学校教育创强工作总结

第一篇：学校教育创强工作总结

****学校创强工作总结 为了更好地实施“科教兴国”的百年大计，实现教育现代化，促进教育事业的长足发展，根据省、市、区创建教育强区的有关文件精神，按照《抚顺市东洲区创建辽宁省基础教育强区暨县域义务教育均衡发展》督导评估材料(信息化）》、《抚顺市东洲区创建辽宁省基础教育强区暨县域义务教育均衡发展督导评估材料（义务教育）》具体要求，我校开展了创建教育强区的工作。结合我校实际制定了对策，切实加强组织领导，合理布局，层层明确责任，把各项工作落到实处，扎实推进。中学、小学、幼儿园各部门全体教师克服各种困难，发扬团结拼搏，开拓进取，勇于创新的精神，在创强工作中，做到查漏补缺，上下齐心，通力合作，有条不紊的做着大量“创强”工作。经过精心准备，今年11月末，我校幼儿园接受了省督导组的评估检查，圆满通过初步检查验收，现将这段工作的情况总结如下：

一、创强主要工作

（一）思想建设

学校组织召开了“创强”工作会议，传达区文件精神，让全体教师明确基础教育强区工作的重要性。全面发动，统一思想，进行多种形式宣传创建教育强区的目的意义，营造浓厚的创强氛围。使各部门在“创强”工作中凝成一条心，1 扭成一股劲，群策群力，共识互动，确保了各项工作按时完成。

（二）组织建设

为了贯彻落实省、市、区有关文件精神，创建教育强区，我校成立了以逄旭校长为组长，王贵平副校长为副组长，其他中层领导为成员的创强工作领导小组，召开了有关工作会议，并根据标准分解指标，落实到人。各负责人对照标准，找出差距，逐条加以落实。

（三）学校建设

1、学校多方努力，争取资金，改建教学楼的卫生间，使其符合“创强”的标准。

2、翻建校园围墙，排除安全隐患。

2、维修损毁的摄像监控设施，保证校园各个部位都有监控，不留死角，24小时各监控点正常运行。

3、改善校园环境。为了以全新的面貌迎接省督导组的检查，学校安排全体师生进行了大扫除，清扫卫生，不留死角。组织学生打扫了各教室、专业教室；教师利用休息日出勤加班，打扫了各办公室，使校园环境焕然一新。

（四）部室建设

1、体质测试室：中小学分别设置了体制测试室，制定了制度，安放了基本的测试器材。

2、综合实践室：挂牌，整理干净，安排了相关老师进 2 行管理。

3、心理咨询室：学校尽力配备了一些设施，初步满足了开展心理教学活动的需要。

4、普通教室：中小学36个教室都配备了多媒体设备，保证了教学现代化的需要。

（五）档案建设

近三年来学校档案：

初中部分信息化建设、学校管理、队伍建设、教育质量、办学条件五类共51盒。按照要求，做好资料档案的有序归总，做到完整、规范、统一，同时做到不错、不漏、不瞒、不假。

（六）展板制作，宣传画册。

教学楼前展示窗内，各部设计制作了大型展板，展示了学校开展创强工作以来各部门认真迎检的工作情况，以及涌现出来的优秀教师风采。并制作了精美的宣传画册，图文并茂的介绍了学校建设的成果。

（七）汇报材料。根据各部门自评情况，撰写自查报告。报告详实具体的列出了我校中学部、小学部、幼儿园的自评数据，一目了然地显示出距离教育强区的差距。针对不足之处，制定了整改的措施和方案。

二、创强不足之处

（一）初中部和小学部

1、缺少建立科技活动室的条件。人员及设施均不足。

2、没有学生自建的跨学科的班级学习型主题网页。

3、电子图书没有配备。

4、没有组织学生参加过区级以上的信息技术比赛活动。

5、地理教室装备不足，没有条件建成数字化地理教室。

6、语音教室设备不足。

7、没有专用的多媒体录播室。

8、小学部教师存在严重结构性缺编。任教教师57人，35岁以下教师仅有2人。

（二）幼儿园

1、卫生间地面有台阶，尊位有台阶，小便池有台阶，没有坐便，存在安全隐患。

2、饮水机不符合标准，应使用白钢保温桶，冷热水。

3、室内攀爬活动室应该建到室外，缺少创意型、乡土

特设浓厚的综合活动室。

4、独立建园时间短，积累材料少。

5、保教人员不足，只能达到一教一保。

6、缺少浴室，消毒室，缺少幼儿储物柜。

三、今后努力的方向

通过存在的不足，使我们明确了以后的工作方向。

1、继续加强学校管理，规范管理制度，德育工作实现 4 “三位一体”，教学工作常抓不懈，评价体系科学有效，后勤和安全工作稳步落实。

2、加强体育特色校的办学工作，让学生学有所长，学有所成。

3、改善办学条件，希冀上级主管部门继续加大投入，实现我校基础教育强区标准化满分的目标。

4、全面提升学校教育水平和综合实力，最大限度地利 用好各种教育资源，争创较高的教育质量和良好的社会信誉，将****学校办成人民满意的学校，成为基础教育强区示范性窗口学校。5篇二：墙头小学教育创强工作总结

墙头小学教育创强工作总结

为实现“府谷教育强县”的宏伟目标，推进教育现代化进程，发展优质教育，提高教育发展水平，我对墙头学校的档案、图书等资

料进行了整理。经过一个月的亲身体验，我认为墙头学校是所 —— 学校认真贯彻落实教育强县工作要求，以人为本，全面落实科学发展观，结合学校的实际制定对策。切实加强组织领导，合理布局，部署好创强工作，层层明确责任，把创强各项工作落到实处，扎实推进。在校全体教师克服各种困难，发扬团结拼搏，开拓进取，勇于创新，在创强工作中，做到查漏补缺，上下齐心，通力合作，做好上级每次安排下来的创强工作，为创建教育强县做贡献。

一、基本情况

墙头小学是一所农村完全小学。创建于1950年。2004年教育局 根据布局调整需要将学校定位为15个教学班的完全小学。学校占地面积6900平方米，生均占地15平方米，现有教学班14个，460名

学生；教职工23人，其中高级教师6人，一教师16人，二级教师1人，市级学科带头人1人。大专学历11人，中师学历12人，学历达标率100%。教师平均年龄为34.4岁，是一支素质高、业务精、能力强，富有创造力的教师队伍。

二、取得的成绩

近几年来，学校的全体教职工团结协作，奋发努力，坚持以实 践创新为动力，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，规范办校、质量立校、特色兴校、科研强校，使学校逐步形成环境设施优势、生源师资优势、特色发展优势、办学理念和管理优势，不断地丰厚办学内涵，不断地深化教育教学改革，不断地提升学校办学品位，全面开创学校各项工作的新局面。

（一）、为了完善教育结构，优化教育资源的配置，实现教育均衡发展。上级各有关部门，尤其是中心小学、西滩村委进行了大量调研工作。对学校地势低洼、设施设备不完善等情况进行再部署，村委投工投资新建操场一个，中心小学给学校配置了电脑、打印机等办公器材。

（二）创强以来，学校积极响应教育局提出的“创教育强县”的号召，并把教育创强转化为自身建设和实际的行动。学校领导班子团结一致，奋发进取，严格按章办事，实施层级管理，充分发挥整体效应，全面动员，广泛宣传。我们利用广播、黑板报、标语、集会、横额等形式进行宣传，营造了浓厚的创强气氛，使上上下下、方方面面在创强中凝成一条心，扭成一股劲，群策群力，共识互动，确保了各项工作按时完成。(三)按照县创强班的各项要求，做好资料档案的有序归总，做到完整、规范、统一，同时做到不错、不漏、不瞒、不假。

（四）、质量立校，打造学校特色品牌

学校全面贯彻教育方针，致力实施素质教育，勇于改革创新，强化科学管理，提升学校品位。初步形成“质量立校、特色兴校、科研强校、文化塑校”的办学模式。我校办学的宗旨是：让每位学生得

到成功体验。他们以“启、智、明、礼”为校训，坚持走全面发展学生综合素质的特色之路。以积极开展教育教研工作为先导，实施互动教育，以培育创新主体为核心，凸现西滩小学教学质量和艺术创造的办学特色。

1、发挥教师主动性，抓牢教学教研，探索教学新模式，提高教研课研能力与水平，我们相继实行了学校、科组、教师三级常规管理目标，强化教学常规管理，增强质量意识，老师的进取心、责任感加大了，极大地促进老师的教科研水平。

2、以活动为辅，积极开展丰富多彩的第二课堂，培养学生个性特长，活跃校园文化。我校利用第二课堂开设兴趣班，如奥数班、英语智力班、诗文朗诵班、绘画班、书法班、手工班、体育运动队等，使学生得到个性张扬和能力培养。

四、今后奋斗目标

经过全体教职员工的共同努力，学校创强工作取得了一定成绩，但我们感到还有许多不足。他们将以创强工作为契机，在教育局、中心小学的领导下，我们要最大限度地发挥各种教育资源优势，积极开发课程资源，让学生真正成为学习的主人，使学科教学真正成为充满生机、培育创新精神的园地。我们相信，只要我们勤实践、勤钻研、勤总结，未来的西滩小学将立足本校，求真务实，以全新的教育理念，开拓创新的精神，打造成为优质示范性小学。让学校成为教师乐教、学生向往，家长满意，社会认可的优质品牌学校。篇三：吉塘小学创强工作总结

杨柑镇吉塘小学创强工作总结

我校创强工作就省督前检查所指出问题，已进行认真整改，现就问题及整改情况总结如下：

一、中心小学运动场跑道不规范。根据这一整改意见，我校于5月20日开始动工改建运动场跑道，于6月3日已完工并投入使用。

二、学校教师办公条件比较落后，没有按要求配置办公电

脑。根据这一整改意见，我校想方设法在原有教师电脑的基础上进行补充，争取到省派扶贫工作组的大力支持，为我校捐赠电脑20台，价值4万元，今年秋季开学教师即可使用。

三、中心幼儿园电子琴及教玩具不足，中心幼儿园“两教一保”配备严重不足，教师持证上岗率不达标。根据这一整改意见，政府和学校已出资给中心幼儿园购买了一批教玩具和电子琴，通过转岗、招聘等方式配足“两教一保”，采取单位出资加奖励等办法，完成教师专业培训，确保教师人人持证上岗。

杨柑镇中心小学

2014年8月19日篇四：学校创强工作汇报 学校创强工作汇报

附城镇山柑小学

雷州市府城镇山柑小学创办于1968年，是一所布局调整的完全学校，学校位于海霞大道边，接连山柑村，交通便利。学校现有12个教学班，在校生490人，现有教师47人，其中高级教师39人，市骨干教师6人，获市级以上优秀教师荣誉称号8人。学校占地面积11200平方米，其中建筑面积3910平方米，普通教师720平方米，教育、教学辅助室、办公室780平方米。校园布局合理，有教学区、运动区等，校园树木葱郁，环境优美舒适，学校建筑气势雄伟。现有十多个功能室。学校教育教学设备先进，设置有电脑室、多媒体电教室、美术室、音舞室、科学实验室、图书室、广播室、队部室、心理辅导室、卫生室、仪器室等，各室配置均达到规范化学校的标准。学校以“质量立校，服务稳校，科研兴校”为办学思路，以学生健康成长、全面发展为目的，以提高学生的综合素质和综合能力为教学理念。教育管理工作制度化、规范化和经常化，学生在阳光般灿烂的笑脸面对生活、学习，自强不息，快乐健康地成长。学校通过家校通的平台，加强与学生家长或监护人交流与沟通，争取家庭教育力量的支持。学校多年来，教学质量都名列全镇前茅。

自创强工作以来，我们的工作是这样进行的：

1、开始我们先宣传创强的重要性，让大家明确创强的意义；

2、成立好创强领导小组；

3、研究和制定好有关创强项目：（1、校园场地改造和建设：篮球场、排球场、游

戏场、乒乓场；

2、排污沟改造；

3、瓦房拆迁与改造；

4、教室维修；

5、学生

课桌椅换新；

6、各功能室建设和布置）

4、学校硬件和软件建设资金来源：（学校节支，老板带资认建，政府支持）

5、到目前为止，我校已投入资金80余万。

6、在创强过程中，局、镇、村、管理组等领导对我校创强、工作高度重视，常指

导、常督促、常督查。

第二篇：创强材料

常山县同弓中心小学汇报材料

一、乡镇基本情况：

同弓乡位于常山县城西郊，距县城8千米，总面积37.5平方千米。全乡有14个行政村，总人口为10876人，2006年实现农民人均纯收入 元。境内有占地372亩的省级自然保护区—太公山鹭鸟自然保护区、建造于清康熙年间的鸡公桥和关帝庙等自然景观，生态环境宜人。2002年被评为市级生态示范乡，2003年被评为省级生态示范乡，2004年被评为全国环境优美乡。近年来，我乡依托本地资源，注重生态建设，建有生态养殖基地4个，总面积3300亩；培育有机胡柚、精品西瓜、绿化草坪、大田养殖等基地，示范面积2560亩。交通便利，320和205国道在集镇相交构成“十”字形交通枢纽，杭金衢高速公路贯穿全境。集镇建设势头良好，已形成“一纵二横”的格局，集市贸易十分活跃。

二、学校基本情况：

我校创办于1976年。学校现占地11300平方米，建筑面积为3096平方米。学校建有多媒体教室、计算机教室、音乐室、仪器室、实验室等专用教室。教学仪器设备、现代信息技术设备按省二类配备，音乐、美术、劳技、卫生、图书均已达到基本要求。学校现有14个教学班，569个学生，有专任教师31人，小学高级教师22人，专任教师中获春蚕奖1人，获市级荣誉4人。

三、办学特色：

近几年来，我校先后获得了省先进导读学校、市群体师德创优先进单位、市先进教工之家、市教育科研先进集体、市先进语文教研组等20多项集体荣誉。诸多荣誉的取得，回顾学校昨天和今天的工作，觉得特别自豪的工作有：

1、构建了适合农村小学教师专业成长的校本教研的模式。

（1）家长开放课。加强了学校、教师与家长的沟通，转变了家长育人的观念。（2）“三校联谊”活动。加强校际间合作，推动了农村区域性的课改工作。（3）“老中青年互动”活动。利用优势互补，促进了学校和谐发展。（4）“周问题研究”研讨活动。实践中发现问题，研究中解决问题，提高了教师理论研究的素养。

2、构建了学生喜欢的生态文化乐园。

（1）、走进太公山，定期开展综合实践活动，和白鹭交朋友，营造了浓厚的生态文化研究氛围，编辑出版了《走进太公山》校本课程教材和《鹭欢园》校报6期。

（2）走进敬老院，开展为老人献爱心活动，从小培养学生尊老爱幼的美好品德。

（3）构建“校园文化节”，组织开展丰富多彩的文化娱乐活动，促进学生素质全面发展。

四、科研成果

我校教师近年来承担了省级研究课题2项，市级研究课题8项，县级研究课题14项。其中2项获省二三等奖，2项市一二等奖、3项市三等奖，4项县一等奖、10项获二、三等奖。教师撰写的教育教学论文中有10篇获国家级奖励，4篇获省级奖励，10篇获市级奖励，100多篇获县级奖励，还有35篇论文在国家正规刊物公开发表。05年5月代表课改试点学校在全县课改会议上发言交流，05年10月我校有3篇教师的课改论文入选市课改论坛，07年10月，我校又代表县课改先进单位在市课改会议上发言和市教育工作会上交流。

五、成幼教工作

乡政府、学校和成幼教工作站非常重视幼教工作，制定了《同弓乡幼儿教育事业“十一五”发展规划》，把“办好一园，带动一片”作为近期幼教工作的发展目标。我乡先后办起了6所幼儿园，园内设备较完善，幼教事业发展较快。先后投入25万元，建起了大型玩具，图书音像资料，06年通过了县一级幼儿园验收，全乡3-5周岁幼儿入园率达93%，学前一年级入远率达100%。

同弓小学学校创强检查路线安排方案

一、检查人员停车位：雪松边的水泥操场上

二、检查人员先查看现场后到会议室听介绍方案：

1、东行至东边教学楼观看东边教学楼的板报文化；

2、绕操场跑道西行，观看“喜迎奥运”的围墙文化；

3、观看专用教室——一楼音乐教室、二楼多媒体教室；

4、二楼接待室听汇报；

5、观看二楼计算机教室；

6、观看一楼教室走廊文化；

7、东行至校宣传窗观看橱窗文化；

8、北行观看乡土生态文化；

同弓小学 2007、11、28

关于要求教育强县验收补助的

申 请 报 告

党委 同弓乡

政府：

近几年来，我校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，认真落实科学发展观，以人为本，促进乡教育事业的可持续性发展，取得了较显著的成绩。近几年来，我校先后获得了省先进导读学校、市群体师德创优先进单位、市先进教工之家、市教育科研先进集体、市先进语文教研组等20多项集体荣誉。在“科研兴校”理念的践行中，我校在“提高教师专业成长”中掀起了“研究热”。近年来教师承担了省级研究课题2项，市级研究课题8项，县级研究课题14项。其中2项获省二三等奖，2项市一二等奖、3项市三等奖，4项县一等奖、10项获二、三等奖。教师撰写的教育教学论文中有10篇获国家级奖励，4篇获省级奖励，10篇获市级奖励，100多篇获县级奖励，还有35篇论文在国家正规刊物公开发表。05年5月代表课改试点学校在全县课改会议上发言交流，05年10月我校有3篇教师的课改论文入选市课改论坛，07年10月，我校又代表县课改先进单位在市课改会议上发言和市教育工作会上交流。

鉴于我校属常山县创教育强县非创强学校的验收单位，为做好创强工作，无论在硬件建设还是台帐的准备方面都花费了大量的人力和财力。硬件设施方面。在上级政府和教育部门的支持下新建了480平方米的教学楼，食堂325平方米，宿舍572平方米，漂白教室1100平方米，漂白围墙160米；校园文化、学校展板、教室布置、图书室书柜的添置、旗杆建设，课桌、椅子、门窗的维修，添置了专用教室的设备、体育、卫生、劳技、实验器材，共计100多万元。除了教育局出资之外，还有缺口11万元左右。目前，学校的经费确实紧张，可以说这给学校增加了一定的负担，直接影响着我校正常的教育教学的开支。

为顺利做好教育强县的创强验收工作，特申请要求乡党委、政府给予适当补助，望能予以考虑解决为盼。

此致

敬礼

常山县同弓中心小学 2007年12月6日

第三篇：创强自查报告

清水九年制学校

创建省级“教育强县”自查报告

教育局：

在乡党委、政府和教育行政部门的领导下，我校创建省级教育强县工作，依据《陕西省教育强县评估标准》，经过全校师生的不懈努力，已基本达到标准要求。现将自查情况报告如下：

（一）基本情况

清水九年制学校始建于1942年，校园占地面积13800平方米，校舍建筑面积7007平方米。现有11个教学班，301名学生，其中初中5个班，在校学生157人；小学6个班，在校学生144人。学校另附设幼儿园一所，幼儿班2个，在园幼儿67人。教职工64名，专任教师49名，其中本科学历20人，专科学历25人，中师学历4人，学历达标率为100%。省级优秀教师2名，市级优秀教师2名，县级优秀教师、模范班主任15名。近年来，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“塑造健全人格，陶冶美好心灵”的办学理念，按照“追求卓越，追求质量，办特色学校，育优秀人才”的办学目标，始终恪守“诚信、博爱、砺志、自强”的校训，大兴“严谨、博学、善教、爱生”的教风，使学生养成“尊师、守纪、勤学、善思”的学风，以“上好每一堂课，教好每一位学生，办好人民满意的学校”为承诺，全面深化课程改革，努力推进素质教育，取得了喜人的成绩：学校先后被评为市级“文明校园”、“示范学校”，县级“最佳单位”、“文明校园”、“先进单位”、“安全单位”、“先进基层党组织”、“治安模范单位”、“人民群众最满意的基层站所”等荣誉称号。

（二）创建教育强县工作各项指标达标情况

一、教育管理

1、建章立制、规范管理。学校制定了《学校管理制度汇编》、《教育教学管理制度汇编》、《队伍建设制度汇编》、《德育管理制度汇编》、《安全管理制度汇编》、《后勤管理制度汇编》等111种切实可行的规章制度和奖惩办法，并狠抓制度落实。同时分别与科任教师、班主任签订了“学科教学质量”目标责任书和“班级创先争优”目标责任书。做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，周周有反馈，学校教学管理步入了规范化、科学化轨道。

2、科学决策，高效运行。学校领导班子团结一致，齐心协力，干劲十足，充分发挥各自所长，各项工作决策正确，完成及时，成效显著。

3、情感管理、人文关怀。一是班子成员严格要求自己，时时处处为教师起模范作用；二是知人善任，为老师搭建展示自我，发挥特长的平台，使老师的才能得以充分发挥;三是从教师的实际出发，帮助教师解决后顾之忧；四是致力活跃教师课余文化生活，组织教师开展各类活动，凝聚团队精神、增进同事之间的友谊，激发全校教职工的工作热情，收到了良好的效果。

二、依法治教

1、坚持依法治教，法制教育工作机构健全，教育普法和执法工作基本做到了规范化、制度化，做到法制课“计划、课时、教材、师资”四落实。重视规范办学行为，无任何滥发教辅资料、节假日补课、教育乱收费等现象。

2、学校依法制定了《清水九年制学校办学章程》，聘请清水派出所所长张飞虎为法制副校长，民警刘巧兰为法制辅导员，每学年向师生作两次法制报告，增强了广大师生的法制意识，近年 来师生犯罪率为0。

3、学校安全制度健全，安全措施得力有效。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作警钟长鸣，常抓不懈。配门卫三名，投资35000多元安装了两套监控摄像系统，对学校进行24小时全面实时监控，不留死角。同时，我们还配备了警棍、警用钢叉、强光手电及等器械设备，做到了人防、物防、技防三结合，有效保障了师生、校产的安全。近三年来，安全教育课每学期达12课时，做到了“四有”，即有计划、有课时、有教材、有教师。学校制定了各类突发事件安全应急预案，每学期开展1-2次安全演练，如：消防安全、防火、防震逃生演练等，扎实开展安全教育周和安全教育日活动。建立健全了各项安全制度，层层签订安全管理目标责任书，压实担子，责任到人。近年来，没有发生一起不安全事故，学校先后被上级有关部门评为“文明校园”、“治安模范单位”、“安全单位”。

三、素质教育

1、开足开齐课程，促进学生全面发展。能严格按照国家课程方案和课程标准开齐课程，开足课时，特别是德育、体育、健康教育、艺术教育及综合实践教育都得到了很好落实，3—6年级开齐了英语课和信息技术课。

2、德育工作常抓不懈，形式灵活。以诵读“中华国学精典”、《弟子规》为突破口，深化学生日常行为规范养成教育。一是结合思想品德课、综合教育课、心理健康课的教学，培养了学生学会学习，学会生存，学会做人的能力。二是开展“三大三爱”系列教育活动，通过主题演讲，办橱窗等达到思想道德教育目的。三是坚持开展“爱心结对、携手同行”帮扶助学活动，对“双困生”做耐心细致的工作，收到了良好的效果。

3、树立“健康第一”思想，推进学生健康成长。认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（陕发[2008]2号）精神，严格执行中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，确保体育课时和体育锻炼时间，积极开展“阳光体育”一小时活动，让学生阳光体育一小时，快乐生活每一天。目前，“我运动，我健康”、“让运动成为习惯，让生命更加精彩”的理念已经深入师生人心。学生体质明显增强，体质健康达标率为96%，近视率低于20%。同时我们高度重视师生健康，认真做好传染病防治工作，落实各项制度措施。

4、培养学生创新精神,提高学生实践能力。培养学生养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识，解决实际问题的能力，着力发展学生的创新精神、实践能力和社会责任感，大多数学生应用知识解决实际问题的能力达到课程标准规定的要求,学生养成了良好的参与实践活动的习惯。

5、校本教研工作开展正常，初显成效。依据府谷县教育局《关于规范和加强“微格课题”研究的指导意见》精神，学校制定了《清水九年制学校“微格课题”研究方案》，人人都能参与课题研究，并承担了三个县级课题研究。大力开展教师“十个一”活动，并把活动成果汇编成册。

6、积极实施新课改工作，推行“336”教学模式。我校在深化实施有效课堂教学“人人达标”活动的引领下，大胆推行“336”教学模式，即 “三性”（知识性、个性、创造性）；“三动”（互动、主动、能动）； “六个学习环节”（课前预习、依标自学、互动交 流、小组展示，质疑探究、达标检测）。学校开发了中、小学版《弟子规》校本教材，开设了校本课程。

7、成立清泉文学社，创办校报《清泉》，现已编印两期，成为我校素质教育的新亮点。

四、普及程度

1、建立了入学通知书，使县教育局划定区的学龄儿童、少年入学率为100%

2、认真贯彻《义务教育法》，加大“控辍保学“工作力度，多年来无一例学生辍学，辍学率为0。

3、学籍管理制度规范有序，文字资料齐全，已建立了电子学籍档案。4、2009-2011年毕业生分别为102人、107人、64人，合格102人、107人、64人，合格率为100%。

5、学前一年入园率达100%，学前三年入园（班）率达97%以上。

五、办学条件

学校占地面积13800平方米，生均38.1平方米；建筑面积7007平方米，生均19.4平方米。绿化面积900平方米，生均2.9平方米。教室采光程度、桌椅黑板等配套设施均符合国家规定要求。

1、部室齐全，功能凸显。我校共有一部二十二室，即：物理仪器室、物理实验室、化学仪器室、化学实验室、生物仪器室、生物实验室、科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、计算机教室、多媒体教室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生室、心理咨询室、语音室、劳技室、红领巾广播室、档案室、电子备课室、团队部，内部设施达到省颁I类标准，所有部室做到专人管理，极大地发挥了教学功能作用。实验室、微机室、语音室、音乐室、美术室开放率达98%以上，理、化、生、科学实验开出率达100%。

2、图书丰富，服务师生。图书室共有图书12500册，初中生均41册，小学生均32册，幼儿生均12册。教师工具书200多种，报刊杂志120多种，影像资料800余种，借阅率达95%以上。

3、精心打造校园文化，充分彰显环境育人。近年来，我们高度重视校园文化建设，经过反复讨论研究，确定了校园文化建设方案，方案突出了“以人为本，文化育人”的宗旨，先后投入30余万元完成了校园文化建设，整个校园图文并茂，如校园雕塑、文化墙、部室文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化等，处处凸显了环境育人的功能。

六、队伍建设

1、加强师德师风建设，树立学校良好的形象。通过认真学习《教师职业道德规范》要求，开展“三爱一达标”（即爱校、爱岗、爱生，师德达标）等活动，加强了教师职业道德教育，强化了教书育人的思想，增强了教师的热情，树立了良好的教师形象。

2、强化继续教育，建设一支学习型、专家型的教师队伍。学校制定了校本培训三年规划。一是坚持鼓励教师订阅教育、教学杂志，加强理论学习、提高自身素质。二是对教师分科目、分批分期进行现代教育技术能力培训。三是坚持开展教学研讨会、经验交流会、教学大赛等活动，提高教师的教学水平。四是加强教师的外出培训，三年来，先后有98人次到省、市、县接受各种类型的培训学习。五是邀请西北大学赵精兵教授、道弘教育集团高放老师来我校举办了专题讲座。

（三）存在问题

教师课堂教学方法和手段还需要不断优化，构建高效课堂的 意识还有待进一步加强；学校教育科研整体水平还有待进一步提升。

四、努力方向

一是加大创强宣传力度，争取社会、家长的认可和支持。二是提高师资队伍建设，突出抓好骨干教师，学科带头人和名师的培养，发挥其示范、辐射作用。三是加强教学管理，加大课堂教学改革力度，全面提高我校教育教学水平。

清水九年制学校 2012年4月19日

第四篇：创强演讲稿

篇一：创强演讲稿

为教育创强，我们无私奉献 百年大计，教育为本。

我镇正沐浴在“创强”的阳光中，学校的办学条件不断改善，校园也变得更美了??这些，都离不开大家的辛勤努力和付出！而我校也不会例外，师生纷纷投入到创强的热潮中去····· 然而一谈到“创强”，我们不能不说的就是捐款，自召开“创强”动员大会之后，从维修项目的规划到开工，其中的辛酸，各位校长都深有体会。但是，大家都任劳任怨，毫无怨言。可是，巧妇难为无米之炊，学校的维修项目要开工，首先要有启动资金。因此，我多次与村委会沟通有关自筹资金的问题。用他们的话说，我们村委会丁大的老板都没一个，怎么筹啊！是啊！该村委会正是上一轮的省级扶贫村委会。一连几周，我校的捐款都是零，我急得像热锅上的蚂蚁。后来通过村委干部的多方努力，以及老板和乡亲们的大力支持，最后我校的捐款终于打破零了，维修项目也得到顺利开工。虽然工作开始了，但是我校的老师们在资金紧缺的情况下能尽快完成“创强”这个艰巨的任务，他们也积极主动在每天下班和周末的时候继续工作，他们有的参与到粉刷教室和楼梯中去，这样被他们一刷整个教室都变得焕然一新的感觉！还有一大群学生哥也主动过来问我们有没有工作分配给他们，后来他们帮忙刷新大门和雷锋像的维新！更值得一提的是，有些老师看到那里有不足的地方自己马上就去补好，甚至他们有的利用中午休息的时间自己来刷新教室。他们不管天气有多冷都坚持积极工作，毫无怨言。正因为他们的辛勤付出才使我校的维修项目顺利完工。

这样的人和事还有许许多多。创强是一项民心工程，已经家喻户晓。我相信，经过大家的不懈努力，我们镇的创强验收一定会顺利过关，我们镇的教育再一次实现新的腾飞！我的演讲完到此结束，谢谢大家。篇二：创强演讲稿1 教育促发展，创强助腾飞

我们的国家领导人江泽民同志曾经说过：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”

要发展，教育先行。教育是集众人智慧于一体，用无形的资产塑造人的思想和灵魂，再而打造各个阶层的人才。形象点来说，学校就像一个加工厂，加工出来的学生直接投入到国家的建设之中，所以不管哪一个国家，教育是必不可少，也不容轻视，我们也有怎样穷，也不能穷教育的说法，教育的发展，能促进国家经济的发展与腾飞。

回首过去几十年，从新中国成立至此，经历了文化大革命，就在文化大革命的十年时间里，让中国的经济倒退了近30年左右。再到我们1979年中国恢复高考，新一批人才的涌出，为当时落后的中国注入新鲜的血液，就像一个气球突然间充满了气，经济突飞猛进，就像驾上了火箭,一日千里。从而可见，教育尽管无形，却威力无穷，其威力不亚于几何倍增，也可以化无形为有形，印证了知识就是力量的说法。我省现在深深的意识到要发展教育必先行，所以全省各地现在如火如荼地打造我们造梦的摇篮-----学校。高州是教育强市，在整个广东来讲，教学成绩显著，名列前茅。而且我们坚信教育能提高全国人民的素质，能够让国家兴旺发达，快速发展。

中国想要更好地站在世界这个大舞台上，就需要发挥教育的力量，让她腾飞起来。所以我们国家一直对教育事业极度的关注，先是免除九年义务教育的学费，高考改革，大学与社会人才需求的接轨，让更多的人拥有读书机会，毕业后有更多的就业机会，尽可能减轻国民经济压力的同时发展国民经济。

广东作为全国几个大省之一，现在努力打造和创建教育强市，教育强镇。而我们也积极响应省里的号召，茂名市自2011年底开始，市、县两级由常委直接分管教育工作，党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力显著增强。2012年底，出台市级教育创强资金奖补方案，市财政投入3.7亿元奖补教育创强。市教育局副局长韦惠辉对各学校前期所做的大量工作给予了充分肯定，并对下一阶段的创强工作提出了几点要求，分别是：思想要重视；规划要科学；管理要加强；标准要严格；资金投入要保障；基建项目要加快；安全质量要确保；时间任务要明确；检查监督要到位。茂名在市财政十分紧张的情况下，优先加大教育投入，充分体现了市委、市政府对教育“创强”工作的高度重视和大力发展教育事业的决心。我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：校长教育创强演讲稿（校长创强演讲稿）教育创强，我能做些什么

尊敬的各位领导 大家好！

百年大计，教育为本。2012年7月，茂名市作出了在2015年建设成为广东省教育强市的战略决策。教育“创强”不是政府的面子工程，政绩工程，而是一项民生实事，它关乎到全市教育的未来，是当前和今后一个时期茂名教育事业发展的中心任务。茂名要建设成为广东省教育强市，我们电城就必须要先建设成为广东省教育强镇。面对这个前所未有的历史机遇，作为教育界中的普通一员，我不禁思考着这样的问题：教育创强，我能做些什么？

一、积极做好宣传工作。

俗话说：好酒也怕巷子深。这句话充分体现了现代社会宣传的重要性，没有好的宣传，再好的事情也只是无人知晓。因此，我们要加大宣传力度和拓展宣传形式，大力宣传教育创强的意义与做法，争取全社会理解、支持创强工作，这对今后我们工作的顺利开展意义重大。

二、大力抓好校园文化建设。

学校硬件建设固然是以政府牵头，但是我们也要借教育创强的东风，立足本校实际，开展校园环境整治活动，打造特色鲜明，内涵丰富，品位高雅的校园文化，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。

三、努力学习，以高度热情和责任感做好本职工作。要想创省级教育强镇，离不开一支高素质的师资队伍，所以，我首先要努力学习，提高自身素质。认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，运用新的教学理念及科学方法观去指导自己的教学工作；其次，我要从本职工作做起，认真批改作业，认真备课，严格要求自己，用自己的一言一行一举一动为学生做榜样，自觉履行自己的岗位职责，使自己成为教育界中称职的一员。

四、大力推进素质教育，面向全体，全面发展。我们既要关注学生的学习成绩，更要关注学生的身体健康发展。因此，我们要切实推行素质教育，开展丰富多彩的体育活动，全面提升学生的身体素质；加强心理健康教育，确保学生身体健康；还要大力举办兴趣小组，开设“第二课堂”，把学生的校内学习由单一的课本内容引导到广泛的兴趣爱好上。通过举办书画展、征文比赛、体育比赛、艺术节等活动为载体，给学生提供展示才能和特长的机会。

五、团结同志，服从领导。

一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。每一件事情的成功都不是一个人的功劳，凝聚着许多默默无闻的奉献着。创建省级教育强镇需要全体教育工作者的努力，作为教育工作者中的一员，我会协调好和同事之间的关系，服从领导的安排，做创建省级教育强镇最忠实的后盾。

创建广东省教育强镇，对于我镇来说，这既是挑战，也是机遇。我们要抓住这个契机，同心同德，努力办好人民满意的教育，实现教育的跨越式发展，再创电城教育新辉煌！

第五篇：创强实施方案

同心路初级中学“创建教育强县”

实 施 方 案

为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，加快我校教育改革发展步伐，推进教育现代化进程，落实《府谷县创建省级教育强县实施方案》，按照府谷县教育局“创强”工作部署和《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指针，以中、省、市、县教育工作会精神为指导，大力实施“科教兴县”战略，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，提高办学质量为目标，抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照标准查缺补漏，完成创建教育强县的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为我县经济社会发展提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》；

2、《陕西省教育强县评估标准》；

3、《府谷县创建省级教育强县实施方案》；

4、《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》。

三、“创强”工作领导小组 组 长：王志新

副组长：付啸谷、付长春、史慧芳、郭永亮 成 员：李永林、刘子俊、张旭东、贾丽珍、史彦伟

领导小组下设办公室，付啸谷兼办公室主任，付长春兼办公室副主任

办公室下设八个工作小组：

1、宣传组： 组 长：史慧芳 副组长：张旭东

成 员：李二虎、王文雯、程同栓、白元甲、杨永亮

2、设施配备组： 组 长：郭永亮 副组长：刘子俊 组 员：王祚平、苏永跃

3、档案材料组 组 长：付长春 副组长：贾丽珍

成 员：孙 瑞、李小华、马海荣、王 东

4、校园文化组： 组 长：付啸谷 副组长：史彦伟

成 员：任 亮、吕 霞

6、教科研组 组 长：付啸谷 副组长：李永林 成 员：教研组织

7、督查组 组 长： 付长春

成 员：史慧芳、郭永亮

四、工作职责

（一）、领导小组职责

1、制定“创强”实施方案及学校内部设施配备方案。

2、统筹协调创强各工作小组、各阶段工作进程安排。

3、研究解决创强过程中的重大问题，及时向县教育局“创强”领导小组汇报“创强”工作进展情况，并提供信息和决策。

4、安排“创强”评估验收（自查、迎验）各项工作。

（二）、领导小组办公室职责

1、综合协调各工作小组工作，总结各阶段工作进展情况。

2、定时通报创强工作开展情况，办好“创强”简报。

3、完成领导小组交办的其他工作任务。

（三）、工作小组及相关人员职责

1、宣传组：利用橱窗、板报、校园网、校刊、条幅等工具宣传“创强”的意义，宣传教育法律法规，及时报道学校“创强”进展情况，为“创强”营造良好的舆论氛围，并编制“创强”专题片，制作“创强”展板，编排文艺节目完成迎验文艺汇演任务等。

2、设施配备组：全面负责学校教育教学设施短缺情况的摸底工作，对照标准，制定添置计划，为学校争取资金或实物提供依据；负责小件采购、验货、发货、安装、调试等有关工作。

3、督查组：依据省、市、县关于教育督导评估的有关要求，全面督查“创强”工作，经常性督查“创强”各环节进展情况，并将督查情况及时反馈给“创强”工作领导小组办公室。

4、档案材料组：全面负责各类档案整建和管理工作，指导全校上下搞好“创强”档案建设工作，做到规范、科学、合理；负责上级来函处理事宜；负责创强工作所需文件的起草、编印、发放工作。

5、校园文化组：指导学校开展校园文化建设工作，做好校园景观绿化、美化、净化、亮化等工作，加强校训、校风、教风、学风等建设工作，提升校园文化品位，增强环境育人功能，构建安静、整洁、优美的校园环境。

6、教科研组：全面负责学校教科研工作的制度建设和贯彻落实工作，组织好听课、评课、说课、赛讲、赛教、作文竞赛、作业、教案展览等各项活动，积极开展教研论文大赛、师生演讲、课件制作比赛等活动，管理、使用好图书、实验设备和教育资源，培养学生的动手能力。

五、工作安排

第一阶段：（2011年2月—4）:调查摸底，指标分解。此阶段工作重点：

1、在教育局“创强”工作领导小组指导下，召开动员大会，统一思想，明确目标，落实任务；

2、对照“创强”指标，分析现状，找出差距，拟定整改措施；

3、建立“创强”组织机构，制定实施方案。

第二阶段（2011年5月—10月）：查漏补缺，完善提高。此阶段工作重点：

1、根据“创强”评估标准要求，开展系列创建活动，配置设施，整建档案，各工作小组根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作；

2、基本完成学校整修和规范化管理工作；

3、根据“创强”评估标准要求，初步完成基础材料的搜集整理工作；

4、组织自查自验，完成自查自评报告及有关工作表，基本完成专题片、学校简介、展板等的制作工作；培训解说员，搞好校园文化建设；

5、接受专家检查指导。

第三阶段（2011年11月—12月）：迎接初评。此阶段工作重点：

准备好学校的汇报材料和档案资料（材料装订成册，档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在初验前一周准备就序），迎接市、县专家组先期评估验收。

第四阶段（2012年1月—5月）：整改完善。

此阶段工作重点：学校根据省专家组提出的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第五阶段（2012年6月—9月）：迎接正式验收。

此阶段工作重点：做好验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作（档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在验收前一周准备就序）,接受正式验收。

六、工作目标和任务

围绕“一个目标”、突出“三个重点”、落实“七项措施”,进一步提高我校综合办学水平，努力办人民满意的教育。具体内容是：

一个目标：创教育强县 三个重点:

1、实现“四高”（教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高）；

2、实现“两化”（办学条件标准化，教育手段现代化）

3、全面提升教育质量。七项工作措施：

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

利用各种方式，各种宣传工具，深入发动，广泛宣传，使广大师生及家长认识到“创强” 是县委、政府实施“科教兴县”战略的重要举措，对促进全县经济发展和社会进步起着重要的推动作用，努力让他们关心、支持“创强”工作，营造浓厚的“创强”氛围。

(二)加强组织领导、强化工作实施

为切实加强创建教育强县工作的组织领导，学校成立“创强”工作领导小组，下设6个职能小组，各职能小组按照领导小组统一安排，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，狠抓落实，确保省级教育强县创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，是学校能否通过创建省级教育强县验收的物质保障。学校要落实财政正常投入经费，积极争取专项经费，确保“创强”经费支持。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强县”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化品味，彰显学校办学特色，办好校园网、校刊、专栏、标语、教室板报等阵地，保证通过验收。

３、加强档案建设，重视资料的支撑作用

要进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，注重过程性资料的收集，特别是“创强”过程，做到所做工作有案可查。(四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强县工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

（五）完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。②完善好教师、好班主任评选方案，力求体现公平、公正、奖优促优原则，激励教师为振兴府谷教育而努力工作。

（六）强化质量管理。

要高举质量大旗，强化内部管理，走内涵发展、质量兴校之路。要以人为本，面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质，实现三个“有利于”，即有利于实施素质教育，有利于每一个学生的学习，有利于学生一辈子的发展。要建立科学的质量质量评价体系，促进教育和谐发展。

（七）实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好校本培训、骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作，构建开放、多元、综合的教师培养体系。

总而言之，我们要在县委政府及县教育局的正确领导下，发扬敢为人先、争创一流的精神，开拓创新、扎实工作，克服困难，努力实现“创强”目标，努力办人民满意的教育。