2021年XX 小学推进落实“双减”,“五项管理”工作专题会议提纲

2021-09-09 23:00:00下载本文作者:会员上传
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2021年XX小学推进落实“双减”,“五项管理”工作专题会议提纲

为积极贯彻“双减”政策,落实“五项管理”,助推学校持续高质量发展,X月X日晚,全校教研组长、备课组长、年级部门分管行政参加了2021秋首次教研组长、备课组长会议。执行校长XXX、副校长XXX、教导处主任XX、教科室主任XX参加并组织老师们学习相关政策和精神。

副校长XXX指出本学期教学工作总体要求,并强调,教研组长、备课组长要有敢为人先的引领意识、宽厚仁爱的责任意识、不断突破的质量意识、勇于担当的大局意识,抓好队伍建设、规范化教学常规管理、加大教学反馈力度,让教研组、备课组成为教学质量提升的主阵地。

教导处XX主任组织老师们再次学习“双减”政策各项文件,通过强化常规管理力度,细化落实过程管理措施——包括集体备课要求、个性化备课要求、听课要求、教学常规检查要求,实现“双减”在英才的落实。同时,XX主任还特别强调了我校在“作业管理”““课后服务”“阅读管理”上的完善措施。

教科室XX主任进一步强调了新学期教科研的工作方法及改进策略。主要着力于师德师风、全员阅读、教研团队培养、名师工程建设、骨干教师引领、青年教师培养等方面。

执行校长XXX作总结发言,希望备课组长、教研组长充当组内向心力,关心、关爱组员,了解他们的教学特色、提升路径,以自身人格魅力和“吃得了亏,打得拢堆”的精神,建立团结、协作、向上的组内文化,促进学校各项制度落地。

1.面对“双减”政策,赵校长要求做到“减负不减质”:

2.关注学生课堂反馈,使备课从预设性走向生成性;

3.关注作业质量,从“布置作业”走向“设计作业”,提高作业效率;

4.关注考试反馈,积极调整教学重难点。

建设高质量教育体系,学校是主阵地;学校高质量发展,课堂是主阵地。我们的每一分努力,小到一道习题的设计,大到师德师风的原则问题,都是“立德树人”教育方针贯彻落实不可缺少的一环。全体XX学校教师将继续努力,贯彻“双减”,落实“五项管理”,确保学生在校内学足学好,促进孩子朝着共同期待的目标健康发展。

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