国家开放大学电大专科《计算机平面设计(1)》网络课形考任务2及任务5答案
第二次形成性考核任务(预备知识:第三单元;权重:20%;需辅导教师评分)
一、作品题(共3道试题,共100分。
)题目11、作品题(本题30分)
用Photoshop软件完成图片处理:选用PS工具箱中相应的工具及菜单中的命令,按照样图的形式,对素材图进行处理,完成城市与海啸的效果制作。
答:制作过程和步骤如下:
1)
打开Photoshop
选择素材图城市并且打开。
2)
选择素材图海啸并且打开
3)
选择裁切工具,向左拉大画布。
4)
选中海啸图层,选择蒙版工具,涂抹右半部分透明。
5)
合成为海啸城市图片。
6)
完成。
可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压
题目22、作品题(本题30分)
用Photoshop软件完成海报制作:按照样图的形式,对素材图进行处理,完成电视节目宣传海报。
答:制作过程和步骤如下:
1)
打开Photoshop
2)
选择素材,拖动到一张画布内
3)
选择魔棒工具抠出奔跑吧兄弟几个字
4)
移动到最上面一层
5)
用钢笔工具勾出底纹
6)
选择人物图层
7)
选择正片叠底
8)
选择底纹素材,圈住中间文字,用内容识别工具消除。
9)
用钢笔勾出底纹,移动到该图层上方。
10)
调整海报构图。
11)
完成。
可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压
题目33、作品题(本题40分)
用Photoshop软件完成宣传海报:选取你自己的一张生活照,选用PS工具箱中相应的工具及菜单中的命令,按照样图的形式,制作一幅PS培训广告。
答:制作过程和步骤如下:
1)
打开Photoshop
2)
找到模特素材
3)
调整画布大小
4)
创建背景图层黑色
5)
创建背景图层灰色
6)
用文字工具排版
7)
完成。
可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压
第五次形成性考核任务(预备知识:第二~五单元;权重:20%;分部自行设计安排)
考核任务形式:各分部自行设计与安排。(可采用日常学习记录的方式,也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动)
要求:
1.若采用日常学习记录的方式,要求学生提交本课程学习过程中的自我评价,评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。
2.若分部自行设计或组织的学习活动,根据分部要求直接提交相应的作业。
评分标准:
本次作业以100分计算。
1.学习记录包括:学生到课情况、参与讨论、发言情况(包括课堂和网络)、按时提交作业情况、学用结合情况等。
任课教师可参考如下标准给予评判:
(1)面授或辅导课程到课率(30分);
(2)积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动(30分);
(3)作业完成和及时提交情况(20分);
(4)班级学习中起主导作用,学习态度积极(20分)。
答:
学习心得
这学期我们开设了《计算机应用基础平面设计(1)》这门课程,在整个教与学过程中,我能积极参加面授课及辅导课,能够在课堂上踊跃发言,大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习,对于我个人的进步是非常大的,老师的教学效果也非常好,非常容易理解和接受。每次有重大课题,同学们也都是非常的积极参与其中,学习氛围很棒。
在老师的悉心教导下,每一个同学包括我自己,都能及时准确的提交作业。很幸运,能加入这个大家庭,下学期我们会继续努力的。感谢老师的指点,让我完成这门课程,祝老师工作顺利,万事如意!
以下是我的学习情况表
面授课辅导课的到课率
按时上课
100%
积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动
积极参与
100%
作业完成和及时提交情况
按时完成作业
100%
班级学习中起主导作用,学习态度积极。
学习态度积极
100%