(更新版)国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务5答案
盗传必究
考试说明：本课程考核采用100%形成性考核的方式。不再另设期末考试。即形成性考核成绩达到60分及以上，可获得本课程相应学分。请仔细阅读作答说明
第五次形成性考核任务（预备知识：第二～五单元；权重：20%；分部自行设计安排）
学生平时表现成绩
考核任务形式：各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动）
要求：
1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。
2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。
评分标准：
本次作业以100分计算。
1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。
任课教师可参考如下标准给予评判：
（1）面授或辅导课程到课率（30分）；
（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）；
（3）作业完成和及时提交情况（20分）；
（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。
答：
学习心得
这学期我们开设了《计算机平面设计(2)》这门课程，经过本期的认真学习，使我在平面设计等方面掌握了一定的技巧和方法，也使得自己想着如何去做好一个平面设计师，如何能更好的去完成每一个设计任务。
在实践操作中，我深深地感遭到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的设计作品经常会与市场经济脱节。而作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场敬益，过多地拘谨设计师的思想与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的粗俗化。
在本期的教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大课题，同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。
在老师的悉心教导下，每一个同学包括我自己，都能及时准确的提交作业。很幸运，能加入这个大家庭，下学期我会继续努力的。感谢老师的指点，让我完成这门课程，祝老师工作顺利，万事如意！
以下是我的学习情况表
面授课辅导课的到课率
按时上课
100%
积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动
积极参与
100%
作业完成和及时提交情况
按时完成作业
100%
班级学习中起主导作用，学习态度积极。
学习态度积极
100%
计算机平面设计（2）课程基于网络考核方案
“计算机平面设计”是国家开放大学广告专业(专科)设计与制作方向的专业课(必修)。本课程分为“计算机平面设计（1）”与“计算机平面设计（2）”，分别在两个学期开设，计算机平面设计（1）与计算机平面设计（2）各
学分，54
学时；两课程共计
学分，108
课内学时。其中，计算机平面设计（2）的教学内容主要包括：第七章
平面图形艺术设计软件
Adobe
Illustrator
CC、第八章
版面设计软件
Adobe
InDesign、第十章
Adobe
Illustrator
CC
软平面设计软件的设计实践、第十一章
Adobe
InDesign
CC
版面设计软件的设计实践。
一、有关说明
1．考核对象
国家开放大学开放教育专科广告设计与制作（专科）的学生。
2.启用时间
2019
年春季学期。
3.考核目标
本课程是检测学生对计算机平面设计理论的掌握情况，重点考察学生熟练运用所学的软件
Illustrator、InDesign的实际操作与设计能力。
4.考核依据
本课程考核方案是依据国家开放大学《计算机平面设计课程教学大纲》、文字教材《计算机平面设计》（第三版）（林华主编，国家开放大学出版社
2019年
月第3
版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。
5.考核方式及计分方法
本课程考核采用
100%形成性考核的方式。形成性考核成绩达到
分及以上，可获得本课程相应学分。
二、考核方式与要求
（一）形成性考核
1.考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。
2.考核手段
基于“国家开放大学形成性测评系统”进行网络考核。
3.形成性考核任务的形式及计分方法
本课程考核采用
100%形成性考核的方式。形成性考核成绩达到
分及以上，可获得本课程相应学分。
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