中小学教师语文教师选调考试常考教育热点

中小学教师语文教师选调考试常考教育热点

1、习总书记16字为好教师画“标准像”

9月9日，习近平总书记到北京师范大学看望一线教师，向全国广大教育工作者致以节日祝贺。在和北师大师生代表座谈时，总书记谈到，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊（9月9日新华网）。习总书记朴素的话语，道出了对教师的殷切希望和对教育的深切期待，广大教师应对照“标准像”，照一照“理想信念”、照一照“道德情操”、照一照”扎实学识“、照一照“仁爱之心”，争做党和人民满意的好老师。

始终坚定理想信念。《教育法》明确规定：“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。”广大教师肩负培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的神圣使命，应把稳“方向盘”，通过言传身教，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，不能糊里糊涂沦为宣扬资产阶级思想理论的“公知”，还自诩“学术自由”。

始终坚持道德情操。爱国爱民、敬业奉献、正直诚信、友善宽容等道德情操，书本灌输、口头说教总是苍白的，关键要靠教师“身正为范”。教师的一言一行，学生入眼入心，上行下效，潜移默化。教师品德高尚，才能教导学生做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，教师如果自私自利、圆滑世故、急功近利、投机取巧，教出的学生自然少不了品行不正之徒。

始终保持扎实学识。“要给学生一杯水，教师就得有一桶水，甚至一潭水。”教师的“术业有专攻”，体现在专业上有更丰富的知识、实践上有更深切的体验、思考上有更明白的见解，有了这样的“底子”，才敢“学高为师”。知识日新月异，科技一日千里，学习稍有松懈，便要落后，教师不仅要做教育者，更要做学习者，走在学习的前沿，走在学生的前头、再前头。如果自己都没有扎实的知识、清晰的思路、明确的方向，如何授业解惑？只能以己昏昏使人昏昏，误人子弟。

始终秉持仁爱之心。前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”中国有一句古话：“亲其师，信其道。”两句话都说的是同一个意思：只有热爱学生，才可以教好学生。正确认识学生的年龄特征，不断提高教育教学方法，做到因材施教；乐于宽容学生的过错，善于发现学生的闪光点，做到循循善诱；教导学生学而不厌，激励学生百尺竿头更进一步，做到谆谆教诲，总之，热爱学生，尊重学生，才能收获教育的成功和成功的教育。

2、做“四有”好老师

育学生健康成长

第三十个教师节到来前夕，习近平总书记9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。他们表示，要在教育教学实践中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

“总书记的讲话让我们教师倍受鼓舞。我会把工作继续做好，把全部身心扑在学生身上。”刚刚获得“全国模范教师”荣誉称号的四川省汶川中学英语教师张霞激动地说。

做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，这是总书记对全体教师提出的要求。北师大教育学部资深教授顾明远深有感触地说，改革开放30多年来，我国教育有了很大发展，但要做到每一个孩子都能上好学还有很长的路要走，其中很重要一个问题就是教师。总书记的要求提得很深刻，富有人文精神，非常亲切、容易接受。

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

2014年9月9日，习近平在北京师范大学考察时强调：

全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。

2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察：中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。

素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。

要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

2020年，六一”国际儿童节前夕，习近平总书记向全国各族少年儿童致以节日祝贺，勉励孩子们：刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

总书记的深情寄语，凝聚着对少年儿童的真挚关怀和殷切期待，温暖激励广大少年儿童树立远大目标、努力学习知识本领，将来担当起民族复兴大任。