夠等质量缺限，当即责成补焊加固，或返工处理。直到满足要求为止。
5、签发浇捣令。当在钻机完成浇筑前的准备工作，施工方报送灌注申请，监理进入旁站角色。现场做好：
（1）复核孔深；
（2）测定孔底沉渣，小于等于5.0cm；
3（3）检查泥浆比重，控制在1.15左右；（4）含砂率6—8％；
（5）核查机上人员到位、底部导管悬空高度0.3-0.5 m，泥浆面下落高度，料斗清洁程度，隔水栓等机具到位并处于良好状态，签发浇筑令。
（6）砼车进场，检查送料单上方量、砼配合比，随车取砼样量测核定坍落度、和易性，符合要求认同开闸灌注砼体；
（7）开灌时见证初灌量，同桩身取样制作试块。
（8）成桩后期，检查砼体顶面标高，满足超灌要求，停止灌注，确认成桩。（9）浇筑结束后，监督机上清洗机台、导管，清洗溢出地表泥浆、冲洗循环泥浆池，空灌孔口设警示标识等处理到位，方可移机。„„
（二）簿弱环节有三条。关键应与主流程序衔接紧凑，协调一致。
（1）泥浆配制及处理，泥浆制作、护壁、废浆处理。
（2）钢笼加工与制作，即钢筋笼加工制作抽检，安装见证„„
（3）混凝土配制与供应在核验参建方资质具备的前提下，监理派员定期或不定期交叉巡查、抽检、跟踪、回访、进驻等手段予以控制。监督履行合同条款及口头预约承诺。
（三）隐蔽部位有三点。入岩深度、沉渣厚度、初灌量。
1、钻（挖）孔桩施工的重点是什么？判定入岩、终孔深度。理由有四： 一是入岩是隐蔽工程第一工序；应兑现从首件入手抓的控管思路。入岩深度又是成桩的关键工序，必须抓牢不放。须人人关注，共同把关。
二是设计明确采用端承桩。终孔深度决定承载力主要源于桩端，次为桩长。三是终孔深度的准确程度，又决定桩长、笼长的符合程度。要求必须抓住不放，明确以一准保多准。
四是开头首件抓住了。能带动上下左右各个环节，示范作用直接引导后续工序效纳跟进。
本工程推断是有效桩长控制，好办得多。但桩长是重点一定把牢才行。
2、钻（挖）孔桩施工的难点是什么？判定沉渣厚度。理由有五： 一是目前还没有精确的沉渣测量仪器上市和推广运用； 二是测绳头上绑几节短钢筋条的测锤，测定沉渣很不规范。
三是测渣时，以测量人的手感判定沉渣厚度；因人而异，实为经验之谈。四是孔中、孔底情况千差万别，各人感觉亦不相同；判定结果不相一致。五是工地实情，论真说虚都有，求沉渣厚度实，确有难度！
3、钻（挖）孔桩施工的疑点是什么？灌入孔底初灌量。理由有五： 一是设计孔径大小不同，符合其量要求亦不一样。„„
二是实用料斗容重颇不统一；普遍偏小，达不到初灌量容重要求。„„ 三是机上作业人员操作技巧各异；各机素质差别客观存在；„„ 四是孔中泥浆比重、在孔底沉渣厚度均有不确定因素，且多变；„„ 五是导管空悬高度距孔底30－50cm，埋管70－100cm深度取数，执行中有宽有严，多为不定变数；深浅高低控制不准；导管内是否存留有砼浆，存有多少？其量更说不清楚。„„
„„五方面的不定因素同时起作用。浇筑中也未列入管理疑点来抓，实际是装多少下多少，存在多点少点无所谓，不重视的现状！
眼前，设计选定桩径为1．0m，初灌量成为常数，即用计算公式求出来的量，大于1．8方。用1．8方的数量，指导施工灌注。初灌量公知，疑点得到化解。现场实际操作起来有准头，大家心中都有数。
三、钻孔灌注桩施工过程监理部需要存留文件资料
1、监理内部存留记录表有：
（1）、钻孔灌注桩施工监理记录表；（2）、钢笼接头焊接验检登记表；（3）、混凝土灌注旁站记录表；（4）、成桩进度汇总一览表；
（5）、钻孔灌注桩计量、质量参数统计一览表；
（6）、入岩层顶面等深线图及一桩一数导向入岩统计对照表；
5（7）、监理日记；
（8）、监理工作联系单、监理工程师通知、备忘录、台账，„„ 以上各表前后呼应，闭合。不出现自相矛盾。供自查、互检、分析对照。
关键在于，设计要求的18—20个有用数椐，一个也不能缺少。
„„
2、施工申报表
现场施工控管流程运作过程，监理与施工双方留下工序申报表及签认文件有：
（1）、施工测量放线报验申请表；（2）、开孔申请报审表；
（3）、入岩、成孔、钢笼验收报审表；（4）、混凝土浇筑申请表。（浇筑令）
„„
（5）、施工组织设计及专项方案（6）、钻孔灌注桩施工记录表（7）、结合实际临时增加用表及图„„
（8）、单位、个人资质及设备、材料报验，施工方自留文件，„„ 说明：检验批申报签认资料及汇交文件，档案馆接收即可。
3、表的用途及作用
上列几种表、图资料，在施工时段，是非重要的一半。桩机退场后，图表资料，就成为极其重要的一半。是不可缺或的啦！提供用于：
﹝1﹞工序质量检查、评定；„„ ﹝2﹞资源计量查对、确认；„„ ﹝3﹞数据信息做分析、改进、提高。„„
着重强调：通过职能活动，达到出发点及目的统一。
﹝1﹞行使16字工作律。巡视，检查，见证，旁站，验检，复查，审核，6 签认。
﹝2﹞唱响现场三步曲。把关。报告。记录。﹝3﹞兑现资料八字诀。真实，准确，完整，有效。
四、把握三个关键细节：
1、工序报验表，是在桩基施工时段履行正常程序。一是践行双合同，实施监理与被监理关系的旁证材料。二是检查、考核施工人员和现场监理职责的依据。
2、设计图纸中明确的质量、计量数据，必须在现场按序逐步采取、收集。及时填进专用表，对位、对号入座。做到不缺、无错。
3、监理、施工选用表格，各有各的用途。出发点与目的都不尽同。不能因表中质量、计量参数名称、数据相近、相同，偷懒不记录。在现场互相抄录行为，决不允许发生。
五、质量通病
钢筋笼不能入孔，产生的主要原因是：○1孔不园不直；○2孔缩径；○3坍方；○4钢筋笼斜吊；作为监理人员应作如下处理：查明原因后，分门别类处理，如：提升钢筋笼，清孔扫孔至终孔深度、重新安装下放，或垂直吊装钢筋笼到位。（被提坏钢筋笼不得用，须调换新笼）。
六、施工过程资料签认
1、五个质量控制点
钻孔灌注桩施工作业，一主三辅程序。主线路从测量放样开始，至浇筑砼体成桩后移机止，采取全程跟踪。钻孔桩施工全程设有五个质量控制点，施工、监理双方对其控制点，实施工序申报及签认。设置质量控制点的工序有：
（1）测量定位签认；
测量放样桩位复核。桩位放样三次完成（定点埋桩、埋设护筒、转盘对中）监理部安排专人复核控制网站（点）坐标引点，桩位平面坐标符合要求，签认测量报验单。准可入下道工序。
7（2）开孔确认。
钻机移位到施工桩号，自检合格。通知监理到位，复查三点一线及转盘水平居中，满足要求。在开孔通知单上签字确认，开孔钻进。（3）钻机进入持力层、成孔判定。
值班监理率先了解、掌握当班时段入岩、终孔桩号及相对应的导向深度、岩性特征。接到申报入岩、终孔申请时，即刻到钻机上验孔深，从孔口捞取岩样。实测深度与导向深度一致，岩样比例分别达到30％，60％，签名确认。反之，深度或岩样不符合要求，责成钻机继续往深处打，重新验孔、验样，滿足要求为止。（4）钢笼验检及吊装见证。
要求施工方把验收合格的钢笼运送到桩机旁，监理前往复核、验检。内容包括：钢筋规格、笼长、节数以及焊接质量。符合要求，签认吊装。吊装竖焊每节必验，合格后记入焊接登记表。发现脱焊、虚焊、搭接长度不夠等质量缺限，当即责成补焊加固，或返工处理。直到满足要求为止。（5）签发浇捣令
在钻机完成浇筑前的准备工作，施工方申报灌注令申请，监理进入旁站角色。现场做好：（1）复核孔深；（2）测定孔底沉渣，小于等于5.0cm；（3）检查泥浆比重，控制在1.15左右；（4）含砂率6—8％；（5）核查机上人员到位、底部导管悬空高度0.3-0.5 m，泥浆面下落高度，料斗清洁程度，隔水栓等机具到位并处于良好状态，签发浇筑令。（6）砼车进场，检查送料单上方量、砼配合比，随车取砼样复核坍落度、和易性，符合要求认同开闸灌注砼体；（7）开灌时见证初灌量，同桩身取样制作试块。（8）成桩后期，检查砼体标高，满足超灌要求，停止灌入，确认成桩。（9）浇筑结束后，要求机上清洗机台、导管，冲洗泥浆和泥浆池，空灌孔口设警示标识等做到位方可移机。
2、三条辅助线路
即钢筋笼加工制作，混凝土生产配制，泥浆制作、处理，在核验参建方资质具备的前提下，通过定期或不定期交叉巡查、抽检、跟踪及回访等形式予以控制。监督履行合同承诺条约。
七、验收要求
承包合同控制质量目标为：Ⅰ类桩≥88%；Ⅱ≯10%；无断桩出现；一次性 8 验收合格。
桩基检测：高应变、低应变抽芯。
浙江江南工程管理股份有限公司深圳分公司
第十四届省运会主场馆项目监理部
2013年12月15日
程绩
第二篇：心理辅导培训学习心得
心理辅导培训学习心得
——————————————————李正文
经过本次心理健康教育学习，我更加深入地认识到学校心理健康教育的重要性，这段时间来，我们全体学员克服种种困难，认真学习，按时完成作业，集中精力参加培训的各项活动，顺利完成了培训预定的各项任务。
在此期间，我们自学了网络课程，对心理健康有了初步的了解。之后的面授课程给我的印象最深。学习了专家的专题讲座，让我们更深入的了解到了学校心理健康发展的概况，学校心理健康教育的方法及实施途径和方法，为以后更好的开展工作打下扎实的基础。在这次培训中，我们全体学员和老师都普遍产生共识：这次培训主题鲜明，重点突出，任务明确，安排得当，收获很大，在思想认识上都有了新的提高，对心理健康教育工作的开展以及自身素质的提高都很有帮助。在这次培训中，我有了很大的收获，感受颇多。
一、通过本次培训，我对心理健康教育方面的知识从无到有，从浅到深。使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。在专家们的讲课中，很多都是具有实际操作方法的，更多的注重了理论联系实际的培养。在这次的心理健康教育培训中，我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力量。
二、通过培训，自身有了提高。我对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。要努力克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。
三、教师自己保持乐观的心态
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以，教师自身保持一种乐观的心态非常重要。通过学习，我知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点：
（一）学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。
（二）调整情绪，保持心理的平衡。
（三）善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系。
（四）乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度。
（五）培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。
只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
我觉得本次培训的亮点就是突出活动，在活动中体验，在活动中发现，在活动中成长。
不足：时间短，专业知识和技能积累不够，感觉在中心校实施心理健康课信心不足。
李正文 2016年10月20
第三篇：桩基检测交流会学习心得
2020年8月9日，山西省土木建筑学会组织了为期一上午的关于桩基检测现状的学术交流会，通过一上午的学习，对工程桩基检测有了进一步的认识。桩基的质量非常重要，只有采取有效、合理、科学的桩基检测措施，对桩基检测工作进行高效率、细致严谨的管理，才能保证桩基检测技术为建筑物的基础承载力提供精确、完整。
一、建筑工程桩基检测基本方法
1、基桩性能检测
基桩性能检测主要是对基桩的承载力进行检测。基桩承载力检测分为竖向承载力检测和水平承载力检测两种，基桩竖向承载力检测细分为竖向抗压承载力检测和竖向抗拔承载力检测。其中基桩竖向抗压承载力检测是目前基桩检测中比较常见的检测项目，其检测方法主要分为静力载荷法和高应变动力检测法两大类。
2、基桩自身结构检测
基桩自身结构检测主要是对基桩的桩身完整性、桩身混凝土质量进行检测。其常用的检测方法为低应变动力检测法，超声波透射法，钻孔取芯法。
二、建筑工程施工阶段桩基检测中存在的主要问题
1、测量硬件设施与设备水平的差距
因为各地区实际的生产水平不同，在当地的检测部门内的设备在先进程度、精密程度、维护保养等情况上都存在着比较大的差异性，对于这些在技术相对落后地区的桩基测量，本应该全面检测的住房桩基，结果就会变成抽样调查，安全性令人堪忧。
2、检测单位内部管理不够完善
一部分的检测单位管理不够完善，缺乏法律和责任意识，在企业的内部未建立专门的相互监督和制约的管理机构。而一些建立的管理机构的单位，由于缺乏管理力度，管理人员的流动性过大，缺乏专业的持证人员，由很多的无证人员在进行现场检查等。
3、检测市场运作体系不规范
目前，国内的相关管理体系尚不够完善，造成有很多人走了国家制度的空子。检测的价格也就相对很不稳定，很多建筑方既想得到检测的数据谋求企业效益又想剩下开支预算，往往会找私人的质量检测部门去检测。在利益的驱使下，很多私人检测部门根本就不去检测，直接填写数据，打印检验单据，或者私自将材料的种类修改，对建筑造成了极大的安全隐患。
4、检测报告数据不够准确，格式不够规范
被检测出的数据不符合国家规范，私自修改适用范围，不能正确反映出工程的质量状况。在检测时私自修改数据，抽样检查选取情况较好的桩基检测，钻芯部位选择材质较好的地方取芯等等不规范的检测行为，甚至是仿制检测报告，这些都可以说是违法行为。
三、建筑工程施工阶段桩基检测规范化的策略
1、完善工程中的各项规章制度
根据我国提出的《建筑工程质量管理条例》中的要求和相关理念，我们在进行工程的开展之前，首先应该将建筑工程中的各项规章制度和施工规范进行进一步的完善和优化，不断加强对桩基检测单位的管理，同时在这项工作开展的过程中，我们也要在相关制度的约束下对工作的过程进行有效的管理，保证桩基检测工作的正常开展和进行，并且在这个过程中不断对工程质量检测制度进行完善。
2、提升相关检测人员的专业素质和道德素质
我们想要更好的提升这项工作的水平和质量，提升检测人员的素质是一项十分重要的环节和工作。因此我们要不断加强对上岗的检测人员培训力度，定期开展专业技术的培训和道德素质的培训，要让相关的从业人员认识到这项工作的重要性和必要性。同时在这个过程中我们还要加强上岗人员对法律法规的认识，并对专业的技术规范也要进行相应的培训和提升，不断加强从业人员的各项素质，提升整个工作在基础环节的工作质量，要求检测人员掌握更多专业的能力，并能正确的对数据进行分析和判断，做出正确的处理办法。
3、加强管理工作的规范化
在进行建筑工程桩基检测的过程中，我们必须要保证每一项工作都在规范化的过程中进行和开展，因此在管理工作的过程中我们要不断加强管理工作的规范化建设。《桩基检测工作日志》不仅是相关桩基检测单位工作开展的依据和现场测量数据的最原始记录，同时也是桩基检测单位实际工作情况的一个记录和反映。因此在这个过程中，我们更要重视这一环节工作的开展，加强对工作日志的管理和记录，保证资料和数据的真实性和完整性，只有这样我们在进行管理工作的过程中才能更加规范，有利于桩基检测工作的开展和进行。
4、在现代科技的帮助下更好的促进本行业的发展
随着现代科学技术的发展，我们在进行建筑工程的开展过程中也可以适当的利用网络科技，对相关地区的桩基工程进行科学的网络化管理，这样在受到管理和制约下，我国的建筑桩基检测市场行为也将更加透明、规范，有利于检测单位之间进行公平的竞争和发展。同时这种方式还能帮助建筑工程团队及时的向社会发布一些工程的进展，有利于工程的开展，同时工程本身的质量也将在很大的程度上进行提升和发展，在网络环境的约束下，无论是建筑工程团队还是桩基检测单位都将对自身的工作进行规范和完善，对于整个建筑工程的发展将起到更大的促进作用。
十一分公司 王志强
第四篇：更新知识培训学习心得
参加全省基层人员更新知识培训感悟
——陈昌玲
2011年7月3日至22日，我有幸参加了全省国税系统基层人员更新知识培训，学习了《税务管理团队建设与团队管理》、《中国税制改革和税收政策的调整税》、《“十二五”规划解读》、《经济发展方式的转变》、《税务信息管理与操作能力提升》、《税务人员心理健康与心理偏差调适》、《国税干部的人格修养》、《行政执法能力的开发与提升》、《公务员职业道德建设》、《税务工作中的公共管理操作技术》、《税务信息安全与防范》、《国学专题》、《税务公文写作》、《党风廉政专题》课程，让我觉得受益良多，特在此谈谈学后感悟。
一、机会难得
虽然只有短短的二十天时间，但从排的满满当当的课程表上，就能看出组织上的良苦用心和殷切希望，面对税收工作新的形势和任务，对于一个基层税务干部人员来说这次培训真是一场及时雨。我们十分珍惜这次难得的更新知识培训机会，学员们都能全神贯注地认真聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受新鲜的理念。学习气氛十分浓厚，仿佛又回到了学生时代。
二、讲座全面系统
老师的讲课就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位老师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，讲解深入浅出，可谓是异彩纷呈。我们不仅了解了全省税收工作的现状，同时，对税制改革也有了新的认识，也对如何做好本职工作对税收工作的重要性有了更深的认识。
三、更新观念，树立信心。
在课程学习中，我从授课老师滔滔不绝、挥洒自如的讲解中，心中十分佩服他们长期从事教育工作所积累的经验，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。课后我真切的感到知识改变命运、知识让人充实，自己也感到了压力的存在。要做到对专业知识熟悉掌握还有待于今后不断地学习和积累，绝非一朝一夕的事，更需要持之以恒。自己要以这次培训为契机，增强信心，认真学习专业知识，掌握工作技巧，不断提高工作能力，努力做好本职工作。
四、学以致用，提高自己
这次培训老师通过具体事例来讲解税务信息安全与防范及WORD与EXCEL基本知识与应用等理论知识，把一个个孤立的抽象的理论知识与业务相联系，深入浅出，生动活泼，让我感受到将学习与实践融会贯通的重要性。只有将学到的知识消化吸收，转化为解决问题的能力，才能真正做到游刃有余。要实现这一目标，就需要我们充分发挥主观能动性，学以致用，带着问题去学习，有意识地将所学的基础知识加以运用，更为重要的是要做到在实践中灵活运用，这样才能使自己的业务能力日益进增。
通过这二十几天的基层人员更新知识培训，让我知道做好本职工作任重道远，对税务干部人员要求也不断提高，在以后的工作中必将有更重的学习和工作任务。思想在自己的头脑中，工作在自己的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我一定借此次学习培训的东风，牢固树立终身学习的观念，进一步提高自己的工作能力，为全县经济和税收事业的发展做出更大献。
第五篇：文秘知识培训学习心得
《办公室文秘知识培训学习心得
有句话说的好，叫做：授之以鱼，不如授之以渔。短短两天的文秘知识学习，应用文写作、办公软件的应用、秘书职业生涯规划、会议实务、财务分析及评价和计划分析与评价等都让我受益匪浅。
学无止境。培训时间是短暂的，但学习是永无止境的。在石化企业，学习是做好工作的需要，也是完善自我的需要。今后，我要加强日常学习，坚持温故知新，使自己具备本岗位工作应有的理论功底和精湛的业务技能，成为胜任工作的行家里手。学习有一个转化提高的过程，胡锦涛同志指出：“不能潜下心来学习和钻研，就难以胜任工作，更难以担当大任。”因此，无论我们工作任务有多重，时间有多紧，都必须及时加强学习，善于学习，要树立“学习为本”、“终身学习”的理念，坚持学用结合，开拓创新，做到“学习工作化，工作学习化”，从而提高自己的业务水平。
爱岗敬业。无论从事什么样职位的工作，我们都要以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到工作中。在日常工作中，我们难免会遇到一些困难，正如张永林科长所讲，每个人的工作大致要经历起点、爬坡、徘徊和稳定四个过程，只要我们努力，坚持不懈，我们就会走向成功。在基层岗位上，不管是专职还是兼职，都必须时刻记住自己的职责所在，在干好本职工作的前提下，积极学习本岗位业务知识，不断充实自己，学会“十个指头弹钢琴”，才能立足岗位成才。
用心做事。温家宝总理在同文学艺术家谈心时曾说：“我一直要求自己用心思考，用心讲话，用心做事，用心写文章。” “用心做事”，温家宝总理这个自我要求，令人敬佩，引人深思。用心做事，看似平淡，却并不容易做到。在我看来，用心做事就是要求我们要“实”，“说话要实，工作要实，做人要实”。说话要实，就是要说实话、说真话、说顶用的话，不说大话、假话、空话；工作要实，就是要致力多办实事，正确的事要正确的去做。定下来的事，要立说立行，抓紧实施，部署的工作，要督促检查，一抓到底，以锲而不舍、坚忍不拔的精神，一步一个脚印，扎扎实实地把我们的工作保质保量的完成好；做人要实，既是作风问题，也是品格问题，我们每一名员工特别是领导干部都应当要有更高的道德修养和人格品行。踏踏实实做事，实实在在做人，靠求真务实创造成绩。
今后，我将不断完善知识结构，拓宽知识领域。发扬求真务实的作风，刻苦学习，开拓创新，埋头苦干，甘于奉献，勇于负责，以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风，高标准、高质量地完成各项工作任务。（马贵彬）
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