第一篇：战役情主题征文
战役情主题征文3篇
用爱守候，静待春暖花开
2020年春节前后，一场罕见的新型冠状病毒笼罩在武汉，继而蔓延至全国。就在这时，很多人谈“武”色变，但他们却成为了人民生命的护卫者，他们牺牲了与家人团聚的幸福时刻，展翅逆行，不顾自身安危奔赴武汉前线。连84岁高龄的钟南山老先生也第一时间挺进武汉，公布疫情，提出防控措施。全国上下团结一心、众志成城抗疫情。
我作为作为一名班主任，面临着一再的延期开学，第一时间就是想到孩子在家的情况，认真学习了吗?听家长的话了吗?我自知担心没有用，那就用实际行动来规划孩子居家的班级管理吧!
一、扎实落实“十个一”，课程如花般绽放
特别的假期，特别的课程。，我借助致家长的一封信扎实落实，每两天完成一个课程的设计，及时做出美篇进行宣传，让家长们及时看到自己孩子的学习成果，还结合节日课程设计了美食课程和纸艺课程，躬身实践，默默耕耘，让学校开发的“十个一”课程全面开花，让学校的课程理念深入每一个家长和孩子的心中。
二、师生同读共悦书香，让读书成为一种美好
放假前，我和同学们约定共读曹文轩的《草房子》，她以身示范，和孩子们一起读书，一起做批注，制作读书小报，还利用一米阅读APP推行整本书阅读，学生每天可以有计划地进行读书，在家里读书也成为了午后最温暖的的一道阳光。
三、用美篇建宣传平台，让爱可以看得见
我的美篇的个性签名是：记录生命中的一切美好。本着“成长记忆，弥足珍贵”的原则，她将孩子们在假期中做的点点滴滴都用美篇的方式记录下来。截止到现在，假期撰写的美篇已有40篇，还发动家长也参与进来，班级成长的足迹是这样一步步走来的，爱不仅可以大声说出来，她还可以看得见。
四、逆行者负重前行，幸福者共话感恩
疫情面前，是白衣天使在守护我们的平安。我带着家长和同学们一起感谢他们，孩子们用绘画、书法、朗诵、贺卡等多种形式表达自己的感恩之情。哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。
五、慧心赏识十岁童，挖掘特长搭平台
依托学校的传统文化节，我带领孩子们进行了一场探寻中国传统文化的旅行，从招募队员、框架构思、选材定稿，在整个设计的过程中，我做到了亲力亲为，在短短一个月的时间里已完成6本学生自己创作的绘本，内容包含：中国朝代服饰、中国脸谱、二十四节气、十二生肖等，孩子们在画画的过程中，真正见识了中国人民的伟大智慧和中华文化的博大精深，尤其是中国脸谱文化，这个绘本涉及《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》四大名著中的主要角色人物。
六、线上学习，线下沟通，让空中课堂平稳落地
特殊的寒假，让老师成为了“主播”。“停课不停学”的居家方式一直在我们耳边回响。为了保证同学们的居家学习不落下，老师们积极开发直播课程，截止今日，已有将近50节课呈现给同学们。在同学们线上学习的时候，老师还担心有的同学听不明白，于是我们开通了“线下沟通热线”，热线主要是解答学生上课听不明白的地方，同学们可以随时给老师们打电话，老师也会及时解惑答疑。这样的做法既保证了线上学习的学习效果，又解决了线上学习学不会带来的困扰。老师们每天都会接到同学们的询问，或是打电话，或是微信交流。在这段特殊的日子里，我们用更温暖的方式和孩子们沟通，这样的沟通让我们的师生关系更加亲密、和谐。
当白衣天使坚守工作岗位与生命进行生死搏斗时，我选择用最平凡的爱守候孩子们。等待春暖花开时，山河无恙，人间皆安，孩子重返美丽的校园。
自律少年，谱写抗击疫情最美的旋律
己亥末，庚子春，荆楚大役，染者数万，众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂。然医无私，警无畏，万民同心，逆行勇战。
2020，必将成为人类历史上抹不掉的记忆。冠状病毒的肆虐，让这场没有硝烟的战争越演越烈。前方有最美的逆行者为我们负重前行，家里有学校和老师的正确引领。尽管疫情阻挡了孩子们出行的脚步，延缓了孩子们开学的日期，但这却丝毫并不能影响孩子们在家抗击疫情的决心。停课不停学，我们与英雄同行!有这样一位少年，把这次延长的假期当作比赶超的最佳良机。在假期计划的引领下按部就班地做了许多有意义的事情，学习、生活两不误，为假期生活增添了许多的乐趣。他就是我们班的xx同学。
第一乐章：自学网课同频共振
“明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。”疫情是残酷而漫长的，但我们不能存在等靠思想，xx同学科学制订学习计划，在家里进行自主学习的同时，还同步学习xx学校为同学们量身打造的网络精品课程。
第二乐章：毛笔书写家国情怀
软笔书法不仅可以提升审美素养，还可以培养良好行为习惯。每日书写长卷成了泽琳同学的必修课，精益求精，练习基本功;定期墨染作品，鼓舞士气，为武汉加油!
第三乐章：钢琴弹奏奋进强音
钢琴不仅可以修身养性，陶冶情操，更可以磨炼我们的意志力。钢琴每日一练既是对自我的挑战，又是一种情感的表达。听，泽琳的琴声正在上空回荡，对战胜疫情的渴望正化作一个个音符激情演绎斗志昂扬!
第四乐章：运动练就强健体魄
“身体是革命的本钱”。虽然不能外出，但是泽琳可以在有限的空间里进行体育锻炼。Come On!篮球运起来，乒乓球打起来，跳绳、鬼步舞跳起来，仰卧起坐做起来……这个假期，妈妈成了泽琳的陪练对象，亲子关系非常和谐。
第五乐章：画笔记录疫情实况
疫情是残酷的，我们必须科学认识它，才能更好的防护它。网课学习、查阅资料、自制疫情绘本、手绘英语健康手抄报......学乐结合，泽琳运用手中的画笔让这个假期更加多姿多彩!
第六乐章：手工制作玩转假期
每天连轴学习的生活难免会有此许的枯燥和乏味，饭余茶歇的小手工制作便成了排忧解闷的良药。看着手中一件件作品的出炉，心里甜滋滋的!因为不能出门，居家制作花样面食、制作贺卡、灯笼、各种花卉……也极大丰富了假期生活，不仅可以添乐，还能解馋，真是一举两得呢!
没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大。面对疫情，一批批医疗战士前赴后继。他们不畏风险，逆向而行。疫情阻挡了我们出行的脚步，却阻挡不住亿万同胞共同抗击疫情的决心“狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前”，这是中国人特有的精气神，是中国人的民族魂。
作为一名小学生，尽管不能像他们那样奔赴一线抗击疫情，但xx同学会利用在家的时间多做一些有意义的事情。
这就是我们xx学校四年级一班的自律少年——xx。
和衷共济，共克时艰
这个寒假和以往的寒假都不同，因为新型冠状病毒疫情的爆发，我们不能如期开学，全国人民都居家进行隔离。学校工作群从大年初三开始就见学校领导们进行视频会议，商讨制定疫情下的“停课不停学”等各项教学工作。面对疫情，虽不能像白衣天使们一样冲锋在前线，教师这个行业的人群也像其他职业一样默默在贡献着自己的力量，老师们也同样每时每刻关注着祖国未来的“花朵”的安全和学习生活，不负医护人员的冒死冲在一线的牺牲。
疫情期间，我们互相鼓励的一句话就是“和衷共济，共克时艰”，我们xx教育集团在袁校长的带领下，同心同德，努力为营造一个良好的教育状态而奋斗。最能体现“和品”的是学生们积极打卡xx“十个一课程”。为了更好地引领孩子们度过一个充实有意义的寒假生活，袁校长提出了xx“十个一课程”，包含每日读书，每日一练鬼步舞，每日书法，每日民乐，每日家务，每日手工等，同学们在班级群老师们的引领下，每个同学都会把每日的时间规划活动打卡到班级群，于是出现了有的同学学以致用用所学的音乐知识谱写为武汉加油，为中国加油震撼人心的歌曲，出现了用中国书法书写为疫情呐喊的壮丽篇章，出现了所有xx学子的巧手手工制作，出现了母慈子孝人人都是小帮手的和谐亲子......这么团结，这么有凝聚力的在干同一件有意义的事情，践行“十个一课程”这就是xx“和品”精神的传承渗透!
同学们集体表现出来的这种积极向上，“位卑未敢忘忧国”的家国情怀是我们xx的“和品”，“和品”的带动者是我们的老师们。自从集团传达了袁校长的“十个一课程”精神，老师们就开始着手，想着法的，激励孩子们“十个一课程”成长，同学在群里晒了每日读书的照片，老师们紧接着留言“假期里的放纵，开学后的鸿沟;少时的放纵，一生的差距。但是通过读书获得的知识，通过自律获得的习惯，将使人的一生受益无穷。愿每一个孩子，克服懒惰，培养自律，努力学习。把疫情笼罩下的日子，变成一个自我超越的，有意义的假期。”，让同学们读后加倍努力，班级会竞相出现看谁读的书多等积极健康的学习状态。领导们引导老师们：身体是革命的本钱，每日也锻炼鬼步舞，增强身体的免疫力，好给孩子们树立榜样。于是xx校区微信群里，每晚7点左右，会看到老师们每日练习鬼步舞的健身视频。为了有了健康的身体更好的工作，为了给同学们树立良好榜样，什么大肚子，粗腿，肢体不协调等不完美的形象也顾不得了，我们的“和品”精神让我们老师们“拼了”。班级群里竞相出现了居家体育健身的各种视频，看同学们苗条身材的扭动，感叹“自古英雄出少年”啊。
我们xx“和品”的“领头羊”是初三开始工作的集团领导班子，有袁校长，耿校长等。每天早上六七点钟，到晚上的七八点钟甚至是更晚都能在群里看到值班的老师们拍到的领导们在工作的身影。领导们以一校之长的身份思考制定“十个一课程”“十个好习惯”“停课不停学”等工作方案和有关疫情的各种安全预案，领导班子拧成一股绳，群策群力，指导着老师们同学们创作出每个人安全而充实的寒假生活。
我们xx“和品”的“强大后盾”是每个家庭默默付出的家长们。从疫情开始，到现在，每天群里都会有疫情发热情况上报，外出上报，观看疫情在线教育，疫情视力保护，“停课不停学”网课，孩子居家学习生活状态接龙等多条疫情特殊时期的家校沟通信息，我们的家长没有牢骚满腹，没有消极对待，有的是今天这个家长为学校开学准备捐献了消毒液，明天那个家长捐献了口罩，无数的家长为防疫工作提供了莫大的支持和贡献，给孩子们树立了榜样，让老师们感动的泪目。家长们在学校和家庭之间，在老师和学生之间，架构了一座和谐和睦，和衷共济的桥梁。
美哉我少年xx，与天不老;壮哉我xx少年，与国无疆。xx全校上下，学生、教师、领导、家长同心同德，和衷共济，共克时艰，为共同取得疫情防控战役的胜利，争做“和品”践行者。
第二篇：中国梦劳动美创业情-主题征文
教育梦，我的中国梦
——用爱扬起教育梦之帆
改革开放三十载，筑起乾坤中国梦。
试问教育梦何在，熔于点滴爱心中。
当七月的炎暑即将来到我的窗前轻嘘微语，当雪白的广玉兰花依旧绚烂地绽放在校园的那个角落，当耳边还回荡着整栋教学楼的朗朗读书声时，蓦然回首，我走上教师岗位已经四个年头了。我常问自己，是什么支撑我走过这并不短暂的四个年头？ 又是什么将继续引领我在教育的漫漫长途中前行？沉心静思，才发觉，在我宇宙世界里，一直怀揣着一个小小的梦想，那就是用爱让孩子们获取知识和快乐，让教育真正地回归本真，做一名幸福的教育人——这，就是我的教育梦！
在那满载收获的四年教学时光里，我微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。然而不断的尝试，不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱．
出发。于是，我时时刻刻提醒自己，当学生犯错时，要关切的问他们原因；当学生失落时，要鼓励他们；当学生遇到困难时，要热情的帮助他们。课堂上，我愿意给一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生在周记里这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话，却又让我感动。是啊，爱学生的方式还有很多种，一个赞许的目光，一句亲切的问候，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，伴着他们一路前行呢？我想教育之中，爱是孩子们前行的保障，只有爱，才能让孩子们更加全面、更加快乐地走在完成学业的道路上，只有爱，才能让教育之花盛开在公平的天地中。
我的单位在马鞍山红星中学，一个省级示范高中。在这里，有很多的同事都勤勤恳恳地在他们的一方讲台上耕耘着，努力实践着他们的教育梦。
1我的一位叫陈红梅的女同事，今年9月，在她生完孩子重返工作岗位的同时，一位老师出了车祸，亟需休养，她作为任课老师，二话没说，及时顶上了班主任的岗位。每周总有几个中午，在食堂你准能看到她手里拿着一打多张饭卡在排队，同事们不解，她却说：“我们班的学生说下课后食堂人太多了，总是打不到饭，我没有最后一节课，我就先来打好。”看着孩子们吃着热腾腾的饭，陈红梅觉得所做的一切都值了。这样的点滴之爱，却也是一种教育之中的大爱，这样的于学生之爱，这样幸福的教育点滴，便是陈红梅老师在实践着的教育梦。
我的另一位同事，宇文老师，在红星中学工作了23年。四年前，她却患上了乳腺癌。但她一边化疗，还一边工作，她说和同事们、孩子们在一起最幸福。可是就在去年夏天，南京中医院给她下了病危通知书，检查报告说癌细胞已经扩散到了骨头和肝脏。暑假一位同事去看望她，离开时宇文老师想起身送别，竟疼痛地怎么也起不了身。同事当场就落泪了，宇文老师反而微笑着劝慰她。如今，如果你来到红星中学，你仍可以看见她的身影。是的，她依然用顽强的意志在和病魔作斗争，就在两个礼拜前她还指导徒弟上了一堂精彩的公开课。结束后她说：“能站在三尺讲台上，能看着年轻教师们成长，真好。”这样的于师生之爱，这样在幸福的教育之中行走，便是宇文老师心中的教育梦。
像这样默默实践着自己的教育梦的事例在红星中学还有很多。放下刚出生6个月的孩子中午帮学生免费补习的张桂霞老师，晚上七点还在办公室和孩子促膝长谈被学生亲切地成为“赵妈妈”的赵万丽老师，十六年如一日带着学生长跑的方升钱老师。他们呕心沥血仍孜孜不倦，他们教书育人却无怨无悔，他们用无尽的心血倾注于每一位学生，这就是他们在教育行业中付出的点滴之爱，这就是他们在教学生涯中筑起的教育之梦，这就是他们在用实际行动所助力的中国之梦啊！
我梦想着，课堂成为我们学生、老师生命绽放的殿堂，让每一堂课都成为学生和教师快乐的人生体验；让每一堂课都充满爱心，充满人性的关怀；让每一堂课成为全体学生人生价值实现的舞台，陪伴他们静候生命的花开。
我梦想着，我们的学校不再用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试
作为标准去衡量学生；用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子，而是更多地关注学生的命运和身边的人与事，具备强烈的历史责任感和社会责任感。
我梦想着，伴随着爱，我们的教育能够真正回归本真，彰显人性的温暖，带给学生以知识和快乐，让学生全面健康地成长，让教师真正热爱教育事业，成为真正幸福的教育人。让知识与生命达到真正的共鸣，这才是“教育梦”的灵魂所在，也正是中国梦实现过程中不可或缺的一部分。
人们常说，一个民族不能没有一个安静的后院，这个后院就是她的教育。在我的教育道路上，我怀揣着心中的那个教育梦，不断地激励自己，不懈前行。改革开放三十年来，泱泱中华成就辉煌，新一届领导人提出的“中国梦”，成为了我们一直努力追寻着的实现中华民族伟大复兴的梦想，而教育却是实现中华民族伟大复兴的基础。只有教育，才能为“中国梦”的实现提供智力支撑；只有教育，才能成为实现“中国梦”的助推器；只有切实实践“教育梦”，方能实现我们的“中国梦”！
教育同仁们，让我们用爱齐心共筑教育梦，用心携手助推中国梦！
第三篇：关于组织开展“学雷锋 战役情”主题党日活动的通知
关于开展“弘扬雷锋精神
投身疫情防控”
主题党日活动的通知
经大队党委研究，决定在雷锋日当天开展“弘扬雷锋精神
投身疫情防控”主题党日活动，现将有关通知如下：
一、活动主题
本次活动通过学习雷锋精神，全体党员在疫情防控攻坚决胜阶段坚守自身岗位职责谈认识、谈感受，旨在增强全体党员使命感，坚持初心、坚守信仰、坚定信念，永葆革命本色，弘扬优良作风。
二、具体安排
（一）时
间：2020年3月5日（雷锋日），09：00—11：00
（二）地
点：各组织点会议室。
（三）参加人员与形式：
各支部在本地会场开展活动（联合党支部可使用学习强国视频平台、钉钉远程会议等方式开展）。
三、活动流程
（一）XXX中队现场（主持人：XXX）
1、学习关于近期《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于进一步做好民政服务机构疫情防控工作的通知》；
2、全体党员讨论在当前形势下，如何做到“人民战‘疫’
党旗飘扬”
3、党员代表朗读《雷锋日记》部分章节，并观看电影《离开雷锋的日子》；
4、全体党员结合自身实际，谈一谈如何发扬当代“雷锋精神”；
5、总结讲评。
（二）其他中队现场
参考此模式进行，戴好口罩注意通风，注意间隔。
四、相关要求
一是精心组织实施。各党支部书记要牵头抓总，负责指导本支部主题党日活动并做好相关记录，各党支部要利用投影仪和幕布打出“2020年3月份主题党日活动”的字样。活动结束后，要第一时间将影像资料报大队办公室留存。
二是强化总结宣传。要认真总结建立“主题党日”长效机制的好经验好做法，每次活动后开展对主题“党日活动”进行多种形式的宣传报道，突出活动的灵活多样和丰富多彩。
三是适当扩大范围。各中队在开展活动中可吸收入党积极分子和有志向党组织靠拢的同志参加.特此通知。
XXX消防救援大队
XX年X月X日
第四篇：“毕业季,大学情”主题征文大赛
“毕业季，大学情”主题征文大赛
六月的理工大学仍然是那么安静，但空气中却飘着一种淡淡的离愁。四年时光匆匆而过，仿佛做了一个梦，梦醒了就要离开了。谁曾说，大学是最张扬的青春；谁曾说，大学是最绚烂的舞台；谁曾说，大学是最难忘的回忆；而我要说，大学是我们记忆里最美好的时光。还记得那首熟悉的校歌——《我们从这里启航》，激昂的旋律 让我们沉醉，大学就是我们梦想启航的地方；还记得那清香怡人的八角塘畔，每每驻足便使人流连忘返；还记得那笔直宽广的青春大道，这条走了无数次的路，却总也走不烦;还记得那可爱的室友，四年的陪伴，四年的守护，我们早已成为一家人......舍不得，舍不得，理工大学的一草一木都动情，载满了四年的青春回想。不要给自己的人生留下遗憾，不要让自己的大学不完美，不要再把自己的感情深藏，此时不说，更待何时？来吧，和我们一起，为自己的大学生活绘出浓墨重彩的一笔，点上一个完整的句号。六月，我们相约在理工，盛夏，我们一起毕业！征稿对象：全校师生
征文时间：5月11日—5月25日 征稿要求： 1 切合主题；
内容积极，健康向上
诗歌、散文、小说、读书感、影评、时评等体裁不限； 参赛作品系原创，严禁抄袭，所有参赛作品文稿自负； 个人可参评多篇原创稿件；
散文小说不超过1100字，诗歌不多于15行。
投稿方式：交给各班心理委员 奖项设置：
一等奖两名；二等奖三名；三等奖五名，颁发荣誉证书和奖品，并且获奖稿件会在下期《心绿》报纸和心理咨询中心的网站上进行展示。
第五篇：主题征文
主题征文——我的祖国
——评分标准
征文评分采取百分制（100分）：
1、主题思想（40分）
文章切合征文主题，符合比赛要求。主题鲜明，立意准确。
2、内容结构（30分）
文章篇幅符合各年级语文学习的特点，中心突出，内容充实，文章结构严谨、完整；段落层次分明，结构清晰有条理。
3、语言文字（20分）
文笔流畅，主题积极，感情真挚。
4、创新性（10分）
文章新颖，独特，内容深刻、丰富、有自己的感悟，具有启发意义。
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