《共产党宣言》学后感

7篇《共产党宣言》学后感

篇一

《共产党宣言》虽然篇幅不长，可是却内容详尽，意义深远。初读此书，已经是多年前的事了。当时是因为兴趣才无意的翻阅起来，因为年纪还小，所以对书中的内容和思想还不了解。而后，随着逐渐长大，自己的领悟力也渐渐提高。再次拜读《共产党宣言》,对马克思主义和中国化的社会主义有了更进一步的认识，同时也对自己思想的一次升华。这部有着深刻历史意义的宣言，不仅对当时资本主义社会中的阶级对立和斗争进行了深刻的分析，而且为无产阶级的斗争指明了方向。在书中，句句发人深省且深入问题重点。马克思和恩格斯的这部心血，即使是在一百多年后的今天，对我们分析和理解当今国际政治经济局势以及我国社会主义的发展，仍旧有着深刻的借鉴和指导意义。

纵观人类社会历史的发展，总是从野蛮一路走来。资产阶级的发家史，也是一部我们无产阶级的血泪史。资产阶级正是在通过建立海外殖民地和在国内的圈地运动，完成了资本的原始积累。然而，在资产阶级的发展过程中，斗争仍在继续，因为矛盾始终存在。这个矛盾，就是因为资产阶级无情的占有工人的剩余价值。在《共产党宣言》发表到现在的一个半世纪多的时间里，人类历史发生了深刻的变化。随着生产力的长足发展和工人阶级的不懈斗争，当代社会经济结构和工人阶级的状况发生了翻天覆地的变化。

历史雄辩地说明，没有《共产党宣言》就没有马克思主义，没有马克思主义就没有中国共产党，没有中国共产党，就没有新中国和改革开放的今天！在人类文明史上，有过许多传世名著，但没有哪一篇能够像《共产党宣言》这样牵动全世界最广大人民的心魄。这不仅在于它第一次比较系统地阐明了马克思主义的基本理论，还在于它鲜明地阐述了马克思主义不是僵死不变的教条，而是不断发展的理论。

在当今社会，认识和理解真正的共产主义，是十分必要的。虽然我们身处在社会主义社会，但是却不一定了解真实的共产主义以及相关的理论知识。经常是道听途说，甚至有三人成虎之势。阅读共产主义的理论文本，在今天仍旧是必要和必需的。不管是抱着怎样的政治信仰与价值观，身处于社会主义社会，身处于21世纪资本主义和社会主义并存的今天，这一切都不会过时。当然，对于共产主义我的理解还是非常粗浅的。我会在日后更多地阅读关于共产主义和中国共产党的理论书籍，充实自己头脑中的知识。

篇二

“理论学习有收获”和“思想政治受洗礼”是主题教育的目标任务，两者之间存在因果关系。所谓“认识上清晰，思想上才能透彻”。很大程度上，一名党员干部能对党的宗旨、信念、意识、理想等忠贞不渝，必然是对党的政治理论和路线制度等进行了充分与深入的理解，方能激发内心的政治自觉与强烈的情感共鸣，自发树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

如果说，理想学习有收获是埋下精神种子的发端，那么思想政治受洗礼就是种子萌芽、破土而出的格面。正如习近平总书记所言，“只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定”。理论学习走心走实走深，“腹有诗书气自华”，内涵素养不断拔节，党性意识不断压实。党的理论与理念源源输入精神与灵魂之中，荡涤信仰、夯基固元，匡谬祛谬、激浊扬清，政治定力与作风品格定然会在理论水平“返潮”之下水涨船高。

“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊”，这是《共产党宣言》开篇之言。新文化运动倡导者陈望道翻译此书之时，吃蘸着墨水的棕子叫“甜”。不正是在学习与翻译的过程中被“真理的味道”所吸引，虔诚与“共产主义的幽灵”对话，在情感上、精神上、思想上完全被征服，犹如进行了一场人生哲思的启迪与洗礼。对普通党员干部何尝又不是如此，理论学习上弄懂悟透，思想政治上才可坚若磐石。

恩格斯讲过，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。诚如此言，没有理论上的开阔辽远，没有学习上的营养补给，缺乏科学的认识论与正确的价值观，就难以筑牢思想上、精神上的堤坝防线。面对复杂问题与繁芜局面，如何做到拨云见月、立足整体，谋求“大多数的幸福”。“知为行之始，行为知之成”。在理论学习上做到全面、系统、深刻、务实，政治思想上才能拾级而上、登高望远，实干行动方可盯紧旗帜、树立坐标、干有所成。

理论学习要真学、实学、学深、学透，做到学之、好之、乐之、践之。否则，咿咿呀呀、滥竽充数，把理论学习当作完成任务，只求学习笔记写了多少本、心得体会有了多少篇；又或碎片化、快餐化浏览党刊党报，缺少读原文、看原著、悟原理的韧劲与打磨；抑或学而不深、学而不习，把学了当会了，把学过当学成等等，不能摆进去、深进去触及理论的深邃与内核，停在表面“雾里看花”、迷了心眼，就不可能打通政治思想的“任督二脉”，让精神与灵魂“醍醐灌顶”。

问渠那得清如许，为有源头活水来。信仰之基怎么筑牢，精神之钙如何补足，思想之舵咋能把稳，势必是从源源不断、孜孜不倦的理论学习之中获取动力与引擎。试问，等靠观望、坐卧“定禅”，能参透党的信仰的真谛、党的理想的宏伟吗？所以，唯有带着虔诚、带着情感、带着责任、带着问题，把理论学习融入日常、贯穿实践、联系工作，学以致用、学思相长、以学促干，实现内化于心、外化于行的升华，政治思想的境界才能升格。

篇三

在十九届中央政治局第五次集体学习中，习近平总书记指出，今年是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》发表170周年，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。对青年党员干部来说，《共产党宣言》好比一座“黄金屋”，每个人都应踏下心来研读学习马克思主义理论经典著作，从中追溯初心和前行力量。

在研读理论著作中坚定政治信仰。《共产党宣言》揭示了人类社会最终走向共产主义的必然趋势，奠定了共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的理论基础。青年党员干部不仅应把为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗当作终身奋斗目标，更应注重通过理论学习，不断丰富自身的理论信仰，让马克思主义基本原理入脑入心，不断增强理论自信。也许实现共产主义的道路还很漫长，并充满艰辛险阻，但仍要坚定不移地相信实现共产主义是我们每名党员干部的最高理想和最终目标，在这个历史进程中，要时刻带着强烈的使命感艰苦不懈奋斗。

在研读理论著作中找寻突破难题的科学方法。青年党员干部在学习《共产党宣言》的过程中，要注重学以致用、用以促学。古话说，书读百遍，其义自见。青年党员干部在工作中感到迷茫或遇到挫折时，要树立起解决问题的信心和决心，有意识地磨炼自己的意志，锻炼自己的能力，坚持问题导向，静下心、带着问题去原原本本学理论，用心感悟马克思主义立场、观点、方法，不断提高马克思主义理论素养，从而找到用理论指导实践的有效方法，为解决问题提供新理念、新思路、新办法。

在研读理论中坚定前行步伐。习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。青年党员干部应当从党的历史和优良传统中汲取力量，继续保持与人民群众“在一起”的优良传统，始终把人民放在心中最高位置，做人民群众的知心人、贴心人。在实际工作中，提高自身思想站位，站在增进人民福祉、为人民群众谋幸福的高度思考本职工作，带着舍我其谁、责无旁贷的担当精神，只争朝夕、时不我待的紧迫感和拼搏奋斗的行动投入到工作之中。

《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，青年党员干部应自觉做到反复学习、反复研究，不断坚定理想信念，汲取思想营养，增强实际本领，在实现中华民族伟大复兴的道路上坚定前行。

篇四

11月16日，《求是》杂志第22期发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。

阅读经典著作，就是增长知识、开阔眼界、增加思想深度和训练思维方式的过程，就是培养高瞻远瞩的战略洞察力和脚踏实地的工作作风的过程。伟大的实践，离不开思想的引领。思想理论的魅力与价值，惟有扎实学习才能深刻体悟。“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开以来，各地区各部门迅速行动、积极动员，形成了更加重视学习、加强学习的好风气。

“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”理论是实践的指南，蕴藏着强大力量。我们党之所以历经艰难困苦而不断发展壮大，一个重要原因就在于始终重视思想建党、理论强党，坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，从而使全党保持统一的思想、坚决的行动。奋进新时代、踏上新征程，摆在我们面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大，如果缺乏理论武装，难以战胜各种风险挑战。事实证明，政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。如果在理论学习上不深入、不到位，就背离了初衷、达不到目的，必须力戒形式主义，祛除“虚浮气”。要在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对新思想重大意义、科学体系、丰富内涵、思想方法等的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，才能增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

理论上清醒，政治上才能坚定。理论学习既是锻造党性的熔炉，也是提升党的创造力、凝聚力、战斗力的关键。筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，关键就在于筑牢马克思主义理论素养，把党的创新理论内化为强大的政治信仰、坚定的理想信念和崇高的精神追求。

篇五

近日，十九届中央政治局举行第五次集体学习，学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。1848年2月，《共产党宣言》正式发表，《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，指出学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。

学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。我们重温《共产党宣言》，就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰，追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平，把《共产党宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到统揽伟实践中去，不断谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义新篇章。

《共产党宣言》以透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即唯物史观，为人们提供了认识自然、认识人类社会的科学思想武器。中国共产党把马克思主义理论和中国革命实际相结合，从一个50多人的党发展成为现在拥有8900多万党员的大党，充分说明马克思主义是我们党建立和发展的根本理论基础，也是共产党人的灵魂。而一代代革命的前辈，用鲜活的历史告诉我们，只有坚持马克思主义的理论指导，我们党才能由弱到强，我们的党才能不断跟上时代发展的步伐，才能满足人民日益增长的美好生活需要，才能提高人民生活品质、生活品位，给人民带来更多获得感、幸福感、安全感；才能在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，不断朝着全体人民共同富裕迈进。

马克思最大的特点在于他卓越的思想和智慧。生命不息、思想不止，他不断地思考和探索，铸就了伟大的马克思学说，为后人带来了宝贵的财富。人的大脑好比机器，思想就是润滑剂，不断地思考才会注入思想，机器才会有效地运转，反之则生锈腐蚀。坚定马克思主义信仰，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平，才能修得马克思主义基本理论这门必修课的高分。

篇六

习总书记曾说过学习马克思主义基本理论是我们共产党人的必修课，共产党员要集体学习《共产党宣示》和代表的时代意义，党中央对纪念马克思诞辰200周年活动做出了安排，在相应的时间节点中央政治局要求党员集体学习《共产党宣言》。

学习马克思主义基本理论是我们共产党人的必修课。党的十八大以来，中央政治局集体学习多次以马克思主义理论为题集体学习《共产党宣言》，不断重温经典，领悟马克思主义的真理和力量，坚定马克思主义信仰，追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。

习总书记到北京大学马克思主义学院“解读新时代”进行座谈交流的中外学生亲切交谈，在他们交谈中深刻认识《共产党宣言》的重大理论贡献。

习总书记曾说到2048年《共产党宣言》发表200周年之时，正是我们全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴之际。届时，中国共产党人和中国人民将以自己的壮举进一步证明马克思主义的科学性、真理性、预见性。

篇七

“一个民族，要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”掌握马克思主义理论的深度，决定着思维视野的广度、政治敏感的程度、思想境界的高度、推动工作的力度。因此，这次开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，把“理论学习有收获”作为具体目标之一。推动理论学习有收获，要以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》为理论学习的重要读本，在近年来学习的基础上，继续按照学懂弄通做实的要求，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，切实打牢“不忘初心、牢记使命”的思想理论基础。

列宁曾说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有对于真理的追求。”情感是一种非理性因素，但在对真理的追求上，情感又往往主导着人们的选择，即没有情感的投入，就没有对真理执着追求的激情。不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。对科学理论带着感情学，才能学得主动、学得深入；学得愈深、信念愈真，情感才能愈加醇厚。二者相互促进，相得益彰，成为人们热爱真理、追求真理、学习掌握科学理论的不竭动力。从内心深处感悟到真理的力量，也能生发出热爱真理、追求真理的至纯情感。

“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”党的十八大以来，中国之所以发生历史性变革，取得历史性成就，昂首阔步走进新时代，关键在于有习近平新时代中国特色社会主义思想指引航程。这一思想关乎国家发展、民族兴旺、世界前途，也连着千家万户的幸福安康。同时，也是哺育我们进步成长的阳光雨露。联系国际形势的深刻变化、联系党和国家取得的历史性成就、联系我们个人进步成长的历程，均能体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的魅力和伟力。实践证明，从深化感情入手，就能不断激发学习热情，打牢真学真懂真信真用的感情基础，并升华为政治认同、思想认同、理论认同，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从而筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

毛泽东同志曾深有体会地说：“学习马列主义不能像看小说那样，一目十行，走马观花，而要一句句、一段段地认真思考，用心领会，要经常读、重点读。”他自己读《共产党宣言》不下百遍，每阅读一次，都有新的思考、新的启发和收获。古人曰：“心之官则思。”人的脑子除了记忆外，最重要的是用来思考。思考的过程就是反复咀嚼、理解消化的过程，也是融会贯通、得其精髓的过程。诚如古人所言，“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”有人说，理论学习中的思考过程，就如同嚼橄榄，越嚼越有味道。此话不无道理。

理论来源于实践并指导实践。习近平新时代中国特色社会主义思想，讲的是我们经历的事，说的是我们明白的理，从字面上并不难理解，但要真正领会其精髓要义、把握精神实质，并转化为正确的思维方法和工作方法，着实需要下一番苦功。比如，一句“撸起袖子加油干”通俗易懂、人人皆知。但要把它领会好、运用好却并非易事。依笔者之见，至少可以从五个方面作深入思考：一是方向问题，靠什么指引干；二是目的问题，为什么干；三是动力问题，依靠谁来干；四是姿态问题，怎么去干；五是标准问题，用什么来检验。只有把这些问题连贯起来思考，在思想上真正弄清了全部的内涵，把握了实干的要求，才能干出样子、干出成效来。因此，学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想决不能浅尝辄止，满足于“学过了”“知道了”“会背了”，而必须在深学深钻原著、原理的基础上，联系时代背景深入思考，联系科学体系深入思考，联系现实状况深入思考，知其然又知其所以然，才能学得更深、悟得更透，运用得更主动、更有成效。

毛泽东同志曾把马克思主义比喻成“望远镜”和“显微镜”，这形象地说明了科学理论对认识世界的意义和价值。“望远镜”是要我们看清方向，不要见树木不见森林而迷失方向，解决“自然世界”的理性问题；“显微镜”是要我们脚踏实地，不要看不清脚下而好高骛远，解决“实然世界”的现实问题。问题是时代的声音，思想是时代的号角。习近平新时代中国特色社会主义思想，是为解决我们所面临的现实问题而开出的良方，既包括对现实问题的理性思考和解答方案，又深蕴着马克思主义的立场、观点和方法。学习践行这一思想，就要以问题为突破口，以我们正在做的事情为中心，带着问题学习，带着问题思考，用解决问题的力度和成效检验学习的成效。

“主导一个人观念和行为的，是活在他心中的理论。”而理论的价值在于实践，学习的目的在于应用。只有坚持学思用贯通、知信行统一，才能真正发现科学理论的价值、展示出其中的魅力。学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想，要带着信仰问题，常思当年的初心是否依然，校正自己的人生航向；要带着宗旨问题，常思自己是否恪尽职守，确立以人民为中心的价值追求；要带着党性问题，常思自己是否合格足秤，永葆共产党人的本色和作风；要带着工作中的重难点问题，常思破解的举措和办法，昂扬干事创业的热情和干劲。当前在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，更要自觉对表对标，查找政治意识、思想觉悟、道德修养、能力素质、作风建设等方面的差距，力戒形式主义、官僚主义，把初心和使命转化成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干的自觉行动。只有真学实做，知行合一，把学习理论与改造思想、提升境界相结合，与指导工作、提升能力相结合，与单位建设、提升发展质量相结合，才能真正学出新境界、取得新成效。