《卖油翁》
七年级备课组
班级
姓名
【学习目标】
1．熟练的朗读课文。
2．积累文言词语。
3．把握人物形象。
4．体会文章所蕴含的道理。
【一、资料连接：
走近作者：欧阳修（1007－1072），北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。
①陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。
②古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。
③这是一篇人物故事，文中描写了陈尧咨善射，卖油翁酌油（入葫芦的言行），说明了熟能生巧的道理。
一
积累字词：
（1）注音：
咨
矜
圃
睨
矢
颔
忿
酌
覆
杓
（2）解释字词：
善：
矜：
尝：
释：
睨：
去：
颔：
汝：
知：
精：
但：
安：
轻：
酌：
置：
覆：
徐：
沥：
因：
惟：
遣：
（3）
通假字：
①但手熟尔：
通，②徐以杓酌油沥之：
通，（4）
一词多义：
A、射：①陈康肃公善射（）②吾射不亦精乎（）
B、以：①公亦以此自矜（）
②以我酌油知之（）
③以杓酌油沥之（）
④以钱覆其口（）
C、尔：①尔安敢轻吾射（）②无他，但手熟尔（）
D、而：①释担而立（）②久而不去（）
③而钱不湿（）
④笑而遣之（）
E、之：①睨之（）
②颔之（）
③酌油知之（）
④酌油沥之（）
（5）
⑤笑而遣之（）
（5）词类活用：
①尔安敢轻吾射： 轻：形容词活用为动词，解释为
②吾射不亦精乎： 射：动词活用为名词，解释为
③但微颔之： 颔
：
名词活用为动词，解释为
4、句子翻译：
①见其发矢十中八九，但微颔之。
译：
②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
译：
③无他，但手熟尔。
译：
二、原文填空：
(1)在文中起承上启下作用的一句是
(2)
与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是
(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①
②
(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？_
(6)
卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？无他，但手熟尔；凭什么作出这样的评价？
是凭他倒油的经验作出这样的评价的三、文章理解：
（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
答：态度变化：反感
→
→
变化原因：。
（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。
神态
语言
动作
（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？
答：文章主要写
和
两件事。
陈尧咨：
卖油翁：
（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？
答：。
四、“探究”拓展。
1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。
①百步穿杨②百发百中③百无一失
2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？
启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。
3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？
①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
②正视自己的长处，扬长避短
③正视自己的缺点，知错能改
④谦虚使人进步，骄傲使人落后
⑤自信是走向成功的第一步
⑥强中更有强中手，一山还比一山高
⑦人外有人，天外有天。取人之长，补己之短
⑧宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
四、拓展延伸。
据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。
《卖油翁》另解
《卖油翁》是北宋文坛领袖欧阳修的手笔，文章篇幅短小，但人物形象的塑造颇为成功。陈康肃公（陈尧咨），是当世名将，善于骑射，尤以射术精熟著称，世人赞许为：＇当世无双＇。所以，为这个人物的出场，文章是做足了铺垫的。
陈尧咨在家里园圃练习射箭，从卖油翁也可以看得见的情况来推断，陈当众练习射箭，兼有展示炫耀之意。正如作者所说，颇为自矜。这个人物的甫一出场，就以自骄意满的形象出现，是不讨巧的角色。偏偏旁边站着一个不识趣的卖油老翁，估计在别人喝彩叫好之时，这个不知趣的老头竟然斜着眼观看，不过略微点点头。这自然引起心高气傲自视甚高的陈大将军的不满，何况眼前这个老头不过是个买卖油的，也配观看评价吗！于是陈大将军就向老头发问：＇你难道也懂得射箭吗！难道我射术不精湛吗！＇请注意陈尧咨的措辞，在称呼老头的时候，他用的称谓是＇汝＇。这个字虽然也是你的意思，但多用于身份高的人对身份低的人的称谓。古人是注重礼节的，想当初曹操杀害马遂，马超对曹操恨之入骨，杀的曹操割须断袍，可也还称呼其字表，而非直呼其名。可见陈大将军，对卖友老头已经很不满了。没想到，这个卖油老头竟然表现得非常沉稳，还反唇相讥道：＇无他，但手熟尔＇。陈大将军，那是骁勇善战久经沙场的军人，顿时＇忿然＇：＇安敢轻吾射！＇。我想，说这番话时，陈大将军一定是怒不可遏的，声色俱厉之下，即便卖油翁有理由，也不免慌乱。出人意表的是，这个卖友老头不慌不忙地说，凭借自己多年沥油经验可以推知，并自行取来葫芦，现场露一手沥油绝技。最后，老头侃侃而谈＇我亦无他，惟手熟尔＇。可以想象卖友老头说这番话时，一定是拖长尾音＇尔＇的，因为这句话再次印证了老头的观点嘛。结果，康肃公无语了，＇笑而遣之＇，就是笑着把老头打发走了。
据此，似乎可以推断出人物形象的关系，陈康肃公，以反面形象出现，用以反衬卖油翁的正面形象。作者借助了正面形象的那句话，点出作品的主题＇熟能生巧＇。然而，仔细玩味品读，才惊觉远非如此。待反复品读，反复揣摩人情事理后，愈发觉得这两个人物的形象颇值得玩味——反面人物的面目并不可憎，正面人物的面目亦非可亲。
陈尧咨作为名将，被一位老翁教训了，非但不恼羞成怒地报复（对于地位悬殊的陈来说，不过是轻而易举的事），反而笑了，不过把人打发走而已。难道这位将军也是纸老虎不成？还是他心悦诚服地接受了意见，真的认为自己没什么可骄傲的？射箭的确不过雕虫小技而已?更让人疑惑的是这个买油的老头，不管怎么说，人再老也不过一个卖油的营生，哪里来的和当世名将一掰手腕的底气呢！很显然，从人情事理来推论，人物的表现并不符合人物的身份。几个疑惑交织一处，回过来再次品读玩味，重新梳理人物关联，我们进一步追问，作者为什么这么写？就会分析出作者写作的真实意图。
我们重新推理一番：
在卖油翁的眼中，射术再精湛，也不过与沥油一般，不过手熟罢了。我们不妨追问，这两种技能能相提并论吗?!沥油只需要稍微抬高手臂，拿稳了瓢，在这过程中注意力量的拿捏，保持专注，应该不难练好，何况卖油翁一个卖油的，想必每天要重复多次，自然容易做到。而射箭呢？这在今天，早已进化成了奥运项目啦，要取得好成绩可是太难了！一个是距离远，要考虑的因素多，地形地势，风向风速，拉弓的力量要足够大，才能稳住。陈大将军要是放下面子，钻进厨房训练一下，一定可以掌握好。可要让卖油老头去拉弓，恐怕使劲吃奶吃盐的力气也是拉不开的。可见，沥油与拉弓搭剑就不是一码事，技术含金量差别太大。如果卖油等同于射箭，那买茶叶蛋就可以和搞导弹相提并论了，可见卖油翁的话也是浅薄愚见。
再来看看卖油翁的表现，作者似乎别有用意地把这个卖油的人设定为老者的形象。为什么不是卖油郎呢?一字之差，内涵不同。老，不仅是年岁大，更是阅历丰富的体现。想必这个卖油老头，也是见多识广，一肚子江湖经验，所以他竟然处变不惊，面对大将军的责问而不怯，还侃侃而谈，甚至也拽起了词，一口一句＇惟……尔＇。这哪里是辩解，简直就是教训嘛!怪就怪在陈大将军倒也不计较，还笑着把他赶走了就是。看来这陈大将军也没那么霸道嘛，至少心胸开阔，没太为难这老者。我想，只有一条理由能解释得通，那就是陈尧咨也明白，这射箭的难度远非沥油可比，这老头所言不过浅薄愚见，实则荒谬可笑，根本不值得计较，所以也就不以为意，将其打发了事。
当我们着眼于人情世故来分析推理，我们愈发觉得欧阳修手笔精妙，所谓言浅意深。欧阳修不是有一句名言吗？所谓＇醉翁之意不在酒＇也。像陈康肃公这样的人多了，有本事，脾气也大，当然也很自骄自傲的，但为人直率，心胸倒也坦荡广阔。人非圣贤，孰能无过呢？这样的人只要检点言行，懂得人外有人山外有山的道理，也不失为可造之材。厌就厌在，这世界上偏有那些个没甚大本领却满肚子江湖经验且偏爱评点自以为是的家伙。卖油翁的面目可憎可恨矣！
《卖油翁》导学案
【学习目标】
1．熟练的朗读课文。
2．积累文言词语。
3．把握人物形象。
4．体会文章所蕴含的道理。
【导学过程】
一、自主学习。
1、走近作者：欧阳修（1007－1072），北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。
2、资料连接：
①陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。
②古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。
③这是一篇人物故事，文中描写了陈尧咨善射，卖油翁酌油（入葫芦的言行），说明了熟能生巧的道理。
3、积累字词：
（1）注音：
咨（zī）矜（jīn）圃（pǔ）睨（nì）矢（shǐ）
颔（hàn）忿（fèn）酌（zhuó）覆（fù）杓（sháo）
（2）解释字词：
善： 擅长 矜： 夸耀 尝： 曾经 释： 放下 睨：斜着眼睛看
去： 离开 颔： 点头 汝： 你 知： 懂得 精： 精湛
但： 只是 安： 怎么 轻： 轻视 酌： 倒油 置： 放
覆： 盖 徐： 慢慢地 沥： 注入 因： 接着 惟： 只 遣： 打发
（3）通假字：
①但手熟尔： 尔 通 耳，罢了
②徐以杓酌油沥之： 杓 通 勺，勺子
（4）一词多义：
A、射：①陈康肃公善射（射箭）②吾射不亦精乎（射箭的本领）
B、以：①公亦以此自矜（凭借）②以我酌油知之（凭借）
③以杓酌油沥之（用）④以钱覆其口（用）
C、尔：①尔安敢轻吾射（你）②无他，但手熟尔（罢了）
D、而：①释担而立（表顺承）②久而不去（表修饰，地）
③而钱不湿（表转折，但）④笑而遣之（表修饰，着）
E、之：①睨之（代陈尧咨射箭）②颔之（代陈尧咨射箭十中八九的情况）
③酌油知之（代射箭也是凭手熟的道理）④酌油沥之（代葫芦）⑤笑而遣之（代卖油翁）
（5）词类活用：
①尔安敢轻吾射： 轻 ： 形容词活用为动词，解释为 轻视
②吾射不亦精乎： 射 ： 动词活用为名词，解释为 射箭的本领
③但微颔之： 颔 ： 名词 活用为 动词，解释为 点头
4、句子翻译：
①见其发矢十中八九，但微颔之。
译：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
译：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？
③无他，但手熟尔。
译：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。
二、“合作”交流。
1、原文填空：
(1)在文中起承上启下作用的一句是 见其发矢十中八九，但微颔之。
(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之。
(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？__颔之_。
(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①当世无双 ②十中八九
(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，尔安敢轻吾射？。
(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？无他，但手熟尔；凭什么作出这样的评价？
是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。
(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中九八，但唯颔之。
2、文章理解：
（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
答：态度变化：反感→忿然（恼怒）→佩服认输
变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。
（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。
描写方法 陈尧咨卖油翁
神态 自矜、忿然、笑 睨之
语言 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？
无他，但手熟尔。以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔。
动作 善射、笑而遣之 释担而立 但微颔之 乃取……沥之
（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？
答：文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。
陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。
卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。
（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？
答：熟能生巧、精益求精。
三、“探究”拓展。
1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。
①百步穿杨②百发百中③百无一失
2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？
启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。
3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？
①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
②正视自己的长处，扬长避短
③正视自己的缺点，知错能改
④谦虚使人进步，骄傲使人落后
⑤自信是走向成功的第一步
⑥强中更有强中手，一山还比一山高
⑦人外有人，天外有天。取人之长，补己之短
⑧宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
四、拓展延伸。
据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。
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