第一篇：在2021年中小学书法教育现场会上的讲话
在2021年中小学书法教育现场会上的讲话
同志们：
首先，对获奖的单位和学校表示祝贺！
今天，我们在XX召开全市中小学“墨香书法展示”活动暨书法教育现场会，总结近年来我市书法教育工作情况，交流经验，安排部署下一步我市中小学书法教育工作，提升我市中小学书法教育水平和质量。上午，我们参观了书法现场表演、书法教育成果展示和墨香书法获奖作品展，深受鼓舞。刚才，XX个单位作了典型发言，值得大家学习借鉴。下面，我讲几点意见。
一、肯定成绩，认清形势，进一步增强做好中小学书法教育工作的责任感和紧迫感
市教育局高度重视中小学书法教育，下发了《中小学书法教育指导纲要》的实施意见，指导和推动我市中小学书法教育工作。三年以来，先后在XX等地，召开现场会和经验交流会。全市各地也都采取了积极有效的措施，大力推进书法教育工作，成效显著，主要体现在以下几个方面：
第一，思想认识得到进一步提高。加强中小学书法教育，是提高学生书写能力、审美水平和文化素养的重要途径，是增强民族自尊、文化自信和爱国情感的重要内容，也是新时期深化教育改革，大力推进素质教育，促进学生全面发展的重要举措。近年来，全市各级教育部门和广大教育工作者认识进一步提高，书法教育教学水平逐步提升。据调查统计：全市中小学开设书法课的学校由三年前的XX%提高到XX%；安排书法教师参加培训的学校由XX%上升到XX%；经常开展书法教学教研的学校由XX%提高到XX%；定期举办比赛和展览的学校由XX%上升到XX%；定期进行监督评价的学校由XX%提高到XX%；对学习书法有兴趣的师生由XX%上升到XX%。这充分说明，同志们把加强中小学书法教育的有关要求铭记在心里，排上了日程，落到了实处，我市书法教育良性发展机制基本形成。
第二，书法教育教学条件得到改善。在中小学加强书法教育，提高办学水平，要有一定的条件保障作基础。近年来，教育部门和学校不断增加对书法教育的经费投入，为学生购置书法书籍、书写工具和书写材料，为学校购置书法挂图和教学软件。装备专用书法教室的学校由三年前的XX%提高到现在的XX%，这些举措是真正把书法教育作为传承和弘扬祖国优秀传统文化和提高学生素质的奠基工程来实施，为书法教育的有效开展打下了坚实的基础。
第三，师资队伍得到进一步壮大。培养建设一支专业强、素质高的书法教师队伍，是推动书法教育可持续发展的重要保证。近年来，我市各级教育部门和学校结合书法教师队伍和书法教学的实际，把培养书法教师作为推进书法教育的重要抓手，开展了一系列有计划、有组织、分层次的培训，形成了以“国培计划”为引领，以“校本研修”为基础的“国培”、“省培”、“市培”、“县培”、“校培”五级联动培训机制，培训书法教师近XX人次，其中：国培骨干教师XX人次，省培骨干教师XX人次，市、县、区、校培训教师XX万人次。全市有专职书法教师的学校由三年前的XX%提高到现在的XX%，有兼职书法教师的学校由XX%提高到XX%。书法教师专业发展支持服务体系逐步建立，为我市书法教育质量的提升和可持续发展提供了重要支撑。
第四，书法教学研究得到进一步深化。深化书法教学研究，改进教学方式，是提高书法教育质量的助推器。近几年，全市各级教研部门、学校和书法教育学术团体以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为指导，紧密围绕教学改革这一主题，多次召开中小学书法教学研讨会和经验交流会，积极开展了多方面的课题研究。如书法教育在培养学生良好习惯和书写兴趣方面的研究，在立德树人和践行社会主义核心价值观方面的研究，在提高学生书写技能和审美能力方面的研究，在提高课堂实效和评价方式方面的研究等等，从不同层面和不同角度深入论证了书法教育在培养学生德、育、体、美方面发挥了特有功能，提出了改进课堂教学和学习评价方法的增效模式，为全面提升书法教育教学质量打下了良好的基础。
第五，书法活动影响得到进一步扩大。开展书法活动，营造良好氛围，扩大影响力，增强认同感，是推动书法教育可持续发展的源泉和不竭动力。近年来，我市各级教育部门和学校按照教育部和教育厅的有关要求，坚持以活动促普及、促提高、促发展的指导思想，开展了内容丰富、形式多样、异彩纷呈的书法活动。2018年至今，市教育局先后举办了“XX大赛”、两次全市中小学“XX”活动。这些活动的有效开展，不仅展现了我市中小学书法教育的新水平、新成果，也彰显了新时期我市广大师生为实现中华民族伟大复兴中国梦的爱国情怀和精神风貌，得到了社会各界和人民群众的广泛赞誉和支持，调动了全市中小学师生学习书法的积极性，彰显了书法艺术的独特魅力，扩大了书法教育的社会影响力，有力地推动了书法教育的普及和提高。
这些成绩的取得是各级党委政府高度重视的结果，是社会各界大力支持的结果，也是全市各级教育部门和广大教育工作者持之以恒、辛勤耕耘的结果。在此，我代表市教育局向关心支持书法教育事业的各级党委政府、各有关部门和社会各界表示衷心的感谢！向为书法教育事业发展付出不懈努力的广大教育工作者表示诚挚的敬意！
在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，我市虽是书法教育大省，但还不是书法教育强省，与XX、XX等兄弟省份相比还有较大差距，还存在着诸多困难和问题。一是有些教育部门和学校对开设书法课还不够重视，认为书法课没有其它学科重要，书法课常被挤占。二是书法教师的数量、结构、素质与办好高质量的书法教育还有较大差距，多数学校缺乏书法专职教师，兼职教师教学水平有待提高。三是书法教学方式老旧呆板，书写技法不能详细讲解和示范，书法文化不能风趣讲解和引导，无法满足学生的需求。四是现有书法教材还不能适应义务教育阶段书法教学，需要完善。面对这些问题，我们必须进一步提升认识，强化责任，下大功夫在今后的工作中努力加以解决。
二、深化认识，突出重点，扎实推进中小学书法教育可持续发展
中小学书法教育可持续发展，是一项长期而艰巨的任务。我们必须从传承和发展中华优秀传统文化，培养优秀接班人和建设者的高度，进一步提升认识，抓住重点，扎实推进，努力把我市中小学书法教育工作开展好。
第一，进一步提升对书法教育重要意义的认识。以汉字为载体的中国书法是中华民族优秀文化的象征，也是人类文明的宝贵财富。印度前总理尼赫鲁曾对他的女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。”他说的这个国家就是中国。书法教育是培养学生学习能力的奠基工程，是培养学生行为规范的养成工程，也是提高学生民族素质的提升工程。在中小学加强书法教育，是全面实施素质教育的需要，是立德树人，践行社会主义核心价值观的需要，也是增强学生民族自尊、文化自信和打造社会主义文化战略强国的需要。习近平总书记指出：“书法是中华文化瑰宝，包含着很多精气神的东西，一定要传承和发扬好。”各级教育部门和教育工作者都要深刻领会总书记的重要指示精神，站在新的历史起点上提升对加强中小学书法教育重要性的认识，把加强书法教育作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，抓紧抓好。要充分利用好各种媒体、通过多种形式，在校内外对学生、家长和社会各方面进行书法教育重要意义的宣传和教育，形成良好的学习氛围，进一步推动我市中小学书法教育再上新台阶。
第二，加强教师队伍建设，提高教师整体素质。建设一支合格的书法教师队伍，是全面提升我市书法教育水平的关键。一要动员全体教师积极参与书法教育。开展书法教育不仅仅是书法教师的责任，而是学校全体教师的责任和义务；写好中国字不仅仅是对学生的要求，也是对全体教师的要求。因此，开展书法教育必须全校动员，校长、教师要率先垂范，带头学习和书写，努力提高自身书写技能和书法鉴赏水平，要成为学生认真书写的榜样。开展书法教育不仅要通过书法课学习书法，其他相关课程也要进行书法教育和引导，这样才能在校内形成良好氛围。二要建立一支专兼职相结合的书法教师队伍。各地教育行政部门和学校要加强对书法教师的配备和管理，要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。中小学校要选配具有一定书法基础的在职中小学教师，通过培训后转岗从事书法教学或兼职承担书法教学辅导工作。城市学校和规模较大的农村学校要配备专职书法教师，其他学校要配齐兼职教师。同时，可根据需要，聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。三要加强书法教师的培训和培养。将书法教师的培训纳入各级教师培训计划，有计划、有步骤地安排书法教师培训。利用书法教育经验交流、网络教学、观摩、展览等开展培训；发挥本校书法教师的专长，开展校本培训；聘请书法专业人员担任指导教师，对学校教师进行培训和教学指导；选派骨干教师参加省内外书法专业培训，提升书法教育水平。师范院校要重视培养师范生的书法教育能力，加大对师范生“三笔字”的训练力度。
第三，加强书法教学资源建设，提高保障服务水平。加强书法教学资源建设，优化教学资源配置，是提高书法教学水平的重要基础。因此，应从以下方面入手：一要加强书法教育地方课程教材建设。根据教育部有关书法教材编写和审定要求，市教育局将对我市义务教育地方课程教材《书法艺术》进行完善，使其更加符合书法教育教学实际。加强对书法教育学生用书的指导和管理，督促出版单位对现有使用的3至6年级毛笔教材进行跟进培训。各级教育部门要积极开发与书法教学相关的教学资源，有效发挥现代教育技术优势，为学校书法教学提供现代化手段。二要为书法教学提供必要条件保障。各级教育部门要为书法教学配备相应的书写材料、书法碑帖、挂图、电子出版物等必须资料，逐步完备书法教学资源。鼓励有条件的学校设置书法专用教室，建立学校书法教育基地，优化书法教育校园环境。三要丰富书法教育活动。要通过社团活动、兴趣小组、书法展览、观摩研讨、艺术文化节等形式，激发学生书写兴趣，丰富书法教育文化内涵，营造书法教育良好氛围。
第四，加强书法教研和信息工作，提升书法教学质量。提高书法教育教研能力，加快信息化建设，是有力提升书法教育教学质量的坚实支撑，务必抓好抓实。一要加快提升书法教育教研服务指导能力。各级教研部门和学校要把书法教育纳入教学研究工作范畴，配备专职或兼职书法教研员。要围绕提高学生核心素养和课程教学改革这一关键问题，积极开展书法教学研究工作；要不断研究书法教育的教学规律和评价方法，努力探索新课程环境下的书法教育教学方式；要指导学校和教师开展书法教学工作，增强指导的科学性、针对性和有效性。二要积极开展书法教研活动。教研部门要积极开展书法教育论文评选和书法优质课评选活动，重点培育一批先进典型，组织多种形式的展示、观摩和交流活动，发挥其示范引领作用。三要加快书法教育信息化建设。要加快推动信息化与书法教学的融合，利用网络信息平台开展书法经典碑帖临摹、互动点评、课堂教学、书法展览等交流活动，让每所学校，每个孩子都能共享优质的书法教育资源。
第五，抓好典型引路，带动书法教育整体发展。抓好典型，以点带面，是推动书法教育健康发展的有效方法。一要抓好书法教育示范校建设。市教育局将开展书法教育示范校创建活动，进一步推进书法教育工作。二要加强书法教育基地建设。各地要在建设书法教育示范校的基础上，创造条件建立书法教育基地。三要建立健全典型培养机制。要通过大力加强机制建设，发现典型，培养典型，总结推广典型，充分发挥典型的辐射带动、信息传递和示范引领作用，形成“百花齐放春满园”的生动局面，带动书法教育事业整体健康发展。
三、加强领导，强化责任，确保中小学书法教育工作落到实处
推进中小学书法教育可持续发展是一项涉及面广、专业性强的系统工程。各级教育部门和学校要在各级政府的领导下，协同相关部门进一步加强领导，健全组织，强化责任，加强宣传，及时督导检查，抓好考核评估，推进我市书法教育水平不断提高。
第一，加强领导，落实书法教育工作责任。加强领导，强化责任，是落实书法教育发展工作的重要保证。一是各级教育行政部门要制定切实可行的实施方案，明确责任分工，落实学校书法教育经费，加强教师培训，强化责任监督和考核。健全书法教育教学评价机制，加强对学校书法教学的监控和评价，及时总结推广书法教育先进典型和经验。二是中小学要高度重视书法教育，将书法教育纳入工作计划、日常管理和绩效考核，落实好课时、教师、教材。要利用语文、美术等学科渗透书法教育内容。加强对教师教学方式和教学效果的评价，提倡各学科在考试评价中设置适当的卷面分。三是教育督导部门要把中小学书法教育纳入教育督导评估范围，确保各项要求、措施及教育目标和内容落实到位。
第二，要利用好社会资源开展书法教育。各级教育行政部门、教研部门和学校要挖掘社会资源，利用多种渠道开展书法教育，形成书法教育合力。充分发挥书法教育学术团体的作用，开展书法教育研究、交流、教师培训等活动；加强与各级书法家协会的联系，建立友好合作，可聘请书法家作为学校书法教育指导教师，举办书法讲座，培训学校书法教师，指导书法教育工作，提升学校书法教学水平和教育质量。同时，要发挥家庭教育的作用，通过学校，把家庭和社会资源利用好。
第三，加强宣传协调，创造书法教育良好的社会氛围。宣传是增强吸引力、感染力的有效方法，协调是增强凝聚力、向心力的有效途径。加强书法教育工作的宣传协调，形成合力，为提升书法教育发展水平提供有力支撑。要切实加大宣传力度。各级教育部门和学校要充分利用多种宣传媒介，围绕践行社会主义核心价值观、提高学生书写能力和文化品质等主题，开展网络主题教育，大力宣传推进书法教育的重要意义，大力宣传取得突出成效的典型经验，让社会各界和人民群众及时、准确了解书法教育发展的动态成果，争取社会各界大力支持，激发教育工作者的自豪感和成就感，为书法教育的普及和提高营造良好氛围和舆论导向。
同志们！市教育局对中小学书法教育工作和广大教育工作者寄予厚望，对我市中小学书法教育工作的发展前景充满信心和期待，希望同志们不辜负时代的召唤、不辜负人民的重托，不辱使命、扎实工作，为推动我市中小学书法教育繁荣发展做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
第二篇：在全市中小学信息技术应用现场会上的讲话
在全市信息技术应用现场会上的讲话
颜 羽
二O一二年十二月三日
同志们：今天召开全市中小学信息技术应用现场会，目的就是推动信息技术在中小学教学中的普遍应用，促进信息技术与教育教学实践的深度融合，提高教育教学质量。刚才共同观摩了两所学校教师的教学展示，听了四个单位的典型发言，感到有这样几个特点：一是两个区的党委、政府高度重视，优先发展教育，在区财政并不富裕的情况下，龙沙区于二O一一年实现了“班班通”，建华区今年下半年实现了“班班通”；二是教育行政部门抓教育理念创新、把握机遇期，促进教育均衡发展，提升教学质量，办人民满意教育；三是校长、教师苦其心志、潜心研究，精心实践，引领了教学模式的深刻变革。龙江县
七棵树中心校，作为全国唯一一所农村学校在全国首届中小学信息技术教学应用展演活动中展示；龙沙区龙沙小学教师博客、永裕小学的名师工作室，龙江三中的《长征》专题学习网站和建华区教师的信息技术应用，他们都有深刻体会和丰厚收获。下面我谈三点意见：
一、深刻领会国家教育信息化工作的精神实质，积极推进我市教育信息化进程
2012年教育部加大了对教育信息化工作的领导力度，召开各种会议，举办大型论坛、展演等活动。教育信息化紧锣密鼓。共同回顾今年教育部针对教育信息化工作做的几件大事。
（一）《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》出台。《规划》对未来十年教育信息化进行了顶层设计和战略谋划，明确了基础教育信息化的工作思路、发展任务和推进措施，展现了教育信息化未来发展的宏伟蓝图。
（二）教育部召开教育信息化试点工作座谈会,落实全国教育信息化试点区域和试点校工作。国务院领导对教育信息化试点工作做出重
要指示，特别是刘延东国务委员明确要求在教育信息化方面要有所作为。
（三）召开全国教育信息化工作电视电话会议。9月5日教育部召开了全国教育信息化工作电视电话会议，教育部袁贵仁部长主持、国务委员刘延东做重要讲话。刘延东强调，要深入贯彻落实教育规划纲要，创新教育模式和学习方式，加强优质教育资源和信息化学习环境建设，推进信息技术与教育教学的全面深度融合，加快提升教育信息化整体水平，为实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国提供坚实支撑。教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革，是促进教育公平、提高教育质量的有效手段，是实现终身教育、构建学习型社会的必由之路。明确了发展导向，坚持育人为本、应用驱动，统筹兼顾、有序推进，优先保障农村和边远地区，加快缩小城乡、区域、校际间的“数字差距”。
（四）举办全国首届中小学信息技术教学应用展演。我市龙江县第三中学的《长征》专题网站和龙江县七棵树中心学校的初中《英语》学科专题网站作为全省展演的重要组成部分参加了此次展演活动。
展演活动期间，同期举办四个大规模的论坛：
（1）“教学信息化挑战校长领导力——全国推进学校教学信息化校长论坛”。
（2）“信息技术促进中小学教学方式的变革与创新” 论坛。（3）“中小学互动电子白板教学应用” 论坛。交流互动电子白板构成的不同教学环境如何促进以学生为中心的课堂变革的成功经验与心得。以互动电子白板为核心的教学系统，作为新型的交互装备,正以前所未有的速度在中小学迅速普及，在教学活动中深受教师和学生的欢迎。互动电子白板构成的课堂为“以学生为中心”的教学理念提供的整体解决方案，是推进传统课堂向现代教育转变的有效实践，对于我国中小学教育信息化具有重要的意义和推动作用。（今天我们大家看到的这两所学校的课堂教学就是这种形式）
（4）“变革中的课堂——信息技术实践应用创新”论坛。我们不难看出教育部在教育信息化工作方面一年的时间里，如此大密度、大容量，这在以前是绝无仅有的。这就要求我们抓住机遇，迎难而上谋划工作思路，创新实践方法，探寻新技术及应用发展规律，不断推进本区域教育信息化进程。
二、要正视问题，在不断校正中实现信息技术与教育教学实践的深度融合
近几年，在各级党委、政府的重视和支持下，县（市）区借助国家标准化学校建设和薄弱学校改造工程，加大了教育信息化建设的资金投入力度，教育信息化建设水平得到大幅度提升。据不完全统计，三年来全市用于教育信息化的投入近七千万元，有1618个班级实现了网络条件下的信息技术教学环境（班班通）。
全市教育信息化基础设施体系正初步形成，城市和城镇学校不同程度地建有校园网并以多种方式接入互联网，信息化终端正逐步进入农村学校；数字教育资源不断丰富，信息技术应用不断拓展和深入，为构建终身学习体系发挥了重要作用；教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现。实践中我们仍然存在这样或那样的问题：
（一）教育信息化的切入点问题
有人认为教育信息化就是设备信息化，只要设备上去了就是信息化了，这是错误的，“教育信息化应该从应用切入，而不是从硬件切入，硬件切入比较容易操作，但不是切入点，更不是着力点。简单的硬件设施不是教育信息化，你用的设备再高级，也不是教育信息化的标志，只有将信息技术与教育教学融合作为教育信息化核心理念，我们才能找到教育信息化的发展方向，找到推进教育信息化真正有效的路子”。
（二）教育信息化设备与教学应用不同步问题
虽然我们的信息化建设水平在不断提升，设备越来越先进、昂贵，但是有些县区只管建设不抓应用的现象仍然存在，仅仅把它用来装点门面，没有真正发挥作用，直属学校也存在这个问题。有的学校即使
是用了也仅仅是停留在简单初级的应用水平，应用的环节也主要是以课堂教学呈现某一教学内容为主，与设备功能、先进程度不相符，没有把信息技术贯穿于整个教与学的全过程。更有甚者是把白板当做黑板的替代品，对信息技术的应用存在严重的误区，距离我们所说的真正意义上的深度融合还有相当大的距离，我们所面临的信息技术应用的任务依然还很艰巨。
（三）信息技术与教育教学深度融合问题
教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学实践的深度融合。融合是深层次的应用，是更高级的应用，应用是个过程，一种实践，一种结合，是信息技术与教育教学实践相结合的过程。每个学生、每个教师都应该在这个过程中去体会、提高、改变。只有这样教育信息化对教育才真正有意义，也只有这样才能真正体现教育信息化的核心理念。信息技术不仅仅是课堂教学中使用，还要应用于整个教与学的全过程，比如课前的预习，课后的复习巩固、知识拓展、自主学习、合作学习，以及课堂教学以外教师与教师、教师与学生、学生与学生、教师与家长之间的互动交流等环节。这样才能实现真正意义上的融合。
（四）信息化设备维护保养等持续投入问题
信息技术的广泛应用，给信息化设备带来严峻的考验，存在设备的维护、保养、耗材的补充以及学校用电量的增加等一系列问题，这就需要大家进一步去思考资金从哪来，如何解决，解决了这些问题，才能保障信息技术应用的顺畅。
（五）教师信息技术培训、教研活动问题
几年来我们不间断地采取以会代训、以赛代训、以观摩代培训等多种活动提高广大中小学教师的信息技术教学应用能力。一些学校的教师在教育理念和教学模式的变革上做了许多大胆有益的尝试，逐步形成了不同方式、不同层次的个性化教学，信息技术教学应用的理论与实践也随之日趋丰富。但从面上来看，我们的应用依旧处于初级阶段，区域之间、城乡之间、学校之间存在着明显的不平衡现象，主要原因是压力不够，应用的载体不多。
（今天我们大家观摩的两所学校教师的展示，我们的目的不是给大家
“打样”，而是给大家提个醒，对信息技术教学应用要有新的认识，要重新定位。虽然他们应用的时间并不长，但是很熟练，这说明一项新技术应用课堂教学后，教师在短时间内是可以驾驭的，只要我们用心去做一定会收到意想不到的教学效果，大家一定要借鉴）
因此加快推进信息技术在教学中的普遍应用还面临诸多的困难和挑战，推进教育信息化仍然是一项紧迫而艰巨的任务。
三、要紧紧围绕今后重点工作，发挥现有设备作用，把教育信息工作推向新阶段
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提到，未来十年教育信息化将从基础建设、应用普及转向纵深发展的关键时期。教育部等九部门联合下发的关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知。结合国家、省和我市的实际提出教育信息化的七项重点工作，第一是实现教学点数字资源全覆盖（11月19日教育部在北京召开教学点数字教育资源全覆盖项目启动会，今明两年内为全国6万多个教学点配送优质数字教育资源，利用信息技术让农村边远地区师生享受到优
质的教育资源）；第二是推进农村中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设（也就是我们所说的班班通）；第三是推动优质数字教育资源的普遍应用；第四是推进网络学习空间建设；第五是建设教育资源公共服务平台；第六是建设教育管理公共服务平台；第七是加强教师应用信息技术能力的培训力度。教育信息化重点工作的思路是：以促进教育公平，提高教育质量为核心目标，坚持应用导向，坚持信息技术与教育教学实践深度融合，深化机制创新，务求取得实效。围绕教育信息化的工作重点和工作思路，请大家扑下身子，亲身实践。不干是等不来教育信息化的。
第一要拓展视野、开阔眼界。积极参加国家、省、市组织的各类信息技术应用教研活动。广泛参与，饱吸营养，加强信息技术应用的交流，不断丰富和强大自我。
第二要加大培训力度，抓紧人才储备。采取走出去，请进来，多条腿走路的原则，既学习发达地区的成功经验，又注重挖掘自身的教育师资资源，互相学习，相得益彰。宁愿人才等设备，不能让设备等
人才。
第三要建立信息技术教学应用机制。建用结合，边建边用，应用在先。国家薄弱学校改造工程在12月份将进入安装调试、培训和应用阶段，我市将有58所学校的962个班级实现“班班通”，充分发挥现有设备的作用，逐步形成人人能用，处处可用的应用新格局。
同志们：以教育信息化带动教育现代化，破解制约教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的作用，是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑，因此我们必须要充分认识推进教育信息化工作的重要性和艰巨性，调动全社会力量积极支持广泛参与，把教育信息化工作推向一个新的阶段。
第三篇：社区教育现场会上的讲话
在全省社区教育现场会上的讲话
(2008年9月27日)
同志们：
今天的全省社区教育现场会开得很好。厦门市教育局赖菡局长介绍了社区教育工作经验。各位代表实地考察了思明区的社区教育示范点：莲花五村的鹭江大讲坛、前埔北“三位一体”的青少年校外教育模式、滨海街道市民学校，这些从实践中探索出来的社区教育的宝贵经验使大家受益非浅。今后，我们应当如何学习思明区社区教育的先进经验，加大全省社区教育工作力度，进一步贯彻落实党的十七大报告提出要“努力使全体人民学有所教”，要“建设人力资源强国”的精神，构建海峡西岸学习型社会，我想谈以下四个方面的意见：
一、提高对社区教育工作重要意义的认识
在省委、省政府的重视和领导下，我省社区教育有了很大发展。思明区荣获全国社区教育示范区称号，福州市鼓楼区、泉州市鲤城区也都是全国社区教育实验区，今年全省又涌现出一批社区教育先进单位。广大社区教育工作者充分利用社区的各类教育资源，面向社区居民、青少年学生、在职职工、下岗人员和进城务工人员，开展了多种内容、多种形式的职业技能培训、社会文化生活教育和学习型组织建设，使社区居民的综合素质明显提高，社区教育取得明显成效。
各地、各有关单位要从构建和谐社会和建设学习型社会的战略高度出发，进一步提高对社区教育工作重要性的认识，面向社区，依靠社区，服务社区，把社区教育作为社区建设的重要推动力量，作为促进和谐、增进稳定的社会工程和构建终身教育体系的一个重要抓手，摆在更加重要、更加突出的位置。我们希望全省各地认真向思明区学习，真正把社区教育列入政府工作目标和重要议事日程。正如思明区的同志们所说，在工作中形成“三个意识”：即站在全面提高市民素质的角度，不断强化对各层次居民开展教育培训活动的意识；站在中心城区的高度，不断强化带头发展终身教育的率先意识；站在建设现代化文明城区的高度，不断强化加快现代化教育的超前意识。
二、明确社区教育工作的指导思想、目标任务
发展社区教育要以胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话为指导，以人为本，树立大教育、大培训观念，加强政府统筹力度，发挥有关部门(单位)的组织协调作用，整合教育资源，创建社区学院(社区教育中心)。形成以社区学院(社区教育中心)为龙头，街道乡镇社区学校为骨干，社区内中小学、居民小区办学点、村民学校为基础的社区教育三级网络。
我省社区教育工作的主要目标任务是：对我省社区采取分类指导的原则，在广泛开展创建社区教育先进单位、社区教育实验单位活动的基础上，积极培育国家级社区教育示范区和国家级社区教育实验区。到2010年，沿海地区城乡要普遍开展社区教育；闽北、闽西地区设区市要重点建设一批国家级和省级社区教育实验区，在有条件的农村地区有重点地开展社区教育试点工作，2012年，初步形成覆盖全省城乡的社区教育网络体系。各地可以根据省里的总体部署，长计划、短安排，扎扎实实地把社区教育工作落到实处。
三、当前必须重点抓好的几项工作
---认真学习贯彻《关于加快发展我省社区教育的意见》。充分发挥媒体的功能，加大宣传力度，扩大宣传的受众面，进一步提高社区民众参加学习培训的积极性和自觉性。以开展“终身教育活动日”系列活动为主线，坚持“工作重心下移，注重面向基层、面向社区、面向民众”的原则，有目的地选择若干个社区，使宣传活动在全省各设区市广泛推开，力求做到家喻户晓。
---加强青少年校外素质教育。这是一项受到当地学校与学生家长普遍欢迎的社区教育工作，通过社区教育，实现学校、家庭、社会三位一体实施素质教育的格局，各地要注重挖掘本地资源的优势与条件，加强区内中小学的沟通与协调，拓宽青少年校外素质教育的有效途径，组织学生参与社区培训、社区建设和社区服务，促进学生综合素质的全面提高。
---积极开展社区居民的社会文化生活教育。紧紧围绕居民生活和精神的需要，积极开展音乐、美术、文化、体育等丰富多彩的社会文化生活教育活动。努力满足老年教育工作的需求，提高社区文明水平和居民生活质量，使社区教育成为促进社区发展，凝聚社区民心、积淀社区文化、铸就社区精神的促进力量。
---大力开展社区内多种形式的职业技能培训。充分发挥广播电视大学等社区所在地的高校以及自学考试等系统的平台作用，建立更加开放性和多样性的教育体制框架。整合、开放社区各类教育资源，按照“以就业指导培训，以培训促进就业”的要求，广泛开展在职人员、下岗失业人员和进城务工人员等的职业技能培训。
---推进各种类型学习型组织创建活动。倡导创建学习型家庭、学习型楼组、学习型企业等多种形式的学习型组织。农村的学习型组织创建活动，要围绕调整优化农业结构，提升农业产业化经营水平，开辟农民增收新途径，把培养农村致富骨干和促进农村劳动力有序转移作为社区教育工作的重点，在农村实用技术培训中真正做到：“你要学，我来办”，为促进农村经济与社会发展服务。
四、学习思明区的社区教育先进经验，促进我省社区教育的健康发展
就全省社区教育总体情况来看，我们在看到成绩的同时，也应当十分清醒地看到，目前，我省社区教育发展还存在着极大的反差，突出表现在：一些地方对社区教育重视不够，极个别的地方甚至没有这方面的感觉。一部分地区社区居民的培训率较低，社区教育的保障措施不力，工作机制还不够完善，社区教育经费投入不足，与建设学习型社会和构建和谐社会的要求还有很大差距。今年，省人大将对《福建省终身教育促进条例》开展执法调研，我们应当从思明社区教育工作的经验中得到深刻的启迪，抓住这有利时期努力开创我省社区教育的新局面。
1、加强领导，加大统筹力度，进一步完善社区教育管理体制和运行机制。近几年，思明区逐步建立和完善了“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理体制和“三级两线”的运行机制，并形成了“驻区组织共同行动”的社区教育模式。各地要进一步加强对社区教育工作的领导，把加快发展社区教育作为促进社区建设、建设和谐社会、构建终身教育体系、建设学习型社会的重要内容和措施，纳入地方经济社会发展规划。各级教育行政部门要加强对社区教育的业务指导管理，密切与民政、精神文明建设、文化等有关部门、团体的联系配合，创建一批社区教育先进单位，推动社区教育的普遍开展。各地还可以采取社区居民“终身学习卡”、“终身学习账户”、“学分银行”的做法，持之以恒地推进社区教育健康发展。
2、积极推进社区学院（社区教育中心）建设试点，创建三级社区学习网络服务体系，提高社区教育培训能力和服务水平。我们希望每一个设区市都要选择1-2个试点社区，从会议结束之后就启动这项试点工作。注意发挥辖区内的学校在社区教育中的作用，在整合开发各类教育资源的基础上，在社区教育实验区逐步形成三级社区学习网络服务体系。同时，加快社区教育信息化建设，利用计算机网络等现代多媒体和远程教育手段，完善社区公共学习服务体系。有关试点进展情况，各地要及时报送给我们，在明年上半年，省里拟采取某种方式进行交流考察。
3、加强社区教育工作者队伍建设。建立一支专兼职结合的社区教育工作者队伍是有效开展社区教育工作的重要保证。思明区通过“十百千工程”建设社区教育队伍的做法值得充分的肯定。有人一谈到这方面的问题，就说没有人，根据省编制部门核算，我省9个设区市教师总量超编。我认为，在社区工作者队伍建设方面，有三件事情务必做好：一是各设区市教育
行政部门要统筹协调，根据社区教育工作的实际，在现有的教育行政管理人员和教师队伍中统筹安排各县、市（区）社区教育专兼职人员。街道要有专人分管社区教育工作，做到社区要“有人做事”。二是各设区市要开展社区教育工作者培训，提高他们的综合素质和整体水平。鼓励社区教育专、兼职工作者通过努力获得相应的社会工作者岗位资格证书。三是要在政治上、思想上、生活上给予关心，解决社区教育工作者的待遇问题。同时，制定并实施《社区教育工作者岗位规范》，开发社区教育工作者的培训课程，不断提高社区教育专干的业务水平。
4、增加经费投入，为社区教育提供必要的经费支持。采取“政府拨一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法，多渠道筹措社区教育经费。今年7月，我厅会同省委宣传部、省财政厅、省民政厅，下发了闽教职成〔2008〕26号《关于加快发展我省社区教育的意见》，首次在联合行文的文件中规定：“国家和省级社区教育实验区应在原有财政渠道的基础上加大社区教育经费投入力度，根据国家和省级社区教育实验区实际工作需要，在财政预算中安排一定的社区教育专项工作经费。”这是省直有关部门多方协调的结果，在经费投入方面能有这样定性描述，已经是不容易了，希望大家能够理解。也希望各地多做工作，协调有关职能部门，形成共识，为社区教育的发展争取到更多的经费投入。当然，对于在社区教育中，对于学习者个人回报率较高的培训，可以按照国家的有关规定收费。
5、加强社区教育研究，推动社区教育理论创新。今年我省公布了全省终身教育重点研究课题15项、一般研究课题30项。这些课题研究范围主要是集中在社区教育方面。终身教育理论研究的开展，得到有关成员单位、地市和学校广泛响应，较好地构建了高校与地市、部门与下属单位团结协作的平台，课题研究的开展，较好地激发了我省终身教育工作者开展理论研究与实践探索的积极性。本次研讨会上有29篇论文入选研讨会论文集，其中有6篇出自我省终身教育工作者之手。希望各设区市继续推行“课题+项目”的做法，动员和组织成人教育办学机构和社区教育理论工作者结合社区教育实践，开展理论与实践相结合的应用性研究，通过理论研究与结题鉴定，在全省创建一批具有较高水准的学习型组织、学习型社区和学习型乡镇。
同志们，发展社区教育既是构建学习型社会的客观要求，也是增强海峡西岸综合竞争力的迫切需要。我们希望各设区市认真学习思明区社区教育的先进经验，不断开拓创新，为构建具有海峡西岸特色的终身教育体系作出新的贡献！
第四篇：在xx公司现场会上讲话
在隧道公司2016年上半年工作会、项目 标准化管理、责任成本管理现场观摩会暨“两学一做”学习教育交流会上的讲话
Xxx
2016年7月30日
尊敬的xxx、各位领导，同志们： 大家上午好！
今天，隧道公司在这里隆重举行2016年上半年工作会、项目标准化管理、责任成本管理现场观摩会暨“两学一做”学习教育交流会。在这里，我谨代表黔张常项目全体参建员工对会议的召开表示热烈的祝贺！
在生产经营的繁忙季节，中铁十八局集团隧道公司在黔张常铁路项目召开半年工作会、项目标准化管理、责任成本管理现场观摩会暨“两学一做”学习教育交流会，主要目的是总结半年工作、进一步推进黔张常铁路项目标准化施工、加强责任成本管理、交流“两学一做”学习教育经验和黔张常项目的先进作法，交流推广项目标准化管理经验，提高施工安全质量意识，确保隧道施工质量，以标杆引路，全面提升隧道公司整体项目标准化管理水平，实施隧道施工机械化，推进项目建家建线标准化，促进企业
引导党员认真学习党规党纪，严格遵守修身律己，发扬优良传统和作风，规范管理行为，增强自律意识，顾全大局，令行禁止，统一意志，统一行动，做好项目整体工作。单位之间能协调统一，相互支援，互相帮助，共谋发展。
四是能取长补短，博采众长，提升管理水平。二分部面对兄弟单位和竞争对手，能放低姿态，借建设单位组织观摩的机会，虚心向兄弟单位学习，交流经验，研究改进工作措施，不断提高自我。通过近一年的学习与调整，干群众关系、地方关系、施工生产形势越来越好，工程进度不断推进，安全质量不断提升，保持了队伍稳定，管理水平稳步提升，给业主、监理和各单位留下了良好的印象。
五是注重标准化管理，科学规范施工。在局项目部的统一组织安排下，根据进度、安全、质量、环保等四控目标，认真落实管理制度标准化、人员配备标准化、现场管理标准化、过程控制标准化。严格按照要求配置架子队；现场管理有序，施工作业规范，工序衔接顺畅，过程管控严格，创新效果明显，服务指导有力，内外关系融洽。特别是在隧道施工中做到了明确工序卡控要点，严格交底制度和检查制度，及时导正纠偏，形成了结构清晰、职责分明、目标明确、实施有规范、操作有程序、过程有控制、结果有考核的项目标准化管理体系，确保了项目标准化管理落实到位。
六是机械化施工程度高。能积极响应集团公司关于推行隧道
一是要强化督导，实现最佳效果。全面推进项目标准化管理、机械化施工和建家建线工作，目标要求高，任务艰巨复杂，涉及面广，必须切实强化监督指导，保证这项工作扎实有序推进。各部门要密切配合、协调推进，及时总结推广过程中的成熟经验，解决出现的难点问题，确保科学有序推进。要建立督导机制，监督指导各项措施在各个层面的全方位实施。
二是要强化安全质量，为创优质工程打基础。要深入推进标准化施工，突出安全质量这个核心。牢固树立“安全第一，质量至上”的理念，不断强化全员安全质量意识。不继优化施组方案和技术创新，严格风险控制，以预防为主的安全质量保证体系，做好自我防范，把安全质量标准切实落实到每一道工序，每个职工。确保工程安全质量万无一失。
三是要进一步提升品质，创造亮点。要围绕企业提质增效目标，大力弘扬铁道兵传统，勇于克服隧道地质复杂多变、施工环境恶劣等现实困难，不畏艰险，勇攀高峰。发扬“工匠精神”，用心对待每一项工作，做到管理精耕细作，工艺精益求精，产品精雕细磨，奉献精品工程。要严格抓好项目标准化管理，高标准推进隧道机械化施工，全过程抓好责任成本管理，科学配置资源，保证工期进度，严控安全风险，消灭质量隐患，保持队伍稳定，爱护生态环境，提高经济效益，进一步提升工程品质，创造工程亮点。
四是要主动展示形象。形象就是企业文化，是企业在社会上
面都要稳定。前期我们在整体上来讲还是不错，但后期形势会更加严峻些，因此，维稳工作不能小视，要组织到位、工作到位，党政主管作为第一责任人，要切实负起责任。及时排查不稳定因素，针对那些带有不稳定倾向的人和队伍，要加强思想疏导工作，让大家明事理、顾大局，辨是非。要不断完善生产、合同、资金、人身安全和危爆物品管理等各类风险预控措施。加强地方关系，按时足额发放职工、农民工工资，严防人员上访、讨薪告状等影响企业形象的事件发生。
一年多来，我们在标准化建设、隧道机械化施工、责任成本管理、建家建线等方面，通过努力取得了一些成绩，但仍有提升空间和需改进的地方，还需隧道公司的大力支持与帮助。同时，也希望隧道公司黔张常项目部要以本次会议会为契机，进一步提高隧道施工安全质量意识，坚定不移地把标准化管理持久、深入地开展下去，进一步统一思想，认清形势，坚定信心，扎实工作，继续保持良好的态势，深入推进标准化建设，全面提高精细化管理水平，全力为打造黔张常铁路一标精品工程、安全工程、放心工程而努力，为黔张常项目提质增效、实现精品工程作贡献。
最后，预祝会议取得圆满成功。谢谢大家！
第五篇：在全市文化产业现场会上讲话
在全市文化产业招商引资工作
推进会上的讲话
尊敬的张局长、各位领导：
上午好！
在这秋清气爽、丹桂飘香的时节，全市文化产业招商引资工作推进会在我区召开，我们深感荣幸。在此，我代表贾汪区文广新体局表示热烈的祝贺！向多年来关心支持贾汪文化事业的张局长和各位领导表示衷心的感谢！向出席会议的各位领导表示诚挚的欢迎！
贾汪全区总面积690平方公里，人口53万，下辖7个镇、3个办事处，1个工业园区。是徐州市特大城市“一城两翼”之重要一翼，也是徐州城市副中心五大组团之一，徐州的“后花园”。
近年来，贾汪区委、区政府高度重视文化产业的发展，在加快发展经济、着力改善民生的同时，把发展文化产业作为转变经济发展方式、增强持续发展动力的重要途径，并抓好落实，快速推进。
一、发展状况
我区文化产业总体发展质量提升、速度加快，休闲娱乐、书画创作、雕刻艺术、文化旅游、健身器材、包装印刷等领域呈现良好发展势头、潜力巨大。文化产业的发展与独特的地理特征和文化资源紧密结合，结构布局较为合理、投资环境较为优越、产业空间较为宽阔。
（一）基础设施覆盖城乡
近年来，贾汪区委、区政府高度重视公共文化设施建设，群众文化活动中心的落成，给贾汪人民提供了一个休闲娱乐的好场所。文化馆、图书馆、体育馆正在进行装修，即将投入使用。体育场建成以来，已多次承办市、区级球类及田径赛事。乡镇文化站现已全部建成开放，农家书屋和全民健身路径实现全区所有行政村全面覆盖，“三送工程”稳步推进。
（二）产业布局雏形初现
贾汪文化产业发展迅速，初步形成以资源优势为依托的分布特色。潘安湖湿地景区、大洞山风景区、卧龙泉生态园等形成山水文化旅游特色；大洞山军事影视基地、运河支队纪念馆等以红色军事文化为特色；马庄村依托潘安湖湿地和民俗文化村建设积极打造农家乐文化旅游特色；福顺中威、恒通体育等企业的产品形成了体育健身器材生产制造特色；金欧亚彩色印刷、天辰纸制品等则以生产包装印刷产品为特色。
（三）产业集群初具规模
随着我区文化产业主体化、规模化发展步伐加快，有规模、有特色、有发展潜力的产业集聚区已经初具规模。目前大吴镇境内拥有福顺中威、恒通、中建等体育器材生产厂10余家，从业员工2000余人，拥有中高级技术人员200余人，年创产值近5亿元。金欧亚彩色印刷、天辰纸制品、天海塑业、鑫磊纸箱厂等在包装印刷业在华东地区占有一席之地。潘安湖湿地、马庄农家乐休闲娱乐项目初具规模。汴塘艺术石雕规模不断壮大，现有生产经营单位三十余家，从业人员三百余人。“塔山郎”牌编织工艺品发展较快，产品畅销国
内及东南亚地区，为800余妇女劳动力提供了就业机会。
二、存在问题
1、基础设施建设滞后，文化基础设施落后于经济发展和城镇建设。文化馆、图书馆、游泳馆、全民健身中心尚未建成，个别镇（办事处）对文化工作重视不够，文化站有站无房或被挤占，部分村（社区）文化活动室未达到建设标准，不能满足人民群众的精神文化需求。
2、文化产业规模相对较弱，结构布局不尽合理。我区文化产业以休闲旅游业为主，无品牌及规模优势。
3、文化产业属于高投入行业，中小企业在资金方面很难获得政府及银行金融支持，面临资金困难，发展受到严重制约。
4、无文化产业发展服务机构，文化企业人才匮乏，经营管理水平相对滞后，影响了文化产业的发展。
三、发展思路
省、市关于加快发展服务业的战略部署，也给我区文化产业的发展繁荣带来了前所未有的历史机遇。根据《贾汪区文化繁荣行动计划实施方案》，今后将重点加快以下项目建设：
1、加快公共文化基础设施建设。高标准新建文化馆、图书馆，争取年底对公众免费开放；完善文化站建设，“十二五”期间在所有镇、办事处建成标准文化站并免费开放，提升农家书屋管理水平和使用功能，实现文化信息资源共享工程向村、社区延伸。实施文化产业工程，建成集休闲娱乐、文化创意、动漫为一体的文化产业中心。
2、加快推进文化产业项目建设。重点扶持大洞山军事影视基地项目，尽快完成规划、土地等手续，正式开工建设。加快运河支队纪念馆及卧龙泉生态观光园建设步伐，确保纪念馆年底开放，生态园明年营业。积极筹备电视剧《运河支队》拍摄工作，争取尽快开机。充分发挥马庄乐团知名度，加快推进马庄农家乐项目建设，打造苏北乡村旅游知名品牌。政企联手，大力支持圣泉山文化旅游度假区建设，完善配套附属设施。
3、加快文化集聚区建设。一是在徐贾快速通道的拐点、潘安湖北侧、白集汉墓南侧，建设文化产业集聚区，目前南京大学正在论证中。二是积极推进大吴健身器材产业集群建设，借助该镇现有体育器材产业优势，进行资源整合，充分发挥品牌优势和经济效应，到“十二五”末将其打造成华东最大、全国知名的体育产业集群。三是借助文体中心工程建设健康产业园，着力发展健身、休闲、文化创意、动漫、影视、书画等业态。在保障、服务、运作方面做到高标准、高起点，增强我区文化产业的培育孵化能力，将其打造成创新创业的基地。
四、主要措施
1、超前规划、科学布局。站在全局的高度，以长远发展的眼光对待文化体育产业发展，科学合理的制定发展规划、部署和调整产业布局，做到产业结构最优化、区域分布科学化、经济和社会效益最大化。
2、膨引并举、招商引资。把文化产业招商作为文化工作的重点来抓，采取有力措施加大宣传推介力度，吸引更多的外商、外资投资我区文化产业，帮助有关企业扩大规模、提升档次、做大做强。
3、综合开发、配套完善。鼓励文化企业加大产品研发与开拓力度，积极抢占和扩大市场份额。挖掘现有文化资源优势，加大综合配套开发力度，形成自然生态、民俗人文、红色经典多元化发展格局。
4、政策支持、强化帮扶。做好国家及省级文化体育项目资金的申报争取工作，协调解决文化产业发展中政策、资金、土地等环节的困难，促进健康快速发展。
5、引进人才、完善机制。鼓励企业引进高素质文化人才，建立、完善有利于调动人才积极性、创造性的有效机制，最大限度地发挥他们的聪明才智。加大宣传力度，努力在全社会形成关心、支持、帮助文化产业发展的浓厚氛围，为其发展壮大提供强有力保障。
当然，与上级要求和兄弟县（市、区）相比，我区文化产业基础弱、底子薄、规模小，目前尚处在发展起步阶段，很多方面需要学习借鉴，因此请各位领导多提宝贵建议，继续支持贾汪文化产业的发展。我们也将以此会议作为动力，认真贯彻落实会议精神，推动贾汪文化产业快速发展。
最后，预祝推进会取得成功！祝大家身体健康！谢谢大家！
2011年9月22日
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