中心小学2020—2021学年上学期语文学科四年级第三单元检测卷

铜厂乡中心小学2020—2021学年上学期语文学科

四年级第三单元检测卷

学校：

姓名:

考号：

(满分100分，考试时间90分钟)

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

总分

得分

识字写字（22分）

得

分

评卷人

一、用“——”画出词语中带点字词的正确读音。

1.它的舒服的住宅(zhái   zái)是自己一点儿一点儿挖掘(jué

juē)的，从大厅一直到卧室。

2.不识庐(lú

hù)山真面目，只缘身在此山中。

3.别的昆虫大多在临时的隐（yīn

yǐn）蔽所藏身。

得

分

评卷人

二、看拼音，把词语正确端正地写在田字格里。

得

分

评卷人

三、辨字组词。

暮（）

费（）

均（）

幕（）

责（）

钧（）

输（较（）

愉（）

校（）

得

分

评卷人

五、用“——”划出错字，并改正。

1.每位同学的胸前都带着校徽。（）

2.桌子上放着一只精美的刚笔。（）

3.大街上，行人车辆川梭似的来来往往。（）

积累运用（38分）

得

分

评卷人

六、读句子，选择恰当的词语填空（4分）

不但……而且……

即使….也…         既然…….就……

1.中国结，（）中国人喜欢，（）外国人也喜欢。

3.你（）知道学习能改变命运，（）应该刻苦地学习才是。

4.你（）学习成绩再好，（）不能有骄傲自满的情绪。

得

分

评卷人

七、把下列的成语补充完整，再按要求积累词语。

横七（）八

（）风唤雨

腾云（）雾

随（）而安

描写秋天的成语:（）

（）

（）

描写注意力集中的成语：（）（）

得

分

评卷人

八、再按要求完成句子。

1.这难道不是你的作业本吗?

（改成肯定句）

2。小鸟在树上唱歌。（仿写）

3黄瓜可以生吃，可以煮吃，也可以炒着吃。（仿写）

4.海上日出真是伟大的奇观。（缩句）

5我们是小学生。（扩句）

得

分

评卷人

九、根据学过的内容填空。

1.横看（）侧成（），远近高低各不同。不识（）真（），只（）身在（）。

2.《雪梅》这首诗的作者是（）朝的（）。

3.立了秋，（）。

4.二八月，（）。

5.夏雨少，（）。

6.八月里来（），雁儿脚上（）。

7.一场秋雨（），十场秋雨（）。

得

分

评卷人

十、阅读短文，按要求做题。

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样?”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

——慵懒是一种自我扼杀。

1.小牛两次装病，第一次是（）第二次是（）（2分）

2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?“老家伙”指（）一再询问，表明（）（2分）

3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗?（3分）

4.老骡子和小牛的差距在哪里?（3分）

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话，意味着什么?（3分）

6.最后一句破折号的用处是（）（2分）

A

解释说明

B

话题突然转换

C

声音延长

习作得分

书写得分

评卷人

十一、习作（25分，习作22分，书写3分）

写一篇观察日记，要求内容具体，格式正确，书写认真。