幼儿园小班优秀美术公开课《小刺猬晒太阳》及教学反思(5篇模版)

时间:2020-07-20 01:00:08下载本文作者:会员上传
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第一篇:幼儿园小班优秀美术公开课《小刺猬晒太阳》及教学反思

小班优秀美术公开课《小刺猬晒太阳》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿能大胆地表达自己的想法,用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点,培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识,快来看看幼儿园小班优秀美术公开课《小刺猬晒太阳》含反思教案吧。

【活动目标】

1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。

2、能大胆地表达自己的想法。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

【活动准备】

1、已引导幼儿观察过小刺猬。

2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。

【活动过程】

1、故事引出主题:

“今天天气真好,刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳,我们一起数一数,刺猬妈妈有几个孩子?”

幼儿与老师一起数刺猬的个数:

“它们看上去像什么?”

幼儿通过观察范例,了解刺猬的外型特征,知道刺猬有大有小。

2、讨论小刺猬的画法:

“小刺猬的身体是什么形状?”

个别幼儿示范画:

“身体上一根根的小直线代表什么?小刺猬它在干什么呢?”

教师演示,请幼儿伸出手指跟画。

3、幼儿表现:

引导幼儿先画出小刺猬的身体。

鼓励幼儿大胆表现。

4、欣赏作品:

说说自己的作品:“你画了几只刺猬?谁是刺猬妈妈?”

【教学反思】

这节课很有意思,幼儿很感兴趣,都愿意尝试画小刺猬,大部分幼儿都能画出半圆形来,总体感觉玩成的还不错。

本文扩展阅读:刺猬:体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足4趾;齿36~44枚,均具尖锐齿尖,适于食虫;受惊时,全身棘刺竖立,卷成如刺球状,头和4足均不可见。刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬,广泛分布在欧洲、亚洲北部,在中国的北方和长江流域也分布很广,这种刺猬冬天冬眠,在苏南民间又被叫做“偷瓜獾”。

第二篇:幼儿园大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》及教学反思

《大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

一、概述

1.《背果果的小刺猬》是一节大班美术课。

2.教师自编故事讲的是小刺猬出去觅食,一路上浑身扎满了自己喜欢的各种果子,结果迷路了,被邻居送回了家。

3.教师先出示一个半圆形,让幼儿猜老师会把它变成什么;其次老师示范(教师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法)后提出问题;再次幼儿看ppt,听故事,教师通过提问和幼儿讨论分析理解故事内容;再说出小刺猬的身体特点;最后在老师的要求与指导下幼儿完成作品。主要是鼓励幼儿利用半圆形与短线条表现刺猬的形态,愉快地完成创意画,其中还渗透礼貌和安全教育。

二、教学目标

1.知识与技能

(1)使幼儿看ppt时仔细观察刺猬,了解刺猬的生活习性;

(2)能说出刺猬的特点并利用半圆和短线画出来;

(3)有创意地添画各种果子并丰富画面。

(4)能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

2.过程与方法

(1)引导幼儿仔细观察、动脑思考、积极发言,说出自己的看法与见解;

(2)指导幼儿能够画出挂满果子的小刺猬,来表达自己的感受。

3.情感态度价值观

(1)能够意识到坐姿和握笔的重要性,从而养成良好的坐姿和正确的握笔方法;

(2)通过亲身体验感受绘画成功所带来的乐趣;

(3)能大胆的运用色彩来表现对艺术的热爱;

(4)通过品德和安全教育,使幼儿懂得礼貌待人,不能随意乱跑以免丢失的危险性。

三、学习者特征分析

1.幼儿是6-7岁的大班孩子,思维活跃,特别是对小动物有浓厚的兴趣;

2.幼儿喜欢表现自己,渴望得到老师的表扬和同伴的夸奖;

3.幼儿以前画过半圆形的物体有基础,如:大象;

4.幼儿能够均匀的涂色,按老师要求去完成创意画。

四、教学策略

1.以问题解决为主的策略:

(1)、幼儿通过看课件了解小刺猬的生活习性和理解故事内容;

(2)、通过仔细观察能说出小刺猬的身体特征。

2.自主绘画策略:

学生通过老师的指导能愉快地画出浑身扎满果子的小刺猬,并有创意地丰富画面内容。

五、教学环境和资源准备。

1.教学资源:多媒体教室、电脑、电子白板投影仪

2.资源准备:教学ppt、半圆形纸;幼儿人手一份彩笔、白纸。

3.重难点:半圆形和短线条的组合。

六、教学过程:

(一)师幼谈话,导入新课

1.出示一个半圆形。猜猜老师会把它变成什么?

2.老师示范(教师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法)。

3.提问:老师把它变成了什么?是怎么变的?。

4.它是哪个小动物?你们喜欢吗?

(二)仔细看ppt,听故事。

1.幼儿仔细看ppt,听故事;

2.提问:故事中的小刺猬都干什么了?它有什么生活习性?它的哪些地方做得好,哪些地方做得不好;你们喜欢它吗?(讨论分析)

3.教师对幼儿进行品德和安全教育。

(1)我们小朋友待人要有礼貌;不能像故事中的小刺猬那样拿到果子后不说声谢谢,不把果子留一些给帮助过它的山羊。

(2)小朋友没有大人陪时千万别乱跑以免走丢。

4.它的身体特点是什么样子?

(三)幼儿作画,老师观察指导。

1.要求先画出小刺猬的半圆形身体,再用短线来画小刺猬的刺,然后画上果子;

2.鼓励能力强的小朋友多画几只小刺猬;

3.鼓励幼儿大胆用色,并均匀涂色;

4.鼓励幼儿有创意地丰富画面内容。

5.提醒幼儿正确的握笔方法和坐姿。

(四)展示幼儿作品

把幼儿画好的作品贴在墙上,互相欣赏。

(五)幼儿评价

1.幼儿自评

我画的是什么内容,我的创意。

2.幼儿互评

他(她)的创意是什么,亮点在哪里,内容丰富吗。

(六)总结与评价

这节课主要评价幼儿达到课标要求的程度,侧重于作画过程的创意的评价。

七、延伸活动:

在体育活动中,组织幼儿玩体育游戏“小刺猬运果子”。

八、专家点评

附自编故事《背果果的小刺猬》

小刺猬安安喜欢安静,它怕光、怕热,饿了就吃一些杂粮、青菜,没有朋友的滋味可真难受。因为小伙伴们都嫌它浑身长刺,丑陋。一天,小刺猬想出去觅食。出了门,它好奇地东瞅瞅、西逛逛,猛然看见了一棵很高的苹果树,苹果树上的苹果又红又大。小刺猬看着直流口水,它想:如果能把树上的苹果搬到家里的话,我一个月的食物就不用愁了。小刺猬用力爬上树,想摘到苹果,可咕噜一下掉了下来。小刺猬又想了一个办法,它把自己卷成一个小刺球,滚向那棵苹果树,想把苹果撞下来。小刺猬猛地一撞,却掉下来一个烂苹果,小刺猬也被撞得晕头转向。真没辙!它看见了一只老山羊,灵机一动,跑到老山羊面前说:“老山羊,前面有一个苹果树,我们一起把苹果撞下来吧。”老山羊说:“好吧。”老山羊就用力撞苹果树,小刺猬就地一滚,把掉下来的苹果扎到身上跑了,连声谢谢都没说。

教学反思:

每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式,但整个过程都是在盲目的探索中的,每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现,而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。

大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》含反思这篇文章共6014字。

第三篇:幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》

小乌龟晒太阳 新华幼儿园

戚智超

活动目标:

1.练习手膝着地向前爬行,发展身体协调能力和灵敏性。

2.感受阳光的温暖。活动准备:

1.垫子6~8块,冰箱包装箱2只,长绳1根,人手1把椅子。

2.场地布置:垫子分两组连接成小桥,包装箱去盖住作山洞,长绳横拉固定作篱笆(离开地面65厘米)活动过程:

1.小乌龟醒了。幼儿扮作小乌龟,教师扮演乌龟妈妈带领幼儿活动四肢,做苏醒、点头、弯腰等动作。

2.小乌龟旅行。

(1)介绍“小乌龟”的旅程:钻过篱笆(长绳),爬过小桥(垫子),再钻过山洞(包装箱),坐到山坡(椅子)上晒太阳。

(2)要求“小乌龟”分成两个队伍,一个跟着一个向前钻、爬,提示幼儿双手两膝撑在垫子上向前爬行,钻时要低头、弯腰、弯膝。

3.小乌龟晒太阳。

(1)启发幼儿听指令模仿乌龟做晒背、晒四肢、晒肚皮等动作,感受阳光的温暖,注意保护好眼睛,不要看强光。

(2)以“太阳下山”的游戏情节结束游戏。活动建议:

1.可增强爬行动作的难度,如让幼儿背着物品爬、加快速度爬、倒着爬等。

2.晒太阳时间要灵活掌握。

第四篇:小班美术活动小 刺猬背果果

小班美术活动:小刺猬背果果 设计思路: 本次活动是围绕(苹果和橘子)主题背景下进行的,秋天到了,秋天是水果丰收的季节,孩子们都比较喜欢吃水果,而且活动的材料也是缘于幼儿的生活,是孩子熟悉的苹果,通过小刺猬背果果的故事情境,让幼儿学会画封闭的圆,在深动有趣的情境中体验帮助他人的快乐.小刺猬背果果

内容与要求:学会画封闭的圆,体验帮助他人的快乐 教学重难点:学画封闭的圆

活动准备:水笔 蜡笔 苹果树 小刺猬若干 草地背景

过程导入:秋天快结束了,小刺猬来到树林里,看到一颗很大的苹果树,地上掉了许多又大又圆的苹果,小刺猬想背一些苹果回家。师:大家猜猜看小刺猬会用什么背苹果呢?

一、讲解示范 师:现在我们请来水笔宝宝来帮小刺猬一起来背果果,水笔宝宝的帽子一定要戴在它的头上,这样帽子才不会丢掉

师:小朋友眼睛看好了,看看小刺猬是怎么背苹果的,小刺猬是用身上的刺来背果果的,所以苹果要牢牢的定在刺上,然后走走走,慢慢走,手拉手好朋友,再把苹果的小柄加上去,小刺猬背好了一个大苹果。

师:小刺猬还想再背一个苹果呢,先把苹果牢牢地定在刺上,然后再走走走慢慢走,这样的苹果好吗,为什么(这样的苹果被虫子咬了一口,不好吃,只有手拉手,连连紧这样的苹果才好吃)

师:小刺猬还想再被一个苹果谁来帮帮它(指导先把苹果牢牢地定在刺上)二:幼儿操作

这里还有许多小刺猬想背苹果呢,我们大家一起来帮帮他们好吗 指导幼儿把苹果牢牢地定在刺猬的身上,画封闭的圆形

三、分享交流

小朋友你们帮小刺猬背了这么多的苹果,小刺猬对老师说小朋友真厉害,我们一起来夸夸自己,棒棒棒我真棒

1、哪个小刺猬背的果果最多

2、哪个小刺猬把果果背到地上了,怎么办

第五篇:小班美术活动:小刺猬背果果

小班美术活动:小刺猬背果子

设计意图:

小班幼儿由于才开始接触美术,他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现,如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具,设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标:

1、掌握手指点画的方法,以点的形式让小刺猬背果子。

2、用颜料时,能保持衣服的整洁。

活动准备:

1、红、黄、蓝颜料

2、画有刺猬的纸

活动过程:

1、出示刺猬,引起幼儿兴趣。

小朋友看看,谁来到我们班上了?谁来告诉老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里,看到树上有许多果果,可是它不会爬树,正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来,小刺猬想把果果背回家,你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)

2、老师示范

刚才小朋友说可以把果果插在刺上,那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的,手指蘸一点颜料,然后点在小刺猬的刺上,这样小刺猬就背好了一个果子了,小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(老师边说边示范画)

3、幼儿作画

提醒幼儿刺上背满果子,蘸颜料时不能蘸太多。

4.展示作品,欣赏评价

师:请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。

师:冬天就要到了,小刺猬背了这么多的果子准备过冬了,他真高兴,谢谢你们!

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