中小学校学生课后延时服务工作实施方案

中小学校学生课后延时服务工作实施方案

一、指导思想

深入贯彻落实*教财(2021)*号《省教育斤省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》《省政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见(政办发(2021)**号)文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后.家长下班前我校学生无人看管的社会性难

二、总体目标

1.为解除家长后顾之忧,满足社会客观需求,切实办好人民满意的教育,统一思想,建立机构,明确任务,落实职责,以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。

2.让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。

3.对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福.健康成长。

三、延时服务原则

1.坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》和《自愿参加廷时服务承诺书》,学生家长在《自愿参加延时服务承诺书》上签字后,有学校保存入档。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性服务性原则,不以营利为目的,以坚持服务群众为宗旨,根据*教财(20*)*号文,每学期收取课后服务费不得超过300元的标准,我校因从本周开始实施课后延时服务,所以要求中心小学本部及分校区本学期收费70元。

3.坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育,强化“安保”工作,做到“集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织”,确保师生安全。学校与家长签订安全协议书,共同承担责任,做好安全保障工作。

四、延时服务时间

周一至周五下午放学后延长至5:00,各分校根据实际情况适当调整具体时间

五、延时服务形式

内容以公益服务为主,在保障学生安全的基础上,打破年级界限,组织开展有利于学生全面发展.个性成长的形式灵活.内容丰富的活动,以作业辅导.预习.课外阅读.培优辅差和素质教育为主,确保学生在校能完成学校要求的书面作业。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

六、延时服务实施程序

(一)为确保放学后廷时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组组长:**副组长:组员:春赤本林*

(二)工作准备

认真做好宣传。学校召开会议,传达上级工作精神,公布学校实施方案,确保中心小学本部及分校校师生及家长知晓。2.组织自愿报名。坚持学生自愿,家长书面申请自愿报名为前提,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加,有序组织学生报名,名单确定后在全校进行公示

3.成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生延时服务。

(三)组织实施

二年级学生主要以阅读课外读物为主,三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主。

2.下午放学后,班主任老师负责清点需要留校的学生,清点好人数交接给看护教师。(如有请假者,班主任要及时通知到看护教师。)

3.看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作,和班主任做好交接工作,保证不遗漏一个学生,确保学生的安全。

4.看护结東后,下午5:00各班看护教师和家长志愿者负责各班学生整队放学离校,清点好人数,教育好学生注意交通安全,送到校门口外,保证学生安全离校。5.带班领导每天要做好各班看护时问的巡视工作,看护结東后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放学,负责清校。

七、延时服务工作要求

1.统一思想,提高认识。延时服务工作是一项民生.民心工程,全体教师要牢固树立服务家长.服务学生的思想,积极创造条件,为确实有困难的学生家庭排忧解难,把好事办好

2.规范操作,强化管理。要切实增强规范意识,要坚持“学校统筹.相对集中”的原则,规范开展廷时服务工作;要落实好“不讲授新课.不集体补课.不加重学生课业负担”原则,促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序,确保学生安全。

3.集思广益,提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势,积极开展各项适合于少年儿童的有益活动,激发学生的参与兴趣,不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索,使廷时服务既满足家长的需求,又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通,多听取各方合理化意见和建议,在实践中不断完善廷时服务工作。

八、安全防范措施

加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。

2.完善门卫登记管理制度,严禁外来人员和不法分子进入学校。

3.加强行政和教师值班制度,细化值班人员职责,以便学校及时发现了解廷时服务期间发生的异常情况,并迅速作出反应。

4.落实考勤制度,严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。

5.严格交接制度,班主任要和托管服务教师做好托管生的交接工作,帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,以便使托管服务工作做到有的放矢,每天延时服务结束后集体放学

6.沉着应对突发事件,托管期间若遇到突发事件(如:发生踩踏.暴力入侵.碰伤.疫情.自然灾害等),应立即启动相应的应急预案,妥善处理突发事件,最大限度降低突发事件造成的伤害,确保托管期间师生的安全。

7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管.谁负责,谁在岗.谁负责”的安全管理原则,每位服务人员都要明确安全责任,增强安全意识,加大安全工作的落实力度。对由于工作失职读职.不作为,造成学生伤害事故学校财产损失的,将追究其安全责任。

九、组织保障

(一)加强组织管理。

开展义务教育阶段学校课后服务,是市委市政府推出的一项重要的民生工程,各区、校要予以高度重视,加强统筹协调,规范日常管理,建立健全公开、公示制度。各区要成立课后服务工作领导机构,制定本区实施方案和细则;各校要成立由校长担任组长的工作领导小组,全面负责本校课后服务有关工作。

(二)确保安全第一。

学校要加强对课后服务的安全管理和疫情防控常恋化落实机制,明确学校内部各层级人员的安全管理责任和疫情防控要求,制定工作规范、应急预案和疫情防控措施,用好涉校涉生保险,确保师生身体健康和生命安全。对于外聘人员进入学校的,要加强资格审查和背景调查。

(三)强化督导评价。

市、区教育行政部门要会同财政、审计等部门定期开展课后服务资金使用情况、社会机构服务情况专项检查与评估,检查评估结果作为对学校年度考核的重要内容之一,并与下一年度课后服务经费拨款挂钩。各校对教师参与课后服务进行考核评价,将评价结果纳入教师年度履职考核内容。各区、校将开展课后服务对学生综合素质提升成效、教师及校外机构评价结果等形成绩效报告,于每年12月报教育行政部门备案。对于违规使用课后服务专项经费或乱收费行为的,严肃查处并依法依规追究相关人员责任