学校教育学习工作总结

学校教育学习工作总结范文1

一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使五年级甲班教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为

教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏

”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的`畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，星期天进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，这一年来，工作取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步、前进。

学校教育学习工作总结范文2

根据学校工作计划，本学期围绕我校招生、就业、培训、实习、见习、技能鉴定的实际情况，积极有效地开展了一系列卓有成效的工作，现就一月来的工作总结如下:

(一)招生工作

1、20xx秋季招生

根据《关于加强我市中职招生工作的意见》，我处也制定了相应的《xx市农广校20xx年秋季招生方案》。经过全校教职工的共同努力，在招生形式困难的情况下，我校秋季招生得以顺利完成。主要采取了以下措施:

1)认真做好招生宣传工作。为使广大学员、家长及时了解我校秋季招生的`政策，招生处协同有关处室认真做好招生宣传材料准备工作。招生根据十个初中学校分十个小组，在学生填报志愿前，学校派各招生组组长到各校进行招生宣传，鼓励部分学生报考我校。7月中考成绩一切线，各招生小组组织老师立即行动，进村入户，与家长、与学生交流沟通，做大量的动员工作。

2)本学期我校继续扩大招生范围，校领导与周边县城的部分初中学校沟通，收集周边学校毕业生信息，部分教师积极主动的到xx县毕业生家里做家长的工作，并不断用电话联系，在教师的不懈努力下，效果明显，部分教师也因此获

得了一定数额的招生奖金。

3)招生具体成果

因校领导制定了有力的措施，经过全体招生工作人员的辛勤努力，在招生极端严峻的形势下，我校20xx年秋季，共招了360人，同时随机分为6班。

2、有力措施:

1)20xx春季提前招生,宣传动员有力，招到了较为可观的学生数，缓解了秋季招生的压力，又达到很好的宣传效果，为秋季招生打下基础。

2)制定了统一招生工作进程，对招生经费实行包干调配。

3)成立招生领导小组，划分片区招生，把招生任务分解给每位教职工，使招生责任落实到个人。

4)实行目标奖励，将招生成果与年度评优评先、年度考核挂钩。

5)招生宣传既有统一，又有分解。我处加强与各初中校的联系，在招生过程中进行统一宣传口径、统一发放宣传单、统一招生进程。

6)到外县招生有实在的鼓励机制，招到学生既能增加招生数，又能享受到奖励机制。

(二)学生实习工作

本学期，我校继续开展校企合作，工学交替的办学机制，设施农业班的学生

可以因地制宜、校外就业实习，学校派校领导跟班管理，学生在企业既能学到技术本领，又体验了生活，还能领到一定的实习报酬。

(三)培训工作

1、创业培训

为了给想创业找不到思路，想就业找不到出路的社会青年提供创业指导，我校配合xx县劳动和社会保障局计划开办8期青年创业培训班，共培训230人，其中有90人顺利开办小企业。

2、阳光工程培训

本学期受农办委托，为提高农村劳动力的专业技能与就业能力，从9月到12月份，对农村劳动力进行阳光工程培训，共开设了村级阳光招生网，尽量做到“天网，地网，人网”。天网就是通过网络，用q联系，方便快捷!地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。总之，全校上下，全力以赴，与时俱进完成了任务。

学校教育学习工作总结范文3

xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展，现将本学期工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真

钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的.具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

二、常规工作情况通报

1、出勤：

9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早

退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

2、教学评估：

9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。

3、公开课

本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

三、先进典型事例

冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了

四、两项开创性的工作

本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。

首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。

五、存在的主要问题和努力的方向

半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺席等;组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等;不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学习情况和学习要求，教与学脱节，收不到好的教学效果;不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等;部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别教师允许学生上正课看电视;存在私自兑课现象;有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。

上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合

理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假;进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。

2015年教育工作总结

某某区某某中学

2015年，我校的教育教学工作能深入贯彻落实党的十八届四中、五全会精神，全面贯彻党的教育方针，在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕上级的统一部署，坚持以推进义务教育均衡发展为目标，以规范办学行为深入实施素质教育为重点，规范管理，解放思想，深化改革，开拓创新，进一步加强学校各项工作的管理，进一步加强教师队伍建设，进一步推动我校教育改革和发展，进一步提升我校教育的综合水平。全校师生勤奋进取，全面贯彻党的教育方针，严管理、强服务，坚持“德育为先，强化素质，严格管理，开拓进取”的治校方针，以“严、勤、礼、活”为校风，以“文明、勤奋、守纪、进取”为校训，以“爱、严、勤、礼、实、新”为教风。坚持“以人为本，以德治校、依法办学”的办学理念和“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人〞的育人宗旨,积极开展和深化课堂教学改革和教学研究，全面提高学生素质和教学质量，学校各项工作有序、稳步推进，教师、学生教学相长。

第一部分：工作回顾

回顾2015年，我校主要做了以下几方面的工作：

一、加强教师队伍建设，提高教师竞争意识。

1、提高教师职业道德修养，倡导敬业奉献精神。

在加强学校教师职业道德修养和师德建设过程中，要求全体教师树立全局意识，发扬团队精神和协作精神；做到增强宗旨意识，坚定正确的理想信念；增强服务意识，切实转变教育观念和工作作风；增强职能意识，提高工作能力和工作水平；增强创新意识，创造性地开展工作；增强法律意识和自律意识，依法执教，严于律已，慎独内省，见贤思齐。用发自内心的真爱去感染学生，善于用“角色换位”的情感体验去想学生之所想，不唯分数成绩评价对待学生，体现“育人”的教育宗旨。

2、进行量化考核，提高教师竞争意识。

学校以教学为中心，教学以质量为根本。对教师而言，质量主要体现在成绩上，落实在待遇上，多劳多得，优质优酬。为此学校在学期初对教师绩效工资分配实施方案在原来方案的基础上继续进行了修改，进一步加大了奖优力度，使分配权重向教学第一线倾斜，激发教师的工作热情，充分调动了全体教职工工作的积极性、主动性，提高教师的竞争意识。

３、加强学习，提高素质。学校十分重视教师师德修养的提高，结合上级要求，经常组织教师开展师德学习，学习《师德规范》和教师职业道德“十要十不要”，加强师德修养，为人师表，以好的行为影响和感染学生，教书育人。对师德优秀的教师进行表彰奖励，树立榜样。一年来，良好师德蔚然成风。同时，继续开展社会公德、职业道德教育活动和普法教育活动，提高教师法制意识，增强依法治校、依法执教的自觉性。

二、优化细化教学常规管理，切实提高教学质量。

1、规范备课管理。

2、加强课堂教学管理。

3、督查作业的布置与批改。

4、认真进行考核与评定。

5、重视起始年级的管理工作。

6、精心组织多种多样的竞赛活动，提高学生的学习兴趣。

三、积极开展教研活动，深化课堂教学改革。

1、积极组织教师参加市、区、校开展的各类教研活动。

2、加强教研组建设，定期开展教研组活动。

3、加大青年教师培养力度，为年轻教师提供学习的机会。同时，学校通过“青年教师汇报课”制度来促进青年教师的成长，以提高教师的整体素质

四、强化教师岗位培训，提升教师的整体素质。

1、以教研组为单位组织教师继续学习新课程改革的先进理念。

2、创造条件为教师提供提高和培训的机会。

3、认真组织好教师参加各级各类业务培训、活动和交流。

４、鼓励进修，提高水平。我们积极鼓励教师参加高学历进修和继续教育，提高学历层次，提高业务水平和工作能力，教师各项素质有了进一步的提高。

本我校教师参加各种各类培训多。有1人次的英特尔培训课程、72人次的职务培训、12人次的骨干教师工作坊研修、3人次中层干部培训、2人次校长培训、72人次公需科目培训、9人次的英语、化学、电脑、音乐、数学培训、3人次实验员培训、3人次班主任培训、1人次办公公文培训、72人次校本培训等等，使老师们的业务水平得到提高，为提高教学质量奠定了基础。

五、做好教科研工作，促进我校教科研水平的提高。

为促进教师不断反思、总结教学经验，学校要求教师每期撰写一篇教学论文，由教导处整理结集。同时，积极组织教师参加省、市、区各级教科研部门开展的各类教育教学论文评选活动，并有多人次获得了奖励。

六、及早部署中考，同心协力，再创佳绩。

中考成绩是一个学校教学教学质量的窗口,九年级教学工作始终是学校教学工作的重点，为使我校2015年中考再创佳绩，我校能及早部署，狠抓九年级教学工作，取得了好效果。

七、认真抓好新生和毕业班管理，切实抓好招、送生管理工作。学校招送生工作切实按照上级教育主管部门的工作布置和工作要求，各项工作合规合法，做到家长开心、社会肯定，收到良好社会效果。2015年我校升学任务为213人，实际升学218人，升学率102.35%，升学率超过区下达的升学率；报考任务为213人，实际报考224人，报考率105.2%，报考率超过区下达的报考率。

八、切实规范学校的办学行为。

我校认真贯彻执行党的教育方针，法律法规和政策，认真落实《义务教育法》，学校不设重点班，没有选拔性的考试行为。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，按照省规定安排作息时间，没有违规补课和教育乱收费现象。同时，学校能积极开展大课间活动，陶冶师生的性情。

九、抓好安全管理，创建平安和谐校园。

学校在创建“平安校园”工作中，能加强组织领导，落实工作职责，树立安全“全员”意识。积极优化育人环境，围绕创建平安学校这个中心，建设平安校园。加强宣传教育，提升安全文明素质。强化安全管理，切实落实监管机制。强化“警校共育”，努力推进综合治理。深入安全排查，加大隐患整治力度。加强学习培训，不断提高师生安全素质。做到“四个结合”，扎实提高自我保护能力。一是坚持文明行为规范教育与安全教育相结合。二是课堂教学与课外活动相结合。三是正面教育与事故警示教育相结合。四是日常教育与应急预案演练相结合。能加强食品卫生安全的管理。学校对食品卫生、安全饮水等进行有效监管。学校严把食品采购关，杜绝“三无”、过期、变质食品进入校园，饭堂从业人员持健康证上岗，从各环节保障师生的饮食卫生安全。

通过开展创建平安学校活动，我校教学秩序好，师生养成了良好的行为习惯,营造了良好的班风、校风和学风，学校无财产损失，没有发生各种安全事故，校园每天都整洁美观，学生积极进取，教师爱岗敬业。学校变得平安、文明、和谐，真正成为平安校园。

十、认真做好学生法制教育工作。

2015年，我校学生的法制教育活动以预防教育为主，促进学生全面发展，促进学生良好品德的形成，结合实际情况，有目的、有计划地开展法制教育，提高了学生的法制意识，促进了他们遵纪守法的意识，从而提高了学生的整体素质。认真做好德育工作。

学校重视德育工作，坚持以爱国主义为主线，以素质教育为主旨，以文明习惯养成教育为重点，以行为规范达标为目标，强化德育教育。学校通过各种形式，拓宽德育视野，增加了教育内涵，激励了全体学生勤奋学习，立志成才，使学生尚品质、有爱心、负责任，做好事，学会文明合作，学会自律自强，更好地培养学生的道德素质和人文情怀，唤醒感恩之心，激励求学之志。

十二、稳步推进课改工作。

我校在教学工作中，结合实际，稳步推进课改工作。要求教师充分相信和尊重每一位学生，真正做到“放手”，放下“师道尊严”。运用高效互动课堂教学法，把课堂还给学生，让学生在小组合作、讨论、交流、展示等环节中，全面、深度参与学习活动，释放学生学习的潜能，让学生自主发展，和谐发展。

第二部分：主要工作实效

1、队伍建设出现新局面。广大教师都安教乐教，乐于奉献。学校领导班子建设得到加强，职责分工明确，工作的主动性增强。

2、依法治校、民主治校工作迈出新步伐。学校管理做到公开、民主、科学、社会满意度高。

3、狠抓教育教学工作，教学质量稳步提高。2015年中考学校取得了较好的成绩（参考人数88人，上重点线36人，最高分678分，升学平均分463.3分，升学平均分居全区面上中学第二位）。

4、体卫艺工作取得了新成效。我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》，不断提高学校体育工作水平，我校师生能积极参加各种艺术竞赛活动，并取得了好的成绩。学校积极实施阳光体育，学生每天有一小时体育锻炼时间，学校举办冬季田径运动会和校园足球赛，积极参加上级举办的各项体艺活动，并取得较好成绩。学校田径队参加某某区教育局举办的2015年中小学生田径运动会获得团体第三名，学校男教工篮球队获得2015年教工篮球赛乙组的第三名。学校足球队参加某某区首届中小学生校园足球赛联赛，男子获得初中乙组冠军，女子获得第二名。学生参加我市公安消防支队某某区大队和某某区教育局联合举办某某区“消防有我”少儿手绘报大赛，获得一等奖1人，获得二等奖1人，获得三等奖1人，获得优胜奖1人。《国家健康标准》优良率达标。

5、安全工作有了新举措。学校高度重视安全工作，师生的安全意识增强，学校加强了保卫工作的力度，延伸了管理的时间和范围，校园周边环境的治理有了较大效果，本学期学校未发生安全责任事故。

6、校园环境有了新变化。学校的校容校貌发生了较大变化，做到美化、净化、绿化、文化。

7、积极筹集资金，不断完善教学设施。

8、认真做好党建工作，增强了党组织的战斗力和凝聚力。

9、德育工作稳步发展，学校教学秩序良好。德育工作效果好，师生违法犯罪率为零。

10、积极推进平安校园建设工作，学校真正成为平安校园。

11、积极做好团队工作，团队工作成绩好。

12、积极推进义务教育发展基本均衡区建设，2015年6月24日顺利通过了省义务教育发展基本均衡区的督导验收。第三部分：存在问题和努力的方向

一、存在的问题 我校的教育教学工作，在上级党委政府及教育部门的关心支持下，在全校广大师生的共同努力下，取得了好的成效，但我校的整体教育办学水平还有待进一步提高。同时，青年教师的经验不足，少数教师工作的积极性及主动性仍有待加强。教师队伍整体专业水平不高，对课改认识不足，高效课堂还停留在尝试阶段，学校校本研修刚刚起步，不够成熟。

二、努力的方向

今后，我校将狠抓学校的各项工作管理，整体推进素质教育，进一步推动学校教育改革和发展，为促进我校教育事业大发展,全力提升教育教学质量，促进教育公平做出更大的贡献。

某某区某某中学

2016年1月