小学语文教师应从哪些方面提高自己的教学能力

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小学语文教师应从哪些方面提高自己的教学能力?

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发布时间:

2008-3-28

22:27:38

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小学语文教师要胜任教学工作,必须具备较强的教学能力,要在实践中努力提高自己的教学能力。

(1)分析教材的能力。语文教材是小学语文教师教学的主要依据,也是小学生获得语文知识的主要来源,形成语文能力的主要凭借。教师具有较强的分析教材的能力,是上好语文课的前提,是提高教学质量的保证。

(2)设计教学的能力。在一个单元的教学、一篇课文的教学,一堂课的教学中,教师要在对教材和学生实际分析的基础上,从教学目标、教学结构、教学步骤、教学方式、方法等方面,进行科学设计,以求取得好的教学效果。

(3)课堂应变的能力。教学的对象是人,学生是有思想,有个性的。课堂上经常会出现一些教师意想不到的情况,教师要善于应变,发挥教育机智,因势利导地进行教学。

(4)语言表达能力。包括口头语言表达能力和书面语言表达能力。教师要通过口头语言影响学生语言的发展,听、说、读、写能力的形成以及他们的思想、行为。在日常工作中,要写教案、教学笔记、总结、评语、“下水文”等,都需要用书面语言进行表达。总的来看,小学语文教师无论在口头语言表达上,或在书面语言表达上,都要善于迅速组织自己的内部语言,尽快地转化为外部语言。

(5)教学研究的能力。未来小学教育的发展必然要求教师从知识再现型转向教育科研型。一个优秀的小学语文教师应该具有一定的教学研究能力。要把教学研究和教学实践结合在一起,以研究来指导教学,以教学来促进研究。

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