创强材料格式要求

第一篇：创强材料格式要求

辽宁省强区迎检材料内容格式要求

一、纸张要求

用A4型纸打印

二、页面设置

1.页边距：上3.7 cm,下3.5 cm, 左2.8 cm,右2.6cm，行距为固定值28磅。

2.页脚居中加入页码。

三、行文要求

1.正文中大标题即一级标题用“二号加粗宋体字”，小标题即二级标题用“三号黑体字”，三级标题用三号仿宋体加粗。

2.正文用三号仿宋体字。

3.正文开头和每一段落首行设置首行缩进两个字符，换行时顶格。

4.在结构层次中，第一层为“

一、，第二层为“”

（一），第三层为”

“1.”，第四层“（1）”，其中第三层“1.”后面要用实心点“.”不能用顿号“、。”

5.落款要求：在正文后空两行落单位名称，单位名称与印章相同，如果加盖单位印章，落款就不要写单位名称。成文日期的数字用小写（阿拉伯数字），年月日要写全，落款最后一个字后余4个字的字符，如加盖印章，盖印跨年月日，左右居中，端正清晰。

四、装订

一律左侧装订，钉离左侧边沿0.5 cm,2个钉在上下各1/4处，钉垂直。

第二篇：2011-11-23 端州区学校创强内涵建设要求

黄岗街道学校幼儿园“创强”内涵建设要求

一、校园环境

1、整体效果

校园环境整洁、卫生，视野开阔、畅顺，布局精巧，教学区、活动区、生活区等不同性质区域分区分明、划分合理、互不干扰。充分利用场地空间，错落有致，整个校园有

一、两处较突出的景观。车辆（尤其是机动车）一般不进入校园，如校园周边确无停放车辆条件，校园内要划分专门区域停放车辆，应与运动区、活动区、教学区明显隔离，车辆停放整齐、规则。校园无乱堆放杂物。水渠无积水、堵塞、青苔。

2、校门及学校周边

学校周边环境清洁、干净、开阔，无摆卖，无垃圾、杂物，无乱堆放，无乱停放车辆，无晾晒物品、衣物等。

校门及外围墙完整、整洁、干净，无乱张贴，无乱写、乱画、乱涂、乱喷，无污渍。校门口开阔、顺畅、大方得体。校牌、校门清洁、干净、不破旧。校名字迹清晰、明亮、使用规范字。

3、校舍

整个学校建筑和谐、精巧、错落有致。建筑物门、窗完整，无脱落，无污迹。墙体整洁，无残旧、脱落，无乱写、乱画、乱贴。排水口无青苔、变黑或长草，排水管完整无缺，接驳处、水龙头无漏水。水、电布管、布线合理，无乱接线，开关无缺损，灯泡、光管、光管架、风扇、空调等完整、清洁。楼梯、走廊清洁、干净，无积尘，无堆放杂物、烂台烂凳等（尤其是楼梯底）。

4、校道

校道平整、便捷、清洁，无垃圾、杂物、小石块等，无穿越运动场地。

5、运动及活动场所

活动场所分区合理，可适当布置趣味文体活动和游戏区域，如毽球场、跳格等。运动场及活动场所平整、整洁，无垃圾、杂物、小石块、积水等，跑道划线合理、清晰。沙池内沙面平整、松软，无硬块。球场及游戏场符合要求，划线清晰。靠运动区的围墙和校舍墙体适当布置体育文化氛围。

运动设施安全、坚固、整齐，布置合理、有序，能满足各年级学生的需求，无安全隐患。

6、花草树木

花草树木搭配合理，层次清楚，与楼房及周围环境匹配。树木花草枝叶整齐、无枯枝败叶。树木下、花基、花槽无垃圾、杂物，无久积树叶。

7、校园围墙

校园内围墙完整无缺，整洁干净，无乱张贴，无乱写、乱画、乱涂、乱喷，无污渍，不残旧。运动场边得围墙可适

当布置体育文化氛围，靠教学区、活动区、生活区的围墙可适当布置相应的校园文化氛围。

8、升旗台

旗杆及国旗位置合理、适中，一般应在校园中央、教学楼前，位于师生经常性的视觉范围，方便升旗仪式时全体师生面向国旗。旗杆正直、稳固。国旗标准规范，颜色鲜艳。升旗台高矮、大小适中，方便上落。升旗台及旗杆无安全隐患。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。（国旗规格：288cm×192cm、240cm×160cm、192cm×128cm、144cm×96cm、96cm×64cm）

二、校园文化

1、校园文化

校园文化要结合学校的办学理念、培养目标和办学特色，在包含德、智、体、美、劳等元素的同时，要突出主题，兼顾乡土特色（如端砚）、校本特色。

学校办学理念、“一训三风”（校训、校风、学风、教风）等内容以大型字块形式布置在校园或校舍墙体显眼位置（站在校门口或校园中央能一目了然）。校道旁、校园内、楼梯、走廊等适度布置结合本校办学理念、培养目标、办学特色、文化主题的文化内容及适量的学生艺术作品。

校园文化的布置要注意整体部署、凸显元素、突出主题、整体布局，合理安排内容，采用适当的呈现方式，颜色搭配协调、美观，语言规范，无出现文化错误、语法错误，使用规范化，无错别字。

2、创强宣传氛围

校门外附近的路边布置创强宣传横额，校门内显眼处出示欢迎牌，校园内适度布置创强宣传横额或标语，校门内外、校园内布置一些彩旗。

3、宣传阵地（宣传栏、板报、墙报、展板、校刊校报、学校网站等）

大型宣传栏以专题形式充分反映学校的历史（简略呈现）、现状（重点呈现）和发展规划（隆重推介），反映学校的办学成绩和特色，通过前后对比，充分展示创强及规范化建设给学校带来的办学条件、管理水平和教育教学质量的提升。

中、小型板报、墙板、校刊校报等宣传阵地，结合学生年龄特点布置德育、教学、科普、时事等方面的内容，或展示师生风采、业绩的内容，可适当呈现规范化学校建设的过程、做法和成效，尤其是师生对创强成效的体会和感受。

学校网站则综合呈现以上各项内容。

三、室场布置

1、整体要求

（1）环境及卫生

室内通风透气、光线合适，水、电设施设备均能正常使用，无安全隐患。

门口周围无堆放台凳、柜子、杂物等。

门、窗干净、清洁、明亮，无污渍、积尘，无乱张贴。室内外墙壁、天花板干净、清洁，无污迹、脱落，无乱张贴、乱挂、乱拉、乱钉。水、电布管、布线合理，无乱接线，开关无缺损，灯泡、光管、光管架、风扇、空调等完整、清洁。

地面清洁、干净，无垃圾、污渍、积尘。

桌子清洁，无污迹，无破旧，无乱写乱画。全室桌子摆放整齐、行列对齐，各桌面摆放统一、规范，桌面物品摆放整齐、有序。

全室椅子规格、式样统一，清洁、干净，无破损，摆放整齐、有序。

柜门干净、清洁，无污迹，无缺损，无乱张贴。柜顶一律不摆放物品，无积尘。书柜、档案柜、文件柜内书籍、档案、文件要摆放整齐、统一摆向，不摆放其他杂物，整齐、美观、重要、较厚的书籍、档案、文件摆在显眼位置。仪器柜内仪器按要求分类摆放，柜门及柜内仪器均要贴好标签，仪器干净、无积尘、摆放行列整齐。

各场室的设备设施必须能正常使用，无缺损、无积尘。

室内的清洁用具完好，摆放整齐，并摆放在不大显眼的位置。

（2）室场文化

各室场（包括教学和教学辅助用房、办公用房、生活服务用房）门口有室牌标志，名称准确。

室内靠门口附近张贴或悬挂与本室相符合的规章制度、职责，高度平齐或略高于视线，字幅大小适中，字体大小合理。要适度布置与该室场性质匹配的、符合本室人员特点的文化氛围（名言、警句、标语、名人画像或简介、知识或常识的文字或图案），避免出现室场文化错误。

室内电脑能正常使用，电脑无安装娱乐、游戏类软件，电脑“桌面”及“我的文档”放置与该室匹配的工具软件、工作文件、资料、资源、链接方式等，并能方便存取及打开。

2、分类要求（1）门卫室

门卫室要备有必要的安全防暴器械，工作区和生活区划分明确。周围视野开阔，有校园监控视频。门卫穿着制服，文明有礼，精神面貌好，反应迅速，依照规章制度维持人员出入秩序。

（2）教室

前黑板正上方居中悬挂国旗，国旗上方及两旁不能再有其他摆设、悬挂或张贴。学生守则、行为规范张贴在前黑板

左侧。

班徽、班训悬挂于后黑板上沿（紧贴黑板上沿）；长度与黑板长度相统一，高度适中。

教室统一安装三块张贴板：①正面黑板右边张贴课表、作息时间表、班干部值日表等，并预留一定面积张贴公示、临时活动等通知；②教室后面黑板左侧张贴表扬学生的信息、学生的每日一得、学生习作类美文共赏、学生倡议、我的格言、老师寄语等激励学生健康向上的内容；③教室后面黑板右侧张贴班级活动类、获奖类图片和荣誉证书等成果展示台。张贴栏不得张贴不利于学生身心健康的内容。

教室两侧墙壁一般适度布置具有一定文化品位、内容健康向上、贴近学生实际的图片、格言、警句、诗歌、书法作品等有益学生身心健康的文化氛围，其中警句、诗歌、图片等提倡采用本校老师或班级学生自己的作品。

讲台干净、清洁，无污迹，无缺损，无灰，粉笔应使用封闭式容器，教具等要摆放整齐，无脏、乱、杂的感觉，黑板擦放在黑板的右下角；学生座次表过塑后固定在讲桌的右上方（坏了要及时更换以保持美观）。教学平台必须能正常使用，屏幕位置合理，与学生座位之间的距离、角度符合要求，投影清晰，亮度及对比度合适。

桌椅清洁，无污迹，无破旧，无乱写乱画。全室桌椅摆放要左右前后对齐，两列课桌之间要留宽度合适的通道。前

排桌椅与黑板保持一定距离（前排靠边的学生看黑板最远处的视线与黑板平面的夹角不小于30°）。各桌面摆放统一、规范，桌面物品摆放整齐、有序。上课时课桌上摆放当堂课要用的学习物品和书簿，不常用的学习资料放在抽屉和书包内；桌面摆放个人激励性警句的座牌（统一规格）。学生离开课桌时凳子必须放于桌子下面或倒放在桌子上。

教室前黑板保持整洁干净，黑板槽内无过夜的粉笔头和粉笔灰；教室后黑板做班级板报，要求工整书写，定期（每月）更换，体现班级一个阶段的发展主题，起到舆论导向作用。

上课时前后门打开，窗户保持通风。窗户玻璃干净、透明。不得在门、窗上张贴杂物。窗帘平时向两边拉开，用缚带缚好；因阳光照射影响视线时可将窗帘放下，但要整齐；窗帘要保持整洁干净，不许在上面涂画。

教室设有图书角的，图书要分门别类整齐摆放，要有管理制度，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚。

（3）功能室

各功能场室必须在讲台摆放使用记录本，使用记录要呈现符合要求、合理的使用频率、次数、班级顺序、时间及项目，要有场室使用是否正常的反馈记录。

（4）办公室

各办公室要有与该室匹配的管理制度和人员职责张贴

在墙上显眼位置。要适度布置与该室人员工作性质匹配的文化氛围，避免出现场室文化错误。

（5）厕所

厕所要干净、清洁，无异味，无污渍，厕所门、水管、水龙头、排污管、洁厕用具等干净，无残缺、破损。幼儿园男、女要分厕。

（6）厨房

干净、卫生、清洁、整齐、规范，符合卫生标准和操作流程要求，每餐要留样餐，物品、食物要妥善放置好，严禁出现乱堆放，不能出现发霉现象。

（7）宿舍

干净、清洁、整齐、规范，严禁出现宿舍变成杂物间的现象，做到人不在房间不乱、不脏、不发霉味。

四、课程设置

严格按照教育部和省教育厅新课程计划设置课程，课程表不能出现省教育厅新课程计划中没有的课程名称，校本课程通过课程表的“说明”列出包含哪些具体项目名称。所有处室、办公室、课室张贴的、桌面摆放的、教师和学生手头上有的课程表都要一致。

幼儿园课堂教学要游戏化、活动化，避免出现小学化（教师讲、学生听）的课堂。

五、人员素质

师生要注重文明礼仪，仪容仪表庄重大方得体，有良好的精神面貌和行为规范。

校长（园长）及行政人员要准确、熟练掌握学校基本情况及基本数据（班数、学生数、班额、教师数、教师学科分布、教师学历达标情况、教师职称情况、教师年龄结构、学校占地面积、建筑面积、运动场地面积、生均占地面积、生均建筑面积、生均运动场地面积、各功能场室数量等），学校的历史、现状、发展前景及规划、学校特色、经验、亮点等。了解全镇创强的大致情况，了解教育强镇指标概况，熟悉规范化学校的标准。

教师要准确、熟练掌握教育部和省教育厅新课程计划中自己所任教学科各年级的周课时数，所任教班级的学生数、男女学生数、本地户籍和外来人口学生数，本校本学科教师数（应有的），教师任课多少的理由，所任教学科场室及仪器设备的数量及使用情况等。了解教育强镇的大致要求，了解规范化学校的标准。

（说明：以上要求未尽之处，请举一反

三、触类旁通地加以拓展。）

区创强办 2011年9月9日

第三篇：创强演讲稿

为教育创强，我们无私奉献

百年大计，教育为本。

我镇正沐浴在“创强”的阳光中，学校的办学条件不断改善，校园也变得更美了„„这些，都离不开大家的辛勤努力和付出！而我校也不会例外，师生纷纷投入到创强的热潮中去·····

然而一谈到“创强”，我们不能不说的就是捐款，自召开“创强”动员大会之后，从维修项目的规划到开工，其中的辛酸，各位校长都深有体会。但是，大家都任劳任怨，毫无怨言。可是，巧妇难为无米之炊，学校的维修项目要开工，首先要有启动资金。因此，我多次与村委会沟通有关自筹资金的问题。用他们的话说，我们村委会丁大的老板都没一个，怎么筹啊！是啊！该村委会正是上一轮的省级扶贫村委会。一连几周，我校的捐款都是零，我急得像热锅上的蚂蚁。后来通过村委干部的多方努力，以及老板和乡亲们的大力支持，最后我校的捐款终于打破零了，维修项目也得到顺利开工。虽然工作开始了，但是我校的老师们在资金紧缺的情况下能尽快完成“创强”这个艰巨的任务，他们也积极主动在每天下班和周末的时候继续工作，他们有的参与到粉刷教室和楼梯中去，这样被他们一刷整个教室都变得焕然一新的感觉！还有一大群学生哥也主动过来问我们有没有工作分配给他们，后来他们帮忙刷新大门和雷锋像的维新！更值得一提的是，有些老师看到那里有不足的地方自己马上就去补好，甚至他们有的利用中午休息的时间自己来刷新教室。他们不管天气有多冷都坚持积极工作，毫无怨言。正因为他们的辛勤付出才使我校的维修项目顺利完工。

这样的人和事还有许许多多。创强是一项民心工程，已经家喻户晓。我相信，经过大家的不懈努力，我们镇的创强验收一定会顺利过关，我们镇的教育再一次实现新的腾飞！

我的演讲完到此结束，谢谢大家。

第四篇：创强演讲稿

篇一：创强演讲稿

为教育创强，我们无私奉献 百年大计，教育为本。

我镇正沐浴在“创强”的阳光中，学校的办学条件不断改善，校园也变得更美了??这些，都离不开大家的辛勤努力和付出！而我校也不会例外，师生纷纷投入到创强的热潮中去····· 然而一谈到“创强”，我们不能不说的就是捐款，自召开“创强”动员大会之后，从维修项目的规划到开工，其中的辛酸，各位校长都深有体会。但是，大家都任劳任怨，毫无怨言。可是，巧妇难为无米之炊，学校的维修项目要开工，首先要有启动资金。因此，我多次与村委会沟通有关自筹资金的问题。用他们的话说，我们村委会丁大的老板都没一个，怎么筹啊！是啊！该村委会正是上一轮的省级扶贫村委会。一连几周，我校的捐款都是零，我急得像热锅上的蚂蚁。后来通过村委干部的多方努力，以及老板和乡亲们的大力支持，最后我校的捐款终于打破零了，维修项目也得到顺利开工。虽然工作开始了，但是我校的老师们在资金紧缺的情况下能尽快完成“创强”这个艰巨的任务，他们也积极主动在每天下班和周末的时候继续工作，他们有的参与到粉刷教室和楼梯中去，这样被他们一刷整个教室都变得焕然一新的感觉！还有一大群学生哥也主动过来问我们有没有工作分配给他们，后来他们帮忙刷新大门和雷锋像的维新！更值得一提的是，有些老师看到那里有不足的地方自己马上就去补好，甚至他们有的利用中午休息的时间自己来刷新教室。他们不管天气有多冷都坚持积极工作，毫无怨言。正因为他们的辛勤付出才使我校的维修项目顺利完工。

这样的人和事还有许许多多。创强是一项民心工程，已经家喻户晓。我相信，经过大家的不懈努力，我们镇的创强验收一定会顺利过关，我们镇的教育再一次实现新的腾飞！我的演讲完到此结束，谢谢大家。篇二：创强演讲稿1 教育促发展，创强助腾飞

我们的国家领导人江泽民同志曾经说过：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”

要发展，教育先行。教育是集众人智慧于一体，用无形的资产塑造人的思想和灵魂，再而打造各个阶层的人才。形象点来说，学校就像一个加工厂，加工出来的学生直接投入到国家的建设之中，所以不管哪一个国家，教育是必不可少，也不容轻视，我们也有怎样穷，也不能穷教育的说法，教育的发展，能促进国家经济的发展与腾飞。

回首过去几十年，从新中国成立至此，经历了文化大革命，就在文化大革命的十年时间里，让中国的经济倒退了近30年左右。再到我们1979年中国恢复高考，新一批人才的涌出，为当时落后的中国注入新鲜的血液，就像一个气球突然间充满了气，经济突飞猛进，就像驾上了火箭,一日千里。从而可见，教育尽管无形，却威力无穷，其威力不亚于几何倍增，也可以化无形为有形，印证了知识就是力量的说法。我省现在深深的意识到要发展教育必先行，所以全省各地现在如火如荼地打造我们造梦的摇篮-----学校。高州是教育强市，在整个广东来讲，教学成绩显著，名列前茅。而且我们坚信教育能提高全国人民的素质，能够让国家兴旺发达，快速发展。

中国想要更好地站在世界这个大舞台上，就需要发挥教育的力量，让她腾飞起来。所以我们国家一直对教育事业极度的关注，先是免除九年义务教育的学费，高考改革，大学与社会人才需求的接轨，让更多的人拥有读书机会，毕业后有更多的就业机会，尽可能减轻国民经济压力的同时发展国民经济。

广东作为全国几个大省之一，现在努力打造和创建教育强市，教育强镇。而我们也积极响应省里的号召，茂名市自2011年底开始，市、县两级由常委直接分管教育工作，党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力显著增强。2012年底，出台市级教育创强资金奖补方案，市财政投入3.7亿元奖补教育创强。市教育局副局长韦惠辉对各学校前期所做的大量工作给予了充分肯定，并对下一阶段的创强工作提出了几点要求，分别是：思想要重视；规划要科学；管理要加强；标准要严格；资金投入要保障；基建项目要加快；安全质量要确保；时间任务要明确；检查监督要到位。茂名在市财政十分紧张的情况下，优先加大教育投入，充分体现了市委、市政府对教育“创强”工作的高度重视和大力发展教育事业的决心。我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：校长教育创强演讲稿（校长创强演讲稿）教育创强，我能做些什么

尊敬的各位领导 大家好！

百年大计，教育为本。2012年7月，茂名市作出了在2015年建设成为广东省教育强市的战略决策。教育“创强”不是政府的面子工程，政绩工程，而是一项民生实事，它关乎到全市教育的未来，是当前和今后一个时期茂名教育事业发展的中心任务。茂名要建设成为广东省教育强市，我们电城就必须要先建设成为广东省教育强镇。面对这个前所未有的历史机遇，作为教育界中的普通一员，我不禁思考着这样的问题：教育创强，我能做些什么？

一、积极做好宣传工作。

俗话说：好酒也怕巷子深。这句话充分体现了现代社会宣传的重要性，没有好的宣传，再好的事情也只是无人知晓。因此，我们要加大宣传力度和拓展宣传形式，大力宣传教育创强的意义与做法，争取全社会理解、支持创强工作，这对今后我们工作的顺利开展意义重大。

二、大力抓好校园文化建设。

学校硬件建设固然是以政府牵头，但是我们也要借教育创强的东风，立足本校实际，开展校园环境整治活动，打造特色鲜明，内涵丰富，品位高雅的校园文化，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。

三、努力学习，以高度热情和责任感做好本职工作。要想创省级教育强镇，离不开一支高素质的师资队伍，所以，我首先要努力学习，提高自身素质。认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，运用新的教学理念及科学方法观去指导自己的教学工作；其次，我要从本职工作做起，认真批改作业，认真备课，严格要求自己，用自己的一言一行一举一动为学生做榜样，自觉履行自己的岗位职责，使自己成为教育界中称职的一员。

四、大力推进素质教育，面向全体，全面发展。我们既要关注学生的学习成绩，更要关注学生的身体健康发展。因此，我们要切实推行素质教育，开展丰富多彩的体育活动，全面提升学生的身体素质；加强心理健康教育，确保学生身体健康；还要大力举办兴趣小组，开设“第二课堂”，把学生的校内学习由单一的课本内容引导到广泛的兴趣爱好上。通过举办书画展、征文比赛、体育比赛、艺术节等活动为载体，给学生提供展示才能和特长的机会。

五、团结同志，服从领导。

一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。每一件事情的成功都不是一个人的功劳，凝聚着许多默默无闻的奉献着。创建省级教育强镇需要全体教育工作者的努力，作为教育工作者中的一员，我会协调好和同事之间的关系，服从领导的安排，做创建省级教育强镇最忠实的后盾。

创建广东省教育强镇，对于我镇来说，这既是挑战，也是机遇。我们要抓住这个契机，同心同德，努力办好人民满意的教育，实现教育的跨越式发展，再创电城教育新辉煌！

第五篇：创强材料

常山县同弓中心小学汇报材料

一、乡镇基本情况：

同弓乡位于常山县城西郊，距县城8千米，总面积37.5平方千米。全乡有14个行政村，总人口为10876人，2006年实现农民人均纯收入 元。境内有占地372亩的省级自然保护区—太公山鹭鸟自然保护区、建造于清康熙年间的鸡公桥和关帝庙等自然景观，生态环境宜人。2002年被评为市级生态示范乡，2003年被评为省级生态示范乡，2004年被评为全国环境优美乡。近年来，我乡依托本地资源，注重生态建设，建有生态养殖基地4个，总面积3300亩；培育有机胡柚、精品西瓜、绿化草坪、大田养殖等基地，示范面积2560亩。交通便利，320和205国道在集镇相交构成“十”字形交通枢纽，杭金衢高速公路贯穿全境。集镇建设势头良好，已形成“一纵二横”的格局，集市贸易十分活跃。

二、学校基本情况：

我校创办于1976年。学校现占地11300平方米，建筑面积为3096平方米。学校建有多媒体教室、计算机教室、音乐室、仪器室、实验室等专用教室。教学仪器设备、现代信息技术设备按省二类配备，音乐、美术、劳技、卫生、图书均已达到基本要求。学校现有14个教学班，569个学生，有专任教师31人，小学高级教师22人，专任教师中获春蚕奖1人，获市级荣誉4人。

三、办学特色：

近几年来，我校先后获得了省先进导读学校、市群体师德创优先进单位、市先进教工之家、市教育科研先进集体、市先进语文教研组等20多项集体荣誉。诸多荣誉的取得，回顾学校昨天和今天的工作，觉得特别自豪的工作有：

1、构建了适合农村小学教师专业成长的校本教研的模式。

（1）家长开放课。加强了学校、教师与家长的沟通，转变了家长育人的观念。（2）“三校联谊”活动。加强校际间合作，推动了农村区域性的课改工作。（3）“老中青年互动”活动。利用优势互补，促进了学校和谐发展。（4）“周问题研究”研讨活动。实践中发现问题，研究中解决问题，提高了教师理论研究的素养。

2、构建了学生喜欢的生态文化乐园。

（1）、走进太公山，定期开展综合实践活动，和白鹭交朋友，营造了浓厚的生态文化研究氛围，编辑出版了《走进太公山》校本课程教材和《鹭欢园》校报6期。

（2）走进敬老院，开展为老人献爱心活动，从小培养学生尊老爱幼的美好品德。

（3）构建“校园文化节”，组织开展丰富多彩的文化娱乐活动，促进学生素质全面发展。

四、科研成果

我校教师近年来承担了省级研究课题2项，市级研究课题8项，县级研究课题14项。其中2项获省二三等奖，2项市一二等奖、3项市三等奖，4项县一等奖、10项获二、三等奖。教师撰写的教育教学论文中有10篇获国家级奖励，4篇获省级奖励，10篇获市级奖励，100多篇获县级奖励，还有35篇论文在国家正规刊物公开发表。05年5月代表课改试点学校在全县课改会议上发言交流，05年10月我校有3篇教师的课改论文入选市课改论坛，07年10月，我校又代表县课改先进单位在市课改会议上发言和市教育工作会上交流。

五、成幼教工作

乡政府、学校和成幼教工作站非常重视幼教工作，制定了《同弓乡幼儿教育事业“十一五”发展规划》，把“办好一园，带动一片”作为近期幼教工作的发展目标。我乡先后办起了6所幼儿园，园内设备较完善，幼教事业发展较快。先后投入25万元，建起了大型玩具，图书音像资料，06年通过了县一级幼儿园验收，全乡3-5周岁幼儿入园率达93%，学前一年级入远率达100%。

同弓小学学校创强检查路线安排方案

一、检查人员停车位：雪松边的水泥操场上

二、检查人员先查看现场后到会议室听介绍方案：

1、东行至东边教学楼观看东边教学楼的板报文化；

2、绕操场跑道西行，观看“喜迎奥运”的围墙文化；

3、观看专用教室——一楼音乐教室、二楼多媒体教室；

4、二楼接待室听汇报；

5、观看二楼计算机教室；

6、观看一楼教室走廊文化；

7、东行至校宣传窗观看橱窗文化；

8、北行观看乡土生态文化；

同弓小学 2007、11、28

关于要求教育强县验收补助的

申 请 报 告

党委 同弓乡

政府：

近几年来，我校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，认真落实科学发展观，以人为本，促进乡教育事业的可持续性发展，取得了较显著的成绩。近几年来，我校先后获得了省先进导读学校、市群体师德创优先进单位、市先进教工之家、市教育科研先进集体、市先进语文教研组等20多项集体荣誉。在“科研兴校”理念的践行中，我校在“提高教师专业成长”中掀起了“研究热”。近年来教师承担了省级研究课题2项，市级研究课题8项，县级研究课题14项。其中2项获省二三等奖，2项市一二等奖、3项市三等奖，4项县一等奖、10项获二、三等奖。教师撰写的教育教学论文中有10篇获国家级奖励，4篇获省级奖励，10篇获市级奖励，100多篇获县级奖励，还有35篇论文在国家正规刊物公开发表。05年5月代表课改试点学校在全县课改会议上发言交流，05年10月我校有3篇教师的课改论文入选市课改论坛，07年10月，我校又代表县课改先进单位在市课改会议上发言和市教育工作会上交流。

鉴于我校属常山县创教育强县非创强学校的验收单位，为做好创强工作，无论在硬件建设还是台帐的准备方面都花费了大量的人力和财力。硬件设施方面。在上级政府和教育部门的支持下新建了480平方米的教学楼，食堂325平方米，宿舍572平方米，漂白教室1100平方米，漂白围墙160米；校园文化、学校展板、教室布置、图书室书柜的添置、旗杆建设，课桌、椅子、门窗的维修，添置了专用教室的设备、体育、卫生、劳技、实验器材，共计100多万元。除了教育局出资之外，还有缺口11万元左右。目前，学校的经费确实紧张，可以说这给学校增加了一定的负担，直接影响着我校正常的教育教学的开支。

为顺利做好教育强县的创强验收工作，特申请要求乡党委、政府给予适当补助，望能予以考虑解决为盼。

此致

敬礼

常山县同弓中心小学 2007年12月6日