幼儿园疫情期间一日工作流程[推荐五篇]

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第一篇:幼儿园疫情期间一日工作流程

幼儿园疫情期间一日工作流程

8:00-8:40

流程:

1、起床整理(穿衣、如厕、洗漱);

2、测量体温(主动上报幼儿园及相关部门);

3、晨练、晨操。

亲子行为建议:

1、幼儿自己穿衣、如厕、洗漱;

2、成人将卧室开窗通风半小时;

3、太级养生操、幼儿律动操(结合班级教师发放律动建议)。

8:40-9:10

流程:

全家早餐。

亲子行为建议:

1、幼儿整理餐桌,发放碗筷;

2、成人报菜名;

3、就餐时,不玩手机、不看电视;

4、餐后漱口。

9:10-9:30

流程:

制定今日计划。

亲子行为建议:

1、年月日、天气、一日安排梳理;

2、家长和孩子商讨、家长可做记录。

9:30-10:00

流程:

桌面工作

1、书写或玩具时间;

2、伴有1-2次如厕、洗手及饮水。

亲子行为建议:

1、幼儿选择1-2种家中玩具;

2、全家洗手六步法洗手;

3、家长陪伴,不玩手机,不看电视。

10:00-10:20

流程:

1、亲子水果时间;

2、如厕洗手及饮水。

亲子行为建议:

1、幼儿参与洗水果,全家人一起分享水果;

2、讲解实用水果的好处;

3、全家洗手六步法洗手。

10:20-11:00

流程:

亲子陪伴时光(游戏、魔术、科学实验等)。

亲子行为建议:

1、游戏内容参考幼儿园亲子活动中的游戏;

2、家长提前熟悉线上魔术教程,准备好实验材料;

3、家长陪伴,赏识鼓励孩子。

11:00-12:00

流程:

家务时间、制作午餐。

亲子行为建议:

1、亲子一起准备美味;

2、幼儿力所能及家务练习。

12:00-12:40

流程:

共进午餐、午餐收尾。

亲子行为建议:

1、全家洗手六步法洗手;

2、幼儿整理餐桌,发放碗筷;

3、成人报菜名;

4、就餐时,不玩手机、不看电视;

5、餐后漱口。

12:40-13:00

流程:

餐后安静活动(亲子阅读、室内散步、洗碗盘、打扫室内等)。

亲子行为建议:

1、禁止剧烈运动;

2、餐后将餐厅或客厅开窗通风半小时。

13:00-15:00

流程:

1、午睡;

2、测量体温(主动上报幼儿园及相关部门)。

亲子行为建议:

1、幼儿自己如厕、脱衣;

2、起床后测量体温;

3、起床后成人将卧室开窗通风半小时;

4、幼儿自己起床穿衣、如厕。

15:00-15:30

流程:

醒神操及亲子体能。

1、亲子运动时间;

2、如厕洗手及饮水。

亲子行为建议:

1、亲子太极、瑜伽、武术、健身操;

2、园所学习的早操或律动。

15:30-16:30

流程:

幼儿个人游戏或兄弟姐妹游戏。

亲子行为建议:

1、游戏内容可参考教师每日小打卡游戏建议;

2、伴有1-2次如厕、洗手及饮水;

3、室内创意运动小游戏。

16:30-17:00

流程:

1、准备晚餐;2、餐前准备(幼儿如厕、洗手)。

亲子行为建议:

全家洗手六步法洗手。

17:00-17:30

流程:

动画时间。

亲子行为建议:

1、亲子达成观看时长并用手机定时或沙漏等形式,让幼儿自我控制观看时间;

2、观看动画片时注意屋内光线,避免过亮或过暗。

17:30-18:30

流程:

全家晚餐。

亲子行为建议:

1、幼儿整理餐桌,发放碗筷;

2、成人报菜名;

3、就餐时,不玩手机、不看电视;

4、餐后漱口。

18:30-19:00

流程:

餐后安静活动。

亲子行为建议:

1、禁止剧烈运动;

2、餐后将餐厅或客厅开窗通风半小时。

19:00-20:00

流程:

洗漱及睡前游戏。

1、亲子游戏;

2、睡前亲子阅读。

亲子行为建议:

1、手指游戏、绘画游戏或积木游戏均可;

2、幼儿自选1-2本图书;

3、阅读后家长三问(故事有谁?在做什么?你还记住了什么?);

4、及时收拾整理。

20:00-21:00

流程:

晚间回顾、睡前准备。

亲子行为建议:

1、启发式的提问幼儿,亲子一起图文记录;

2、睡前准备(准备衣物、洗漱、如厕);

3、与幼儿共同准备第二天穿的衣服,叠放在明早能够随手拿到的地方;

4、睡前家中安全检查(家中水电气的安全,将门上锁);

5、测量体温(主动上报幼儿园及相关部门)。

21:00-21:30

流程:

睡前潜能三部曲。

亲子行为建议:

1、打开微信DIC家庭教育研究APP后台,挑选对应年龄的内容;

2、进行抚触、潜意识暗示。

21:30-第二天7:30

流程:

就寝。

亲子行为建议:

1、互道晚安;

2、就寝。

第二篇:幼儿园教师一日工作流程

幼儿园教师一日工作流程及要求

7:40~9:00 晨间接待

(1)教师热情接待幼儿及家长,教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将自己的物品放整齐。(如书包)

(2)提醒家长拿接送卡才能离园。

(3)进行晨检,检查幼儿是否携带危险物品入园以及幼儿精神面貌,如有家长有特殊交待请进行书面登记(如喂药登记等)。

(4)组织幼儿晨间活动(例如:桌面玩具 朗读儿歌 听故事 看图书等)

9:00~9:10 教师集体组织幼儿入厕喝水。9:10~9:40 教学活动

(1)根据活动内容,提供直观 形象地教玩具,采用游戏的方法,激发幼儿参加活动的兴趣。

(2)教学内容心中有数,教学具提前准备。(3)重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。9:40~10:10 课间操

(1)五分钟的操前准备工作,包括组织幼儿喝水 入厕 增减外套等。

(2)带队人员为各班班主任,在确定孩子情绪稳定后,按组依次下楼。(主班老师在前,保育老师在后)

(3)课间操活动(主班老师带操,保育老师维持纪律)10:10~10:40 教学活动(具体要求同上)10:40~11:10 教学活动(具体要求同上)11:10~11:30 餐前准备

(1)餐前半小时不组织剧烈活动。

(2)组织幼儿饭前喝水,洗手,保持地面 桌面清洁。(3)做好餐前教育,为幼儿创设安静 愉快地进餐气氛。11:30~12:20 午餐活动

(1)指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷,养成饭后漱口 擦嘴的习惯。

(2)照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿,不催食,培养幼儿良好的进餐习惯。

(3)教师组织餐后活动(如散步 看动画 欣赏音乐等)12:20~12:30 午睡前准备(教师组织幼儿分组入厕 洗手 喝水)12:30~2:30

午睡活动

(1)检查幼儿是否带入危险物品进入寝室。

(2)指导幼儿正确有序地脱衣服和鞋子,折叠整齐后放在指定位置。

(3)提醒幼儿和帮助幼儿盖好被子,纠正不良睡姿,巡视幼儿睡眠情况,发现异常即使处理 及时汇报。

(4)在幼儿午睡期间不离开寝室,为幼儿创设一个安静的午睡环境。

2:30~2:40

幼儿起床

(1)提醒并帮助幼儿穿衣服,指导幼儿整理床铺。(2)摸幼儿的头,检查幼儿衣服 袜子 及有无尿裤子现象,保证幼儿服装整齐,头发整齐。并根据天气变化和幼儿身体状况,为有幼儿增减衣物。

2:40~3:00

组织幼儿吃点心

3:00~3:20

自主游戏活动(如幼儿游戏 户外活动 手指游戏 桌面游戏 看动画等)3:20~3:50

教学活动(具体内容同上)3:50~4:00

离园准备

(1)检查幼儿情况,分发幼儿书包及幼儿物品。(2)简单总结今日所学重点。(3)提醒幼儿将自己的物品整理好。4:00~5:00

幼儿离园

(1)家长接孩子时,必须出示接送卡,如有忘带请家长签字才能接走。

(2)组织车子接送的孩子排好队。

(3)教师组织各种安静的离园活动。(如看动画 桌面玩具 画画等)

(4)幼儿全部离园后保持班级整洁,关好门窗水电等。

注:

(1)开展各项教育活动时教师和保育员应时常关注孩子的一举一动,孩子不能离开两位教师的视线,以免发生安全事故。(2)每周星期五保育员大扫。

第三篇:幼儿园保育员一日工作流程

松涛路幼儿园保育员一日工作流程

8:00来园,准备开水,保证幼儿一日饮水量。

8:10准备早点,配合卫班照顾幼儿愉快进餐,掌握幼儿食量及时添饭,引导红组自己添饭(指导语:请自己来吃多少加多少。请坐到座位上再吃。)

8:30-9:00退饭(可视实际情况推迟10分钟)打扫餐后卫生,保证桌面地面清洁,9:00-9:30消毒餐具、餐盘及擦桌布,擦拭窗台·门把手·门帘,冲洗洗手池·墩布水池,接卫班岗接待入园幼儿,早上喂药用药记录登记。

10:00-11:00户外活动,保持室内通风,水杯清洗放消毒柜消毒,打扫地面、桌面卫生。

11:00-11:40午餐,协助卫班发放餐具、餐盘分发午餐,不准催饭。进餐完后消毒餐具、餐盘,擦拭水龙头,冲刷洗手池,便池。

12:10下班时关窗户。(下班时间根据实际情况)

14:50-15:00入园准备午点,根据实到人数,准备水杯、午点到正确位置。做此项不看午休。

15:00-15:30 起床,开窗通风,协助卫班一起组织幼儿起床、入厕、喝水。15:30-17:00水杯清洗放消毒柜消毒,打扫厕所、地面、桌面、擦鞋柜。17:00-17:30晚餐发放餐具、餐盘分发晚餐。

17:30-18:00餐后整理,餐具消毒,整理地面卫生,清洗垃圾桶,清洗水池、厕所,墩布、小簸箕、拖把消毒,关窗户,关电源(消毒柜、热水器、所有水管),倒垃圾。

备注:每两周清洗一次台布(视情况不固定),每星期清洗一次小地毯,每周五醋消毒一次,每周五用消毒液清洗一次桌布、地板布(根据情况听从班主任安排,桌布,地板布一天一挑洗)

每周看两天午休,新入园保育员跟随教师看一周学习,第二周正式顶岗,有班主任陪同看是否通过,不过者再看教师看一周,下周再试(有班主任陪同)

第四篇:策勒县幼儿园一日工作流程

策勒县幼儿园一日工作流程

9:10-9:45 晨间接待

1:开窗通风,简单整理教室环境卫生。

2:用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方。

3:热情微笑迎接幼儿和家长,简单和家长交流幼儿情况及服药情况。4:组织幼儿进行晨间活动,在室内阅读图书或轻声交谈。9:45—10:00 教育活动前准备

1:组织幼儿入厕、洗手。

2:清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。3:做好教学活动前准备工作。10:00—10:30 第一节教育活动

10:30—11:00 课间休息入厕、喝水、早餐 11:00—11:30 第二节教育活 11:30—12:00 课间操

1:结合幼儿的年龄特征,规范幼儿的队形队列。

2:教师站在队伍前方,要求幼儿做到集合迅速,列队整齐,在规定时间到达做操地点。

3:教师口令清晰、准确,幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍,不和身边的小朋友打闹。

4:教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。户外活动

1:幼儿的安全永远是第一位。

2:组织幼儿进行丰富多彩的户外活动,先集中、分组、分散根据幼儿意愿选择游戏。

3:明确“一切行动听指挥”的口令,要求幼儿不打架,不骂人,在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。

4:爱护幼儿园环境卫生,不摘花草树叶,不乱扔果皮纸屑。5:密切关注幼儿的活动,发生意外及时处理。6:活动结束后,安排值日生清理场地。12:00—12:30 第三节教育活动

1:教育活动前教师认真备课,梳理教学思路,熟悉活动设计的每个环节。2:对照教案有计划地开展教学活动,以游戏形式引起幼儿的学习兴趣,为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。3:教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。4:在整个教育活动中,全面掌握秩序原则策略,明确主题,分清重点和难点,制定教学目标及活动目标(情感、认知和行为)。

把握四个环节:(开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分)活动分析:五个方面(活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验)。调动幼儿六种感官:(引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造)

5:教育活动中坚正面教育原则(五不),在面向幼儿的同时,尊重幼儿的个体差异,对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。12:30---12:45 午餐准备

1:组织幼儿入厕、盥洗,养成良好的卫生习惯。2:组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。(听音乐做动作,语言游戏等)3:创设愉快安静的进餐氛围。12:45---13:30 午餐

13:30---13:45 餐后散步,游戏确保幼儿安全。13:45 午睡准备

1:入厕.2:脱衣,鞋子摆放有序 13:45—16:00 午休

1:幼儿安静入睡,不讲话,躺下后立即闭眼,20分钟入睡。2:值班坚守岗位,不睡觉,不离岗,巡视。

3:观察幼儿睡眠情况,纠正不良睡姿,盖好被子,发现问题及时处理。16:00---16:30 起床、盥洗

1:幼儿起床不睡懒觉,有秩序地穿;衣鞋。2:整理床铺,打扫卫生。

3:检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。

16:30---17:50 室内活动(教育活动)两节 17:50---18:30 晚餐 18:30 离园准备

1:提醒幼儿喝水,入厕。

2:值日生或教师分发幼儿衣物。18:30---20:00 离园

1:热情接待家长,有选择地和家长交流幼儿一日生活情况。2:指导幼儿把玩具和图书放到固定位置。

3:清理室内卫生,把椅子入在桌子下面,倒垃圾,关好水、电阀门,关闭门窗,拉窗帘。

第五篇:幼儿园冬季一日工作流程

冬季第三幼儿园教师一日工作流程

第三幼儿园一日工作流程: 7:00 接车

7:20 值班领导签到 7:40 主班老师签到

7:40—8:40 主班:开窗通风-组织晨间活动-接待幼儿和家长-记录吃药情况(热情接待家长及幼儿,教育幼儿使用礼貌用语。有重点地向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工作。晨间活动做到位,让幼儿有所收获。)

8:00 副班、保育员签到 8:00-8:40 副班:打水

保育员:领早餐-组织幼儿吃早饭-饭后收拾(及时送回剩余的饭菜,避免浪费)

8:40—9:10 主班:上午第一节课(复习课)

副班:备课

保育员:晾水-打扫卫生

9:10—9:30 主班: 组织幼儿入厕、洗手

副班: 配合主班

保育员:组织幼儿喝水(吃药)

9:30—10:00 主班:上午第二节课

副班:备课

保育员:晾水-配课

10:00—10:40 主班:组织幼儿入厕-组织幼儿愉快地参加课间操活动

副班:组织幼儿愉快地参加课间操活动 保育员:领上午点-组织幼儿喝水

主班 :组织幼儿入厕、洗手-组织幼儿吃上午点 副班:配合主班

保育员:送回剩余上午点

10:40—11:10 主班:上午第三节课

副班:备课 保育员:配课

11:10 —11:20 主班:组织幼儿入厕、洗手-打自己的饭

副班:组织幼儿餐前准备 保育员:领午餐

11:20 主班:吃饭-组织幼儿小便-午睡

副班:签退离园

保育员:根据幼儿饭量,随时添饭、添菜,不催食。照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿,让他们吃饱吃好,培养幼儿良好的进餐习惯。餐后,擦干净桌子;地面先扫后拖,洗碗—放入消毒柜。切断电源-离园。

1:50 签到

2:00—2:50 主班:组织幼儿午间活动(课前准备工作)

副班:打水-晾水

保育员:组织幼儿起床整理床铺-带幼儿上厕所、洗手-组织幼儿喝水 主班:上课前组织幼儿再上一次厕所

2:50—15:20 主班:下午第一节课

副班:备课

保育员:晾水-打扫卫生-领下午餐(3:10)

15:20—15:40 主班:组织幼儿上厕所、洗手-组织幼儿吃下午点、喝水

副班:配合主班

保育员:送回剩余的下午点

15:40—16:10 主班:下午第二节课

副班:备课 保育员:配课

16:10—16:35 主班、副班:户外活动室内活动(两位老师视线不能离开幼儿)

保育员:晾水-领晚餐

16:35—17:00 主班:带幼儿回顾所学知识

副班:组织幼儿喝水-为坐车离园的幼儿做准备 保育员:组织幼儿吃晚饭-收拾餐具-放入消毒柜

17:00(当天上课的老师)留作业—幼儿离园前准备 17:10—17:20 主班:幼儿离园—与家长沟通

副班、保育员:看好班内的幼儿(这时是最容易出事的时间段)

17:20 主班:切断一切电源

副班:签退离园

保育员:打扫卫生-打开消毒灯

注: 1.上课老师是主班;班内其他事情由副班解决(给家长打电话、领东西、交东西、主班正在上课时,热情接待家长等);主班、保育员在教室始终关注全体幼儿。

2.副班老师把课备好;不是副班老师提前走,算早退。有事找园长请假。望老师自觉。3.如有与送车冲突的环节,自行调整好。

4.责任到人,各尽其职。分工明确,团结在内。

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