苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》

2020-11-23 09:00:09下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》》。

苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、苏教版小学数学四年级下册

第四单元《用计算器计算》第1课时

(共5题;共7分)

1.(1分)请从简算的角度去填空:8×23×125=_______×[_______×_______]。

2.(1分)列竖式计算,带※的要验算

(1)857+476=

(2)304-195=

(3)※259+148=

(4)※

410-207=

3.(1分)直接写得数。

790-500=

60÷60%=

7÷20=

0÷9.76=

54+45=

4-1.7=

0.8×0.5=

86.32×0.1=

2-2÷3=

×2.1=

0.27+0.3=

a+

a=

4.(1分)横线上的数字是什么?

_______

5.(3分)想一想、填一填

(1)计算器上的键是_______键,键是_______键。

(2)计算一道题结束后要清屏就按_______键。

(3)用计算器计算的优点是_______和_______。

二、想一想,填一填(拓展提升)

(共3题;共6分)

6.(2分)一本书有130页,小勇每天看16页,已经看了5天,还剩多少页没有看?

7.(3分)用计算器计算

(1)从4256里面减去987与798的差,结果是多少?

(2)8672加上256与3809的和,结果是多少?

(3)10000除以4的商,再乘以12与2的商,积是多少?

8.(1分)卫星村去年小麦产量457321千克,水稻产量比小麦产量多3588千克,这个村去年小麦和水稻的总产量是多少千克?

参考答案

一、苏教版小学数学四年级下册

第四单元《用计算器计算》第1课时

(共5题;共7分)

1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、想一想,填一填(拓展提升)

(共3题;共6分)

6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、

下载苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》word格式文档
下载苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小学四年级数学“用计算器计算”教案

    【教学目标】:1、让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单数学规律。2、让学生体验计算器计算的方便与......

    小学四年级数学——“用计算器计算”教案

    教学目标1. 在具体的活动中了解计算器的结构和基本功能,能正确地运用计算器进行较大数目的一、两步式题的计算。2. 能运用计算器探索一些基本的数学规律,解决一些简单的实际问......

    四年级数学上册第一单元用计算器计算教案

    用计算器计算 【学习内容】人教版小学数学四年级上册第一单元P26 例1 例2 及练习【课程标准描述】 能借助计算器进行运算,解决简单的实际问题,探索简单的规律。 【学习目标......

    XX四年级数学下册第四单元用计算器计算教学设计(新苏教版)5篇范文

    XX四年级数学下册第四单元用计算器计算教学设计(新苏教版) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第四单元 用计算器计算 课题:用计算器计算(一) 教学目标: .初步了解计......

    四年级数学下册第四单元教案

    年级班别:四(2)班 任教人:谭宜成上课时间:第七周 教学内容:第四单元、小数的意义和性质 教学课时:第一课时 教学目的: (一)知识方面 1.使学生了解小数的产生。 2.使学生理解小数的意义......

    用计算器计算教学设计

    用计算器计算》教学教案 教学内容:九年义务教育六年制第九册“用计算器计算” 教学目标: 1、通过学生自学提问、探索讨论的方法,使学生初步了解计算器面板上的按健名称和功能......

    “用计算器计算”教学设计

    “用计算器计算”教学设计 王静 【教学内容】:义务教育课程标准实验教科书数学四年级(上册)第100—101页 【教学目标】: 1、让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用......

    《用计算器计算》教学反思

    《用计算器计算》教学反思 一、学生主体,从学生实际出发。 课程标准中指出,“数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验”。在设计教 案之前,我对班里的学生进行了调查,学生......