创强验收紧急通知

第一篇：创强验收紧急通知

紧 急 通 知

各中小学、幼儿园：

接省教育厅《通知》，省政府定于2012年5月15日至18日验收我县教育强县创建工作，为了确保验收顺利进行，现就有关事项紧急通知如下：

1、全面做好创强氛围营造工作。各学校要提前更新展板和简介内容，悬挂创强宣传标语（3—4条）。部室管理人员一定要熟悉自己所分管部室的配建标准、使用情况，认真研读创强指标体系。

2、各学校要彻底清理校园及周边环境卫生，绿化、美化校园。提前布置部室（教室），务必做到合理、美观大方、一尘不染。餐厅内各种制度要上墙，炊事人员要证件齐全、穿工作服，室内干净明亮。

3、各学校要认真对照《整改意见》，及时查漏补缺，特别是在前期评估验收中提出的问题，必须整改到位。对今年的相关文档资料进行补充，完成建档工作。对相关数据及有关政策要做到心中有数、上下统一，以防验收组专家的提问。

4、在验收期间，教师着正装，学生穿校服，门卫要着保安服在校（园）门口执勤。各学校要正常上课，不组织教师和学生列队欢迎，需展示各类活动时，由各校自行调整安排。

5、各学校要开展校园精神风貌大整治活动，全面整治教师、学生中存在的仪容仪表脏、乱、差的现象。开展安全隐患大排查，加强学生安全教育，坚决杜绝各类事故发生。

6、各学校必须加强创强引导员及部室讲解员的训练，务必做到热情大方、口齿清晰、讲解流利、使用普通话。遇到验收组专家时，师生要主动打招呼、问好。注意礼貌用语，举止要热情、大方。

特此通知

志丹县教育局

二〇一二年五月四日

第二篇：创卫紧急通知

创卫通紧急知

各单位：

接上级最新紧急通知要求：为全力做好青岛市创建国家卫生城市迎检工作，请各单位对照标准认真准备。

望各单位领导重视，迅速落实，以实际行动力挺青岛创卫，完成对健康教育工作提出的以下具体要求：

认真做好学校健康教育工作，每学期安排健康教育课6-7课时，开课率达100%。课表、教案及教研活动记录完整。

健康教育必备教案主要内容：

1、传染病预防；

2、近视的防治；

3、龋齿的防治；

4、饮食卫生；

5、科学营养、肥胖、减盐防高血压；

6、禁烟禁毒；

7、艾滋病预防；

8、爱国卫生运动。

体卫科

2015年10月23日

第三篇：2广东省教育创强验收办法

广东省教育创强督导验收办法

第一章 总 则

第一条 为贯彻广东省第十一次党代会精神，加快教育强省建设步伐，根据《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和省委、省政府的有关规定，制定本办法。

第二条 广东省教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市的督导验收、复评适用本办法。

具有教育管理职能的非建制县级区、镇级农场参照本办法执行。

第三条 广东省教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市的督导验收工作在广东省人民政府统一领导下，由广东省人民政府教育督导室具体组织实施。

第四条 广东省教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市的创建，以义务教育标准化学校建设为基础，以推进县域内义务教育均衡发展为前提，遵循以人为本、统筹兼顾、分类指导、分步实施、软硬件并重、以质图强的原则。

第二章 申报条件和达标要求

第五条 申报广东省教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市需分别具备下列前提条件。

申报教育强镇（乡、街道）：

（一）辖区内中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成，义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率达

— 1 — 100%，民办标准化学校覆盖率达60%以上(强镇复评时达100%)。

义务教育阶段普通中小学校（含民办中小学校，下同），包括教学点、非完全小学、完全小学、初级中学和九年一贯制学校。

（二）有1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园。

（三）按要求设置特殊教育随班就读资源教室。

（四）教育重点工作按要求推进。申报教育强县（市、区）：

（一）通过县域义务教育发展基本均衡县省级督导评估或达到省级督导评估标准。

（二）辖区内义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率达100%，民办标准化学校覆盖率达60%以上(强县复评时达100%)。

（三）教育强镇覆盖率达到100%或教育强镇覆盖率达到80%以上并承诺2年内达到100%。

（四）近三年实现教育财政拨款增长比例高于财政经常性收入增长比例，生均公共财政预算教育事业费支出逐年增长，生均公共财政预算公用经费支出逐年增长。

（五）按照省标准配足幼儿园、中小学、中等职业技术学校和特殊教育学校教师。

（六）中小学教师工资福利待遇保持“两相当”。

（七）按照规定设立县（市、区）标准化特殊教育学校。

（八）教育重点工作按要求推进。申报教育强市：

（一）所辖县（市、区）均通过县域义务教育发展基本均衡— 2 — 县省级督导评估或达到省级督导评估标准。

（二）辖区内义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率达100%，民办标准化学校覆盖率达60%以上(强市复评时达100%)。

（三）教育强县（市、区）覆盖率达到100%或教育强县（市、区）覆盖率达到80%以上并承诺2年内达到100%。

（四）近三年全市实现教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入增长比例，生均公共财政预算教育事业费支出逐年增长，生均公共财政预算公用经费支出逐年增长。

（五）市属学校及所辖县（市、区）按照省标准配足幼儿园、中小学、中等职业技术学校和特殊教育学校教师。

（六）市属学校及所辖县（市、区）中小学教师工资福利待遇保持“两相当”。

（七）按照规定设立市属标准化特殊教育学校。

（八）教育重点工作按要求推进。

其中教育重点工作是指省委、省政府和省教育厅明文规定列入教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市督导验收并作为验收必达条件的教育工作。

第六条 教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市督导验收、复评满分均为100分。

验收总分85分以上、所有必达指标都达到，为通过教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市督导验收。复评总分90分以上、所有必达指标都达到，为通过教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市复评。

— 3 — 第七条 教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市督导验收方案由广东省人民政府教育督导室制定。

第三章 实 施

第八条 教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市自评合格后按照下列程序申报：

教育强镇（乡、街道）的申报程序：镇（乡、街道）政府自评合格后申请→县（市、区）政府审核推荐→市教育行政部门审核推荐→省人民政府教育督导室。

教育强县（市、区）的申报程序：县（市、区）政府自评合格后申请→市政府审核推荐→省人民政府教育督导室。

教育强市的申报程序：市政府自评合格后申请→省政府，同时抄送省人民政府教育督导室。

第九条 申报教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市应提交下列材料纸质文件一份并报送电子文档：

教育强镇（乡、街道）的申报材料：

（一）广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案（即申报书）。

（二）申报广东省教育强镇（乡、街道）督导验收自评报告及自评分说明。

（三）创建教育强镇（乡、街道）实施方案。

（四）相关证明材料。

教育强县（市、区）申报材料：

（一）广东省教育强县（市、区）督导验收方案（即申报书）。

— 4 —

（二）申报广东省教育强县（市、区）督导验收自评报告及自评分说明。

（三）创建教育强县（市、区）实施方案。

（四）所辖地区教育强镇覆盖率未达100%的县（市、区）政府承诺2年内教育强镇覆盖率达到100%的书面材料。

（五）相关证明材料。教育强市申报材料：

（一）广东省教育强市督导验收方案（即申报书）。

（二）申报广东省教育强市督导验收自评报告及自评分说明。

（三）创建教育强市实施方案。

（四）所辖地区教育强县覆盖率未达100%的市政府承诺2年内教育强县覆盖率达到100%的书面材料。

（五）相关证明材料。

第十条 教育强镇（乡、街道）需经县（市、区）政府和市教育行政部门审核推荐后报省人民政府教育督导室。市教育行政部门应把好审核质量关，审核时，应组织审核小组，依照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》对申报镇（乡、街道）的有关情况进行材料审核和实地检查，并对督导验收指标体系进行评分，达到验收标准的，方可推荐上报省人民政府教育督导室。

经审核出现下列情况之一的，市教育行政部门应提出书面整改意见并将申报材料退回：

1.第五条申报条件未达到的； 2.申报材料不齐全的；

— 5 — 3.督导验收指标体系中有必达指标未达到的； 4.相关建设项目未完工的；

5.相关教育教学设施设备安装未到位的； 6.督导验收指标得分未达85分以上的。

第十一条 教育强县需经市政府审核推荐后报省人民政府教育督导室。市教育行政部门应把好审核质量关，审核时，应组织审核小组，依照《广东省教育强县（市、区）督导验收方案》对申报县（市、区）的有关情况进行材料审核和实地检查，并对督导验收指标体系进行评分，达到验收标准的，方可推荐上报省人民政府教育督导室。

经审核出现下列情况之一的，市教育行政部门应提出书面整改意见并将申报材料退回：

1.第五条申报条件未达到的； 2.申报材料不齐全的；

3.督导验收指标体系中有必达指标未达到的； 4.督导验收指标得分未达85分以上的。

第十二条 教育强镇（乡、街道）督导验收具体步骤分为初审、审核、督前检查、公示和验收。

初审。由省人民政府教育督导室对教育强镇（乡、街道）申报材料进行初审。经初审发现申报材料不符合要求的，省人民政府教育督导室提出书面意见并在收到申报材料之日起20个工作日内退回申报单位。

审核。初审未发现问题的，由省人民政府教育督导室送省教育厅相关处室审核，相关处室按照职责分工对申报镇（乡、街道）— 6 — 提出审核意见送省人民政府教育督导室汇总审核。

督前检查。由省人民政府教育督导室组织省、市督学、省教育厅相关处室人员等进行，重点检查是否具备申报条件和必达指标的达标情况，检查相关办学条件、办学行为，对相关问题进行核实，并对检查工作进行现场公示，公示期为5天。省人民政府教育督导室视检查情况发出整改函。

公示。对督前检查未发现问题或已完成整改的，将其申报材料、督前检查情况和整改情况在广东省教育厅网站（http://www.xiexiebang.com/，下同）进行验收前公示。公示期为7天。

验收。对公示结束没有投诉或投诉不属实及其他问题的申报单位，由省人民政府教育督导室组织省、市督学、省教育厅相关处室人员等进行验收，并对验收工作进行现场公示，公示期为5天。

第十三条 教育强县（市、区）督导验收具体步骤分为初审、审核、督前检查、公示和验收。

初审。由省人民政府教育督导室对教育强县（市、区）申报材料进行初审。经初审发现申报材料不符合要求的，省人民政府教育督导室提出书面意见并在收到申报材料之日起20个工作日内退回申报单位。

审核。初审未发现问题的，由省人民政府教育督导室送省教育厅相关处室审核，相关处室按照职责分工对申报县（市、区）提出审核意见，省人民政府教育督导室汇总并及时向申报县(市、区)反馈审核意见。

— 7 — 督前检查。对问题较多的县（市、区）由省人民政府教育督导室组织省、市督学、省教育厅相关处室人员等进行督前检查。主要对相关问题进行核实。省人民政府教育督导室视检查情况发出整改函。

公示。对审核未发现问题或已完成整改的，将其申报材料、督前检查情况和整改情况在广东省教育厅网站进行验收前公示。公示期为7天。

验收。对公示结束没有投诉或投诉不属实及其他问题的申报单位，由省人民政府教育督导室组织省、市督学、省教育厅相关处室人员等进行验收。

第十四条 教育强市督导验收具体步骤分为初审、审核、公示和验收。

初审。由省人民政府教育督导室对教育强市申报材料进行初审。经初审发现申报材料不符合要求的，省人民政府教育督导室提出书面意见并在收到申报材料之日起20个工作日内退回申报单位。

审核。初审未发现问题的，由省人民政府教育督导室分送省教育厅相关处室审核，相关处室按照职责分工对申报市提出审核意见，省人民政府教育督导室汇总后及时向申报市反馈审核意见，并对问题较多的发出整改函。

公示。对审核未发现问题或已完成整改的，将其申报材料和整改情况在广东省教育厅网站进行验收前公示。公示期为7天。

验收。对公示结束没有投诉或投诉不属实及其他问题的申报单位，由省人民政府教育督导室组织省、市督学、省教育厅相关— 8 — 处室人员等进行验收。对于教育强县（市、区）覆盖率达100%的申报市，原则上采取审核验收；对于教育强县（市、区）覆盖率未达100%的申报市，采取现场验收的方式进行督导验收。

第十五条 教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市的督导验收以法定的统计数据和原始档案为依据。统计数据一般以省教育信息平台数据等国家法定统计数据平台为准。原则上不要求专门为验收另做档案资料。为方便查阅，被验收单位应提供有关档案索引。

第十六条 教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市通过督导验收后，每四年必须复评。到期应申报复评，如到期不申报复评或复评不通过的，将予以通报并限期一年内整改，仍达不到要求的撤销其称号。

教育强镇（乡、街道）复评由省人民政府教育督导室委托市人民政府教育督导室组织实施。教育强镇（乡、街道）复评程序：镇（乡、街道）政府自评合格后申请→县（市、区）政府审核推荐→市人民政府教育督导室。各市人民政府教育督导室在接受委托后应及时开展教育强镇（乡、街道）复评工作，复评合格后及时将结果及申报、验收材料的电子版报省人民政府教育督导室，由省人民政府教育督导室发文对委托开展的教育强镇（乡、街道）复评结果进行审核认定。

教育强县（市、区）、强市复评的申报程序、申报材料、申报时间、组织实施按照本办法进行。

第十七条 教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）覆盖率未达到100%的教育强县（市、区）、强市两年内必须复查。复查

— 9 — 由省人民政府教育督导室组织实施，复查的主要内容是强县（市、区）、强市地方政府承诺兑现的情况，复查不通过的将予以通报并限期一年内整改，仍达不到要求的撤销其称号。

第十八条 不具有教育管理职能的街道不单独进行广东省教育强镇（乡、街道）督导验收。

第四章 审批与结果运用

第十九条 对通过督导验收的申报单位按照以下程序审批认定，授予相应称号。

教育强镇（乡、街道）经省人民政府教育督导室审核，由省教育厅审定、公布并颁发牌匾。

教育强县（市、区）经省人民政府教育督导室审核，由省教育厅根据省政府的授权审定、公布并颁发牌匾。

教育强市经省人民政府教育督导室审核，由省教育厅审议后上报省人民政府审定、公布并颁发牌匾。

第二十条 被督导单位及其工作人员有下列情形之一的，应停止实施督导验收，由教育督导机构通报批评并责令其改正；拒不改正或者情节严重的，已经验收的不予认定，已经认定的予以撤销，且两年内不得申报广东省教育强镇(街、乡)、强县(市、区)、强市，对直接负责的主管人员和其他责任人员，由教育督导机构向有关人民政府或者主管部门提出给予处分的建议：

（一）拒绝、阻挠或严重妨碍教育督导机构或者督导验收组依法实施督导验收的；

（二）隐瞒实情、弄虚作假，欺骗教育督导机构或者督导验— 10 — 收组的；

（三）未根据督导意见进行整改并将整改情况报告教育督导机构的；

（四）贿赂或打击报复督导验收人员的；

（五）发生违反教育法律法规、造成重大社会影响事件的。第二十一条 教育强县（市、区）督导验收与县域义务教育均衡发展省级督导评估可实行两评合一。申请两评合一的在申报教育强县（市、区）时需按照县域义务教育均衡发展督导评估实施办法要求同时报送材料，同时进行督导评估。

教育强县（市、区）督导验收前通过县域义务教育发展基本均衡县省级督导评估的，教育强县（市、区）督导验收时，义务教育均衡发展指标免予检查，义务教育均衡发展相关指标评分直接采用“义务教育发展基本均衡县”的评估结果。

第二十二条 省财政设立教育创强奖补专项资金，对通过教育强镇（乡、街道）、强县（市、区）、强市督导验收的给予补助奖励。具体办法由省教育厅、省财政厅另行制定。

第五章 附 则

第二十三条 本办法由省人民政府教育督导室负责解释。第二十四条 本办法自2015年1月1日起施行。

第四篇：创强材料

常山县同弓中心小学汇报材料

一、乡镇基本情况：

同弓乡位于常山县城西郊，距县城8千米，总面积37.5平方千米。全乡有14个行政村，总人口为10876人，2006年实现农民人均纯收入 元。境内有占地372亩的省级自然保护区—太公山鹭鸟自然保护区、建造于清康熙年间的鸡公桥和关帝庙等自然景观，生态环境宜人。2002年被评为市级生态示范乡，2003年被评为省级生态示范乡，2004年被评为全国环境优美乡。近年来，我乡依托本地资源，注重生态建设，建有生态养殖基地4个，总面积3300亩；培育有机胡柚、精品西瓜、绿化草坪、大田养殖等基地，示范面积2560亩。交通便利，320和205国道在集镇相交构成“十”字形交通枢纽，杭金衢高速公路贯穿全境。集镇建设势头良好，已形成“一纵二横”的格局，集市贸易十分活跃。

二、学校基本情况：

我校创办于1976年。学校现占地11300平方米，建筑面积为3096平方米。学校建有多媒体教室、计算机教室、音乐室、仪器室、实验室等专用教室。教学仪器设备、现代信息技术设备按省二类配备，音乐、美术、劳技、卫生、图书均已达到基本要求。学校现有14个教学班，569个学生，有专任教师31人，小学高级教师22人，专任教师中获春蚕奖1人，获市级荣誉4人。

三、办学特色：

近几年来，我校先后获得了省先进导读学校、市群体师德创优先进单位、市先进教工之家、市教育科研先进集体、市先进语文教研组等20多项集体荣誉。诸多荣誉的取得，回顾学校昨天和今天的工作，觉得特别自豪的工作有：

1、构建了适合农村小学教师专业成长的校本教研的模式。

（1）家长开放课。加强了学校、教师与家长的沟通，转变了家长育人的观念。（2）“三校联谊”活动。加强校际间合作，推动了农村区域性的课改工作。（3）“老中青年互动”活动。利用优势互补，促进了学校和谐发展。（4）“周问题研究”研讨活动。实践中发现问题，研究中解决问题，提高了教师理论研究的素养。

2、构建了学生喜欢的生态文化乐园。

（1）、走进太公山，定期开展综合实践活动，和白鹭交朋友，营造了浓厚的生态文化研究氛围，编辑出版了《走进太公山》校本课程教材和《鹭欢园》校报6期。

（2）走进敬老院，开展为老人献爱心活动，从小培养学生尊老爱幼的美好品德。

（3）构建“校园文化节”，组织开展丰富多彩的文化娱乐活动，促进学生素质全面发展。

四、科研成果

我校教师近年来承担了省级研究课题2项，市级研究课题8项，县级研究课题14项。其中2项获省二三等奖，2项市一二等奖、3项市三等奖，4项县一等奖、10项获二、三等奖。教师撰写的教育教学论文中有10篇获国家级奖励，4篇获省级奖励，10篇获市级奖励，100多篇获县级奖励，还有35篇论文在国家正规刊物公开发表。05年5月代表课改试点学校在全县课改会议上发言交流，05年10月我校有3篇教师的课改论文入选市课改论坛，07年10月，我校又代表县课改先进单位在市课改会议上发言和市教育工作会上交流。

五、成幼教工作

乡政府、学校和成幼教工作站非常重视幼教工作，制定了《同弓乡幼儿教育事业“十一五”发展规划》，把“办好一园，带动一片”作为近期幼教工作的发展目标。我乡先后办起了6所幼儿园，园内设备较完善，幼教事业发展较快。先后投入25万元，建起了大型玩具，图书音像资料，06年通过了县一级幼儿园验收，全乡3-5周岁幼儿入园率达93%，学前一年级入远率达100%。

同弓小学学校创强检查路线安排方案

一、检查人员停车位：雪松边的水泥操场上

二、检查人员先查看现场后到会议室听介绍方案：

1、东行至东边教学楼观看东边教学楼的板报文化；

2、绕操场跑道西行，观看“喜迎奥运”的围墙文化；

3、观看专用教室——一楼音乐教室、二楼多媒体教室；

4、二楼接待室听汇报；

5、观看二楼计算机教室；

6、观看一楼教室走廊文化；

7、东行至校宣传窗观看橱窗文化；

8、北行观看乡土生态文化；

同弓小学 2007、11、28

关于要求教育强县验收补助的

申 请 报 告

党委 同弓乡

政府：

近几年来，我校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，认真落实科学发展观，以人为本，促进乡教育事业的可持续性发展，取得了较显著的成绩。近几年来，我校先后获得了省先进导读学校、市群体师德创优先进单位、市先进教工之家、市教育科研先进集体、市先进语文教研组等20多项集体荣誉。在“科研兴校”理念的践行中，我校在“提高教师专业成长”中掀起了“研究热”。近年来教师承担了省级研究课题2项，市级研究课题8项，县级研究课题14项。其中2项获省二三等奖，2项市一二等奖、3项市三等奖，4项县一等奖、10项获二、三等奖。教师撰写的教育教学论文中有10篇获国家级奖励，4篇获省级奖励，10篇获市级奖励，100多篇获县级奖励，还有35篇论文在国家正规刊物公开发表。05年5月代表课改试点学校在全县课改会议上发言交流，05年10月我校有3篇教师的课改论文入选市课改论坛，07年10月，我校又代表县课改先进单位在市课改会议上发言和市教育工作会上交流。

鉴于我校属常山县创教育强县非创强学校的验收单位，为做好创强工作，无论在硬件建设还是台帐的准备方面都花费了大量的人力和财力。硬件设施方面。在上级政府和教育部门的支持下新建了480平方米的教学楼，食堂325平方米，宿舍572平方米，漂白教室1100平方米，漂白围墙160米；校园文化、学校展板、教室布置、图书室书柜的添置、旗杆建设，课桌、椅子、门窗的维修，添置了专用教室的设备、体育、卫生、劳技、实验器材，共计100多万元。除了教育局出资之外，还有缺口11万元左右。目前，学校的经费确实紧张，可以说这给学校增加了一定的负担，直接影响着我校正常的教育教学的开支。

为顺利做好教育强县的创强验收工作，特申请要求乡党委、政府给予适当补助，望能予以考虑解决为盼。

此致

敬礼

常山县同弓中心小学 2007年12月6日

第五篇：关于三创工作紧急通知

蒲场中心学校关于“三创一巩”工作

紧 急 通 知

为迎接市、县“三创一巩固”工作检查，请各校做好相应准备工作：

1、利用星期一（2014年5月12日）国旗下讲话进行全校师生“三创一巩固”为主题的讲话。

2、利用下午周会（2014年5月12日）对全体教师宣传“三创一巩固”知识宣传，并作好“三创一巩固”工作的调度部署。

3、星期二（2014年5月13日）前出一期相关“三创一巩固”、重点休现创模的黑板报或墙报知识专刊。（要近期的或新出）。

4、开齐上足环保课和健康教育课，（课表上要注明任课教师和具体是哪几天上的。要有专门的教案、作业、测试、教材）5、6、本期没教材的自已学校收集往年的。最近两天要开展好本校的环境大整治，进行卫生大扫除：各功能室、厨房、厕所、及卫生死角。

7、请各校接此通知后立即着手安排，各校必须讲政治、讲大局、讲责任。认真落实兑现“三创一巩固”承诺书责任。

蒲场镇中心学校

2014年5月12