“一班一策”教学工作方案

“一班一策”教学工作方案

为扎实做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省教育厅、市、区教体局指示要求，特制定“一校一策”教学工作方案。该方案分为居家教育和在校学习两个方面。

居家教学

为保障师生生命安全和身体健康，根据教育部《关于2020年春季学期延期开学的通知》和省、市、区各级政府关于疫情防控工作部署，为保障“推迟开学不停学”，有效解决学生因疫情防控无法到校上课的问题，我班级学生采用利用信息技术开展网络教学，具体操作过程有以下几点：

一、学习途径

1.首先通过微信群把电子教材及配套的知识点微课发在群里制定前置作业让学生自主预习。

2.央视频里面的学而思网校、作业帮直播课、一起学等的直播课。

3.利用电视频道，中国教育电视台CETV4，每天9:20到10点观看视频。

4.万方数据中小学数字图书馆。

5.通过视频转发学习群的方法，在群内转发疫情相关防控小知识、心理疏导小视频、以及室内五禽操让孩子们劳逸结合。

6.每天结合学生实际情况制定相应复习计划，让学生完成小任务上传群里教师在线批阅。

7.教师利用微信、QQ或视频电话等形式开展家校沟通、进行“一

对一”辅导答疑，提高在线学习质量。

8.组织学生居家发展兴趣爱好，每周不止一个手工作业让学生在家趣味学习。手工课可以围绕“居家防疫”来进行绘画、剪纸、泥塑......主题可以多变让孩子愉快学习懂得创新才是我们教育的宗旨。

二、实施办法：

1、在期间采取学生自主学习、家长帮助，教师辅导的原则。制定教师制定好了“导学案”，并通过班级“微信群”“QQ群”将同步微课和导学案推送给学生自主学习对学生自主学习方法进行指导，保障学习效果；

2、其次利用“央视频、一师一优课、猿辅导”等软件向学生推送学习的至少，在学习的过程中，要养成做笔记的习惯，遇到了难题及时向老师反馈，老师给予及时的帮助，这样学生学习起来才有兴趣；同时把假期中的学习纳入学生平时个人加分表上，这样才能更好地激励学生的学习兴趣，让生学有所得、学有所获、学有所思。

3、提前告知具体开学时间。正式开学前，利用班级QQ群、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。

4、认真落实“日报告”制度。每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

5、做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，了解学生及家长在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

6、抓好重点学生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的学生开展摸排工作，根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。

在校学习

一、开校准备活动

1、坚持学生体温晨检制度。每天早上，学生以小组为单位进行测量体温；当日有课教师自测体温报教务处。如遇咳嗽、乏力、体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和校防控领导小组。

2、做好学生健康宣传教育。针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。

3、组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

二、教学措施：

1.严格执行教学“六认真”备课时注重原有知识对新知识的推动作用，加强学生迁移、类推能力的培养。上课前结合学生实际情况做好复备课，并且作好课前准备，讲练结合，把新的教学理念运用与教学之中。教学中注意应用情景教学，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

2.作业批改。教师批改作业要及时、正确、细致，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。教师批改作业要与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来，作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，教师要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。

3.创设活动载体，大力开展活动.课外活动是培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质形成的有效途径，本学期学校应继续开展语文、数学、美术、体育、书法、音乐等课外兴趣小组活动，加强组织，精心辅导，培养学生一技之长，从而以点带面，全面提高学生的自身素质。

疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！