第一篇：对中秋节的认识与感悟
对中秋节的认识与感悟范文3篇1
又是月圆时，又是中秋节。赏月，吃月饼，这是中华民族几千年来亘古不变的节目，更是对古老中华魂的一种传承与祭奠。然而面对时下各种洋节的蔚然成风，人们似乎忘了本土节日的精神、灵魂之所在，亦是忘记了传承中华文化的责任和使命。
有人说过节无非吃吃喝喝，有人嫌弃中秋节回家团圆的老套，有人认为扭捏作态拍几张照片就是过中秋节，诸如此类的误解、曲解不一而足，是对身为中华儿女的我们怎样的一种嘲讽
中华民族自古以来就是在继承中发展，自发展中传承。尊重先辈，敬仰传统，这是历经几世浮尘砥砺打磨后的悠悠中华魂。祖辈、圣贤的古训理应此时相追随，终生莫相忘。可看看如今的国人，又有多少人在崇洋媚外、奴颜婢膝，甚至数典忘祖，忘了本，也忘了根
君已知韩国、日本纷纷抢占中国的传统佳节所带来的市场，更有甚者，将中国的传统习俗申请成为本国的文化遗产。面对这种文化侵略，作为泱泱华夏的骨肉血亲，为何竟这般麻木不仁不为所动
不只是对待本国节日，乃至中华五千年多少优良传统，我们已经忘却它们所真正代表着的，不只是一种形式，更是中华民族长期以来形成的以爱国主义为核心，自强不息，勤劳勇敢，团结协作，艰苦奋斗的民族精神！是推动中华民族再次走向繁荣富强的铮铮铁骨和磐磐基石。
正因为中华传统节日于华夏子孙炎黄儿女举足轻重意义重大，国家才要设立条款予以保护。身在祖国未去过国外的人，对于中华传统节日于我们的意义或价值，也许并无深切具体的感触，当你一旦踏出国门，走进异国的领土，能给你力量的，或许就是这中华魂。
传承，不止是对中华民族传统节日的继承，更是对中国历代所有优秀文化的承续。因为它们是中华民族上下五千载的历史见证、精神载体。
传承中华民族魂，是对古老训条至理箴言矢志不渝的坚守；传承中华民族魂，是对民族信仰的顶礼恪守、不悔的虔诚；传承中华民族魂，是对华夏文明不变的崇敬永远的守护。
风华是一指流沙，苍老是一段年华。传承中华魂，如沧海巫山。岁月如流，沉积万千后成不为浮华所动的傲岸。中华民族不倒，中华魂还在，将中华民族的旗帜树立于民族之林，在风雨中坚挺，于磨难中生长，成一棵巍然耸立永远不倒的柏松。
对中秋节的认识与感悟范文3篇2
一轮淡黄的圆月渐渐从天边升起。穿过纱般轻盈的云，周身散发着柔和的光芒。那如水的月华，如亲人思念的目光，在云影阑珊处，盼君归……
电视里“中秋晚会”正在精彩上演，主持人一遍遍提起“何事长向别时圆”。桌上是丰盛的菜肴，那是姥姥和妈妈忙乎半天的成果，糖醋鱼、板栗鸡、红烧肉……不同口味的月饼切成了三角形，石榴籽已剥好粒粒晶莹剔透。热爱生活的妈妈不知什么时候折了几枝桂花养在清水里，满室都是桂子香。姥姥往我的碗里夹菜，我往姥爷的杯中斟酒，可是这个中秋佳节却因为少了一个人而比往年多了一份清冷。
是啊！皓月当空，可月圆人未圆，徒添伤感。为了尽快破案，身为警察的爸爸已经近一个月没有回家了。这一个月里，每个复习至深夜的日子里，都看不见他为我留着那盏温暖的灯；每个闲暇放松的周末，都没有他陪伴着一起玩闹一起做实验；每次想分享快乐分担烦恼时，却只能在电话里和他聊一聊……那些平平常常的日子里，平平常常的小事情，此时此刻令我牵动我的情愫。这一刻，我是如此思念着我的至亲。
思及此，我忽然想到了爷爷奶奶。进入九年级，为备战中招，我也有大半年没能回老家了。此时，他们或许正在乡间那座小院里，与我共赏一轮明月。我不由得按下那串熟悉又陌生的数字。
“嘟嘟…”电话被接起。奶奶略显沧桑的声音在那头响起，“喂，乖孙女儿呀！”“嗯，我身体好着勒……”“没事儿，呛着了，咳咳……有空回来哈！新花生、新板栗下来了，给你留着呢！”耳边絮絮叨叨，是句句殷切的关心和希望。移步窗边，抬眸望月，千里之外的人啊，我盼你归来；而那百里之外的人呢，也在盼我回去。真是“此事古难全”！
思念愈深，愁绪愈浓，甩不掉心头的那丝牵挂，只好推门出去走走。
月在高楼间探头，在云影中穿梭，城市里璀璨的灯光并没有夺走它的华彩。月光下的街道虽不似往日那般喧嚣，但路口那一抹抹身影却仍然如往日一样挺拔。是的，游子们归家的路，还需要他们来保障安全。那街头执勤的警察，那清理卫生的城市美容师，那坚守在手术台旁的白衣天使……自古中秋话团圆，但是今夜，我想感谢那些为每一个团圆的家庭而放弃团圆的人们。因为他们，今夜的月格外明亮。“但愿人长久，千里共婵娟”。
浓浓的夜色像浓得化不开的思念，伴着月光柔和地泼洒在时光里，视频中爸爸的脸上似乎又多了几道皱纹，熟悉的嗓音略微沙哑，如在耳畔。
今夜月圆人相思，千里人长在！中秋，我在烟火中盼君归来……
对中秋节的认识与感悟范文3篇3
今天是八月十五，人们兴高采烈，以各种形式来欢度这个传统节日——中秋节。
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事广为流传。
晚上，我和爸爸妈妈来到了爷爷家，爷爷奶奶很热情地欢迎了我们。叔叔和姑姑两家人也一起来了，大家在一起共度佳节。为迎接大家，爷爷奶奶做了很丰盛的饭菜。大家一边说说笑笑，一边品尝着丰盛的团圆饭，大人们少不了喝酒，我们小孩便已饮料代替酒，互相祝福，浓浓的亲情在饭桌上互相传递，一家人在一起其乐融融。
吃月饼也是中秋节的一大习俗。相传元朝末年，朱元璋发动农民起义时，用月饼作为秘密传递通知的手段，约定八月十五日中秋节起义，并取得了很好的效果。后来人们以中秋节吃月饼来纪念起义军的胜利。现在，月饼已演变成合家团聚的象征。于是，吃过晚饭后，我们每人手里拿一块月饼，到楼下一边吃月饼，一边赏月。“月到中秋分外明”是的，今晚的月亮特别明亮。一轮金黄的圆月像一个银色的玉盘高高地挂在天空中，皎洁的月光，像水似地泻向大地，照亮了整个院子。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅美丽的图画。
这中秋节真是令人难忘！中秋之夜也是这么的美丽！
第二篇：对家访的认识与感悟
对家访的认识与感悟
家访，对于从教几十年 的教师来说，是再熟悉不过了。二十世纪八九十年代，多少个早早晚晚，走村进户，访问了数以百计的学生家庭，但自从大多数人拥有了先进的通讯工具后，我虽记不清有多少次是因为工作需要，专程走进学生家庭进行深入家访，但不用回忆也知道屈指可数。而我在工作中，自认为教育是吃良心饭的，对工作负责，重视与家长沟通，为构建家校联系这个重要平台，电话、告家长书、召见学生家长等是我常用的家校联系方式。为提升服务质量，致力于创建美好的社会、美好的教育，“万名教师访万家”活动的深入开展，我开始挨家挨户的走进了学生的家庭，也随着不断的家访过程悄然转变着自己对家访的看法和认识。以下是我这一阶段家访中的点滴体会：
一、家长的期待与热情感人至深
每每走进学生家庭，家长都激动不已，主动与老师打招呼，倒茶、让坐，教师登门家访是本分工作，但众多学生家长认为家访更是一种表现教师对学生关爱的体现，他们对教师如此重视孩子表现出最最朴实的感谢，家长热情地与我们教师攀谈，使我们为之感动，让我们教师也得到了家长发自内心的尊重和理解。也许就是这份理解和尊重才会紧密联系着家与校，才会产生巨大的教育合力。
二、家庭让我们教师真切地了解学生和学生家庭
数次的家访，让我更深入地了解了我的学生，了解了他们鲜
为人知的闪光点，真实的家庭学习呈现在我面前，留守儿童邓丽媛完成学习任务还帮年迈的爷爷奶奶买菜、烧火、洗衣等，让我惊讶与兴奋；单亲孩子孙驰航懂得妈妈支撑起这个家庭不易，懂事好学，一有空就看课外书，写的几篇优秀习作登载于《姜堰教育网》；外来务工子女曹中锐每天徒步往返于学校与租地6公里的路，让我心酸动情……
三、家访更让我们教师感受到教育的责任重大
家访是走入学生家庭，走进学生心灵的一把钥匙，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是家校沟通的“连心桥”。如果说学校教育是核心，社会教育是补充的话，那家庭教育就是基础了。家庭教育重要，教师指导家长进行家庭教育更重要，因此，我们教师肩负的责任重大。学校、社会、家庭三位一体共育，我们教师责无旁贷。
四、带着真诚而去，载着反思而归
每次家访，我充分准备一阵，从学生的各方面进行梳理，在家访时以一颗真诚的心带给家长实实在在的内容，让家长也全面的了解自己的孩子，或祝贺进步，或赞扬优点，或委婉地指出问题，指导改进意见。同时也宣传教育法规与相关政策，还针对留守儿童家庭教育，外来务工子女学习衔接等问题，与家长共同探讨。对部分村庄校车未通达，课外书的循环使用等一些家长关注热点问题，一时作答不了，我就带回来，或反思，或反馈……
总之，“万名教师访万家”活动，让我再次感受到了自己作
为一名教师，肩负的重任，更坚定了既教书又育人的信念。我们要善于家访，用心感悟，携手家长产生无穷的教育合力，善待孩子，育好孩子！
第三篇：对工作认识感悟
对“工作”的再认识---《没有任何借口》读后感
[ 2008-1-12 8:38:00 | By: 云雾飘渺 ]
我选择了教师这个职业，教书就是我的工作。对这份工作，我是打心眼的喜欢，我喜欢孩子们的纯真和活泼，喜欢孩子的懵懂和顽皮，更喜欢他们在我的引导下学好知识，变得自信的过程。我就这么一天一天的过下来，从没仔细思考过“工作”这个词的内涵。
在阅读《没有任何借口》这本书时，我觉得作者对“工作”的认识比较深刻，如何做好“工作”有自己独特的想法，这些想法很有借鉴意义：
“我们常常认为只要准时上班，按点下班，不迟到、不早退就是完成工作了，就可以心安理得地去领工资了。其实，工作首先是一个态度问题，工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动、自动自发的精神。”
“工作是一个包涵了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。卓有成效和积极主动的人，他们总是在工作中付出双倍甚至更多的智慧、热情、信仰、想象和创造力，而失败者和消极被动的人，却将这些深深地埋藏起来，他们有的只是逃避、指责和抱怨。”
“了解一个人的工作，在某种程度上就是了解其本人。如果一个人轻视自己的工作，而且做得很粗陋，那么他决不会尊敬自己。如果一个人认为他工作辛苦、烦闷，那么他的工作决不会做好，这一工作也无法发挥他内在的特长。在社会上，有许多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成创造事业的要素和发展人格的工具，而视为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价、是不可避免的劳碌，这是多么错误的观念啊!常常抱怨工作的人，终其一生，决不会有真正的成功。抱怨和推诿，其实是懦弱的自白。”
“工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做的事。工作就是付出努力。没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，而工作态度完全取决于我们自己。”
以上这些话句句在理，我也认为一个人的工作态度是由自己决定的。当你自动自发地、没有任何借口地完成本职工作时，你会收获到累累硕果，尽管那不是你刻意的追求！当你用心、用情投入到你的工作中的时候，你感受到的是一种幸福感和满足感，这是与仅获得金钱报酬的感觉完全不一样的！当你把工作当事业一样来经营的时候，你的工作将非常出色！
第四篇：浅谈对工程造价的认识与感悟
浅谈对工程造价的认识与感悟
工程造价是项目决策的依据、是制定投资计划和控制投资的依据、是筹集建设资金的依据、是评价投资效果的重要指标；是利益合理分配和调节产业结构的手段。一个工程干得好不如管得好，管得好不如算得好，可见造价的重要性。本文重点就工程造价专业浅谈自己的认识和感悟，以及该专业的社会现状和发展前景。
一．认识
工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。
本专业培养具有良好的科学素养，掌握工程造价的基础知识，熟悉工程造价全过程的管理，经过严格的实践技能训练,以工程施工阶段工程造价的编制与控制为重点的高级技术应用型人才。坚持从业技能培养，培养能够从事工程造价预决算、建筑施工管理、合同管理和建筑工程项目管理、并能熟练掌握计算机应用技术，掌握土木工程基本理论，具备从业土木工程相关领域职业的基本素质。
专业核心能力是工程造价计价与控制能力；概预算编制与清单计价能力；建筑工程造价方向强化经济与管理能力；工程测量监理方向强化测量与监理能力。
专业核心课程有工程力学、工程制图、计算机应用、测量学、工程测量、控制测量、建筑材料、混凝土结构、钢结构、施工技术与管理、建筑工程概预算、安装工程概预算、工程量清单计价，工程经济学、毕业论文、毕业实习等。
我们在校的主要实践环节有工程经济案例分析实训、建筑构造与识图实训、建筑与安装工程预算实训、工程量清单计价实训、工程造价编制实训。工程造价（建筑工程造价）专业的核心能力是：工程造价、建筑施工管理。工程造价（工程测量监理）。
本专业毕业生主要从事建筑、安装、市政等施工阶段工程预算及工程结算与决算，工程审计与估价，定额编制与管理；还可从事工业与民用建筑工程的施工和组织管理、工程监理、工程招投标及项目管理等方面的工作。具体到能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
二、感受
人工、材料、机具的消耗量及价格、甚至土地价格、筹资利率、各方利润等一般不搞统一规定或定额，完全由市场或实际需要来决定，由造价管理专业人员和专业团体来管理。各个工程造价咨询公司都拥有自己多年积累的、完整的造价资料。他们把造价资料归集起来，并经分析整理存档。一旦需要，随时可以从计算机中调出，再根据具体情况调整，即可用于新的工程。许多工程造价咨询公司或学会及学术团体也坚持多年地公开发行各种最新的造价资料和价格信息，达到造价信息资源的社会共享。这些经过发达国家数十年经验证明是行之有效的方法，我们完全应该借鉴并开发出适合我国国情的资料积累分析系统。
完善工程造价专业的高级教育及在职人员的再教育活动。由于工程造价管理在建设项目中和各方经济利益密切相关，且对全社会的经济活动起着十分重要的导向作用，我们应该根据市场对造价管理人才的素质要求，促使教育机构开设工程造价专业课程，正规培养工程造价专业的高级人才。其专业课程的设置，也应该完全根据市场需要和人才素质的要求来决定。既应有建筑结构、机械等各种工程技术课，也应开设经济、财务、造价、概率与数理统计等基本课程。同时还应该开设系统工程、价值工程、技术经济、计量经济、计算机、管理科学等拓展知识、启迪思维的新兴课程。作为行业管理机构，工程造价学会团体应该周期性地进行在职人员的继续教育。教育机构和行业管理机构两方面构成完备的教育体系。为工程造价领域高级人才的成长创造条件。
工程造价专业人员自身的学习和提高。从总体上看，目前我们工程造价行业的人员素质离社会的要求还有距离。因此，我们应该抓紧学习，跟上时代的步伐。除了对本专业的知识进行更新提高外，还应该结合工作广泛了解和初步掌握有关的工程技术专业知识。只有对工程内容有比较全面的掌握，才能做好工程造价控制工作。试想，如果我们对编制造价的工程都不甚了解，对其专业知识非常模煳，又怎么能够进行投资的控制呢？工程造价从业人员首先应该是本专业的专家，同时也应该是工程方面的行家。只有高水平的人才才能够编制出高水平的工程造价。专业的地位与专业所起的作用是成正比的。我们应该从提高个人的水平人手，逐步提高全行业的工作水平，为我国现代化建设发挥我们应有的作用。有效控制工程造价，提高工程造价编制水平是一个系统工程。我们不仅需要一支高素质的专家队伍，还要有配套的政府政策和社会环境。
三、现状和前景
自中国造价管理协会成立以来，工程造价管理部门的管理职能得到了强化，宏观调控能力得到了加强，同时也健全了工程造价管理的制度和办法，加快了法规建设，规范了建筑市场，维护了市场主体的合法权益。政府组织管理逐渐地过渡到行业协会管理，鼓励设立专业的工程造价咨询中介机构。国家部门对政府和非政府投资分开管理，放开建材和人工的价格，由直接管理向宏观调控转变。工作重点放到制定有关法规、政策，搞好协调，理顺关系，提供信息服务上。
国家部门营造了一个工程造价管理的良好秩序。提高了该领域各级管理者的政治素质、业务素质，加强工程造价管理人才的培养，提高从业人员的整体素质 在政策的指引下，进行岗位培训，并由国家机构颁发资格证和执业证，大力提升造价人员综合素质。
从经济角度看目前我国的建筑市场可以说乐观和忧患并存。所谓乐观，既是指我国经济正处于高速发展阶段，到处都在搞基建，国内很多城市，整个城市犹如一个巨大的工地，这就无形中造成了建筑类人才的大量需求。1993年出现经济过热势头，提出了相应的“经济软着陆”概念，98年之后我国的GDP仍能一直保持在12%左右，中国国务院发展研究中心的一份研究报告显示2001年至2011年间，中国经济的潜在增长速度为7％-7.9％；而预计2012年至2020年，这一速度仍会维持在5.5％-6.6％。中央将城镇化和西部大开发作为面向新世纪的两大战略重点,城镇化意味着大量的农村人口转为城市居民，意味着需要进行大量包括城镇住宅、城市商业、市政基础在内的建设。这的确是一块散发着诱人香气的蛋糕。应该说，总体市场还是很不错。从法律法规方面看我国建筑市场处于成长阶段。法律法规在不断规范健全，但实施中却存在一些不容忽视的问题。
第五篇：对思修的认识与感悟
对《思想道德修养与法律基础》的认识与感悟 开课之前我一直认为这门课会非常非常水。老师会随便的读读讲义，读读ppt之类，而我们只要在课堂上随便听一听，玩玩手机，做一个不打扰老师讲课的“好学生”就好。
开课后我才发现自己想多了。思修老师特别负责的在第一节课就认真的给我们排了座位，然后每节课都会让每一排的同学到讲台上讲一讲自己的感悟之类，锻炼我们即兴发言的能力。虽然一开始会有抱怨，但后来认真听讲之后就会认识到这门课的乐趣。
令我记忆犹新的一节课是讲“法”的那节。当时老师让我们对这个字进行联想，我们班长想到《汉谟拉比法典》，这一联想让我自愧不如，这就是人与人之间文学素养的差距啊！自那以后我就深深地意识到读书真的很重要！
所以这门课给我最大的认识与感悟就是要勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和政治上的坚定。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。结合个人的实际和专业的需要，端正学习态度，完善学习，充实学习内容，持之以恒地学习政治。不仅向书本学，更要向实践学，向老师学、向同学学;不仅要学得进，还要拿得出，注重学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为学业成果！
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